Основната идея на Новото учение е Братството. Братството трябва да се приложи вътре в домовете. Майките и бащите трябва да разбират този основен закон за Братството, за да могат да създадат новите условия за отглеждане и възпитание на децата. Някой младеж е буен, върши пакости. Как постъпват с него според старото възпитание - изтезават го, затварят го, но в затвора той изгубва здравето си и държавата го храни. Тоя младеж може да стане отличен гражданин. В него има изблик на енергия, която трябва умело да се впрегне в работа. Казвате за него: „Да, но той е един грешник, престъпник“. Обществото е създало такива условия, с които той не може да се бори.45
И тъй, този велик закон сега призовава хората към братство и сестринство, само тогава ще имаме една Нова наука. А сега каква е нашата наука? За онова малко агънце, което детето гледа, целува и венци му прави, идва ден, в който майката казва: „За да може маминото детенце да живее, трябва да заколим това агънце“. Малкото детенце плаче. Казвате: „Не, тъй трябва да се живее“. Е, мислите ли, че това ваше дете ще се възпита? То ще се запитва: „Как тъй този Господ, Който е толкова добър, позволява да се отреже гърлото на това агънце?“. - „Е, мама, тъй е наредил Господ.“ Не, не е наредил тъй Господ, ние наредихме тъй живота. И сега трябва да се освободим от нашите заблуждения! Да не мислим, че Господ е наредил света така. Не, тези агънца не трябва да се колят. А сега имаме една култура на убиване, на осакатяване краката на този, на онзи. Чува се само бум-бум. Всички казват: „То е за отечеството“, но каква полза са принесли войните на човечеството? Абсолютно никаква. Хората са се ожесточили и днес войните донесоха този разврат. И бъдещите войни няма да донесат нищо добро. Трябва да воюваме, но по какъв начин? Да воюваме, но да не убиваме. Този закон на Любовта сега призовава хората. Трябва да дойдат най-с-пособните, най-великите, най-добрите хора - майки, бащи, учители, свещеници, хора незаинтересовани, за да подемат това велико дело. Ако те не дойдат навреме, други ще дойдат.8
