НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
13
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
13
:
1000
резултата в
136
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Същественото за младите
,
МОК
, София, 16.10.1936г.,
Защото с това ти може да запазиш своята
младост
, да развиеш своите дарби, да придобиеш щастието, което търсиш.
(втори вариант)
Кое е същественото в живота на
младите
?
(втори вариант)
Казвам: Сега на
младите
какво трябва?
(втори вариант)
Това, което остарява е старо; това, което са
подмладява
, то не остарява.
(втори вариант)
Значи, като се ражда, човек се
подмладява
.
(втори вариант)
Младият
трябва да изучава законите.
(втори вариант)
2.
Син и баща / Баща и син
,
МОК
,
ИБ
, София, 1.1.1937г.,
Както казва Христос на онзи богат
младеж
: „Едно ти не достига – ти нямаш любов, ти не си разрешил въпроса.
Когато един
млад
човек се явил при Христа и Го запитал, какво трябва да направи, за да придобие вечния живот, Христос му казал: “Едно ти не достига – любов нямаш.
(втори вариант)
Когато единъ
младъ
човѣкъ се явилъ при Христа и Го запиталъ, какво трѣбва да направи, за да придобие Вѣчния животъ, Христосъ му казалъ: Едно ти не достига — любовь нѣмашъ.
(втори вариант)
3.
И доведи тука сиромасите, и клосните, и хромите, и слепите!
,
НБ
, София, 3.1.1937г.,
По едно време виждам, един голям майстор апаш се приближава към едно
младо
момиче, на около 20–21 година, иска да я обере.
Всъщност аз се явих като ангел-хранител на това
младо
момиче и го запазих от преследванията на апаша.
Обаче ако през човешкия организъм се прекара електрически ток от 20–30, 50–100 хиляди волта, той не само че не разрушава тъканите, но дори
подмладява
целия организъм.
И в края на краищата, вместо да умре, човек се напълно преражда,
подмладява
.
За в бъдеще хората ще се
подмладяват
с помощта на електричество.
Човекът, който иска да се
подмлади
, ще седне на една площ, през която ще прекарват силен волтаж: до 10 милиона, и когато стане от площта, той ще бъде като малко дете.
4.
Реалността в живота / Реалността в живота! Качествата на мъжа и на жената. Доброто мислене, доброто обличане и готвене
,
УС
, София, 3.1.1937г.,
Една
млада
мома се обадила: „Аз съм готова да се пожертвам“.
Двамата
млади
влезли в тъмната стая и чакали момента, когато светията ще пристъпи към операцията.
Като видели кръвта, последователите, които чакали отвън, да видят какво ще правят двамата
млади
, настръхнали от ужас и един след друг се разбягали.
Младите
, които били в стаята на светията, стояли търпеливо и чакали своя ред.
“ Казвам: Ако и вие можете, като двамата
млади
, да се пожертвате за Бога, ще имате Неговото благословение.
Момата търси
млад
светия, а момъкът –
млада
светица.
Казвате, че тоя е
млад
, а оня – стар.
Млад
е оня, който не разбира реалността на живота.
В реалността, обаче, старият и
младият
могат да живеят заедно, да се разбират и обичат.
При това положение старият може да вземе формата на
младия
, а
младият
да вземе формата на стария.
Така те ще изпълняват две служби: службата на
млад
и на стар.
В нереалния свят, обаче, нито старият може да изпълни ролята на
млад
, нито
младият
– на стар.
Обаче, ако доведе един
млад
момък, те ще останат на особено мнение.
Млад
светия.
(втори вариант)
И мъжът търси
млада
светица.
(втори вариант)
Казвате
млад
и стар.
(втори вариант)
Млад
е онзи, който не е разбрал реалността на нещата.
(втори вариант)
Това хубавичко,
младо
дете, един ден ще стане стар дедо.
(втори вариант)
В реалността обаче, старият и
младият
могат да се съберат на едно място, да живеят на едно място, да се обичат.
(втори вариант)
Младият
взима формата на дедото, дедото взима формата на
младото
дете.
(втори вариант)
Но ако дъщерята доведе един
млад
момък, тогава бащата и майката ще останат на особено мнение.
(втори вариант)
Само двама
млади
мома и момък се решили да приближат до врата на своя учител.
(втори вариант)
Вътре останали само
младите
мома и момък, да се пожертвуват.
(втори вариант)
Казвам, ако вие може да постъпите като тези
млади
мома и момък, да се пожертвувате, ще имате Божието благословение.
(втори вариант)
5.
Трите картини.
,
ООК
, София, 6.1.1937г.,
Млади
моми отивали да се изповядат тогаз.
Той искал да им каже: „Вие сте
млади
моми.
Например, виждаш, че веждите на
младини
са нагоре, а на старини са надолу (Фиг.2).
6.
Което мислиш, става
,
МОК
, София, 8.1.1937г.,
Природата, например, е отбелязала, че някой е бил много учтив, особено любезен към
младите
моми – това е отбелязано на човешката глава.
Нещастието, което сполетя Христос, не ли е най-голямото нещастие, което може да сполети някого:
млад
човек на 30-33 години, който трябва да живее – хващат Го без никакво основание и Го разпъват на кръст.
При животните, например при някои месоядни като лъва и тигъра, когато остареят и нямат зъби, за да си хванат жертвата, те отиват подир
младите
животни от своя род, та когато те хванат жертва и се нахранят, старите доядат останалото.
Ако срещнеш някой, който е много учтив, особено любезен към
младите
моми, това е отбелязано на главата.
(втори вариант)
У животните, запример, в някои месоядни, лъвът, тигърът като остареят, нямат зъби, не могат да си хванат жертвата, те отиват подир
младите
животни от своя род, те като хванат жертва и се нахранят, старите ядат останалото, доядат останалото.
(втори вариант)
Млад
човек на 30-33 години, който трябваше да живее, хващат го без никакво основание, разпъват го на кръста.
(втори вариант)
7.
Божествената храна
,
УС
, София, 10.1.1937г.,
Сега говоря и на
млади
, и на стари.
– Кой е
млад
и кой – стар?
Млад
е оня, който заставя своята воля да служи на Божията.
–
Младият
е грозен.
Стремете се към
младостта
, като непреривен процес.
Бъдете вечно
млади
, да подчинявате своята воля на Божията, да се отказвате от старите си човешки навици, да следвате пътя на съвършенството и красотата.
Младият
постоянно прилага добродетелите си в служене на Божественото.
Такива са отношенията на сегашните
млади
.
Щом е
млад
, силен, здрав, може да я пази.
И питам, когато една мома се приближава при един
млад
момък, защо го обича?
(втори вариант)
Не. Ето къде е користолюбието на
младата
мома.
(втори вариант)
Сега туй са
младите
, а когато вие отивате при един болен, на когото помагате, защо отивате, защо го обичате?
(втори вариант)
И за
млади
и за стари говоря това.
(втори вариант)
А който не е направил това, той е
млад
.
(втори вариант)
А онзи, който е заставил своята воля да служи на Божията Воля, той е
млад
.
(втори вариант)
А по-грозни хора от
младите
няма.
(втори вариант)
Младите
са най-грозни, те се оформяват сега.
(втори вариант)
А сега, ако някой път аз говоря за
младостта
, аз тургам другото.
(втори вариант)
И като служи на Бога по новия начин, той е вече
млад
.
(втори вариант)
Докато той не е минал през таз опитност, той не е
млад
.
(втори вариант)
Като опита, като напусне старото, онези хора, които не са се освободили от своите навици,
млади
са.
(втори вариант)
И всеки, който е почнал да проявява добродетелите, той е
млад
.
(втори вариант)
8.
Светът на духа, на душата, на ума и на сърцето
,
НБ
, София, 10.1.1937г.,
Един
млад
момък, който имал черни очи, се оженва за една
млада
мома със сини очи.
Едно
младо
момиче, на около 16–17 години, се разболяло и умряло.
9.
Мелодия и хармония. Кръг – елипса, парабола – хипербола
,
ООК
, София, 13.1.1937г.,
Не искам да остане сега в ума ви идеята: сега на стари години да бъдете
млади
!
Има някои неща, които на стари години не могат да станат, но има неща, които и на
млади
години не могат да станат.
На
младия
трябва да му помага майка му, за да направи нещо.
И на стария трябва дълго време да му помага
младия
, за да направи нещо.
На
млади
години старият ще помага на
младия
, а пък на стари години
младият
ще помага на стария, и последният ще учи.
Какво учи старият човек от
младия
?
А пък какво учи
младият
при стария?
Младият
като се приближава при стария, трябва да учи хармония.
На
младия
му трябва хармония.
Като
млад
вие може да придобиете онзи материал, с който трябва да работите.
По-добре е влюбената глупост на
младия
, отколкото мъдростта на стария!
Влюбеният
млад
има повече знания, отколкото мъдрия стар, който седи със своите предустановени възгледи за себе , какво величие е бил преди време!
Ти казваш: „Едно време бях
млад
“.
Като бяхте
млади
, защо напуснахте вашата
младост
?
Млад
съм.
Не е лошо да учите геометрия, и стари и
млади
.
Я ми разправи как беше ти на
млади
години.
Сегашните
млади
ни най-малко не приличаме на тогавашното време.
Ти мислиш, че си
млад
.
10.
Гладни и сити. Единение и разединение / Гладни и сити – единение и разединение
,
МОК
, София, 15.1.1937г.,
За да взема десет грама свобода, ще намеря един
млад
човек на 21 години да си държи ръката десет минути чашата.
(втори вариант)
11.
Учение и служение / Учение и служене на Бога
,
УС
, София, 17.1.1937г.,
Ако двама
млади
са заспали, кажи им: „Станете!
– „
Младите
.“ – Не е вярно.
Старите измъчват и
младите
, и децата, а не
младите
тях.
Младият
момък, слуга в някой дом, се влюбил в слугинята, захласнал се в нея и забравил задълженията си.
И
млади
, и стари правят същото и оставят Божията работа назад.
Ако в дома на двама
млади
, мъж и жена, влезе един
млад
проповедник с желание да ги обърне към Бога, ще му вярват ли?
Младият
съпруг ще се усъмни в проповедника.
Младият
момък се е влюбил в слугините, или
младият
слуга.
(втори вариант)
Това
млади
и стари го вършат, и работата не върви.
(втори вариант)
Имам една
млада
жена, играят му очите.
(втори вариант)
Аз имам много примери, при мене са идвали и
млади
и стари, и виждам, че законът е един и същ.
(втори вариант)
И тогава вие ще замязате на онзи
млад
проповедник, който отишъл при двама, които наскоро се оженили.
(втори вариант)
Не ходи да обръщаш двама
млади
, които се обичат.
(втори вариант)
Или майката никога не трябва да остави старото дете при
младото
.
(втори вариант)
12.
Царството небесно
,
НБ
, София, 17.1.1937г.,
Наскоро на една
млада
жена от новото учение лекарите ѝ правили операция, но пропуснали да направят нещо и затова ѝ казали да мине малко време, докато оздравее малко, а след това ще ѝ направят втора операция, да довършат започнатата.
Как целува ръката на една
млада
мома?
– „Но тя е
млада
мома, има нещо вдъхновено в нея.“ – По този въпрос аз имам една особена теория.
Господ ще ти каже: „Много време ще чакаш, докато получиш това нещо.“ Една мома иска да се ожени за един красив,
млад
, добър момък.
Сега ще ви приведа един пример за един
млад
момък, който се отчаял по нямане на пари, на средства да живее.
13.
Съработници на Бога
,
ООК
, София, 20.1.1937г.,
Вчера беше при мен един
млад
момък.
14.
Поводи на мисълта
,
МОК
, София, 22.1.1937г.,
Сега ще ви приведа друг пример (това е един анекдот, един мит, но и българите го привеждат): един
млад
българин тръгнал да се учи на занаят.
– „Брей – казва си
младият
българин, – за едно „ху“ три години трябваше да работя!
Гледам – вървят две
млади
моми и едната казва: „Изгори ме!
По-нататък гледам
млад
момък, и той казва: „Изгори ме!
Нали има и
млади
, и стари хора, които се бесят.
Та сега на вас,
младите
, ще ви кажа как да поправите вашето положение.
Има
млади
и стари хора, които се бесят.
(втори вариант)
На вас,
младите
ще ви кажа, как да поправите вашето положение.
(втори вариант)
Някой
млад
българин тръгнал да търси занаят да научи.
(втори вариант)
Младият
майстор отваря работилница, започнал да прави стомни и гърнета, натурял ги в пещта, извадил ги и всички напукани.
(втори вариант)
По нататък гледам
млад
момък и той казва: “Изгори ме.” – Дървено масло.
(втори вариант)
15.
Конкретното в Любовта
,
УС
, София, 24.1.1937г.,
Питам: Кое е конкретното в любовта на двама
млади
?
Това е конкретното в любовта на
младите
.
Всички хора –
млади
и стари – трябва да учат.
16.
Така трябва да бъде издигнат Син Человечески!
,
НБ
, София, 24.1.1937г.,
Една
млада
сестра ме видя и се чуди какво ще правя сега.
Младата
сестра седи като асистентка и наблюдава.
Кое се краде в света: старата, грозната мома или
младата
, красивата мома?
Младата
, красивата мома се краде, а не старата.
17.
