НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
4
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
4
:
1000
резултата в
362
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
От смърт в живот
,
НБ
, София, 3.1.1932г.,
Когато Бог дойде, според законите на
Школата
Той облече нова дреха на първите хора и ги изпъди извън Рая, за да не се зарази той с тази страшна болест.
2.
Вземи детето
,
НБ
, София, 10.1.1932г.,
Срещнете някой дядо, натоварил
колата
- и работата ви ще бъде по същия начин, и вие трябва да напълните
колата
Като работите, да мислите.
Но
колата
трябва да се напълни.
Или пък хвърля карти, но и това хвърляне има известни закони, а той не знае как да нарежда картите; той не е бил в
школата
на гадателите, научил нещо от дядо си, от баба си, но те не са знаели хубаво, нито дядото, нито бабата не са имали това изкуство.
3.
Законът и Любовта / Противоположности на живота
,
ООК
, София, 13.1.1932г.,
Никола
с дълга, бяла брада, като старец.
Никола
и строго му казал: Ти нямаш дете, нямаш кон, не си млад, трябваше да ме пазиш от крадци.
Никола
, белобрадият старец, е човешката воля, която отговаря за всичко, което правят ума и сърцето.
Затова е казано: “Малкото камъче катурва
колата
.” Разумният върви по пътя си и не дава ухо нито на оня, който го ругае, нито на оня, който го хвали.
Това се случило в с.
Николаевка
.
Божествената
школа
е снизходителна към тях.
В къщата на българина вижда три икони турени - Света Богородица, свети Георги на кон и свети
Никола
с дълга брада.
(втори вариант)
Ти къде беше - обръща се към свети
Никола
- нито дете имаш, нито кон имаш, ти къде беше?
(втори вариант)
Отива при иконата на свети
Никола
, казва: "Ха, да внимаваш!
(втори вариант)
Разправяха ми в село
Николаевка
, един български чорбаджия вадил зъби.
(втори вариант)
4.
Свободата / Свобода
,
МОК
, София, 15.1.1932г.,
Като ученици на окултна
школа
, вие трябва да изучавате окултните науки, да ги прилагате в живота си.
5.
Освободени
,
НБ
, София, 17.1.1932г.,
Жена му била хитра, един ден, след като яла, нацапала мустаците на Свети
Никола
.
" Затваря църквата, не иска вече да служи на Свети
Никола
.
Пък старецът бил Свети
Никола
.
Свети
Никола
казва: "Донесете болното дете, аз ще го излекувам." Вика свещеника, затваря вратата, взима детето, измива го, после взима нож, отрязва главата, отрязва ръцете, краката, нарязва го на части детето.
Казва си: "Каймак не можах да ям, пък сега и затвор ме чака." Свети
Никола
измива всичките удове* и поставя всичко на място; духва и детето става, оздравяло.
Научил изкуството от Свети
Никола
, казва: "Лесна работа!
Започва да вика, вика човекът Свети
Никола
пак да го избавя, че му казва: "Прав си, Свети
Никола
каймак не яде."
6.
Раждане и растене
,
ООК
, София, 20.1.1932г.,
Един селянин пътува с
колата
си, но изведнъж движението спира – оста на едното колело се счупила.
Минават пътници край него, и всеки го запитва, какво е станало, защо
колата
е спряла.
Той отговаря на всички, че оста му се счупила, но
колата
не се мръдва.
Най-после, минава един пътник, спира се, поглежда
колата
, навежда се към колелетата и вижда, че оста на едното колело е счупена.
Изважда от торбата си едно дърво, поставя го на мястото на счупеното, зачуква го оттук-оттам, и
колата
тръгва.
Старостта иде незабелязано, както
колата
, която се употребява дълго време.
В първо време
колата
е нова, здрава, но като се употребява известно време, тя остарява, започва да хлопа.
На един селянин счупила се оста на
колата
му.
(втори вариант)
7.
Лица на реалността / Двете лица на реалността
,
ООК
, София, 3.2.1932г.,
Като ученици на велика
школа
, вие трябва да изучавате езика на природата, с който си служат всички истински учени, адепти и светии.
8.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
Най-после един след друг напущат
школата
.
Като ученици на окултна
школа
, вие сте изучавали геометрия.
9.
Доброто разположение
,
ООК
, София, 17.2.1932г.,
Когато ученикът влиза в окултната
школа
, първите уроци, които му се преподават, са по самообладание, т.е.
Когато един ученик влезе в окултна
школа
, първо го учат на разположение, т.е.
(втори вариант)
10.
Движения в природата / Съзнателни и механически движения
,
МОК
, София, 4.3.1932г.,
Всеки ще каже: Ти реши задачата си, но като намаза
колата
на оня, който те спъва.
Питам тогава, след като намажете професора, нему може да му е приятно, но вас не ви е приятно; ако се научат вашите другари, те ще кажат: Слушай бе, ти не мина по достойнство, но като намаза
колата
на професора.
(втори вариант)
11.
В последното време
,
НБ
, София, 6.3.1932г.,
Върнал се един мъж, който бягал от гората, с празна
кола
.
12.
Естествената гама
,
МОК
, София, 11.3.1932г.,
Пазете се от пасти, бонбони,
шоколади
, правени с развалени яйца и масло.
И в съвременната литература има такива пасти и
шоколади
.
Ако някой от вас е видял в някоя сладкарница как се правят пастите, той никога не би ял пасти, конфети,
шоколади
.
(втори вариант)
Шоколадът
сам можеш да го направиш.
(втори вариант)
13.
Начало на Мъдростта / Две състояния
,
ООК
, София, 16.3.1932г.,
Вън е облачно, ще вали, но ти не мислиш, впрягаш
колата
и отиваш на нивата.
Впрегне
колата
и върви.
(втори вариант)
Върти се, върти се, докато конецът, с който е свързано, се така усуче о
кола
, че той не може да се мръдне от мястото си.
(втори вариант)
14.
Що да сторя
,
НБ
, София, 20.3.1932г.,
" Туря го отгоре на чешмата, качва се на
колата
и заминава.
Който мисли много, той има 12 души, който не мисли, той има само един, слиза от
колата
и свършва работата,
15.
Единният живот
,
ИБ
, София, 22.3.1932г.,
Ако някой човек иска да разбере напълно устройството на една
кола
само от нейния външен вид, той нищо няма да разбере.
За тази цел, той трябва да разглоби
колата
, да разгледа отделните й части, и от тяхната направа да съди за цялата
кола
.
Щом има представа за направата на отделните части, той ще може вече сам да ги сглоби и да възстанови първоначалната
кола
.
16.
Принуждава ни
,
ИБ
,
БС
, София, 24.3.1932г.,
Влиза вкъщи, мисли, че къщата ще се събори върху него, качва се на
колата
и мисли, че тя ще се прекатури, не смее да мине през реката, за да не се удави.
17.
Верният в малкото
,
НБ
, София, 27.3.1932г.,
Когато
колата
скърца, господарят не скърца.
18.
Възпитание на волята
,
ООК
, София, 30.3.1932г.,
Да ви дам сега един
шоколад
, едно бонбонче.
(втори вариант)
19.
Вярата като закон
,
ИБ
,
БС
, София, 31.3.1932г.,
Един човек от село
Николаевка
в много горещо време носеше голям калпак.
20.
Естествени правила
,
ИБ
,
БС
, София, 7.4.1932г.,
Женитбата е една Божествена
школа
, през която трябва да минеш и с отличие да я завършиш.
21.
Законът на вярата и Любовта
,
ООК
, София, 13.4.1932г.,
Като ученици на окултна
школа
, вие трябва да изучавате окултните науки.
22.
Живите числа / Живи числа
,
МОК
, София, 15.4.1932г.,
И двама души могат да се качат на магаре, но когато магарето е впрегнато в
кола
.
Друг е въпросът, ако караш
кола
нагоре, по височина.
На височината спирачката е на място, но при слизане
колата
трябва да бъде свободна.
Думите „не могат“ имат отношение само когато един човек кара
колата
нагоре и завърти спирачката.
(втори вариант)
– Щом завърти спирачката,
колата
по никой начин не може да се мръдне.
(втори вариант)
За да яздят двама души магарето, то трябва да е впрегнато в
кола
.
(втори вариант)
23.
Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)
,
ООК
, София, 20.4.1932г.,
Ако някои видни музиканти посетят
школата
на невидимия свят, те ще видят там какво нещо е музиката.
(втори вариант)
24.
Доброто семе
,
ИБ
,
БС
, София, 21.4.1932г.,
Една българска учителка я возели с
кола
, но я било страх от биволи.
Вие сте в Окултна
школа
.
25.
Живот, мисъл и воля
,
МОК
, София, 22.4.1932г.,
Старите разбирания трошат
колата
на човека.
С
кола
ще вървиш по гладкия път, с кон – по планинския, а пеш – по стръмните планински върхове.
Ако се возиш на
колата
, конете ще станат по-добри, но ти ще губиш.
(втори вариант)
Мнозина хора виждам тръгнали с
кола
, с по четири колелета, но най-после останали с по две колелета.
(втори вариант)
26.
Запечатаната книга
,
НБ
, София, 24.4.1932г.,
Има начини, има
школа
, в която трябва да се упражнявате и може да имате постижения, нито да сте прекалено весели, нито да сте прекалено тъжни.
Че ако отидете на изток, ще видите с една бяла мантия, свързана с един
колан
през чреслата – това е облеклото.
27.
Трите принципа / Трите типа
,
ООК
, София, 27.4.1932г.,
Има хора на земята, които се интересуват от живота на Божествената
Школа
.
Запример интересуват се от
школата
в сряда и по някой път, когато вие изпаднете, може да ви направят много голяма услуга.
(втори вариант)
28.
Пътят на възможностите
,
МОК
, София, 29.4.1932г.,
Като ученици на окултна
школа
, вие трябва да разбирате и трите свята.
29.
Обич и знание
,
УС
, София, 8.5.1932г.,
Така, в село
Николаевка
, някой си Нейчо разправял на селяните, че имало заровено голямо богатство още от турско време.
30.
Носители на Новото
,
ИБ
,
БС
, София, 19.5.1932г.,
Христос дава една притча: бедния Лазар никой не го погребва, турят го в една
кола
и му правят просто погребение; умира богатият и му правят тържествено погребение с музика и с кимвали.
Един турчин във варненско натоварил една
кола
с череши и отишъл да ги продава в Добрич.
И когато пристига в Добрич, не може да слезе от
колата
, поради което се наложило чрез операция да извадят осем кила костилки от червата му.
Да кажем, че се намирате в една Питагорова
школа
, където са идвали княжески синове и в продължение на три-четири години били подлагани на крайни подигравки, които дълбоко да ги засегнат.
И ако кандидатът издържи, след четири години бил приеман в
школата
да изучава тайните науки.
31.
Ако всичкия свят спечеля
,
НБ
, София, 22.5.1932г.,
Спира, слиза от
колата
и слуша едно младо момиче да свири, но така хубаво, че му направило впечатление.
32.
Вечният порядък
,
НБ
, София, 29.5.1932г.,
В Индия йогите са създали цяла
школа
за дишането, в която изучават ритмичния закон за дишането.
Защото стрелката на гнева ще те отбие от правия път и твоята
кола
ще се блъсне някъде.
Какво ще се разгневяваш, че се е счупила
колата
.
33.
Любов, обич и почит / Почит към себе си, любов към Бога, обич към ближния
,
ООК
, София, 1.6.1932г.,
Като ученици на велика
школа
, вие се нуждаете от нова философия.
Каже ли ученикът, че не може да живее без своята възлюбена, веднага ще го изпъдят вън от
школата
.
Има цяла
школа
за ноктите.
(втори вариант)
34.
Една задача / Задача за самовъзпитание
,
ИБ
,
БС
, София, 2.6.1932г.,
А пък човек като се демагнетизира, отслабва, става нервен, както
колата
, която скърца.
В Питагоровата
школа
един ученик ще го поставят при другите ученици, които ще го плюят, ще му казват най-грозните думи.
Малцина са влезли в
школата
. Защо?
Човек със задоволство казва, че е вярващ, че принадлежи към някоя
школа
.
И когато са минали през тази
школа
, на тях е било поверено знание и са били пращани.
А когато се демагнитизира, човек отслабва, става нервен като
кола
, която скърца.
(втори вариант)
В Питагоровата
школа
кандидатът го поставяли при другите ученици, които го плюели, говорели му най-грозните думи – ако може да издържи, приемали го за ученик.
(втори вариант)
Питагор преди повече от две хиляди години е работил така и малцина са влезли в
школата
– защо?
(втори вариант)
Човек се гордее като казва, че е вярващ, че принадлежи към някоя
школа
.
(втори вариант)
И едва когато са минали през тази
школа
, било им е поверено знание и са били пращани да проповядват.
(втори вариант)
35.
Знание и прилагане
,
ООК
, София, 8.6.1932г.,
Казвам на приятеля си: Помоли каруцаря да вземе в
колата
си поне велосипеда.
Ние ще запретнем крачолите си и ще вървим след
колата
, защото не знаем пътя.
Качете се на
колата
!
36.
Новото знание / Ново знание
,
МОК
, София, 10.6.1932г.,
Има цяла наука, има
школа
, която изучава слабостта на хората.
(втори вариант)
37.
Философия и наука
,
ООК
, София, 15.6.1932г.,
Дълго време прекарал Адам в рая, където следвал една велика
школа
.
38.
Живейте разумно
,
НБ
, София, 19.6.1932г.,
То не е голяма трудност да забиете
кола
, трябва да ударите един-два пъти, за да го набиете.
39.
Малкото добро. (Живият порядък)
,
ООК
, София, 22.6.1932г.,
Сега вие сте дошли на земята да учите, влезли сте в
школата
, но очаквате да получите нещо отвън.
Той е облечен в бяла премяна, препасан със златен
колан
.
Сега вие сте в
школата
като човеци, които живеят на земята.
40.
Разумен център
,
МОК
, София, 24.6.1932г.,
Самостоятелно ли се движи
колата
?
Ако конете не знаят нищо,
колата
още по-малко знае.
Следователно, когато човек не разбира нищо от известен предмет, той е подобен на
кола
.
Колата
самостоятелно ли се движи.
(втори вариант)
Колата
я тегли конят.
(втори вариант)
Конят подозира и не може да определи защо отива в тази посока, а пък
колата
нищо не знае.
(втори вариант)
Когато вие нищо не разбирате от един предмет, вие сте
кола
.
(втори вариант)
41.
Отец ми живее / Той е в нас и ние в Него
,
ООК
, София, 29.6.1932г.,
Който веднъж е излъгал, не може да бъде ученик в никаква
школа
.
Ако излъжете веднъж, вие не може да бъдете ученици в никаква
школа
.
(втори вариант)
42.
Даване и вземане
,
МОК
, София, 1.7.1932г.,
Като ученици на окултна
школа
вие трябва да минете през три последователни класа: единият клас е на физическия свят; вторият клас е в астралния свят, т.е.
43.
Най-мъчният изпит
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 3.8.1932г.,
Един ден дойде при мене един от способните ученици и ми каза: „Учителю, дай ми една задача, искам да вляза в
Школата
“.
44.
Което остарява
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 10.8.1932г.,
Представете си, че имате една хубава
кола
, но много прашна.
Вие измивате
колата
добре, но остава върху нея само една малка прашинка, като една точица, която ви смущава.
Пълна свобода ще се придобие само след като се махне и последната прашинка от
колата
.
Ти се качваш на една
кола
, поставена на четири колела и благодариш на самата
кола
и на колелата, чрез които тя се движи.
Тази
кола
се тегли от две живи, разумни същества, на които също така трябва да благодариш.
Обаче друго едно същество, още по-разумно от първите две, стои горе на
колата
, държи юздите на двете същества и ги направлява.
Тъй щото, качиш ли се на една
кола
, с краката си ще благодариш на самата
кола
.
С очите си ще благодариш на конете, които теглят, а с устата си ще благодариш на разумното същество, което направлява и конете, и
колата
, да върви напред.
Казвам: ако човек съзнава това нещо за една обикновена
кола
и благодари за нея, колко повече той трябва да благодари на земята, като основа, на която е стъпил.
