НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
6
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
6
:
1000
резултата в
127
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Който се учи
,
НБ
, София, 30.11.1924г.,
Някой казва: Досега правих добро, но отсега нататък няма вече да
правя
добро.
(втори вариант)
Аз ще
направя
едно възражение.
(втори вариант)
Аз следя,
правя
си своя статистика за тия случаи.
(втори вариант)
Някои наричат Христа „Агнецът Божий“ – пак уподобяване
правят
.
(втори вариант)
Учените хора
правят
опити в това отношение и са забелязали, че когато се тури една мисъл в човека, той не може да ѝ противостои.
(втори вариант)
Разправяха
ми един случай за един заминал за онзи свят, дали е верен случай, или не, не зная, но той е следният: Някой си дядо Стоян умрял.
(втори вариант)
Богатият човек няма право да оставя синът му или дъщеря му да му уреждат работите, да му
оправят
обърканите тефтери.
(втори вариант)
Защото, ако остави другите да му
оправят
обърканите сметки, той ще остане между небето и земята и ще ходи немил-недраг.
(втори вариант)
2.
Съсредоточение
,
МОК
, София, 30.11.1924г.,
Казваш: „Какво да
правя
в туй безизходно положение?
Децата в своите игри
правят
такива спирални линии.
(втори вариант)
Казваш: „Какво да
направя
в туй безизходно положение?
(втори вариант)
Първо, ще се стремите чрез концентриране да се
справяте
, да елиминирате, т.е.
(втори вариант)
3.
Закон на равенство
,
ООК
, София, 3.12.1924г.,
– Защото характерът на човека не се
изправя
във време и пространство.
Изявяването на твоя характер ще стане във времето и пространството, а
изправянето
му става извън времето и пространството.
В пеенето, което прилагаме тук, моето желание не е да ви
направя
певци, да ви преподавам музика, защото, ако искате да станете певци, трябва да влезете в музикално училище.
Те
отправят
своята тиха утринна песен нагоре, към Бога.
Често вие казвате: „Аз ще
направя
добро, но ми трябват пари.“ Вие не сте ли този лъжец, който търси алати за лъжа?
Те, макар и да живеят на Небето,
отправят
се пак нагоре, защото и над тях има небе.
Ето защо всеки учител по математика проверява погрешките, които учениците му
правят
.
Следователно от това ние изваждаме следния закон: материалните блага не могат да
направят
човека добър.
Тези условия могат да
направят
човека добър.
Тия условия можеш да използваш за добро, но те не могат да
направят
човека добър.
Друго твърдение: материалните лишения не могат да
направят
човека зъл.
4.
Великата погрешка
,
МОК
, София, 7.12.1924г.,
Значи, у човека всичките разумни сили и всичките добри желания трябва да бъдат впрегнати за изкупуване –
изправяне
на неговите погрешки.
На човека може да му
направят
един изкуствен нос, ще бъде ли интелигентен?
Значи всички разумни сили и всички добри желания у човека трябва да бъдат впрегнати за изкупване, за
изправяне
на неговите погрешки.
(втори вариант)
Ако
направят
изкуствен нос на някой човек, той ще бъде ли интелигентен?
(втори вариант)
5.
Ти си!
,
НБ
, София, 7.12.1924г.,
Допуснете тази вѣроятность, че жителитѣ на слънцето ме канятъ да имъ
направя
едно посѣщение.
Че, ако вие четете Сведенборга, единъ съвършенъ човѣкъ, у когото религиознитѣ чувства сѫ силно развити, ще видитѣ, че той
разправя
за работи, за който вие бихте казали: дали всичко това е вѣрно, или не; дали този човѣкъ е съ ума си, или не.
Той
разправя
, какви сѫ ангелитѣ, какъ живѣятъ, какво мислятъ.
Слѣдъ туй описва всички хора на земята, въ Англия, въ Франция, въ Африка и другадѣ, описва ги най-подробно,
разправя
, че ходи при тѣхъ, че се разговаря.
Е, какво да
правя
тогава?
Нему Богъ дава цѣла една слънчева система да я управлява, и отъ резултатитѣ на своята работа той изважда изводитѣ си и самъ се
поправя
.
Като дойда втори пѫть, ще го
поправя
.
На нѣкой човѣкъ трѣбва дълго врѣме да му
разправяшъ
, че грѣши.
Азъ мога да ви
разправямъ
за тия работи, те не сѫ отвлечени, даже много близки сѫ за васъ, но като ме слушате, ще си кажете: умътъ на този човѣкъ не е на мѣстото си.
Че, ако вие четете Сведенборг, един съвършен човек, у когото религиозните чувства са силно развити, ще видите, че той
разправя
за работи, за които вие бихте казали: Дали всичко това е вярно, или не; дали този човек е с ума си, или не.
(втори вариант)
Той
разправя
, какви са ангелите, как живеят, какво мислят.
(втори вариант)
След туй описва всички хора на земята, в Англия, във Франция, в Африка и другаде, описва ги най-подробно,
разправя
, че ходи при тях, че се разговаря.
(втори вариант)
Е, какво да
правя
тогава?
(втори вариант)
Нему Бог дава цяла една слънчева система да я управлява, и от резултатите на своята работа той изважда изводите си и сам се
поправя
.
(втори вариант)
Като дойда втори път, ще го
поправя
.
(втори вариант)
На някой човек трябва дълго време да му
разправяш
, че греши.
(втори вариант)
Аз мога да ви
разправям
за тия работи, те не са отвлечени, даже много близки са за вас, но като ме слушате, ще си кажете: Умът на този човек не е на мястото си.
(втори вариант)
Допуснете тази вероятност, че жителите на слънцето ме канят да им
направя
едно посещение.
(втори вариант)
6.
Неразбраното
,
ООК
, София, 10.12.1924г.,
По някой път те
правят
много точни изчисления.
Всичките разумни енергии, които обитават в нашето съзнание, те са, които ни
правят
богати.
Аз ще ви
направя
едно възражение.
Какво
правя
?
7.
Да Го посрещнат
,
НБ
, София, 14.12.1924г.,
Единица по единица
правятъ
двѣ единици.
правятъ
едно кило.
Азъ чувахъ да
разправятъ
за едно момче отъ България, което казвало, че помни когато майка му се женила то играло на хорото.
Дълбокитѣ рѣки шумъ не
правятъ
, малкитѣ рѣкички много шумъ
правятъ
.
Единица по единица
правят
две единици.
(втори вариант)
правят
едно кило.
(втори вариант)
Дълбоките реки шум не
правят
, малките рекички много шум
правят
.
(втори вариант)
8.
Що е единица. Числа и действия
,
МОК
, София, 14.12.1924г.,
Аз
правя
следното сравнение: струната е една, ако тя се раздели на половина и се дръпне, трептенията се умножават два пъти повече, затова двете е умножение.) Хубаво, тогава трите на какво ще го сравните?
Някой казва: „Аз искам да умра, никой да не ме знае.“ А при това заръчва да му
направят
голям паметник.
От горе се научат: ти си в България и те слизат, носят си своите полици, и ти
правят
най-големите нещастия, не можеш да се избавиш и ти казваш: „Да умра, че да се скрия някъде.“ Но и като умреш, те пак ще тръгнат по петите ти.
Ще ви
разправя
един случай.
Ще ви
разправя
един случай от живота на учениците.
(втори вариант)
Някой казва: „Аз искам да умра и никой да не знае за това.“ При това заръчва да му
направят
голям паметник.
(втори вариант)
9.
Хармонична деятелност
,
ООК
, София, 17.12.1924г.,
Ако искаш да ми
разправяш
ония новини, които се пишат по вестниците, това не е наука.
Ако трябва да потегля лопатата надясно, трябва ли да питам някой виден философ как да
направя
това?
Или ако трябва да греба с лопатата наляво, нужно ли е да питам някой виден моралист как да
направя
това, че да не ударя силно по водата, та да я накърня някак?
10.
Божественото буталце
,
МОК
, София, 21.12.1924г.,
Немарливият казва: "И без това може." А който отлага, казва: "Сега съм зает, че като свърша работата си, тогава ще го
направя
." Не, не.
Значи, в мен има едно съмнение, една неувереност, трябва да
направя
един малък опит, да вляза в реката един път, два, три, четири, пет, шест, докато най-после се хвърля във водата и преплувам реката.
Някой седи и казва: "Какво да
правя
сега, не зная какво да
правя
."
Сега, младите какво трябва да
правят
?
Те играят, а един кавалджия или гайдарджия на средата, свири им; опити
правят
те, търсят се един друг.
Младият казва: "С краката си аз мога всичко да
направя
." А след като се ожени, казва: "Аз криво съм разсъждавал." Не само с краката трябва да се тропа, но и с главата трябва да се мисли. Т.е.
Та сега, на всинца ви трябва силен и крепък дух, че като влезе тази светла, Божествена идея, която се
отправя
към вас, както буталцето (М), да я приемете, не отлагайте, приемете я.
Ще кажеш: „Дойде ми наум една неприятна мисъл, но лесно ще се
справя
с нея.“– Как?
(втори вариант)
Немарливиятъ казва: “И безъ това може.” А, който отлага, казва: “Сега съмъ заетъ, че като свърша работата си, тогава ще го
направя
.” Не, не.
(втори вариант)
Немарливият казва: „И без това може.“ Онзи, който отлага, казва: „Сега съм много зает, но като свърша работата си, тогава ще го
направя
.“ – Не, не е така.
(втори вариант)
Ами че ако азъ себе си не изпитвамъ и кажа напримѣръ тъй: “Азъ мога да плавамъ, но само разсъждавамъ, че мога да плавамъ.” Но, ако нѣкой каже: “Да направимъ опитъ, азъ мога да се удавя въ рѣката.” Значи, въ менъ има едно съмнение, една неувѣреность, трѣбва да
направя
единъ малъкъ опитъ, да влѣза въ рѣката единъ пѫть, два, три, четири, петь, шесть, докато най-послѣ се хвърля въ водата и прѣплувамъ рѣката.
(втори вариант)
Ако някой ми каже да
направя
един опит и аз веднага се бухна в реката, мога да се удавя.
(втори вариант)
Затова аз трябва да
направя
един малък опит, да вляза в реката един, два, три, четири, пет и повече пъти, докато най-после се хвърля във водата и преплувам реката.
(втори вариант)
Нѣкой сѣди и казва: “Какво да
правя
сега, не зная какво да
правя
.”
(втори вариант)
Сега, младитѣ какво трѣбва да
правятъ
?
(втори вариант)
Тѣ играятъ, а единъ кавалджия или гайдарджия на срѣдата свири имъ; опити
правятъ
тѣ, търсятъ се единъ другъ.
(втори вариант)
Младиятъ казва: “Съ краката си азъ мога всичко да
направя
.” А слѣдъ като се ожени, казва: “Азъ криво съмъ разсъждавалъ.” Не само съ краката трѣбва да се тропа, но и съ главата трѣбва да се мисли. Т.е.
(втори вариант)
Някой седи, не знае какво да прави и казва: „Не зная какво да
правя
.“ Ще ви запитам обаче: младите какво трябва да
правят
?