Свещеното правило
,
ООК
, София, 27.1.1937г.,
През целия си живот човек няма да бъде
млад
, през целия си живот няма да бъде възрастен, ще се измени той.
На едно петгодишно момче му казват така: „Ти през целия си живот няма да бъдеш
млад
.
Слуга си, жена си, мъж си, дете си, каквото и да си, стар си,
млад
си, някоя птичка си, каквато и форма да ти даде Господ, мисли най-хубавото.
Младите
ще остареят и ако не знаят, и те процеса на
подмладяването
, какво ще правите?
Ние искаме да бъдем все
млади
.
Научете се на онзи процес на
подмладяването
, на опресняването.
Аз веднъж минавам през Борисовата градина и гледам един
млад
момък, хубаво облечен и една
млада
мома, много красива.
Гледам, че тази
млада
мома, току изведнъж се намуси и си отвърна лицето.
А току гледам, че
младата
мома си обърнала гърба.
18.
Грозота и красота
,
МОК
, София, 29.1.1937г.,
После, вземете
младостта
и старостта – те са два полюса.
Младостта
е влизане в Живота, а старостта е излизане от Живота навън.
Вземете
младостта
и старостта.
(втори вариант)
Младостта
е влизане в живота, старостта е излизане от живота навън.
(втори вариант)
19.
Великодушие и целомъдрие / Великодушие и Целомъдрие. Мекота
,
УС
, София, 31.1.1937г.,
Един
млад
момък се оженил за красива,
млада
мома.
В деня на сватбата се случило нещастие:
младоженикът
изпаднал в летаргия и така прекарал цели 45 години.
Неговата възлюбена се чудела какво станало с
младоженика
, но решила да му остане вярна, да дочака неговото пробуждане.
Като се събудил от дългия сън, той веднага си спомнил за своята възлюбена, която си представил все такава
млада
, красива, каквато знаем преди 45 години.
Като говоря за дъвкане на храната, имам предвид
младия
човек, на когото зъбите са здрави.
Посреща те
млад
, разположен готвач.
Причината за това е мекотата на
младия
готвач.
Но ето къде е погрешката сега, ако един стар човек, на когото зъбите са опадали, рече да дъвче храната си, той няма да има този резултат, както когато е бил на
млади
години, когато зъбите му са били здрави.
(втори вариант)
Да кажем, че вие имате един
млад
Иванчо в къщи си, на всички говори строснато.
(втори вариант)
Но един ден дойде една
млада
Калинка, българско име, и този Иванчо, започва да говори меко, меко на Калинка.
(втори вариант)
Представете си, че този готвач е
млад
човек, готви хубаво, вие дохождате при него, но с някакво вътрешно неразположение, имате нещо, което ви мъчи.
(втори вариант)
Като чета един от
младите
пророци, виждам, колко строго е говорил той, но има известна мекота в говора.
(втори вариант)
Някой си се оженил на
младини
, и веднага заспал, той спал цели 45 години, жена му все го чакала да се събуди.
(втори вариант)
Като се събудил, той мислил, че ще види жена си
млада
, красива, каквато я е оставил.
(втори вариант)
Такова понятие имал той за нея, като красива,
млада
жена.
(втори вариант)
Като се събудил, той мислил, че ще види жена си
млада
, красива, каквато я оставил.
(втори вариант)
Такова понятие имал той за нея, като красива,
млада
жена.
(втори вариант)
Зетът,
младият
съдия, взима делото и в две години от горе го разрешава.
(втори вариант)
20.
Да сторя
,
НБ
, София, 31.1.1937г.,
Тогава виночерпецът си спомнил за Иосифа и казал на фараона: „В затвора с мене заедно имаше един
млад
човек, който знае да тълкува сънища.“ Иосиф знаел какво означават седемте тлъсти и седемте мършави крави.
Един ден клисарят в църквата, заедно с един свой другар, и двамата
млади
, намислили да се пошегуват с детето.
21.
Царството на Духа
,
ООК
, София, 3.2.1937г.,
Сега искам не да се събудите един ден и да се усещате неразположен, но като дойде Господ, трябва да сте се наспали вече и така да Го чакате, както този банкерин чака тая
млада
мома.
“ Който има сила,
млад
е.
Носи плода на живота – живота на
младостта
.
Те носят
младостта
!
Носи живота на
младостта
!
Вие не сте открили закона на
младостта
в себе си.
Ходил е като
млад
.
22.
Първият и последният
,
УС
, София, 7.2.1937г.,
Това упражнение дадох на
младите
.
И тъй, като придобива знания, човек трябва да се
подмладява
.
Апостол Павел казва: „Като бях
младенец
, по
младенчески
мъдрувах; като станах мъж, напуснах това, което е
младенческо
“.
Дойде една
млада
сестра при мене, а отвън приятелките ѝ стоят и си мислят: „Какво ли ѝ говори Учителят?
Седи една
млада
сестра дълго време, има и други сестри от вънка, които седят.
(втори вариант)
Човека като знае, трябва да се
подмладява
.
(втори вариант)
Аз дадох на
младите
едно упражнение за ядене.
(втори вариант)
Млада
сестра, че ми казва: Ти си много добър.
(втори вариант)
23.
Музикална забава
,
ООК
, София, 10.2.1937г.,
Кажете ми някоя друга песен, която много сте обичали да пеете на
младини
.
Като бяхте
млади
моми, коя песен най-обичахте да пеете?
(Един брат пее една друга македонска песен: „
Млад
момък на кон яхаше“.) Аз да ви направя един превод: „
Млад
момък на бял кон яздеше.
На
млада
мома се показваше“.
Песента на настоящето е песен на
младите
.
Разрешението е на
младите
.
Младият
разрешава.
И тогаз само старите ще се
подмладят
.
Младите
да пеят.“ Че това е вече едно самовнушение.
Но като влезеш в другия свят, ще видиш, че има и от тебе по-стари, но са се
подмладили
.
Някой
млад
да пее!
Младите
не струват хас от старите.
Младите
казват: „Старите знаят повече.
Старият ще каже: „Аз на такива невежи хора не искам да пея.“ Старият пее: (Учителят пее.) „Едно време аз бях като вас
млад
.
Във Варна имаше едно
младо
момиче, което следваше гимназия.
Виждам, че в нея се зародило едно песимистично разположение, което се дължи на онова състояние на
младини
, когато не пееше.
24.
В начало бе Словот
,
НБ
, София, 14.2.1937г.,
Като нацъркате един от тези хормони в човешката кръв, той веднага ще се
подмлади
.
Ако вие можете да възприемете идеите, те ще окажат върху вас такова влияние, каквото и хормоните – ще се
подмладите
.
Едва сега се явяват хора, които започват да говорят за
подмладяването
.
Сега учените говорят за някакви хормони, причина за
подмладяването
, които се отделят от щитовидната жлеза.
Сега учените подемат въпроса за хормоните, за мъжките и за женските хормони, които
подмладяват
хората.
Като се съединят тия два вида хормони, те ще родят една нова форма, която ще предизвика
подмладяването
.
Като не знаете как да се
подмладите
, един ден вие ще кажете: „Сега вече аз не намирам смисъл в живота.“ Защо?
За да зачиташ един Божий закон, ти трябва да се
подмладиш
.
Един
млад
българин свършил науките си в Америка и като се върнал в България, отишъл при княз Батенберг да иска служба.
Дойде някоя
млада
мома при мене, иска да знае ще бъде ли щастлива, ще се ожени ли.
Религиозните хора лесно решават въпроса за
подмладяването
, за новия човек.
Хормоните са особен род елементи, с които учените искат да
подмладяват
старите хора.
Чрез хормоните старият човек, който е изгубил смисъла на живота си, който е изгубил радостта си, може да се
подмлади
, да стане радостен и весел, очите му да светнат и бръчките на лицето му да изчезнат, да се
подмлади
поне с 10–15–20 години.
И са дошли по този случай до щитовидната жлеза като едно от условията за
подмладяването
.
Женската жлеза образува известни елементи, известни клетки, които, като се съединяват, според новата теория, образуват една нова физиологическа клетка, от която организмът постепенно се
подмладява
.
От гледището на окултизма теорията за
подмладяването
е стара.
Ако знаете как и къде да поставите тази клетка, вие ще се
подмладите
.
Учените са дошли до заключение, че за да знае човек как да се
подмлади
, той трябва да знае начина, по който може да вкарва в мозъка си повече кръв.
Съвременните учени, които се занимават с хормоните, на които са посветили цели години, виждат, че в тях седи
подмладяването
, те дават подтик на човешкия организъм.
Или, онези, които вярват в Господа и Го обичат, ще се
подмладят
и ще възкръснат.
Те правят опити и донякъде
подмладяват
хората.
Те могат да ги
подмладят
за 10–20 години.
Възможно е, но само при следното условие:
младата
мома да види само един момък и в него да няма никакво съмнение.
Както виждате, от една женска хормона зависи
подмладяването
на човека.
“ За да се
подмлади
твоят живот.
Ако имаш хормони, ще се
подмладиш
.
“ За да се
подмлади
твоят живот – нищо повече.
Ако хормоните дойдат в човека, той ще се
подмлади
.
В който дом хората имат повече хормони, и жената, и децата, и мъжът – целият дом ще се обнови и
подмлади
.
Зачитайте вашите мъжки и женски хормони, които Бог е изпратил да работят за вашето
подмладяване
.
25.
Конкурсен изпит / Конкурсният изпит
,
УС
, София, 14.2.1937г.,
Докато е
млад
и радостен, човек трябва да пее и свири леки, весели неща.
Една
млада
жена обичала да посещава съседките си и като наближавало време да готви, все бързала, да не дойде мъжа ѝ и завари яденето сурово, та често прегаряла лука.
Ако установеният характер е добро нещо, защо старият е недоволен от живота си и мечтае за
младостта
?
Младият
няма установен характер, наричат го зелен, но въпреки това старият с въздишка си спомня за
младите
весели и радостни години.
Кое предпочиташ: възгледите на
младия
или на стария?
В живота на първо място са
младите
, на последно са старите.
Питам тогава, ако установеният характер е по-хубав, защо старите хора не са доволни от старостта си, а пък облажават
младите
, и искат да бъдат
млади
.
(втори вариант)
Защото
младите
хора не са установени, той е зелен; а при това винаги старият човек въздиша, и казва: ония
младите
години, колко беше весело и радостно.
(втори вариант)
Кое е по-хубаво в живота,
младите
възгледи или старите?
(втори вариант)
Последното място е на старите, а първото място е на
младите
.
(втори вариант)
И в едно училище, като влезете, на първо място са
младите
, ниските, а високите са на последното място.
(втори вариант)
А
младите
- виж, милосърдни са децата.
(втори вариант)
26.
Обичай и познавай! Добър и учен!
,
ООК
, София, 17.2.1937г.,
Животът не е нито в
младостта
, нито в старостта.
27.
Хигиена на сетивата
,
МОК
, София, 19.2.1937г.,
Сега, много учени хора говорят за
подмладяването
.
И ние някой път говорим за
подмладяването
като идея.
Как става
подмладяването
?
Аз мога да ви покажа, но
подмладяването
не е така лесна работа.
Най-първо трябва да
подмладиш
осезанието си, след туй трябва да
подмладиш
вкуса си, трябва да
подмладиш
обонянието си, трябва да
подмладиш
слуха си и трябва да
подмладиш
зрението си.
После ще
подмладиш
сърцето си, ще
подмладиш
ума си и ще станеш нов.
Много интересна работа е
подмладяването
.
Например, сега осезанието на пръстите ви е притъпено и казвате: „Като умра и ида на другия свят, ще се
подмладя
“.
Откъде знаеш, че като умреш, ще се
подмладиш
?
Ако аз съм студент, ще кажа на професора: „Господин професоре, ти си
млад
и при това си учен – професор; аз съм прост, но вярвам, че като ми говориш, говориш, ти ще ме научиш и аз ще стана учен като теб.
Сега, ние искаме да възпитаме едно
младо
поколение.
Много учени хора говорят сега за
подмладяването
.
(втори вариант)
Някой път и ние говорим да
подмладяване
като идея.
(втори вариант)
Как става
подмладяването
?
(втори вариант)
Аз мога да ви покажа, но
подмладяването
не е така лесна работа.
(втори вариант)
Първо трябва да
подмладиш
пипането, след това трябва да
подмладиш
вкуса си, трябва да
подмладиш
обонянието си, трябва да
подмладиш
слуха си и трябва да
подмладиш
зрението.
(втори вариант)
След това ще
подмладиш
сърцето си, ще
подмладиш
ума си и ще станеш нов.
(втори вариант)
Много интересно е
подмладяването
.
(втори вариант)
Сега пръстите ти са притъпени и казваш: “Като умра и ида в другия свят, ще се
подмладя
.” Вие умирали ли сте, да знаете как ще бъде?
(втори вариант)
Отде знаеш, че като умреш, ще се
подмладиш
?
(втори вариант)
Ако аз съм студент, ще кажа на професора: “Господин професор, ти си
млад
и при това учен, аз съм прост, но аз вярвам, че ще стана учен.
(втори вариант)
Сега искате да възпитавате
младото
поколение.
(втори вариант)
28.
Защо плачеш и кого търсиш?
,
НБ
, София, 21.2.1937г.,
Щом напусне майка си,
младият
момък веднага започва да търси някоя
млада
майка. Защо?