Земята не е нищо друго, освен
кола
, в която човек се е качил и пътува.
Тази
кола
се тегли не от два, но от един голям кон – слънцето, което всеки ден изгрява и залязва, тегли, движи
колата
по начертания ѝ от Бога път.
Разумното същество, което направлява тази
кола
, това е Великият закон – Духът Божи.
Съзнава ли това, човек трябва да благодари на земята, на която е стъпил, на големия кон, който неуморно припка, тегли
колата
и на Духа, на закона, който направлява и ръководи цялата работа.
45.
Общото благо
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1932г.,
Този млад кон срещнал един стар кон, който теглил една
кола
с грънци.
Обаче, дойде ли до Божествената
Школа
, там учителите не ругаят учениците си.
Учителите на тази
Школа
са много умни и постъпват особено внимателно с учениците си.
Методите, с които си служат учителите от Божествената
Школа
, са различни от тия, с които си служат учителите от обикновените училища.
В Божествената
Школа
неспособните ученици заемат първо място, а способните, даровитите заемат последно място.
Ако един ученик от някое светско училище отиде в Божествената
Школа
, той ще бъде поставен на първо място.
Ако на земята е бил способен и заемал първо място, в Божествената
Школа
ще бъде на последно място.
Както ученикът на древната
школа
трябвало да продава всички свои непотребни вещи, за да получи диплом.
46.
Трите свята
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1932г.,
Късат ли се връзките на някоя
кола
, и
колата
се разнебитва.
47.
Път на зазоряване
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 13.8.1932г.,
Мухата дойде при човека и го заблуждава, че кара след себе си цяла
кола
, в която слага откраднатите вещи.
48.
Открити
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 20.8.1932г.,
Когато
колата
се счупи, какво трябва да правиш: да плачеш ли, или да се заемеш да я поправиш?
49.
На живите
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 21.8.1932г.,
Запитай
колата
, защо ѝ са колелетата.
50.
Три пътя
,
СБ
, София, 29.8.1932г.,
Тепърва трябва да влезете в Божествената
школа
; тъй както сте учили досега, то е само приготовление.
Вие от хиляди години сте били в подготвителната
школа
, предисловие е това, а сега трябва да учите.
Тепърва трябва да влезете в Божествената
школа
.
(втори вариант)
Вие от хиляди години сте били в подготвителната
школа
като предисловие, а сега трябва да учите.
(втори вариант)
51.
Новата работа
,
СБ
, София, 30.8.1932г.,
Онзи смел, казва: "Ще дигна велосипеда." Онзи казва: "Ще се удавите, накъде е пътят, не знаете, трябва да сте много внимателни, по шосето трябва да хванете." Той казва: "Не може да ви помогна." По едно време иде един българин с една хубава
кола
и един охранен кон.
Ханджията казва: "Този може да ви помогне, той знае пътя с каруцата, но е един инаетин, досега не съм видял да е направил добро някому." Аз казах на този с
колата
: Може ли да ни направиш една малка услуга.
Имаме велосипед, да го туриш на
колата
, пък ние ще запретнем крачолите, ще вървим след
колата
.
Той погледна и каза: "Човещина е, не само велосипеда, но и вие се качете горе на
колата
, ще ви изведа." Кръчмарят си прехапа устните, той направи едно добро.
Запознахме се, качихме се на
колата
и по целия път говорихме с него, покани ни в дома си, спахме при него, сутринта ни изведе на няколко километра.
Не мога да ви помогна." По едно време идва един българин с една хубава
кола
и един охранен кон.
(втори вариант)
Ханджията казва: „Този може да ви помогне, той знае пътя, може да се качите на каруцата, но е един инат, досега не съм виждал да е направил добро някому." Аз казах на този с
колата
: „Може ли да ни направиш една малка услуга, имаме велосипед, да го туриш на
колата
, пък ние ще запретнем крачолите, ще вървим след
колата
." Той погледна и каза: „Човещина е, не само велосипеда, но и вие се качете горе на
колата
, ще ви изведа на сухо." Кръчмарят си прехапа устните.
(втори вариант)
Запознахме се, качихме се на
колата
и по целия път говорихме с него, покани ни в дома си, спахме при него, сутринта ни изведе на няколко километра извън селото, да ни изпрати.
(втори вариант)
52.
Новата мисъл / Обикновени и необикновени прояви на природата
,
ООК
, София, 21.9.1932г.,
Хората, които носят пръстени, гердани или
колани
, това си има свои причини.
(втори вариант)
53.
Великата разумност / Разумност
,
МОК
, София, 23.9.1932г.,
Виждаш
колата
на някой селянин счупена.
Ти се спираш, поправяш
колата
и се прочуваш в селото, като добър майстор.
На този се счупила
колата
, на онзи се счупила
колата
.
(втори вариант)
Ще поправя
колата
на този, на онзи, ще се прочуя и ще кажа - дошъл един човек, майстор е той.
(втори вариант)
54.
Превръщане на числата
,
НБ
, София, 25.9.1932г.,
Чорбаджията казваше: „Той като ме погледне, мене ми става весело.“ Счупила му се
колата
, той е готов да бие всички.
Слугата казва: „Няма нищо, утре
колата
ще се оправи.“ Утре, погледнеш, иде един майстор и казва: „Има ли счупена
кола
?
Било във Варненско, в село
Николаевка
, един старец казва: „Викайте свещеник да ме причести, защото аз съм пътник, но дайте ми да се наям.
Чорбаджията казваше: "Той като ме погледне, ми става весело." Счупила му се
колата
, той е готов всички да бие.
(втори вариант)
Слугата казва: Няма нищо, утре
колата
ви ще се оправи." И наистина, на другия ден иде един майстор и казва: Има ли тук някоя счупена
кола
?
(втори вариант)
Аз често съм привеждал този пример: Във варненското село
Николаевка
един старец казва: "Викайте свещеник да ме причести, защото аз съм пътник, но ми дайте да се наям.
(втори вариант)
55.
Разумните сили / Разумните сили в природата
,
ООК
, София, 28.9.1932г.,
Ако взема товара от гърба ви и го сложи в своята празна
кола
, лошо ли е това?
Пущам
колата
си напред, а вие тичате след нея и си казвате: Отиде богатството ми!
Като стигна на определеното място, спирам
колата
и ви давам багажа.
Аз препусна
колата
и ви оставям да тичате, после, като дойдете при мене, и ви давам багажа.
(втори вариант)
Казвате: „Това е свети
Никола
.“ Всеки един човек на Земята, сега минава за Христос.
(втори вариант)
56.
Съзнание и свръхсъзнание / Знание - съзнание и свръхсъзнание (Силите в пръстите. Знанието в природата)
,
МОК
, София, 7.10.1932г.,
Представи си, че
колата
, на която се качваш, е счупена.
57.
Възведен биде / Възведен биде Исус
,
НБ
, София, 9.10.1932г.,
Следователно извървяла
колата
, каруцата, конете, даже онзи, който ги кара, какво е добил.
Следователно,
колата
, конете, даже онзи, който ги кара, нищо не са добили.. Казвам: Този, който не разбира значението и смисъла на живота е като онзи, който казва като минава край скулптора: "Чука си човекът." Той съжалява, че се е развалила каруцата.
(втори вариант)
58.
Свобода и ограничение
,
УС
, София, 9.10.1932г.,
Ще впрегнеш
колата
, ще туриш големия кюп в нея, и аз ще вляза вътре.
59.
Даване и вземане
,
УС
, София, 16.10.1932г.,
Все едно, че си разтоварил
колата
си.
60.
Чуваш ли
,
НБ
, София, 16.10.1932г.,
Всички съвременни гадатели, това са изпъдени ученици от тази
школа
за едно непослушание.
Всички съвременни гадатели, това са изпъдени ученици от една окултна
школа
, за непослушание.
(втори вариант)
61.
Правилно отношение
,
ООК
, София, 19.10.1932г.,
Това е външната страна на
школата
.
(втори вариант)
62.
Вътрешните сили / Вътрешни сили в човека
,
ООК
, София, 26.10.1932г.,
Един ден ще ви оставя, сами да се занимавате в
школата
.
Един ден аз ще ви оставя да се занимавате сами в
школата
.
(втори вариант)
63.
Механични и съзнателни процеси
,
УС
, София, 30.10.1932г.,
Там
колата
си върви и на никого не обръща внимание.
Например, часовникът,
колата
, в които процесите са механични, ако не се обновяват, те ще се изтъркат.
64.
Любов към Бога / Люби Бога
,
ООК
, София, 2.11.1932г.,
Като ви наблюдавам, виждам, че някои отношения в
Школата
не се спазват, и се питам: да поддържам ли още моята гостилница, или да я затворя?
По отношение на
Школата
мнозина са казвали: „Съжаляваме, че изгубихме тук толкова време“.
Има неща, които можете да спечелите и без да сте тук, даже има неща, които, ако не бяхте в
Школата
, по-лесно щяхте да получите.
Но има нещо, което в
Школата
се урежда по-добре, отколкото вън.
Например някоя сестра, ако имаше шанс да се ожени за някой богат момък, тук, в
Школата
, е изгубила шанса.
На запад плащат, в окултната
школа
на запад всеки месец плащат по 20 долара.
(втори вариант)
Мнозина са казвали по отношение на
школата
: „Съжаляваме, дето толкоз време изгубихме.“ Питам: не е ли целият наш живот една загуба?
(втори вариант)
Даже има работи, които ако не бяхте в
школата
тук, по-добре щяхте да ги добиете, но има нещо, което в
школата
ще добиете по-добре, отколкото вън.
(втори вариант)
А пък в една
школа
, тези разсъждения, както тук, нищо не допринасят.
(втори вариант)
Запример има известни отношения в
школата
, които никой от вас не ги спазва, както трябва и аз сега мисля едно, аз съм дошъл до следното: Или трябва да продължа тази гостилница или да я затворя.
(втори вариант)
65.
Дадено и установено / Движение, трептение и разширение (Дадено и установено)
,
МОК
, София, 4.11.1932г.,
Щом направиш една
кола
, ти я пускаш в движение.
Щом направите някоя
кола
, вие я пуснете в движение.
(втори вариант)
66.
Божественото дърво / Всякога услужвай
,
ООК
, София, 9.11.1932г.,
Сега минавам през най-добрата
школа
.
Като срещна професор от Божествената
школа
, веднага го запитвам за всичко, което ме интересува.
И в
школата
често се чува да говорят едни за други лоши неща.
Сега и в
школата
само това се чува, да говорят едни за други и да си казват: „Ние в това общество не живеем добре.“ Това е много казано.
(втори вариант)
Сега аз минавам най-хубавата си
школа
.
(втори вариант)
Като срещам някои от тия учени професори на тази Божествена
школа
, аз ги запитвам за всичко, което ме интересува.
(втори вариант)
67.
Младост и старост
,
УС
, София, 13.11.1932г.,
– Много е натоварена
колата
ми, за нея мисля.
– Трудно е, брат, с такава
кола
, но въпреки това, ти си щастлив.
68.
Здрава мисъл
,
ООК
, София, 16.11.1932г.,
– Ако намериш по-добро общество от нашето и по-добра
школа
, иди там.
69.
Ти ли си / Свещен трепет
,
НБ
, София, 20.11.1932г.,
Там трябва вътрешна
школа
, да се говори.
За нея трябва да се говори във вътрешна
школа
.
(втори вариант)
70.
Силата на ума
,
МОК
, София, 25.11.1932г.,
То прилича на биволска
кола
.
А сърцето върви като някоя биволска
кола
.
(втори вариант)
71.
Мисълта – мощна сила
,
УС
, София, 27.11.1932г.,
Така дохождаме до вътрешната страна на
школата
.
Това е вътрешна, езотерична
школа
, която показва на човека, как може да се избави от слабостите си.
72.
Новата канализация
,
ООК
, София, 30.11.1932г.,
Той отдалеч ни вижда, съглежда монетата и казва: Заповядайте на
колата
.
– Най-после духът влезе в този
колар
.
Аз, умният човек, мога да спра всеки
колар
на пътя му и да го накарам да ни заведе до определеното място.
Той изважда револвера от джоба си и заставя
коларя
да го заведе, където иска.
Коларят
, като заведе апаша на определеното място, въздъхва свободно и казва:
Те са дотолкова свободни, доколкото е свободен
коларят
в ръцете на въоръжения апаш.
Щом види револвера,
коларят
е готов да кара апаша, където му заповядва.
Той трябва да познава, дали един
колар
е готов да му услужи, или не.
Ако
коларят
е положителен тип, религиозният трябва да бъде отрицателен.
Как ще постъпи
коларят
, ако срещне на пътя си една красива мома?
Тя го спира, усмихва му се и казва: Моля ти се, може ли да ме заведеш донякъде с
колата
си?
Той веднага спира
колата
и я поканва да се качи.
Тя се усмихва, благодари и се качва на
колата
.
Бедният занасят на гробищата с проста
кола
и го опява един поп; богатият занасят с хубава
кола
и го опяват няколко попа.
Вървя с един религиозен и край нас минава една
кола
.
Той казва: Сега Бог ще каже на
коларя
да ни вземе.
Коларят
минава край нас, казва ни добър ден и си отминава.
Този
колар
не слуша Господа.
След това минава друга
кола
.
Религиозният казва: Тази
кола
ще ни вземе.
Обаче, и тази
кола
минава и заминава, без да ни вземе.
Минава трета
кола
, спира се.
Коларят
пита: Имате ли пари?
Ако имате пари, ще ви кача на
колата
.
Изваждам една звонкова монета и казвам:
Коларя
, когото срещнем сега, той ще изпълни Божията воля.
Вървим ние с религиозния човек, минава покрай нас една
кола
и той казва: „Сега Господ ще каже на каруцаря да ни вземе.“ Рекох: „Възможно е да ни вземе.“ Човекът минава с коня си покрай нас, казва ни добър ден и си отминава.
(втори вариант)
Не е послушал Господа.“ – „Пазарили са го други хора, затова не се спира.“ След това се зададе друга една
кола
.
(втори вариант)
“ – „Нямаме.“ – „На мене пари ми трябват сега, не искам за Господа да ви кача на
колата
си.
(втори вариант)
Аз, умният човек мога да спра който и да е
колар
в пътя му и да го накарам да ни заведе до определеното място с
колата
си.
(втори вариант)
Той, като извади кобура, той го качва на
колата
си.
(втори вариант)
Обаче, ако религиозният човек разбираше законите, като види
коларя
, той ще познае отдалеч, дали ще го кара или не.
(втори вариант)
Този шофьор не приема никого на
колата
си без пари.
(втори вариант)
Но аз, красивата мома, застана на пътя му, погледна го, усмихна се и той веднага спира
колата
и казва: „Заповядайте, качете се на каруцата ми.“ Защо спре
колата
?
(втори вариант)
Някой казва: „Аз съжалявам, че ходих по този път.“ Разликата ще бъде следната: като умреш като беден, ще те турят в една проста
кола
и ще те опее само един поп.
(втори вариант)
А като богат, ще те турят в хубава
кола
с 4 – 5 попа, ще ти турят на гроба един хубав паметник, с хубави думи написани.
(втори вариант)
Нито с простата
кола
искам да ме занесат на гробищата, нито с царската.
(втори вариант)
73.
Новото съзнание
,
УС
, София, 4.12.1932г.,
Тя ми разправяше, че той вярвал в прераждането, че бил готов да следва
школата
.
74.
Музикален път
,
МОК
, София, 9.12.1932г.,
–
Колата
ми не върви.
Една
кола
не върви - понамажете я малко.
(втори вариант)
75.
Една похвала
,
ООК
, София, 14.12.1932г.,
Те кръстосват ръцете си, като се хващат за
коланите
.
76.
Сеятелят
,
УС
, София, 18.12.1932г.,
Художниците рисуват ангелите, облечени в хубави бели дрехи, препасани с
колани
.
Пътуваш на физическия свят, умориш се и стигнеш една празна
кола
.
Ти се качиш на
колата
и тръгваш.
Щом стигнеш до едно място, ще слезеш от
колата
, защото пътят става тесен.
