НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
2
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
2
:
1000
резултата в
176
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Двата пътя
,
МОК
, София, 24.2.1922г.,
Следователно от окултно гледище вие може да изучавате наука да примирите противоречията в живота или просто да използвате
силите
в природата, един от двата метода.
(втори вариант)
Ние имаме
сили
, тази сила можем да употребим както намерим за добре.
(втори вариант)
Много от
силите
, с които работите, някои
сили
в окултната наука са съзнателни, а някои полусъзнателни; някои са разумни, а други не са. Т.е.
(втори вариант)
като казвам едни са разумни, други не, разумните
сили
вървят в същата посока, в която ние се движим, а неразумните се движат в противоположната посока и всякога трябва да знаете дали една сила функционира вътре в еволюцията, върви ли в хармония с вашето развитие или не.
(втори вариант)
То значи, една мъчнотия ще създадем да привлече
силите
, другото е разпиляване на
силите
и природата цери.
(втори вариант)
2.
Трите живота / Трите живота
,
ООК
, София, 24.2.1922г.,
Туй състояние мнозина са го
вкусили
по-малко.
За целия сегашен мир има изостанали души, милиони изостанали души на земята, които са излезли извън човешката еволюция, те не може да използуват
силите
на природата, те са просяци, но са много хитри и лукави и използуват всички слабости на хората.
Ще ти кажат: „В окултните науки има такива и такива
сили
, което кажеш, ще го направиш“, и после ще започнеш да се пъчиш.
След една седмица пак се бориш, пак направиш
усилие
.
Голямо
усилие
не трябва, но се изисква наука, която да се приложи.
Те искат първо да уредят материалния си живот, а след това мислят за уравновесяване
силите
на ума и на сърцето си.
(втори вариант)
Работете върху ума и сърцето си, да
усилите
вярата си, да придобиете опитности, на които да разчитате.
(втори вариант)
– „Защо не, ще го прескоча.“
Засилил
се да прескочи трапа, но веднага се намерил в него.
(втори вариант)
останали назад от човешката еволюция, поради което не могат самостоятелно да се ползуват от
силите
на природата.
(втори вариант)
Като знаят слабостите на човека, те го използват, докато отнемат всичкото му богатство и
сили
.
(втори вариант)
Изгуби ли го, трябва отново да прави
усилия
да го придобие.
(втори вариант)
Като срещнат тщеславен човек, който не е научил още закона на различаването, не може да анализира чувствата и мислите си, до него дохождат същества от духовния свят, които му показват начин, как да борави със
силите
на природата, да стане велик.
(втори вариант)
Свърже ли се човек със
силите
на природата, според нашепванията на тези същества, каквото каже и пожелае да направи, това става.
(втори вариант)
По този начин те го свързват с тъмни и отрицателни
сили
в природата, докато съвършено го омотаят.
(втори вариант)
3.
Царството Божие
,
НБ
, София, 26.2.1922г.,
Двамата били еднакво силни и казали си: „За да не си хабим
силите
напразно, ти стой отляво, а аз отдясно, така по-лесно ще разрешим въпроса“.
Царството Божие за нас е един велик обект, и в туй Царство Божие е вложено разумното, разумният живот е вложен, в туй Царство Божие са вложени всички ония
сили
, с които можем да работим.
Най-първо, животът избира една точка, която не може да се измени, колкото и малка да е, основа е тя, но тази точица е жива, дето всички
сили
се концентрират в един вътрешен възел, кръстопът, дето всички
сили
се сливат.
И в този кръстопът на Божествени
сили
– висшето, съзнателното, човешкият дух или умът – почва да се съгражда нашето тяло.
4.
Страх и безстрашие / За страха и безстрашието
,
МОК
, София, 1.3.1922г.,
Същият метод ще приложите и в изучаването на окултната наука: като се стремите към високия връх, на много места ще почивате, на много места ще ядете, за да възстановите
силите
си.
Тъй и в тази наука, на много места ще почивате, на много места ще ядете и подновявате
силите
си.
(втори вариант)
5.
Трите методи на природата / Методи на природата
,
ООК
, София, 2.3.1922г.,
Ако вие нямате
сили
да изпълните една малка заповед като яденето, спането, работата, всички други заповеди ще изпълните все по същия начин.
В яденето също: може добре да си ял, може и зле да си ял; може в яденето да придобиеш
сили
, може и да не придобиеш
сили
.
И аз една вечер ще ви дам един пример какво могат да направят окултните
сили
.
Сега, ще използуваме магнетическите
сили
на Витоша.
Чрез правилното ядене придобиваш
сили
, а чрез неправилното ядене нищо не придобиваш.
(втори вариант)
6.
В дома на Отца
,
НБ
, София, 5.3.1922г.,
И като отишла, преди да му я отрежат, тя му пошушнала: „Братко, ти си по-смел от мен, а аз съм страхлива; ти седиш по-високо от мен и като отидеш на небето, помоли се зарад мен, да се
усили
моята вяра“.
7.
Методи за укрепване на волята / Сила на волята
,
МОК
, София, 8.3.1922г.,
Когато спи правилно, добре, човек става бодър, със свеж ум, с пресни
сили
и каквато работа започне през деня, всичко ще му върви добре; обаче ако ученикът не е спал добре, той не е работил добре и в астралния свят, вследствие на което се събужда неразположен, уморен.
8.
Четирите правила / Важни правила
,
ООК
, София, 9.3.1922г.,
Когато нервният или умственият темперамент е първокачествен в проявлението на
силите
, които го образуват, мисълта тече пластично, плавно, умът е продуктивен, никаква тъмнина не се забелязва в него, той всякога ще работи, ще бъдете бързи и дълбоки в своята мисъл.
Там не стават
насилия
, както на земята; там законите не са писани на книга, а в ума, в сърцето, в душата или в духа.
(втори вариант)
Когато
силите
на умствения темперамент се проявяват правилно, мисълта тече плавно, леко; умът е светъл, продуктивен.
(втори вариант)
9.
Слушайте Него!
,
НБ
, София, 12.3.1922г.,
Но ще кажете: „Ние правим
усилие
“.
Не, не, не сте направили още
усилие
.
Ще направите едно велико
усилие
над себе си, ще сложите вашата воля в действие в най-трудния момент.
Това не е учение на
насилие
, това е учение на абсолютна свобода.
Тогава идват всички волеви
усилия
.
10.
Качества и проявление на волята
,
МОК
, София, 15.3.1922г.,
В известни случаи мозъкът изгубва своите
сили
– при силни сътресения.
При големи сътресения мозъкът може да изгуби
силите
си.
(втори вариант)
11.
Първото задължение на учениците / Задължения на ученик
,
ООК
, София, 16.3.1922г.,
А, виж, зададени такива въпроси в окултната школа: как да живеем, как да подобрим живота си – на това може да отговори окултната школа – Как да обновим своя живот, как да развием ума си, как да очистим сърцето си, как да развием душевните си
сили
?
И тъй, на първа ръка, ние ще пристъпим да проучим основно човека, сегашния човек, тъй както е, да го проучим в тази му фаза, с тия
сили
, които се развиват в неговия организъм, проявяват се в неговия ум, действуват в неговото сърце и се реализират в неговата воля.
Ще изследвате
силите
, които се развиват в неговия организъм, които се проявяват в неговия ум, действат в неговото сърце и се реализират чрез неговата воля.
(втори вариант)
12.
Твоето Слово
,
НБ
, София, 19.3.1922г.,
Ако аз бих имал време да ви опиша световете, тия йерархии, как ще минете от една система в друга, после как ще преминете в духовните светове, какви
сили
ще придобиете...
Сутрин „истината“ за нас седи в това: какво ще ядем, и туй, което ще ядем, дали ще ни даде
сили
да свършим работата, и работата дали ще ни даде някакъв приход, парички ще спечелим ли, ще може ли да живеем щастливо?
13.
Старият и новият живот / Стар и нов живот
,
МОК
, София, 29.3.1922г.,
И, както виждате,
насилието
въздейства по-силно върху хората - те вършат и доброто, и злото чрез
насилие
; но този метод е временен, а резултатите му са безплодни, те носят ред страдания и нещастия на хората.
(втори вариант)
Защо напуснали толкова много ученици - понеже индуската школа изисква постоянство,
усилие
и труд.
(втори вариант)
И те са учили старите хора да се подмладяват - за тази цел са правили ред опити, прилагали са разни начини: вземали са например един стар човек, затваряли са го херметически някъде и са го подлагали на различни реакции; в резултат на реакциите този стар човек се превръщал в млад, с нови
сили
, с нова енергия за работа.
(втори вариант)
Правете упражненията добре, защото силата на човека седи в упражненията, които той прави; без упражнения всички
усилия
са напразни.
(втори вариант)
Някой има да взима пари от някого, отива при него, заплашва го със съд, с убийство, за да му ги върне - това е
насилие
; какво ще спечели този човек, ако даде своя длъжник под съд или ако го убие?
(втори вариант)
Новото учение изисква доброволна жертва, а не жертва чрез изнудване или чрез
насилие
; доброволната жертва, жертвата по Любов има място в Бялото Братство.
(втори вариант)
14.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Тази стегнатост на мускулите винаги ще предизвиква вашите низши центрове, ще привлече астралните
сили
в долните слоеве на мозъка ви и ще се родят отрицателни, най-низки мисли и чувства.
А сега всички започват с обширните страни на окултната наука, с великите
сили
на природата, туй да имаме, онуй да имаме, както в „1001 нощ“ с пръчицата.
Сега в положителния, във външния свят най-първо трябва да представите аргументи и факти, които да обосновете логически, за да
усилите
тяхната вяра.
15.
Прави правете Неговите пътеки!
,
НБ
, София, 2.4.1922г.,
И ако този пост вие си го налагате като една диета само за хармонизиране на душевните си
сили
, вие сте в права посока, т.е.
Виж, като дойде до закона на Любовта, аз ще направя
насилие
!
16.
Отрицателни и положителни черти на ученика / Качества на ученика
,
ООК
, София, 4.4.1922г.,
И най-малкото
усилие
, което може да направите, е за ваша полза.
И сега аз трябва да правя
усилие
върху себе си, за да ви говоря.
Силите
, които действуват, са едни и същи, няма раздвояване, но важно е приложението: едни
сили
може да се употребят по един начин – в ляво, а други по друг начин – в дясно.
А за да се обработи туй сърце, нам ни трябват знания, велики знания ще кажа, за да може тия
сили
, които са вложени в нашето сърце, да ги приготвим за бъдещата култура.
Отрицателните качества в човека са живи
сили
на природата, с които той е бил свързан в миналото, но и до днес още не може да се освободи от тях.
(втори вариант)
Знанието, принципите,
силите
, с които си служат двете школи, са едни и същи, но се различават по начина на приложението им и по посоката, към която се отправят: едните отиват наляво, а другите – надясно.
(втори вариант)
Тя е мощна сила в живота, която използва отрицателните
сили
на природата за свои оръдия и ги превръща в положителни.
(втори вариант)
Както човек има дясна и лява ръка, които вършат специфична служба, така и в природата е неизбежно съществуването на злото и доброто като велики, космически
сили
.
(втори вариант)
На ученика се казва: Човешкият организъм е съставен от известни
сили
, от известни вещества.
(втори вариант)
Ученикът трябва да познава състава и свойствата на веществата, които съставят неговия организъм; той трябва да познава и
силите
, които се крият в него.
(втори вариант)
17.
Двете посоки
,
МОК
, София, 5.4.1922г.,
По формата и направлението на веждите в човека се съди за
силите
, които са действали в него.
(втори вариант)
18.
Волята на Отца
,
НБ
, София, 9.4.1922г.,
Не мислете, че в света няма и други
сили
, които може да употребим за своето въздигане. Има.
“ Отишъл той в света и разбрал, че в човека има
сили
, който действат при желанията, но видял, че и в тия желания пак има нещо променчиво: някой път човек е щастлив, после е нещастен, някой път е доволен, друг път е недоволен, и разбрал, че и тук има нещо.
И там, дето е Любовта, там е и Духът, туй, което движи
силите
.
Има няколко имена: „прана“, „акаша“, това са
сили
, които са в потенциално състояние.
Добро е, когато самият аз влагам
сили
от себе си, а не когато баща ми е оставил 10,000,000 и с тях правя добрини.
19.
Движение нагоре. Тръгни към Бога
,
КД
, , 12.4.1922г.,
Крайно необходимо е да се проникне в тайното значение на буквите -сега друг е въпроса, ако имаме работа седна от древните азбуки, създадени по [...] изображение известни съзвездия - така тази буква, която има връзка с някое от съзвездията ще крие в себе си
силите
, които й се съобщават от това съзвездие.
20.
Закон на движенията / Закон на движение
,
МОК
, София, 12.4.1922г.,
Защото, ако у детето няма
сили
да прегърне майка си, ако у него няма
сили
да поеме млякото, може ли да познае майка си?
Следователно, във всяко движение и във всяко чувство, и във всяка мисъл, колкото и да е малка, микроскопическа, в тази мисъл се крият неизчерпаеми
сили
, които в бъдеще може да се развият.
За пример, малкото дете при своето идване на земята, съзнава, че то е без
сили
.
Но в туй
безсилие
се крие неговата сила.
У него има желание туй
безсилие
да изведе към сила.
Аз ви навеждам на този закон, защото вие морално се чувствувате без
сили
; казвате: Имаме слабости, пороци, ограничения, това-онова, и не може да се подвизаваме.
А от окултно гледище, моралните
сили
на човека зависят от първичната енергия, която индусите наричат прана.
Човек, който изнасилва себе си, ще
изнасили
и другите; правило е това, а който подига себе си, подига и другите.
Следователно във всяка мисъл, във всяко чувство, във всяко движение, колкото и малки да са те, всякога се крият неизчерпаеми
сили
, които в бъдеще ще се развият.
(втори вариант)
Под слаб човек разбираме онзи, който се е запознал с най-малките величини, с най-малките прояви в Живота - например малкото дете с раждането си още съзнава своето
безсилие
, но в това
безсилие
се крие неговата сила.
(втори вариант)
За да не може човек да се справя с мъчнотиите си и да мисли, че е слаб, окултната наука дава две обяснения: като са слезли в гъстата материя, някои хора са забравили, че произлизат от Безграничното, и не знаят, че имат
сили
в себе си, които трябва да развиват; други пък, които са произлезли от граничното, са дошли до заблуждение, че всичко могат да направят, че са всесилни, вследствие на което са паднали и са изгубили и това, което са имали.
(втори вариант)
От окултно гледище моралните
сили
на човека зависят от първичната енергия в неговия организъм, индусите наричат тази енергия прана, затова трябва да изучавате закона на праната.
(втори вариант)
Да бъдете силни, това още не значи, че трябва да употребявате
насилие
едни върху други; силен човек в пълния смисъл на думата е онзи, който може да се повдига, без да насилва другите.
(втори вариант)
21.
Природни методи / Природни методи
,
ООК
, София, 13.4.1922г.,
Усилия
, труд и работа се иска от вас, няма защо да се обезсърчавате.
(втори вариант)
22.
Не бъди неверен, но верен!
,
НБ
, София, 16.4.1922г.,
Вие сте неразположени, дълго време сте го
търсили
, намерите го, но той ви казва: „Не видиш ли, че аз съм прикован на кръста, дълго време страдах“.
Но когато в нас целите се различават и са диаметрално противоположни, тогава ще има
насилие
, постоянно ще има борба, един път ще излъже другия, вторият – третия, третият – четвъртия, няма да говорят истината.
23.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Ако вземете лъчите, които излизат от очите ви и ги турите в една плоскост, всички тия
сили
, които падат под един наклон отгоре, действуват в права посока, а всички други
сили
, които идват в друг наклон, действуват отрицателно, те са енергиите от черните лъчи.
Всички тия
сили
, които минават през мозъка, имат своето предназначение.
Сега тия
сили
, като се трупат вътре в мозъка, в бъдеще ще станат една спънка за вашето развитие.
Да владате ума си, да владате всичките си
сили
, способности и чувства.
За тази малка работа се изисква малко
усилие
.
Като държите тази мисъл в главата си, вие регулирате
силите
на своя мозък.
(втори вариант)
Свържеш ли се с Бога, ти можеш вече да владееш
силите
на ума и на сърцето си.
(втори вариант)
Това значи регулиране и владеене
силите
на човешкия мозък.
(втори вариант)
Който иска да бъде ученик на Божествената школа, трябва, от една страна, да хармонизира
силите
на своя организъм, а от друга – да се хармонизира с окръжаващите.
(втори вариант)
Мнозина търсят лесен начин за тониране
силите
на своя мозък, но по-лесен начин от свързването с Бога няма.
(втори вариант)
Веднага
силите
на мозъка ви ще се регулират и вие ще бъдете готови за работа.
(втори вариант)
Ако сами не я възстановите, ще дойдат
сили
отвън, които ще я наложат.
(втори вариант)
своите мисли и чувства, своите
сили
и способности.
(втори вариант)
Не е лесно да контролира човек
силите
на мозъка и на сърцето си.
(втори вариант)
И тъй, за да владее човек
силите
на мозъка си, има различни методи, които трябва да се прилагат правилно.
(втори вариант)
Няма по-голямо благо за човека от това, да владее
силите
на своя мозък, да регулира своите състояния и да пренася енергиите на мозъка от един център в друг.
(втори вариант)
Микроскопическата работа изисква малки
усилия
.
(втори вариант)
Той е поставил
силите
на човешкия мозък в хармония.