(втори вариант)
Те
правят
опити – търсят се един друг.
(втори вариант)
Младият казва: „С краката си аз мога да
направя
всичко.“ Но след като се ожени, казва: „Аз криво съм разсъждавал.“ Не само с краката трябва да се тропа, но и с главата трябва да се мисли.
(втори вариант)
Та, сега на всинца ви трѣбва силенъ и крѣпъкъ духъ, че като влѣзе тази свѣтла, Божествена идея, която се
отправя
къмъ васъ, както буталцето (Ì), да я приемете, не отлагайте, приемете я.
(втори вариант)
11.
Миротворци
,
НБ
, София, 21.12.1924г.,
Азъ мога да
правя
разлика между изгрѣването и залѣзването на слънцето.
Това нѣщо лесно мога да
направя
азъ. Защо?
Ангелътъ не се спря да
разправя
на Корнелия тази велика Истина, но го прати при Петра.
Всички разумни нѣща въ човѣшката душа, които не търпятъ никакво коригиране, никакво
поправяне
, сѫ написани отъ Божествения Духъ.
Често ние казваме: а, азъ мога така да
направя
, че да
оправя
България!
Азъ нѣма да мисля да нахраня цѣлия свѣтъ но ще помисля само да ми се отдаде случай да
направя
едно добро дѣло, защото онзи, който е създалъ свѣта е промислилъ за него.
Аз мога да
правя
разлика между изгряването и залязването на слънцето.
(втори вариант)
Това нещо лесно мога да
направя
аз. Защо?
(втори вариант)
Ангелът не се спря да
разправя
на Корнелия тази велика Истина, но го прати при Петра.
(втори вариант)
Всички разумни неща в човешката душа, които не търпят никакво коригиране, никакво
поправяне
, са написани от Божествения Дух.
(втори вариант)
Често ние казваме: А, аз мога така да
направя
, че да
оправя
България!
(втори вариант)
Аз няма да мисля да нахраня целия свят но ще помисля само да ми се отдаде случай да
направя
едно добро дело, защото онзи, който е създал света е промислил за него.
(втори вариант)
12.
Както природата пише
,
ООК
, София, 24.12.1924г.,
Той казва: „Аз, ако имам пари, ще
направя
толкова църкви, толкова училища, толкова бедни ще нахраня, толкова сираци ще прегледам!
Инволюцията и еволюцията
правят
едно пресичане, при което образуват човека.
Но какво аз трябва да
направя
, с какво трябва аз да се занимавам в дадения случай – това е важно.
13.
Образи на живата природа
,
КД
, София, 24.12.1924г.,
Срещна един паяк - какво да му
разправям
, че трябва да ходи на два крака?
Пиша го така, но красиво го
направя
.
Някой път ще ви
направя
една много подробна френологична схема и ще ви обясня как психологията на човека се намесва при различните случаи, за да се отговори така или иначе на един въпрос; това френологията вече е разрешила.
Аз мога да нарисувам едно хилаво дете и после да го
направя
стар човек.
Тъй също и други рисуват върху вас и ви
правят
и млади, и стари.
14.
Законът на внушението. Закон за равновесието / Закон за внушение и закон за равновесие
,
МОК
, София, 28.12.1924г.,
Казва: „Еди колко книги ще прочета, туй ще
направя
, онуй ще
направя
“, и в края на краищата нищо не
направя
.
Например някой казва: „Това нещо няма да го
направя
.“ Не, не се бори със себе си, изслушай спокойно, не разрешавай въпроса предварително.
Ние се вплитаме в това, като казваме: „Това за мен не се отнася, аз това няма да
направя
, или онова ще
направя
…“ Нито едното ще направиш, нито другото няма да направиш.
И мнозина от вас, които са решавали така: „Аз това няма да го
направя
“, колко от вас сте успели в това отношение?
Вие сте забелязали някои деца на пътя какво
правят
: минава някой старец, те вземат един камък и го ударят, защо?
Не научен начин, защото често науката не може да даде един подтик, но да се
направят
тия неща достъпни за един положителен живот, че да добиете една увереност във вътрешния си живот, да знаете, че има един закон, с който може да се работи.
Вторник: „Ще воювам…”; „ще
изправям
…“ (– Ще уча?) Във вторник не се учи.
Тогава имате седем деня по 300 пъти
правят
2100 пъти.
Той все прави нещо и все го
недоправя
.
(втори вариант)
Казва: „Еди-колко си книги ще прочета, туй ще
направя
, онуй ще
направя
.“ В края на краищата обаче нищо не
направя
.
(втори вариант)
Например някой казва: „Няма да
направя
това нещо.“ – Не, не се бори със себе си!
(втори вариант)
Те може да искат да отидат на разходка, това не ме засяга.“ А ние се вплитаме в чуждите работи и казваме: „Това се отнася до мен, аз няма да го
направя
, или пък онова ще
направя
“ и т.н.
(втори вариант)
Колцина от вас, които са решавали, че това няма да
направят
или онова няма да
направят
, са успели в туй отношение?
(втори вариант)
Като казвамнаучен език, не подразбирам науката, защото днес тя не може да ни даде подтик, но казвам, че тия неща трябва да се
направят
достъпни за един положителен живот, от който да добиете увереност във вашия вътрешен живот, да знаете, че има един велик закон, с който може да се работи.
(втори вариант)
Например ако аз
правя
упражнението в понеделник, ще повтарям думата ще чистя.
(втори вариант)
Във вторник ще употребите думите ще воювам, ще
изправям
и т.н.
(втори вариант)
Седем дена по триста пъти
правят
две хиляди и сто пъти.
(втори вариант)
15.
Които гладуват
,
НБ
, София, 28.12.1924г.,
Когато завършила 21 година, своето пълнолѣтие, споредъ тогавашнитѣ обичаи, трѣбвало да се явятъ 10 души кандидати, царски синове, които да
направятъ
прѣдложение за рѫката ѝ.
У човѣка, запримѣръ, като се сглобятъ 4–5 способности,
правятъ
го силенъ, енергиченъ.
А какво
правятъ
хората?
Ами какво да
правя
?
Тия англичани, които сѫ толкова материалисти, започватъ да
разправятъ
, че имъ се явявали старци съ бѣли дрехи.
Слѣдъ като му дамъ 1,000 лв., той ще ми каже: добрѣ, ти ми даде сега 1,000 лв., но за другия мѣсецъ какво ще
правя
?
Оплетатъ се твоитѣ материални работи, и Той ти казва: „Не бой се, ще се
оправятъ
“.
И дѣйствително, не мине много врѣме, дѣдо ти умре, остави ти наслѣдство, и твоитѣ работи се
оправятъ
.
Други запитватъ: защо нѣкой пѫть азъ се чувствувамъ тъй смѣлъ, рѣшителенъ, всичко мога да
направя
, а нѣкой пѫть ми се струва, че нищо не мога да
направя
?
Тия двама души трѣбва сами да се
разправятъ
. Какъ?
При всичко това, учительтъ започва да
разправя
на ученицитѣ си за точката, която не заема никакво пространство.
Послѣ учительтъ
разправя
за плоскостьта, за квадрата.
Учительтъ
разправя
на ученицитѣ си за числата, говори имъ за 1, 2, 3, 4, 5–10.
И като стана сутринъ рано, никаква мисъль за работата си, а първо да
отправя
душата си къмъ Онзи свещенъ трепетъ на живота!
У човека, например, като се сглобят 4–5 способности,
правят
го силен, енергичен.
(втори вариант)
А какво
правят
хората?
(втори вариант)
Ами какво да
правя
?
(втори вариант)
Тия англичани, които са толкова материалисти, започват да
разправят
, че им се явявали старци с бели дрехи.
(втори вариант)
След като му дам 1000 лв., той ще ми каже: Добре, ти ми даде сега 1000 лв., но за другия месец какво ще
правя
?
(втори вариант)
Оплетат се твоите материални работи и Той ти казва: „Не бой се, ще се
оправят
“.
(втори вариант)
И действително, не мине много време, дядо ти умре, остави ти наследство и твоите работи се
оправят
.
(втори вариант)
Други запитват: Защо някой път аз се чувствам тъй смел, решителен, всичко мога да
направя
, а някой път ми се струва, че нищо не мога да
направя
?
(втори вариант)
Тия двама души трябва сами да се
разправят
. Как?
(втори вариант)
При всичко това, учителят започва да
разправя
на учениците си за точката, която не заема никакво пространство.
(втори вариант)
После учителят
разправя
за плоскостта, за квадрата.
(втори вариант)
Учителят
разправя
на учениците си за числата, говори им за 1, 2, 3, 4, 5–10.
(втори вариант)
И като стана сутрин рано, никаква мисъл за работата си, а първо да
отправя
душата си към Онзи свещен трепет на живота!
(втори вариант)
Когато завършила 21[-та] година, своето пълнолетие, според тогавашните обичаи, трябвало да се явят 10 души кандидати, царски синове, които да
направят
предложение за ръката ѝ.
(втори вариант)
16.
Малката радост
,
ООК
, София, 31.12.1924г.,
Има догадки, които философите
правят
, но има неща, които не знаем.
За този, за когото се радвам, без да му говоря, всичко мога да
направя
за него.
Тя се радва и казва: „Какво ли ще
правят
тези братя и сестри тук?
“ По някой път Онзи, Който ни е пратил на Земята, оставя работата Си, за да понадникне, да види какво
правят
Неговите деца, как се учат.
Сега желая всички да бъдете твърди, да бъдете постоянни, да не сте като ветропоказатели – който вятър ви духне, натам да се
отправяте
: ту на север, ту на юг – но да имате определена идея.
17.
Моята заповѣдъ / Моята заповед
,
НБ
, София, 4.1.1925г.,
Сега, като казвамъ, че тя всичко
оправя
, какво подразбирамъ подъ това?
Ще починешъ малко, азъ ще ти
поправя
крака.
Сега, азъ нѣма да ви
разправямъ
нищо за разговора, който се е водилъ между тѣхъ.
За да се кали единъ християнинъ, за да се кали единъ вѣрующъ, трѣбва да
направятъ
единъ опитъ.
Той тамъ не е щедъръ, но ако дойде да ти
разправя
едно-друго, той е готовъ да ти
разправя
съ часове.
Седни при нѣкой дѣдо, ще видишъ, какъ е готовъ да ти
разправя
това-онова съ часове: но бутнешъ ли този дѣдо за кесията, той казва: не пипай!
И готовъ е този дѣдо, това да ти
разправя
, онова да ти
разправя
.
И тъй, стихътъ: „Всичко мога да
направя
чрѣзъ Господа Исуса Христа“ – има вече смисълъ.
Сега, като казвам, че тя всичко
оправя
, какво подразбирам под това?
(втори вариант)
Ще починеш малко, аз ще ти
поправя
крака.
(втори вариант)
Сега, аз няма да ви
разправям
нищо за разговора, който се е водил между тях.
(втори вариант)
За да се кали един християнин, за да се кали един вярващ, трябва да
направят
един опит.
(втори вариант)
Той там не е щедър, но ако дойде да ти
разправя
едно-друго, той е готов да ти
разправя
с часове.