Слизаш от
колата
и тръгваш сам да вървиш.
Физическият живот продължава само до полите на планината – дотам може да дойде
колата
на човека.
Тук той ще разпрегне
колата
си, защото по-нататък няма път, по който да мине.
Значи, като слезеш от
колата
, ти ще намериш коня; после ще слезеш от коня и ще тръгнеш сам.
Много пъти ще се возиш на
колата
си; много пъти ще яздиш коня си и много пъти ще оставаш сам в тесния път, докато намериш Бога.
Ще се качвате на
колата
си и ще слизате, без да падате.
Тогава никой от вас да не тръгва с празна
кола
.
Питам: Има ли смисъл човек да се отказва от своята
кола
и от своя кон?
Без
кола
и без кон никъде не можеш да отидеш.
Колата
представлява доброто в света.
Без кон и без
кола
не може.
Обаче ще се научиш да впрягаш
колата
си и да яздиш коня си.
Като стигнеш до полите на планината, ще оставиш
колата
и ще продължиш с коня за духовния свят.
На връщане ще си вземеш коня и
колата
и ще слезеш на физическия свят.
Казвате: „Кой не знае какво е
кола
?
“ – Да, но това е необикновена
кола
.
Който няма такава
кола
и такъв кон, той е сиромах.
Като имате кон и
кола
, всичко ще ви върви.
Мнозина продават и
колата
, и коня си.
Че някоя
кола
била по-украсена, това няма значение.
Качеството на
колата
не е в украшенията.
Благодарете на Господа, че имате хубава
кола
и здрав кон.
Не плачете, когато
колата
ви оставя при полите на планината, и вие трябва да продължите нататък с коня.
77.
Внушение и вдъхновение
,
ООК
, София, 21.12.1932г.,
Сега наблюдавам, как сами се спъвате в
школата
.
78.
Ще влезе Духът
,
НБ
, София, 25.12.1932г.,
В Индия има един учен човек, той е проверил по-напред, преди да е заминал от земята, според едно индуско учение на вътрешната
школа
.
Според едно индуско учение тези, които са от вътрешна
школа
, най-малко три пъти трябва да излязат от тялото си, да посетят онзи свят и да се върнат в тялото си.. Като се върнат, те вече имат ясна представа и знаят какво нещо е смъртта.
(втори вариант)
79.
Вътрешни опити
,
ООК
, София, 28.12.1932г.,
В това време по улицата минавала
кола
, която вдигала шум, но в главата на жената се преплитали впечатления за атмосферното електричество и гръмотевици, от които не могла да се освободи.
80.
Топли чувства и светли мисли
,
УС
, София, 1.1.1933г.,
Например, возиш се с
кола
до брега на морето и спираш.
– С
колата
не можеш да разрешиш всички въпроси.
Както виждате, пътуването с
кола
, параход, със светлината, това са относителности.
81.
Економия на енергиите / Икономия на силите
,
МОК
, София, 6.1.1933г.,
Лесно се говори, но затова е нужна
школа
, прилагане.
Но трябва
школа
, трябва да прилагате.
(втори вариант)
82.
Две правила
,
ООК
, София, 11.1.1933г.,
Много от вас искат да влязат в
Школата
, да бъдат записани за редовни ученици.
Като ви наблюдавам, виждам, че не можете да влезете в
Школата
.
За да влезете в
Школата
, трябва да решите задачите на квадрата и кръга.
Ще кажете, че сте в
Школата
.
Привидно минавате за ученици, но сте далеч от
Школата
.
Влезеш ли в
Школата
, от тебе се иска пълно самообладание.
За да ви приемат в
Школата
, трябва да спазвате правилото: Не губи времето си!
Този е пътят на ученика за вътрешната
Школа
, за
Школата
на Всемирното Бяло Братство.
Щом влезеш в
Школата
, ще дойде възкресението.
83.
Отношение между мисли и чувства / Отношение на мислите и чувствата
,
МОК
, София, 13.1.1933г.,
Например, нивата е разорана, имаш жито за сеене, имаш
кола
за пренасяне и чакаш само времето за да посееш.
Колата
има 4 колелета.
(втори вариант)
Може за една
школа
само, дето хората се занимават със скритите сили на природата.
(втори вариант)
И в окултната
школа
са раздвоени, но в природата те са определени.
(втори вариант)
Имаш жито, имаш
кола
.
(втори вариант)
84.
Влияние на музиката
,
ООК
, София, 18.1.1933г.,
Казвате: „Толкова години вече сме в
Школата
и нищо не сме научили“.
85.
Времето на доброто
,
МОК
, София, 27.1.1933г.,
– Значи, вие сте в
школата
на нещастието.
Следователно, дето оскубват перата, там е
школата
на нещастието.
Където перата отново поникват, там е
школата
на щастието.
Сега вие минавате през
школата
на нещастието.
Кога ще излезем от тази
школа
?
Ще ви дам един пример, как може да излезете от
школата
на нещастието.
За това е нужна
школа
.
Цяла една
школа
има.
(втори вариант)
И във вътрешната
школа
между формите на съзнанието има една привлекателна сила.
(втори вариант)
Вие минавате сега първата
школа
на нещастието.
(втори вариант)
Казвам, ще излезете от тази
школа
.
(втори вариант)
86.
Защо възкръсна
,
НБ
, София, 29.1.1933г.,
Той падна от обикновеното разбиране и след това, след това отиде при друг ученик, който тури ръцете си, махна магически и казва: „Паднаха люспи от неговите очи.“ След това апостол Павел седя три години в пустинята, учи в някоя
школа
.
87.
Значение на удовете
,
ООК
, София, 1.2.1933г.,
Напълни
колата
с брашно, впрегне ме, седне напред и с камшика си ме подкарва да вървя.
Конят минава през Питагоровата
школа
, затова през целия си живот трябва да мълчи.
Като ученици на велика
Школа
, и вие ще минавате през специфична област, която изисква пълно мълчание.
Това са упражнения, които се правят във всяка езотерическа
школа
.
За следващия път ще си донесете по една тетрадка без черти и ще я надпишете: „Първа тетрадка на вътрешната окултна
школа
“.
88.
Божествен импулс
,
УС
, София, 5.2.1933г.,
Ученикът на християнството или на окултната
школа
трябва да бъде свободен.
89.
Отношение между линиите / Отношение между прави, огънати и овални линии
,
МОК
, София, 10.2.1933г.,
В село
Николаевка
, Варненско, в една от стаите на църквата живял един стар калугер.
Във Варненско в село
Николаевка
преди години един стар калугер живял в една стая на църквата.
(втори вариант)
90.
И проводи ги
,
НБ
, София, 12.2.1933г.,
Той решил да направи една голяма
кола
с четири колела, на която турил пещта, та кой накъдето му каже, на тази страна я обръщал.
Ти трябва да знаеш кога да слезнеш от своята
кола
или кога да излезеш вън от църквата, или кога да напуснеш яденето си, за да изпълниш едно велико дело.
Вие трябва да знаете кога да слезете от своята
кола
, или кога да излезете вън от църквата, или кога да напуснете яденето си, за да изпълните едно велико дело.
(втори вариант)
Най-после той се замисля, какво да направи, как да задоволи всички мнения, и решава да направи една
кола
с четири колелета, на която да сложи пещта, че кой накъдето му каже, на тази страна да я обърне.
(втори вариант)
91.
Ухото
,
ООК
, София, 15.2.1933г.,
Една
кола
външно е красива, но не е здрава, не върши работа; друга
кола
не е красива външно, но е здрава, върши работа.
Има една опасност във вас, че като влезете в една окултна
школа
, да не мислите, че другите хора не са така добри като вас.
(втори вариант)
92.
Съразмерност в природата / Съотношение на ухото към ума, дробовете и стомаха
,
МОК
, София, 17.2.1933г.,
Николай
, каква част от казаното може да се приложи?
(втори вариант)
93.
А друго падна на добрата земя / А другото падна
,
НБ
, София, 19.2.1933г.,
За тази цел трябва да се създаде една
школа
, да се покаже по какъв начин трябва да се изучава главата.
За тази цел трябва да се създаде една
школа
, да се покаже по какъв начин да се изучава главата.
(втори вариант)
94.
Добро и човещина
,
НБ
, София, 26.2.1933г.,
Като ходи с ръкавици черни, дяволът зад всяко слагане, зад всяко спиране, казва: „Всеки, който поздравлява, все ще влезе в
школата
.
Който влезе в
школата
, ще го турим.“ И тогава аз обяснявам защо хората почнаха да ходят гологлави.
95.
Голямото и малкото
,
МОК
, София, 3.3.1933г.,
Николай
?
(втори вариант)
96.
Истина и добро
,
УС
, София, 5.3.1933г.,
Следователно слабост е на тази
школа
да мисли, че дяволът е създал човека и от там има право на нещо.
97.
Затвор и освобождение
,
МОК
, София, 10.3.1933г.,
Школа
трябва на хората, да прилагат новите методи за своето изправяне.
Той влизаше в една електрическа
кола
със своите дебели прости налъми и с едно чулче.
(втори вариант)
Ще дойдеш до едно състояние, дето всякога ще може да се тонирате и по този начин трябва да се образува една
школа
.
(втори вариант)
98.
Начало и край
,
УС
, София, 12.3.1933г.,
Това са методи на вътрешната
школа
.
Като постъпваш така, ти ще придобиеш вътрешен мир и сила, ще станеш ученик на тази
школа
.
99.
Верен в малкото / Верният в малкото
,
НБ
, София, 19.3.1933г.,
Та казвам, за да бъдат хората здрави, трябва една
школа
.
За да бъдат хората здрави, трябва им
школа
.
(втори вариант)
100.
Прав и крив път
,
УС
, София, 19.3.1933г.,
Двойките са два впрегнати вола, качи се на
колата
.
101.
Развити и недоразвити
,
ООК
, София, 22.3.1933г.,
Колата
му виждаш, но той не е там.
Той е дал под наем
колата
си, друг да я кара.
Той е направил услуга на някого, дал
колата
си под наем.
Този, който седи на
колата
, не те познава, затова не те поздравява, нито се усмихва.
Като видите, че братът е на
колата
, тогава очаквайте да ви поздрави и да ви се усмихне.
102.
Кой ще ви даде вашето
,
НБ
, София, 26.3.1933г.,
Затова се изискват не само практически правила, не само една лекция, но цяла
школа
.
За това се изискват не само практически правила, не само една лекция, но цяла
школа
.
(втори вариант)
103.
Познаването на Истината
,
НБ
, София, 9.4.1933г.,
Тогава, ако така разсъждаваме, товарните животни, някой вол, който е впрегнат в
колата
, той е свободен.
Бедният човек не се нуждае нито от
кола
, нито от волове, нито от рала, от нищо не се нуждае.
Ако така разсъждаваме, следва че товарните животни, впрегнати в
колата
са свободни и богати, понеже теглят милиони.
(втори вариант)
Бедният човек не се нуждае нито от
кола
, нито от волове, нито от рала, от нищо не се нуждае.
(втори вариант)
104.
Живот вечен
,
НБ
, София, 16.4.1933г.,
Тънките вежди, то е вече
школа
.
Тя е била умна жена, принадлежала към една
школа
.
Тънките вежди, то е вече
школа
, но трябва да се знае кои са тънки вежди и кои дебели.
(втори вариант)
Всъщност Ева е била много умна жена, принадлежала към една
школа
.
(втори вариант)
105.
Слушайте разумното
,
ООК
, София, 19.4.1933г.,
Пренесете се от
школата
като делегати в един по-горен свят.
(втори вариант)
106.
Домостроителят
,
НБ
, София, 23.4.1933г.,
Когато се счупят
колата
на някого, това мене не ме интересува.
Че му се счупила
колата
, лесно може да се поправи.
Когато се счупи
колата
на някого, това не ме интересува, мене ме интересуват счупените умове, счупените сърца, счупените глави на хората.
(втори вариант)
Че му се счупила
колата
, лесно може да се поправи.
(втори вариант)
107.
Прави разсъждения / Човешката уста
,
ООК
, София, 3.5.1933г.,
Повтарям: Болни ученици в
школата
не приемам.
108.
Стотният път / Стотният ключ
,
МОК
, София, 5.5.1933г.,
Захарта, която се носи в една
кола
, и захарта, която е поставена в един сандък -
колата
носи захарта, но захарта не е
колата
, тогава де е поставена захарта?
(втори вариант)
109.
Овчарите
,
НБ
, София, 7.5.1933г.,
Има една
школа
в света, в която хората се учат как да живеят.
Човек, който не е минал тази
школа
, не може да живее.
110.
Въждаления на душата / Въжделенията на човешката душа
,
ООК
, София, 17.5.1933г.,
Сега и вие, като младата мома, очаквате някакво богатство от
школата
.
Не,
школата
нищо няма да ви даде наготово.
Та питам, вие очаквате нещо от
школата
да ви допринесе.
(втори вариант)
Школата
няма нищо да ви допринесе.
(втори вариант)
111.
В правда и съдба
,
НБ
, София, 21.5.1933г.,
Та в старо време учените хора в древността, първичните хора, които са разбирали този закон, са имали една
школа
, с която са възпитавали хората да държат в изправност своята кожа.
Учените в древността, които са разбирали този закон, са имали
школа
, в която са учили хората да държат в изправност своята кожа.
(втори вариант)
112.
Не се мълви
,
НБ
, София, 28.5.1933г.,
Нея огън не я гори, може да влезе в огъня, да се нажежи, десет
кола
дърва да турите, като излезе от огъня, дрехите ѝ ще светят още повече.
Ти няма да я товариш вече, но
колата
не върви.
Ти няма да ядеш, но след като
колата
ти е натоварена и счупена, няма какво повече да ядеш.
Ти няма да я товариш вече, но
колата
не върви.
(втори вариант)
Ти няма да ядеш, но след като
колата
ти е натоварена и счупена, това няма да ти помогне.
(втори вариант)
113.
Обходата / Обхода
,
ООК
, София, 31.5.1933г.,
Във всеки дом има такава
школа
.
Един свещеник пътувал за Варна с
кола
.
За да избегне пропастта, свещеникът скочил от
колата
и паднал.
И във всеки дом съществува такава
школа
.
(втори вариант)
114.
Координирани движения
,
МОК
, София, 2.6.1933г.,
Без да е свършил музикална
школа
, той учудва света със своята музика.
Без да е свършил музикална
школа
, той учудва света със своята музика.
(втори вариант)
115.
Влияние на материята / Влиянието на твърдата почва, течните вещества, въздухообразните и светлината
,
ООК
, София, 14.6.1933г.,
В
Школата
влизат много ученици, които се ползват с голяма свобода.
116.
Свещеното сърце
,
МОК
, София, 16.6.1933г.,
Окултната
школа
не позволява и най-малката дисхармония в движенията.
Кое е по-добре: Да бъдеш колело в
колата
, или самата
кола
?
Човекът впряга коня в
колата
и му казва: „Щом си дошъл при мене, ще се учиш на работа.
Човекът впряга коня в
колата
и му казва: „Щом си дошъл при мене, ще се учиш на работа.
(втори вариант)
Окултната
школа
не позволява и най малката дисхармония в движенията.
(втори вариант)
Кое е по-добре: да бъдеш колело в
колата
или самата
кола
?
(втори вариант)
117.
Отворените прозорци
,
УС
, София, 18.6.1933г.,
Обичаш вола си, но го впрягаш в
кола
и го бодеш с остен.
118.
Три вида процеси
,
МОК
, София, 23.6.1933г.,
Защо
коларят
трябва да остави
колата
си вън от реката?
Защо
коларят
трябва да остави
колата
си вън от реката?
(втори вариант)
119.
Добрите дарби
,
НБ
, София, 25.6.1933г.,
После ще имаш една хубава копринена розова рокличка с един хубав златен
колан
.
Ще облечеш една хубава копринена розова рокличка, с красив златен
колан
.
(втори вариант)
120.
Правила за приложение
,
УС
, София, 25.6.1933г.,
В известно отношение, добрият е празна
кола
.
И който го срещне, сваля част от товара си и го туря в неговата
кола
.
121.