(втори вариант)
Тщеславието, гордостта, страхът, гневът са
сили
, които нарушават хармонията в мозъка.
(втори вариант)
Да познае човек себе си, това значи да хармонизира
силите
на своя организъм.
(втори вариант)
– Съгласуване на
силите
му.
(втори вариант)
Както музикантът настройва инструмента си по даден ключ, така и всеки човек трябва да настрои
силите
и енергиите си по даден ключ.
(втори вариант)
Има две влияния в света: влияние на Божествените закони, което иде от възвишения свят; влияние на земните закони и
сили
, като електричество, магнетизъм и други от низш характер.
(втори вариант)
Докато не разбира още
силите
на своя мозък, той не може да регулира теченията, които идат от центъра на слънцето и от центъра на земята, не може и да ги различава, поради което лесно се поддава на низшите
сили
и изпада в трудни положения.
(втори вариант)
Наистина, светът, с всички свои прояви, е създаден от Бога, но всяко живо същество според степента на развитието си се движи в своята област на
сили
и енергии.
(втори вариант)
Като разумно същество човек трябва да се намира под влияние на разумните
сили
в Битието.
(втори вариант)
За да не се поддава човек на тези лъчи, религията и науката му дават различни методи да бъде положителен, за да не му влияят отрицателните
сили
.
(втори вариант)
Положителното слага в хармония всички
сили
на природата.
(втори вариант)
Всички
сили
, които минават през мозъка, имат своето велико предназначение.
(втори вариант)
Според това, какви
сили
минават през мозъка, центровете биват положителни, които възприемат положителните, белите лъчи на Истината, и отрицателни, които възприемат черните лъчи на Истината.
(втори вариант)
И тъй, първото нещо, което се изисква от ученика, е да владее
силите
на своя мозък.
(втори вариант)
Вън от мисълта за Бога, като най-разумно същество, което има предвид всички живи същества и им помага, не търсете друг метод за регулиране
силите
на своя мозък.
(втори вариант)
24.
Христа разпят
,
НБ
, София, 23.4.1922г.,
Ако е някой свещеник, който хубаво е служил, а публиката е вдигала шум, и ако има друг някой свещеник, който знае да служи като него, той ще каже: „Употребих най-големите
усилия
, но не разбират“.
25.
Проява на кармическия закон / Закон на кармата
,
МОК
, София, 26.4.1922г.,
Вие ще запазите своите
сили
за по-благоприятни условия.
Тъй по един механически начин искат да се завладат, а там, дето това механическо завладане започва, се явява
насилието
.
Или той може да има някакъв навик, някаква характерна черта, някакви
сили
, той ще иска да ги прокара, да ги наложи, но знаете, че в природата има закон за регулиране нашите действия.
Ученици и учители са пак същия закон, пак по закона на кармата те се събират, защото онези господари, които изнасилват своите слуги, ако той
изнасили
сто души слуги и за бъдеще те станат господари, той трябва после на сто души да бъде слуга, за да се изплати и ако питате защо трябва да бъде слуга?
Следователно, веднъж раздвоили се, в тях се явява вътрешно желание да се завладеят по механичен начин, но където съществува механично владеене на нещата, там се ражда
насилието
.
(втори вариант)
Питам как се ражда злото между учениците на една школа - злото между учениците се ражда тогава, когато някой от тях пожелае да бъде господар, да разполага със Знанието на другите; злото се ражда и тогава, когато някой от учениците иска да се наложи на другите: той има някаква идея в себе си и желае всички да приемат тази негова идея; или някой има известен навик в характера си, известни
сили
, които непременно иска да прокара между другите.
(втори вариант)
Затова именно окултният ученик трябва да бъде високо просветен, да не злоупотребява със
силите
, които е могъл да развие в себе си.
(втори вариант)
Този метод се отнася до онези, които са готови да платят за своя добър приятел, но не и за онзи, който има възможност да плати дълговете си, а оставя приятелите му да плащат вместо него - това е
насилие
, изнудване на съвестта на хората, с което си създават негативна карма.
(втори вариант)
". Вие трябва да пазите
силите
си за по-благоприятни времена.
(втори вариант)
26.
Окултни правила / Правила за живота
,
ООК
, София, 27.4.1922г.,
Те мислят, че това е пожар и правят
усилие
да го гасят.
Силите
в природата мязат на тия бизони.
Вие можете да присъствувате в известна окултна школа и когато се говори, сами да имате пред вид как може да се развиват тия
сили
, да ги употребявате, да подобрите своето положение.
Който се е пробудил, знае вече кои
сили
да развива в себе си, за да подобри своя живот.
(втори вариант)
– „Не искам да изправя сърцето си; каквото е, такова ще остане.“ – Ако ти доброволно не го изправиш, ще дойдат външни
сили
, които ще го изправят.
(втори вариант)
Такова нещо представят
силите
в природата.
(втори вариант)
27.
Ще се стопи!
,
НБ
, София, 30.4.1922г.,
И когато ние, християните, от каквото верую и да сме, съзнаем, че в нас има заложени известни добродетели, известни
сили
, известни способности, известни Божествени чувства, които трябва да се реализират, трябва да им дадем условия, при които те трябва да се развият – това е морал.
28.
Символически, окултни правила и мерки / Символични и научни правила
,
ООК
, София, 2.5.1922г.,
За да живее Бог в човека, последният трябва да е съгласувал
силите
в себе си.
(втори вариант)
Ще се яви ли някаква дисхармония между десетте души, които са
възкресили
по един умрял?
(втори вариант)
29.
Ученикът не е по-горен от учителя си
,
НБ
, София, 7.5.1922г.,
всички изучават природата, понеже всичките ѝ
сили
имат съотношение към човешкия живот.
– Само когато великият цигулар свири в нея, когато Божественият Дух я взел в ръката си и всички
сили
действат както тази цигулка – тогава трябва да идем, а не когато цигуларят почива или Божественият Дух се е оттеглил.
30.
Закон на енергията / Закон за енергиите
,
МОК
, София, 10.5.1922г.,
Вие може да злоупотребите с правилото, понеже на някои може да приложите вашето положително електричество, да
усилите
злобата на някого.
велика инсталация на
силите
в Природата; чрез тази инсталация минават двата вида природни
сили
: положително и отрицателно електричество, положителен и отрицателен магнетизъм.
(втори вариант)
Ако срещнете човек с противоположни на вас
сили
, с което нарушава вашия вътрешен мир, стойте далеч от него; ако не можете физически да се отдалечите, мислено се отдалечете.
(втори вариант)
Щом двама души си симпатизират, между тях ще има пълна хармония: когато единият мисли, и другият ще мисли; няма ли симпатия помежду им, единият ще мисли, а другият ще чувства - това разногласие на
силите
създава между тях ред дисхармонич- ни състояния.
(втори вариант)
Тъй щото ще правите този опит за регулиране
силите
на тялото си; ако имате резултати, ще ви дам и други опити.
(втори вариант)
Когато в едната или в другата страна на мозъка ви се натрупа голямо количество електричество, вие сами можете да си въздействате: например ако електричеството е натрупано в дясното полушарие на мозъка, няма да гладите главата си с дясната ръка, за да не
усилите
състоянието си, но ще гладите дясната страна на главата си с лявата ръка; и обратно - ако имате излишък от електричество в лявата страна на главата си, ще я гладите с дясната си ръка.
(втори вариант)
31.
Мястото на човека в природата / Мястото на човека в природата
,
ООК
, София, 11.5.1922г.,
Ако вие сте деликатен, ако вие сте чувствителен, ако вие сте схватлив, благородността на вашето сърце,
силите
на вашия ум, те ще ви бъдат полезни на самите вас, и след туй ще бъдат полезни и за вашите ближни.
Доброволно или чрез
насилие
, по какъвто и да е начин – ще извършите Волята Му.
Най-първо, какви мъчнотии среща, докато ръката стане гъвкава да свири, докато най-после тия пръсти като че ли придобият съзнание и тогава музикантът може да свири без никакво
усилие
. Защо?
А щом не е турено на място, следователно не може да се придобият ония качества, ония
сили
, които са потребни в даден случай, за да се създаде характер.
Той вярва в своите
сили
и разчита на великото ръководство на Духа.
(втори вариант)
Добрите качества на човешкия характер се отразяват благотворно върху
силите
на ума и на сърцето.
(втори вариант)
Когато пръстите му започнат да свирят свободно, без никакво
усилие
, той е постигнал нещо в областта на музиката.
(втори вариант)
Щом е така, не може да се очаква проява на онези качества и
сили
, необходими за създаване на характер.
(втори вариант)
32.
Дъще Сионова
,
НБ
, София, 14.5.1922г.,
Сегашните физиолози и ботаници може да пишат още с хиляди години, против това нямам нищо, ние се радваме на техните
усилия
, но ние сме разрешили този въпрос и сега се занимаваме със съвсем други въпроси.
33.
Методи за чистене
,
МОК
, София, 17.5.1922г.,
Този преходен период, за да го минете, трябва ви едно
усилие
, да се трансформира, известни граници на съзнанието трябва да се премахнат.
Когато милосърдието се е изгубило,
насилието
е дошло на мястото.
– Онзи, който е изгубил любовта, иска да я завладее чрез
насилие
.
И когато те любят, да те любят без
насилие
.
Значи две причини има за страданията и нещастията на хората: първата причина е тази, че след като са били на чешмата, те са забравили да напълнят шишетата си с вода; втората причина за страданията е, че след като са
носили
пълна кошница с хляб на гърба си, никому не са дали от него.
(втори вариант)
". Когато човек изгуби Любовта си, кармата дохожда на нейно място; когато човек изгуби Радостта си, скръбта дохожда на нейно място; когато човек изгуби Правдата, безпра- вието дохожда на нейно място; когато човек изгуби Милосърдието си, страхът и
насилието
дохождат на негово място.
(втори вариант)
какво е изгубил той в живота си; и тогава, приложи ли човек безправието,
насилието
, жестокостта, веднага кармата се явява.
(втори вариант)
Забелязано е, че всеки, който изгубва Любовта си, иска да я завладее чрез
насилие
; обаче закон е: всеки, който се опита да завладее Любовта или да наложи нещо на душата на някого чрез
насилие
, той налага същото и върху себе си - защо?
(втори вариант)
Защото формите на
насилието
, на ограничението, които някой налага на своите ближни, представляват затвори, в които един ден и той сам ще попадне.
(втори вариант)
Когато любите, трябва да любите без принуждение; когато ви любят, трябва да ви любят без
насилие
.
(втори вариант)
Много време се изисква още, докато хората дадат място на Божественото, на Великото в себе си; докато дойде това време, хората трябва да работят върху себе си, да създават правилни, чисти връзки помежду си, които да почиват на закона на Свободата, а не на
насилието
.
(втори вариант)
Сегашното положение на човека е временно, преходно, но за да мине този период, той трябва да прави
усилия
, чрез които да трансформира
силите
на съзнанието си, да премине сегашните граници, сегашните ограничения.
(втори вариант)
Ако без тези
усилия
мислите да оправите работите си, вие се лъжете; временно можете да ги оправите, но после ще ги объркате два пъти повече, отколкото по-рано.
(втори вариант)
34.
Необятната любов / Необятната любов
,
ООК
, София, 18.5.1922г.,
Всеки, който се е опитал да
изнасили
Любовта, да
изнасили
Бога, не е харосвал.
Няма по-отвратително нещо в света от това да
изнасили
човек Бога.
Ако кажем, че ние сме фактически образ и подобие на Бога, ако ние себе си изнасилваме, всякога може да
изнасилим
ближния или Бога.
Твоята мъдрост и твоята Любов, като
сили
, трябва да влязат в душата ти и да заличават греховете ти.
Не е въпрос, кой е чист и кой не е, нито кой е грешен и кой не е, но всеки трябва да вземе тефтера на миналото си, да се въоръжи с Мъдростта и с Любовта като мощни
сили
на душата и да започне да заличава греховете си.
(втори вариант)
“ – Бог допусна злото за уравновесяване
силите
на доброто.
(втори вариант)
В удоволстването има една голяма опасност, а именно, там влиза
насилието
.
(втори вариант)
Няма по-страшно нещо от
насилието
.
(втори вариант)
Всеки, който се е опитвал да
изнасили
Любовта, не е успявал.
(втори вариант)
Който се е опитвал да
изнасили
Бога, той сам се е разрушавал.
(втори вариант)
Голямо напрежение изпитва човек, когато си служи с
насилието
.
(втори вариант)
35.
Много плод
,
НБ
, София, 21.5.1922г.,
Това е направено от такива
сили
, които държат целия космос.
Следователно, на някой колата се е спънала, той се мъчи, конят е слаб, казвам: Чакай, братко, аз ще туря всичките мои
усилия
да тръгне колата.
36.
Верен на себе си
,
ИБ
, София, 23.5.1922г.,
Под думата "ум" се разбират всички колективни чувства,
сили
и инстинкти.
37.
Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота
,
МОК
, Витоша, 24.5.1922г.,
Когато вашият ум е светъл и способен, никакво съмнение не се заражда, следователно, съмнението трябва да ви даде подтик не да го държите като писано яйце, но туй съмнение да ви подбуди да
усилите
ума си.
И ако вашият ум е слаб, ще употребите синия цвят, ще възприемате сините вибрации на светлината, ще гледате да изтеглите сините вибрации на светлината, и тъй ще се
усили
вашата интелигентност.
Ако имате чрезмерен страх, употребявайте портокаловия цвят да балансирате
силите
, той е един лек.
Да знаеш, че живееш в един свят, дето има противоположни
сили
, в разрез с еволюцията, която следваме, с пътя, който следваме.
Защото под „ум“ ние подразбираме всички способности, чувства, интелект и
сили
.
Как може да се
усили
умът - ако вашият ум е слаб, ще възприемете сините вибрации на Светлината.
(втори вариант)
Когато страхът се проявява силно в някого, добре е той да възприема портокаловия цвят като средство за балансиране на
силите
, с него той може да се лекува.
(втори вариант)
Вие трябва да знаете, че живеете в свят, където има противоположни
сили
, които са в разрез с еволюцията, с пътя, който следвате.
(втори вариант)
Под ум ние подразбираме всички способности, чувства, интелект и
сили
, които се съдържат в него.
(втори вариант)
Нервната система, както и целият организъм на съвременния човек, не са достатъчно калени, за да издържат на силните вибрации, на силните токове на Любовта; ето защо окултната наука препоръчва на учениците ред методи и упражнения за каляване на ума, сърцето и волята им с цел
силите
на техния организъм да се нагласят съобразно природните
сили
и течения.
(втори вариант)
38.
Без Бога и без любов не може
,
ИБ
, Витоша, 25.5.1922г.,
Не може с
насилие
.
39.
По пътя / Правият път
,
ООК
, Витоша, 26.5.1922г.,
Сега, трябва да
усилите
вашата вяра.
Вие да си го приложите, не аз да ви го налагам, защото, ако аз приложа закона, то не е любов, а
насилие
!
Но туй не е за любопитство, а за да се
усили
вашата вяра, да се покаже, че когато човек люби Бога, той е в състояние всичко да направи.
Това трябва да направите доброволно, а не с
насилие
.
(втори вариант)
Страхът, съмнението, подозрението са
сили
, които развалят инсталацията.
(втори вариант)
Те са отрицателни
сили
, които проникват в сърцето и в ума на човека.
(втори вариант)
Трябва да знаете, че всяка задача, която се дава в школата, свързва учениците със
силите
на разумната природа и те се ползват от нея.
(втори вариант)
Това са задачи, които имат за цел да покажат на учениците, че в природата работят разумни
сили
и закони.
(втори вариант)
Който работи с природните
сили
, трябва да знае, че не е позволено да се изразходва напразно Божествената енергия.
(втори вариант)
40.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 28.5.1922г.,
Само при такава форма, при такъв закон
силите
на природата ще ни дойдат на помощ.
И следователно, ако вие не сте готови да зачитате Божествения закон, във вас са заработили тези
сили
, които ще разрушат не само вас, но и от вашите деца, пари, къщи ни помен няма да остане след няколко поколения. Защо?
Този принцип вътре в себе си не търпи
насилие
.
41.
Връзки на знанието
,
МОК
, София, 31.5.1922г.,
Любовта изключва всички
насилия
.
Любовта изключва всички питания, Любовта изключва всички противоречия, Любовта изключва всички
насилия
, Любовта изключва всички ограничения.
(втори вариант)
Преди всичко жертвата трябва да се прави доброволно, а не с
насилие
.
(втори вариант)
42.
Актьори и работници (Да слезе Христос, да ви обясни)
,
ИБ
,
БС
, В.Търново, 2.6.1922г.,
Той прави
усилия
, но временно стават повдигания и спадания.
Правите
усилия
, но те ще бъдат безполезни, ако Христос не проникне в съзнанието ви.
Христос работи, прави всички
усилия
.
В туй съзнание влизат три велики
сили
: умът, сърцето и волята.
43.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
И за да се прояви Любовта в най-малката си форма, потребни са
усилията
на цялата безгранична вечност!
Любовта може да се прояви само чрез
усилието
на цялата безгранична вечност, да даде този напор, да може тази реалност да мине през всички тия форми.
Каквито
усилия
и да правите, вие не можете да измерите бързината на движението на тази точка, тя е неизмерима.
(втори вариант)
Значи, за да се прояви Любовта в най-малката форма на Битието, нужни са
усилията
на цялата вечност.