(втори вариант)
Седни при някой дядо ще видиш как е готов да ти
разправя
това-онова с часове, но бутнеш ли този дядо за кесията, той казва: Не пипай!
(втори вариант)
И готов е този дядо, това да ти
разправя
, онова да ти
разправя
.
(втори вариант)
И тъй, стихът: „Всичко мога да
направя
чрез Господа Исуса Христа“ – има вече смисъл.
(втори вариант)
18.
Насока и направление на енергията / Направление на енергиите
,
МОК
, София, 4.1.1925г.,
И след туй ще прилагате при
изправянето
на някои ваши минали погрешки.
Военните нали преди война
правят
такива маневри – приготвляват се, че като стане война, да бъдат подготвени.
Ще ѝ кажете: „Аз съм малко страхлива, затуй
правя
този опит, искам да не се плаша.” Това е за ученичка, пък ако е ученик, и той може да каже същото, че е малко страхлив и иска да не се плаши.
Когато се прави това упражнение, произнася се следната формула: „Аз мога да
направя
всичко, което моят ум ми продиктува.”
Същото упражнение с движение на лявата ръка и следната формула: „Аз мога да
направя
всичко, което моето сърце ми продиктува.”
Ще й кажете: „Аз съм малко страхлива, искам да се каля в страха, затова
правя
този опит.“ Тъй ще каже ученичката, която иска да се калява, но същото ще каже и ученикът – и той ще признае, че е страхлив.
(втори вариант)
Когато се прави това упражнение, произнася се следната формула: „Аз мога да
направя
всичко, което моят ум ми продиктува.“ Същото упражнение се прави с движение на лявата ръка, като се произнася формулата: „Аз мога да
направя
всичко, което моето сърце ми продиктува.“
(втори вариант)
Имате ли такава воля, вие ще я прилагате за
изправяне
на своите минали погрешки.
(втори вариант)
Военните
правят
такива маневри преди война, та като се отвори някоя война, да бъдат подготвени.
(втори вариант)
19.
Проекции
,
ООК
, София, 7.1.1925г.,
Например един учител
разправя
урок на своите ученици, но те не могат изведнъж да го разберат, да го запомнят.
Те искат да приведат кръговите движения в квадрат, защото могат по-лесно да се
справят
със силите, които действат в квадрата.
Бащата има да се
справя
с квадрата.
Той най-първо се
разправя
с жена си, двамата се спогаждат как да живеят.
Изговорете следната формула: „Ще
направя
всичко, което моето сърце може да направи.“ Поставете ръцете си хоризонтално, настрани.
Значи повторете сега формулата: „Ще
направя
всичко, което Бог е вложил в моето сърце.“ Коя формула е по-добра?
Вън от това онези от вас, които са законници, които са завършили право, можете ли да напишете нещо по законите на Природата във връзка със законите на живота, да внесете новите закони, които да
оправят
човечеството?
След 2-3 години ще я довърша и тогава ще вляза да живея в нея.“ Прав е човекът, след 2-3 години той ще може да се премести от едно място на друго, от старата в новата къща, както това често
правят
някои овчари.
Не мислете, че когато някой професор
разправя
на студентите за проекции, за плоскости, те всичко разбират!
Когато е добър, лесно се
справяш
с него, но когато се изопачи, по-лош от него няма.
20.
Квадратурата на кръга
,
МОК
, София, 11.1.1925г.,
- Преди две години един ми
разправяше
следното нещо: От 20 години той се занимава с търсене на имане, такива заровени съкровища, богатства.
Та ми
разправя
колко места е прокопал.
И той казва: "Ако ги намеря, аз ще
оправя
работите на България, 50-60 товара злато са това." Това са неща вероятни, възможни, но досега нито един не е намерил толкова голямо съкровище в България.
Може още при линията АВ да изправиш погрешката си; ако изгубиш този случай, тогава при линията ВД или АС и ДС е последния предел за
изправяне
на погрешката.
Следователно, щом напишете квадрат ще знаете: той всякога означава, че погрешките ви трябва да се
изправят
в четири поколения, нищо повече!
Вашите мисли, чувства и действия, това са силите, с които може да манипулирате при
изправяне
на погрешката.
Следователно квадратът е необходим за
поправянето
на известна погрешка.
Ако хиляда души
направят
хиляда злини и един добър човек направи едно добро, това добро е равно на хиляда злини, то ги унищожава.
Например често казвате: "Аз мога всичко да
направя
." Е, какво разбирате под: "Аз мога всичко да
направя
?
"Аз мога да
направя
всичко, което е разумно!
" Така изречението е пълно, а: "Аз мога всичко да
направя
", така говорят само хора, които не разбират законите.
В себе си ти ще кажеш: "Аз мога да
направя
всичко, което е разумно." Тогава законът работи отлично.
Казва някой: "Аз казах, че всичко мога да
направя
." Всичко не можеш да направиш.
Ще ми каже някой: "Всичко мога да
направя
!
Преди две години един господин ми
разправяше
следното: от двадесет години наред той се занимавал с търсене на имане – заровени богатства, съкровища.
(втори вариант)
Той казва: „Ако намеря тия пари, ще си
оправя
работата.
(втори вариант)
Значи ти можеш да изправиш една погрешка още при линията АВ; ако изгубиш този случай, ще можеш да я изправиш при линията СD; и най-после, имаш и четвърта възможност – да изправиш погрешката си при линията DВ –тя е крайният предел за
изправяне
на погрешките, по-нататък не можете да отидете.
(втори вариант)
Затова, щом напишете един квадрат, ще знаете, че той означава закон, според който погрешките ви трябва да се
изправят
най-много до четири поколения.
(втори вариант)
Ето защо вашите мисли, чувства и действия представляват сили, с които може да манипулирате при
изправяне
на погрешките си.
(втори вариант)
Ето защо квадратът е необходим за
изправяне
на известна погрешка.
(втори вариант)
Питам сега: какво е отношението между срока за
изправяне
на погрешките, на злото, и този за правене на добро?
(втори вариант)
Ако хиляда лоши хора
направят
хиляда злини, а един добър човек направи едно добро, доброто унищожава тия хиляда злини.
(втори вариант)
Често казвате: „Аз мога да
направя
всичко.“ Какво разбирате под тия думи?
(втори вариант)
Ще кажете: „Аз мога да
направя
всичко, което е разумно.“ Кажете ли така, законът работи отлично.
(втори вариант)
Някой казва: „Аз мога да
направя
всичко.“ – Не, не можеш да направиш всичко.
(втори вариант)
21.
Тесният път
,
НБ
, София, 11.1.1925г.,
Тамъ трѣбва да се
правятъ
само опити.
Приятели, партии, общества, всички искатъ да привлѣкатъ хората на страната си, да ги
направятъ
обекти на своето учение.
И днесъ, въ невидимия свѣтъ другитѣ Учители
правятъ
упрѣци на Христа, казватъ му: виждашъ ли твоитѣ ученици тамъ долу на земята?
Та казвамъ: отъ гледището на Божествената Любовь, недѫзитѣ на човѣшката любовь могатъ да се
изправятъ
само тогава, като се внесе Свѣтлината на Божествената Любовь.
Азъ мога да живѣя и безъ вашитѣ ризи, и безъ вашитѣ килими, а ако съмъ ги приелъ, това
правя
отъ друго съображение.
Не, азъ не съмъ отъ тѣзи, които си
правятъ
илюзии отъ това.
Мога да
направя
това, което азъ искамъ!
Единъ турски генералъ
разправя
слѣдния анекдотъ: той билъ въ Албания, прѣзъ врѣме на херцеговинското възстание, иде при него единъ старъ човѣкъ, на около 70 години, плаче оплаква се на генерала.
Там трябва да се
правят
само опити.
(втори вариант)
Приятели, партии, общества, всички искат да привлекат хората на страната си, да ги
направят
обекти на своето учение.
(втори вариант)
И днес, в невидимия свят другите Учители
правят
упреци на Христос, казват му: Виждаш ли твоите ученици там долу на земята?
(втори вариант)
Та казвам: От гледището на Божествената Любов, недъзите на човешката любов могат да се
изправят
само тогава, като се внесе Светлината на Божествената Любов.
(втори вариант)
Аз мога да живея и без вашите ризи, и без вашите килими, а ако съм ги приел, това
правя
от друго съображение.
(втори вариант)
Не, аз не съм от тези, които си
правят
илюзии от това.
(втори вариант)
Мога да
направя
това, което аз искам!
(втори вариант)
22.
Положителни и отрицателни състояния на живота
,
ООК
, София, 14.1.1925г.,
Мнозина хора могат да
направят
едно и също добро, но за даден случай аз съм единственият човек, който може да направи това добро – никой друг не може да направи същото добро при същите условия.
Проектирам – значи
отправям
се към нещо.
Значи българинът се
отправя
към земята.
Ще
направя
мисълта си малко по-ясна.
Някой казва: „Защо трябва да
правя
упражнения?
Онези учени хора, които
правят
открития, са високо надарени.
Затова те могат да
правят
такива открития.
Когато влизате в един клас като вашия тук, има една опасност, която седи в това, че обобщенията, които се
правят
, са много силни.
23.
Възможното у Бога, възможното у човека / Двете възможности
,
МОК
, София, 18.1.1925г.,
Но внесете ли две противоположни мисли, непременно ще се
разправяте
с един голям неприятел.
Например, от тия неща, които ние разискваме, може да кажете: "Тогава аз не зная какво да
правя
?
Тези мисли ще
направят
една спирка на туй етерно движение.
Когато космите почват да се
изправят
, туй показва, че има повече електричество.
Електричеството винаги
изправя
космите и вследствие на това трябва често да изтривате туй електричество с ръцете си от главата и да го полагате на тялото си.
когато се
изправят
нагоре, това показва, че у човека има повече електричество.
(втори вариант)
За да премахнете това електричество, трябва често да прекарвате ръцете по главата отгоре и да го
отправяте
чрез тялото си в земята.
(втори вариант)
Имайте само една основна мисъл в ума си и всичко ще върви хармонично; внесете ли обаче две противоположни мисли в ума си, непременно ще се
разправяте
с един голям неприятел.
(втори вариант)
Ще
направя
една малка забележка.
(втори вариант)
24.
Замъждѣло свѣщило / Замъждело свещило
,
НБ
, София, 18.1.1925г.,
Ето какво мога азъ да
направя
.
Като туря вода между тѣзи частици, споя ги,
направя
отъ тѣхъ едно цѣло тѣло.
Ще те
направя
една хубава ваза въ двореца на единъ князъ.
Азъ ще го прочета само, надѣвамъ се той да хвърли свѣтлина въ моя умъ върху известни въпроси.“ Тя се замисля и казва: „Не мога да
направя
това“ „Ама ти не ме обичашъ тогава!
Ученитѣ хора могатъ да
разправятъ
, какъ се прѣвърналъ сомътъ.
Аз ще го прочета само, надявам се той да хвърли светлина в моя ум върху известни въпроси.“ Тя се замисля и казва: „Не мога да
направя
това“ „Ама ти не ме обичаш тогава!
(втори вариант)
Учените хора могат да
разправят
, как се превърнал сомът.
(втори вариант)
Ето какво мога аз да
направя
.
