НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
200
резултата в
146
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Фарисей и Митар
,
НБ
, София, 18.10.1914г.,
Поети
, художници и държавници казват: „Нас светът не може да оцени, не може да оцени съчиненията ни – произведенията, картините“, и се самоубиват.
2.
Доведете го
,
НБ
, София, 30.6.1918г.,
Поетите
са писали най-хубавите си произведения при вдъхновение, получено от красиви картини на Природата.
Поетитѣ
сѫ писали най-хубавитѣ си произведения при вдъхновение, получено отъ красиви картини на природата.
(втори вариант)
3.
Да наеме работници
,
НБ
, София, 10.11.1918г.,
Поетът
наблюдава падането на листата на дърветата и го описва в
поетична
форма.
Поетътъ
наблюдава падането на листата на дърветата и го описва въ
поетична
форма.
(втори вариант)
4.
Които вас приемат
,
НБ
, София, 26.3.1922г.,
Поетите
трябва да разбират що е поезия: тя е като музиката, хармония трябва да има, и думите така трябва да са наредени, че като прочетеш едно стихотворение на някой
поет
, да почувстваш едно трептене в сърцето и едно разширение, да станеш радостен и весел.
5.
Разбор на думи
,
МОК
, София, 19.4.1922г.,
Поетите
трябва да знаят тия ключове.
6.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Поетът
е зает със своята поезия, ученият – със своята наука, философът – да доказва как е създаден светът, съществува ли Бог и т.н.
(втори вариант)
7.
Ако пребъдете в Мене
,
НБ
, София, 18.6.1922г.,
Поетите
знаят как Господ създаде живота и какъв ще бъде, но при все това нашият живот е анормален.
8.
Деятелност на сърцето
,
МОК
, София, 2.8.1922г.,
Поетът
трябва да описва нещата от чисто Божествено гледище, тъй както са, тъй както вижда нещата в природата.
Поетите
за какво взимат сърцето - за храм или за олтар?
(втори вариант)
9.
Ще ви науча / Дух Свети ще ви научи
,
НБ
, В.Търново, 24.9.1922г.,
Поетът
се отчайва и тръгва да се самоубива, но тя разбира мислите му, слага си набързо маска, настига го, прошепва му една дума на ухото и той се връща.
(втори вариант)
10.
Живият Господ
,
НБ
, Русе, 1.10.1922г.,
Поетите
, музикантите, художниците работят.
11.
Дойде да послужи
,
НБ
, София, 3.12.1922г.,
Поетите
подържат света!
12.
Ще ви научи
,
НБ
, София, 10.12.1922г.,
Поетът
пипнал перото и написал едно стихотворение.
Поет
написал една поема и като я одобрят, започва да си мисли, в какъв тираж да я издаде, колко хиляди лева ще спечели и т. н.
13.
Закон за съотношения
,
МОК
, София, 13.12.1922г.,
Поетът
трябва да мине през големи страдания, няма
поет
в света, който да не е страдал.
14.
Ако синътъ ви освободи, ще бѫдете свободни / Ще бъдете свободни
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
Поетътъ
пише за здрави хора, не за болни.
15.
Предназначение на слънцето, луната и звездите
,
МОК
, София, 14.2.1923г.,
Поетите
възпяват слънцето, луната и звездите.
16.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
Поетътъ
кой е?
17.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Поетът
пише, докато носи жената в ума си.
18.
Където е Любовта, там е Бог
,
КД
, София, 6.7.1923г.,
Поетът
ще се въодушеви от някоя планина, а милосърдният човек - от едно бедно дете, ще му даде място в душата си.
19.
Бъдете разумни!
,
НБ
, , 16.9.1923г.,
Поети
са те.
20.
Бог на живите
,
НБ
, София, 18.11.1923г.,
Поет
си, не ти върви.
21.
Добрите и лошите мисли / Добритѣ и лошитѣ мисли
,
ООК
, София, 26.3.1924г.,
Поетът
казва: „Вън беше зима студена, сняг се сипеше на парцали, нощта беше тъмна, бурна, а в малката къщица свещица бледа една мъжделей.“ Какво ви интересува днес, че зимата била студена, че нощта била тъмна, облачна, че снегът се сипел на парцали?