(втори вариант)
Религиозните седят, размишляват, без да правят
усилия
, и очакват всичко на Бога и на Духа.
(втори вариант)
44.
Не правете никому насилие, нито оклеветявайте!
,
НБ
, София, 4.6.1922г.,
И казва Йоан: „Не правете
насилие
“.
Сега тъй говори Йоан преди 2,000 години: „Без
насилие
и без оклеветяване“.
Туй значи, следователно, че ние трябва да напущаме земята и да се връщаме, за да можем да преработим тия материали, да вземем тия нови форми, чрез които може да се внесе новото учение, че да може в света без
насилие
.
На военните пък казал:
насилие
да не правят никому и никого да не оклеветяват.
Да
изнасилите
човека, можете, и то да го
изнасилите
по няколко начина.
В бъдеще, ако искате да изправите вашия живот, да няма
насилие
, трябва да приложите Божествената Любов в себе си.
„
Насилие
да няма.“ Сега, казвам, ние имаме отношение към тази велика истина в света.
45.
Окултна хигиена / Природна хигиена
,
ООК
, София, 8.6.1922г.,
Той трябва да бъде Любов, Мъдрост, Истина, Правда, не само Той, но това трябва да бъдат велики потенциални психически
сили
, в нас, които трябва да ни събудят, за да работим.
Той трѣбва да бѫде Любовь, мѫдрость, истина, правда, не само Той, но това трѣбва да бѫдатъ велики потенциални психически
сили
, въ насъ, които трѣбва да ни събудятъ, за да работимъ.
(втори вариант)
46.
Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика
,
МОК
, София, 14.6.1922г.,
Той има физически
сили
, всичко ще направи.
Той трябва да има всичките
сили
и способности и туй вътрешно чувствувание да познава Учителя си.
Тези
сили
, тази атмосфера, в която Учителят живее, е жива и всеки, който влезе там неподготвен и се опита да каже някоя измама, го очаква смърт, нищо повече.
Също така и вие трябва да се наблюдавате, да видите какви токове, какви
сили
текат в душата ви.
(втори вариант)
Казвам: в умовете и в сърцата ви съществуват ред препятствия, които вие непременно трябва да премахнете - с това ще тонирате
силите
на вашия организъм.
(втори вариант)
47.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Ако вие седнете като окултист и казвате: Да имаме
сили
, че ще оправим България“.
Аз не казвам да не е силен, но
силите
трябва да дойдат отвътре, богатството трябва да дойде отвътре.
Да кажем спрямо някои нямате разположение, това не е зло, но то показва, че в двама ви действуват еднакви
сили
, еднакви стремежи, намерете подобни и ще намерите трета една равнодействуваща сила да внесе хармония във вас.
И аз ще употребя всичките
сили
на Твоето лозе за изпълнението на Твоята воля.
Някой път нашата кола се задръсти някъде, идват втори, трети, четвърти, до 10 души и като турнем всичките
сили
, ще тръгне колата.
При това състояние, което сега имате, и най-добрите лекции да ви се държат, не можете да се научите, защото тук се изисква една вътрешна досетливост на тия тънки психически
сили
, които действуват.
Вие като станахте тази сутрин колцина се отправихте към Баща си да му кажете: „Татко аз ти благодаря за онова съзнание, което си ми дал, благодаря ти за условията, които ми даде да ходя на училище; за приятелите, за обществото, за средата, за всички тия
сили
“.
Бащата казал: „Синко, аз видях майка ти как току що го лепна на тавана, а какви
сили
действуват аз не зная“.
Туй историята не го пише, обаче Божественото вътре работи в душата, съживява се този Христос, не само в гроба, но и в техните сърца и те го видяха и се изпълниха със
сили
.
И аз ще приложа всичките си
сили
на Твоето лозе, за изпълнение на Твоята воля“.
(втори вариант)
Забелязано е, че при отваряне на Божествената школа всякога се явяват външни и вътрешни противодействия, с цел да ограбят духовните
сили
, които се развиват в учениците.
(втори вариант)
Тези
сили
са богатство, към което всеки се стреми.
(втори вариант)
Правете малки екскурзии, да се свързвате със
силите
на природата и да черпите направо от нея.
(втори вариант)
За да не изпада в изстъпления, от човека се иска абсолютна морална устойчивост, а не обикновена; никога да не злоупотребява със
силите
, които му са дадени.
(втори вариант)
Който злоупотребява със
силите
на природата, строго се наказва.
(втори вариант)
Има разумни същества, които контролират делата на всеки човек, и щом видят, че той злоупотребява със
силите
на природата, веднага му въздават заслуженото.
(втори вариант)
Достатъчно е да дадете на гладния, изнемощял пътник парче хляб от най-доброкачествено брашно, за да му възвърне
силите
и да задоволи глада му.
(втори вариант)
Той извикал баща си и почнал да му доказва, по какъв начин и с помощта на какви
сили
извержението се е залепило там.
(втори вариант)
Баща му слушал цял час неговите доказателства и казал: „Синко, какви
сили
и закони са действали, не зная, обаче зная, че майка ти донесе една тенекия, пълна с говежди извержения, и ги лепна на тавана.
(втори вариант)
Ако тя не беше направила това, не зная какви
сили
щяха да действат и откъде щяха да дойдат“.
(втори вариант)
Сега аз казвам: Често някои учени изпадат в положението на младия момък, току-що свършил университет, и започват да доказват, че светът е създаден под влиянието на механически закони и
сили
без участието на някаква разумна сила.
(втори вариант)
На първо място е участието на разумната сила, която прилага механическите
сили
в действия.
(втори вариант)
48.
Бележка на Савка Керемидчиева
,
ИБ
, София, 15.6.1922г.,
Действието е израз на
силите
.
Силите
са израз на причината.
49.
Ако пребъдете в Мене
,
НБ
, София, 18.6.1922г.,
И Христос, Който иде на земята, казва: „Не е този пътят, по който може да се угоди на Бога“, а всеки човек съзнателно, без
насилие
, трябва сам да принесе живота си в жертва благоугодна Богу, без да го заставят насила.
50.
Скъпоценните камъни
,
МОК
, София, 21.6.1922г.,
Нищо не се постига лесно; работа,
усилие
, труд се изисква от всички.
(втори вариант)
51.
Влиянието на музиката / Влияние на музиката
,
ООК
, София, 22.6.1922г.,
Разбира се, онези от вас, които не знаят да пеят, трябва да правят
усилие
.
В миналото вие не сте научили музиката и сега трябва да правите много големи
усилия
.
Две или три певици съм слушал, които пеят хубаво, да взима душата участие, а не само да трепери гласа, да правиш
усилие
.
Вие искате да изучавате окултни науки имате велики идеи да схващате
силите
на природата, но ако вие не можете да схванете разликата между два музикални тона, леките вибрации как ще схванете ония велики
сили
, на които тоновете са по-високи?
Възходящият, правият път на живота е път, който съдържа в себе си всички възходящи
сили
: формите има, съдържание има и смисъл в себе си има; той се нарича правият път.
В окултизъма ние разбираме „добър“ човек, този който знае правилно да използува известни Божествени
сили
в техните форми, които им са предначертани.
Великата окултна наука всякога тъй се поставя, че човек трябва да започва с най-слабите
сили
в света да работи, те са най-производителните.
Стига да свършите, не си хабете
силите
.
За туй ще започнете с малките
сили
, които имате в себе си, с най-малките подтици, не започвайте с най-силния подтик на душата.
За туй с най-слабите
сили
, които имате, с тях ще започнете.
Докато придобиете тези качества, работете с малките
сили
.
(втори вариант)
Които не могат да пеят, трябва да правят
усилия
, все ще постигнат нещо.
(втори вариант)
При това ти днес си неразположен, няма защо да пееш, да губиш
силите
си“.
(втори вариант)
Вие искате да изучавате велики науки, да се ползвате от
силите
на природата, но без музика нищо не можете да постигнете.
(втори вариант)
Вибрациите на природните
сили
са много по-високи и недостъпни за човешкото ухо.
(втори вариант)
Възходящият път е правият път, наречен още десният път, който включва всички възходящи
сили
, с техните форми, с тяхното съдържание и с техния смисъл.
(втори вариант)
Той включва всички низходящи
сили
, изразени в съответни за тях форми, с съответното им съдържание и смисъл.
(втори вариант)
Като дойде до разрушителните
сили
в човека, школата дава различни методи, чрез които те могат да се сложат на работа.
(втори вариант)
Добър човек е онзи, който знае как да използва разумните
сили
на природата, да прилага на място техните форми.
(втори вариант)
Добрият знае какви форми отговарят на природните
сили
при различни състояния на човека и при различни възрасти.
(втори вариант)
Той работи безпогрешно със
силите
и с формите им.
(втори вариант)
Много ученици обичат да мечтаят за бъдещето си, но така те губят напразно
силите
си.
(втори вариант)
Затова и на вас казвам: Започвайте с най-слабите подтици в себе си, с най-малките
сили
, и постепенно вървете напред.
(втори вариант)
52.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 28.6.1922г.,
Ще учите закона на концентрирането, да превръщате окултните
сили
от едно състояние в друго, да развиете центровете си.
Тия
сили
ще въздействуват върху вас.
За да постигнете нещо, за да имате известни резултати, от вас се изисква концентриране на мисълта; за тази цел вие трябва да изучавате закона на концентрирането, да трансформирате окултните
сили
, да развивате своите умствени и духовни центрове - само при това положение можете да очаквате известни постижения.
(втори вариант)
Тъй щото за да развие в себе си ясновидски способности, човек трябва да бъде в контакт с хора, в които тези способности са добре развити - по този начин тези
сили
оказват въздействие върху ония хора, в които съответните центрове не са още развити.
(втори вариант)
53.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
То е едно
усилие
.
54.
Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили
,
МОК
, Чамкория, 5.7.1922г.,
Ние ще направим големи
усилия
да се качим на тая Божествена вълна.
Като говорим за влияние и надмощие на растителни и животински
сили
и стремежи в човека, имаме предвид първите прояви на съзнанието и подсъзнанието.
(втори вариант)
Сега иде четвъртото направление на светлината, което образува онова течение на
сили
, нужно за създаване на духовното тяло на човека.
(втори вариант)
по-дълга, това показва, че животинското естество в човека има надмощие над другите
сили
; ако долната част на кръста е по-дълга, това показва, че растителните стремежи в човека са по-развити; ако източната част на кръста е по-дълга, това показва, че човешките способности и чувства в човека са развити повече от другите; и най-после, ако горната част на кръста е най-дълга, това показва, че Божественото в човека взима надмощие.
(втори вариант)
От вас се изискват
усилия
, докато се качите на високия Божествен връх, където светлината иде най-рано; в долините и в равнините тази светлина дохожда по-късно.
(втори вариант)
Като говорим за влияние и надмощие на растителни и животински
сили
и стремежи в човека, имаме предвид първите прояви на съзнанието и подсъзнанието в човека.
(втори вариант)
От вас се изискват
усилия
, докато се качите на високия Божествен връх, дето светлината иде най-рано.
(втори вариант)
ПОЛОЖИТЕЛНИ И ОТРИЦАТЕЛНИ
СИЛИ
(втори вариант)
Сега иде четвъртото направление на Светлината, което образува онова течение на
сили
, нужно за създаване на Духовното тяло на човека - това тяло се отнася към Висшия, към свръхчувствения свят.
(втори вариант)
по-дълга, това показва, че животинското естество в човека има надмощие над другите
сили
; ако долната част на кръста е по-дълга, това показва, че растителните стремежи в човека са по-развити; ако източната част на кръста е по-дълга, това показва, че човешките способности и чувства в човека са развити повече от другите; и най-после, ако горната част на кръста е най- дълга, това показва, че Божественото в човека взима надмощие.
(втори вариант)
55.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
А в една окултна школа се занимават най-първо с любовта, с това, какво нещо е животът, как е произлязъл, и какво е неговото предназначение с земните
сили
, които са свързани, за да образуват тия елементи.
Има един господар в света, който отнема
силите
и богатството на човека.
(втори вариант)
56.
Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения
,
ООК
, Чамкория, 13.7.1922г.,
Като влизате в тази школа, вие може да мислите да завладеете някои природни
сили
.
Аз ви го давам само като един метод, да правите едно психическо разграничение на
силите
, които действуват във вас в даден момент, дали те са от „първичен“ или „вторичен, последен“ род.
Турят му известни
сили
, потребни за него, и следователно животът произвежда първото движение.
И тогава, каквито
усилия
да прави човек, да владее някои природни
сили
, те остават напразно.
(втори вариант)
Като ученици, вие трябва да различавате
силите
, които действат във вас, за знаете към коя категория движения се отнасят – към първичните или простите, или към вторичните, т.е. сложните.
(втори вариант)
Като не познават
силите
, които действат в движенията, те попадат в някое сложно движение и като мислят, че движението е просто, очакват резултати на простото движение; друг път попадат в простото движение, а очакват резултати на сложното движение.
(втори вариант)
Някое живо същество е насочило всичките си
сили
да си намери храна.
(втори вариант)
силите
в живота пък произлизат от умствения свят.
(втори вариант)
57.
Живите сили в природата / Живите сили на природата
,
ООК
, Чамкория, 20.7.1922г.,
Туй е необходимо за учениците на окултната школа, понеже животът е такъв; че ние изгубваме най-важните
сили
с които може да си служим, изгубва се равновесието в нас.
Та, когато дойдем до окултните
сили
, ще се пазите, ако искате да се обновите.
Несъзнателните
сили
в природата действуват чрез скъпоценните камъни.
У всинца ви се заражда едно желание, една обич да носите тия камъни, да използувате техните
сили
, да знаете важните причини защо и за какво?
Когато ние говорим за несъзнателните
сили
, подразбираме, че техните отношения са далечни, т.е.
И може да кажем, че тия
сили
, тия несъзнателни
сили
, носят по-голям запас от енергии, те харчат по-малко.
Тия несъзнателни
сили
в природата имат връзка с нашата костна система.И често, може би за бъдаще скъпоценните камъни ще се употребяват като едно възпитателно средство, в някое отношение на човешкия ум.
И тъй, като използувате тия
сили
вътре в природата и като дойдете в човека, ако искате да се образуват в вас приятелски отношения за в бъдеще, ще търсите вътре в приятели и неприятели една добра черта, която да поставите в ума си.
Следователно, практическото приложение на тия
сили
е влиянието им върху костната система.
Скъпоценните камъни всякога привличат тия несъзнателни
сили
, те ги контролират.
Аз подразбирам под думата „несъзнателни
сили
“, тия
сили
, които нямат морал, защото има в света известни окултни
сили
, в които няма морал.
И те са живи
сили
, и когато вие попаднете под тяхното влияние, те може да извършат с вас всичко.
Подсъзнателните
сили
са свързани с растителното царство, с растенията и там захваща сегашният живот на човека.
Щом обичаш горите, те са във връзка с тия подсъзнателни
сили
, а те са необходими за физическото ви тяло.
Като влизаме сега в съзнателните
сили
, отиваме при животните.
Каквото животно човек обича, той е в състояние да възприеме качествата на туй животно, влияе се, понеже съзнателните
сили
, като минават през животните, те внасят и добри и лоши качества.
И тъй, ако искате да знаете какви
сили
действуват, ще видите за кое животно, или за коя птица мислите повече.
И ще си направите диагноза, какви
сили
функционират в вас.
да кажем имате
сили
от съзнателните
сили
, от животински вид.
Силите
на животните може да се разделят на 2 лагера, на положителен и отрицателен или разрушающи и съграждающи.
И за туй, за в бъдеще, когато се разучават животните, колко ще е интересно, когато един учител, като преподава на учениците си зоологията ще може да им обясни кои
сили
какво влияние упражняват върху хората.
Сега, когато дойдем до самосъзнателните
сили
, подразбираме човека във всичките негови проявления.
Мързелът е един признак – за работата на физическите
сили
.
Лакомството е един признак – надмощие на сърдечните
сили
.
Живите
сили
в природата могат да се разделят на четири категории: несъзнателни – в минералите, подсъзнателни – в растенията, съзнателни – в животните и самосъзнателни – в човека.
(втори вариант)
Макар че в минералите действат несъзнателни
сили
, всеки човек обича скъпоценните камъни; той има желание да се украсява с тях, да се ползва от техните
сили
.
(втори вариант)
Поради несъзнателните
сили
, които действат в минералите, последните нямат пряко отношение към човешкия живот.
(втори вариант)
да даде възможност на човека да се ползва съзнателно от
силите
, които се крият в минералите.
(втори вариант)
Силите
, които се крият в минералите, имат отношение към костната система на човека.
(втори вариант)
Добре е човек да изучава скъпоценните камъни, техните кристални форми, за да се свърже с разумните
сили
, които работят върху тях.
(втори вариант)
Много може да се говори за несъзнателните
сили
, но важно е практическото им приложение.
(втори вариант)
Скъпоценните камъни привличат несъзнателните
сили
на природата и ги контролират.
(втори вариант)
Под думите „несъзнателни
сили
“ разбираме такива, които нямат морал в себе си.
(втори вариант)
И те са живи
сили
, но без морал.
(втори вариант)
Подсъзнателните
сили
действат в растителното царство.
(втори вариант)
Обичайте растенията и горите, за да се свързвате със
силите
, които действат в тях.
(втори вариант)
Те са склад на
сили
, откъдето човек може да черпи това, което е нужно за организма му.
(втори вариант)
Съзнателните
сили
имат отношение към животните.