Свещената област на живота
,
ООК
, София, 28.6.1933г.,
Той, горкият, върви подир
колата
и се чуди: всички мислят, че е на оня свят, а той не може да си обясни, до какво положение дошъл, да му носят тялото и той да върви подире му.
На оня свят е.“ А
колата
върви отпред, а той подир
колата
и той се чуди горкият.
(втори вариант)
Мнозина сега, като погребват някого, го носят на
колата
, а умрелия и той върви отподире.
(втори вариант)
122.
Праведният ходи в целостта си / Праведният ходи
,
НБ
, София, 2.7.1933г.,
Това било в село
Николаевка
.
Това се случило в село
Николаевка
.
(втори вариант)
123.
Непреривност в процесите / Разните положения на ревността
,
ООК
, София, 5.7.1933г.,
Като ученици на велика
Школа
, от вас се иска самообладание.
Школата
, в която влизате, разполага с различни методи.
Страхуваш се за детето, че може да го прегази
кола
; за възрастния не се страхуваш.
Ти се боиш за детето, че може да го прегази
кола
, но за възрастния, който е силен, не се опасяваш.
(втори вариант)
И в
школата
има известни методи за работа.
(втори вариант)
124.
Мъдростта съгради
,
НБ
, София, 9.7.1933г.,
Та трябва една нова
школа
: да се научат хората да мислят.
Нужна е
школа
да се научат хората да мислят.
(втори вариант)
125.
Сигурното място
,
МОК
, София, 21.7.1933г.,
Виждам една
кола
с два вола, тегли товар нагоре.
Виждам една
кола
с два вола тегли товар нагоре.
(втори вариант)
126.
Основа на знанието
,
ООК
, София, 26.7.1933г.,
Казвам: Ако в окултната
школа
не можете да преустроите тялото си, вашите ръце, крака, лице, нищо не придобивате.
Преди време, модата беше да си турят
колани
, тъй ги правеха, че се оплакват.
(втори вариант)
127.
Едно звено
,
СБ
, София, 3.9.1933г.,
Вестници ли четете, с хора ли се разговаряте, все ще слушате да разправят различни нещастия и загуби: една
кола
прегазила еди-кого си; един трен премазал еди-кого си; толкова къщи изгорели; толкова параходи потънали и т.н.
128.
Трите първични принципа. Елементи в живота
,
ООК
, София, 4.10.1933г.,
Разправя му за Европа, как живеят хората, как се обличат, как на
кола
си носят товара.
129.
Вечният порядък / Вечният порядък и безпорядъкът в живота
,
УС
, София, 8.10.1933г.,
Имате имена, че сте християни, че сте ученици на окултната
школа
.
130.
Непреривните постижения
,
НБ
, София, 8.10.1933г.,
В старо време, тази формула, която аз ще ви кажа, 20 години трябваше да седите в
школата
в Египет или във Вавилон, за да ви я кажат.
131.
Живот в общото съзнание
,
ООК
, София, 11.10.1933г.,
И понеже вие сте в
школата
, да се подвизавате.
Вънка от
школата
имате ваши приятели, които ви казват така: „Що трябва да ходите там, да се мъчите!
“ Е, питам сега, онези, които са били вънка от
школата
, не се мъчат?
Ако светът може да се спаси вънка от
школата
, нямам нищо против, нека всички излезнат.
Който разбира света, е ученик, а който не го разбира е извън
школата
.
Който живее, е ученик, а който не живее, всякога той е извън
школата
.
132.
Ангелите на светлината. Новите възгледи
,
ООК
, София, 18.10.1933г.,
“ И го видиш на друго место, той другиго хвали и казва: „Като тебе няма друг.“ Ти седиш, но след туй, зад гърба ти, той казва: „Понамазах му малко
колата
.
133.
За да благовествам
,
НБ
, София, 29.10.1933г.,
В това отношение Земята е велика опитна
школа
.
Ако ти не схващаш битието на всички живи същества като едно цяло, и в
школата
да си, ти няма да имаш правилно понятие за живота.
134.
Най-малката любов
,
ООК
, София, 15.11.1933г.,
Аз ви считам като хора, като ученици на една
школа
, но не и като хора убедени, които имат вяра.
За тази цел аз имам доста картини събрани, какво сте правили през времето, докато сте били в
школата
.
135.
Перпендекулярно отношение
,
МОК
, София, 1.12.1933г.,
Та казвам: В тази
школа
се изисква един начин.
136.
Единният живот. Обичай общия живот!
,
ООК
, София, 6.12.1933г.,
Аз ще кажа като този турчин, който видял трите икони на света Богородица, на свети Георги и на свети
Никола
.
Той казал след едно нещастие, което му станало: „Ти, света Богородице, имаш дете, заета си, и свети Георги имаш кон, но ти свети
Никола
, нито кон имаш, нито дете имаш, ти защо не ми помогна?
137.
Същественото в живота
,
МОК
, София, 8.12.1933г.,
Не може да се качи на
кола
.
138.
Земята на живите
,
НБ
, София, 10.12.1933г.,
Това са сега специфични работи, които остават, те се отнасят във вътрешната
школа
, да мислите.
139.
Две правила
,
УС
, София, 17.12.1933г.,
Това са вътрешни, мистически схващания на вътрешната
школа
.
140.
Освободеният роб
,
НБ
, София, 17.12.1933г.,
Единственият, когото те са приели в тяхната
школа
и са го посветили в техните тайни, това е бил Питагор.
Един от учениците съсипаха му
школата
.
141.
Закон за музиката
,
МОК
, София, 29.12.1933г.,
Ние казваме: „Дълго време." С биволска
кола
, ако се возиш, много дълго е времето.
С биволската
кола
ще я разрешиш за няколко милиона години.
142.
Обичайте положителното
,
МОК
, София, 5.1.1934г.,
Възможно ли е да имаме в света един такъв живот, какъвто вие искате, как мислите, възможно ли е
Николай
?
Николай
, как ще обясниш туй?
143.
В какво седи духовният живот
,
УС
, София, 28.1.1934г.,
Така се говори много лесно: „Ще влезе.“ Да отидеш до Слънцето със светлината е лесна работа, но да тръгнеш с волска
кола
е много тежка работа.
144.
Огнената пещ
,
НБ
, София, 28.1.1934г.,
Това се случило в село
Николаевка
.
145.
Съществените правила
,
ООК
, София, 31.1.1934г.,
В една
школа
има такова положение: Безлюбието всякога се маскира с любовта.
146.
Разумните ще разберат
,
НБ
, София, 4.2.1934г.,
Ако не знаеш законите на единицата, а то е мощното състояние, което действува в света, онези грамадни сили, които действуват... Ако ти не знаеш силите, законите и методите, с които трябва да разполагаш... Това е положителната и отрицателната страна, това е цяла една
школа
, която трябва да се изучава.
Тогава ще дойде друг: с бели дрехи, със златен
колан
препасан, и тогава всеки ще носи по един надпис: „Служете на Бога живаго, хора, които живеем според закона на Божията любов.“ Това ще бъде написано на челата ви.“
147.
Не я ограничавай!
,
ООК
, София, 14.2.1934г.,
Човек се качва на
колата
и хвърка.
Спомнил си той, че едно време сам той хвъркал и сега направил друго: седи си той в
колата
и хвърка с нея.
148.
Не пресушавай живота
,
УС
, София, 18.2.1934г.,
Човек, щом постъпи в каква да е
школа
или щом се роди в света, той е вече в една
школа
.
149.
Даване – вземане. Скъпоценният камък
,
ООК
, София, 7.3.1934г.,
Направиш една хубава
кола
с колелета.
Значи тази
кола
те слуша.
150.
Развитие на заложбите
,
ООК
, София, 14.3.1934г.,
Целият свят е една отлична
школа
.
За сега какви са задачите на една
школа
?
Окултната
школа
е една система за самовъзпитание.
Всяка една окултна
школа
е един метод, за да познае човек себе си, какви сили се крият в неговия ум, какви сили се крият в неговото сърдце и какви сили се крият в неговата воля.
151.
Стана здрав
,
НБ
, София, 18.3.1934г.,
За такава една лекция за краката най-малко 1000 лева в една
школа
биха ви платили.
За бъдеще ще имаме цяла една
школа
, не както сега.
152.
Очите на мъдрия
,
НБ
, София, 1.4.1934г.,
Ще те прескамбучи някъде, ще прекатури
колата
.
153.
Условията за растеж
,
ООК
, София, 4.4.1934г.,
В село
Николаевка
едно момче минава за глухо, не чува, каквото и да му кажеш.
154.
Тъй мисля аз
,
НБ
, София, 8.4.1934г.,
Вие трябва да се радвате, че сте в една
школа
, която отваря едно велико бъдеще пред вас.
155.
Дробни отношения
,
МОК
, София, 13.4.1934г.,
Защо,
Николай
?
156.
Слуга на доброто
,
МОК
, София, 4.5.1934г.,
Тя си въобразява хубава дреха с
колан
, лачени обуща и, като излезе навън, да се показва.
157.
Три фактора
,
НБ
, София, 17.6.1934г.,
Крадат ме.“ Чорбаджията казва: „Мене моите слуги не ме крадат.“ Той видял, че света Богородица и свети
Никола
, две икони на стената висят.
Права си.“ Гледа младия свети Георги и казва: „Млад си, ти ще ходиш насам-натам, ти няма защо да се грижиш заради мене.“ Хваща свети
Никола
.
Сега, в повестта свети
Никола
представя разумното в човека.
После, ако би имало една
школа
за съвременните хора, да се изучава всяко едно състояние на човека каква енергия произвежда.
158.
Не живея за себе си
,
НБ
, София, 24.6.1934г.,
Казали му сега: „Е, какво искаш ти: банкер ли да станеш,
колар
ли да станеш, да возиш едно житено зърно?
Разправяше ми един български свещеник за дядо Ради в село
Николаевка
.
159.
Вътрешни състояния и външни условия
,
ООК
, София, 18.7.1934г.,
Един лъв преследвал един пътник в пътя и му търсил
колая
.
160.
И помаза
,
СБ
, София, 19.8.1934г.,
Школата
, която следвате, има за цел да ви покаже причините на измамата, на изкушенията, на които се поставяте.
Светът е
школа
, а Природата е написана книга, която се изучава в тази
школа
.
Разрешаването на този въпрос изисква специална
школа
.
161.
Доброто семе
,
НБ
, София, 2.9.1934г.,
Виждам
кола
слабо направена, казвам: „Като турят стотина кила, ще се счупи.“ – „Отде го знаеш, ясновидец ли си?
162.
Изпит на ученика
,
ООК
, София, 5.9.1934г.,
Трябва цяла една
школа
да ви учи човек какво нещо е магическата сила на любовта, в нейните отношения.
163.
Път на Божиите блага
,
МОК
, София, 7.9.1934г.,
Ако някой каруцар обърне
колата
, или автомобил се обърне, и всички пътници се контузят, казвате, че така е писано.
164.
Вярата и новото / Вярата и Небето
,
УС
, Мусала, 16.9.1934г.,
Суеверният човек мяза на човек, който има
кола
.
А който има вяра, той е като опитен шофьор, който сам може да си поправи
колата
и да върви напред.
Има техници.“ Той вярва, че ще го стигне някой опитен, да му поправи
колата
, а някой път такъв не идва.
„Аз, с моята
кола
, вярвах, че ще [ме] настигне някой, да ми даде бензин.“ Хубаво, това е суеверие!
165.
Трите положения
,
ООК
, Казанлък, 19.9.1934г.,
“ Хората ще кажат това, което каже старият господар: „Стой на това место, без да мърдаш.“ Идва господарят, впряга воловете, отива на нивата, оре, сее, закарва, докарва
колата
.
166.
Учение и работа
,
УС
, Русе, 23.9.1934г.,
Съвременните хора често изпадат в положението на онзи
колар
, който бил изигран от един млад, 19-годишен момък.
Коларят
отивал в града.
По пътя го настигнал младият момък и го помолил да се качи на
колата
му, защото имал някаква бърза работа в града.
Коларят
се съгласил и момъкът се качил на
колата
.
По едно време
коларят
спрял конете, слязъл от
колата
и казал на момъка: „Дръж гема на конете!
Като свършил работата си,
коларят
видял, че
колата
му не била на мястото си и останал изненадан: пред ханчето нямало нито
колата
, нито момъка.
Няколко часа наред трябвало
коларят
да бяга, за да стигне
колата
си.
И след това, дни, месеци, а понякога и години наред трябва да тичате след
колата
си, да освободите ума си от ръцете на младите злосторници.
167.
Ако говоря
,
ООК
, Русе, 26.9.1934г.,
Вие като ученици на една окултна
школа
, не изучавате нещата по един начин.
Сега вие сте в една
школа
, която изисква приложение.
168.
Посвещения в живота / Четирите посвещения в живота (Великите посвещения. В какво седи силата ми)
,
УС
, София, 7.10.1934г.,
След като е минал през
школата
на своя приятел, на своя мъж или на своята жена, на своите деца, а най-после и през сърпа на смъртта, той знае какво нещо е посвещение.
Тук се образува една
школа
, дето нямате въздържание, нямате търпение.
(втори вариант)
169.
Каин и Авел
,
УС
, София, 14.10.1934г.,
Днес всички хора трябва да влязат като ученици във Великата
школа
на Живота, т.е.
в
школата
на Царството Божие.
Никой не се приема за ученик на тази
Школа
без изпит.
170.
Орехът и орехчето. Вода и пара. Слизане, хлъзгане и падане
,
МОК
, София, 19.10.1934г.,
Запример търговецът иска да купи жито, дохожда до една
кола
с жито, тикне си ръката в житото, извади малко жито, прави движение с лицето си, че житото не е хубаво.
Дойде при друга
кола
, направи същото, пак каже, че не струва житото.
За пример търговецът иска да купи жито, дохожда до една
кола
с жито; тика си ръката в житото, извади малко жито, прави движение с лицето, че житото не е хубаво.
(втори вариант)
Дойде при друга
кола
, направи същото, пак каже, че не струва житото.
(втори вариант)
171.
Най-високият връх
,
ООК
, София, 31.10.1934г.,
Един ученик на Божествената
школа
какви уста трябва да има?
172.
Самоотричане
,
ООК
, София, 7.11.1934г.,
Ако вие сте болен, добрият ще ви вземе на гърба си или ще хване една
кола
и ще ви занесе на болницата, ще ви услужи.
173.
Променчиви величини
,
МОК
, София, 16.11.1934г.,
Турят ù було и го снемат и тя не знае защо носят знаме на
колата
, на която возят булката.
174.
Петте постижения
,
УС
, София, 25.11.1934г.,
Дали човек е светски или религиозен, като стане ученик на Великата
Школа
на живота, първата година ще изучава мълчанието.
175.
Качества на реалното
,
МОК
, София, 30.11.1934г.,
Я кажи,
Николай
, ти си учен човек.
Николай
, как бихте изразили тези отношения в математиката?
176.
Доброто име
,
УС
, София, 2.12.1934г.,
Като ученици на окултна
школа
, вие трябва да се свържете с музикалния свят, с музикални същества, които да създават във вас подтик да пеете и да свирите.
И най-после, след големи мъчнотии и изпитания той влиза в живота, като опитна
школа
за приложение на придобитото знание.
Като впрягал
колата
си за близкия град, той казал: „Да е моя тази жена, ще я набия така, че да помни как трябва да се отнася с мъж“.
Привечер, когато той се връщал от града, тя го причакала и бързо се качила на
колата
му.
Като се обърнал назад, селянинът се изненадал, че тя седи в
колата
му, и я запитал: „Какво търсиш тук?
За тази цел той започнал да се моли на съседката си: „Моля ти се, слез от
колата
, не говори глупости.
Ти не си моя жена; не ме прави да излизам от търпение, насила да те сваля от
колата
“.
– „Прави, каквото щеш, но няма да сляза от
колата
.
“ Селянинът спрял
колата
и отново започнал да я увещава да слезе.
Най-после тя отстъпила, сама слязла от
колата
и му казала: „Втори път да не смееш да говориш лошо за жена.
Да дойде сега една музикална
школа
, в която да влезете.