Поетът
не казва, че хората са били лоши, но казва: „Беше зима студена.“ И онзи, който разбира езика на
поета
, ще разбере и смисъла, който той е вложил в поезията си.
Поетътъ
казва: Вънъ бѣше зима студена, снѣгъ се сипеше на парцали, нощьта бѣше тъмна, бурна, а въ малката кѫщица свѣщица блѣда едва мъждѣй”.
(втори вариант)
Поетътъ
описва една далечна епоха на живота.
(втори вариант)
22.
Онези дни ще се съкратят
,
НБ
, София, 25.5.1924г.,
Поетът
написал нещо, вложил една хубава идея, но пак я изнесли криво.
23.
Никаква лъжа
,
СБ
,
ИБ
,
БР
, София, 2.9.1924г.,
Поета
, като го накарате да работи само физическа работа, ще огрубее.
24.
Разумният труд
,
СБ
,
БР
, София, 2.9.1924г.,
Поетът
, като го накарате да работи само физическа работа, ще огрубее.
25.
Въ който градъ влѣзвате / В който град влизате
,
НБ
, София, 29.3.1925г.,
Поетътъ
не е една нишка.
Поетът
не е една нишка.
(втори вариант)
26.
Действие и противодействие
,
МОК
, София, 10.1.1926г.,
Поетът
всякога се разочарова от живота и отлита към небето, но той се спира до човешкия живот, до тази последна форма, която е понятна за него.
(втори вариант)
27.
Жива реч / Живата реч
,
МОК
, София, 21.3.1926г.,
Поетическото
говорене, музикалното говорене има един дефект: "О, водице красива, моя дружке в живота." Поезия, но туй не изразява една истина.
(втори вариант)
Поетът
трябва да знае как да привлече тези сили.
(втори вариант)
28.
Здравословни условия
,
ООК
, София, 28.4.1926г.,
Поетът
пита: „Хубаво ли е моето стихотворение?
29.
Ще ми изявиш
,
НБ
, София, 16.5.1926г.,
Поетът
пише не само за своя народ,
поетът
пише не само за своето отечество,
поетът
пише и за един по-висок свят.
30.
Склонности и разнообразие
,
МОК
, София, 23.5.1926г.,
Поетът
е идеалист, идеен човек.
Поетът
може да пее, да говори хармонично.
31.
Запалената свещ
,
НБ
, София, 4.7.1926г.,
Поет
ли си, на тази свещ пиши!
32.
Поглед и движение
,
МОК
, София, 14.11.1926г.,
Поетите
възпяват най-много окото.
33.
Как ти се отвориха очите?
,
НБ
, София, 21.11.1926г.,
Поетът
трябва да има отзивчиво сърце и чувствителна душа, да влиза в положението на всички страдащи.
Поетът
трябва да описва и мъчнотиите на живота, но като благо за човешкия дух.
34.
Освобождаване
,
МОК
, София, 21.11.1926г.,
Поетът
или учителят, или ученият трябва да се научат най-първо да бъдат от себе си.
(втори вариант)
35.
Влизане
,
НБ
, София, 2.1.1927г.,
Поетът
излиза сам пред богаташа и му казва: Днес не съм у дома си, не мога да Ви приема.
36.
Стари и нови възгледи
,
ООК
, София, 2.2.1927г.,
Поет
може да стане само онзи, който, като е бил на Небето, още тогава е пожелал да стане
поет
.
37.
Свещеният олтар
,
ООК
, София, 9.2.1927г.,
Поет
, в сърцето на когото гори Свещеният огън, ще пише поезии с бял цвят, с цвета на Светлината.
Поетите
гледат все нагоре към небето, те търсят физическото.
38.
Възможни постижения
,
ООК
, София, 2.3.1927г.,
Поетът
описва действителността в разни образи, или я изказва чрез устата на различни живи същества, били те растения, животни или хора.
39.
Кротките
,
НБ
, София, 20.3.1927г.,
Поетът
ще оправи работите си с перото.
40.
