Тогава дишането може да стане метод не само за укрепване на здравето, но и за усилване на ума и волята, за облагородяване на сърцето, за усилване на паметта, за развитие на дарбите и Добродетелите, за подобрение на гласа, за събуждане на висшата човешка природа.
Дишането е едновременно физиологически и психически процес. Не участва ли
Любовта при дишането, човек не може да има постижения.
Същото се отнася и до възприемане на светлината, водата и храната.
Учителя казва:
Храненето може да стане цяла наука за възпитание.
И Учителя е дал множество закони и методи за възприемане на светлината, въздуха, водата и храната.