(втори вариант)
Вие най–първо ще си мислите, че да влезеш в
школата
, да се учиш, не че знаеш, а всяко нещо, което започваш, да ти е ново.
(втори вариант)
177.
Помни Създателя си!
,
НБ
, София, 2.12.1934г.,
Например, българите, когато искат да постигнат нещо, казват: Ти замажи
колата
на този, на онзи, както той иска, за да постигнеш своето желание.
– С мазане на
кола
, тази работа не става.
С мазане на
кола
човек не може да се подигне.
Има един основен закон, който седи в следното, не се занимавай с мазане
колата
на този, на онзи, но намери основната добра черта във всеки човек и разработвай тази черта Ако ти разработваш тази негова добра черта, този човек всякога ще бъде готов да ти помогне, но ако ти го подозираш, той ще се откаже от тебе, няма да ти помага в нищо.
178.
Веселие и радост
,
ООК
, София, 5.12.1934г.,
Сега в
школата
вие толкова години сте, опитайте яденето.
179.
Абсолютната и Относителната реалност / Абсолютна и Относителна реалност
,
УС
, София, 9.12.1934г.,
Какво ще бъде положението на онзи, който иска да мине през моста с
колата
си заедно?
Децата могат да минат, но по този мост, по който минават децата, възрастните, който знае, ако ти се опиташ да минеш оттам или искаш да минеш с натоварена
кола
, ще стане едно нещастие.
(втори вариант)
Защото, ако ти се опиташ да минеш по един детски мост, ти ще се намериш долу в реката и
колата
ще се прекатури.
(втори вариант)
180.
Най-съвършеният идеал. Песента на малката тревица
,
ООК
, София, 12.12.1934г.,
Един съвременен модерен поет казва в един куплет: „Слушах на полето песента на малката тревица: „Жадна съм, съхне моята уста и гине душата ми.” И не се мина дълго време, и чува се тропот - затичват се хиляди
кола
и хиляди ведра вода се изля върху земята и върху малката тревица.”
181.
Погрешка и спънка
,
МОК
, София, 4.1.1935г.,
Ти седиш, захласнал си се някъде, някоя
кола
ще мине, ще те прегази – дойде някоя плесница.
Той казва: "Вземи
колата
, иди на нивата да работиш!
Ти седиш, захласнал си се нанякъде, някоя
кола
ще дойде, ще те прегази − дойде някоя плесница.
(втори вариант)
Той казва: „Вземи
колата
, иди на нивата да работиш!
(втори вариант)
182.
И ще доведат всичките ви братя
,
НБ
, София, 6.1.1935г.,
Той днес е с бяла дреха със златен
колан
и с огърлица от добродетели около врата, от скъпоценни камъни.
183.
Естествени положения
,
МОК
, София, 11.1.1935г.,
Някой път има приятели, които мязат на някоя биволска
кола
или на конска
кола
без пружини.
Вземете развитието на един автомобил или аероплан, или обикновена
кола
, то е цяла история.
Та
колата
не е създадена изведнъж.
Хиляди умове са работили върху тази
кола
и всеки е внесъл едно нововъведение вътре, за да имаме една модерна
кола
.
Ако речем да изучим типа на
колата
, едва ли ще намерим каква е била първоначалната
кола
.
Онази, която първоначално направили, била
кола
с две колелета.
184.
Плод стократен
,
НБ
, София, 20.1.1935г.,
За в бъдеще ще има
школа
за храненето на човека.
185.
Товарене и разтоварване
,
УС
, София, 20.1.1935г.,
На онези, които го чакат, започва да им прекатурва
колата
, разбърква.
(втори вариант)
186.
В нова окраска. Богатството на деня
,
ООК
, София, 30.1.1935г.,
В една
школа
тия са опасни страни, на които никога не се спирате вие.
187.
Закон за освобождение
,
МОК
, София, 8.2.1935г.,
Николай
, защо трябва да се безпокои?
Или една
кола
е натоварена и върви по пътя.
Николай
, я кажи кой начин е най-добрият.
188.
Здравословното положение на човешката душа
,
ООК
, София, 13.2.1935г.,
Десет години сме в
Школата
.” И казвате какво е казал Учителят.
189.
Първото и последното място
,
МОК
, София, 15.2.1935г.,
Сега трябва една практическа
школа
.
Попът го
наколадват
, че бил някакъв си комита, че писма му носили.
190.
Бъдете прочее разумни
,
НБ
, София, 17.2.1935г.,
Сега трябва да има една опитна
школа
.
Следователно, в човека има една добра черта – той иска да се учи, той иска да бъде кандидат за ученик в
школата
на Любовта!
Сега аз желая на всички ви да постъпите в тази
школа
на Любовта.
Вън от тази
школа
всички неща са колебливи, няма никакво разрешение на въпроса.
Като влезете в тази
школа
, с вас ще стане един вътрешен преврат, и ще видите, че животът може да бъде и по друг начин и другояче да се живее може.
Сега, засега това е невъзможно, но като влезете в
школата
на Любовта, тогава всичко ще се уреди, всичко ще може да се постигне.
191.
Път към Любовта / Страданието – път към Любовта
,
УС
, София, 17.2.1935г.,
Обаче, когато теглото му стигне до сто килограма, ти се отчайваш и казваш: Не мога повече да го нося, тежи много,
кола
нямам, слуги нямам - отказвам се от него.
Той е влязъл в една окултна
школа
, дето му дали известни задачи да разреши.
(втори вариант)
192.
Съучастници в благата
,
УС
, София, 24.2.1935г.,
Един стар кон карал
кола
, натоварена с грънци.
Както теглел
колата
, на пътя го срещнал младият кон на господаря му, който го запитал: Братко, защо вървиш толкова бавно?
- Дай на мене
колата
.
193.
Голямото и малкото
,
МОК
, София, 1.3.1935г.,
Николай
, какво ще каже апострофиране?
194.
Всеки, който слуша тези мои думи
,
НБ
, София, 3.3.1935г.,
Не, светът е една велика
школа
.
Единствените богати хора в света, това са само професорите, които преподават в този университет, в тази
школа
.
Питагор например, е трябвало цели 20 години да чака докато го приемат в
школата
.
След това цели 10 години е прекарал в Палестина, отдето отишел в Атина и образувал
школа
.
Във вестниците писаха, че някъде се отворила една
школа
за папагали, които се учили да пеят по грамофонни плочи, и по този начин искали да ги научат да пеят най-видните класически произведения.
195.
Насилията под слънцето
,
УС
, София, 3.3.1935г.,
И тъй, вие трябва да разбирате живота като
школа
.
Влизането ви в
школата
пък подразбира познаване на основните закони, които регулират самия живот.
Коларят
заповядва на коня си, но и на него заповядват.
Сега тази
школа
потребна е за разбиране.
(втори вариант)
196.
Двата университета. Съживяване на царския син / Двата университета (Съживяване на царския син)
,
МОК
, София, 8.3.1935г.,
Защо
колата
е с 4 колелета?
Има места, дето
колата
върви с 4 колелета.
Има места, дето
колата
върви с 2 колелета.
Има места дето
колата
върви без колелета.
Защо
колата
е с 4 колелета?
(втори вариант)
Има места, дето
колата
върви с 4 колелета.
(втори вариант)
Има места, дето
колата
върви с 2 колелета.
(втори вариант)
Има места, дето
колата
върви без колелета.
(втори вариант)
197.
И отиде, та се представи
,
НБ
, София, 10.3.1935г.,
Човек никога не може да бъде щастлив, ако той не е минал през
школата
на сиромашията и през
школата
на богатството.
198.
Най-голямото изкуство / Какво ще говори Учителят
,
УС
, София, 10.3.1935г.,
След него всички се размърдаха, разприказваха: „Бърабърабрр – всичките шумяха – отиде си учителят.“ Онзи, който не разбира дълбокия смисъл на това, казва: „Птици са това.“ Не, страх е това от
сокола
.
(втори вариант)
199.
Най-добрият плод
,
ООК
, София, 13.3.1935г.,
И след като си заминете, ще кажат в себе си: "Намазахме
колата
!
200.
Благоприятната Господня година
,
НБ
, София, 17.3.1935г.,
Че и една
кола
, която се движи, пак топла.
И
колата
, която върви по пътя, се стоплила, но ни най-малко тази
кола
не се е стоплила от Любовта, тя се е стоплила от зор.
201.
Който се учи на словото Божие
,
НБ
, София, 31.3.1935г.,
Ако на една
кола
, която може да издържа само 50 килограма тяжест турите 1500 килограма, една от осите на тази
кола
непременно ще се огъне.
У вас или в
колата
?
На онези, които го чакат, започва да им прекатурва
колата
, разбърква.
Той влязъл в една окултна
школа
, дето учил цели 20 години.
202.
Придобиване и задържане / Да се добие и задържи богатството
,
УС
, София, 31.3.1935г.,
Когато слънцето изгрее, земеделецът впряга
колата
и отива на нивата.
Щом слънцето изгрее, земледелецът – воловете,
колата
, и отива на нивата.
(втори вариант)
Сега туй е философската страна, но трябва една
школа
, с която да се занимавате, да правите опити.
(втори вариант)
203.
Първото стъпало на Любовта
,
ООК
, София, 3.4.1935г.,
В
школата
на Питагор като постъпи един ученик, ще го подиграват, ще му казват най-майсторски подигравки, които могат да кажат по негов адрес.
Ако ти издържиш четири-пет години, ще станеш ученик на
школата
.
204.
Математически отношения
,
МОК
, София, 5.4.1935г.,
В една окултна
школа
също има разнообразие.
205.
Най-голямото изкуство
,
ООК
, София, 17.4.1935г.,
Че това е една
школа
на възпитание сега.
206.
Ако не ядете
,
НБ
, София, 21.4.1935г.,
Целият свят е една велика
школа
, не само земята, но и цялата слънчева система, както и всички останали системи представят видни факултети.
207.
Трите степени / Три степени в християнството. (Трите обязаности на човека. Двете категории. Екзаменът. Бележките)
,
УС
, София, 21.4.1935г.,
Та казвам, трябва една
школа
.
(втори вариант)
208.
Трите врати / Любовта. (Три стъпки – три врати)
,
УС
, София, 28.4.1935г.,
Ще дойде ден, когато и малките птички ще се намерят в утробата на
сокола
.
Ето защо, за да не попадне в утробата на
сокола
, човек трябва да вярва и да мисли.
Лошо е за човека да влезе в утробата на
сокола
, чиито тръби не са чисти.
Обаче, като дойде до истинската любов, той трябва да мине през
школата
на влюбения, да се дисциплинира.
В дадения случай аз разглеждам
сокола
като една канализация, една тръба, която не е толкова чиста.
(втори вариант)
Не че е толкова лошо, но тръбите, през които ще мина в
сокола
, не са толкова чисти.
(втори вариант)
Индусите имат цяла
школа
за дишането.
(втори вариант)
В природата съществува една
школа
, вън от тези школи, която е естествена.
(втори вариант)
Преди
школата
на йога съществуваше една
школа
на дишането, която иде направо.
(втори вариант)
209.
Разрешените задачи
,
МОК
, София, 3.5.1935г.,
Николай
, колко отношения има между А и Б и Б и С и Д?
(
Николай
: Всякога се разбира известна трудност, която човек може да срещне в своя живот.) Туй е външната страна, а вътрешната страна?
Та казвам, вие сте дошли до едно място, трябва ви една практическа
школа
.
(
Николай
: Всякога се разбира известна трудност, която човек може да срещне в своя живот.)
(втори вариант)
Та казвам, вие сте дошли до едно място, трябва ви една практическа
школа
.
(втори вариант)
Николай
, колко отношения има между А и В?
(втори вариант)
210.
Пак се яви
,
НБ
, София, 5.5.1935г.,
Светът е създаден като една
школа
да се приготвим за бъдещия живот.
За да дойде до това положение, човек е минал през големи изпитания, през голяма
школа
.
211.
Последният изпит
,
ООК
, София, 15.5.1935г.,
И тия гениални волове казват: „Дойдохме на земята да свършим последния си изпит." Те са адепти, ученици на някоя
школа
, които са взели формата на вола, турили са си опашка и рога - изпит имат.
212.
Правилното пеене
,
ООК
, София, 5.6.1935г.,
Ако вършите, идвате вече в една област, в една опасна
школа
, дето нещата трябва да ги съберем, трябва да ги поставим на опит и да направим всичко, което може да се направи.
Тогава как ще се разреши, когато един ученик в една Божествена
школа
изпадне в трудно положение?
213.
Малките желания
,
МОК
, София, 7.6.1935г.,
Като дойде мечката насреща му, той трябва да тури тоягата зад гърба си, да я хване за ушите, да я раздърпа и да каже: "Знаеш ли, че аз излязох от окултната
школа
?
− Като дойде мечката насреща му, той трябваше да тури тоягата зад гърба си, да я хване за ушите, да я раздърпа и да каже: „Знаеш ли, че аз излязох от окултната
школа
?
(втори вариант)
214.
Каза ми всичко
,
НБ
, София, 16.6.1935г.,
Представете си, че вие сте един
колар
, като тези български
колари
.
Бихте ли турили на
колата
си една върбова ос вместо една дъбова?
215.
Сгърбената жена
,
НБ
, София, 23.6.1935г.,
Един стар кон бил впрегнат в една
кола
с грънци, но трябвало да слиза от една височина, затова той вървел бавно, да не счупи грънците.
Младият кон се впрегнал в
колата
и ударил най-бързия ход, почти с тичане слязъл до долу.
216.
Към мене / Обърнете се към мене
,
УС
, София, 7.7.1935г.,
Ако човек влиза в някоя
школа
и мисли, че знае много, нищо няма да постигне.
Та казвам, в тази
школа
трябва да се учите.
(втори вариант)
217.
Мисъл, сила и любов
,
ООК
, София, 10.7.1935г.,
Че вие можете да отидете в една църква, можете да посещавате една окултна
школа
, както една нагиздена мома.
218.
Развързано ще бъде на небето
,
НБ
, София, 14.7.1935г.,
Затова той се връща дома си, разпрегва
колата
и не иска да работи.
219.
Словото и животът
,
УС
, София, 14.7.1935г.,
Всеки народ представлява специална
школа
, в която учениците се учат по специална програма.
Един народ е една
школа
.
(втори вариант)
220.
Колко е добър Господ
,
ООК
, София, 17.7.1935г.,
Трябва особена
школа
да се мине, за да се научи човек как да се моли.
221.
Двамата спътници. (Двамата пътници)
,
МОК
, София, 19.7.1935г.,
Коланът
какъв трябва да бъде?
– Бяла дреха с жълт
колан
.
Това качество и свойство ли е жълтият
колан
.
С железен
колан
, със знатен
колан
, с копринена дреха, с какво трябва да бъдеш?
222.
Любов и служене / Любов и служене. (Чешмата в двора)
,
УС
, София, 21.7.1935г.,
Може ли вързаният кон да кара
кола
?
223.
Стар и нов порядък
,
ООК
, София, 24.7.1935г.,
Онзи удря с жива ръка, а вие мислите, че с
кола
разрешавате по-бързо въпроса.
Обаче вие с
кола
няма да разрешите въпроса.
224.
Положителни качества / Не лъжете себе си
,
УС
, София, 28.7.1935г.,
Обаче, ако хората прекарват товарите си от една
кола
в друга, така не може да има никакво разрешение на въпросите.
(втори вариант)
225.
Две естества
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1935г.,
Дрехите им са бели, от лен, с златни
колани
и с венци на главите.
Като ви говоря толкова много, виждам, че има опасност
колата
ви да се претовари.
И без това
колата
ви е много натоварена, не трябва да се претоваря.
След това взимате камшика и подкарвате
колата
.
Според нашите твърдения, обаче, всяка болест, впрегната в
колата
като кон, може да се предаде на всеки човек.
226.
Божественият ръб
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1935г.,
Учителите на Великата
Школа
са щедри на времето.
Щом знаете това, като ученици на тази
Школа
вие трябва да работите върху себе си, да се самовъзпитавате.
Ако не работите съзнателно и с Любов върху себе си, ученикът може да се натъкне на опасността да излезе преждевременно от
Школата
.