Лозените пръчки
,
НБ
, София, 27.3.1927г.,
Поетът
също купува лотариен билет, издава съчиненията си и очаква одобрение от хората, да го признаят за велик
поет
.
41.
Принципи на нещата
,
ООК
, София, 4.5.1927г.,
Поетът
се вдъхнови, напише нещо и казва: „Аз написах това стихотворение“.
42.
Дойде глас
,
СБ
, София, 23.8.1927г.,
Поетът
трябва да има специфични гънки в горната част на мозъка.
Поетът
може да мине покрай едно обикновено цвете и да вложи в него живот, съдържание, каквото никой не подозира.
Поетът
познава това бяло кокиче.
43.
Призови Симона!
,
НБ
, София, 16.10.1927г.,
Поетът
може да пише само при пълно вътрешно спокойствие.
44.
Идат дни
,
НБ
, София, 25.12.1927г.,
Поетът
се видял в чудо.
45.
Дерзай, дъще!
,
НБ
, София, 5.2.1928г.,
Поетът
не пише за себе си, но за хората.
46.
Къси и дълги линии
,
ООК
, София, 15.2.1928г.,
Поети
, музиканти, художници повече възпяват или рисуват младостта. Защо?
Поетите
пишат само за мъже и за жени, за млади момци и моми.
47.
Растене и развитие
,
МОК
, София, 18.5.1928г.,
Поетът
, философът, ученият, музикантът се проявяват при добри условия.
48.
Роден от Бога
,
МС
, София, 8.7.1928г.,
Поетът
, който добре разбира своето изкуство, лесно пише стихове.
Поетът
, комуто се удава стихотворството, е придобил с усилие това изкуство.
49.
Възможни неща / Всичко е възможно
,
МОК
, София, 21.9.1928г.,
Поет
ще стана!
(втори вариант)
50.
Той е реченият
,
НБ
, София, 7.4.1929г.,
Поет
пише на своята възлюбена: О, мила моя какъв беше този нещастен час в моя живот да те срещна на пътя си, да ми причиниш толкова страдания!
51.
Наклали огън
,
НБ
, София, 21.4.1929г.,
Поетът
седнал между двете канари да пише своята поезия.
52.
Ела след мене!
,
НБ
, София, 5.5.1929г.,
Поетът
може да пише, художникът може да рисува, но ако са могли да се докоснат до стъпките на извора.
53.
Естественото състояние
,
МОК
, София, 6.6.1929г.,
Поет
си, пишеш стихове и започваш да фантазираш, как ще напишеш едно хубаво стихотворение, ще го напечаташ и разпространиш по целия свят, всички да го четат.
54.
Стари навици
,
ООК
, София, 12.6.1929г.,
Поетът
и светията си приличат по това, че изправят погрешките си.
Поетът
пише някаква книга с години, а в края на краищата я продава евтино.
Поетът
и светията изправят погрешките си и придобиват опитности.
55.
Господар и слуга
,
ООК
, Мусала, 10.7.1929г.,
Поет
без перо не може да пише.
56.
Положителни и отрицателни черти на живота
,
СБ
, София, 26.8.1929г.,
Поетът
на животинското царство възпява силните, бурни чувства.
Поетът
на човешкото царство възпява живота на цветята – на най-нежното, най-слабото нещо в света.
57.
Стотникът
,
НБ
, София, 8.9.1929г.,
Поетът
пише: „Заплакала е гората; гората и планината".
58.
Отношения към природата / Правилни физически отношения с природата
,
МОК
, София, 13.9.1929г.,
Поетът
се отличава със способността да тълкува символите, с които природата си служи.
59.
Блажени са очите и ушите
,
НБ
, София, 27.10.1929г.,
Поетът
, писателят, ученият трябва да пише и да говори истината.
Поетът
я причаквал на определено място и предлагал да носи покупките й.
60.
Източници на живота
,
ООК
, София, 30.10.1929г.,
Поетът
подал главата си от вратата и казал на банкера:
Поетът
не е у дома си.
61.
Сторете да насядат
,
НБ
, София, 10.11.1929г.,
Поетът
продължил пътя си в гората, но срещу него изкочил един уплашен заек, спрял се на двата си крака и го загледал.