(втори вариант)
Като сложа вода между тези частици, споя ги,
направя
от тях едно цяло тяло.
(втори вариант)
Ще те
направя
една хубава ваза в двореца на един княз.
(втори вариант)
25.
Значение на изслушването
,
ООК
, София, 21.1.1925г.,
„Това мисля да
направя
, онова мисля да
направя
“ – всичко това ще влезе в тази архива.
Та първото нещо: когато някой човек започва да ти
разправя
нещо, което ти знаеш, ако си философ, в туй
разправяне
ще намериш една малка разлика от това, което ти знаеш.
Когато говорим по същия философски начин: „аз трябва“, „аз съм длъжен да
направя
това-онова“, а нищо не вършим, работите си остават на едно и също място – непомръднати.
Представете си, че аз
направя
една отлична стомна за някой княз или за някой цар, но по една случайност тази стомна попадне в ръцете на някой простак, той започне да налива в нея такава течност, за каквато тя не е определена.
Например нито един от вас не може да търпи да му
разправят
за това, което той знае.
Представете си, че някой започва да ти
разправя
това, което ти знаеш.
– Защото в този човек няма психологически такт: той се стреми да ти
разправя
или да те учи това, което знаеш.
Той казва: „Чакай да ти
разправя
тази работа!
“ И започва да ти
разправя
това, което ти си направил, като че ти не знаеш какво си направил.
Не са подробностите, които
оправят
човека.
26.
Изпититѣ на ученика. Житното зърно
,
МОК
, София, 25.1.1925г.,
Онези от вас, които имат здрави зъби, нека
направят
опита със сурово жито, а тия, на които зъбите не са здрави, нека малко сварят житото.
Нека поне двама-трима ученици
направят
опита тъй, както ви казах, да видя какви резултати ще имат.
27.
Който иска славата
,
НБ
, София, 25.1.1925г.,
Вие не използувахте разумно условията, но днесъ тия велики братя
правятъ
усилия да ви покажатъ пѫтя, за да добиете тази свобода, която тѣ иматъ, щомъ добиете тази свобода вие ще я дадете и на ония по-малки ваши братя, който я очакватъ.
Азъ ще
направя
едно малко сравнение.
И за въ бѫдаще, ако искаме да въведемъ едно нормално възпитание въ свѣта, когато се създава едно училище, ще трѣбва да се повикатъ най-добритѣ хора, най-добритѣ майстори да
направятъ
училището, чиновете, маситѣ, всички пособия.
Нѣкои казватъ: азъ мога да
направя
, каквото искамъ.
Нѣкой казва: еди-кой си прави това, и азъ мога да го
направя
.
Вие не използвахте разумно условията, но днес тия велики братя
правят
усилия да ви покажат пътя, за да добиете тази свобода, която те имат, щом добиете тази свобода вие ще я дадете и на ония по-малки ваши братя, които я очакват.
(втори вариант)
Аз ще
направя
едно малко сравнение.
(втори вариант)
И за в бъдеще, ако искаме да въведем едно нормално възпитание в света, когато се създава едно училище, ще трябва да се повикат най-добрите хора, най-добрите майстори да
направят
училището, чиновете, масите, всички пособия.
(втори вариант)
Някои казват: Аз мога да
направя
, каквото искам.
(втори вариант)
Някой казва: Еди-кой си прави това, и аз мога да го
направя
.
(втори вариант)
28.
Правилно пение
,
ООК
, София, 28.1.1925г.,
Аз се радвам, че имам ученици, които знаят всичко, но питам тия ученици какъв е техният проект за
оправяне
на света.
Господ няма какво да
оправя
света.
Има известни състояния, които
правят
хората официални помежду си.
Какво мога аз да
направя
?
Често вие казвате: „Аз няма да
направя
това, аз няма да ида при еди-кого си.“ – Не, ще кажеш: „Аз ще
направя
това, ще ида при еди-кого си“, и т.н.
29.
Азъ Те познахъ / Аз Те познах
,
НБ
, София, 1.2.1925г.,
Ако остана, ще работя само за Бога, ще
направя
туй-онуй.
Слѣдъ като се
поправятъ
, нека почнатъ да варятъ житото, а послѣ да го пекатъ на хлѣбъ.
Правя
едно сравнение.
Когато помацитѣ станали турци, били заставени да си
направятъ
джамия.
Мухитѣ ще си
правятъ
своето, и азъ – своето, и така свѣтътъ ще си върви.
Ами защо
правятъ
мухитѣ така?
Ама трѣбва ли да
правятъ
това?
Ще ви
разправя
накратко този разказъ.
Тѣ
правятъ
, както нѣкой обикновенъ художникъ, който, като сбърка нѣщо на платното си, бързо взема четката, и отгорѣ върху грѣшката зацапва съ боя.
–
Направя
по-голѣма грѣшка.
Ако остана, ще работя само за Бога, ще
направя
туй-онуй.
(втори вариант)
След като се
поправят
, нека почнат да варят житото, а после да го пекат на хляб.
(втори вариант)
Правя
едно сравнение.
(втори вариант)
Когато помаците станали турци, били заставени да си
направят
джамия.
(втори вариант)
Мухите ще си
правят
своето, и аз – своето, и така светът ще си върви.
(втори вариант)
Ами защо
правят
мухите така?
(втори вариант)
Ама трябва ли да
правят
това?
(втори вариант)
Ще ви
разправя
накратко този разказ.
(втори вариант)
Те
правят
, както някой обикновен художник, който, като сбърка нещо на платното си, бързо взема четката, и отгоре върху грешката зацапва с боя.
(втори вариант)
–
Направя
по-голяма грешка.
(втори вариант)
30.
Чудните предположения
,
МОК
, София, 1.2.1925г.,
Представете си, че вие страдате от огница, имате силно възпаление, висока температура, и повиквате един лекар, втори, трети, дано ви помогнат: те ви
правят
инжекции, дават ви лекарства, но положението се усложнява.
Всички лекари вдигат ръце, не знаят какво да
правят
и най-после казват: „Такава е Волята Божия!
Освен това хората постоянно изсичат големите дървета и си
правят
от тях къщи.
По аналогия на това какво могат да
направят
учените хора?
“ – и ще
направя
някому инжекция на главата, някому на сърцето – и всички ще излезете преобразени.
Като
направя
тия инжекции, животът ще започне отново, ще се движим в една съвсем нова област.
31.
Отворената и затворената чаша
,
ООК
, София, 4.2.1925г.,
Сегашните ни тела са цигански дрипели, които хората след време ще съблекат и от тях ще
направят
каша за книга за писане.
Защо
правя
това?
Всички съвременни хора искат да
направят
щастието достояние на Земята, но това нещо няма да се постигне никога.
Ние казваме: няма какво да се стремите да
оправяте
външния свят.
Я ми кажете сега, как ще могат болните хора да
оправят
света?
32.
Видѣхме звѣздата! / Видяхме звездата
,
НБ
, София, 8.2.1925г.,
Всички тия нѣща не съставляватъ наука, това
правятъ
и животнитѣ!
За
поправянето
на свѣта се изисква нѣщо друго!
Не, ще има скачане, дигане рѫцѣ нагорѣ-надолу, махане кърпи, както българитѣ
правятъ
. Защо?
Тѣ започнаха да го
правятъ
много рано, а трѣбваше да чакатъ още дълго врѣме; трѣбваше да се мине поне още 4,000 години, докато хората дойдатъ до положение да пиятъ винения сокъ.
– Заборчлѣхъ не мога да се
оправя
, затова и не ми се иска да живѣя.
Това
правятъ
квакеритѣ, тъй постѫпватъ тѣ съ хората.
Разправяше
ми единъ младъ българинъ слѣдната своя опитность: намирамъ се, казва той, една тъмна нощь, усамотенъ, въ едно отчаяно положение, готовъ да се самоубия, но
отправямъ
ума си къмъ Бога, съ молба, да ми дойде свѣтлина, да освѣтля пѫтя си.
Отъ изчисленията, които
правятъ
ученитѣ, тази звѣзда този пѫть ще бѫде 10 пѫти по-ярка, отколкото е била прѣди 2,000 години.
Мисля да тръгна изъ свѣта, да пѣя и да свиря, да го
поправя
.
Тѣ си
правятъ
такива запалки отъ прахань.
Тъй
правятъ
и българитѣ.
От изчисленията, които
правят
учените, тази звезда този път ще бъде 10 пъти по-ярка, отколкото е била преди 2000 години.
(втори вариант)
Мисля да тръгна по света, да пея и да свиря, да го
поправя
.
(втори вариант)
Те си
правят
такива запалки от прахан.
(втори вариант)
Така
правят
и българите.
(втори вариант)
Всички тия неща не съставляват наука, това
правят
и животните!
(втори вариант)
За
поправянето
на света се изисква нещо друго!
(втори вариант)
Не, ще има скачане, вдигане на ръце нагоре-надолу, махане с кърпи, както българите
правят
. Защо?
(втори вариант)
Те започнаха да го
правят
много рано, а трябваше да чакат още дълго време; трябваше да минат поне още 4000 години, докато хората дойдат до положение да пият винения сок.
(втори вариант)
– Заборчлях, не мога да се
оправя
, затова и не ми се иска да живея.
(втори вариант)
Това
правят
квакерите, тъй постъпват те с хората.
(втори вариант)
Разправяше
ми един млад българин следната своя опитност: Намирам се, казва той, една тъмна нощ, усамотен, в едно отчаяно положение, готов да се самоубия, но
отправям
ума си към Бога, с молба, да ми дойде светлина, да осветля пътя си.
(втори вариант)
33.
Продължаване на живота
,
ООК
, София, 11.2.1925г.,
Ами какво да
правя
?
Някой казва: „Аз няма да
правя
зло.“ Кажеш ли така, ти усилваш злото в себе си.
Ще кажеш: „Ще говоря Истината, ще
правя
добро.“
Тъй
правят
разумните същества, а глупавите вървят по обратен път: когато се свършат благоприятните условия на живота и започнат неблагоприятните, те тогава идват на Земята.
Аз
правя
туй, което е в плана ми.
Тъй щото всеки от вас ще си каже: „Това нещо, което трябва да
направя
, Божествено ли е, или не?
Ако е Божествено, ще го
направя
.
Каквото Господ е казал, ще го
направя
.“ Туй е в плана на Бога.
34.
Високите места и чистият въздух
,
МОК
, София, 15.2.1925г.,
Дали самите клетки
правят
това?
Как мислите, сами пеперудите ли
правят
това нещо?
35.
Послѣдното мѣсто / Последното място
,
НБ
, София, 15.2.1925г.,
Нѣкой пѫть хората искатъ да
правятъ
интриги съ своето учение, тъй както се опитватъ да
правятъ
и съ водата.
Банкерътъ като отиде въ нѣкое село, никой нищо не му дава, всички искатъ да взематъ нѣщо отъ него, всички искатъ да
направятъ
нѣкакви операции съ него.
Този момъкъ вземе единъ наполеонъ, като своя любовница, послѣ вторъ, трети, пети, до 40–50–100 наполеона, и кой какъ мине покрай него, наполеонъ е, хубава мома е, намигне на всѣки наполеонъ, тури го въ джеба си, зеръ дълга му е рѫката и казва: хайде сега съ тебе да
направя
познанство.