Когато постъпва в Божествената
Школа
, ученикът трябва да бъде здрав.
Болният не може да влезе в
Школата
, защото вниманието му ще бъде насочено изключително към болестта.
227.
Новораждане
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 14.8.1935г.,
И тъй, животът, като Велика
Школа
, предвижда два пътя за хората: пътят на страданието и пътят на хромела.
228.
Стари и нови разбирания
,
СБ
,
РБ
, София, 2.9.1935г.,
Това са въпроси, които не могат да се разрешат вън от
Школата
.
Защо трябва да мажете
колата
на човека?
229.
Всичко е за добро
,
СБ
,
РБ
, София, 3.9.1935г.,
Следователно, ако сте постъпили във великата
Школа
и се намирате пред противоречия, ще знаете, че сте закъснели, не могат да ви приемат за ученик на тази
Школа
.
230.
Отворени книги
,
СБ
,
РБ
, София, 4.9.1935г.,
Като ученици на окултна
школа
, преди всичко вие трябва да изучавате отношенията, които имате към баща си, към майка си и към самия себе.
231.
Степени на числата
,
МОК
, София, 13.9.1935г.,
Ако се върви с биволска
кола
– сметнете.
232.
Когато беше по-млад
,
НБ
, София, 15.9.1935г.,
Та казвам: Всеки един ученик в една
школа
, в едно верую, той най-първо трябва да се освободи по възможност от всички не нужни страдания.
233.
Скъпоценото камъче / Скъпоценното камъче под езика
,
УС
, София, 15.9.1935г.,
Толкова добро, че с
кола
има да го носиш.“ Някой прост човек е, а той му казва: „А тази линия е на ума.
(втори вариант)
234.
Проводници
,
ООК
, София, 18.9.1935г.,
Туй прилича на една
кола
.
Трябва да има катраница и като върви, върви
колата
, каруцарят си вземе перото и го мушне вътре в катраницата.
" „За да върви
колата
."
235.
Новото верую
,
ООК
, София, 25.9.1935г.,
Говорите за духовен живот, искате да влезете в една вътрешна
школа
, да разберете истините, да станете силни.
За да може да учи в една
Школа
, човек най-първо трябва да се освободи от вземането и даването!
236.
Буря голяма. Горделивият и тщеславният / Развълнуваното море
,
УС
, София, 29.9.1935г.,
Дойде до житото, до
колата
с жито.
Тури ръката, вземе от житото, пипа, хвърли го в
колата
.
Иде до друга
кола
, бърка в житото, извади, остави го.
Горе, долу, като намери тая
кола
, купи житото. Ехее!
Сега, понеже сте ученици на една окултна
школа
, вие очаквате... Сега не зная, като идете на Небето, ще научите всичко това.
237.
Двата порядъка
,
УС
, София, 6.10.1935г.,
Та казвам: Трябва цяла една
школа
за самовъзпитание.
Представете си една
кола
, едно дете бута, бута –
колата
не се мърда.
Дойде 10-годишно дете, то едва помръдне
колата
; дойде едно 15-годишно дете –
колата
малко се разтърси; а дойде детето на 21 години и като бутне
колата
, и тя тръгне.
Представете си, че една
кола
е застанала на сред пътя и пречи на движението на минувачите.
(втори вариант)
Минава едно петгодишно дете и прави опит да помести
колата
.
(втори вариант)
Оттук я бутне, оттам я бутне, но
колата
не се мърда; дойде десетгодишно дете, бутне
колата
, но тя едва се мръдва; дойде 15 годишно момче, поразтърси
колата
, подвижи я, но не може да я махне от пътя; най-после дохожда млад момък, 21 годишен, дръпне здраво
колата
и я отмества от пътя.
(втори вариант)
Човек трябва да мине през специална
школа
на самовъзпитание, да се кали, да понася смело и решително мъчнотиите и страданията.
(втори вариант)
238.
Самопознание и самовъзпитание
,
ООК
, София, 16.10.1935г.,
Във Варненско, в село
Николаевка
, един българин срещнал един свой приятел и влезли в кръчмата.
Едни са облечени със светли, бели дрехи, с
колани
препасани, а другите са облечени с черни дрехи, като попските, и с лице, и всичко – черно, навсякъде черно, само че веждите са почерни, а очите по-малко черни, има едно различие в черното.
239.
Забравените неща
,
НБ
, София, 20.10.1935г.,
Тия същества на тъмнината употребяват хората тъй, както съвременните земледелци впрегатните животни, както
коларите
употребяват конете, както употребяват кравите, доят ги, както употребявате вашите овци и тях доите, по същия начин и те употребяват човека.
240.
Приложението като източник на знанието / Източник на знанието
,
УС
, София, 27.10.1935г.,
Задачата на Божествената
школа
, която следвате, е да изнесе всички признаци на добродетелите, които се отразяват благотворно върху здравето на човека.
(втори вариант)
241.
Умих се и гледам
,
НБ
, София, 27.10.1935г.,
Това е домът от физическо гледище, а също така и от гледището на онези мистици от
школата
на възпитанието на дома.
242.
Кротките ще наследят земята. Движение, приложение и постижение
,
НБ
, София, 3.11.1935г.,
„По едно време войници свалиха
коланите
си, съединиха ги един до друг и образуваха едно голямо въже.
Той видял, че в тези войници имало душа, имало съобразителност, имало ум – с
колани
го домъкнали, но го избавили от смъртта.
243.
Божественият избор
,
МОК
, София, 8.11.1935г.,
Минава Питагоровата
школа
, учи мълчание.
244.
Роденото от плътта
,
НБ
, София, 10.11.1935г.,
през дисциплината на тази
школа
, вие ще влезете в по-възвишена
школа
.
Всяко животно е символ, буква от азбуката, която изучавате в тяхната
школа
.
Ако в тази
школа
разберете тези символи, тази азбука, вие ще ги разберете и във възвишения живот, в който ви предстои да влезете.
245.
Параметафизика
,
МОК
, София, 15.11.1935г.,
Имали такива, забие шилото на един милиметър в този, който постъпвал в окултната
школа
.
246.
Вътрешният закон
,
УС
, София, 17.11.1935г.,
“ Тя напуща мъжа си и се качва на неговата
кола
.
Един селянин се връщал от града за селото си с пълна
кола
провизии.
(втори вариант)
“ Щом чула тези думи, жената скочила от
колата
и се прехвърлила в неговата.
(втори вариант)
Селянинът карал
колата
и мислел как да се освободи от лошата жена.
(втори вариант)
247.
Плевели
,
НБ
, София, 17.11.1935г.,
Той е като една
кола
.
Той представя
кола
, в която е впрегнат един кон.
И най-после имате третото положение:
Колата
я няма, но човекът се качва на коня – разумността е отвътре.
Във втория случай,
колата
се движи, но конят я тегли.
Има и четвърто положение: човекът слиза от коня и нито
колата
я има, нито коня, човекът сам си върви.
248.
Опити
,
ООК
, София, 20.11.1935г.,
А тези, по-горните опити са специални, те съставляват задачи на една висша
Школа
.
249.
Бъди доволен / Доволството
,
УС
, София, 24.11.1935г.,
Да го впрягат в
колата
, да го разпрягат от
колата
, да го закарат на нивата, да откарат от нивата.
Ако твоят приятел е впрегнат в някоя
кола
и ти казва: „Ние да се разхождаме“, може ли той да се разхожда?
Казва: „Не съм свободен, свързан съм, като стана свободен, тогава.“ Някои хора не могат да мислят, те са впрегнати вътре в някоя
кола
.
Може да ви превозя с една биволска
кола
, може да ви превозя с една конска
кола
, може да ви превозя с един файтон, може да ви превозя с едно такси, може да ви превозя с железница, пък може да ви превозя и с един аероплан.
С волската
кола
– много полека върви, конската много тръска, таксито може да се претури, железницата – може катастрофа да стане, аеропланът – има големи дупки във въздуха, отгоре слизат надолу.
Най-безопасно е да се возиш с волска
кола
, но там се изисква голямо търпение, трябва да търпиш.
Една българска поговорка казва: „Малкото камъче спъва
колата
“.
(втори вариант)
Както човек се пренася с различни превозни средства, така и мисълта се пренася с биволска
кола
, с файтон, с автомобил, с параход, с влак, с аероплан и най-после с бързината на светлината.
(втори вариант)
– Биволската
кола
.
(втори вариант)
Обаче да се возиш с биволска
кола
, трябва да имаш търпение.
(втори вариант)
250.
Закхее, сляз скоро
,
НБ
, София, 24.11.1935г.,
Ако твоята
кола
не върви по тези две релси, ти никъде не можеш да отидеш.
251.
Вътрешният живот. Вътрешни и външни прояви. Трите книги / Трите книги
,
УС
, София, 8.12.1935г.,
Та, и ние много пъти лаем така против някоя
кола
.
Станало нещо в света, завъртяло се [на] някоя
кола
колелото – ти искаш да знаеш защо Господ позволил туй колело да се върти.
Когато
колата
се върти, кой заповядва?
Че като се качи някой на
колата
, трябва да се движи тази
кола
.
Една
Школа
има.
Те са от една
школа
.
Едно куче, като мине покрай една
кола
, която седи, няма да я лае кучето.
Кучето мисли, че
колата
е мъртва.
Но щом потеглиш
колата
, колелетата се завъртат, то се затичва и почва да ги лае.
Например, ако кучето стои при
кола
̀, която не е в движение, то не лае.
(втори вариант)
Щом
колата
потегли, кучето започва да лае.
(втори вариант)
Като видят, че някоя
кола
или колело в живота се движи, те хукват след него и се чудят защо Господ е позволил на това колело да се движи.
(втори вариант)
Те са от една
школа
.
(втори вариант)
252.
Дванадесетият час
,
НБ
, София, 8.12.1935г.,
Един ден тя пътувала с
кола
за Търново.
Из пътя
колата
настигнала един бивол.
Като видяла бивола, тя веднага скочила от
колата
и хукнала да бяга.
Тя не може да се владее от страх, а не знае, че в
колата
имаше по-голяма опасност да не я нападне бивола, отколкото да слязла от
колата
и хукнала да бяга.
253.
По новия начин. Коприненият конец / Коприненият конец
,
УС
, София, 15.12.1935г.,
„Нова стомна ще ви дам.“ – „Ами няма отде да я вземем.“ – „Ами аз съм грънчар, имам цяла
кола
с грънци, купете си.“ И като си купят, аз ги оскубя.
254.
Котелът и торбата. Което имам / Земята като училище
,
УС
, София, 22.12.1935г.,
Снахите я увещавали да стане, да си вървят, но тя казала: „Ако не ми доведете
кола
от селото, не мърдам от мястото си“.
(втори вариант)
Селото било далеч, не могат да отидат за
кола
.
(втори вариант)
Щом я зърнала, свекървата се изправила на краката си и без
кола
се върнала в селото.
(втори вариант)
255.
Вас ви нарекох приятели
,
НБ
, София, 29.12.1935г.,
Според Библията, хората били поставени в рая, като в
школа
за посвещение.
256.
Причина на страданията. Любов, Разумност, Истина и Доброта / Причини за страданията
,
УС
, София, 29.12.1935г.,
Ангелът е следвал Великата
школа
на живота и успешно я свършил.
(втори вариант)
257.
Двата вида пеене
,
МОК
, София, 3.1.1936г.,
Вратата бих направил толкова широка, че
кола
да може да минава през къщната врата.
258.
Знайният Бог
,
УС
, София, 5.1.1936г.,
Ако срещнеш един
колар
и му кажеш, че
колата
не е добре направена, колелетата, осите и другите части, той казва: друг му е направил тази
кола
и казва: „Такава, каквато имам.“ Качва се човекът и си кара
колата
.
Той слиза от
колата
си, навежда се тук-там, не вижда никаква повреда и казва: „Не разбирам къде се крие повредата.
(втори вариант)
Аз не съм правил
колата
, друг някой я правил“.
(втори вариант)
Качва се отново на
колата
си, шибва конете и казва: „Ще карам с нея, докато мога.
(втори вариант)
Каквото е отношението на
коларя
към
колата
, такова е отношението на човека към неговия живот.
(втори вариант)
Станете ли господари на животинското си естество, вие можете да влезете в новия живот, да бъдете ученици на Великата
школа
на живота.
(втори вариант)
Срещате един
колар
и му казвате, че осите на
колата
са повредени, и го заставяте да спре.
(втори вариант)
259.
Онова, което дава живот
,
НБ
, София, 5.1.1936г.,
Георги и св.
Никола
.
Никола
и му казал: Виж, ти нямаш нито малко дете, нито кон, тебе не те извинявам с нищо.
Никола
с лицето към стената, като му казал: Слушай, старче, няма да те обърна с лицето нагоре, докато не намериш крадците.
Никола
: Сега вече ще бъдеш внимателен, да не (се) случват втори път подобни работи.
260.
Реализираната мисъл
,
МОК
, София, 10.1.1936г.,
Движението на светлината при движението на мисълта е като някоя биволска
кола
.
261.
Не съдете по лице
,
НБ
, София, 12.1.1936г.,
От това гледище целият живот е една възпитателна
школа
, но за онзи, който разбира, за умния човек.
262.
Едно ви трябва
,
ООК
, София, 15.1.1936г.,
Ако този вол е невежа, аз никак няма да се возя на волска
кола
.
263.
Основният тон
,
МОК
, София, 17.1.1936г.,
Тази
кола
не може да избегне големия товар.
Ако направи малка количка, той вече самият
колар
определя какъв товар трябва да се тури.
Бре, Стояне, сутрин рано ставай и на работа отивай,
колата
впрягай, житото посявай!
Когато един
колар
направи една
кола
, нали
коларят
, който я прави, определя каква тежест да се тури на
колата
.
Ако направи голяма и здрава
кола
, вече знаеш, че тази
кола
ще се товари с големи товари.
264.
Всичко, което чух
,
НБ
, София, 19.1.1936г.,
Трябва да се образува опитна
школа
.
265.
Непроменливи величини / Устойчиви величини
,
УС
, София, 19.1.1936г.,
Сутрин вземеш половин кило мляко с малко кафе или
шоколад
, малко захар, хляб и направиш една закуска.
Какво ме казваше той, че на царска
кола
, с корона, с царска мантия ще бъда, пък сега – целия ден бъркай в тенджерата.
“ Трябва да се понамазва
колата
.
Конят кара
колата
, препуска, но камшикът играе по гърба му.
(втори вариант)
266.
Слуги на Доброто
,
УС
, София, 26.1.1936г.,
Ако вървя с една конска
кола
, която няма яеве, и ако искам да направя добро на един беден човек, по никой начин не бих го качил на своята
кола
.
Защото, като слезе от
колата
, той ще каже: „Разтърси ме.“ Според мене, аз ще направя едно зло.
Ако го туря на
колата
, той може да спести време, но не съм направил истинско добро.
Разбирам да направя добро, ако двата крака на един човек са счупени, тогава съм му направил половин добро, като го кача на
колата
си, но тогава трябва да туря десет яя на
колата
си.
Ще кажа: „Ще ме извиниш,
колата
ми няма 20 яя.“ Ако продължаваш да се оплакваш, ще кажа, че много съжалявам за това.
И ако втори път счупиш крака си, ще намеря
кола
с 20 пружини.
По-добре да те возя в моята десетпружинена
кола
, но когато краката ти не са счупени.
Какво добро е това, да качиш на
колата
си един беден човек и да разтърсиш цялата му вътрешност?
(втори вариант)
Ти искаш да го улесниш, да не ходи пеш, но нямаш предвид, че
колата
ти е без пружини и ще го разтърси.
(втори вариант)
В такъв случай, по-добре да върви пеш, отколкото да се вози на
колата
ти.
(втори вариант)
Ще го качиш на
колата
си и ще караш бавно, спокойно, да не го разтърсиш много.
(втори вариант)
И при това положение ще го разтърсиш, но за предпочитане е да се качи на
колата
ти, отколкото да остане на пътя, без никаква помощ.
(втори вариант)
267.
Ти кой си?
,
НБ
, София, 26.1.1936г.,
Който се запише в тази
школа
, ще тури в ума си мисълта за тези 10 хиляди долара и ще тропа, ще настоява, докато ги получи.