62.
Обхода и проява
,
ООК
, София, 11.12.1929г.,
Поетът
трябва да пише със златно перо, което никога не се хаби.
63.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
Поетът
трябва да бъде свързан с всички видни
поети
; музикантът трябва да бъде свързан с всички видни музиканти; философът трябва да бъде свързан с всички видни философи; ученият – с всички видни учени; общественикът и държавникът – с всички видни общественици и държавници.
Поет
съм аз." И
поетът
е прав, и детето е право.
(втори вариант)
Поетът
мяза на този царски син, който се влюбил в една красива царска дъщеря, която била голяма екс- курзиантка и той трябвало цял живот да ходи подире й, за да я стигне.
(втори вариант)
64.
Личност и душа
,
ООК
, София, 1.1.1930г.,
Поет
може да стане онзи, който е влязъл в областта на Нирвана.
Поет
може да стане онзи, който е влязъл в областта на нирвана.
(втори вариант)
65.
Да се радват наедно
,
НБ
, София, 12.1.1930г.,
Поети
, писатели, учени, философи, музиканти, управляващи и управляеми трябва да бъдат носители на новото.
66.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
Поет
като си, да виждаш хубавото на нещата.
(втори вариант)
67.
Близо е лятото
,
НБ
, София, 29.6.1930г.,
Поетите
трябва да възпеят любовта, но по какъв начин?
68.
Влияние на светлината и топлината върху човека / Вложеното у човека
,
МОК
, София, 11.7.1930г.,
Поетът
по какво ще го отличите?
(втори вариант)
69.
Упътвания и наставления / Поучения, преживявания и наставления на планината
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 15.8.1930г.,
Поетът
има едно особено потапяне на перото.
(втори вариант)
70.
Божият глас
,
ООК
, София, 26.8.1930г.,
Поет
, учен, проповедник е онзи, който възпява Великото, проповядва го и живее за него.
Поетът
описва преживяванията на сърцето, на ума, на душата, затова хората обичат неговата поезия.
71.
Стимул и любов
,
МОК
, София, 18.12.1931г.,
Поетът
разглежда нещата от красивата им страна.
Поетът
се възхищава от птичката, която цял ден хвърчи, кацва от клон на клон.
Поетически
можете да предадете на змията, която се движи, гъвкавост, красота, интелигентност.
(втори вариант)
72.
Граници в живота
,
ООК
, София, 6.1.1932г.,
Поетът
пише, излива сърцето си, но някой го обича и той обича някого.
73.
Бавни и бързи движения
,
МОК
, София, 8.1.1932г.,
Поетически
ход няма, философски ход няма, Божествено ходене няма, музикално ходене няма, има едно ходене, аз го наричам правилно ходене.
(втори вариант)
74.
Човешкото лице
,
МОК
, София, 26.2.1932г.,
Поетически
дарби, музикални дарби и пр.
(втори вариант)
75.
Видяхме славата
,
СБ
, София, 28.8.1932г.,
Поетът
пише, но и нему липсва нещо.
Поетът
пише, но и нему липсва нещо.
(втори вариант)
76.
Три пътя
,
СБ
, София, 29.8.1932г.,
Поетът
е
поет
, някоя млада мома го е направила
поет
.
Поетът
е
поет
, защото някоя млада мома го е направила
поет
.
(втори вариант)
77.
Превръщане на числата
,
НБ
, София, 25.9.1932г.,
Поетът
ще каже: "О, слънце на душата ми!
(втори вариант)
78.
Живот и благо
,
МОК
, София, 18.11.1932г.,
Поетът
казва, че хората не го разбират, че са невежи.
Поетът
иска, гениите да влезат в него.
Поетът
казва: „Тези хора не разбират.“ Не че не разбират.
(втори вариант)
79.
Силата на ума
,
МОК
, София, 25.11.1932г.,
Поет
си, пишеш отлични стихове.Как си постигнал това?
80.