(втори вариант)
Изобщо всяко животно, всяка птица оказват известно влияние върху човека със
силите
, които действат в тях.
(втори вариант)
Някои
сили
са отрицателни, а други – положителни.
(втори вариант)
За да познаете какви
сили
действат върху вас, трябва да следите мисълта си, да видите за кои животни мислите най-много.
(втори вариант)
Силите
, които действат в животните, биват два вида: положителни, или съграждащи, и отрицателни, или разрушаващи.
(втори вариант)
Човек трябва да познава
силите
, които действат в различните животни, за да знае как да се справя с тях.
(втори вариант)
На отрицателните
сили
трябва да противопостави положителни, за да неутрализира тяхното действие.
(втори вариант)
Само по този начин ученикът ще има ясна представа за животинските и растителни форми и за начина, по който може да се ползва от доброто влияние на техните
сили
или да се пази от лошото им влияние.
(втори вариант)
Самосъзнателните и свръхсъзнателните
сили
имат отношение към човека и към всички негови прояви.
(втори вариант)
Като срещнете един човек, трябва да знаете какви
сили
преобладават в него: физически, сърдечни или умствени.
(втори вариант)
Ако имате приятел, в когото действат повече физически
сили
, той може да ви смаже.
(втори вариант)
За да не ви причини някаква пакост, вие трябва да му се противопоставяте с умствените си
сили
.
(втори вариант)
Ако в човека преобладават физически
сили
, той ще бъде крайно активен, ще бъде повече в движение.
(втори вариант)
Само така той ще хармонизира
силите
на своя организъм.
(втори вариант)
Животът дава условия на човека да уравновесява
силите
си, но въпреки това в някого преобладават повече физическите, сърдечните или умствените енергии.
(втори вариант)
Да прекара човек известно време сред природата, това значи да се свърже с нея, да се запознае със
силите
ѝ и да ги използва.
(втори вариант)
Всички трябва да си поставите като задача, всеки ден да обикаляте 50–60 бора, да се спирате пред всеки бор, да видите каква разлика има между тях, какви
сили
съдържат те.
(втори вариант)
Иначе, колкото и да се молите, каквито
усилия
да правите, не можете да създадете добри отношения помежду си.
(втори вариант)
Когато дойдете до
силите
, които се крият в самосъзнанието и свръхсъзнанието, ще бъдете внимателни, така да ги възприемате и прилагате, че да можете да се обновявате.
(втори вариант)
В заключение на всичко казано досега, повтарям: Ползвайте се разумно от живите
сили
на природата, като започнете от несъзнателните и стигнете до самосъзнателните и свръхсъзнателните.
(втори вариант)
58.
Възможности
,
МОК
, Чамкория, 26.7.1922г.,
После, дръжте в ума си тази основна мисъл, че в първичния закон, когато говорим за законите и
силите
, всякога разбираме живото и разумното.
Както топлината, тъй и всички други
сили
в даден момент или уреждат, или развалят.
Значи ако вие не подобрите мислителните
сили
на вашия ум, ако не подобрите чувствителните
сили
на вашето сърце, ако не подобрите действуващите
сили
на вашата воля, то вие не можете да имате улеснения в живота си.
Това значи: ако господарят на вашето тяло не подобри умствените
сили
и способности на своя мозък, ако не подобри чувствата на своето сърце и най-после ако не подобри действията на своята воля, той не може да има никакви улеснения в своя живот.
(втори вариант)
Когато се говори за законите и
силите
в Природата, дръжте в ума си мисълта за Първичния закон, според който нещата са точно определени.
(втори вариант)
Както виждате, студът и топлината, тъмнината и светлината са
сили
, които или развалят, или нареждат работите.
(втори вариант)
59.
Развитие на съзнанието / Развитие на съзнанието
,
ООК
, Чамкория, 27.7.1922г.,
“ Като им дам по-сложна задача, те казват: „Не е по
силите
ни“.
Ще правите
усилия
да преодолявате всички мъчнотии, но да научите уроците си.
(втори вариант)
60.
И Петър Го взе настрана
,
НБ
, Чамкория, 30.7.1922г.,
В тази жива природа, в която живеем, има вложени всички тия живи
сили
.
Цялата материя на земята показва, че има една култура на
насилие
, а
насилието
насилие
ражда.
Защо ви е такова общество, в което има омраза, в което царува
насилие
?
61.
Деятелност на сърцето
,
МОК
, София, 2.8.1922г.,
Който не е събирал това богатство с труд, с
усилия
, той може само да се хвали с него, че има на разположение еди-колко си хиляди лева, но това богатство е опасно.
(втори вариант)
62.
Превръщане на енергиите / Превръщане на енергиите
,
ООК
, София, 4.8.1922г.,
И само по този начин енергиите, тия
сили
може да се трансформират от едно състояние в друго, понеже всички енергии са свързани с разумни същества и ние трябва да учим езика на всички разумни същества, и когато знаеш езика им, те ще те слушат, но когато не знаеш езика им, те не помагат.
Трябва да знаеш законите, да превърнеш тия
сили
в положително направление, да ги замениш с нещо друго.
Той ще ви даде такъв товар, който можете да изнесете благополучно, да просветите ума си, да разширите сърцата си и да
усилите
волята си.
(втори вариант)
Шапката и обущата ви представят добрите и положителни
сили
, които имате в себе си, за да превърнете енергиите на обидата и на злото в приятни и хармонични тонове.
(втори вариант)
И тъй, ако срещнете човек, който иска да му благодарите за направените от него услуги, трябва да знаете как са направени тези услуги: даром – от любов към вас, или срещу нещо, което е взел чрез
насилие
от вас.
(втори вариант)
Не е позволено на човека да упражнява
насилие
върху ближния си, в каквато и да е форма.
(втори вариант)
Вместо да се противопоставя на злото чрез мисълта и чувствата си, той прилага доброто срещу него и запазва
силите
и вътрешния си мир.
(втори вариант)
Рече ли много да философства, той губи
силите
си и в края на краищата злото му става господар.
(втори вариант)
И добрият, и лошият имат желание да придобият знание, богатство, сила и като реализират желанията си, добрият раздава от благата си на своите ближни, а лошият ги изнасилва и вместо да даде нещо от себе си той отнема и последните им богатства и
сили
.
(втори вариант)
Това значи да се просвети ума, да се смекчи сърцето и да се
усили
волята ви.
(втори вариант)
Приятните или неприятните състояния се дължат на напрежението на известен род
сили
, които действат върху човека.
(втори вариант)
На всеки са дадени
сили
да го изнесе.
(втори вариант)
63.
Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
ИБ
, В.Търново, 17.8.1922г.,
" - Ти малките
сили
не можеш да употребиш, как ще употребиш голямата сила?
64.
Единственото начало (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Началото на всичката Твоя благост и край на всичките наши недоразумения, начало на Истината и край на лъжата, начало на Мъдростта и край на глупостта, начало на силата и край на
насилието
.
65.
Новият живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Туй е хипнотическо състояние, а нашето учение е Учение на Бялото Братство, според което всички способности и
сили
у човека трябва да се събудят във всичката своя интензивност.
Може материалът, от който сте създадени, да не е добър, то е друг въпрос, но онези
сили
, които функционират, които имате във вас, са добри, копнежите ви са добри.
Аз казвам: имам други
сили
, съзнателни
сили
, с които мога да работя и да се защитавам.
Принципите им са верни, но по какъв метод ще се приложат те: чрез
насилие
ли, или с Любов?
Не, всеки богат ще отвори касата си и ще каже: „Братко, тия пари са общи, ще си ги разделим.“ Иначе
насилието
ще дойде.
Поради онази анархия в руския ум, който се раздвои и предизвика
силите
на Природата.
Искаха да въведат ред с
насилие
и по такъв начин почнаха да се избиват взаимно.
Онзи, вещият адвокат, всичко е предвидил, добре разбира делото си, а който не го разбира, като го изгуби, извинява се и казва: „Аз предвидих всичко, употребих всички, всички
усилия
.“ Адвокатът знае ще спечели ли делото, или не.
Не, ние казваме: „Всяка праведна власт е от Бога дадена.“ Там, дето болшевиките са праведни и прилагат добри дела, те са прави, там, дето прилагат
насилие
– не са прави.
66.
Съвършеният мъж
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
И аз съм уверен, че във всинца вас има желание,
сили
, способности – вие всичко може да направите, само че още не познавате себе си.
После няма да кажете: „Аз така не мислeх.“ Вие ще си премерите
силите
и ще видите дали може да го направите съзнателно.
Да кажем, че на някой окултен ученик се даде тази задача: ще ви пратим при някой паралитик, парализиран от десет години, за да го излекувате с вашите
сили
, да покажете знанието си.
67.
Много плод принася
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Всичките окултни
сили
имат приложение само в Божествената Любов.
Единствената сила, която може да владее всички други
сили
и да ги регулира, това с Любовта.
Вие ще си кажете: „Като дойде тази мечка на 10 крачки от мене, не може да не отстъпи.“ И действително, тя като дойде към вас и вие се
засилите
, тя ще гледа, ще гледа, ще спре, ще отстъпи и ще каже: „Хайде, от мене да замине.“ Че гневът е една такава мечка, астрална мечка.
Оставям торбата и казвам на апашите: „Вижте можете ли да вземете торбата с
насилие
?
68.
Чистота на сърцето (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Като четете първата, отрицателната мисъл, ще заключите с другата, положителната, защото Господ се весели, когато ние правим
усилия
да живеем съобразно с Неговата Любов.
И затуй от всички ученици на Бялото Братство се изисква абсолютна чистота, за да могат
силите
в Природата да работят за тяхното издигане.
69.
Истината
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
И тогава, чрез тия естествени органи,
сили
, способности, ние ще можем да живеем един чист Божествен живот.
В българския език в думата любовъ липсва онази линия, която уравновесява
силите
.
И само така ще дойдем до другата страна на Школата – за изучаване на природните
сили
и впрягането им в работа.
А при сегашната воля, желязна и гранитна, ще имаме само
насилие
и прах ще вдигаме.
Имате ли Любов, Истината ще дойде; имате ли Истината, Животът ще дойде; имате ли Живота, започва растенето, развиването на
сили
, способности, щастие, блага.
70.
Музика, работа и пост
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
И като направите опит, ще добиете чрез съзнанието една нова опитност, която ще
усили
ума ви, ще
усили
съзнанието ви и ще добиете в себе си една по-голяма увереност.
Сега, като дойдете в Школата, ние ще ви кажем: първото нещо – ще завладеете вашия ум; второто нещо – ще завладеете вашето сърце; третото нещо – ще завладеете вашата воля; четвъртото нещо – ще завладеете вашите
сили
.
Като казвам ученик и Учител, разбирам, че като дойде Господ, каквото ни каже, ние ще Го оставим да ни каже и ще употребим всички
сили
да го изпълним точно.
Те са авангард, оправят пътя, чистят – след тях идат главните
сили
, после иде тилът отподир.
71.
Изпитвайте Писанията!
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
Казвате: „Ние още от Любовта не сме видели нищо.“ Но най-великата сила в света – това е съзнателната Любов, и когато тя влезе в човека, в него се развиват потайни
сили
, за които човешката душа копнее.
На мене ще ми бъде приятно да установим вътре в Школата един ред, за да представлявате един образец, та който дойде при нас, да знае, че имаме знания, че владеем
силите
на Природата и можем да турим в света ред и порядък.
Ще поверим някому окултни
сили
, да може да влияе на хората.
Написаните формули – както растенията, камъните, животните – това е една написана книга и ние трябва да проучваме великите
сили
, които са скрити, заложени в Природата, и да знаем за какво можем да употребим в даден случай тия
сили
.
Не с
насилие
да се работи, но да знае човек, че е работил от Любов – и от първия ден още да се радва, че е работил за Господа, и да усеща тази радост в себе си.
72.
Работа за новия живот
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
Ако ние владеем тия природни
сили
, трябва да възстановим Божественото у нас и да кажем: „Господи, туй, което развалихме, поправихме го и сега можеш да присъстваш в нас.“ Да съградим този храм в нас, макар да струва милиарди, и да кажем: „Господи, сега ще Ти служим с всичкото си сърце, с всичкия си ум, с всичката си душа и с всичката си воля.“ Туй е задачата ни.
Та вие ще се стараете да влагате тия влияния и всеки от вас ще бъде носител на тия
сили
, на тия закони, които трябва да прилагате.
Някои ще кажат за мене: „Вчера там, в читалището, понеже бяха все негови хора, пазиха го.“ Аз да ви кажа: преди две години бях в Свищов, дето комунистите ме пазиха, понеже поповете пак бях
нагласили
нещо.
73.
Лицето на Бога (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
И съвременните хора, които се занимават с динамическите
сили
, могат всякога една сила да я превръщат.
Та сега и ние у нас ще
усилим
горенето.
74.
Живот вечен
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
Досега ние сме
носили
черни юлари, а на тях ще турим бели юлари и ще им покажем как са постъпвали те с нас и как ние ще постъпваме с тях.
75.
Беседа за младите
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Защото ако вие идвате при мен и сте нечисти, само тогава ще усещате стеснение, понеже ще криете своите грехове, а това
усилие
на волята ви ще образува дисхармония.
76.
Какъв трябва да бъде ученикът
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Ако някому е слаба паметта, да си подобри паметта; ако някому е слабо здравето, да
засили
здравето си – във всяко направление да добие нещо, и да докажем, че нашето учение е учение, което засяга живота целокупно.
Ще вземем един наш приятел, който е неспособен, и ще насочим всичките си
сили
към него – да видим може ли да стане с него малко подобрение.
77.
Изтълкувай ни тази притча
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Ние ще направим опит с тези песни и някой път ще влезем във връзка с разумните, живи
Сили
на Природата.
78.
Новият и старият живот
,
СБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Когато хората не послушат Божия глас, в света започват да работят противоположни
сили
, дохожда глад, мор, раздори.
79.
Истинната лоза / Аз съм истинската лоза
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Вие сте Го
търсили
в миналото, търсите Го и сега, да Го намерите!
Това значи, да имате сърце, направено от фина материя; ум, направен от организираните
сили
на природата: душа, произлязла от субстанцията на Бога, т.е.
Желаете да се отвори Небето, да ви се дадат всички
Сили
, Бог да направи много за вас, но вие самите не давате нищо.
(втори вариант)
После, трябва ни един отличен ум, създаден от най-фините
Сили
, които съществуват вътре в Природата.
(втори вариант)
Вие сте Го
търсили
,
търсили
и още Го търсите.
(втори вариант)
Всички подобни
сили
са лъжливи и фиктивни.
(втори вариант)
80.
Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Ти малките
сили
не можеш да употребиш, а как ще употребиш големите?
81.
Вътрешното разбиране на духовния живот на Ученика
,
ИБ
,
СБ
, В.Търново, 30.8.1922г.,
Ще вложите най-доброто
усилие
на вашия ум.
Ще изпълнявате тази служба с всички най-добри и най-разумни
сили
, с които умът разполага.
82.
Спомен от търновските събори - 1922 г.
,
ИБ
, В.Търново, 31.8.1922г.,
Когато вие приемете моето учение, ще приемете и
силите
, които носи това учение.
83.
Съвети и наставления за Учениците
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 3.9.1922г.,
Туй е четвъртото Божествено съзнание, което обединява всичко в себе си, защото доброто и злото, те и двете разполагат с Божествените
сили
, които са вътре и в доброто, и в злото.
Сега правя последни
усилия
.
84.
Аз съм вратата на овцете / Вратата на овцете
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 10.9.1922г.,
А там, където хората се отклоняват от това Учение, идват всички
насилия
.
Когато хората се отклонят от тази любов, ще дойде
насилието
.
(втори вариант)
85.
Едно с Бога
,
КД
, В.Търново, 19.9.1922г.,
Тези пет върха са пет центъра, през които непрестанно се изливат токове, протичат енергии,
сили
, за които няма ограничение.
86.
Празникът на труда
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 22.9.1922г.,
„Чисти като водата, като Светлината и като Любовта“ – това са три велики
Сили
, начини и методи, чрез които учениците на Бялото Братство се пазят от своите грехове.
Всяко препятствие на Пътя е едно велико условие, за да се прояви характера ви и да се
усили
волята ви.
87.
Живият Господ
,
НБ
, Русе, 1.10.1922г.,
Трябва не само схващанията и разбиранията му да се видоизменят, но и
силите
му да вземат друго направление.
Гранитната воля причинява прах, а желязната -
насилие
.
Когато организмът на човека е крайно разстроен и изразходвал последните си
сили
, Бог му изпраща смъртта.
Днес пиеш наздравица за един от приятелите, утре – за друг, докато най-после изгубиш и последните си
сили
.
Като изопачава течението на естествените
сили
в своя организъм, човек дохожда до известни престъпни прояви, които го обезличават, и той губи своята човешка физиономия.
88.
Правила за Окултната школа
,
ООК
, Русе, 1.10.1922г.,
После всичките
сили
– топлината, светлината, електричеството и магнетизма, всички чувствания, желания, подтици, в едно или в друго направление, всичко трябва да се проучва.
89.
Допирните точки в природата
,
МОК
, София, 4.10.1922г.,
Свързано с отрицателните
сили
в природата, злото става вече потреба.
И тъй, знайте, че положителните и отрицателните
сили
, т.е.
Той казва: Аз извърших престъплението, аз съм виновен, защото не разполагам с достатъчно морални
сили
да издържа на изпитанието.