Младите
момци търсят
младите
си майки, а
младите
моми търсят
младите
си бащи.
Като намерите майка си, ще я виждате и в
младата
мома, и в цветята – навсякъде ще я виждате.
Един ден запитах няколко
млади
студенти, които се интересуват от науката, какво нещо представя правата линия.
Нови методи трябва за възпитание на
младото
поколение.
При един голям банкер в Ню Йорк дохожда един
млад
господин и му казва: „Господине, знаеш ли на колко хора ти дължиш?
Седиш ти и въртиш ръцете си, като някоя
млада
мома.
Ще ме извините, че взимам за пример все
младата
мома, но такъв е днешният живот.
Седи една
млада
мома, свършила гимназия, и си мечтае: „Да намеря някой
млад
, красив момък, с хубави мустачки, да се оженя за него, че да си поживеем добре.
29.
Ликвидиране и прилагане / Ликвидация със стария живот и приложение на новия
,
УС
, София, 21.2.1937г.,
Преди години срещнах един
млад
човек, въздържател.
Седя един ден между
младите
братя и сестри и им обръщам внимание на малките величини.
Когато влезе в Божествения свят, човек разбира колко работа предстои на
младите
и на старите.
Един
млад
човек ме моли да помогна на неговата възлюбена, която заболяла тежко.
Казвам на един
млад
момък: Иди на планината, да видиш колко хубава колибка има там.
Има неща, които могат да изкусят и
младите
, и старите.
Като го видял, казал му: „Добре е да викнеш двама
млади
братя да ти помогнат“.
Казвам: Макар и възрастен, тоя брат може да свърши такава работа, каквато и
млади
не могат да свършат.
Макар и възрастен, този брат можа да свърши работата, каквато и
млади
ни могат да свършат.
(втори вариант)
Седя един ден между
младите
и им давам една формула, как да се обръща внимание на малките работи.
(втори вариант)
Та сега първо ще видите, къде сте вие
младите
.
(втори вариант)
Някои
млади
сте още в забавачницата, други - в отделенията, трети - в прогимназията, четвърти - в гимназията, в университета, на специализация и т.н.
(втори вариант)
Та всеки ден, щом влезем в Божествения свят, ние виждаме толкова важни работи за сестрите и за братята, и за
младите
и за старите.
(втори вариант)
Колко работи имат
младите
, които вие даже не подозирате.
(втори вариант)
Продължавам: В това време една
млада
мома, с бакърче в ръка, видяла това, донесла вода и изгасила колибката.
(втори вариант)
Ах, колко е умна тази
млада
мома!
(втори вариант)
Интересува се той от
младата
мома.
(втори вариант)
От
младини
слизаш към старини.
(втори вариант)
Като направиш погрешка, оправдаваш се, защото си в
младини
.
(втори вариант)
30.
Не ограничавай Божественото
,
ООК
, София, 24.2.1937г.,
Та азът понеже е най-
младият
, той трябва да се учи.
Да кажем, че си
млад
и след време остаряваш.
31.
Концентриране на човешкия ум / Съсредоточаване на човешкия ум
,
МОК
, София, 26.2.1937г.,
Сега, вас ви е срам да изпеете думата „
младост
“ (Учителя пее думата „
младост
“ като един мъж, а после го пее, както би го изпяла жена).
Какво e
младост
и старост?
И вие ще разберете, че една
млада
мома се е влюбила, щом има отзад два рога.
Например, на
млади
години се чувстваш по един начин, а на стари години се чувстваш по друг начин; на
млади
години мислиш по един начин, а на стари години мислиш по друг начин.
Младият
не може да има живота на стария.
Даже старите, които в миналото са живели живота на
младите
, и те са изгубили нещо и сега знаят нещата половина.
Сегашните стари, когато бяха
млади
, знаеха едно нещо, а
младостта
на сегашните
млади
е друга, не е като на старите.
Следователно, вие,
младите
, когато остареете, няма да бъдете такива стари като сегашните, други стари ще бъдете.
Младите
, които ще дойдат подир вас, и те ще се различават.
По какво се отличават
младите
от старите?
А сега в проявяването на стария човек хората разбират, че той има нужда
младите
да го гледат.
Ами че
младите
пък имат нужда старите да ги гледат.
Кой кого гледа –
младите
ли гледат старите или старите гледат
младите
?
При сегашните условия на живота старите гледат
младите
.
Но сега заблуждението на старите е там, че те казват: „Когато остареем,
младите
ще трябва да ни гледат“.
Сега ще ви кажа по какво се отличава
младият
човек от стария:
младият
слиза, старият плува;
младият
е по-смел и иска да се качва; и старият има желание да се качи нагоре, но иска с аероплан – старият никога не разчита на краката си.
Какво трябва да направят
младите
в замяна на туй, че старите са ги гледали, когато са били деца?
Старите много обичат да се качват с ума си, а пък
младите
се качват и с краката си, т. е.
старите ходят с ума си, а
младите
– с краката си.
Младият
се качва с краката си и слиза с краката си.
Не че положението на стария е лошо, но едновременно трябва да знаем кога сме
млади
и кога сме стари.
Щом слизаш и се качваш с краката си, ти си
млад
– благодари на Бога.
Как бихте изпели думата „
младост
“?
На
младостта
най-първо ще турите „“ , което показва качване.
Когато пеете „
младост
“, най-първо трябва да има качване, после – слизане и пак качване.
(Учителя пее думата „
младост
“) Слизам долу в кладенеца (Учителя пее с постепенно понижаване на тоновете).
Запример, при
млади
години се чувствате по един начин, на стари години се чувствате по друг начин.
(втори вариант)
На
млади
години мислите по един начин, на стари години мислите по друг начин.
(втори вариант)
Казвате: “Искам да чувствувам всичките неща.”
Младият
не може да има живота на стария, дори старите, които са живели живота на
младите
, изгубили нещо и сегашните стари знаят половината.
(втори вариант)
Сегашните стари като бяха
млади
, знаеха едно.
(втори вариант)
Сегашните
млади
, които се раждат, тяхната
младост
е друга, тя не е като на старите.
(втори вариант)
Вие,
младите
, като остареете, няма да бъдете като сегашните стари.
(втори вариант)
И
младите
, които дойдат след вас и те ще се различават.
(втори вариант)
Под стари хора сега разбираме, че те имат нужда
младите
да ги гледат.
(втори вариант)
Ами и
младите
имат нужда старите да ги гледат.
(втори вариант)
Кой кого ще гледа:
младите
ли ще гледат старите, или старите ще гледат
младите
?
(втори вариант)
При сегашните условия на живота старите гледат
младите
.
(втори вариант)
Заблуждението на старите е, че те мислят, че като остареят,
младите
трябва да ги гледат.
(втори вариант)
Понеже старите гледат
младите
като деца, какво трябва да направят
младите
в замяна на това гледане?
(втори вариант)
По какво се отличават
младите
от старите?
(втори вариант)
Аз да ви кажа, по какво се отличават
младият
човек от стария.
(втори вариант)
Младият
слиза, старият плува.
(втори вариант)
Младият
е по-смел, иска да се качва.
(втори вариант)
Старите много обичат да се качват с ума си, а
младите
се качват с краката си.
(втори вариант)
Младият
се качва с краката си и слиза с краката си.
(втори вариант)
И ще знаете, че една
млада
мома се е влюбила, щом има два рога отзад.
(втори вариант)
Трябва да знаем, кога сме
млади
и кога сме стари.
(втори вариант)
Щом слизаш и се качваш с краката си, ти си
млад
.
(втори вариант)
Как бихте изпели думата “
младост
”?
(втори вариант)
Как трябва да се изпее “
младост
”?
(втори вариант)
На
младостта
ще турите “Л”-то, което показва изкачване.
(втори вариант)
Като изпеете “
младост
”, първо ще има качване, слизане и пак качване (Учителят пее “
младост
”).
(втори вариант)
Вас ви е срам да изпеете “
младост
” (Учителят изпя “
младост
” както един мъж би го изпял, после го изпя както жена би го изпяла).
(втори вариант)
32.
Ти си Христос, Син на Бога живаго
,
НБ
, София, 28.2.1937г.,
Когато
младата
мома изгуби своята красота и своето здраве, тя става страхлива.
Ако у всички хора имаше желание всеки да даде по нещо, и богати, и бедни, и стари, и
млади
, тогава работите щяха да тръгнат напред.
Разправя този свещеник: „Чудно нещо, какво е станало сега
младото
поколение.
33.
Три необходими неща / Три неща са потребни
,
УС
, София, 28.2.1937г.,
Та с ония тримата
млади
момци, които хвърлиха в пещта, какво стана?
(втори вариант)
34.
Път за освобождение
,
ООК
, София, 3.3.1937г.,
Сега за концентрацията: Каква е разликата между
младия
и стария?
Между проявата на
младия
и проявата на стария.
Младият
казва така.
Старият винаги уповава на главата си, а пък
младият
– на ръцете си.
Следователно, ще съберете стария и
младия
, главата с ръцете и краката!
Старият е главата, а пък
младият
– ръцете и краката.
Старият да мисли, а пък
младият
да работи.
Младият
събира ли или разпръсква?
Младият
разпръсква.
Младите
хора са крайно щедри.
Младият
даже не знае цената на парите.
Каквото и да яде, разваля му се стомаха, а пък на
младия
, каквото и да яде, всичко му е сладко.
Ти трябва да бъдеш
млад
, трябва да бъдеш стар между двата полюса и те да се съединят, за да намерят смисъла на живота.
Един
млад
момък не може да чувствува като стария и старият не може да чувствува като
младия
.
Ако нямате концентрация, ако не разбирате, вие ще се намерите в положението на
младата
мома.
35.
Двете течения
,
МОК
, София, 5.3.1937г.,
После, други два полюса са
младост
и старост: искаш, не искаш – ще бъдеш
млад
, искаш, не искаш – ще остарееш.
Сега можеш да питаш защо си
млад
, но не знаеш; можеш да питаш защо си стар, но пак не знаеш.
Вие сега сте
млади
, искате да живеете, но как ще проявите вашия живот?
Той бил
млад
човек и веднъж някакъв княз излиза с дъщеря си на разходка.
Тогава адептът изпраща бедния
младеж
с една кутия кибрит и му поръчва да каже: „Аз ще ви дам огън, но е много скъп – една клечка кибрит струва един милион“.
Младостта
и старостта да също два полюса.
(втори вариант)
Искаш не искаш, ще бъдеш
млад
.
(втори вариант)
Може да питаш, защо си
млад
.
(втори вариант)
Вие сте
млади
, искате да живеете.
(втори вариант)
Помни, че ако не изпълниш, ще бъде два пъти по-лошо отколкото е сега.” Той бил
млад
човек.
(втори вариант)
36.
В начало Бог създаде небето и земята
,
НБ
, София, 7.3.1937г.,
Представете си, че двама
млади
, мома и момък, се обикват и казват: „Ние не можем да живеем един без друг.“ Оженват се, но след 2 години и двамата казват: „Ние не можем да живеем един с друг.“ – Защо?
37.
Обмяна в Божественото / Обмяна на Божественото!
,
УС
, София, 7.3.1937г.,
Един
млад
, способен момък, свършил университета с отличие, се влюбил в
млада
, красива мома, която не отговаряла на чувствата му.
Разправяха ми за един
млад
човек от Видинско следното.
И като се упражняват те така, тогава лицето си остава винаги
младо
и очите никога не губят своята способност да виждат.
(втори вариант)
Та мен ми казва една много
млада
, много учена сестра, казва: Аз ти се сърдя, за да те накарам да ме обичаш.
(втори вариант)
Един
млад
момък, който свършил университета с отличие, той се влюбил в една мома и понеже тя не го обичала, имала си някой друг, той един ден взима, че я намушква с нож.
(втори вариант)
38.
Мислене и чувствувание
,
ООК
, София, 10.3.1937г.,
Идва при мене един
млад
човек и ми казва, че от много мислене е станал неврастеник.
Това изобилие от енергия го няма както
младия
, но той е богат в умствено отношение.
39.
Мускулно и нервно напрежение
,
МОК
, София, 12.3.1937г.,
“ Това, което на
младини
ви е импулсирало, сега има обратно действие и казвате: „Изгубих всичко, види се, ще се връщам оттам, отдето съм дошъл.
Най-после влиза един
млад
момък, вижда една хартийка на пода, вдига я, туря я на мястото й и после казва: „Господине, едно обявление има, че се нуждаете от касиер.
Това, което в
младини
те е импулсирало, изгубваш импулса, има обратно действие.
(втори вариант)
Най-после влиза един
млад
момък, гледа една книжка, подига я, туря я на мястото.
(втори вариант)
40.
Да направим човека по образу и подобию Нашему
,
НБ
, София, 14.3.1937г.,
Като се приближил към брега на морето, той видял, че една
млада
мома, на около 19 години, се дави.
– „Ето, сега налетях на друга беля, това е като прави човек добро.“ Обаче оказало се, че това
младо
момиче било царската дъщеря.
От този момент работите на
младия
човек тръгнали напред.
Защото нейният нов учител,
младият
момък, я занимава със съвсем други работи.
Този нов,
млад
професор, който е говорил на Петранка за нейния нос, за нейните очи, за душата ѝ, той не е казал още нито половината от истината.