И украсиха светилниците си
,
НБ
, София, 15.1.1933г.,
Поети
, писатели и философи поддържат например месната храна като отлична храна за организма, че който се храни с такава храна ще има добре развити способности и дарби, ще бъде интелигентен човек и т.н.
Поети
, писатели и философи поддържат, че месната храна е отлична храна за организма и който се храни с нея ще има добре развити способности и дарби, ще бъде интелигентен човек и т.н.
(втори вариант)
81.
Божествен импулс
,
УС
, София, 5.2.1933г.,
Поетът
опитва вече тоягата на гърба си.
82.
Неговата воля
,
УС
, София, 19.2.1933г.,
Поетът
чул това и си отишъл.
83.
Мир на този дом
,
НБ
, София, 5.3.1933г.,
Поетът
, който възпява едно кокиче, той в него не вижда едно просто цвете, но вижда друго някакво разумно същество, което живее в цветето.
Поетът
, който възпява едно кокиче, не вижда в него едно просто цвете, но вижда разумното същество, което живее в цветето.
(втори вариант)
84.
Там ще бъде и слугата Ми
,
НБ
, София, 5.11.1933г.,
Поетите
преди 2000 години едно са възпявали, а сега друго пеят.
85.
Произход и значение на светилника
,
НБ
, София, 19.11.1933г.,
Поетът
казва: „Много хубава е моята идея.“ Да, но какво ще кажете за това, което детето е вложило чрез своята интонация?
86.
Обичайте положителното
,
МОК
, София, 5.1.1934г.,
Поетът
едновременно трябва да бъде музикант, той трябва да знае да пее.
87.
Обичайте я!
,
НБ
, София, 21.1.1934г.,
Поетът
, като пише, ще остане пак
поет
, но, в своите стихове тъй ще нарежда думите, че ще вложи нещо ново, всяка една дума ще бъде на мястото.
88.
Наяве
,
НБ
, София, 15.4.1934г.,
Поетът
пише винаги туй, което е реално, което е станало, а не което не е станало.
89.
Опорна точка в живота
,
МОК
, София, 20.4.1934г.,
Поетично
може да опишете това.
90.
Слуга на доброто
,
МОК
, София, 4.5.1934г.,
Поетически
кой е правият път?
91.
Влиянието на музиката
,
МОК
, София, 11.5.1934г.,
Поетът
как трябва да посрещне храната?
Поетът
устройва най-хубавото посрещане на храната.
92.
Законът на подмладяването
,
УС
, София, 2.9.1934г.,
Поетът
, за да изрази своя опит, той трябва да има музика вътре в себе си.
93.
Най-съвършеният идеал. Песента на малката тревица
,
ООК
, София, 12.12.1934г.,
Поетът
схваща това, което обикновеният човек не е сънувал.
Поетът
продължава така.
94.
И ще доведат всичките ви братя
,
НБ
, София, 6.1.1935г.,
Поетът
, който е роден за
поет
, такъв ще стане.
95.
Божествената справедливост
,
ООК
, София, 16.1.1935г.,
Поетът
търси вдъхновение, и то като дойде, думите се леят.
96.
Развързано ще бъде на небето
,
НБ
, София, 14.7.1935г.,
Поетът
пише, а то диктува.
Поетът
се вдъхновява и пише.
97.
Вътрешните качества на числото 12. Дванадесеттях хляба. Божественият и човешкият порядък / Фарисеи и садукеи
,
УС
, София, 13.10.1935г.,
Поетите
казват, че природата се разгневила.
(втори вариант)
98.
Като добрия син
,
ООК
, София, 1.1.1936г.,
Поетът
ще каже: "Имах едно хубаво яйце и го турих под бялата квачка.
99.
Двата вида пеене
,
МОК
, София, 3.1.1936г.,
Поетът
е човек, който хвърка из пространството, посещава звездите, слънцата.
Поетът
, религиозният трябва да имат широка душа, да включват благото на всичките хора.
100.
Божествената връзка. Новият живот. Трите врати / Божествената връзка
,
УС
, София, 12.4.1936г.,
Поетът
ме интересува онова, което пише.