" Значи, доброто само може отчасти да ограничи злото, да се балансират тия две
сили
.
Като ученици на окултна школа трябва да познавате
силите
си, защото при сегашното ви развитие, при сегашното ви знание, при сегашната ви морална стабилност невъзможно е да боравите с някои
сили
на природата. Защо?
И тъй, доброто и злото, отрицателните и положителните
сили
в природата са необходими, както са необходими приливите и отливите в морето.
Под зло и добро, под отрицателни и положи¬телни
сили
разбирам ония, които работят в две противоположни посоки: злото работи в корените, а доброто — в клонищата, в цветовете.
Каквито и
усилия
да прави, човек още не може да живее като ангел.
90.
Положителни и отрицателни сили в природата
,
ООК
, София, 6.10.1922г.,
Ти, когато си направил движение с ръката си към тази мисъл, за да се махне, вече се свързваш с тия отрицателни
сили
в Природата.
Ти си стой тихо и спокойно и привличай доброто, привличай всички ония добри и благородни
сили
в себе си.
Положителни и отрицателни
сили
в Природата: електричеството, това е една положителна сила.
Не да бъдете индиферентни, но постоянно превръщайте отрицателните
сили
в положителни!
Положителните
сили
разрушават, отрицателните градят.
Сега светлина и тъмнина, това са пак две
сили
, които са необходими в света.
Тъмнината го ограничава и същевременно му дава един процес да си почине, да навакса изгубените
сили
.
Като си легнеш в тъмнина, ти може да си починеш и като станеш, ти усещаш, че всички
сили
са наваксани.
Следователно тъмнината е толкова потребна за наваксване на тези
сили
, колкото и светлината е потребна за подобрение на живота.
Този е един страхливец, той е отрицателен, в него преодоляват отрицателните
сили
; тези
сили
се укрепяват, за да може да издържат напора на положителните
сили
, които действат в света.
Същият процес е и за доброто и злото, същият процес е и за положителните и отрицателните
сили
в Природата.
Следователно по този начин са създадени нашите тела, нашите мозъци, нашият нос, краката, ръцете, дробовете, сърцето, стомахът, всичко туй е създадено в света по причина на тези отрицателни
сили
, които градят.
Следователно от положителните и отрицателните
сили
в Природата едните рушат, доставят материали, а другите съграждат материалите.
И когато един човек се намери в тия два полюса, понеже вибрациите са различни, то ако в даден случай той минава от единия полюс към другия полюс на тия действащи
сили
и ако той не знае как да мине, да кажем от положителния полюс към отрицателните вибрации, непременно ще мине в едно голямо мъчение, ще претърпи едно голямо страдание, докато намери закона, за да влезе в същите вибрации, същите трептения, както и те се движат.
Те ще имат по-научен характер: методи за развиване на съзнанието, за концентриране, за изучаване природните
сили
, начини за лекуване на болести, как се лекува коремоболие, главоболие, запичане, треска, хрема и тем подобните, изобщо как да давате първа помощ.
Следователно, когато се минава от единия полюс в другия, ние трябва да знаем онези закони, по които да нагодяваме своите вибрации със
силите
, които действат.
Ние казваме, по липса на думи, „положителни и отрицателни
сили
в Природата“, но те имат една цена в Природата.
Някой път положителните
сили
действат в наша полза, а отрицателните – в наша вреда, отрицателните
сили
са против нас; някой път отрицателните
сили
действат в наша полза, а положителните
сили
са в наша вреда.
Казват: „Защо тези хора са
загасили
свещите си?
91.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Вие простирате ръцете си нагоре, да ги хванете, ние, без никакво
усилие
, направо ги ядем.
Значи, любовта на българина означава – стремеж към Бога и борба с централните
сили
на земята.
Когато ние говорим за възпитание, аз подразбирам, че всички ония второстепенни неща, които са насадени у нас по наследство, трябва да ги извадим, да останат всичките Божествени форми, всички
сили
, които действат - всички мисли, желания, действия, и да започнем да работим е тях.
(втори вариант)
Тази любов у българите означава стремеж към Бога и борба с централните
сили
на земята.
(втори вариант)
92.
Отличителни качества на волята
,
МОК
, София, 11.10.1922г.,
За да влезете в контакт, в прямо общение или в правилна обмяна със
силите
на природата, непременно трябва да знаете как да владеете тялото си.
93.
Практическо приложение на музиката
,
ООК
, София, 12.10.1922г.,
Туй знание е потребно, защото в окултизма всякога се развиват отрицателни
сили
.
Във всяка една окултна школа най-първо се развиват отрицателните
сили
в такъв грамаден размер, че ако не се вземат мерки, много пъти учениците пострадват.
Християните, като изгубиха правилата от Христа, вследствие на това се набраха много отрицателни
сили
и като не знаеха какво да ги правят, как да ги трансформират, повдигна се цяло гонение против тях, докато се намери проход.
И други благоприятни условия и
сили
дойдоха и останаха все неизползвани.
Любовта, от която произтичат всички живи
сили
в Природата, всичко.
По един или по друг начин, като правите
усилия
, той ще дойде, той се е запечатал и ако вие се нагодите, гласът ще дойде.
(Изпяхме го още веднъж.) Думите „зум-мезум“ в окултната музика регулират, те са равнодействащи
сили
,
сили
, които регулират всичко.
94.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Днес хората се ползват от това знание наготово, но, докато го придобият, те са употребили големи
усилия
.
Следователно, ако се върнете назад, в училището на живота, ще видите какви
усилия
сте правили, колко пъти сте били наказвани, докато се научите да ядете правилно.
Да влезем в пряка връзка с природата и да се ползваме от нейните
сили
, това значи знание.
Ние проповядваме едно учение, което може да ни свърже с природата, за да се ползваме от нейните
сили
.
Това е злоупотреба с Божествените
сили
.
Само работата, която вършите,
усилията
и упражненията са ваши.
Ти си млад момък, идеалист, вярваш на
силите
си.
Учените търсят причината на това движение във физическите
сили
, правят изчисления, създават различни теории.
Аз пък ще кажа, че вие обяснявате нещата само чрез физически
сили
.
Сега той свири, без да мисли, но с големи
усилия
е постигнал това.
(втори вариант)
Да ви докажа, че съществува слънце, то значи да ви въведа в този свят, да се ползвате от
силите
, от енергията на слънцето.
(втори вариант)
Туй е въпросът, туй разбирам знание - да влезем в пряма връзка с природата и да живеем с нейните
сили
.
(втори вариант)
Ние проповядваме едно учение, е което да се ползваме от природните
сили
.
(втори вариант)
Не, това е злоупотребление с всички Божествени
сили
, които би трябвало да се употребят за нашето развиване.
(втори вариант)
А сега как се движат космическите
сили
, слънцето?
(втори вариант)
А учените обсъждат, търсят физически
сили
за движението на планетите, правят изчисления.
(втори вариант)
Вие казвате, че всичко в природата е физически
сили
.
(втори вариант)
95.
Влияние на музиката, пеенето и движенията
,
ООК
, София, 15.10.1922г.,
Без музиката всички
усилия
, в каквото и направление да са отправени, ще бъдат напразни и парализирани.
Губенето на паметта произтича от дразнене, тревоги,
насилия
.
И този импулс постепенно ще се
усили
.
В ума и сърцето влизат
сили
, цялото битие пее, взима участие, то не може да се изрази с думи.
Музиката не е нито в скръбта, нито в радостта, тя уравновесява
силите
, които създават тия състояния в човешката душа.
96.
Възлюби го
,
НБ
, София, 22.10.1922г.,
Той ще донесе такива
сили
, че няма да остане болен човек на земята.
Когато казвам, че трябва да сме моралисти, подразбирам, че трябва да сме далеч от
силите
, които работят в природата, защото може да ни сполети голямо нещастие.
Силите
взимат друго направление и започват да съграждат Божественото тяло, в което човек ще живее в бъдеще.
Това са творческите
сили
, които градят.
– Защото има любов към вас и казва: Вие не разбирате още великия закон, че любовта любов ражда, а
насилието
ражда
насилие
.
97.
Окултна музика
,
ООК
, София, 22.10.1922г.,
На сегашния учен свят няма да говорим за тия разумни
сили
, за разумния свят, понеже привидно те действат механически, автоматически.
Как се обяснява действието на тия
сили
?
98.
Отличителните черти на живота
,
МОК
, София, 25.10.1922г.,
Всяко обяснение около него ще го
обезсили
.
Не, ние искаме да ви посочим правия път, ние искаме да се даде ход на всичко онова, което от векове е вложено в душите ви; ние искаме да се даде ход на всички семенца, на всички
сили
у вас — да се развият, да се облагородят.
Тогава ще започнат в света да се втичат интелигентни
сили
оттам, отдето не сте подозирали.
По невниимание обаче, каквото сте
носили
, забравяте на пътеките — тук някое гърне, там някое столче, другаде разхвърляни камъни.
Тъкмо в
безсилието
ви се заключава вашето растене: днес сте изпълнени с радост, скачате, пеете, мислите, че всичко можете да направите.
99.
Влиянието на електричеството
,
ООК
, София, 29.10.1922г.,
Както свирят днес, аз виждам
усилието
на съвременното човечество към напредък.
Понеже електрическите течения или магнетичните
сили
се изменят и вашето настроение и то се мени.
Сега ще вземем тона „ре“, ще го изпеем тихо, после ще
усилим
, а след туй ще отслабваме тона.
Онова място, гдето ние се бяхме спрели, беше една долина, там електричеството беше пасивно, а понеже тя беше негативна,
усили
се туй състояние.
Казвам: Туй електричество
усили
в нея това разслабително състояние, но след половин километър път състоянието се промени.
100.
Станете да отидем!
,
НБ
, София, 29.10.1922г.,
Следователно, ако искаш да
усилиш
убеждението си, или да
усилиш
вярата си в истината, откажи се от нея.
Тя събрала и последните си
сили
, скочила от леглото и започнала да ходи из стаята.
101.
Нагласяване на силите
,
МОК
, София, 1.11.1922г.,
Как и с какво определят проекциите на тия
сили
?
Често в математиката изчисляват интензивността на известни
сили
, които действат по известни силови линии.
И тъй, под координиране разбираме съотношение, нагласяване на
силите
.
102.
Никаква лъжа
,
ООК
, София, 5.11.1922г.,
Най-малкото
насилие
, което мога да употребя в своите действия, без да знаете вие, то ще има лоши последствия.
Има един вътрешен закон, свързан с известни отрицателни
сили
в Природата.
Щом излъжеш, ти се свързваш с всички негативни
сили
в Природата, които ще изчерпват всичките сокове на живота ти и ти ще останеш сухо дърво.
Опасността не е там, че си казал една лъжа, но нейните последствия са много опасни, ти ще се свържеш с тия
сили
.
И няма да правите никакви
усилия
.
103.
По-леко ще бъде наказанието
,
НБ
, София, 5.11.1922г.,
Като погладуват малко, те започват да правят
усилия
, да се подвижат към перпендикуляра, дето има сложена трапеза – свещената маса, квадратът на живота.
– Не съм те оставил, но те заковах, за да ти покажа, че има друго движение в Любовта, че в Любовта има
сили
.
Силите
им се съединяват. Щом
104.
Хармонизиране на енергиите
,
МОК
, София, 8.11.1922г.,
Ще видите, че много думи, са написани граматически правилно, обаче има известно несъответствие между смисъла им и
силите
, които действат в тях.
Запример, думата „престъпник" по смисъл е лоша, но по съдържание на
сили
, на енергии, тя има възходящо движение.
(— Божествената Любов крие в себе си
сили
, условия за растене.) — Божествената Любов се отличава с абсолютна вярност.
Когато искаме да
пресилим
нещо, да покажем, че енергиите, които текат някъде, са низши, ние употребяваме думата „животинско", обаче тази дума ни най-малко не съдържа низши енергии в себе си.
Колкото по-голяма е широчината на главата, толкова по-голяма е интензивността на
силите
, които действат в тия центрове.
Площта е мярка на
силите
.
Следователно
силите
, които действат в квадрата, построен върху хипотенузата, са равни на сумата от
силите
, които действат в квадратите, построени върху двата катета.
Правият път се определя от интензивността на
силите
, които действат в човека.
Имате
силите
М и N, които идат от две различни посоки и се движат към точка А, обаче срещат съпротивлението СD и се отблъскват.
Силите
М и N.
които вървят към А, представят
силите
на ума МА и
силите
на сърцето NА.
Когато тези
сили
срещнат съпротивлението СD, те се връщат назад, като образуват кръг.
За да не се отблъснат, тия
сили
трябва да се впрегнат на работа.
Горната устна е свързана със
сили
от астралния свят.
Сега и вие, като слушате обясненията, които ви давам за
силите
, не можете да намерите връзка между това, с което започнах лекцията, и това, което сега говоря.
От окултно гледище всяка произнесена дума, всяко движение съдържат или положителни, или отрицателни
сили
в себе си.
Движенията, които правим нагоре, съдържат възходящи
сили
и могат да бъдат положителни и отрицателни.
Никога не дръжте главата си надолу, към земята, защото ще се свържете със
силите
на земята, които ще окажат въздействие върху мисълта ви.
Затова повдигайте главата си нагоре, да свържете мисълта си със
силите
, които излизат от слънцето.
Всяко движение е резултат на някакви
сили
, независимо от това, дали човек ги съзнава.
Ученикът трябва да се наблюдава, да изучава движенията и
силите
, които са свързани с тях, за да може чрез думите правилно да ги регулира.
В звука „д" се съдържат такива правила, чрез които
силите
на природата могат да се регулират, уравновесяват или хармонизират.
За тази цел вие трябва да регулирате
силите
на своя организъм, да ги уравновесите, да контролирате ума и сърцето си, да направлявате волята си, да разберете отношенията, които съществат между духа и душата.
Следователно звукът „ж" е свързан със
сили
, с енергии, които работят за растенето и развиването.
За това се изискват упражнения,
усилия
, труд.
105.
Музика и пеене,средство за постигане на Божественото
,
ООК
, София, 12.11.1922г.,
И чрез пеенето ние ще почнем да привличаме ония
сили
в Природата, които са хармонични на нас.
106.
Не знаете що искате
,
НБ
, София, 12.11.1922г.,
Такъв човек има особен жълт цвят на лицето, особена червенина, които са израз на отрицателните
сили
в живота.
Не, Бог не е сила, но
силите
произлизат от Него.
– Ще правиш
усилие
да любиш хората, както ангелите ги любят.
107.
Да наследя
,
НБ
, София, 19.11.1922г.,
Ще приемаш по-малко храна, ще дъвчеш добре и постепенно ще се
засилиш
.
От 20 години вече говоря на българските държавници да не прилагат
насилието
; да бъдат искрени един към друг; да се обичат като братя.
Дето е любовта, там няма
насилие
.
Министрите, които са сега в затвора, не са ли правили
насилия
?
– Тя може да я каже само пред мене, защото аз ще приложа всички
усилия
да я излекувам.
Казваш: Най-после, след 20 годишни
усилия
постигнах това, което очаквах – открих нещо.
Това са
сили
, които се съдържат в самия тебе.
108.
Музика и пеене – средство за тониране
,
ООК
, София, 19.11.1922г.,
През този център текат
силите
на Божествения космос.
Черните вежди – изблик на
сили
и енергия.
109.
Предназначение на дихателната система
,
МОК
, София, 22.11.1922г.,
Всяка вдишка и издишка е резултат на работата, на
усилията
на милиони работници.
110.
Лама савахтани
,
НБ
, София, 26.11.1922г.,
А това е волята на
насилието
, което всичко разрушава.
111.
Практическо приложение на окултната музика
,
ООК
, София, 26.11.1922г.,
“ Та по този начин аз искам вие да се запознаете с окултната музика и да черпите
сили
и вдъхновение от живота, Природата, от дърветата особено.
112.
Единство на съзнанието
,
МОК
, София, 29.11.1922г.,
Щом придобиете това единство, вие ще можете да регулирате
силите
в своя организъм.
Висшите
сили
на съзнанието се насочват към вашия организъм и започват да му въздействат, докато стане обрат в тялото ви, вследствие на което всички енергии потичат нагоре, вземат обратно движение.
Разрушителната способност в човека се дължи на известно изопачаване в творческите му
сили
.
Когато
силите
, енергиите в човешкия организъм се отбият от правия си път, човек започва да се отдава на фиктивни, въображаеми мисли и чувства, които му създават излишни страдания.
Като се прецени правилно, ученикът ще може сам да направлява
силите
на своя организъм.
Например, някой човек е физически слаб, хилав, но същевременно Природата е вложила в него такива
сили
, чрез които той може да подобри физическото си състояние.
Както буквите изразяват известен род енергии, така и всеки уд в човешкия организъм е свързан с известен род
сили
, с известен род енергии.
Тези силови линии определят интензивността на самите
сили
, които работят в човека.
Следователно външните признаци или белези на човешкото лице особено, показват с какво има човек да се справя в себе си и как трябва да работи, за да регулира
силите
на своя организъм.
Най-малкото раздвояване на съзнанието произвежда в човека две равни противодействащи
сили
, които взаимно се неутрализират.
В този момент се явява страхът, че ще се ощетите; той веднага се противопоставя на желанието ви да направите добро и тези две
сили
се взаимно унищожават или неутрализират.
Щом се натъкнете на тези две противодействащи
сили
, вие казвате: "Ще отложа това добро за по-благоприятни условия." При друг случай у вас се явява силен стремеж да направите някакво научно изследване, но изведнъж си представяте, че за това изследване ви са нужни години усилена работа и се отказвате от изследването си.