Един ученик от тази
школа
се заел с това упражнение.
Можете ли да ме приемете ученик на вашата
школа
.
Колата
ти трябва да върви.
Една
кола
е спусната по релсите отгоре.
268.
Предпоследната врата. За това което е
,
МОК
, София, 7.2.1936г.,
При това разнообразие единият напред, другият назад,
колата
върви.
Ако двама отиват назад,
колата
се връща.
Ха, сега в
колата
!
269.
Тониране
,
ООК
, София, 12.2.1936г.,
И ние, като тези американци, в окултната
школа
, някой ученик вдигне краката си нагоре и минава за много учен.
270.
Възможности и условия на ума и сърцето
,
МОК
, София, 14.2.1936г.,
Дядо му, баба му разправяли приказки, че ако влезе в тази
школа
с тия науки, ще научи толкоз работи, ще се подигне в света, много ще научи.
Сега кажете ми, как е излязъл ученикът из тази
школа
?
Сега ще оставим ученика в
школата
, той си намери работа.
271.
Огънят на любовта / Силният огън
,
УС
, София, 16.2.1936г.,
Може да видите някой
колар
как кара воловете си, но те са временни работи.
Тя като дойде да воюва с тебе, всичко изведнъж разтопи, всичкото оръжие, противника, и
колата
му, и труповете му, и машините му, и всичко, каквото има, всичко го разтопи.
272.
Абсолютна справедливост
,
УС
, София, 8.3.1936г.,
Представете си, че един човек се движи с биволска
кола
; втори се движи с конска
кола
; трети се движи с автомобил, четвърти – с аероплан и последният се движи с бързината на светлината.
Знанието на онзи, който се движи с бързината на биволската
кола
, е биволско; знанието на онзи, който се движи с конска
кола
, е конско; знанието на онзи, който се движи с автомобил, е автомобилско; знанието на онзи, който се движи с аероплан, е аеропланско; знанието на онзи, който се движи с бързината на светлината, е етерно.
Ако се движиш бързо, с бързината на светлината, малко ще знаеш; ако се движиш с волска
кола
, бавно, много ще знаеш.
Значи, който много знае, той върви с биволска
кола
; който малко знае, той се движи с бързината на светлината.
В дадения случай аз бих предпочел да зная малко, но да се движа с бързината на светлината, отколкото да зная много, но да се движа с бързината на волската
кола
.
Ако ме гонят неприятели, бих предпочел да бягам с бързината на светлината, отколкото да се движа с волска
кола
.
Съвременните хора са роби, те се движат с бързината на волската
кола
.
Някога ги разрешавате с бързината на биволската
кола
; някога ги разрешавате с конска
кола
, някога ги разрешавате с автомобилска бързина; някога ги разрешавате с аеропланска бързина, а някога ги разрешавате с бързината на светлината.
Като се говори за разбирането на хората във връзка с тяхното съзнание, ние правим следното сравнение: има хора, които се движат с бързината на биволска
кола
; други се движат с бързината на конска
кола
; трети – с бързината на автомобил; четвърти – с бързината на аероплан; пети – с бързината на светлината.
(втори вариант)
Следователно, който се движи с бързината на волска
кола
, има разбирането на вола; който се движи с конска
кола
, има разбирането на коня; който се движи с автомобил или с аероплан, има по-високо разбиране – той се движи със съзнанието на човек; който се движи с бързината на светлината, има разбирането на ангела.
(втори вариант)
Който се движи с бързината на волската
кола
, ще знае много неща.
(втори вариант)
Колата
се движи бавно, и човек има възможност да наблюдава и изучава нещата в подробностите им.
(втори вариант)
Ако те гонят неприятели, по-добре да се движиш с бързината на светлината, отколкото с волска
кола
.
(втори вариант)
– Защото повечето от тях се движат с бързината на волска
кола
.
(втори вариант)
Много естествено, тези въпроси се разрешават с бързината на светлината, а те ги разрешават или с бързината на волска
кола
, или с бързината на конска
кола
, или с бързината на автомобил или аероплан.
(втори вариант)
273.
Ето младоженецът иде
,
НБ
, София, 8.3.1936г.,
Гледам
сокола
отгоре, така наострил погледа си към тия врабци, иска да извади едното от тях навън, да го прислуша, да види знае ли си урока.
Добре е в мое присъствие да мълчите като ученици, но не е добре, както е днес отношението на
сокола
към птичките, едва да дочакат да се махне и веднага да се разпръснат, и да кажат: Слава Богу, че се махна от нас.
Между врабците и
сокола
няма приятелско отношение.
Те се страхуват от
сокола
, но между тях няма никаква любов.
Нито соколът влиза в положението на врабците, нито врабците влизат в положението на
сокола
.
274.
Освобождаване на чувствата
,
МОК
, София, 13.3.1936г.,
И като слезат богатият и дъщеря му от
колата
, ти ще разбереш, че те ще уредят работите.
275.
Радиации
,
ООК
, София, 18.3.1936г.,
В една
кола
всяко едно колело трябва да се движи добре.
276.
Действието на музиката
,
ООК
, София, 1.4.1936г.,
Ако му казваш нещо, само да се каже, че си му казал и казваш: „Да му намажем
колата
, хайде да му кажем една насърчителна дума", това е фалшивата монета.
Като пеете в окултната
школа
, вие трябва да знаете, че във всеки един тон присъства Божественото благо.
277.
Двете фази / Двете фази в пътя на ученика
,
УС
, София, 5.4.1936г.,
Можеш да вървиш по него с
кола
, с автомобил, но има едно място, гдето ще изчезнат автомобилите.
И даже светии със своята
кола
като са навлизали там, мъчно са излизали.
Даже много светии са оставили там своите оръжия и
колата
си, за да се измъкнат.
В началото си този път е широк, удобен, може да се минава с
кола
, файтон и автомобил.
(втори вариант)
278.
Понеже ви изказах това
,
НБ
, София, 5.4.1936г.,
По този начин постепенно той става все по-умен и започва по някакъв начин да му маже
колата
.
279.
Изгрев и залез / Настояще, минало и бъдеще. Изгрев, пълен ден и залез. Прощението! Превод трябва
,
УС
, София, 19.4.1936г.,
За да станеш учител, трябва да минеш известна
школа
.
(втори вариант)
280.
Светило на тялото
,
НБ
, София, 19.4.1936г.,
Сега аз не искам да ви дам правилните упражнения, защото за това съществува цяла
школа
.
Да турят умрелия в
кола
, да го носят на гробищата, там да го опеят и след това да го заровят в черната земя, това е една голяма погрешка.
281.
Четирите качества
,
УС
, София, 3.5.1936г.,
Разправят ми един случай, мисля, във Варненско, село
Николаевка
, преди 60–70 години е била тази работа.
282.
Ученичество
,
ООК
, София, 8.7.1936г.,
Казвам, при сегашните условия вие, като ученици на една окултна
школа
, трябва да имате предвид материала, който трябва да проучвате, не трябва да го знаете.
Та казвам, учениците, които влизат в
школата
, за да изучат Божественото учение, трябва да имат всичкото съзнание за това.
Това не е състезание, както в една обикновена
школа
.
Във всяка
школа
съм минал, но какво съм научил?
283.
Основни черти на новото / Основната черта на новото
,
СБ
, София, 22.8.1936г.,
За да не се наруши хармонията и равновесието в рая, той трябваше да излезе вън, да отиде в
школата
на широкия свят.
284.
Навреме
,
ООК
, София, 2.9.1936г.,
Вие трябва да направите една
школа
.
285.
Сляпороденият / Слепороденият човек
,
УС
, София, 6.9.1936г.,
“ Рекох: „Има едно разрешение.“ Гледам, отвънка една обикновена
кола
, свързана с кон, а човекът го няма там.
Рекох: „Отвържете тази
кола
с коня, а човекът – колкото иска, ще му платим.“
Аз бях заръчал файтон да дойде, а дойде една обикновена
кола
, дето пренасят багаж.
Най-после, отдалече гледам този човек, на когото е конят и
колата
, той тича отподире!
Най-после видях една обикновена
кола
и казах на приятеля: Да се качим на
колата
и да платим на
коларя
, колкото иска.
(втори вариант)
Можете да ги разрешите, като се качите на автомобил, на файтон, а можете да се качите и на проста, селска
кола
.
(втори вариант)
Ще кажете, че не искате да пътувате с проста
кола
.
(втори вариант)
286.
Първата светлина
,
МОК
, София, 11.9.1936г.,
“ Имаш една
кола
, която си направил.
Ти не разбираш нищо, направил си осите на тази
кола
от върба.
Тази
кола
е много хубаво боядисана, въобразяваш си, фантазираш си, че с тази
кола
ще стигнеш кой знае къде.
287.
Запалена свещ
,
ООК
, София, 23.9.1936г.,
В широкия път, на обикновен език казано –
кола
може да ходи, а пък по тесния път не може да ходи никаква
кола
.
Някой може да вярва в свети
Никола
, без да го е виждал.
288.
Той създава / Аз го създадох!
,
УС
, София, 27.9.1936г.,
И ти, човекът, като се качиш на
кола
, на файтон или на автомобил, ходиш на четири крака.
289.
Важността на черния дроб
,
УС
, София, 4.10.1936г.,
Ако си направиш една
кола
, трябва ли да я отречеш?
Колата
ти е потребна, но не мисли, че тя може всичко да направи за тебе.
И без
кола
можеш, но щом си я направил, не я отричай.
Направил си една
кола
.
(втори вариант)
И казваш: Аз нямам нужда от
кола
: То е неправилно разсъждение.
(втори вариант)
Колата
ти е потребна.
(втори вариант)
Но няма да разсъждаваш, че тази
кола
може всичко да направи за тебе.
(втори вариант)
290.
Свърши се виното
,
НБ
, София, 4.10.1936г.,
Ако аз съм свещеник и дойде при мене някой човек да се изповяда, ето какво бих му казал: „Ти си земеделец, затова ще си купиш един чифт хубави волове, ще ги впрегнеш в една
кола
и ще отидеш да ореш на нивата.“ По този начин той ще направи всички тия поклони.
291.
Път, истина и живот
,
ООК
, София, 7.10.1936г.,
Вие сте в
Школата
вътре.
Целият свят е в Божествената
Школа
и на всеки човек е даден известен предмет за проучване.
Та казвам сега: Вие сте в
Школата
.
292.
Същественото за младите
,
МОК
, София, 16.10.1936г.,
Вижте
сокола
, който е хванал една птица, как я държи с краката си и още докато лети започва да къса от нея.
293.
Шестото чувство / Вярата и Любовта. Шестото чувство
,
УС
, София, 18.10.1936г.,
Не е позволено в
Школата
да се образуват партии, да се кооперирате.
Сега вие сте влезли в
Школата
с цел да развивате известни дарби и способности.
Ако не работите, както трябва, влизането ви в
Школата
е безпредметно.
Сега вие идвате в една
школа
, в която вие развивате известни чувства и дарби вътре в себе си.
(втори вариант)
294.
Реалността в живота / Реалността в живота! Качествата на мъжа и на жената. Доброто мислене, доброто обличане и готвене
,
УС
, София, 3.1.1937г.,
Ако си с конската
кола
, като слезнеш от нея, Навсякъде ще усещаш болка, ако си на айроплана, и с километри да пътуваш, няма да се умориш.
(втори вариант)
295.
Светът на духа, на душата, на ума и на сърцето
,
НБ
, София, 10.1.1937г.,
Ти вярваш ли в свети
Никола
?
“ – Аз вярвам и в свети
Никола
, и в свети Иван, и в свети Георги, но всички съм ги изпратил да проповядват.
296.
Гладни и сити. Единение и разединение / Гладни и сити – единение и разединение
,
МОК
, София, 15.1.1937г.,
Онази
кола
с тенекета какво ще ви ползва?
297.
Грозота и красота
,
МОК
, София, 29.1.1937г.,
Трябва ви една
школа
на предметно учение.
В сегашната музика има богат материал за цяла една
школа
.
Трябва
школа
, едно предметно учение.
(втори вариант)
Сегашната музика има богат материал за цяла една
школа
.
(втори вариант)
298.
Великодушие и целомъдрие / Великодушие и Целомъдрие. Мекота
,
УС
, София, 31.1.1937г.,
ТЕ ви се отразяват така както тръскането на една конска
кола
.
(втори вариант)
Като се качите на такава
кола
, тя раздрусва цялото ви тяло.
(втори вариант)
Аз бих предпочел ходя пеш, отколкото да се кача на такава конска
кола
.
(втори вариант)
299.
Да сторя
,
НБ
, София, 31.1.1937г.,
Ще започна да му врачувам: „На тебе ти е определено от съдбата да бъдеш вол, да те впрягат в
кола
, да имаш хомот на шията си и с остен подир тебе да те мушкат и карат да вървиш напред.
300.
Царството на Духа
,
ООК
, София, 3.2.1937г.,
Това, което светлината може да направи за 10 минути, на една биволска
кола
ѝ трябват милиони години, за да го направи.
301.
Първият и последният
,
УС
, София, 7.2.1937г.,
Със същата пара, обаче, не може да накараш една
кола
да се движи.
За да се движи една
кола
, един влак или един параход, парата трябва да се сгъсти.
Запример да ви обясня, ти вариш едно ядене, при обикновената пара ти можеш да свариш само картошки; но с тази обикновена пара ти не можеш да накараш една
кола
да се движи.
(втори вариант)
Обаче ако вземеш онзи другия закон при силното налягане, парата тъй да я събереш, ти можеш да накараш цял един параход да се движи, цяла една
кола
да се движи; но туй не е парата в тенджерата.
(втори вариант)
Следователно има една Любов, с която нищо друго не може да направим освен да си сготвим, но не и да движим една
кола
.
(втори вариант)
302.
Музикална забава
,
ООК
, София, 10.2.1937г.,
И ще накарам
колата
да хвърка без волове и аз отгоре ще седя.“ И най-после казва той: „Ще съградя училище с големи прозорци и ще го окича с картини и ще уча децата и хората как да живеят.“
303.
Обичай и познавай! Добър и учен!
,
ООК
, София, 17.2.1937г.,
И тогаз, някому като не му върви, той казва: „Аз ще напусна това Братство,
Школата
“.
– В която и
школа
да влезеш, законите на природата са едни и същи.
Постоянно вас ви разглеждат от невидимия свят, напредналите същества от горната
школа
и виждат къде са вашите слабости.
Сега, каква е целта в една
школа
?
Във всяка една
школа
трябва да се създаде една среда – проводници, една среда, която да бъде добър проводник.
304.
Не ограничавай Божественото
,
ООК
, София, 24.2.1937г.,
Сега има свети
Никола
и други светии.
305.
В начало Бог създаде небето и земята
,
НБ
, София, 7.3.1937г.,
Значи не само вечер човек ще се разхожда във време на сън добре облечен, със златен
колан
и скъпа огърлица.
306.
Обмяна в Божественото / Обмяна на Божественото!
,
УС
, София, 7.3.1937г.,
Та сега на вас ви препоръчвам нито хомот да имате, гледайте по възможност да се освободите от хомота, от
колата
и да нямате никаква каруца, която да теглите по царския път.
(втори вариант)
307.
Мускулно и нервно напрежение
,
МОК
, София, 12.3.1937г.,
Даже да ви препоръча Свети
Никола
или друг някой светия в оня свят, тя казва: „Ще ви имаме предвид“...
Да ви препоръча свети
Никола
или някой друг светия в другия свят.
(втори вариант)
308.
Плосък и объл говор
,
ООК
, София, 17.3.1937г.,
Вие в
школата
по какво ще се отличавате?
309.
Старото отмина / Три фази има
,
УС
, София, 21.3.1937г.,
А тия големите снопе, тежко ще се вдигат на
колата
, големи
кола
.
(втори вариант)
310.
На своето място и на своето време
,
ИБ
, София, 22.3.1937г.,
Да ликвидира със старото, това значи, след като е дошъл до брега на морето с
колата
си, да остави
колата
настрана и да потърси лодка, която да го пренесе до големия параход, определен да прекарва пътници по океана.