Поетът
ни интересува със своята поезия, певецът – със своята песен, цигуларят – със своята цигулка, ораторът – със своята реч, духовният човек – със своите красиви и топли чувства, слънцето – със светлината и топлината си, които изпраща на целия свят.
(втори вариант)
101.
Основни черти на новото / Основната черта на новото
,
СБ
, София, 22.8.1936г.,
Поетът
е нагласил думите от тук - от там.
(втори вариант)
102.
Гладни и сити. Единение и разединение / Гладни и сити – единение и разединение
,
МОК
, София, 15.1.1937г.,
Поетът
не трябва да бърза; неговата погрешка е, че той бърза.
Поетичният
живот е повече музикален, а духовният е музикален.
(втори вариант)
103.
Червен и светъл
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1937г.,
Поетите
възпяват лъхането на въздуха, лъхането на светлината.
104.
Свободно даване
,
СБ
,
РБ
, София, 22.8.1937г.,
Поетът
трябва да напише няколко стиха, да ги преживее, да ги подложи на опит, за да види, докъде е достигнал в поезията си.
105.
Начини на мислене
,
МОК
, София, 3.12.1937г.,
Поет
ли да стана, музикант ли да стана“ – какво да станете не знаете.
106.
Измерения
,
МОК
, София, 10.12.1937г.,
Поетически
да бъде казано, да има ритъм.
107.
Радвайте се и веселете се
,
НБ
, София, 6.3.1938г.,
Поетът
е един, който композира.
Поет
в музиката има.
108.
Що има вътре в човека
,
НБ
, София, 25.9.1938г.,
Поетът
трябва да определи, за какво е роден.
109.
Закони на Любовта
,
ООК
, София, 28.9.1938г.,
Поетически
са тия работи, които ние схващаме спонтанно.
110.
Младост и старост
,
МОК
, София, 9.12.1938г.,
Поетът
описва работите, философът търси причините, подбужденията.
Поетът
ще влиза и ще излиза и ще наблюдава цветята.
111.
Организиран и неорганизиран свят
,
МОК
, София, 13.1.1939г.,
Поетът
ще описва едно малко минзухарче, едно кокиче, ще тури качества, които ние не виждаме.
Поетът
види едно кокиче, то е радио.
112.
Година на работа
,
УС
, София, 15.1.1939г.,
Поет
не можете да станете, ако Любовта не дойде.
113.
Бял и черен кюп
,
МОК
, София, 9.6.1939г.,
Поетически
водата е готвачка, тя приготвя храната за децата.
114.
Възможности на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1939г.,
Поетът
се учи да драска по чистата си книга, която има.
(втори вариант)
115.
Слуги на Божествения ум и на Божественото сърце
,
УС
, София, 15.10.1939г.,
Поетично
е само че няма ритъм.
116.
Прави и криви линии
,
МОК
, София, 10.11.1939г.,
Поетът
може да описва нещата както са.
117.
Разумни отношения
,
МОК
, София, 17.11.1939г.,
Поетически
как ще опишеш една майка, която обича своето дете?
118.
Жена кога ражда
,
НБ
, София, 19.11.1939г.,
Поетът
има една хубава крива линия на челото си.
119.
Там имаше някой си человек
,
НБ
, София, 26.11.1939г.,
Поетът
и писателят ще пишат своите съчинения.
120.
Даром
,
УС
, София, 24.12.1939г.,
Поет
е той.
121.
Идеален и реален живот
,
МОК
, София, 5.1.1940г.,
Поетът
, когато пише за едно дете, от къде знае, че е
поет
, гений?
122.
По пѫтя на Любовьта / По пътя на Любовта
,
ООК
, София, 23.10.1940г.,
Поетътъ
се интересува отъ своето перо, отъ поезията, отъ стиховетѣ.
Поетът
се интересува от своето перо, от поезията, от стиховете.
(втори вариант)
123.
Дева зачна
,
НБ
, София, 5.1.1941г.,
Поетът
пише, но този стремеж иде от друг свят.
124.
Голямата привилегия
,
МОК
, София, 7.2.1941г.,
Поетически
може да представите живота повече, отколкото е.
125.