Въ тази мисъль азъ включвамъ и всички енергични хора, които
правятъ
пѫтища, улици, които съграждатъ градове.
Запримѣръ, има единъ анекдотъ, споредъ който се
разправя
, че когато Господь създавалъ човѣка, взелъ най-хубавата пръсть, омѣсилъ я, и направилъ отъ нея човѣка и го оставилъ да съхне.
Когато ангелитѣ искатъ да си
направятъ
една кѫщица отъ камъни, тѣ каратъ хората да се съмнѣватъ, и отъ тѣхнитѣ съмнѣния се образуватъ камънитѣ, съ които си строятъ кѫщитѣ.
Когато ангелите искат да си
направят
една къщичка от камъни, те карат хората да се съмняват, и от техните съмнения се образуват камъните, с които си строят къщите.
(втори вариант)
Понякога хората искат да
правят
интриги със своето учение, тъй както се опитват да
правят
и с водата.
(втори вариант)
Банкерът като отиде в някое село, никой нищо не му дава, всички искат да вземат нещо от него, всички искат да
направят
някакви операции с него.
(втори вариант)
Този момък вземе един наполеон, като своя любовница, после втори, трети, пети, до 40–50–100 наполеона, и кой как мине покрай него, наполеон е, хубава мома е, намигне на всеки наполеон, тури го в джоба си, зер дълга му е ръката и казва: Хайде сега с тебе да
направя
запознанство.
(втори вариант)
В тази мисъл аз включвам и всички енергични хора, които
правят
пътища, улици, които изграждат градове.
(втори вариант)
36.
Причини за противоречия
,
ООК
, София, 18.2.1925г.,
Като са заети с домашни спорове, забравят да си вършат работата отвън, да
правят
упражнения, и стават много крехки.
Когато ви говоря тия неща, искам да ви заставя да мислите, да се
справяте
разумно с всички спънки в живота.
Онези хора, които трябва да живеят в своя къща, ще си
направят
такава, а които трябва да живеят без къща, няма да си
правят
своя къща.
37.
И пишеше на земята
,
НБ
, София, 22.2.1925г.,
И, ако съврѣменнитѣ хора
правятъ
прѣстѫпления въ какво и да е направление, то е защото нѣматъ любовь.
Разправяха
ми за любовьта на единъ младъ слуга, който се влюбилъ въ своята господарка.
И ако съгрѣшатъ, Бѣлитѣ Братя ще се
разправятъ
съ тѣхъ.
Нѣма народъ, съ който тѣ да не могатъ да се
разправятъ
.
Като си
правя
своитѣ изчисления, азъ виждамъ, колко милиони, колко милиарди хора сѫ били избити!
Туй, което единъ човѣкъ не може да направи, двама могатъ да го
направятъ
.
Туй което двама души не могатъ да
направятъ
, трима души ще могатъ да го
направятъ
.
Туй, което четирма не могатъ, петима, 100-ина, 1’000, 10’000, 100’000, милиони хора, съединени въ едно, могатъ да го
направятъ
.
Всички хора, цѣлото човѣчество, съединени въ едно, подъ свѣтлината на този Божественъ Духъ, всичко могатъ да
направятъ
.
Други се наричатъ „Братя на Справедливостьта“, които носятъ Правда на човѣчеството, и които се
разправятъ
съ онѣзи невидими блага, отъ които съврѣменнитѣ хора иматъ нужда.
Сега, азъ не искамъ да хвърлямъ сѣнка върху тия нѣща, но казвамъ, че погрѣшкитѣ трѣбва да се
изправятъ
.
Господь ще събере тѣлото на праведния човѣкъ въ едно шишенце, и въ онзи свѣтъ ангелитѣ отъ нѣговото тѣло ще
направятъ
една хубава ваза.
И когато нѣкои мислятъ, че могатъ да се
разправятъ
съ тия Братя, това показва, че тѣ не разбиратъ онзи дълбокъ смисълъ, който се съдържа въ понятието „Бѣлъ Братъ“.
Отъ тѣлото на праведнитѣ хора ще
направятъ
по една хубава ваза и ще кажатъ: тази ваза е направена отъ тѣлото на праведния.
Да, но отъ моето тѣло ще
направятъ
една хубава ваза, а отъ твоето тѣло нищо нѣма да
направятъ
.
И ако съвременните хора
правят
престъпления в каквото и да е направление, то е защото нямат любов.
(втори вариант)
Разправяха
ми за любовта на един млад слуга, който се влюбил в своята господарка.
(втори вариант)
И ако съгрешат, Белите Братя ще се
разправят
с тях.
(втори вариант)
Няма народ, с който те да не могат да се
разправят
.
(втори вариант)
Като си
правя
своите изчисления, аз виждам колко милиони, колко милиарди хора са били избити!
(втори вариант)
Туй, което един човек не може да направи, двама могат да го
направят
.
(втори вариант)
Туй което двама души не могат да
направят
, трима души ще могат да го
направят
.
(втори вариант)
Туй, което четирима не могат, петима, 100-ина, 1000, 10000, 100000, милиони хора, съединени в едно, могат да го
направят
.
(втори вариант)
Всички хора, цялото човечество, съединени в едно, под светлината на този Божествен Дух, всичко могат да
направят
.
(втори вариант)
Други се наричат „Братя на Справедливостта“, които носят Правда на човечеството и които се
разправят
с онези невидими блага, от които съвременните хора имат нужда.
(втори вариант)
Сега, аз не искам да хвърлям сянка върху тия неща, но казвам, че погрешките трябва да се
изправят
.
(втори вариант)
И когато някои мислят, че могат да се
разправят
с тия Братя, това показва, че те не разбират онзи дълбок смисъл, който се съдържа в понятието „Бял Брат“.
(втори вариант)
Господ ще събере тялото на праведния човек в едно шишенце и в онзи свят ангелите от неговото тяло ще
направят
една хубава ваза.
(втори вариант)
От тялото на праведните хора ще
направят
по една хубава ваза и ще кажат: Тази ваза е направена от тялото на праведния.
(втори вариант)
Да, но от моето тяло ще
направят
една хубава ваза, а от твоето тяло нищо няма да
направят
.
(втори вариант)
38.
Най-важното
,
МОК
, София, 22.2.1925г.,
Понякога казвате: „Това не мога да
направя
, онова не мога да
направя
.“ Запитайте се защо не можете да направите тия неща?
Насочвате ли мисълта си правилно, пътят, по който вървите, ще се
оправя
и пътуването ви ще се улесни.
Като направите това добро, никому няма да
разправяте
– такава постъпка е проявление на мекота.
Които от вас искат, нека
направят
този опит, както математиците решават зададените им задачи, и проверете дали този закон е верен, или не.
И тогава туй, което микробът не може да направи, другите същества с по-висша интелигентност от него могат да
направят
.
Това огорчение се предава в съзнанието на хората и те, като не разбират законите,
отправят
това недоволство към Бога – мислят, че Бог е недоволен от тях.
Казвате: „Какво ще
правя
при такова земетресение?
39.
Отличителните черти на човешката интелигентност
,
ООК
, София, 25.2.1925г.,
Какво трябва да
направят
?
Какво ще
направят
те?
Тия българи, като се върнат в отечеството си, ще
разправят
, че англичаните са постъпили с тях много добре, че са високо хуманни и благородни хора.
40.
Сега скърбь имате / Сега скръб имате
,
НБ
, София, 1.3.1925г.,
Разправяше
ми единъ лѣкарь слѣдния фактъ: „Слѣдъ като лѣкувахъ единъ човѣкъ дълго врѣме, употрѣбявахъ ту единъ, ту другъ методъ, прилагахъ методитѣ на най-виднитѣ професори, на най-виднитѣ учени, обаче положението на този боленъ отъ день на день се влошаваше.
Ако всички държавници биха се обърнали къмъ Бога съ молба: Господи, ние употрѣбихме всички методи за
поправянето
на свѣта, кажи ни единъ начинъ, по който да оправимъ свѣта!
Проповѣдникътъ е човѣкъ, който
разправя
на хората Истината, разказва имъ, какъ трѣбва да живѣятъ.
Сега, като ме слушате, ще си кажете: седналъ той на насъ, ученитѣ хора, на насъ, културнитѣ хора, да ни
разправя
за нѣща, които не сѫ били.
Какво ще кажете, ако азъ разтворя корема на нѣкой човѣкъ и започна да ви
разправямъ
за неговите чърва, за жлъчката му и слѣдъ това отново го зашия?
Добрѣ, но като отворя онази велика книга и започна да ви
разправямъ
за нѣкой ангелъ който носи писмо отъ Бога, за онзи свѣтъ, въ това не вѣрвате.
Ще ви
разправя
единъ отъ фантастичнитѣ, отъ въображаемитѣ разкази.
Въ химията тогава ще могатъ да се
правятъ
опити още по-изкусно, отъ тия които днесъ
правятъ
.
В химията тогава ще могат да се
правят
опити още по-изкусно, от тия които днес
правят
.
(втори вариант)
Разправяше
ми един лекар следния факт: „След като лекувах един човек дълго време, употребявах ту един, ту друг метод, прилагах методите на най-видните професори, на най-видните учени, обаче положението на този болен от ден на ден се влошаваше.
(втори вариант)
Ако всички държавници биха се обърнали към Бога с молба: Господи, ние употребихме всички методи за
поправянето
на света, кажи ни един начин, по който да оправим света!
(втори вариант)
Проповедникът е човек, който
разправя
на хората Истината, разказва им, как трябва да живеят.
(втори вариант)
Сега, като ме слушате, ще си кажете: седнал той на нас, учените хора, на нас, културните хора, да ни
разправя
за неща, които не са били.
(втори вариант)
Какво ще кажете, ако аз разтворя корема на някой човек и започна да ви
разправям
за неговите черва, за жлъчката му и след това отново го зашия?
(втори вариант)
Добре, но като отворя онази велика книга и започна да ви
разправям
за някой ангел който носи писмо от Бога, за онзи свят, в това не вярвате.
(втори вариант)
Ще ви
разправя
един от фантастичните, от въображаемите разкази.
(втори вариант)
41.
Честността
,
МОК
, София, 1.3.1925г.,
Аз искам да се наемат с опита само онези от вас, които ще могат да го
направят
; които не могат, да не го започват.
Питам: колцина от вас искат да
направят
опита за четирите седмици?
Опитите не излизат винаги сполучливи, но трябва да се
правят
често, да се повтарят един, два, три и повече пъти, докато най-после излязат сполучливи.
42.
Истинско служене
,
ООК
, София, 4.3.1925г.,
Но внуши си: няма да
правя
повече това нещо.
Ако ви покажа един ваш недъг, с това ще
направя
пакост на себе си, без то да ползва поне вас.
Ще изгубя месец, два, три, докато изследвам тази работа, затова няма да се
разправям
с това нещо.
Който е откраднал парите, той сам ще се
разправя
, това е негова работа.
Той сам един ден ще дойде при мене и ще каже: „Братко, ти служиш на Бога, кажи ми какво да
правя
?
