Учителя Беинса Дуно - Петър Дънов
НАЧАЛО

Контакти | Дарение
Категория:

< ПРЕДИШЕН ЗАПИС | ТЕМАТИЧНИ ИЗВАДКИ | СЛЕДВАЩ ЗАПИС >

<< Учителя за мистичните учения

Велик египетски учител

Алтернативен линк


УЧИТЕЛЯ ЗА ХЕРМЕС



1. ВЕЛИК ЕГИПЕТСКИ УЧИТЕЛ




Има учени хора, името на които ще преживее всички векове – не сто, не хиляда години, а пет, десет хиляди години. Вземете името на египетския мъдрец Хермес. И досега изучават неговото учение. Този учен човек е казал такива свещени мисли, че сегашните учени хора едва сега изучават това, което Хермес е казал 4 000 години преди Христа. Творчески ум е имал! Сега ние се чудим защо е казал тези неща преди 4 000 години, като едва сега хората ги разбират. Египтяните ни най-малко не разбираха тези неща. Учените хора, жреците разбираха, но не бяха в състояние да проповядват това и мъдростта се свършваше с невежество. (59, с. 179)



Вземете положението на пророците от Стария Завет – колко хора вярват днес в тяхното пророчество? Колко хора в миналото са вярвали в тях и колко са ги разбирали? Колко души познават философията на Хермес? Колко души познават гръцкия певец Орфей? Колко от вас, например, сте запознати с учението на Кришна? И, най-после, колко християни познават както трябва учението на Христос? Това, което днес християните проповядват, е сянка на онова, което на времето си Христос е проповядвал. Вземете, например, мисълта, която Христос е казал: „Без Мене нищо не можете да направите.“ Разбрана ли е тази мисъл? (108, с. 11)



Медта спада към т.нар. прости метали. Старите алхимици я причисляваха към Меркурий – един от основните елементи на човешкото тяло, а с името Меркурий древните наричаха гръцкия бог Хермес – секретаря на боговете, носителя на мислите в света. (22, с. 179)



Сега онези от вас, които се занимават с астрология, нека се опитат да поставят всеки един от тези предмети в съответна за тях планета. Например, на коя планета ще поставите копието? – На Марс. – Чукът? – На Сатурн, наречен в гръцката митология Хермес. Копието е направено за биене, чукът – за трошене на камъни, нужни за строеж. Някога чукът може да падне и върху главата на човека, но случайно. Чукът има две служби, вследствие на което мъчно може да се постави в една определена планета. Донякъде само може да се намести в Сатурна. (36, с. 15)



Да се спирам върху първоначалното състояние на света и силите, които са действали, да се спирам върху онази първоначална интелигентност, която е работила и т.н., това са отвлечени неща, за които и най-великите философи са мълчали. Когато запитали за това великия египетски Учител Хермес, той само стиснал устни. Какво е искал да каже? Това значи, че човек трябва да напусне своето тяло и да отиде да изследва нещата на самото място. И когато кажат, че някой човек мълчи, аз тълкувам това мълчание тъй: „Излез, иди на мястото и изследвай!“ Например, някой ме пита къде са изворите на Марица. Аз му обяснявам, но той не може да разбере; накрая му казвам да мълчи и ще разбере. Това е искал да каже и Хермес. Някой ще попита как е възможно това. Щом питате, вие не сте за това място. Вие още сте деца, които градят тукашните си къщички, занимават се с играчки и куклички. Трябва да минат много милиони години, докато се повдигнете до уровена да мислите и разсъждавате върху този дълбок въпрос. Онези, които могат да ме разберат, ще си стиснат устните и ще им кажа: „Елате с мен да отидем там.“ По този начин аз вече съм обяснил въпроса философски. Щом си стисна устните, това вече е практическо разрешение на въпроса, а не теоретическо. И когато хората ме питат какво е Началото, какво е било Словото в момента на далечното минало, аз ги зова: „Елате да идем там!“ – „Не можем.“ – Тогава играйте си с вашите забавачки на Земята – къщи ли ще си строите, ще се жените ли, търговци ли ще ставате, войни ли ще правите... Само когато минете през целия този процес на развитие – когато израстете, поумнеете и кажете: „Долу куклите!“, тогава ще се намери Учител, който ще стисне устни и ще рече: „Елате с мен!“ (22, с. 12)






НАГОРЕ