Не, за да развиете своите духовни
сили
, вие никога не трябва да се отказвате от добрите си желания и стремежи, никога не трябва да се подпушвате, за да не раздвоите съзнанието си.
Духовните
сили
в човека се развиват само при единство на съзнанието.
113.
Дойде да послужи
,
НБ
, София, 3.12.1922г.,
Ако постиш десет дена, ще
усилиш
вярата си и ще се убедиш, че и да не ядеш, няма да умреш.
Първоначално, той не е свързан със
силите
на земята, следователно, няма никакво привличане.
114.
Окултна музика
,
ООК
, София, 3.12.1922г.,
Завежда ги тя при една стена и казва на единия: "Ти ще идеш на петстотин метра разстояние, ще
засилиш
велосипеда си и ще прескочиш през тази стена." И той се качва на велосипеда си и казва: "Навярно тя няма да ме остави да се убия; като дойда там, до стената, тя ще каже да спра." Той засилва велосипеда си, достига до стената и тя го оставя да прескочи.
115.
Значение на гласните при окултното пеене
,
ООК
, София, 10.12.1922г.,
Те са оставили техните творчески
сили
.
116.
Закон за съотношения
,
МОК
, София, 13.12.1922г.,
Като стигне до долу, енергията взема обратно движение нагоре и образува един кръг, едно обръщане на
силите
.
Дойде ли до окултните
сили
, до окултните закони, ученикът трябва да знае, че с тях игра не бива.
Изучавайте химията добре, за да можете да превръщате
силите
в себе си.
117.
Добрата земя
,
НБ
, София, 17.12.1922г.,
Ето защо, преди да говори, човек трябва да е изпитал
силите
си.
118.
Музиката – средство за концентриране
,
ООК
, София, 17.12.1922г.,
Та всякога, каквото говорим, каквото вършим, трябва да съвпада с ритъма, със
силите
на нашето сърце.
При някои песни пулсът се усилва и затова трябва да употребим някоя минорна гама, а някъде, където пулсът е слаб, трябва да се
усили
.
119.
Самоопределение
,
МОК
, София, 20.12.1922г.,
С други думи казано, единицата представлява
сили
, които подтикват нещата в материалния свят, в материята, която ги облича във форми, т.е.
Всички числа, с които си служите, представляват отношения,
сили
, разумни същества, които се намират на различна степен на развитие.
Да се самоопредели човек, това значи да познава
силите
, с които разполага, да знае в каква посока да ги отправи, за да използва разумно своя живот.
Чрез Доброто човек отправя своите
сили
към Божествения свят.
120.
Защо не можахме?
,
НБ
, София, 24.12.1922г.,
С какви
сили
разполагам аз?
121.
Окултна медицина
,
ООК
, София, 24.12.1922г.,
Всички тия Божествени
сили
ще могат да ви говорят.
Ако разбираш музиката, ще прекараш тия чувства през ума си, ще добиеш едно приятно разположение, и
сили
ще добиеш, и работите ти отвън ще тръгнат.
122.
Признаци на проявеното човешко съзнание
,
МОК
, София, 27.12.1922г.,
Както виждате, между Земята и Слънцето има разни области, разни полета, всяко от които съдържа специални
сили
, енергии.
123.
Простри ръката си!
,
НБ
, София, 31.12.1922г.,
Според едни, съществуват лоши
сили
, които объркват работите, и добри, които ги оправят.
– Как е възможно, всесилният и всемогъщ Бог, Който създал света, да създаде два вида
сили
, едни добри, а други лоши?
Като разбере, че с това вярата им в доброто се
усилила
, и той ще каже: Има добри хора в света, заслужава да се живее!
Каквито
усилия
да правят хората, мъчно могат да постигнат нещо.
124.
Правилният растеж на Ученика
,
ООК
, София, 2.1.1923г.,
Всеки иска да подобри материалното си положение; всеки иска да подобри здравето си, семейните си отношения, отношенията между приятелите, всеки иска да
усили
своя ум, да облагороди своето сърце, да уякчи своята воля.
Този леден пояс, това са известни
сили
, електрически
сили
, които някой път засягат земята и я изстудяват.
125.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 3.1.1923г.,
Ако иска да не греши, той трябва да бъде съсредоточен в работата си и да изучава
силите
, които действат при написване на всяка буква или на всяко число.
Представете си, че трябва да напишете числото 1;
силите
, които вземат участие при написване на единицата, започват отгоре и слизат надолу.
Значи единицата определя посоката на
силите
.
Но и това влияние на центъра е се изменя, защото иде друго, по-силно влияние – от центъра d, което заставя
силите
на първичното съзнание да се изменят, да образуват по-малък кръг от първия.
сили
, енергии, които действат върху съзнанието на човека.
В различните животи той е минавал през различни условия, които са внесли в неговото съзнание различни
сили
, различни качества и способности.
Вие можете да
усилите
движението му, ако
усилите
огъня, ако
усилите
напрежението на водните пари в котела.
Как ще
усилите
бързината на движението на съзнанието?
Ако е въпрос до бързина на трена, тази задача лесно се решава – ще увеличите въглищата, ще
усилите
огъня.
Значи, докато е свързан с Божественото съзнание, човек има
сили
всичко да направи; щом се усъмни в тази връзка, той отслабва, обезсърчава се, изгубва смисъла на Живота.
126.
Значение на ръцете и пръстите
,
ООК
, София, 7.1.1923г.,
Като правим този опит, ние ще се домогнем до положителните
сили
на слънчевите лъчи – да станем по-положителни.
Съвременните астролози свързват това нещо с влиянието на известни
сили
.
Значи, за да се проектира ръката, много влияния са работили, много
сили
са работили, за да я образуват.
За пример ония влияния, ония
сили
, които са действали, са имали различни направления.
127.
И отвори устата си, та ги поучаваше / Поучаваше ги
,
НБ
, София, 7.1.1923г.,
Но туй вече не е едно покланяне отъ убѣждения, а поклонение съ
насилие
.
всички онѣзи заложени въ нея способности,
сили
, дарби да се проявятъ въ своята пълнота, да бѫдемъ доволни отъ нашия животъ.
Тѣ сѫ: истината въ нашата душа, да донесе свобода, която да ни освободи отъ нашитѣ пороци; мѫдростьта въ нашитѣ умове, да ни донесе свѣтлина, да живѣемъ съобразно законитѣ на природата; любовьта, която иде, да ни даде тази чистота, понеже тя е носителка на всички онѣзи
сили
, при които нашитѣ желания могатъ да се разбиватъ, и да се освободимъ отъ тия наши страдания.
Тия елементи могатъ да дадатъ ония основни
сили
за повдигане на нашия умъ.
Любовта в човешките сърца: тя ще внесе онази чистота, при която
силите
на човека се развиват, и той може да реализира своите благородни желания.
(втори вариант)
128.
Окултна страна на живота
,
МОК
, София, 10.1.1923г.,
От материята зависят действащите
сили
в целия Космос.
Това показва, че
силите
, които са образували човешката ръка, са претърпели известни пречупвания.
129.
Но да бѫде рѣчьта ви: Ей, ей; Не, не / Ей – ей, не – не
,
НБ
, София, 14.1.1923г.,
Ако ти си готовъ, ако твоето сърдце е чисто, ако твоятъ умъ е готовъ да възприеме знания, ако душата ти се намира въ едно състояние да обработва, произнесешъ името Божие, тогава ще дойдатъ най-великитѣ стремежи, чувства, разбирания, ще дойдатъ тия най-хубави
сили
да ти помогнатъ.
И тия
сили
работятъ отдолу, и колкото е по-голѣмо съпротивлението, толкова повече
сили
дѣйствуватъ за разрушение.
Съ хиляди и милиони пѫти извикватъ името Божие навсѣкѫдѣ тия
сили
идватъ, и когато тия
сили
се извикватъ вѫтрѣ въ човѣчеството, положението се усложнява.
Няма по-велик принцип от мъдростта, която дава светлина и знание на човека да се развива, да използува
силите
на земята.
(втори вариант)
Дето има педантизъм, ограничение,
насилие
, там няма закон.
(втори вариант)
Ако сърцето му е чисто, умът, готов да възприема знания, и душата, готова да възприема истината, тогава и да произнесе Божието име, всички положителни
сили
ще му помагат.
(втори вариант)
Името Божие крие в себе си динамически
сили
, каквито се съдържат в експлозивите.
(втори вариант)
Тия
сили
работят отгоре – надолу.
(втори вариант)
И когато Божествените
сили
слязат сред човечеството и не намерят готови хора, положението се усложнява.
(втори вариант)
За да се използуват разумно тези
сили
, човечеството трябва да се освободи от порочния живот.
(втори вариант)
130.
Установени мерки
,
МОК
, София, 17.1.1923г.,
Ако работите съзнателно върху себе си, ще ви се дадат упътвания как да работите върху различните области на мозъка си, за да предизвикате дейността на умствените си
сили
.
Значи тези две прави представляват или две положителни, или две отрицателни
сили
, заради което се отблъскват и образуват помежду си ъгъл.
Каквото става между
силите
в Природата, това става и между хората – някои хора се отблъскват, а други се привличат.
Отблъскването между хората се дължи на еднаквите, на еднородните
сили
, които действат между тях.
Представете си, че имате едно бунище С (Фигура 1), към което се отправят два петела, които се разглеждат като две еднородни, като две положителни
сили
.
Права мисъл е онази, която е свързана с разумните
сили
на Природата.
Значи
силите
на неговия ум се отправят към Божествения свят.
За такъв човек казваме, че е активен, че
силите
в него са интензивни.
Как трябва да се въздейства на тези
сили
в човека?
Носът е проекция на
сили
, които слизат от Божествения на физическия свят.
Носът е проекция на тези
сили
, именно защото горе е тесен, а колкото по-надолу слиза, постепенно се разширява.
За ъгъла ADC на същия триъгълник можем да кажем следното: рамото СD на ъгъла ADC е проекция на
сили
от физическия и от умствения свят, а рамото AD е проекция на
сили
от Божествения и Ангелския свят.
Тези две линии излизат от един център, но вървят в две различни посоки, затова именно и
силите
вървят в две противоположни посоки.
В центъра D се прекръстосват
сили
; в това отношение той е фокус, в който се събират, а после пречупват ред интелигентни
сили
.
Значи всеки център е фокус, в който се събират една или повече интелигентни
сили
, които направляват проявите на човека във физическия и Умствения свят.
Точката С на триъгълника АСВ е също така център, фокус на
сили
.
Като говорим за проекции на
сили
, трябва да имаме предвид, че те не са проекции на съзнанието, но на ума, на човешката мисъл.
Широчината на този ъгъл се обуславя от физическите
сили
, които действат върху ума на човека.
Широчината на човешкото лице също така се обуславя от физически
сили
: колкото повече лицето се стеснява, толкова по-силно действат умствените
сили
.
Физическите
сили
разширяват, а умствените – стесняват, удължават.
От формата на носа се съди за живите
сили
, които се проявяват чрез този уд.
Чрез носа, чрез живите
сили
, които се проявяват и действат в него, човек дава на другите
сили
в себе си направление, каквото сам желае.
Носът у някои хора е изкривен повече надясно – това говори за асиметрия на
силите
в тях; значи
силите
в тях действат асиметрично, не са в хармония помежду си.
Следователно всеки човек трябва да уравновеси
силите
в себе си.
Когато
силите
в човешкия мозък се проявяват правилно, и носът му е правилен.
Те определят
силите
, които му действат.
Например, при свиването си, краката образуват известни ъгли; тези ъгли, тези пречупвания са необходими, за да могат
силите
в организма да се разпределят правилно.
Представете си, че имате три
сили
: АВ – физическа, АС – умствена и СВ – чувствена, т.е.
Отношението между тези три
сили
можем да изразим по следния начин: АВ:АС:СВ.
Трите страни на триъгълника представляват проекции на
сили
от три различни свята – физически, Умствен и Сърдечен.
Диагоналите в този квадрат представляват равнодействащи
сили
, които уподобяваме на волята в човека.
Ако приемем, че страната DВ представлява силовите линии на ума, а ВА – силовите линии на сърцето, тези силови линии могат да се уравновесят от волевите
сили
, от волята АD.
С една дума казано, волята е в състояние да урегулира
силите
на ума и на сърцето в човека.
Като знаем това, по лицето на човека можем да четем какви
сили
участват в него, кои от тях вземат надмощие, какво направление приемат – възходящо или низходящо.
Като наблюдавате ъглите, линиите на носа, на ухото, на устата в човека, можете да измервате кои линии се удължават, кои се скъсяват и да вадите заключение за
силите
в човека.
Когато умствените
сили
вземат надмощие в човека, линията ВD се удължава, а линията АВ се скъсява.
Това показва, че в дадения случай волята на човека не е взела участие, значи някакви външни
сили
са действали върху индивида.
Това показва, че бащата е оказал влияние върху умствените
сили
на дъщеря си, затова тя мяза на него; майката пък е оказала влияние върху чувствата на сина си, затова той мяза на нея.
Когато синът и дъщерята започнат съзнателна работа върху себе си, тогава те могат свободно да проявят волята си, която ще въздейства върху сърцето и ума с цел да уравновеси техните
сили
.
Зад баща ви се крие влиянието на хиляди поколения с положителни
сили
, зад майка ви се крие влиянието на хиляди поколения с отрицателни
сили
.
Вие се намирате вече под влиянието на тези
сили
.
За да бъдете свободни от тяхното влияние, трябвало е още преди раждането си да не сте се свързвали с тях, но да сте се свързали с разумните природни
сили
.
Ако можете да разширите носа си с един милиметър, това показва, че
усилията
на волята ви не са останали безрезултатни.
Това показва, че можем да превръщаме или да трансформираме
силите
, енергиите в Природата.
Или диаметърът е равнодействаща сила, която поставя в равновесие всички умствени, сърдечни и волеви
сили
.
Всяко тяло представлява отделен свят, отделно поле на действащи
сили
.
Диагоналът в квадрата е равнодействаща сила, която слиза от Божествения свят, за да уравновеси другите
сили
на квадрата.
131.
И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето
,
НБ
, София, 21.1.1923г.,
Въ природата, въ туй отношение има една съразмѣрность въ проявата на тия
сили
.
Всѣка лоша мисъль, всѣка алчна мисъль трѣбва да излѣзе навънка отъ нашия умъ, и да останатъ само тия благороднитѣ мисли, въ които
силитѣ
, благородството, което имаме, да излѣзе, да се прояви навънъ.
Нѣкой пѫть, като седя, азъ трѣбва да правя
усилия
върху себе си.
Усилия
върху какво?
Ако тези
сили
се изучават само външно, ще се натъкнете на известно съмнение.
(втори вариант)
В природата има една съразмерност в проявата на тия
сили
.
(втори вариант)
Следователно, когато и вие се
силите
да обичате, възвишените същества използват тази енергия за работа.
(втори вариант)
Знаете ли, какви
усилия
трябва да правя, за да понасям нечистотиите и миризмите на хората?
(втори вариант)
132.
Тъмното петно в съзнанието
,
ООК
, София, 21.1.1923г.,
И всичките изобретатели в съвременната цивилизация, които са се домогнали до някои окултни
сили
, в каквото и да е направления, тия изобретатели, според резултатите, които са произвели, за в бъдеще ги очаква голямо нещастие, едно такова петно ще се образува у тях.
Откъде трябва той да започне, за кое знание той трябва да положи
усилие
и кое трябва да тури за основа?
Но онази Любов, за която аз говоря, и тази любов, която вие познавате, те са две
сили
, които се различават.
Отворен да бъде вашият хоризонт и всички
сили
, които идат, да ги възприемете, да бъдете в едно пасивно състояние, да приемате.
Разберете, че живата Природа държи строга сметка за всичките нейни живи
сили
.
133.
Гордост и тщеславие
,
МОК
, София, 24.1.1923г.,
В разрешаване на противоречията се крият закони,
сили
, посредством които ученикът може да превръща отрицателните състояния в положителни.
Веднъж привлечени, тези
сили
започват да работят в човешкия ум, в човешкото сърце, в човешката воля, в човешката душа и в човешкия Дух.
Ето защо, когато се стреми към придобивки, окултният ученик трябва да познава какви
сили
са вложени в него и какво днес може да направи с тези
сили
.
Той разполага с много повече
сили
, отколкото има възможност да използва.
Дето влезете в Природата, вие сте обиколени от живи, съзнателни същества и
сили
.
134.
Кое е това ново учение? / Кое е това учение?
,
НБ
, София, 4.2.1923г.,
пироксилинъ
вѫтрѣ, и тя избухне, не е ли това единъ законъ?
Иначе, тази енергия ще отнеме твоите
сили
.
(втори вариант)
Законът подразбира проява на еднородни
сили
в известна система.
(втори вариант)
Като знаеш закона, ще намериш начин да впрегнеш тези
сили
на работа.
(втори вариант)
135.
Малките случаи
,
ООК
, София, 5.2.1923г.,
Казвам:
Носили
ли сте товара на Учителя си?
136.
Добри навици / Образуване на добрите навици
,
МОК
, София, 7.2.1923г.,
По този начин вие ще
усилите
волята си.
Той трябва да си каже: Аз съм господар на
силите
в себе си.
Както мога да бъда груб, така мога да бъда и милосърден — от мен зависи да дам ход на едни или други
сили
в себе си.