Сега не е достатъчно за вас само да познавате погрешките си и да плачете за тях, но трябва да ги
изправяте
.
43.
Моето царство
,
НБ
, София, 8.3.1925г.,
Така
правятъ
и съ бакъренитѣ сѫдове.
И тъй, казвамъ: тия учени хора, които сега изучаватъ живота на растенията, живота на животнитѣ,
правятъ
едно опущение, което за въ бѫдеще трѣбва да избегнатъ.
Ние съ единъ стомахъ едва се
справяме
, а тѣ съ 120 стомаси какво
правятъ
, какъ се
справятъ
?
милиони хора може да се избиятъ, както сѫ избити, пъкъ и още толкова хора може да се избиятъ, обаче свѣтътъ по този начинъ не се
оправя
.
Сега, нѣкои отъ васъ ще
направятъ
слѣдното възражение: ако невидимиятъ свѣтъ е толкова силенъ, защо не поправи свѣта.
Какво ще
направятъ
?
И туй, което Богъ знае,
изправя
.
А сега какво
правятъ
?
Потопятъ човѣка нѣколко пѫти въ водата и го
направятъ
философъ.
Нѣкои отъ васъ може да не вѣрватъ, че сѫществуватъ ангели, че могатъ да си служатъ съ телескопи и да си
правятъ
своитѣ научни изслѣдвания.
Азъ ще ви приведа единъ примѣръ, който ми
разправяше
единъ мой приятель.
Така
правят
и с бакърените съдове.
(втори вариант)
И тъй, казвам: Тия учени хора, които сега изучават живота на растенията, живота на животните,
правят
едно опущение, което за в бъдеще трябва да избегнат.
(втори вариант)
Ние с един стомах едва се
справяме
, а те със 120 стомаха какво
правят
, как се
справят
?
(втори вариант)
милиони хора може да се избият, както са избити, пък и още толкова хора може да се избият, обаче светът по този начин не се
оправя
.
(втори вариант)
Сега, някои от вас ще
направят
следното възражение: Ако невидимият свят е толкова силен, защо не поправи света?
(втори вариант)
Какво ще
направят
?
(втори вариант)
И туй, което Бог знае,
изправя
.
(втори вариант)
А сега какво
правят
?
(втори вариант)
Потопят човека няколко пъти във водата и го
направят
философ.
(втори вариант)
Някои от вас може да не вярват, че съществуват ангели, че могат да си служат с телескопи и да си
правят
своите научни изследвания.
(втори вариант)
Аз ще ви приведа един пример, който ми
разправяше
един мой приятел.
(втори вариант)
44.
Равностранният триъгълник
,
МОК
, София, 8.3.1925г.,
Вие ще направите малките работи, а на Небето ще
направят
големите работи – и така Небето и Земята ще се допълват.
Или когато изговорим ъгъла АВС, това показва, че точките В и С се
отправят
към точката А.
Когато изговорим ъгъла ВСА, точките С и А се
отправят
към точката В; и когато изговорим ъгъла САВ, точките А и В се
отправят
към точка С.
От реда на буквите заключаваме кой от трите върха е най-деятелен и останалите точки
отправят
деятелността си към него.
Те
правят
известни пречупвания на светлината, за да превъзмогнат външната реалност.
45.
Равностранният триъгълник
,
ООК
, София, 11.3.1925г.,
Сега ще ви
направя
една забележка по отношение на музиката.
С това ще
направя
една жертва, за да опитам себе си.
Представете си, че
правя
следното твърдение: за да се появи само първата клетка, изискват се 400 000 години.
Та сега желая да се
оправят
отношенията между всинца ви.
По този начин само могат да се
изправят
всички хора, иначе ще се създаде докачение, обида, а обидата не довежда до добър край.
Ако е угодно на Бога, ще го
направя
, ако не е, няма да го
направя
.
Както воловете очакват да паднат рогата им, копитата им да се превърнат в пръсти и да се
изправят
на два крака, така и вие трябва да се изправите морално.
46.
Вдлъбната и изпъкнала леща
,
МОК
, София, 15.3.1925г.,
Ако река да
направя
опит, ще се убедите, че е така.
Например давам петдесет хиляди лева на десет души – да видя какво ще
направят
с тях.
“ Аз ще ви дам метод как да се
справяте
с тази излишна енергия.
Какъвто и да сте – цар, философ, поет – тия състояния ще дойдат, затова трябва да знаете как да се
справяте
с тях.
Някои хора, като се намерят в трудно положение, не знаят какво да
правят
.
Ето защо в каквото положение и да се намирате, изживявайте вътрешно състоянията на другите хора, та един ден, ако изпаднете в тежко положение, да можете лесно да се
справяте
.
Някои хора искат да си
направят
колибка на един от планинските върхове и там да живеят, но казвам: още не може да живеете на планинските върхове, не е дошло времето за това.
И във времето на Христа учениците Му пожелаха да
направят
три шатри на планината, но Христос им каза: „Не е дошло още времето за това.“ И те трябваше да слязат от планината.
Индусите разбират този закон и
правят
ред опити с движението на сърцето.
47.
Той повелѣва на слънцето / Той повелява на слънцето
,
НБ
, София, 15.3.1925г.,
Нѣкои ще повѣрватъ, ще бѫдатъ радостни, но нѣкой ще кажатъ: чакай да не бързамъ да се произнеса, че ще ме
направятъ
лудъ.
Разправятъ
за единъ английски философъ, който написалъ едно отлично съчинение по философия на английски езикъ, но
разправя
за себе си, че билъ толкова слабъ математикъ, та когато се отнасяло за нѣкаква най-дребна смѣтка, викалъ жена си и малкитѣ си дѣца, да смѣтатъ зарадъ него.
А сега, всички казватъ: за да се
поправятъ
хората, трѣбва физическо подобрение.
Да се каратъ, да
правятъ
свади, за това сѫ майстори всички хора.
Питамъ: ако лошитѣ духове ни прѣслѣдватъ и ни
правятъ
пакости, защо
правятъ
това?
Пъкъ когато нѣкои добри духове ни помагатъ, защо
правятъ
това?
И пише на приятеля си: всичко съмъ готовъ да
направя
за тебе!
Да се карат, да
правят
свади, за това са майстори всички хора.
(втори вариант)
Питам: ако лошите духове ни преследват и ни
правят
пакости, защо
правят
това?
(втори вариант)
Пък когато някои добри духове ни помагат, защо
правят
това?
(втори вариант)
И пише на приятеля си: всичко съм готов да
направя
за тебе!
(втори вариант)
Някои ще повярват, ще бъдат радостни, но някой ще кажат: чакай да не бързам да се произнеса, че ще ме
направят
луд.
(втори вариант)
Разправят
за един английски философ, който написал едно отлично съчинение по философия на английски език, но
разправя
за себе си, че бил толкова слаб математик, та когато се отнасяло за някаква най-дребна сметка, викал жена си и малките си деца, да сметат заради него.
(втори вариант)
А сега, всички казват: за да се
поправят
хората, трябва физическо подобрение.
(втори вариант)
48.
Фазите на живота
,
ООК
, София, 18.3.1925г.,
Представете си например, че се намирате в един двуизмерен свят, който има само дължина и широчина, и вие искате на едно от съществата в този свят да
разправяте
за света на трите измерения.
49.
Да се не смущава сърцето ви!
,
НБ
, София, 22.3.1925г.,
Какво ще
правя
азъ сама съ тия малки дѣца!
Какво да
правя
?
Най-послѣ
направя
хората и ги оставя да живѣятъ на земята.
Тѣ бѣха цѣли 400 години подъ египетско иго, изядоха толкова камшици, като роби бѣха условени да
правятъ
тухли на своитѣ господари, а послѣ казватъ: ние сме свободни!
Вчера, единъ ученикъ, който отива въ педагогическата гимназия, ми
разправяше
за единъ урокъ на малкитѣ дѣца въ отдѣленията.
Какво да
правя
?
(втори вариант)
Най-после
направя
хората и ги оставя да живеят на земята.
(втори вариант)
Те бяха цели 400 години под египетско иго, изядоха толкова камшици, като роби бяха условени да
правят
тухли на своите господари, а после казват: ние сме свободни!
(втори вариант)
Вчера, един ученик, който отива в педагогическата гимназия, ми
разправяше
за един урок на малките деца в отделенията.
(втори вариант)
Какво ще
правя
аз сама с тия малки деца!
(втори вариант)
50.
Придатъците на разумния живот
,
ООК
, София, 25.3.1925г.,
Аз съм решил това и ще го
направя
.
Вчера един познат ми
разправяше
, че на някой негов близък приятел умряла баба му, която тук била съвсем неграмотна, не знаела нито да чете, нито да пише.
Да допуснем, че аз ви
разправям
нещо много ясно, но вас ви боли корем.
Аз ви
разправям
много ясно, но вас ви боли глава.
Питам ви: ясно ли ще ви бъде това, което ви
разправям
?
Да допуснем, че вие имате една двуизмерна мисъл, в която сте вързани, и казвате: „Аз не мога да
направя
тази работа.“ Какво трябва да си кажете?
Онези от вас, които са математици, нека
направят
едно изчисление.
Нека само способните математици
направят
тези изчисления.
51.
Въ който градъ влѣзвате / В който град влизате
,
НБ
, София, 29.3.1925г.,
Сега ще ви
направя
едно малко сравнение, да видите какви отношения трѣбва да има между Любовьта, Мѫдростьта и Истината.
Сега ще ви
направя
едно малко сравнение, да видите какви отношения трябва да има между Любовта, Мъдростта и Истината.
(втори вариант)
52.
Слънчевите трансформатори
,
МОК
, София, 29.3.1925г.,
Например какво впечатление ви
правят
числата 16, 17, 18?
И действително вие го
направяте
.
Например някой казва: „Аз ще
направя
еди-какво си нещо.“ След малко се размисли и казва: „Тази работа не е за мене, не мога да я
направя
.“ После се яви друго желание за нещо добро, но той пак се отказва и така разваля всичките си работи.
Обаче трябва да знаете, че не е позволено да
разправяте
на други кога иде вашата светлина.
Ако
разправяте
на хората за вашите специфични работи, ако им кажете, че Слънцето изпраща специфична светлина за вас в еди-кой си час, хората, като не разбират този закон, ще ви изпратят своите нечисти мисли и с това ще попречат на вдъхновението или на разположението ви.
53.
Израз
,
ООК
, София, 1.4.1925г.,
Ще започнете да мерите с най-малките везни: ще сдъвчеш една малка хапка, на втория ден ще сдъвчеш втора хапка, на третия ден – трета хапка, после четвърта, пета, шеста – всеки ден ще вземате по една малка нафора, както
правят
в Православната църква, докато извадите тия сокове, които се съдържат в хапките.
Децата могат да
направят
това, а още повече старите.
Може да съм знатен човек или не, може да съм красив или грозен – ще изляза пред Слънцето, какъвто и да съм – няма да се
поправям
.
Сега аз ще
направя
една аналогия, за да видите как постъпвате.
Тия две думи аз мога да ги уподобя на два топа хубав плат, от които мога да си
направя
дрехи.
С тия две думи аз мога да
направя
всичко.