Сега, за да обясня мисълта си, ще ви предам един малък разказ за срещата на един
млад
момък с една красива, интелигентна, разумна мома.
41.
Приложение на вярата, любовта и надеждата / Приложение на Вярата, Надеждата и Любовта в живота
,
УС
, София, 14.3.1937г.,
Една
млада
сестра казваше, че не обича майка си.
Щом се оженят,
младите
започват да се дуелират.
Младите
, които още не разбират живота, са неженени; старите, които отчасти го разбират, са женени.
Неженените са
младите
, които още нищо не разбират, а старите, които са разбрали нещата, те са вече женени.
(втори вариант)
Една
млада
сестра ми разправя, че не обичала майка си.
(втори вариант)
42.
Плосък и объл говор
,
ООК
, София, 17.3.1937г.,
Но за да се
подмлади
човек трябва да пее.
Старият човек, ако не се научи да пее, той не може да се
подмлади
.
Но в
подмладяването
пеенето влиза като един елемент.
43.
Основите на здравето
,
МОК
, София, 19.3.1937г.,
Не мислете, че старият е слаб човек – той може да издържа там, дето
младият
не може.
Може на някой стар човек да му турят
млада
форма, но тя ни най-малко прави човека.
Старият може да издържа там, дето
младият
не може да издържа.
(втори вариант)
Защо ще кажеш, че е
млад
, когато не е
млад
?
(втори вариант)
Може на стария човек да туриш
млада
форма, но ни най-малко формата не прави човека.
(втори вариант)
44.
Лотовата жена
,
НБ
, София, 21.3.1937г.,
Не се минава много време, при ученика идва една
млада
мома, която го моли да даде някакъв цяр, че нейният възлюбен бил болен.
Ще кажете: „Какво му коства на този ученик да излекува възлюбения на
младата
мома, че да се оженят?
“ Един
млад
руски студент слушал в Русия как свири един европейски знаменит цигулар.
По едно време той видял в една от стаите на хотела един
млад
човек, който седял с револвер в ръка и ту го турял до челото си, ту го слагал отново на масата.
Аз съм готов да те осиновя.“ Вместо да се самоубива, по-добре ще бъде да осинови този
млад
италианец, че и двамата да живеят.
А човек трябва да знае отде да започне с възпитанието на
младото
поколение.
Ние виждаме как всички общества и народи работят за създаване на една братска връзка между всички хора, между мъже и жени, между
младото
поколение – навсякъде в цялата християнска култура.
45.
Старото отмина / Три фази има
,
УС
, София, 21.3.1937г.,
Тъкмо разглеждал дрехите и им се радвал, дошла при него една
млада
мома, паднала пред нозете му и започнала да плаче и да се моли: Обичам един
млад
, беден момък.
Такъв голям цар, толкова псалми писал, и да говорят за неговия грях всички хора –
млади
и стари, учени и прости!
Но ето идва една
млада
мома пада при светията и му казва: Моля ти се, искам да се оженя за един
млад
момък, пък той няма дрехи за сватбата.
(втори вариант)
46.
На своето място и на своето време
,
ИБ
, София, 22.3.1937г.,
Няколко
млади
моряци слезли в града да се разходят и завързали лодката, с която дошли до пристанището, за едни голям кол.
Като видял, как царската дъщеря замахнала с меча си и го пробола,
младият
момък помисли, че е прободен вече и погледнал тече ли кръв от раната.
47.
Да живеем за Господа
,
ИБ
, София, 23.3.1937г.,
Някой човек в
младините
си ял, пил, гулял, за работа не мислил, а за Бога — още повече, но на края на живота си решил да работи за Бога, да се изправи.
48.
Четирите хигиенични правила
,
МОК
, София, 26.3.1937г.,
Та казвам сега: вие,
младото
поколение, трябва да започнете с една хигиена на речта.
Казвам: Вие
младите
,
младото
поколение, трябва да започнете с една хигиена на речта.
(втори вариант)
49.
Икономия в природата
,
НБ
, София, 28.3.1937г.,
За пример един богат човек има красива,
млада
жена, която има особено приятна, магнетична усмивка.
50.
Примирителната постъпка / Мекота, примирителната постъпка. Красотата ще спаси света!)
,
УС
, София, 28.3.1937г.,
Едно
младо
момиче, попска дъщеря, ми разправяше една своя опитност.
Там и
младите
, и старите се бръснат.
51.
Малката топлина и малката светлина
,
ООК
, София, 31.3.1937г.,
Даже
младият
момък, който обича
младата
мома, обича момата, защото мяза на майка му.
Ще ви задам сега един въпрос: Какво е предназначението на
младия
?
Мислите ли, че дяволът с който се борите, този
младия
дявол, с който се борите, който е на 29 години ще ви гътне на земята.
Този
младият
е професор, Дан Колов е ученик, ще се учи.
Младият
може да тръгне по най-добрия път, пък може да тръгне и по най-лошия път.
Следователно, ако тръгне
младият
по най-лошия път, какво ще има?
Ако тръгне
младият
по най-добрия път, пак ще има нещо.
Старите сестри казват: „Нашето вече се свърши, на
младите
“.
Пък защо
младите
имат?
Младият
трябва да се учи на щедрост.
Младите
трябва да бъдат щедри, старите трябва да бъдат економисти.
Често
младите
българи отиват в Англия, Франция, Германия при някой виден професор да се научат да почерпят знание от него.
52.
Тримата професори
,
МОК
, София, 2.4.1937г.,
Същото става и с днешните
млади
: когато започнат да изучават закона на любовта, двойниците им излизат навън и стават толкова чувствителни, толкова обидчиви, че един само крив поглед може да ги разсърди.
Вие,
младите
, питате как трябва да се живее.
53.
Здравото учение
,
НБ
, София, 4.4.1937г.,
Миналата неделя бяха дошли двама
млади
свещеници на беседа и казали: „Вашият Учител се прави на Христос.“ Че, какво значи, че някой човек е Христос?
54.
Виделината и тъмнината
,
НБ
, София, 11.4.1937г.,
Всички, които са до 60 години и от 60 надолу, те са все
млади
, а от 60 години нагоре те спадат към старите.
Ако сте на 50 години, вие сте още
млади
.
Повечето са още
млади
, само няколко души виждам на 60 и от 60 години нагоре.
Младият
се познава по това, че това, което знае, не го прилага.
След 4–5 месеца работите ти ще се оправят.“ Ако се окаже, че на станцията е била някоя
млада
мома, казвам ѝ: „Не бързай да се самоубиваш, скоро ще намериш един богат
млад
момък, ще се ожениш за него.“ – „Щом е така, няма да се убивам, ще чакам.“ Продължавам да се занимавам.
На
младини
тя е направила някакви погрешки, които отдавна е съзнала, но сега трябва да носи последствията им, да ги изкупи.
И след това като
млада
булка ще ѝ дадат банкет, ще я издигнат на нужната чест и почит.
Пита ме една
млада
мома какво трябва да прави, за да ѝ вървят работите добре.
Ако дойде при мене една баба на 90 години и ме пита какво трябва да прави, ще ѝ кажа да не прави нищо от това, което казах на
младата
мома.
Ако бабата ме пита какво трябва да прави, ще ѝ кажа, че няма и не трябва да прави нищо от това, което момата прави, от това, което казах на
младата
мома.
Ако
млада
мома дойде при мене, бих ѝ казал: Ти не трябва да ходиш много, не трябва да се занимаваш с работи, които ще ти вземат ума.
Та, на онези от вас, които са
млади
, казвам: Вие трябва да се обличате хубаво, да се носите чисто, да привличате момците, в най-чист и красив смисъл на думата.
На старите казвам да не правят нищо от това, което казвам на
младите
.
Старите са престанали да пеят и да свирят, а са оставили тази работа на
младите
.
Как може
млад
човек да изрази страданията на един велик музикант?
Младият
не може да изрази по никой начин страданията на музиканта, който е създал тази музикална пиеса.
А тъкмо тогава те престават да свирят и да пеят и оставят всичко в ръцете на
младия
.
Докато са били
млади
, те са се молили повече.
Не, според мене молитвите са за
младите
, а за старите нито една молитва не е нужна.
55.
Двамата сина
,
УС
, София, 11.4.1937г.,
Той не подозира, че страданията са накити, с които
младата
мома се кичи, за да влезе в живота.
Венецът, новите дрехи на
младоженците
представят външния, преходния, променливия живот на човека.
Какво прави
младата
мома, когато се готви за живота?
Страданията представят накитите, с които
младата
мома ще се накичи, за да влезе в живота.
(втори вариант)
Венецът, короната, дрехите на
младоженците
представят външния живот на човека.
(втори вариант)
И наистина, когато
младата
мома се готви за живота, тя не може до отиде със скъсаните си дрехи, но предварително трябва да се измие, очисти и облече с нови, чисти дрехи.
(втори вариант)
При бащата се връщат двама синове, единият
млад
, който има голяма самоувереност, отива в странство изпохарчва всичко, и като закъсал, и като нямал от къде да му гарантират, казва: Я, да се върна при своя баща, все таки, ще излезе нещо от мене.
(втори вариант)
Този
младият
син изгубил своята самоувереност, вече няма от друго място да вземе.
(втори вариант)
Той се зарадвал, че в неговия
млад
син дошла една нова идея в ума му.
(втори вариант)
От
младите
или от старите синове?
(втори вариант)
Сега
младият
син се връща без пари.
(втори вариант)
Младият
влиза, големият излиза.
(втори вариант)
56.
Път към новото
,
ООК
, София, 14.4.1937г.,
Струва ли си един
млад
момък и една
млада
мома да се оженят и да родят грешници?
Всеки, който купувал стока от
младата
мома е изигран и всеки, който купува стока от
младия
момък е изигран.
57.
Двамата господари
,
МОК
, София, 16.4.1937г.,
Младите
хора, които умират, също на конкурс отиват.
58.
Истина и благост / Благост и Истина
,
УС
, София, 18.4.1937г.,
Да мисли човек, че по механичен начин може да се
подмлади
и да продължи живота си, това е заблуждение.
Това се отнася и до
млади
, и до стари.
Какво искат
младите
?
На
млади
години има едно верую, на средна възраст – друго верую, на старини – трето.
Като се погледнеш, едно верую в
младини
, в средна възраст, в стара възраст, пак наредил си ги веруютата.
(втори вариант)
59.
Синаповото зърно
,
НБ
, София, 18.4.1937г.,
„Аз не искам никой да ме убеждава в това и не може да ме убеди никой.“ Виждам, че този човек е
млад
и му казвам: „Знаеш ли, че този Бог, в който ти не вярваш, е намислил да ти даде една много красива, 19-годишна мома?
Ако ми даде такава мома, аз ще повярвам в Него.“ – „Ще опиташ.“ Тогава намери той една
млада
, красива мома и повярва в Бога в момата.
Представете си, че двама
млади
се обичат и след време се оженят.
Но ако се случи в дома на тия
млади
[да] дойде един
млад
човек, по-красив от мъжа на
младата
жена, той веднага ще се уплаши, ще помисли, че тя ще го хареса повече.
Ако днес в някое семейство влезе една
млада
жена, веднага другата става нещастна.
60.
Възможности в живота
,
ООК
, София, 21.4.1937г.,
Младият
човек е
млад
, понеже не е вързан с никакви конци.
Да ви покажа, как сега българинът се
подмладява
.
Да ви кажа, какво българинът мисли за
подмладяването
.
(Учителят свири на цигулката.) Тъй българинът се
подмладява
.
Българинът като иска да се
подмлади
, така си пее, така свири.
Мисли, че си на 19 години, че си
млада
, че си пансионерка, че в гимназията дошла, че професорите, учителите обръщат голямо внимание на тебе, шесторки имаш.
– Никак не си стар, ти си
млад
човек, още не си живял.
В оня свят ще ти съблекат старите дрехи, ще ти турят нови дрехи и ще кажат: „
Подмладен
си“.
Коя
млада
жена би се осмелила днес да каже, че харесва еди кой си
млад
момък?
Та не зная сега, ако някой от вас, ако някоя стара баба – тази дума не е на място – ако някой от вас е стар, аз бих желал да направи един опит, да го
подмладим
.
Ако на всичко се подчините, лесна работа, може да се
подмладите
.
Щом започнеш да мъдруваш, ти вече не може да се
подмладиш
.
Коя
млада
жена би се осмелила да каже, че харесва един
млад
човек?
61.
Да идем във Витлеем
,
НБ
, София, 25.4.1937г.,
Пазете се от
младите
моми и момци.
Като рече да направи работа на някоя мома, тя ще срещне някой
млад
, добър момък и ще започне да му говори: „Синко, видях една мома, като нея няма друга.“ Пак го срещне, пак за нея ще му говори, докато накара момъка да пощурее.
Сега вие сте
млади
.
Че, ако вие срещнете една
млада
мома или една жена, как да не знаете как да я обичате?
Някой
млад
човек пък трябва да играе ролята на старец.
Някой
млад
, 21-годишен момък трябва да играе ролята на 85-годишен старец.
Моралистът ще каже: „Този човек е
млад
, не е стар.
Аз вървя по улиците и виждам, че един
млад
човек въздиша.
Аз изваждам инструмента си и меря, да видя какви са въздишките на
младия
и какви – на стария.
По този начин аз искам да видя от каква болест страда
младият
и от каква – старият.