Ученикът трябва да прави много опити, да превръща отрицателните
сили
в положителни, да въздейства върху инертната материя в себе си, да я събужда и подтиква към работа.
Важно е да правите ред
усилия
, докато придобиете добри навици в себе си.
Неспособният сам ще види
силите
си и ще си поплаче малко.
Той трябва да има гъвкав ум, с който да се бори с противоположните
сили
в природата, които действат в разрез с неговото развитие.
Защо и за какво действат тия
сили
така, това не е важно за вас.
Важно е да знаете, че има
сили
, течения в природата, които противодействат на всяко добро начинание.
Прочете се резюмето на миналата лекция - „ Правилно регулиране на
силите
у човека".
(втори вариант)
Значи не сте господари на онези
сили
, онези влияния, които действат във вас.
(втори вариант)
Значи има
сили
, на които вие сте в засада.
(втори вариант)
Тъй щото умът на ученика трябва да бъде гъвкав, да може да се бори с тия противоложности в природата, понеже има
сили
, които действат в разрез със сегашното развитие.
(втори вариант)
Защо и за какво, не може да се разправя, но има известни
сили
, които противодействат и всякога трябва да бъдем нащрек.
(втори вариант)
137.
Свещеното правило
,
КД
, София, 9.2.1923г.,
Някой път отрицателните черти са поучителни: Пияният човек, с какво
усилие
, гледа да се домогне до някоя чаша вино.
138.
Ако синътъ ви освободи, ще бѫдете свободни / Ще бъдете свободни
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
Тукъ има извѣстни естествени, несъзнателни
сили
, които се набирали, набирали въ тия бентове и прѣдизвикватъ такова голѣмо напрежение, че има опасность, ако се пропукатъ тия бентове.
Ако разровите историята на човѣчеството въ миналото, пъкъ и сега, вие не можете да си прѣдставите, какви жестокости сѫ се вършили; жестокости, които ако сега ги прѣкараме на нѣкой кинематографъ, бихте се
ужасили
, космите на главата ви биха настръхнали.
От векове несъзнателни, механични
сили
се събирали в бентовете и днес напрежението е толкова голямо, че катастрофата е неизбежна.
(втори вариант)
Докато човек разчита на външна помощ, на други
сили
, тази разумна енергия стои настрана, не взема никакво участие.
(втори вариант)
139.
Съмнение и воля
,
ООК
, София, 11.2.1923г.,
Единият принцип постоянно ражда отрицателни качества, той привлича отрицателните
сили
и ние не можем да се справим с тях.
Туй е едно
усилие
на волята.
Следователно вашето
усилие
, колкото и да е малко, поставено в туй общо течение, в този общ резултат, има вече смисъл, голям смисъл.
Сега, гледам по някой път някои от учениците мислят, че с
насилие
може да заставят нещата да им се изявят.
Не, не може с
насилие
.
Ако съвременните хора биха владели
силите
на окултната наука, такива даалии щяха да бъдат.
140.
Предназначение на слънцето, луната и звездите
,
МОК
, София, 14.2.1923г.,
За да се добие тази интензивност, която е в състояние да реализира желанието на човека, три
сили
трябва едновременно да действат в една и съща посока.
Само при участието на тези три
сили
ученият човек може да реализира своето предназначение.
Тези три
сили
са
силите
на ума, на сърцето и на волята във физическия свят;
силите
на мислите, на чувствата и на постъпките в духовния свят и
силите
на любовта, на мъдростта и на истината в Божествения свят.
Дето има камшик, там има работа, труд,
усилия
.
141.
Не дойдохъ да разруша, но да изпълня / Дойдох да изпълня
,
НБ
, София, 18.2.1923г.,
Не само това, но въ природата има
сили
, има неща, върху които ние не можемъ да мислимъ.
Нѣкой пѫть казвамъ: „Тия неща сѫ мѫчни въ приложението си, понеже въ природата има извѣстни
сили
, които противодѣйствуватъ.
И тия
сили
произтичатъ пакъ отъ хората.
Да, арахангелъ е, докато има
сили
задъ себе си, и тогава може да ги управлява, всичко става.
– Мъчно се прилага, защото хората излъчват противодействуващи
сили
, които ви спъват.
(втори вариант)
Майката може да му вдъхне разумност и интелигентност; да даде подтик на неговото чувство; да
усили
волята му.
(втори вариант)
Има много
сили
в природата, върху които също не може да се мисли.
(втори вариант)
Ще вървиш в съгласие с тези
сили
– нищо повече.
(втори вариант)
142.
Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта
,
ООК
, София, 19.2.1923г.,
Тогава, като дойдат по-висшите
сили
, и те си имат свое приложение.
Аз желая този стремеж да се
усили
още повече и разумен да стане, да не станете едностранчиви, защото всеки ученик трябва да бъде всестранен.
Тия две
сили
у ученика, съединени наедно, от тях той ще разбере в каква насока именно трябва да се използува Любовта.
У човека има способности по отношение на ума, има чувства по отношение на сърцето и после –
сили
по отношение на неговата воля.
У човека има центрове, които развиват само
силите
.
А формата на волята пък определя
силите
, как може да се проявят те.
И тъй, имайте предвид едно нещо, да се пазите от следния закон: силните сътресения в живота са в състояние да изменят способностите ви, чувствата и
силите
ви или във възходяща степен – да ги подобрят, или в низходяща степен – да изменят целия ви живот.
Ученикът никога не трябва да си играе със
силите
в Природата.
– Че формата, в която сте включени сега, вашите способности, вашите чувства, вашите
сили
не може да се проявят по този начин в този ви живот.
Следователно най-първото нещо за окултния ученик е – той трябва да се постарае постепенно да измени според законите на окултната наука формите на своите способности, формите на своите чувства и
сили
.
Може в един живот да направите много, но да не мислите, че е лесно да се добият окултните познания, да се усвоят тия окултни
сили
и да се научим как да живеем.
В по-висшето разбиране има по-тънки
сили
.
Тялото ти ще стане по-ефирно, ти ще привлечеш тия по-тънки
сили
и тогава ще може да се разговаряме.
Та казвам: ние правим едно общо
усилие
.
Сега онези от вас, които са постили по 10 дена, привличате от тия
сили
и после, като свършите поста, някои започват да ядат кисела зелева чорба.
Трябва да образуваме една ядка, да може да приемем тия
сили
от Природата.
С това вие ще направите едно подпушване на тия
сили
и ще развалите всичко.
Когато един адепт или един Учител види една душа, която поставя всички
усилия
, прави всички разумни жертви, той е готов да му се притече на помощ, да му покаже начин как да превърне всички тия нови форми на неговите способности, мисли, чувства и
сили
и да му даде един нов подтик в живота.
143.
Първата родена мисъл
,
МОК
, София, 21.2.1923г.,
Запример, който разбира смисъла и значението на водата, като каже думата „вода", той се свързва със
силите
, които тя съдържа.
Тези
сили
оформяват човешката глава.
Окултният ученик трябва да познава своите умствени
сили
.
Всички
сили
, всички течения в природата понякога се увеличават, а понякога намаляват.
Ученикът трябва да знае това нещо, да бъде буден, на време да използва тези
сили
.
Вие трябва да използвате тия
сили
, за да развивате своите центрове.
Голямо
усилие
се изисква от него да търпи.
Като ученици вие трябва да изучавате природните
сили
, природните закони.
Така само ще разберете, че всички способности и чувства във вас не са нищо друго, освен природни
сили
и течения, които се отразяват върху вашия мозък.
Чиста мисъл, чисти чувства уравновесяват
силите
на човешкия организъм.
Тези чувства поглъщат
силите
на ума и тогава човек не мисли за причините и последствията на нещата, но се поддава на личните си чувства.
Когато развие тези велики
сили
в себе си, човек може правилно да използва енергиите в природата.
— Защото мнението, убеждението е резултат, който произтича от целокупната деятелност на всички чувства,
сили
и способности на човека.
Значи, всички
сили
в човека трябва да се съберат на едно място както народните представители в камарата и след дълги дебати да дойдат до общо заключение.
За да се оформи мнение, убеждение в човека, не само една от неговите способности или
сили
трябва да работи, но всички
сили
в него трябва да се предизвикат на работа и след дълго разискване помежду си да дойдат до общо мнение, до общо заключение.
Всички
сили
и способности в човека се проявяват естествено, затова той трябва да бъде искрен, да се стреми сам да се изучава.
Навреме използва той водните
сили
и се радва на добри резултати.
Ученикът трябва да има стремеж да разработва
силите
си, да се изучава, да знае в кои области е слаб и в кои — силен.
Движенията не са произволни, те се дължат на известни
сили
в човека.
Ако
силите
на този център не се впрегнат на работа, от време на време стават слаби пропуквания в нервната система, които предизвикват изтичане на тази нервна енергия.
Като дойде до положение правилно да регулира
силите
в своя организъм, ученикът ще даде правилна насока на мисълта си.
Само така ще се справите със
силите
и теченията, които минават през вашия мозък и ще можете да ги регулирате.
Всяко число съдържа в себе си известен род
сили
, които се отразяват благотворно на човека.
Числото четири пък представя тия три
сили
съединени в едно.
Седемте е свързано със
силите
, които работят в човечеството.
Като броите съзнателно до сто, ще дойдете най-после до положение да разберете значението на числата и ще се свържете със
силите
, които работят в тях.
Те са
сили
, които имат свое предназначение и смисъл.
По този начин те уравновесяват
силите
във вашия организъм.
144.
Господи, да се отворятъ очитѣ ни! / Отвори очите ни!
,
НБ
, София, 25.2.1923г.,
Всѣка болесть се дължи на това, че организъмътъ е изгубилъ своята първоначална, естествена сила, нервитѣ се колѣбаятъ, нервната система не издържа, слѣдователно външнитѣ
сили
на природата стоятъ въ разрезъ съ
силитѣ
на човѣка въ организъма му, и разни микроби, разни ферменти го нападатъ, и въ човѣка се ражда една мисъль: Азъ съмъ боленъ, нѣма да оздравѣя.
И въ тия три думи, който ги произнесе, има велики
сили
, който носятъ новото благословение въ себе си.
Други
сили
действуватъ сега въ природата.
Съзнанието на духа у него, че той е единомисляще сѫщество, и трѣбва да влѣзе въ свръзка съ невидимия миръ и съ
силитѣ
на природата, и да използува тия
сили
.
Разумътъ, то е комбинация на извѣстни
сили
, нещо, което включва всичко въ себе си, да разбирашъ вѫтрѣшния смисълъ, да виждашъ нещата и по форма, и по съдържание и по смисълъ.
Съврѣменната наука прави всичкитѣ свои
усилия
да даде извѣстни познания на човѣка. Защо?
Нека се отворят училища, за да се пробудят скритите
сили
и способности в човека.
(втори вариант)
Когато
силите
на човешкия организъм се колебаят, равновесието между тях се нарушава, и нервната система се разстройва.
(втори вариант)
Значи,
силите
на организма не са в съгласие с природните
сили
.
(втори вариант)
Страхът събужда скритите
сили
в него.
(втори вариант)
Той е комбинация на
сили
; той включва всичко в себе си.
(втори вариант)
Други
сили
действуват сега в природата.
(втори вариант)
Чрез него човек влиза във връзка с разумните
сили
на природата, т.е.
(втори вариант)
Следователно, богатството е резултат на общите
усилия
на всички хора.
(втори вариант)
Науката прави огромни
усилия
, да даде известни знания на човека.
(втори вариант)
145.
Качества на ума, сърцето и волята
,
ООК
, София, 25.2.1923г.,
какво се придобива от едните и от другите
сили
.
И ще видите, че при сегашните условия, в които се намираме, по-голямо превъзходство имат
силите
на Бялото Братство.
Сега, ако ние мислим за хората добро, с това ние привличаме противоположни
сили
в Природата към нас.
Ако един човек е болен и Природата по този начин прати всичките отрицателни
сили
да излязат през него, той е в дадения случай един канал, а ти, като не знаеш това, правиш подпушвания.
– Понеже този предмет ще бъде в тъмнина спрямо вашия ум и вие, каквото
усилие
и да правите, няма да може да го проучите.
146.
Развитие на мозъчните центрове
,
МОК
, София, 28.2.1923г.,
Това голямо отклоняване се дължи на теченията, на
силите
в природата, които са минавали постепенно от едно поле в друго.
Каквото и да правите, от всички се изисква
усилия
, труд и работа.
Мозъкът е голямо динамо на
сили
, на електрическа енергия, която изпраща по целия организъм.
Изобщо, съвременната наука се
сили
по различни начини да развие в човека всички мозъчни центрове хармонично, за да прояви той своите дарби и способности.
Ако моралните чувства и разсъдителните ви способности са слабо развити, работете върху тях, за да ги
засилите
.
На фиг.2 имате няколко полукръга, които представят проекции на
сили
.
Един ден, когато
силите
на човека се отправят нагоре към моралния, към възвишения свят, тогава всички лични, семейни, обществени, народни и общочовешки въпроси ще се разрешат моментално.
Когато съзнае това, човек трябва да трансформира ония
сили
в своя организъм, които събуждат ненаситни желания в него.
От
сили
, от енергии на гъсеница той трябва да ги превърне в енергии на пеперуда, която се задоволява със сладкия сок на цветовете.
147.
Педагогическа лекция
,
МОК
, София, 7.3.1923г.,
Ако не свършите зададената работа, ще изсъхнете." Закон е: когато Божественото съзнание дойде в света, то не оставя живо същество без работа – дето намери същества, които живеят със заблуждението, че не могат да работят, че са в тъмнина, в
безсилие
и невежество, веднага изпраща вятъра на Живота, който в миг разпръсва облаците на заблужденията и казва: "Всички на работа!
Един такъв учител отишъл във Франция между аристократите и започнал да им говори за окултната наука, за
силите
, които се крият в нея.
Любовта ще ви смекчи, а Мъдростта ще ви
засили
, ще уякнете.
При това положение на нещата енергиите ви правилно ще се трансформират, в резултат на което
силите
на вашия организъм ще функционират правилно.
148.
Произход на правите мисли
,
ООК
, София, 8.3.1923г.,
За тия
сили
се иска музикалност.
Нашият ум, нашата воля, това са
сили
, дадени ни, и ние трябва да ги пазим.
149.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
Тѣ сѫ
сили
, набрани, който не може да се използуватъ.
Не да се обезчестявате, да се открадвате единъ другъ, но да живѣете единъ за друг, не по
насилия
, но по любовь.
Не, че законътъ е законъ на
насилие
.
Ние ще направим опит, да видим, че има и друг начин за разрешаване на въпросите – по любов, а не чрез
насилие
.
(втори вариант)
При това положение, всеки ще работи с любов, а не чрез
насилие
.
(втори вариант)
Желая, всички да бъдете братя и сестри от новото учение, да живеете един за друг с любов, а не с
насилие
.
(втори вариант)
150.
Влияние на планетите
,
ООК
, София, 12.3.1923г.,
Ако златото у човека е чрезмерно активно, то е, защото има такива
сили
, които са свързани със златото.
После, при поста трябва всякога да сте много буден, да сте нащрек, защото тогава човек става много чувствителен, привлича известни динамически
сили
от Природата и трябва да знае как да се справя с тях.
Тук има някои
сили
, които трябва да изпъдим.
151.
Силата на тъмнината и светлината
,
МОК
, София, 14.3.1923г.,
Веднъж влезли в Школата, вие трябва да изучавате окултните
сили
, да се борите, да вземете надмощие над тях.
Някои от тия
сили
са като лисицата: когато някой започне да ви хвали, ще знаете, че сиренето ви ще отиде.
Той трябва да проявява послушание към разумните закони и
сили
в Природата.
Мозъкът на ученика трябва да бъде разработен, добре сформиран, за да влезе във връзка със
силите
на Природата, да се ползва от тях.
Ето защо, за да се ползвате от
силите
на Природата, от Знанието, което ви се дава, от вас се иска Абсолютна чистота на сърцето.
Старото дърво и старият човек се намират повече под влиянието на земните
сили
, отколкото под влиянието на слънчевите.
Студът, градът, снегът, сланата се дължат на тъмните
сили
в Природата.
Омразата, завистта, злобата – изобщо всички отрицателни чувства се дължат пак на тъмните
сили
в Природата.
Някои хора са родени в тъмнина, но живеят в Светлина, работят за своето смекчаване; други пък са родени в Светлина, но живеят в тъмнина, работят с грубите
сили
на Природата.
Като знаете това, пазете се да не смените състоянието си – да изпаднете от
силите
на Светлината в
силите
на тъмнината.
Щом се натъкнете на тъмните
сили
, започнете да работите да ги превърнете в положителни, в
сили
на Светлината.
Това значи да уравновесите
силите
на своя организъм.
Силите
на тъмнината са необходими за растенето – всички живи същества растат, събират енергия и почиват все в тъмнина.
За да се развива вашата мисъл, вие непременно трябва да се движите между
силите
на тъмнината и Светлината – първите ще оформят мисълта, а вторите ще дават сила и движение на тази мисъл да се реализира.
Тъмните
сили
са свързани с черните лъчи на Светлината, а светлите
сили
са свързани с белите лъчи на Светлината.
Задачата на окултната наука е да посочи на ученика методи как да се справя с природните
сили
и закони.
Кармата на човека представлява сбор от
сили
на тъмнината, които вие трябва да разсеете.