Направя
десетина такива опита и всички излизат сполучливи.
Всички усилия, които се
правят
в това направление, това са различни методи и начини.
54.
Законътъ на внушението
,
МОК
, София, 5.4.1925г.,
Не е лесно да
изправяш
един наклон в твоя живот, даден от родителите ти.
Вие не трябва да
разправяте
тази идея на света – тя е само за вас.
Ще му кажете: „Аз съм готов да
направя
всичко, което е добро.“ Никой не може да те задължава да направиш това, което не е добро.
55.
Рѫката сѫблазнява / Ръката съблазнява
,
НБ
, София, 5.4.1925г.,
Тя ще помисли, че се ползува съ извѣстна привилегия прѣдъ мене, и че всичкото почитание, което азъ
отправямъ
къмъ дървото, се дължи на нея.
Защото, ако шивачътъ и шивачката сами дойдатъ да донесатъ дрехитѣ, то освѣнъ че ще трѣбва да имъ се заплати за работата, но още трѣбва да имъ се заплати и труда, който ще
направятъ
, като ги донесатъ.
Той
разправяше
, какви страдания е прѣкаралъ по морето между лъжливитѣ братя.
А сега, слѣдъ като
направятъ
една инжекция на това дѣте, слѣдъ 5 години умира.
Ами какво трѣбва да
правя
?
Тя ще помисли, че се ползва с известна привилегия пред мене, и че всичкото почитание, което аз
отправям
към дървото, се дължи на нея.
(втори вариант)
- Защото, ако шивачът и шивачката сами дойдат да донесат дрехите, то освен че ще трябва да им се заплати за работата, но още трябва да им се заплати и труда, който ще
направят
, като ги донесат.
(втори вариант)
Той
разправяше
какви страдания е прекарал по морето между лъжливите братя.
(втори вариант)
А сега, след като
направят
една инжекция на това дете, след 5 години умира.
(втори вариант)
- Ами какво трябва да
правя
?
(втори вариант)
56.
Отмерените прояви
,
ООК
, София, 8.4.1925г.,
Другото правило: като държите свещта запалена, никому няма да
разправяте
какво сте правили.
57.
Съ Духъ и огънь / С Дух и огън
,
НБ
, София, 12.4.1925г.,
Съ тази философия днесъ
правятъ
само опити и казватъ: трѣбва да се опитваме.
Добрѣ, трѣбва да се
правятъ
опити, но разумни, а тия разумни опити може да се
правятъ
само по метода на гълѫба.
И птицитѣ
правятъ
такива разузнавателни експедиции, както и хората.
Когато въ тази школа искатъ да измѣрятъ, колко е разстоянието отъ земята до слънцето, както това
правятъ
нашитѣ учени, тамошнитѣ професори, заедно съ ученицитѣ си тръгватъ отъ земята и въ осемь минути врѣме сѫ на слънцето.
Ако искатъ да знаятъ, колко е разстоянието отъ земята до Сириуса, пакъ ще тръгне една експедиция отъ земята, съ бързина по-голѣма отъ първата и ще
направятъ
най-точни физически изчисления и ще се върнатъ.
Разправяше
ми единъ приятель единъ интересенъ случай за едного.
Ние не искаме да ни
направятъ
на жамбонъ и да ни пратятъ въ онзи свѣтъ.
Ако нѣкой бѣденъ, простъ човѣкъ прави скандали, и да го биятъ разбирамъ, но азъ мога да ви приведа множество факти, дѣто хора отъ най-високо положение сѫ правили по-голѣми скандали отъ тия, които
правятъ
проститѣ.
С тази философия днес
правят
само опити и казват: трябва да се опитваме.
(втори вариант)
Добре, трябва да се
правят
опити, но разумни, а тия разумни опити може да се
правят
само по метода на гълъба.
(втори вариант)
И птиците
правят
такива разузнавателни експедиции, както и хората.
(втори вариант)
Когато в тази школа искат да измерят, колко е разстоянието от земята до слънцето, както това
правят
нашите учени, тамошните професори, заедно с учениците си тръгват от земята и в осем минути време са на слънцето.
(втори вариант)
Ако искат да знаят, колко е разстоянието от земята до Сириуса, пак ще тръгне една експедиция от земята, с бързина по-голяма от първата и ще
направят
най-точни физически изчисления и ще се върнат.
(втори вариант)
Разправяше
ми един приятел един интересен случай за едного.
(втори вариант)
Ние не искаме да ни
направят
на жамбон и да ни пратят в онзи свят.
(втори вариант)
Ако някой беден, прост човек прави скандали, и да го бият разбирам, но аз мога да ви приведа множество факти, дето хора от най-високо положение са правили по-големи скандали от тия, които
правят
простите.
(втори вариант)
58.
Закон на съотношения
,
ООК
, София, 15.4.1925г.,
Сега, като разглеждаме този пентаграм, аз ще
направя
един анализ.
Сега аз мога да
направя
с някого от учениците си следния опит: точно в 10 часа вечерта ще му предам една мисъл.
“ Тогава какво трябва да
направя
за здравите?
Знаете ли какво ще
направя
със своята шапка?
59.
Възкресение
,
ИБ
, София, 21.4.1925г.,
Когато всички хора се
оправят
, какво ще правим ние?
Някому
правят
хирургическа операция – той рита с краката си.
Ако вие бяхте приложили Божия закон, щяха ли да
правят
това нещо?
Когато дойда да помагам, няма да казвам какво ще
правя
, а само ще махна с единия пръст на ръката си и всичко ще се свърши.
60.
Истинната лоза
,
НБ
, София, 14.6.1925г.,
Това сѫ все волеви хора, които работятъ,
правятъ
нѣщо съ рѫцѣтѣ си.
Ти казвашъ: азъ ще
направя
това или онова.
Казвашъ, но не го
направяшъ
.
Като
правя
тази аналогия, че човѣкъ трѣбва да мяза на лозата, трѣбва да има нейнитѣ качества, да се увива и да се качва нагорѣ, да слиза надолу, искамъ да ви обърна внимание, да видите, какъ расте тя, какъ се качва по дърветата.
Какво искашъ да
направя
днесъ?
Молишъ се на Бога, казвашъ: Господи, покажи ми, какво да
направя
днесъ заради Тебе!
Нѣкой пѫть казвамъ, че и азъ
правя
погрѣшки!
Азъ съмъ вече съучастникъ и трѣбва да
изправя
прѣстѫплението.
Ти казваш: Аз ще
направя
това или онова.
(втори вариант)
Казваш, но не го
направяш
.
(втори вариант)
Като
правя
тази аналогия, че човек трябва да мяза на лозата, трябва да има нейните качества, да се увива и да се качва нагоре, да слиза надолу, искам да ви обърна внимание, да видите, как расте тя, как се качва по дърветата.
(втори вариант)
Какво искаш да
направя
днес?
(втори вариант)
Молиш се на Бога, казваш: Господи, покажи ми, какво да
направя
днес заради Тебе!
(втори вариант)
Някой път казвам, че и аз
правя
погрешки!
(втори вариант)
Аз съм вече съучастник и трябва да
изправя
престъплението.
(втори вариант)
Това са все волеви хора, които работят,
правят
нещо с ръцете си.
(втори вариант)
61.
Успоредните пътища
,
МОК
, София, 14.6.1925г.,
Ако горната част на някоя плоскост се издигне и образува върхове и долини, през тази плоскост могат да минат реки и да я
направят
плодоносна.
62.
И оздравѣ дъщеря ѝ / И оздравя дъщеря ѝ
,
НБ
, София, 21.6.1925г.,
Не е грънчарь онзи, който смачква тѣстото,
направя
отъ него форми и слѣдъ това ги разваля.
Истински грънчарь е този, който омесва добрѣ тѣстото и
направя
отъ нѣго най-хубави и доброкачествени форми.
Тѣ не виждатъ никакви причини, които да ги
правятъ
радостни или скърбни.
Не е грънчар онзи, който смачква тестото,
направя
от него форми и след това ги разваля.
(втори вариант)
Истински грънчар е този, който омесва добре тестото и
направя
от него най-хубави и доброкачествени форми.
(втори вариант)
Те не виждат никакви причини, които да ги
правят
радостни или скръбни.
(втори вариант)
63.
Проявленията на ума
,
МОК
, София, 21.6.1925г.,
Те могат да
правят
познанство, но не и приятелство.
Някои хора, като
правят
погрешки, виждат им се „квадратни глупости“.
64.
Най-малкото чувство
,
ООК
, София, 24.6.1925г.,
Добре е за в бъдеще всички сестри да си
направят
бели ленени блузи.
Сестрите да си
направят
дълги ленени, а не копринени блузи.
И младите, и старите сестри ще си
направят
такива блузи, както и тези, които имат и които нямат възможност.
Свободни сте, но и на братята ще кажа да си
направят
по едно бяло ленено палто и по една бяла жилетка.
Ако аз с едната си ръка само, или даже с най-малкия си пръст, помогна на една царевица или на едно житно зърно да ги посадя в земята, да им
направя
една малка услуга, това показва, че имам положителна философия за живота.
Каквото им кажа, ще го
направят
.
65.
Плодътъ на дървото / Плодът на дървото
,
НБ
, София, 28.6.1925г.,
Нѣкой ме запитватъ: какъ се
справяшъ
съ хората, когато говорятъ противъ тебъ?
Иглата на фонографа е малка и остра, а отъ човѣшкия езикъ може да се
направятъ
нѣколко стотинъ хиляди игли, подобни на тия отъ фонографа.
Азъ зная единъ алхимически начинъ, по който мога да ви
направя
красивъ, но първо трѣбва да сте родени отъ Духъ и вода. Защо?
У евреитѣ пъкъ, когато Яковъ отивате при своя роднина Лавана, той сънува единъ сънь, видѣ Бога и Му каза: „Тамъ, дѣто ме водишъ, благоволи да ми дадешъ овци и говеда, а пъкъ азъ като се върна, ще Ти
направя
единъ малъкъ олтарь и жертва ще Ти принеса“.
Връща се отъ училище,
разправя
на майка си, какво е научило.
Хайде, ще отида съ нея, поне жертва ще
направя
, че каквато ще да става!
Аз зная един алхимичен начин, по който мога да ви
направя
красив, но първо трябва да сте родени от Дух и вода.
(втори вариант)
У евреите пък, когато Яков отиваше при своя роднина Лавана, той сънува един сън, видя Бог и Му каза: "Там, където ме водиш, благоволи да ми дадеш овце и говеда, а пък аз като се върна, ще Ти
направя
един малък олтар и жертва ще Ти принеса".
(втори вариант)
Връща се от училище,
разправя
на майка си, какво е научило.
(втори вариант)
Хайде, ще отида с нея, поне жертва ще
направя
, че каквато ще да става!
(втори вариант)
Някой ме запитват: Как се
справяш
с хората, когато говорят против теб?
(втори вариант)
Иглата на фонографа е малка и остра, а от човешкия език може да се
направят
няколко стотин хиляди игли, подобни на тези от фонографа.
(втори вариант)
66.