Виждам, че и
младият
, и старият имат разстройство в черния дроб.
62.
Първата дума
,
УС
, София, 25.4.1937г.,
Преди години дойде при мене една
млада
сестра, от Сливен, помоли ме да й дам съвет, да се ожени ли за един от братята, в когото се влюбила.
Преди години бях в Сливен, дойде при мене една
млада
вярваща.
(втори вариант)
Рекох, ти си
млад
, искаш да се жениш.
(втори вариант)
63.
Богатство, знание, свобода
,
МОК
, София, 30.4.1937г.,
Младите
са богати хора.
Младият
трябва да се хване за богатството, възрастният трябва да се хване за учението, а старият трябва да се хване за доброто.
64.
Както Бог мисли и прави
,
УС
, София, 2.5.1937г.,
– Е, синко, те са
млади
, нека пеят.
Детето се съгласило с думите на баща си, помислило, че е право само
младите
да пеят.
Или когато е бил
млад
, в
младите
години какъв е бил.
(втори вариант)
Ако дойде при мене такава
млада
мома от Божествено гледище, аз няма да й набера плодове в една паница, но аз го считам то е хубаво, отлично, и то е Божествено, но то не е идеал.
(втори вариант)
Е, синко, те нека пеят, те с
млади
, аз се установих вече.
(втори вариант)
Някоя екскурзиантка,
млада
мома, пропаднала в екскурзията, връща се и влиза в къщата ви.
(втори вариант)
Като дойде някой гост вие ще го въведете в новата стая дето е за пътници и туй легло, дето никой не е лъгал, ще го дадете на тази
младата
мома и ще й дадете ключ, това е морал.
(втори вариант)
65.
Разумният музикален живот
,
ООК
, София, 5.5.1937г.,
Та ви казвам: Вие сте остаряли по единствената причина, (че не пеете) и не може да се
подмладите
без музиката, помнете го това.
66.
Единият и многото
,
УС
, София, 9.5.1937г.,
Като бяхте
млади
, не знаехте, какво трябваше да правите.
Щом сте дошли на земята, трябва да знаете, какво да правите и на
младини
, и в средна възраст, и на старини.
Ако старият е гражданин, и той си спомня своя детски и
младежки
живот.
Който е бил военен, повтаря своите
младини
: как следвал военна школа, как го произвели първи офицерски чин, кои са били неговите съвипускници.
Млад
, княжески син се разхождал в една красива гора.
Така се разхождал той всеки ден, докато един ден срещнал
младо
, красиво момиче – дъщеря на дърваря.
В
млади
години не знаехте какво да правите, в средна възраст не знаете какво да правите, на стари години не знаете какво да правите.
(втори вариант)
Питам тогава, ами че тогава на
млади
години какво трябва да се прави?
(втори вариант)
А на времето като
млад
пет пари не давал.
(втори вариант)
Той си представя тази
млада
мома, но къде отишла, той не знае.
(втори вариант)
67.
Ново сърце
,
НБ
, София, 9.5.1937г.,
Излязъл си на
младини
и се връщаш на старини и питаш дали си същият или си друг.
68.
Свободният човек
,
ООК
, София, 12.5.1937г.,
Слушам двама
млади
си говорят, Той казва: „Аз никак не те обичам“.
– Че тогава вие мязате на онази
млада
мома, която иска да покаже на своя възлюблен, че го обича.
69.
Първото място
,
УС
, София, 16.5.1937г.,
Млада
, красива мома обича един момък, който иска да се ожени за нея.
И
младоженците
влизат в сражение, а окръжаващите гледат, кой от двамата ще победи.
Един
млад
, даровит свещеник разправяше една своя опитност.
Ти си
млада
, не познаваш себе си.
Млад
и даровит.
(втори вариант)
Ти си
млада
, но ти не познаваш себе си.
(втори вариант)
70.
Рабство и приятелство
,
НБ
, София, 16.5.1937г.,
Той представя един
млад
човек със силен характер.
Ако съм един красив и
млад
момък, искам да запазя здравето.
Минава един господин, някой
млад
момък, оттук иска пари, оттам иска пари, навсякъде го изпъдили.
71.
Първата песен
,
ООК
, София, 26.5.1937г.,
Тя седи в туй, как на
младия
син му иде на ум да напусне баща си.
Млади
и стари, както тук миналата вечер абитуриентите се веселиха.
Като играха
младите
, една стара жена казва: „Господ живот и здраве да им дава на тия
младите
, че нас старите ни оживиха“.
В
младите
понякой път иде тази енергия и тя ще изтече, докато остане онова същественото в живота.
Дойде друг
млад
момък, той искаше да ги посее на друго място.
Вземете един
млад
момък.
72.
Ценност и морал
,
МОК
, София, 28.5.1937г.,
Когато моралът се намалява, светът остарява; когато моралът се увеличава, светът се
подмладява
.
73.
Елате да разсъждаваме
,
НБ
, София, 30.5.1937г.,
Като светне Христос в сърцето на
младата
мома, тя ще иде да слугува на хората.
Казват: „Слушай, ти ще остарееш.“ Казвам: Едно време бях стар, сега се
подмладих
вече.
В каквото ти вярваш – може да турят под магнетически сън, че те считат, че си стар, а може и да се
подмладиш
.
Божественото в себе си носи вечната
младост
.
Всичките други са
млади
.
Онези, които не разбират този закон, ще кажат: „Какво унижение, да се покланят.“ Те благодарят на Бога, че ги избавил от голямото заблуждение и очакват да се
подмладят
.
Ние не може да се
подмладим
, ние не може да бъдем щастливи, докато не почнем да се храним с плодовете на любовта.
В сегашния наш живот много от количествените неща, които ние притежаваме, от нашето знание, от ония обществени схващания, ние мислим, че сме много силни, че сме много здрави, един ден човек остарее и се чудиш къде е отишла твоята
младост
.
Ние като поддържаме животът да се
подмлади
, човек най-първо трябва да
подмлади
кръвта си.
На един стар човек ако се внася чиста кръв – един ден ще се
подмладяват
хората и няма да бъде далече, когато хората ще може да се
подмладяват
.
Ако човек рече да умира, ако се внесе тази кръв, веднага ще се
подмлади
, бръчките ще изчезнат и човека можем да го върнем назад 40–50 години, да му турим една възраст 25 години.
74.
Упование на Божественото / Уповай на Божественото
,
УС
, София, 30.5.1937г.,
– Да се
подмладява
.
–
Младият
?
Две
млади
сестри стоят при мене и се разговаряме.
То расте, развива се добре, стане на 15 – 16 години Един ден
младото
момиче се вижда в огледало и изпитва приятно чувство – радва се на своята красота.
Среща я
млад
момък, който се заглежда в нея.
Младата
мома, въпреки очакването си, ще бъде нещастна.
Един
млад
брат се оплакваше от слабост; казваше, че изпитвал особено чувство като че го напущат силите и ще се пръсне.
Аз се чудя на
младите
моми и момци.
Вчера разправям на две
млади
сестри събрали се около мене.
(втори вариант)
Вижда един
млад
момък, и запали й се чергата.
(втори вариант)
При най- големите си изпитания силите да се
подмладят
, които са от вас стари; а
младите
да не остаряват.
(втори вариант)
Аз да ви преведа сега: Една
млада
сестра искаше да се подвизава.
(втори вариант)
Тук в братството има двама или трима души от
младите
, които считат, че имат стабилен гръбнак.
(втори вариант)
На тези
младите
се даде една задача, и всички тези заболяха.
(втори вариант)
Аз се чудя на една мома, чудя се на
младия
момъкъ; срещат се те.
(втори вариант)
75.
Правилно приемане
,
ООК
, София, 2.6.1937г.,
Ама не стари, като е
млада
, има вече една такава хубава усмивка на лицето, а като види стара баба, индиферентен.
В
младата
мома има чист ум.
За мене всеки човек е
млад
, който има чист ум, чисто сърце и чисти постъпки, той е
млад
.
Някой път аз говоря за
младата
мома – отгде ги намери Учителят тези
младите
, все за
млади
говори.
76.
Трите велики науки
,
МОК
, София, 4.6.1937г.,
Сега, вие сте
млади
и казвате: "Когато остареем..." Турците имат една поговорка: "Ако в началото не е било, че на сто години ли", т. е.
Допуснете, че някой от вас иска да бъде красив (често у
младите
има тази идея да бъдат красиви).
Старият човек се обезсърчава и казва: "отиде
младостта
!
", но
младият
винаги има амбицията да бъде красив.
Като онзи
млад
българин, който ходил в странство и когато се върнал, оплакал се на леля си, че дето ходил, все го изпъждали навън, и казал: "Страх ме е и ти да не ме изпъдиш!
А българинът седи, идва
млада
мома, поглежда го, а той казва: "Ще постоиш права, няма нищо." Идва втора мома, а българинът седи и се радва, че си е намерил място.
77.
Детето на истината / Самораждане. Раждане на Истината
,
УС
, София, 6.6.1937г.,
Когато дойде време за роене на кошера, старите пчели се роят, а
младите
остават в кошера.
Старите и
младите
пчели не се разбират.
Старата царица напуща кошера, а
младата
остава да живее в него.
И в един кошер, когато се рояват пчелите, старите пчели напущат кошера и го остават на
младите
.
(втори вариант)
Старите и
младите
пчели не могат да се спогодат.
(втори вариант)
Старата и
младата
царица не могат да се спогодат.
(втори вариант)
И тогава старата царица решава да излезе от кошера и да го остави на
младата
.
(втори вариант)
78.
Правилно отношение
,
МОК
, София, 11.6.1937г.,
Дотогава ти не си познавал лекаря, но циреят става причина да се запознаеш с него и казваш: "Ето каква е ползата от този неприятел -този лекар е един умен човек." Да допуснем, че ти си 15-1б-годишен; лекарят вижда, че си способен, даровит
младеж
и в него се заражда желание да те поощри и казва: "Ти си много даровит, трябва да следваш в странство." Така този неприятел става причина да се запознаеш с един лекар и той да те подтикне да отидеш да следваш.
79.
Запалят свещ
,
НБ
, София, 13.6.1937г.,
Една
млада
мома, която бащата и майката родили, каквото кажат баща ѝ и майка ѝ, тя критикува.
Срещне я един
млад
момък, каже ѝ, че я обича и тя казва: „Той казва.“ Отлична вяра има.
Кой накара тази
млада
мома да вярва?
Да кажем, видиш една
млада
мома, красива, и не може да се освободиш.
80.
Проводници на любовта / Проводници на Неговата Любов
,
УС
, София, 13.6.1937г.,
Двама длъжници – стар човек и
млада
мома, се явяват при банкера, на когото дължат.
Значи, старецът ликвидира с дълга си по външен, материален начин, а
младата
мома – по вътрешен, духовен начин Ще кажете, че банкерът е пристрастен към момата.
Понеже е
млада
и красива, той иска да я спечели на своя страна, затова прощава дълга и.
Младият
не е живял много, не е правил дългове и няма защо да плаща.
– На
младия
, който е готов да служи и да се жертвува.
Идва при банкерина една
млада
благородна мома, той я поглежда така и казва: Задръжте парите.
(втори вариант)
Както и да обясните, за
младата
мома банкеринът казва: Закон има и
младите
моми не може да плащат дългове.
(втори вариант)
А
младият
не може да направи дълг, няма какво да плаща.
(втори вариант)
Но
младата
мома след като се ожени, вече дрехата й не приляга.
(втори вариант)
81.
Пътят на музиката
,
ООК
, София, 16.6.1937г.,
Мнозина казват: „
Младите
да поживеят“.
Ти като си бил
млад
, недоволен си бил, казваш: „Това защо е, онова защо е?
“ А сега казваш: „Да съм
млад
сега, зная как да живея“.
Вчера дойде една
млада
певица при мене.
82.
Великoтo малко и великото голямо
,
НБ
, София, 20.6.1937г.,
Младите
са намерили любовта и съветвам ги да не изгубят любовта.
Ти си
млад
, остаряваш.
Мислиш, че си
млад
, започваш да старееш.
83.
Особеностите на човека / Особената черта на човека
,
УС
, София, 20.6.1937г.,
Един
млад
американец отишъл в Германия да следва по философия.
– Колкото вашият стар баща прилича на оня
млад
човек, когото вие не сте познавали, толкова и тия два свята си приличат.
Какво ще кажете за баща си, когато е бил
млад
момък?
Той трябва да е пречистен или за да се дисциплинира - някой път тези
младите
моми от селата, а и сега има такива, те имаха рокли, които ги надиблюваха на 10-15-20 дипли и така ги тургаха някъде, че после от горе им турят известна тяжест върху диплите, че да се запазят за дълго време.
(втори вариант)
Баща ви, който е бил
млад
, без брада, след 50-60 години той стане с брада.
(втори вариант)
84.
Временно и постоянно
,
ООК
, София, 23.6.1937г.,
Тя казва: „Иде ми да ги напусна, че да се блъскат, ама ме е страх за
младия
“.
Че
младата
мома взела сина на една майка, и майката казва: „Господи, моите синове ги вземат“.
85.
Мъчение, труд, работа
,
МОК
, София, 25.6.1937г.,
Онзи блуден
млад
син, който ходил, мъчил се и се трудил, се връща при баща си и казва: "Направи ме като един от слугите си!