Тритѣ връзки / Трите връзки
,
ООК
, София, 26.2.1941г.,
Поетитѣ
иматъ
поетически
прахъ, религиознитѣ иматъ религиозенъ прахъ.
Поетите
имат
поетически
прах, религиозните имат религиозен прах.
(втори вариант)
126.
Музикални тонове
,
МОК
, София, 28.2.1941г.,
Поетът
е музикант, римува думите.
Поетът
става в „сол“.
127.
Качване и слизане
,
ООК
, София, 4.6.1941г.,
Поетътъ
чува това.
Поетът
чува това.
(втори вариант)
128.
Зората на живота
,
СБ
, София, 27.8.1941г.,
Поет
е човекът.
(втори вариант)
129.
Възелът
,
СБ
, София, 10.9.1941г.,
Поетите
описват този разговор във вид на речи, по-силни и по-слаби, според нуждите.
130.
Основни отношения
,
МОК
, София, 24.10.1941г.,
Поетът
като напише една книга, може да я зачеркне свободно.
Поетът
е избрал други условия.
131.
Умът и сърцето
,
ООК
, София, 17.12.1941г.,
Поетът
вече съзерцава, в един друг свят е, не е на Земята.
132.
Силна вяра, силна надежда и всесилна любов
,
МОК
, София, 30.1.1942г.,
Поетът
пише с три пръста, с двата работи заради себе си, с трите работи за ближните си.
133.
Обикновен, талантлив и гениален
,
МОК
, София, 22.5.1942г.,
Поетите
пишат по особен начин.
134.
Добре възприета мисъл
,
МОК
, София, 7.8.1942г.,
Поетът
има сега едно голяма наскърбление, че не му дали плод.
Поетът
търси известни условия, мастилото трябва да има известна гъстота.
135.
Две врати
,
МОК
, София, 14.8.1942г.,
Поетът
обича модата.
Поет
, който пее,
поетът
е винаги песнопевец.
Поет
, който не знае да пее не е
поет
, оставете го настрана, няма никаква поезия.
136.
Връзване и развързване
,
НБ
, София, 29.11.1942г.,
Поетът
, който едно време се е учил да бие хората, разбрал, че сега бие книгата – пише.
137.
Ще бъдат научени
,
НБ
, София, 7.2.1943г.,
Поети
, учени хора, растенията, които растат, всичко все в името Божие говорят.
138.
Трите зова
,
НБ
, София, 7.3.1943г.,
Поет
, който пише, който има поезия, тия побуждения ги има.
139.
Близо е
,
УС
, София, 2.5.1943г.,
Поетически
говори, меко говори.
140.
Вяра и Любов
,
ООК
, София, 2.6.1943г.,
Поетът
ще пише с вяра, цигуларят ще свири с вяра.
141.
Умът и сърцето
,
МОК
, София, 4.6.1943г.,
Поетите
имат особени правила.
142.
Правилни отношения
,
МОК
, София, 2.7.1943г.,
Поетите
облагородяват езика.
Поетът
като описва планината, ще каже: "всичките златни твои струи, които слизат в долината, напояват дърветата." Между планината и долината се образува една вътрешна връзка.
143.
Средство за подобряване
,
ООК
, София, 27.10.1943г.,
Поетът
ще пише; ученият ще наблюдава природата и ще я изучава; жената-домакиня, ще готви.
Поетът
, който е роден да пише поезия, да пише.
(втори вариант)
144.
Малките величини / Малките работи
,
ООК
, София, 1.12.1943г.,
Поетът
си отишъл.
Поетът
излязъл сам пред богаташа и казал: Няма го
поетът
.
Поетът
излиза и му казва: „Няма го тука." - „Как да го няма, нали те виждам?
(втори вариант)
145.
Зовът на новото
,
ИБ
,
ПС
, Мърчаево, 24.9.1944г.,
Поета
го обичат за хубавата поезия.
Поета
обичат за хубавата поезия.
(втори вариант)
146.
Разумна икономия / Нова земя
,
ИБ
,
ПС
, София, 10.12.1944г.,
Поетът
, който твори и излива мисълта си, е малка струя от големия извор.
(втори вариант)
НАГОРЕ