Дихармата е Благодатта Божия, за която Христос казва: "Всички ще бъдете спасени по благодат." Дихармата е сбор от светли
сили
, тя представлява Светлината в Живота.
152.
Смисълът на противоречието
,
ООК
, София, 19.3.1923г.,
С вашето съмнение и с вашето лицемерие вие отблъсквате всички ония творчески
сили
на Природата, които ще ви помогнат.
В тази гъста материя
силите
не могат да се проявят.
153.
Бяла и черна светлина
,
МОК
, София, 21.3.1923г.,
" Като знаете това, ще се молите, ще правите
усилия
– ще късате внимателно нишка след нишка, докато един ден отрежете последната нишка и се почувствате човек със свободна мисъл, със свободни чувства и свободни действия.
Сега вие имате в себе си Живот, Светлина и Свобода – това са
силите
, с които окултната наука работи и разрешава въпросите.
154.
Тритѣ допирни точки / Трите допирни точки
,
НБ
,
ИБ
, София, 22.3.1923г.,
Защото ние не сме се още
съгласили
да говоримъ истината.
Защото ние не сме се още
съгласили
да говорим истината.
(втори вариант)
155.
Пробуждане на човѣшката душа / Пробуждане на човешката душа
,
НБ
, София, 25.3.1923г.,
Вие можете да направите и туй
усилие
въ себе си.
Че азъ не съмъ се провъзгласилъ, тѣ, владицитѣ сѫ се
провъзгласили
, тѣ казватъ, че сѫ архиереи.
Този възвишенъ животъ ще настане между хората, но трѣбва да направимъ извѣстно
усилие
.
Всѣко съмнѣние, всички тия раздори ще ги оставимъ настрана, и ще работимъ, защото има
сили
у насъ, които не сѫ засегнати.
За да
усилиш
волята си, обърни течението от центъра на земята към слънцето.
(втори вариант)
Не, той ще се роди като младенец, с нови
сили
за живот.
(втори вариант)
Този живот иде вече, но и от вас се иска да направите едно малко
усилие
.
(втори вариант)
Да впрегнем на работа онези
сили
, които досега не са проявени.
(втори вариант)
156.
Най-добрият метод / Най-добрият метод в природата за човека
,
МОК
, София, 4.4.1923г.,
Затова всеки от вас нека си каже: "Аз не искам да се спъвам в приложението на точността." Който не е точен, той не може да спазва условията за изучаване на великите природни
сили
.
Когато работите с природните
сили
, от вас се иска точност и внимание, за да не изпуснете нито една секунда от времето.
Ще бъда точен." Защото, ако туй правило за точността вие не може да го разрешите, ние не може да пристъпим към изучаването на ония велики природни
сили
.
(втори вариант)
Когато работим със
силите
на природата, изисква се точност и много голямо внимание, да не се пропусне нито една минута.
(втори вариант)
157.
Защо сте тѫжни? / Защо сте тъжни
,
НБ
, София, 8.4.1923г.,
Дойде един философъ… „Новъ философъ“, казва, „дойде въ нашата градина и той казва, какъ така ние да не знаемъ, че въ това дърво има такива
сили
, и казва, че като ядемъ отъ него, ще добиемъ толкова знания – сила и знания, и ще ни се отворятъ очитѣ“.
Служителитѣ Божии могатъ да направятъ повече, тѣ не сѫ си дали
усилия
.
Тѣ сѫ го
търсили
, но не го знаятъ, не сѫ го живѣли.
Служителите на Бога могат да приложат любовта, но те не правят
усилия
.
(втори вариант)
Ако то не уравновеси
силите
на ума и на сърцето и не успокои хората, нищо не може да се очаква от него.
(втори вариант)
158.
Точността
,
ООК
, София, 8.4.1923г.,
Всички трябва да направите едно
усилие
, да се създаде една хармонична атмосфера вътре в Школата.
Ще ви се дадат невъзможни неща и ако ги превъзмогнете, това показва, че имате воля и можете да събудите ония скрити окултни
сили
във вас да работят.
Не, не, ще се молиш без разположение, ще превърнеш тия
сили
.
Аз от няколко време наблюдавам, за пример проявяват се известни психически
сили
в някой брат или в някоя сестра, става повишение на чувствата и те се проявяват особено ексцентрично.
159.
Житно зърно / Житното зърно
,
МОК
, София, 11.4.1923г.,
Вгледайте се в положението му, вижте от какво има нужда и с общи
усилия
му помогнете.
Колко елемента са необходими за проява на скритите
сили
в семката?
Киселините представят отрицателните
сили
на природата.
На научен език казано: Работата на семката седи в това, да преведе потенциалните
сили
на почвата в кинетически.
Като говорим за отрицателните
сили
в природата ние нямаме предвид разрушаващите, мъртвите
сили
, но имаме предвид
силите
, които съграждат, които творят.
Първите
сили
природата отстранява, хвърля настрана като непотребни, а вторите впряга на работа.
Музиката лекува, хармонизира
силите
в човешкия организъм.
За тази цел вие трябва да знаете как да трансформирате
силите
на своя организъм.
Да трансформирате
силите
си, това значи да знаете какъв елемент да внесете в своя ум и в своето сърце.
После плъзгате същите пръсти, но от долната страна, като си представяте мислено, че с видимо
усилие
преодолявате известно препятствие.
При това положение трите свободни пръста на лявата ръка се плъзгат върху трите свободни пръста на дясната ръка — първо отгоре, а после отдолу, без да се упражнява мислено някакво
усилие
, както при първото упражнение.
Благодарете на тия същества, благодарете на великите
сили
в света, които покрай своята велика задача да ръководят съдбините на цялото човечество са отделили част от времето си и за вас, за създаване на добри и благоприятни условия за развитието ви.
Сега, ние не говорим за онези разрушающи
сили
, за онези мъртви
сили
, за един ток, който се разлага, но един ток, който едновременно расте.
(втори вариант)
Следователно не й трябват тия
сили
.
(втори вариант)
Сега, трябва да се трансформират тия
сили
.
(втори вариант)
Молитва не на думи, но да преживееш великата мисъл, да знаеш, че туй Великото Съзнание в света, което те е пратило и е създало всичките условия, благодари, че То ти е дало тази благодат, и благодари за вниманието, с което всичките добри същества са те удостоили, че тия велики
сили
, които ръководят съдбините на хората, са отделили част от своето време да ти услужат и са ти дали възможност да живееш. Благодари.
(втори вариант)
И тази мисъл трябва да е произлязла чрез големи
усилия
, мъчнотии, страдания, че като цъфнете, ще почувствате вътрешна радост, бодрост.
(втори вариант)
На скритите
сили
във всяка една семка трябва да им се дадат условия, за да се развият.
(втори вариант)
И тогава семката върви - щом се турят тия
сили
.
(втори вариант)
Или на научен език казано -спящите
сили
в природата, лежащи в спящо потенциално състояние, тази семка ще пробуди и ще ги превърне в кинетически.
(втори вариант)
Човек черпи всичките
сили
, необходими за неговото сърце, оттам.
(втори вариант)
Кармата на съвременното човечество беше толкоз натежняла, че трябваше да дойде туй стълкновение на тия
сили
и да разтърси цялото човечество, за да ликвидира, защото другояче щеше да ги сполети голямо нещастие.
(втори вариант)
160.
Окултна медицина
,
ООК
, София, 15.4.1923г.,
Трябва да покажем, че ума има
сили
да лекува.
Невсякога може да ви се дадат тези упражнения, защото със
силите
на Природата не може да разполагаме всякога.
161.
Чий е този образъ? / Чий е този образ
,
НБ
, София, 15.4.1923г.,
Та, сега, онѣзи мислятъ, че ние, които проповѣдваме това учение, нѣмаме
сили
.
Строежътъ на очитѣ показва какъвъ е строежътъ на мозъка, какви
сили
се криятъ, дали ще може този човѣкъ да говори или не.
162.
Разпределяне на енергиите
,
МОК
, София, 18.4.1923г.,
И тъй, когато искате да регулирате
силите
на своите удове, направете следното упражнение: Спуснете ръцете си надолу и концентрирайте мисълта си към центъра на земята.
Следователно работете върху себе си да развивате своите умствени
сили
, своите чувства.
Там се явява недоимък на
сили
, на условия за развитие.
Ето защо, когато студентът влиза в някой университет, той изпитва свещен трепет, подем в своите умствени
сили
.
Той може да се занимава и в дома си, но университетът е мястото, дето умствените
сили
и способности на студента се запалват и разгоряват.
Ония
сили
, които противодействат на човешкото развитие, имат за цел да прекъснат съобщението между висшите енергии на слънцето и човека, за да го поставят изключително под влиянието на низшите земни енергии.
163.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Как ще се примириш с онези, които живеят в омраза,
насилие
, убийства?
В която държава влезете днес, навсякъде ще видите две различни разбирания: едни поддържат
насилие
, камшик, затвори, бесилки.
Дето отсъства Любовта, там е
насилието
.
Колкото и да разчита една държава на своите мощни оръжия, щом
насилието
се шири в нея, тя е място на мъчение, тя е адът в света.
В старата култура, в която и досега още хората живеят, се проповядва само
насилие
.
Нужна е старата култура, нужно е
насилието
.
Ще
насилиш
ръката си, ще
насилиш
плуга и ралото.
Ако копаеш на нивата цели 10–15 часа, не правиш ли
насилие
?
Насилието
трябва да изчезне.
“ Нека всички българи кажат: „Да заработим с общи
усилия
, да побратимим труда си“.
Когато двама търговци се срещнат с цел да се сдружат, и двамата правят
усилия
, настройват носа си да помиришат дали ще има печалба от дружбата им.
164.
Методи и насърчения за хармонизиране
,
КД
, София, 25.4.1923г.,
Ще кажете: „Слава Богу, реформирахме живота си." Като влезе в търговеца Божественият Дух, той пак ще си остане търговец, но в него ще се зароди едно силно желание да работи, да прави
усилия
.
Та у всеки човек влиза желанието да прави
усилия
, но Духът сам по себе си не променя естеството на човека, но само му дава подтик.
Така ще концентрирате мисълта, ще
усилите
волята си.
Не се старайте да обичате хората, не си правете
усилия
.
Със старание, с
усилие
любовта не идва.
Който се стреми с
усилие
да люби, той губи любовта.
Щом се
силиш
да любиш, ти губиш любовта, защото Бог е Любов.
А като се
силим
да любим, ние искаме да заставим Бога да ни люби.
165.
Живот вечен
,
НБ
, София, 29.4.1923г.,
Обаче има и други външни
сили
, които помагат на човека.
Главният фактор в света са
силите
на вечния живот, чрез който се проявява Великата Разумност.
Приятно ли е на младия, който се е радвал на живота, играл, веселил се, да забележи един ден, че краката му треперят и
силите
го напущат?
166.
Работа на окултните сили
,
ООК
, София, 29.4.1923г.,
Даровитият човек си е даровит и вън от Духа, но като дойде Духът, той само усилва способностите и
силите
.
Качествата на този диамант може да са по-ценни, може да се съсредоточават в него известни целебни
сили
и да е по-ценен.
Сега някои казват: „Дали ние ще можем да владеем природните
сили
?
Много от авторите, които четете, загатват за тия
сили
, но нито в една книга, нито в един учебник не се дават методи за работа.
Тия, малките неща са, които спъват окултните
сили
вътре в нас, да можем да работим.
167.
Живият кръг
,
МОК
, София, 2.5.1923г.,
Следователно тя може да
усили
движението на кръга, ако последният се движи в същата посока.
Когато живият кръг S влезе в живота на човека, той трябва да бъде готов да се справя със
силите
, със законите, които го управляват.
168.
Правилно разпределение на енергиите
,
ООК
, София, 13.5.1923г.,
В Природата има известни
сили
, които са опасни, не са за игра, затова, като манипулирате с тях, трябва да бъдете внимателни.
169.
За Името Ми / Ще му покажа все, що има, да пострада за името ми
,
НБ
, София, 20.5.1923г.,
Помнете: В живота и в природата има други фактори, други
сили
, които решават въпросите, а не човек.
Без да иска, той е в зависимост от големите
сили
.
Зад големите народи пък има други
сили
и фактори, които направляват техния живот и съдбините им.
Те бяха велики
сили
.
Най-после се
засилил
сам да вземе инструментите си, но и той увиснал във въздуха.
Трябва да знаем, че в живота има други фактори, други
сили
, не сме ние факторите за своето щастие в света. Защо?
(втори вариант)
И казват: „Без парици нищо не може.“ Сега тия по-големите народи управляват по-малките, а пък зад тия по-големите народи има други фактори, които ги направляват, има други
сили
, които застъпват и управляват живота им, ако и философите да не се съгласяват с това.
(втори вариант)
170.
Закон за контрастите
,
ООК
, София, 20.5.1923г.,
(Учителят свири една мелодия, при която взима два тона с противоположни
сили
.) При изсвирването на два противоположни тона се забелязва една дълбочина, която не може да се изрази на цигулката.
171.
Отношение на природните сили / Отношение на природните сили към човешката душа
,
МОК
, София, 30.5.1923г.,
Като ученици вие трябва да изучавате
силите
на природата, понеже те имат отношение към човешката душа.
Сега, това са само наброски, за да
усилите
във вас моралния си стремеж, да си дадете един отчет, да знаете на каква мярка седите, да знаете где е вашият морален стремеж.
(втори вариант)
То е
усилие
на човешкия дух, да преодолява.
(втори вариант)
Защото, като ученици, вие най-първо трябва да уякнете морално, всички трябва да
усилите
вашата воля.
(втори вариант)
Само онези величини, само онези
сили
, които може да използвате, те ви са необходими.
(втори вариант)
Силите
на природата имат пряко отношение към човешката душа.
(втори вариант)
172.
Напразно Ме почитат
,
НБ
, София, 3.6.1923г.,
Било е време, когато Бог е бил снизходителен към нас, като към малки деца; други са ни
носили
, но сега сме възрастни.
173.
Разпятаго търсите / Зная, че Исуса разпятаго търсите
,
НБ
, София, 10.6.1923г.,
„Зная кого търсите.“ Всички трябва да направим
усилие
, за да създадем Божествени условия за работа; да схванем Божествената Любов, чрез която Бог се приближава към нас.
Трябва да знаете този закон:
Насилието
ражда
насилие
; Любовта ражда Любов; Мъдростта ражда Мъдрост; Истината ражда Истина.
„С каквато мярка мериш, с такава ще ти се отмери.“ „Каквото посееш, такова ще пожънеш.“ Следователно по закона на Любовта – широка свобода, без
насилие
!
Ще свършите още два семестъра.“ На онези, които излизат от университета, ще им кажем: „Вас поздравяваме, радваме се, че свършихте два семестъра.“ Трябва да знаете един закон:
насилието
ражда
насилие
, любовта ражда любов, мъдростта ражда мъдрост, истината ражда истина.
(втори вариант)
Следователно по закона на любовта – без
насилие
, широка свобода във всичките възгледи за Бога, да оставим душата си свободна.
(втори вариант)
Сега туй
усилие
трябва на всинца ни, за да турим едни Божествени условия за работа.
(втори вариант)
174.
Вяра и съмнение
,
ООК
, София, 17.6.1923г.,
Схванали сте, че може да
насилим
нещата, че можем да направим това-онова.
Питам: След като направиш този опит, няма ли у тебе да се
засили
вярата, че има нещо в света, което в най-слабите случаи в живота ни поддържа?
Насилието
ражда
насилие
.
Насилието
ражда
насилие
.
(втори вариант)
Схванали сте, че може да
изнасилимъ
нѣщата, че можемъ да направимъ това онова.
(втори вариант)
Питамъ: слѣдъ като направишъ този опитъ, нѣма ли у тебе да се
засили
вѣрата, че има нѣщо въ свѣта, което въ най-слабитѣ случаи въ живота ни подържа?
(втори вариант)
Като погледнешъ главата на нѣкой човѣкъ, виждашъ неговиятъ миналъ животъ напечатенъ върху нея, Ние трѣбва да се повърнемъ, да изправимъ живота си отъ всички тия недѫзи, и да се свържемъ съ сѫществата отъ тия висши иерархии, защото иначе нѣма отъ гдѣ да черпимъ
сили
, а животътъ на земята е скаченъ съ тия иерархии.
(втори вариант)
175.
Имаше двама синове
,
НБ
, София, 17.6.1923г.,
Той взел хляба, изял го и като се върнали
силите
му, благодарил на Бога с думите: „Господи, като се върна при учениците си, ще проповядвам за Тебе“.
Много
усилия
, много занимание е нужно на човека, докато разбере това, което е проповядвал Христос.
Лесно се казва, че без
насилия
, без убийства светът не може да се оправи.
В човешката душа са вложени ред качества и
сили
, както и известни дарби и способности, които всякога може да прояви.
“ – Да се
засили
волята ти.
Тази душа има всички свои качества или
сили
, всички способности, всички дарби, всичко има дадено вътре в себе си.
(втори вариант)
176.
Опити
,
МОК
, София, 20.6.1923г.,
Предназначението на тия школи е да подготвят ученици, които да послужат за опорни точки на разумните
сили
в природата, на Божествените мисли.
Изпадне ли под влиянието на човешките мисли, човек започва да губи
силите
си; той ще се демагнетизира, ще прекъсне връзката на Божествените мисли в себе си.
Сега, предназначението на всички окултни школи е всички ученици да бъдат опорни точки на разумните
сили
в природата, които седят по-високо от човека.
(втори вариант)
НАГОРЕ