Виждаме, че на
младини
хората пеят, а на старини мислят.
Защо старите не пеят, а
младите
пеят?
Може да уподобим, че
младият
е този, който слиза отгоре, слиза като вода от планината.
Младият
върви по известна линия, по свой определен път.
Вие, като сте
млади
, по какъв път вървите и какво сте разбрали от
младостта
?
Сега, когато сте
млади
, вие не знаете пътя, по който вървите, и когато остареете, пак няма да го знаете.
86.
Възлюбете Господа!
,
НБ
, София, 27.6.1937г.,
Онзи,
младият
син, който напусна баща си и отиде в света да яде и да пие, не знаеше ли откъде иде?
87.
Външен и вътрешен живот / Вътрешен и външен живот
,
УС
, София, 27.6.1937г.,
Тя е
млада
, красива, задоволена от живота, но външно.
88.
Всичко е създадено за добро
,
ООК
, София, 30.6.1937г.,
– Едно време какъв бях
млад
!
Каква е разликата между
младостта
и старостта?
Младият
е първокласен невежа, старият е първокласен учен човек, но е пък слаб човек.
Младият
е невежа, но е силен, расте.
Не казвай, че си стар, а че си
млад
, трябва да вървиш.
Като си
млад
, винаги трябва да мислиш, че си дребничък, че всеки ден по малко трябва да растеш.
Младият
трябва да мисли, че е невежа, той трябва да мисли, да има вътрешен импулс.
Сега аз ви превеждам тия неща, вие като
млади
сте същите и като стари сте същите.
Каква е разликата, че едно време сте били
млад
.
89.
Мислете за светлината!
,
НБ
, София, 4.7.1937г.,
Един ден хората ще се
подмладяват
чрез електричество.
90.
Смекчаване на злото / Злото и Любовта. Божественият път. Смекчаване на злото
,
УС
, София, 4.7.1937г.,
Младата
невеста.... само своя възлюблен.
(втори вариант)
91.
Аз ще дойда
,
НБ
, София, 11.7.1937г.,
Младият
не трябва да се заблуждава, че туй, което има, ще го задържи.
Младият
изгубва силата.
92.
Опитано е / Божието слово е опитано
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 19.7.1937г.,
Когато любовта посети
младата
мома, тя напуща дома на майка си и тръгва след нея.
Когато любовта посети
младия
момък, той напуща дома на баща си и тръгва след нея.
93.
Ценности и възможности
,
ООК
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 21.7.1937г.,
Който иска да се
подмлади
, и той трябва да мисли, да чувства и да постъпва право.
Мекотата прави човека
млад
.
Старият човек може да работи по-добре от
младия
.
Истината е възможност за децата, знанието – за възрастните, а любовта – за
младите
.
Младите
продават на възрастните онова, което са придобили от любовта.
По този начин става правилна обмяна между децата,
младите
и възрастните.
Младите
булки, които се кичат с откъснати цветя, трябва да въз-становят живота на тия цветя.
Старият човек може да учи много по-добре, отколкото
младият
.
(втори вариант)
Старият човек може да учи много по-добре, отколкото
младия
.
(втори вариант)
Знанието е за възрастните, а любовта е за жените, за девиците, за
младите
момичета.
(втори вариант)
Знанието е за възрастните, а любовта е за жените, за девиците, за
младите
момичета.
(втори вариант)
Младите
момичета продават онова, което са спечелили от любовта, на онези, които са спечелили знанието от мъдростта.
(втори вариант)
Младите
момичета продават онова, което са спечелили от Любовта на онези, които са спечелили знанието от Мъдростта.
(втори вариант)
Когато венчават
младите
булки, все им турят цветя.
(втори вариант)
После тези
млади
булки трябва да дадат живот на тези откъснати цветя.
(втори вариант)
Когато венчават
младите
булки, се им турят цветя.
(втори вариант)
После тези
млади
булки трябва да дадат живот на тези откъснати цветя.
(втори вариант)
Една
млада
сестра вчера слиза отгоре и стъпила на един камък, паднала и си ударила крака.
(втори вариант)
Една
млада
сестра вчера слиза отгоре и стъпила на един камък, паднала и си ударила крака.
(втори вариант)
Тя кога ще се
подмлади
?
(втори вариант)
Да почне да мисли, да чувствува и да постъпва право и ще се
подмлади
.
(втори вариант)
Всеки един от вас може да се
подмлади
.
(втори вариант)
Тя кога ще се
подмлади
?
(втори вариант)
– Да почне да мисли, да чувства и да постъпва право, и ще се
подмлади
.
(втори вариант)
Всеки един от вас може да се
подмлади
.
(втори вариант)
То е
подмладяване
на човека.
(втори вариант)
Човек, който не може да внесе всеки ден мекота в живота си, той не може да се
подмлади
.
(втори вариант)
То е
подмладяване
.
(втори вариант)
Човек, който не може да внесе всеки ден мекота в живота си, той не може да се
подмлади
.
(втори вариант)
94.
Стани
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 23.7.1937г.,
Момата трябва да се разговаря с
младия
момък, да влезе в духовна връзка с него, да разбере, какви са неговите умствени и духовни стремежи.
Следователно, докато разглеждате и опитвате живота повърхностно, както детето опитва сладкия бонбон, и
младата
мома – красивия момък, вие всякога ще се произнасяте, че светът не е добре създаден, че животът няма смисъл.
Вземете пример от
младите
моми и момци.
Кой учи
младата
мома, как и къде да търси
младия
момък?
Кой учи
младия
момък, как и къде да търси
младата
мома?
Както по благоуханието на цветята, пчелата знае, каде да кацне, така и
младите
сами се намират.
Младата
мома е подобна на цвете, което благоухае.
Младият
момък пък представя пчела, която ходи от цвят на цвят да събира сладък сок.
Всички хора говорят за
млади
и за стари, но никой не знае, с какво се характеризира
младият
и с какво – старият.
Младият
се характеризира със сила, а старият – със знание.
Ако сте били
млади
, без да сте имали сила, вие нищо не сте разбрали от
младостта
.
Да допуснем, че една
млада
мома види един красив момък, какво ще научи?
(втори вариант)
” Аз ви рекох,
младите
моми де намират момците?
(втори вариант)
Аз туй го рекох само за пример, вие не сте ни от
младите
, ни от старите, такива работи ги няма между вас.
(втори вариант)
Вие не сте ли наблюдавали
младите
моми.
(втори вариант)
Тия,
младите
моми са цвета отвън.
(втори вариант)
Не сте ли виждали тия
младите
моми.
(втори вариант)
Вие всинца обичате
младите
моми.
(втори вариант)
Като закачиш
младия
момък, той току те жилне.
(втори вариант)
Да допуснем, че вие сте били при
младия
без да сте станали
млад
.
(втори вариант)
95.
Основните тонове
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 25.7.1937г.,
Най-много червеният цвят се вижда по лицето на
младите
.
Когато
младата
мома съзнае, че е красива, веднага червеният цвят се явява на лицето й.
На главите на
младите
булки турят венец от бели и червени цветя.
Въобще червеният цвят се проявява най-добре у
младите
моми.
(втори вариант)
Затуй венците турят на
младите
булки.
(втори вариант)
Червени цветя турят на
младите
булки, което означава, че трябва да имат живот.
(втори вариант)
96.
Правилна обхода
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 25.7.1937г.,
Един
млад
, красив момък, с хубави сини очи, се влюбил в една
млада
, черноока мома и се оженил за нея.
Най-после, дохожда при мене една
млада
мома, влюбена в един момък, но не е щастлива.
Който мисли правилно, работите му ще се наредят още на
младини
.
Всички хора трябва да се проникнат от любов и вяра, за да се
подмладят
, да дойдат щастливи дни в техния живот.
Старите трябва да се
подмладяват
, а
младите
– да поумняват.
Представете си, че двама вярващи в Бога, в Христа, срещат една
млада
, красива мома и се влюбват в нея.
Тъй щото, когато един
млад
момък се влюби в две
млади
моми, те започват да прилагат циганската философия.
Младият
момък ще даде и на едната мома торба и тояга и на другата - торба и тояга и ще ги прати да просят.
(втори вариант)
Който мисли и на
младини
ще стане.
(втори вариант)
Дали си
млад
или стар, като мислиш, ще стане.
(втори вариант)
Старите трябва да се
подмладят
, а
младите
да не остаряват повече, да поумняват, умни да стават, а не да оглупяват.
(втори вариант)
Един
млад
красив момък, който имал сини очи, дясното му око било извадено и турено изкуствено око.
(втори вариант)
Преди да се ожени
младата
мома м[яз]а на Христа.
(втори вариант)
” И той започва да се оправдава, като казва: “Ходих да им проповядвам, да ги обърна към Христа.” - “Защо не ходиш при старите баби, ами ходиш при
младите
моми.” Какво ще ѝ каже той?
(втори вариант)
97.
Планини и долини / Планини и долини. Умът и сърцето
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 30.7.1937г.,
Когато
младият
момък се упражнява в поезия, той започва да възпява планините и долините: „Планини високи!
Когато
младият
син отиде в училището, той не отива само за забавление, но той отива за знание.
(втори вариант)
Често и
младите
така се разбират.
(втори вариант)
98.
Разбиране и съзнание
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1937г.,
Особено
младите
моми искат да имат червени устни, червени страни, да изглеждат здрави.
В това отношение те приличат на
младите
булки, които, като излизат от бащиния си дом, навеждат главата си, уж плачат за майка си и за баща си.
Има една аналогия между положението на
младата
булка и вашето.
Боят служи като предметно учение за
млади
и за стари, за прости и за учени.
Какво разбираме под думата „
млад
"?
Според мене,
млад
е онзи, който има възприятия за любовта, за мъдростта и за истината.
В това отношение
младите
момци са големи оптимисти.
Срещате
млад
момък, който върви и сучи мустаците си, завива ги нагоре, във вид на котва.
99.
Червен и светъл
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1937г.,
Млади
, и стари могат да се спънат.
Оженила се
млада
за едного, когото обичала.
100.
Нашето предназначение / Предназначението на човека
,
ООК
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 4.8.1937г.,
Преди години двама
млади
американци като яли и пили на хотела близо до Ниагарския водопад, качили се на една лодка да се поразходят на тая река, която образува Ниагарския водопад.
Наскоро се разправяхме с една
млада
сестра, която има много опитности в живота си.
Запознаят се е един
млад
момък и двете се скарат. Защо?
Та казвам сега: Ще ви препоръчам едно нещо: Старите да се оженят за Любовта,
младите
да се оженят за Мъдростта.
Ако е
млад
брат, да се ожени за Мъдростта, знанието.
Ако е
млада
сестра, да се ожени за Мъдростта, за знанието.
Докато по този начин се жените /сегашния/, ще се раждате, ще се жените и ще умирате, а пък щом старите се оженят за Любовта и
младите
– за Мъдростта, и децата – за Истината, тогаз ще имате едно семейство, за което Бог казва: „Ще се заселя между тях и ще живея между тях, и ще им бъде Баща и ще ми бъдат синове и дъщери.“
Каза му: „У нас не е обичай да женим по-рано
младата
сестра.“ И де е погрешката сега?
Младата
ще дойде подир нея.“ И Яков трябваше да слугува 7 години и за
младата
.
Че
младият
, който идва, душата, която идва от невидимия свят, има знания.
И като се върнете, всички да се
подмладите
.
Тя една
млада
мома и един
млад
момък като ги срещне, ще им отиде на гости, ще им даде подаръци и ще ги разположи.
Сега, пожелавам ви две неща: старите да се оженят за любовта, а
младите
– за мъдростта.
(втори вариант)
Старият брат и старата сестра да се оженят за любовта;
младият
брат и
младата
сестра да се оженят за мъдростта.
(втори вариант)
Всички хора,
млади
и стари, трябва да бъдат женени – нищо повече.
(втори вариант)
Децата на
младите
и на старите трябва да се оженят за истината и за свободата.
(втори вариант)
Като изминаха седемте години, Лаван му даде по-голямата си дъщеря, Лия, като му каза, че според техния обичай,
младата
сестра не може да прежени старата.
(втори вариант)
Къде каквато треска имате, да излезе навън, да се
подмладите
.
(втори вариант)
Като срещне
млад
момък и
млада
мома, душата ще ги запознае, ще ги сближи, ще създаде красиви отношения помежду им и след време ще ги повдигне в чин майка и баща, ще им даде сериозни задачи за разрешаване.
(втори вариант)
Двама американци,
млади
хора, отишли да се поразходят около Ниагарския водопад.
(втори вариант)
Когато въжето паднало на канарата,
младият
американец се хванал за него и така го изтеглили благополучно на брега.
(втори вариант)
101.
Светилник на ръцете и на нозете / Мед да потече
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 6.8.1937г.,
Или друго едно сравнение: ти си един
млад
момък, всичките моми ги считаш като ангели, намериш една мома ангелица и казваш, че без нея не можеш да живееш.
(втори вариант)
Дойде една
млада
жена, че казва: “Срещнах още една
млада
и тя ми казва сега: този, техният учител го считат за светия, но много му играят очите.” Рекох, колко хубаво говори, че играят очите ми, жив човек съм, ще играят и благодаря на Бога.
(втори вариант)
102.
Път и възможности / Пътят и възможностите
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1937г.,
Младата
мома е ученичка в първи клас, тя е с един крак.