Докато пътуваш по суша,
колата
е на своето място.
Обаче, щом напуснеш сушата,
колата
е безпредметна.
Дойдеш ли до морето, там други превозни средства те чакат, по-хубави от
колата
.
– Ама
колата
ще ми е нужна, след като изляза от морето или от океана.
– Там, отвъд океана, има по-съвършени, по-моделни коли от твоята стара
кола
.
Речеш ли да я пренасяш през океана, това ще струва по-скъпо, отколкото да си купиш нова, модерна
кола
.
Защо човек се държи за своята стара
кола
, т.е.
311.
Четирите хигиенични правила
,
МОК
, София, 26.3.1937г.,
Например, ако ядете по десет пъти на ден, вие ще нарушите закона на хигиената – таман сте се нахранили, вземете едно
шоколадче
, едно бонбонче, после – хайде една кифла, намазана малко с масълце, с чай или с кафе, или паста, или баница, или бюрек.
Таман сте се нахранили, ще вземете едно
шоколадче
, бонбонче, после една кифла намазана с масло, с чай, с кафе, или някоя паста, или баница, или бюрек.
(втори вариант)
312.
Малката топлина и малката светлина
,
ООК
, София, 31.3.1937г.,
Тогава той турил по един юлар на единия и на другия, впрегнал ги в
колата
и турил на каруцата овцата.
Ако така се натрупа много, ще се строшат осите на
колата
му.
А пък сухият мяза на коне, които изпостели толкоз, че ще спрат някъде на пътя, ще оставят
колата
сред пътя.
Пълната
кола
насред пътя ще се счупят осите.
Питам сега: Кое е по-хубаво – да ти е пълна
колата
и насред пътя да се счупят осите, или да си сух, че конете насред пътя да спрат?
Нито едното, нито другото, нито пълната
кола
, нито сухите коне.
313.
Тримата професори
,
МОК
, София, 2.4.1937г.,
Разбира се, тук-там трябва малко масълце, както осите на
колата
трябва да бъдат намазани, за да не се създава триене.
314.
Здравото учение
,
НБ
, София, 4.4.1937г.,
Една от максимите на една стара окултна
школа
е: „Всяка истина е наполовина истина, и всяка лъжа е наполовина лъжа.“ Значи в лъжата има половина истина и в истината има половина лъжа.
315.
Виделината и тъмнината
,
НБ
, София, 11.4.1937г.,
Богатият бил погребан с всички почести и уважения, с речи и песни, с хубава
кола
, а бедният – като незнаен войн, без всякакво опело, без
кола
, без почести и уважения.
На пътя си той срещнал един селянин с
кола
.
Той го помолил да го изведе с
колата
си вън от гората, да намери своите хора, които го чакали.
Хенрих IV се качил на
колата
(или на кабриолет, не се знае точно какво е било), но селянинът му дал почетно място и започнали да се разговарят.
Като слязъл от
колата
и се приближил до тях, всички свалили шапките си, само той останал с шапка на главата.
Следователно не съжалявай, че си яздил на такава проста
кола
, защото
коларят
на тази
кола
остава с шапка на глава, когато всички останали свалят шапка на своя крал.
И
коларят
искал да каже на краля: „Не съжалявай, че си се качил на такава проста
кола
, защото и мене французите ме почитат като тебе.“
316.
Двамата сина
,
УС
, София, 11.4.1937г.,
Един ден съседът се връщал от града с
колата
си.
Неразбраната жена го настигнала и бързо се качила на
колата
.
Той се чудел, какво да прави, как ще я води в селото, да види жена му, че чужда жена се качила на
колата
.
Колкото и да се канел по-рано да я бие, сега не му идело на ум, какво да прави с нея, как да я накара да слезе от
колата
.
Карал
колата
и си казвал: Страшна работа е тая жена!
То се качва на
колата
и ви заставя да го возите.
Страданието се е качило на
колата
ти и, искаш или не искаш, ще го возиш донякъде.
Най-после тя слязла от
колата
му.
Ако твоята
кола
се претовари, непременно ще се счупи и ще произлезе някакъв скандал.
Той върви по пътя си, тя напуща своя мъж, отишла и се качила на
колата
му, без негово позволение.
(втори вариант)
Качва се на
колата
.
(втори вариант)
Ами че скърбта не е ли вашата жена, която се е качила на
колата
ви?
(втори вариант)
Скърбта отгоре минала на вашата
кола
.
(втори вариант)
317.
Път към новото
,
ООК
, София, 14.4.1937г.,
Вие имате едно заблуждение: понеже сте в една окултна
школа
, вярвате, че в Христа сте родени.
Сега казвате: „В православната или в евангелската, или в окултната
школа
“, размесвате всичко.
Като изходите всички църкви и окултната
школа
– думата „изхождаме“ има няколко значения.
Отличавате се по едно, че вие носите големи пръстени, със скъпоценни камъни, с гирлянди, с венци, с фракове ходите, велики идеи имате във вас, че сте синове Божий, избраници, че вие сте в една окултна
школа
и ще поправите света.
318.
Двамата господари
,
МОК
, София, 16.4.1937г.,
Представете си, че ви турят в една окултна
школа
, поставят ви на изпит, дават ви една крупна сума за цяла една година и ви казват: "Умно трябва да употребите тия пари!
" Но в тази окултна
школа
има закон, според който ще пратят по-умни и ще ви оберат.
" но в тази
школа
не се позволява да питате кой ви е взел парите - ще пиете една студена вода и толкова.
319.
Да идем във Витлеем
,
НБ
, София, 25.4.1937г.,
Аз поставям работите другояче: никога не се качвам на
кола
, която
коларят
още не е свършил.
320.
Първата дума
,
УС
, София, 25.4.1937г.,
Тогава вие ще се намерите в онова противоречие, в един от най-видните ученици в миналото, който завършил своята
школа
, пратил го учителят му да издържи последния си изпит.
(втори вариант)
321.
Умни, здрави и богати
,
ООК
, София, 28.4.1937г.,
– Онзи, който е при баща си, работи на нивата с
колата
и сее.
322.
Богатство, знание, свобода
,
МОК
, София, 30.4.1937г.,
Ако минаваш по някой каменист път, ти трябва да оставиш
колата
си и да ходиш сам.
323.
Както Бог мисли и прави
,
УС
, София, 2.5.1937г.,
Значи, щом човек се установи, добил един лош навик, с който
колата
не върви вече.
(втори вариант)
324.
Разумният музикален живот
,
ООК
, София, 5.5.1937г.,
Невидимият свят ще каже: „Приложили са вече нашата система на пеене, нашата
школа
“.
325.
Хармония на чувства и способности
,
МОК
, София, 7.5.1937г.,
Има неврастеници, у които това чувство се събужда и произвежда всевъзможни мисли - ако се вози на една
кола
, мисли, че тя може да се счупи; колкото и да е богат, мисли, че къщата може да се събори върху него; или мисли, че отвън го преследват и ако направите и най-малко помръдване, той го тълкува в лош смисъл.
326.
Единият и многото
,
УС
, София, 9.5.1937г.,
Който е бил военен, повтаря своите младини: как следвал военна
школа
, как го произвели първи офицерски чин, кои са били неговите съвипускници.
327.
Трите системи
,
МОК
, София, 14.5.1937г.,
Онези, които влизат в една окултна
школа
, трябва да имат здрави нервни системи, трябва да имат нормална Светлина и Топлина, т. е.
Вие трябва да разглеждате щастието като една
кола
.
Представете си, че трябва да пътувате на дълга екскурзия на
кола
с коне...
328.
Първото място
,
УС
, София, 16.5.1937г.,
Цял ден се върти, около
кола
и нищо не може да направи.
329.
На място и не на място
,
МОК
, София, 21.5.1937г.,
Представете си, че се е счупила оста на една
кола
и има в запас друга, по-голяма ос.
330.
Отношение на нещата
,
ООК
, София, 9.6.1937г.,
И в
школата
вие сте дошли тук и аз ви казвам: Вашият небесен баща ви е изпратил да ви учат.
331.
Проводници на любовта / Проводници на Неговата Любов
,
УС
, София, 13.6.1937г.,
Като дойдоха неговите ученици да задигнат тялото и като отидоха да проверят тази работа и казаха: Ние ще уредим, малко ще понамажем
колата
, тук ще играят роля парите, после ще му дадем това-онова и работата ще се уреди.
(втори вариант)
332.
Особеностите на човека / Особената черта на човека
,
УС
, София, 20.6.1937г.,
Някой паднал от
колата
и счупил крака си.
Всичките окултни ученици вие не сте минали през такова
школа
.
(втори вариант)
333.
Всичко е създадено за добро
,
ООК
, София, 30.6.1937г.,
Та казвам сега: Вие като ученици на една Божествена
школа
, вие мислите само за обикновените работи, туй, което не може да донесе щастие.
334.
Мислете за светлината!
,
НБ
, София, 4.7.1937г.,
Един селянин се е пънкал да си бутне
колата
, а те двамата спорят кой е прав.
335.
Стани
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 23.7.1937г.,
Като искате да накарате някое дете на работа, вие ще му дадете бонбонче,
шоколадче
и т.
Без да разбира дълбокия смисъл на този стих, българинът си съградил
кола
с четири колела, в коята впрегнал два вола.
На края на
колата
турил опашка.
Опашката на
колата
служи за равновесие.
Тя може да се скъсява и продължава: когато
колата
е много натоварена, опашката се скъсява; когато товарът е малък, опашката се продължава.
Придобиха ли зайците нещо от учението си в
школата
на лисицата?
После го впрегнал в
кола
да пренесе житото.
Българинът, без да разбира тази философия, той си направил
кола
с четири колелета.
(втори вариант)
Впрегнал два вола и турил на
колата
опашка.
(втори вариант)
Казва: “Къса опашка има заякът.” Много голяма
кола
има, много е натоварен.
(втори вариант)
И сега все трябва една
школа
.
(втори вариант)
Впрегнал го в
колата
, учи го.
(втори вариант)
336.
Разбиране и съзнание
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1937г.,
Цялата вселена, със своите слънца и планети, е една велика
школа
, през която трябва да минете.
Вие трябва да изучавате всички предмети на тази
школа
и да се възпитавате от тях.
337.
Червен и светъл
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1937г.,
Понеже е мъчно сами да го постигнете, затова сте дошли в
Школата
да учите.
338.
Нашето предназначение / Предназначението на човека
,
ООК
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 4.8.1937г.,
Колата
си туря на наше разположение.
Даде ни
колата
си в услуга.
(втори вариант)
339.
Светилник на ръцете и на нозете / Мед да потече
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 6.8.1937г.,
Две школи има в света -
школа
на доброто и
школа
на злото.
Когато някой ученик от
школата
на доброто е недоволен, веднага го изпращат в
школата
на злото.
И обратно, когато някой ученик от
школата
на злото е недоволен, веднага го изпращат в
школата
на доброто.
Две школи има в света, една
школа
на доброто и една
школа
на злото.
(втори вариант)
Когато един не е доволен от едната
школа
, другите от другата
школа
казват: “Пратете го при нас, ние ще му дадем по-добро познание, което може да го задоволи.”
(втори вариант)
340.
Път и възможности / Пътят и възможностите
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1937г.,
Сега, като ученици на Велика
Школа
, вие сте дошли само до първи клас.
В
школата
на музиката поради това биха ви изпъдили навън.
(втори вариант)
341.
Четирите правила
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 13.8.1937г.,
Питагор в своята
школа
учил учениците си на числата до четири.
(втори вариант)
342.
Път за освобождение
,
СБ
,
РБ
, София, 24.8.1937г.,
Такива трябва да бъдат и отношенията на ученика в Божествената
Школа
.
Същевременно след него почнало да се движи нещо –
кола
.
Който иска да се занимава с велики, с невъзможни, нереализуеми работи, той трябва да се учи в нейната
школа
.
Ако устните на човека са много тънки, това показва, че не е минал още през
школата
на Венера.
343.
Не нарушавайте свободата
,
ООК
, София, 1.9.1937г.,
Една
школа
е място, дето Господ присъствува.
344.
Трите основни неща
,
ООК
, София, 8.9.1937г.,
Да кажем в една окултна
школа
или в една мистична
школа
има един нов начин за живеене.
345.
Оценяване и прилагане
,
УС
, София, 3.10.1937г.,
Някой казва: Аз пътувам с биволска
кола
.
Не е лошо, че пътуваш с такава
кола
.
С биволска
кола
не стават катастрофи.
Животните, в сравнение с хората, пътуват с биволска
кола
.
346.
Ценностите в живота
,
ООК
, София, 6.10.1937г.,
Вие, като ученици на окултната
школа
, изучавате окултната наука.
347.
Да видят
,
УС
, София, 10.10.1937г.,
Той влезе като ученик в една
школа
, дето го нарекоха Абраам.
Като ученици, вие трябва да учите, а не само да посещавате
школата
.
348.
Разумните движения
,
МОК
, София, 15.10.1937г.,
Майката иде, събере го, превози го с
колата
на гумното.
349.
Сърцето и умът
,
УС
, София, 17.10.1937г.,
На сушата те чака
кола
, железница и други превозни средства.
350.
Трите свята
,
УС
, София, 7.11.1937г.,
Ако човек не мине през
школата
на материалния свят, никога няма да знае, как да служи на Бога.
Материалният свят е опитна
школа
, да се види, до каква степен на развитие е дошъл човек.
Помнете: Вие сте дошли на земята в опитна
школа
.
351.
Малките опити
,
ООК
, София, 10.11.1937г.,
Аз гледам една
кола
върви и подир нея по целия път изсипано жито.
352.
Естественият път
,
ООК
, София, 17.11.1937г.,
Някой път в
школата
има състезание.
353.
И виделината свети
,
НБ
, София, 21.11.1937г.,
На умирането аз научих
колайлъка
.
354.
Великата работа на водата, въздуха, топлината и светлината
,
МОК
, София, 26.11.1937г.,
В една окултна
школа
, колко неща трябва да знаете?
355.
Музикално утро. Седемте принципа
,
ООК
, София, 1.12.1937г.,
Щом дойде любовта, ще се качиш на нейната
кола
и дето те заведе тя!
Тя е единствената
кола
, с която си в безопасност.
А пък ние като се качим на
колата
на любовта, питаме се: „Какво ще стане с мен?
“ От всичко друго можеш да се плашиш, но щом се качиш на Божествената
кола
на любовта, не се плаши!
Само
колата
ви е стара!
356.
Измерения
,
МОК
, София, 10.12.1937г.,
Едно време само си махаше опашката, сега тегли
колата
.
Каквото и да ти приказват хората и
кола
ще вземеш, ще те впрегнат и
кола
ще возиш, всичко туй ще дойде.
357.
Добрият брат и добрият баща
,
ООК
, София, 15.12.1937г.,
Учениците от окултната
школа
трябва да имат огледало, да извадят езика си и да се оглеждат.
358.
Възпитание на чувствата
,
МОК
, София, 17.12.1937г.,
Нервните хора, ако имам една
школа
, най-първо ще ги науча да стъпват на пръстите си.
359.
Закон за контролиране
,
НБ
, София, 19.12.1937г.,
Сега, като ученици, вие сте в една
школа
и всеки ден се изпитвате.
Никак не се интересувам от това дали е рекъл Господ или не е.“ Той впряга
колата
и отива на лозето да копае.
Бог е допуснал страданията само като една опитна
школа
.
360.
Ползата от краката
,
ООК
, София, 22.12.1937г.,
Щом се съмняваш в своята
кола
, че тази
кола
няма да издържи, липсва ѝ нещо, тогава тя няма да издържи.
361.
Малките неща
,
УС
, София, 26.12.1937г.,
В едно варненско село,
Николаевка
, имало една жена, крайно мъжествена, която възпитавала по особен начин мъжа си.
Цяла
школа
трябва да минеш, за да се научиш правилно да произнасяш думите.
362.
Дишане
,
МОК
, София, 31.12.1937г.,
Човек е минал вече тази
школа
на мухите, вие сте минали тази
школа
, не че сте излезли от мухите, но сте били в тази
школа
.
НАГОРЕ