Младият
момък също е ученик в първи клас.
Възлюбеният на една
млада
мома умрял.
Младата
мома е един капитал с един крак.
(втори вариант)
И
младият
момък е капитал с един крак.
(втори вариант)
Вие ще се намерите в положението на оная
млада
мома, която обичала своя възлюблен и като се оженила за него, той умрял и тя плачела край него.
(втори вариант)
Затова момата и
младият
момък си търсят по един крак. Разсъждавайте.
(втори вариант)
103.
Хармонични и дисхармонични съпоставяния
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1937г.,
Що се отнася до любовта на двама
млади
, тя е Божествена.
Като бях
млад
, всички ми се радваха, слушаха ме; като остарях, никой не иска да ме знае.
” Ти казваш: “Какво ще се прави, аз остарях вече, отиде
младостта
, да бях си поживял.
(втори вариант)
Едно време на
млади
години отиде, пък сега никой не ме слуша” Дяволът се пържи в тебе.
(втори вариант)
104.
Да познават
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 15.8.1937г.,
Младият
казва: Аз искам да бъда свободен, силен, умен и добър.
И
младата
булка може да каже, че иска да бъде като майка си, но, за да дойде до положението, в което майка й се намира, тя трябва да мине през нейния път.
Докато
младата
булка не роди четири-пет деца, тя не може да стигне майка си.
Любовта, за която сега ви говоря, подразбира вечно
подмладяване
.
Ако всеки ден човек не се
подмладява
, животът му изгубва смисъл.
Подмладява
ли се, и животът му се осмисля.
Днес
млади
и стари се стремят към онова знание, което е придобито чрез светлината на ума.
Там всички са
млади
.
Ако влезете между ангелите, ще видите, че всички са около 30 годишни –
млади
, красиви, спретнати.
Младият
човек пък разполага със сила.
Следователно, старият носи в себе си светлина и доброта, а
младият
– свобода и сила.
И тъй,
младият
се стреми към придобиване на свобода.
Докато е
млад
, човек търси свободата.
105.
Свободно даване
,
СБ
,
РБ
, София, 22.8.1937г.,
Срещате един
млад
, учен човек, свършил философия с докторат, иска да стане професор.
– Имало по-
млади
, по-способни от него, които трябва да го заместят.
Дето и да отидете, навсякъде чувате да се говори едно и също нещо: Старите трябва да отстъпят местата си на
младите
, като на по-способни, по-силни от тях.
Така мислят старите, така мислят и
младите
.
Младите
гледат час по-скоро старите да умрат, да им оставят, каквото са спечелили, те да разполагат с него.
Той срещнал една
млада
мома, която имала много хубав глас, но не била особено музикална.
Един
млад
момък се влюбил в певицата, но като виждал, че старият професор я придружава навсякъде, той помислил, че може да е влюбен в нея и решил да го премахне по някакъв начин.
Всички
млади
са се разочаровали в своите възлюбени, в иконите на своите сърца.
106.
Съществени връзки / Четирите отношения
,
СБ
,
РБ
, София, 22.8.1937г.,
Сега и на вас пожелавам да бъдете
млади
като любовта, възрастни като мъдростта и чисти като истината.
Запример,
младата
мома иска да се ожени за
млад
, красив, богат момък, да бъде щастлива.
Момъкът иска да се ожени за
млада
, красива, богата мома, да има красиви деца, да живее добре.
Всеки човек търси любовта, за да се обнови, да се
подмлади
.
Съвременната медицина прави особени операции на човешкия организъм, изкуствено присажда известни жлези, за да го
подмлади
.
Когато любовта проникне в сърцето на човека, тя засилва неговите жлези, и той се
подмладява
.
Докато човек обича хората, жлезите му са активни, и той има условия да се
подмладява
.
Един ден в кантората му влязла една
млада
, красива мома.
При мене са идвали
млади
моми и момци, да ми разправят болките си.
Една
млада
мома ми каза: Аз обичам едного, но той не ме обича.
– Срещам едно
младо
момиче, но бедно, никой не му обръща внимание.
На какво отдавате силата на
младата
мома, която запалва сърцето на
младия
момък, или силата на
младия
момък, който запалва сърцето на
младата
мома?
Казват, че
младият
момък се е влюбил в
младата
мома.
– Не, не се е влюбил той, но
младата
мома е запалила сърцето му, и той гори.
– Не, и на 120 години да е, сърцето на човека е всякога
младо
.
Човек е дошъл на земята да научи методите за обновяване, за
подмладяване
на тялото.
Искате ли да се
подмладите
, направете следния опит.
Ако сте човек на 50 – 60 годишна възраст, всяка вечер, като си лягате, кажете в себе си, че утре ще бъдете с пет години по-
млад
, отколкото сте днес.
Той отишъл на пазара и видял едно
младо
, здраво магаре.
Ако сте успели да вложите тази мисъл в подсъзнанието си, в края на седмицата наистина ще бъдете с пет години по-
млади
.
Така правете няколко седмици наред, докато толкова се
подмладите
, че стигнете до 25 годишна възраст.
”- “Отче свети, гъби нося.” - “Дай да видя, какви са гъбите.” Отваря чувала и вижда там една
млада
, красива жена.
(втори вариант)
Един ден при него идва една
млада
, красива мома, която му се поклонила много учтиво и му казала: “Господине, имам една молба към Вас.” Той веднага се усмихнал, сърдцето му трепнало и казал: “Госпожице, на ваше разположение съм.
(втори вариант)
Сега и на вас пожелавам да бъдете
млади
като Любовта, да бъдете възрастни като Мъдростта и да бъдете чисти като Истината!
(втори вариант)
Съвременната наука, медицината специално прави операции за
подмладяване
на човека.
(втори вариант)
Любовта е, която
подмладява
.
(втори вариант)
Ако в сърдцето ви влезе любовта, тези жлези се обновяват и човек
подмладява
.
(втори вариант)
При мене са идвали
млади
моми и са ми казвали: “Обичам еди-кого си, но той не ме обича.
(втори вариант)
На какво отдавате силата на
младата
мома, която запалва сърдцето на
младия
момък?
(втори вариант)
Казват, че
младият
момък се е влюбил.
(втори вариант)
Младата
мома казва на момъка: “Или ще ме слушаш, или ако не ме слушаш, така ще те изгоря, че пепел няма да остане от тебе.” Той ѝ казва: “Ще те слушам.” - “Добре, ако ме слушаш, човек ще станеш.
(втори вариант)
Там видял едно
младо
, красиво магаре и пожелал да го купи.
(втори вариант)
Мина моето време.” - Не, човек и до 120 години трябва да има
младо
сърдце, да бъде
млад
.
(втори вариант)
Тялото на човека може да остарее, но душата му е винаги
млада
, тя е от друга еволюция.
(втори вариант)
На стари години той придобил такива знания, които на
младини
не можа да получи.
(втори вариант)
Всяка вечер, като си лягате, в продължение на една седмица, повтаряйте в себе си, че ще станете с пет години по-
млада
.
(втори вариант)
Ако сте на 55 години след една седмица ще се
подмладите
, ще станете на 50 години.
(втори вариант)
Следната седмица пак си кажете, че ще се
подмладите
с още пет години.
(втори вариант)
Щом станете
млада
на 25 години, ще спрете.
(втори вариант)
Като се говори за
млади
моми и момци и те се докачат.
(втори вариант)
Като наблюдавам някоя
млада
мома,
младо
момиче, то иска да се ожени за някой
млад
, красив, богат и силен момък.
(втори вариант)
107.
Любов и безлюбие
,
МОК
, София, 23.8.1937г.,
Наскоро един
млад
брат организира угощение за няколко сестри.
Младата
мома пък, която няма какво да я занимава, защо ще подражава на учения?
Той казва: "Докато съм жив, искам да имам по една
млада
овца за ядене!
Но идва време и се поражда обратен процес: хората един по един си заминават и вие оставате сами – ставате старци, насаме с
младото
поколение.
Младото
поколение не иска да знае за вас, усещате се самотни, не познавате страната, в която отивате, не знаете, че приятелят, който сега е при вас, повече няма да може да го срещнете, не знаете, че един ден ще съжалявате, понеже никъде няма да го намерите и че не ще можете да се примирите с това, което сте направили, защото той вече никога няма да се върне в тази форма, в която сега се е родил.
Ако една майка не може да обича децата си, тя никого не може да обича; ако един баща не може да обича сина си, той никого не може да обича; ако един учител не може да обича учениците си, той никого не може да обича; ако една мома не може да обича един
млад
момък, тя не може да обича и един стар човек.
Ако видя
млада
мома, която обича
млад
момък, казвам: "Тя всекиго може да обича." Този
млад
момък е Божественият принц, който се проявява и чрез когото тя се изпитва.
108.
Път за освобождение
,
СБ
,
РБ
, София, 24.8.1937г.,
Младият
момък се интересува за красивата мома.
Старият, 120 годишен дядо, не се интересува за
младите
моми.
Той казва: Пропаднах, изгубих всичката си стока по тия
млади
моми.
Ако слушате
младия
и стария да говорят за
младата
мома, вие ще извадите две заключения за нея, но нито едното е право, нито другото.
Младата
мома не е това, което
младият
и старият говорят за нея.
Какво всъщност представя
младата
мома?
Тъй щото, когато
младият
момък се интересува от
младата
мома, той се интересува от живота.
Някоя
млада
мома ме интересува.
(втори вариант)
Аз ви говоря върху тия въпроси, понеже между
млади
и между стари има едно обикновено схващане.
(втори вариант)
Някой път аз си служа с следното уподобление: Някой
млад
момък все пита за някоя
млада
мома, казва: “Видял ли си я?
(втори вариант)
Питайте един стар дядо на 120 години, той казва: “Мен никак не ме интересуват
младите
моми.” Той казва: “Пропадна всичката ми стока.” Ако вие си съставите понятие от възгледите на стария и от възгледите на
младия
, какво ще разберете?
(втори вариант)
Младата
мома не е това, което
младият
мисли за нея; тя не е това, което старият мисли за нея.
(втори вариант)
Сега да ви изясня: когато говоря за
младата
мома, аз разбирам живота.
(втори вариант)
Младата
мома е живота.
(втори вариант)
Ти се интересуваш от живота -
млад
момък си.
(втори вариант)
Тая,
младата
мома ще я търсиш и ако не опичаш ума си, да изучаваш характера ѝ, главата ти може да пати много.
(втори вариант)
Представи си, че ти срещнеш една
млада
мома, която не виждаш.
(втори вариант)
109.
Естественият живот
,
ООК
, София, 25.8.1937г.,
Младите
момци сега са се хванали „алабраце“.
Ще ви приведа един анекдот: Една много красива, хубава мома, добра певица, разхожда се и гледа, че иде един
млад
момък и предчувствува, че има намерение той да се нахвърли на нея.
Този брат е закъсал и не знае как да се
подмлади
.
И ония
младите
, и те ще дойдат до неговото положение и ще закъсат.
110.
Вътрешна обхода
,
УС
, София, 29.8.1937г.,
Питайте
младите
студенти медици, какво ще кажат за това.
Питайте
младите
лекари, какво изпитват, когато започнат да лекуват болни.
Преди няколко дена бях с
младите
братя на планината.
Онзи ден ме поканиха на гости при
младите
братя.
(втори вариант)
111.
Но Аз ще погледна
,
НБ
, София, 29.8.1937г.,
Младият
като дойде в света, иска да стане стар.
Питам: в дадения случай какво придобива старият и какво придобива
младият
?
Отношението между този и онзи свят е такова, каквото е отношението между
младостта
и старостта.
Младият
и старият е един и същи човек.
В какво седи разликата между
младия
и стария?
112.
Не нарушавайте свободата
,
ООК
, София, 1.9.1937г.,
Вие казвате: „Те
младите
да пеят“.
Младите
(казват): „Ние да си поживеем, пък като остареем“.
Анджак молитвата е за
младите
.
Младият
има хиляди желания, той ще се моли, на хиляди врати ще ходи.
Младият
казва: „Аз трябва да живея!
Или да кажем вие сте дете, очаквате на стари години каква ще бъде разликата в
младини
и старини?
– В
младини
ще бъдете по-весели, в старини ще бъдете по-замислени.
В
младини
вие слизате от планината, отгоре надолу, а в старини вие се качвате отдолу, нагоре.
Младите
припкат защото надолу тичат, инертно слизат надолу.
113.
Силният / Силен в света
,
УС
, София, 5.9.1937г.,
Ако остарявате, вие носите със себе си скръбта; ако се
подмладявате
, носите радостта.
Една
млада
сестра казва, че нямала вдъхновение да пее.
Вчера ми разправяше една
млада
сестра, едно доста духовито обяснение.
(втори вариант)
Ако се
подмладявате
, донасяте радостта.
(втори вариант)
Една
млада
сестра ми казва: Нямам вдъхновение да пея.
(втори вариант)
Пък аз може да накарам всяка
млада
сестра да пее, може да пее, как не.
(втори вариант)
114.
Той ми е и брат, и сестра, и майка
,
НБ
, София, 5.9.1937г.,
Един
млад
българин, току що се върнал от странство, отдето си купил много хубав, скъп златен часовник.
Като вадил часовника си, едно
младо
момиче го проследило и се хвърлило върху него.
Един богат съдържател на едно американско кино имал едно
младо
момиче негърка, която я пазили 19 детектива, да не я откраднат.
115.
Трите основни неща
,
ООК
, София, 8.9.1937г.,
Някой казва: „Да бяхме по-
млади
“.
Сега сте
млади
.
116.
Както горе, тъй и долу
,
МОК
, София, 10.9.1937г.,
Казваш: "Едно време, когато бях
млад
, какъв певец бях!
" Аз съм виждал 73-годишни певци, които не са изгубили гласа си,и се чудя, след като си пял много добре на
младини
, сега защо си престанал.
117.
Доброта и справедливост
,
НБ
, София, 12.9.1937г.,
Вие вярвате както
младите
моми и
младите
момци.
Радвам се на такава вяра, но е много жалко, когато една
млада
мома се разочарова.
Тя най-първо мисли, че като този
млад
момък няма друг.
Тогава ние обясняваме [защо] онези тримата
младежи
, които бяха хвърлени в пещта, не изгоряха.
118.
Свят на промени / Религиозни хора
,
УС
, София, 12.9.1937г.,
Тя започна да ми разправя: Бях
млада
, неопитна и рано се ожених.
Първата грешка е, че се оженихте толкова
млада
.
Младата
мома е красива, но не е умна.
Обаче, ако трябва да вървиш в пътя,
младата
мома ще те заведе в драките, дето и двамата ще се объркате.
Религията е за стари хора, за баби и дядовци, а не за
млади
хора – за моми и момци.
Тук имахме един приятел, голям философ,
млад
човек беше, той казваше: Тази е религиозна баба, този е религиозен дядо.
(втори вариант)
Признавам, че някоя е баба, но искам да я
подмладим
.
(втори вариант)
Ако е
млада
мома, хубаво, красива, ще й хвърлиш око.
(втори вариант)
Казвам: В моите очи бабата няма да те изкушава, а
младата
може да те изкуси, кое е по-хубаво?
(втори вариант)
Ако ти си пратен на едно велико рандеву в живота,
младата
ли мома трябва да срещнеш или бабата?
(втори вариант)
Младата
има повече красота, по-малко знание.
(втори вариант)
Ако
младата
те упътва в живота, тя ще оправи тъй, че из драките ще ходиш.
(втори вариант)
Млада
бях, ожених се за един, когото обичах, имах вяра в него, но когато се роди дъщеря ми, забелязах, че той започна да гледа на тази, на онази.
(втори вариант)
119.
Камъчето под езика
,
ООК
, София, 15.9.1937г.,
Ние търсим онази Любов, онази Мъдрост, онази сила в света, която трябва да ни
подмлади
, да ни възкреси, да ни повърне живота, да ни направи умни, добри и силни, туй търсим ние.
(Учителят пее: „Какво ще стане от тебе, ти си малко дете, което сега расте, от тебе ще стане
млад
момък, който в света ще се зове.
120.
Любов и приравняване / Приравняване и Любов
,
УС
, София, 19.9.1937г.,
Представете си, че един опитен лекар, но
млад
, красив човек, дойде да прегледа вашата жена, болна от проказа.
Друг е въпросът, ако жена ви е
млада
, красива, жизнерадостна, и лекарят си позволи да я пипне.
Младата
мома е оня, който се влюбва в Господа и Му дава сърцето си за едно карамфилче.
Сега ще кажете, че говоря все за
младите
.
Според мене, всички сте
млади
.
Старите казват: Какво правят
младите
!
— Каквото правят
младите
, това правят и старите.
И
младите
, и старите са дошли за любов.
Значи, с едно карамфилче искаш да убедиш
младата
мома, че Бог съществува, че има друг свят.
По някой път аз вземам
младите
момци, аз разсъждавам и казвам: То е върха на човешкото безобразие.
(втори вариант)
Тази
младата
мома, то сте вие, вие сте се влюбили в Господа, даде ви, даде карамфилче и дадете си сърдцето.
(втори вариант)
Вие ще кажете, че все за
младите
говоря, вие всички сте
млади
.
(втори вариант)
Някоя стара сестра казва: Тия
младите
какво правят.
(втори вариант)
И ти правиш, каквото
младите
правят.
(втори вариант)
Ако аз изям кокошката и съм
млад
момък, като се оженя първото му дете, което се роди, тази кокошка да бъде.
(втори вариант)
Значи с едно карамфилче искаш да убедиш
младата
мома, че има оня свят, че има Господ в оня свят.
(втори вариант)
121.
Вечно подмладяване / Закон за вечна младост
,
ООК
,
СБ
,
РБ
, София, 22.9.1937г.,
Онзи, който е познал Истината, той вече е влязъл във вечната
младост
на живота.
Човек, който не е научил закона на вечната
младост
, човек, който не е влязъл в нея, той не е познал истината.
Онзи, който е познал закона на вечната
младост
, той е познал Любовта, той е познал Мъдростта, той е познал и Истината.
И най-после, искам да познаете свободата, за да познаете закона на вечната
младост
.
А пък като дойдете до слънцестоянието, до най-високата точка, да разберете в какво седи вечната
младост
.
Докато човек не разбере вечната
младост
на живота, той още не е свободен.
Прераждането е закон за изучаване на вечната
младост
.
вечно
подмладяване
.
Човек трябва да има в себе си вечното
подмладяване
.
Законът на „the eternal generation“ го наричаме вечното
подмладяване
.
Вечното
подмладяване
– в това е смисълът.
Една
млада
мома седи сега и почва да си въобразява как ще живее като се ожени.
Аз съм виждал
млада
мома, извади портретчето му, пак го тури.
Младата
мома седи и си въобразява, как ще живее, като се ожени.
(втори вариант)
Ще чакате, както
младата
мома чака възлюбения си.
(втори вариант)
Едни от вас сте стари, а други —
млади
.
(втори вариант)
Да придобие човек свободата, това значи, да влезе във вечната
младост
на живота.
(втори вариант)
Докато не влезе във вечната
младост
на живота, човек не може да познае истината.
(втори вариант)
Който е познал закона на вечната
младост
, той е разбрал любовта, мъдростта и истината.
(втори вариант)
Работете усилено върху себе си, да познаете закона на вечната
младост
и да придобиете свободата.
(втори вариант)
Когато стигнете до равноденствието, при което слънцето е на най-високата си точка, да разберете, в какво седи вечната
младост
.
(втори вариант)
Докато не разбере вечната
младост
, човек не може да бъде свободен.
(втори вариант)
Прераждането е закон за изучаване на вечната
младост
.
(втори вариант)
Английските богослови наричат вечната
младост
"The eternal generation" — вечно, постоянно произвеждане, т.е.
(втори вариант)
вечно
подмладяване
.
(втори вариант)
Смисълът на човешкия живот седи във вечното
подмладяване
.
(втори вариант)
Като се
подмладява
, човек се освобождава от своите стари възгледи, от неразбиране на нещата.
(втори вариант)
122.
Ликвидация на века
,
УС
, София, 26.9.1937г.,
Младите
са пощурели да се женят.
Преди няколко дни наблюдавах отношението между две
млади
сестри, които минават за смирени.
123.
По образ и подобие
,
НБ
, София, 26.9.1937г.,
При мене, преди години, дохожда едно
младо
момиче, което е свършило гимназия и ми задава следния въпрос: „Всички ми казват, че моята майка не ми била майка.
Аз виждам заблужденията на онази
млада
невеста, булка, с венец на глава, с копринена рокля, с гирлянди околовръст, с лачени обуща, с пръстени на ръцете и си казвам: О, невесто, колко ще опъваш каиша!
124.
Възможности на красотата
,
МОК
, София, 1.10.1937г.,
Ако един
млад
човек чете един роман, и ако един стар човек чете един роман, какви ще бъдат подбудителните причини у
младия
и какви у стария?
125.
Бал маске
,
НБ
, София, 3.10.1937г.,
Защо се заблуждавате от маските на
младостта
, на юношеството?
Аз считам живота на човека и като
млад
, и като стар, и като юноша, все маска.
Не, вие още сте много
млади
.
Радвайте се, че сте още
млади
.
Че всеки от вас може да се
подмлади
.
Как
подмладяват
хората?
Ще вземат някого от вас, ще го хипнотизират и той ще се
подмлади
.
Сега аз бих ви казал как можете да се
подмладите
, но ако ви кажа, знаете ли какво ще стане с вас?
Отишъл и той при българския чорбаджия и пил една чаша, втора, трета, но по едно време казва: „Ефенди, иска ми се да пея.“ – „Пей.“ – „Иска ми се да играя.“ Казал му после: „Играй.“ Първият признак на
подмладяването
се придружава с това, че всички ще се разпеете и разиграете, че никой няма да слуша.
Вложете любовта в сърцето си за
подмладяването
си.
И това е за
подмладяването
ви.
Това е път към
подмладяване
.
По едно време се наклоних малко настрана и виждам двама
млади
хора, мома и момък се целуват като брат и сестра.
126.
Оценяване и прилагане
,
УС
, София, 3.10.1937г.,
Те са дошли, защото не знаят, как да се справят с децата си – с
младите
.
Младите
пък са дошли да се научат, как да живеят.
Че отношенията между двамата
млади
се прекъснали, няма нищо лошо в това.
127.
Ценностите в живота
,
ООК
, София, 6.10.1937г.,
На един
млад
човек на 20 години ще му турят брада и мустаци, да изглежда 60-годишен.
Защо ще турят на
младия
дълга брада?
128.
Вътрешна светлина
,
МОК
, София, 8.10.1937г.,
Питам след 120 години вие
младите
, къде ще бъдете?
129.
Да видят
,
УС
, София, 10.10.1937г.,
Има методи за
подмладяване
.
За да ви приемат на онзи свят, трябва да бъдете
млади
.
130.
Подобно е на невод
,
НБ
, София, 10.10.1937г.,
Един
млад
идеалист човек, като слушал да се говори за Бога, за това – онова, казва: „Аз не вярвам в нищо.
Такъв, какъвто е сега светът, аз в нищо не вярвам.“ След като го слушах цял час да развива теориите си, аз го запитах: Представи си, че ти се даде една красива,
млада
, умна мома, за която да се ожениш и тя те обича, тогава ще повярваш ли?
131.
Пътят на човешкото развитие
,
ООК
, София, 13.10.1937г.,
Аз харесвам една
млада
мома, която дойде при мен и ми прочете едно любовно писмо.
Подмладила
се е.
132.
Разумните движения
,
МОК
, София, 15.10.1937г.,
Идеалът на всичките
млади
е това.
Всеки
млад
очаква.
А всеки стар очаква да умре, да остави нещо на
младия
.
Старият очаква
младият
да почне работа.
Той не могъл да довърши работата, той очаква сега, като остави на
младия
, той да довърши работата.
Първо, щом то си мързелив, щом ти не учиш, ти не си
млад
човек.
Младостта
подразбира учение.
Всички мязате на някоя
млада
мома, която очаква да дойде женихът да я повика да се сгоди някъде.
Младият
казва: „Не съм стар, още не съм израснал“.
Заблуждението е там, понеже вашият баща и вашата майка са работили заради вас, вие всички
младите
сте аристократи.
Всичките
млади
хора ленивци са, невежи са, очакват каквото бащата спечели, да умре и да им го остави, пък те да ядат и пият.
133.
Разнообразието в живота
,
НБ
, София, 17.10.1937г.,
Постоянно да слушате хората да казват: „Изгубих си парите или изгубих си
младостта
, изгубих си ума, изгубих си сърцето, изгубих си силата“ и т.н.
134.
Сърцето и умът
,
УС
, София, 17.10.1937г.,
Защо не запазил своята
младост
?
Обаче, има начин да се
подмладите
, да измените формата си.
Тези дни дойде при мене един
млад
човек да иска някакъв съвет.
Ще напуснеш детинството си и ще влезеш в
младенчеството
, във възрастта на пълнолетието.
135.
Мястото на възвишеното и обикновеното в живота
,
ООК
, София, 27.10.1937г.,
Има смисъл да направиш една стара сестра
млада
и красива, но ако тя съумее да обърне всички тия мъже, които се влюбват в нея, към Бога, и знае как да постъпва.
Не е въпросът да запали чергата на
младите
момци, да се любува, целува и прегръща с тях, но да събуди в тях любов към Бога; да развие техните благородни чувства.
По този начин булката влязла в къщата на
младоженика
.
Така дали нанизите ѝ на онзи, който я вкарал в дома на
младоженеца
.
Ако река да
подмладя
една от старите сестри, да я направя красива, тя ще започне да се люби с този, с онзи, ще запали чергата на много
млади
момци и няма да знае какво да прави със своята красота.
136.
Приближаване и отдалечаване
,
МОК
, София, 29.10.1937г.,
Вие
младите
не плачете.
Всичката погрешка е там, че старите, които трябва да плачат, не плачат, а
младият
, който трябва да се весели, той плаче, пък старият седи спокоен.
Обърнете работата: Старият да плаче, а пък
младият
да се смее.
Сега старите се смеят, пък
младите
плачат.
Да кажем, вие сте
млади
.
Младостта
е по отношение на движението.
Кой е по-близо,
младият
или старият?
– Старият се отдалечава,
младият
се приближава.
Вие обичате
младостта
, защо?
– Защото
младостта
се приближава при вас.
НАГОРЕ