Смяна на състоянията
,
МОК
, София, 28.6.1925г.,
Един стар свещеник, около шестдесет-шестдесет и пет годишен, ми
разправяше
следната своя опитност: „В първите години на живота си аз не обичах страданията и по всякакъв начин се стараех да ги избягвам.
Например дойде ви някоя добра мисъл, да направите нещо, и вие казвате: „Това нещо не мога да го
направя
сега.“ Питам: на какво основание се надяваш да го направиш друг път?
Преди да дойде сънят, вие казвате: „Никой не може да ме застави да
направя
това или онова – аз съм свободен човек.“ Дойде ли обаче сънят, вие не можете да му се противопоставите, лягате на леглото си и спите шест-седем часа.
67.
Земята се върти. Стремеж на душата
,
ООК
, София, 1.7.1925г.,
Някои хора пък отиват в друга крайност – нарочно
правят
това, което е неприятно на другите.
Разправяш
някому, че си изгубил парите си.
Дошла омразата – някои хора се
разправят
помежду си.
По същия начин вие трябва да се стремите постоянно да
изправяте
живота си.
Той казва: “Какво
правят
децата?
Някои казват: „Аз няма да
правя
такива движения.“ Природата заставя всеки човек да се движи.
68.
И обхождаше Исусъ всичка Галилея / И обхождаше Исус всичка Галилея
,
НБ
,
МС
, София, 5.7.1925г.,
Азъ
правя
слѣдното сравнение: ако ви дамъ единъ диамантъ, който тежи 10 килограма и ви кажа да го закачите на врата си, какво благо ще придобиете отъ този диамантъ?
Не само въ халитѣ, но и по улицитѣ и то, не само въ София, но и по цѣлия свѣтъ – бѣсилки
правятъ
, за да ги бесятъ.
Подъ думата „жертва“ азъ не подразбирамъ тази жертва, която хората
правятъ
сега.
Защо
правя
това?
Нѣкой казватъ: азъ имамъ силна мисъль, всичко мога да
направя
съ нея.
Ако дойде нѣкой човѣкъ около моето ядене, и азъ
правя
опити да го отблъсвамъ, това значи, че се занимавамъ съ дребни работи.
Ако дойде някой човек около моето ядене, и аз
правя
опити да го отблъсвам, това значи, че се занимавам с дребни работи.
(втори вариант)
Аз
правя
следното сравнение: ако ви дам един диамант, който тежи 10 килограма и ви кажа да го закачите на врата си, какво благо ще придобиете от този диамант?
(втори вариант)
Не само в халите, но и по улиците и то, не само в София, но и по целия свят – бесилки
правят
, за да ги бесят.
(втори вариант)
Под думата „жертва“ аз не подразбирам тази жертва, която хората
правят
сега.
(втори вариант)
Защо
правя
това?
(втори вариант)
Някой казват: аз имам силна мисъл, всичко мога да
направя
с нея.
(втори вариант)
69.
Преходни състояния на съзнанието
,
МОК
, София, 5.7.1925г.,
Отсега нататък мостове трябва да се
правят
, а не бентове.
Затова аз ще задържа маслото за себе си, понеже се надявам да
изправя
тази погрешка.“ Как ще изправи погрешката?
70.
Вътрешна връзка
,
МС
, София, 6.7.1925г.,
Ние няма да се
разправяме
с това, с което съвременният свят се занимава, защото ние влизаме в един нов свят, светът на опита.
Аз от 20 години насам
правя
опити, изследвания, за да намеря един положителен метод, който да изразява абсолютната Истина.
Ще
направя
един опит и с вас.
Ще
направя
няколко встъпителни бележки.
Вие казвате: тъй ще
направя
, иначе ще
направя
.
Аз съжалявам, че някой път трябва да
правя
човешки сравнения за Любовта.
71.
Теория и практика
,
ООК
, София, 8.7.1925г.,
Те са съществували за всички ученици на миналите векове, затова и за вас няма да се
направят
изключения.
Има ред опити, които могат да се
направят
.
Разправяше
ми един брат, който сега е между заминалите, една своя опитност.
Вземам скръбта му и след пет минути той вече е радостен, весел и ми казва: „Благодаря ти, олекна ми сега.“ Неговата скръб е в мене вече и аз
правя
опит за колко време ще мога да трансформирам тази скръб.
А това, че някой обича да послъгва,
правят
се, че нищо не виждат.
72.
Платното
,
ИБ
, Мусала, 12.7.1925г.,
Сега тук ставаше разправия на учениците на Новото Учение какво може да
направят
.
73.
Малкият стрък
,
ИБ
, Мусала, 13.7.1925г.,
Да видим те какво ще
направят
сега“.
Защо се
правят
големи спънки в света?
Де се
правят
най-здравите мостове?
Ако на земята не те нахранят, ти ще се оплакваш и ще
разправяш
навсякъде: „Оставиха ме гладен, не ме нахраниха, изпъдиха ме“.
Учителят пита: „Иванчо, кажи колко
правят
1 + 1?
Това значи: Когато двама разумни хора се съберат на едно място, всичко могат да
направят
.
Някога и Учителят
изправя
грешките.
Както виждате, времето започна да се
оправя
.
Не е въпрос кой ги
изправя
.
Ако ученикът
изправя
грешките си, добре прави; ако Учителят ги
изправя
, пак добре.
Все трябва някой да
изправя
грешките.
Те ви
правят
пакости.
Ако на земята не те нахранят, ще се оплакваш, ще
разправяш
навсякъде: „Оставиха ме гладен, не ме нахраниха, изпъдиха ме." Ако в небето не те нахранят, ще се радваш, но това се случва много рядко, в хилядите години един път.
(втори вариант)
Ако рекат сега тия планини да ви
разправят
своята история, цяла София не би ви побрала.
(втори вариант)
„Я, Иванчо, кажи колко
правят
едно и едно?
(втори вариант)
Това значи, че двама разумни хора, като се съберат на едно място, всичко могат да
направят
.
(втори вариант)
Тогава едно и едно
правят
две - събирам ги.
(втори вариант)
Някой път и учителят
поправя
.
(втори вариант)
Не е въпросът кой
поправя
.
(втори вариант)
Ако ученикът
поправя
- добре е; и ако учителят
поправя
, пак е добре.
(втори вариант)
Те са, които ви
правят
пакости.
(втори вариант)
Де се
правят
най-здравите мостове?
(втори вариант)
74.
Силовите линии на доброто и злото
,
ООК
, София, 15.7.1925г.,
Задачата ми не е да
направя
тия чертежи ясни за вас, но единствената ми задача е да ви обърна внимание на това, да не се спъвате в разрешението на въпроса що е добро и що е зло.
– Два гроша и четири гроша
правят
шест гроша.
И кокошките събират по този начин: две зрънца и четири зрънца
правят
шест зрънца.
Те често подпушват известни течения,
направят
един бент, който наричат философия.
След като се удавят в тази река десет, двадесет, сто, хиляда души, хората казват: „Този бент не е направен на място, друг трябва да направим.“ Създават друга теория –
направят
друг бент.
75.
Което вие видите
,
НБ
, София, 19.7.1925г.,
Онѣзи, които не сѫ запознати съ сѫщностьта на живота всѣкога
отправятъ
погледа си къмъ сѣнкитѣ на живота, и вслѣдствие на това произтичатъ всички разочарования въ този свѣтъ.
Онѣзи, които
отправятъ
погледа си къмъ самата реалность, тѣ познаватъ тази реалность отблизо, и тя прѣбѫдва въ тѣхното съзнание.
Слѣдователно, хлѣбътъ, който давамъ нѣкому, мога да го
направя
и отрова, и благословение – отъ мене самия зависи.
Следователно, хлябът, който давам някому, мога да го
направя
и отрова, и благословение – от мене самия зависи.
(втори вариант)
Онези, които не са запознати със същността на живота, всякога
отправят
погледа си към сенките на живота и вследствие на това произтичат всички разочарования в този свят.
(втори вариант)
Онези, които
отправят
погледа си към самата реалност, те познават тази реалност отблизо и тя пребъдва в тяхното съзнание.
(втори вариант)
76.
Учтивият човек
,
МОК
, София, 19.7.1925г.,
Представете си, че двама млади селяни, богати момчета, тръгват за София да
правят
покупки.
Един американски проповедник ми
разправяше
следната своя опитност в това отношение.
И тогава вие трябва да правите големи усилия, за да преодолеете всички тия отрицателни сили, които той
отправя
към вас.
Ако е въпрос да се създаде една проста, обикновена композиция, това мнозина могат да
направят
, но що се отнася до нещо велико – малцина са такива музиканти.
Какво каза Диоген9 на Александър Велики, който го запита: „Какво искаш да
направя
за тебе?
77.
Несъвместими отношения
,
ООК
, София, 22.7.1925г.,
Всички, които искат да бъдат ученици, ще се заемат да
оправят
живота си пред Бога.
Всички ще дойдат до една задънена улица, но трябва да
направят
последно усилие да излязат от тази задънена улица.
78.
Дава животъ – Скърбьта и радостьта / Дава живот – Скръбта и радостта
,
НБ
, София, 25.7.1925г.,
Някой казва: Аз трябва първо да мисля и после да
правя
добро.
Ако остане първо да мисля и после да ги харча за бедните, аз няма да
направя
това добро.
Следователно, веднъж живея, аз едновременно и добро
правя
и мисля.
Бог прави добро, и аз
правя
добро.
Какво ще
правя
да не мисля?
Когато аз схвана истинската идея за Бога, в мене ще настане такъв трепет, такава светлина, че ще имам възможност да
направя
истинска жертва.
Тогава в мене няма да има никакви противоречия, и аз ще съм готов да
направя
всякакво добро.
Науката може да бъде само в такъв смисъл човешка, както когато хората изкопават златото от земята и си
направят
от него монети и разни други украшения и казват: Това злато е наше!
Ако имам един наполеон, кое ще е по-хубаво да
направя
с него: Да го затворя в кесията си или да го дам на някой да го използва за работа?
Когато азъ схвана истинската идея за Бога, въ мене ще настане такъвъ трепетъ, такава свѣтлина, че ще имамъ възможность да
направя
истинска жертва.
(втори вариант)
Тогава въ мене нѣма да има никакви противорѣчия, и азъ ще съмъ готовъ да
направя
всѣкакво добро.
(втори вариант)
Науката може да бѫде само въ такъвъ смисъль човѣшка, както когато хората изкопаватъ златото отъ земята и си
направятъ
отъ него монети и разни други украшения и казватъ: това злато е наше!
(втори вариант)
Ако имамъ единъ наполеонъ, кое ще е по-хубаво да
направя
съ него: да го затворя въ кесията си или да го дамъ на нѣкой да го използва за работа?
(втори вариант)
Нѣкой казва: азъ трѣбва първо да мисля и послѣ да
правя
добро.
(втори вариант)
Ако остане първо да мисля и послѣ да ги харча за бѣднитѣ, азъ нѣма да
направя
това добро.
(втори вариант)
Слѣдователно, веднъжъ живѣя, азъ едноврѣменно и добро
правя
и мисля.
(втори вариант)
Богъ прави добро, и азъ
правя
добро.
(втори вариант)
Какво ще
правя
да не мисля?
(втори вариант)
79.
Свободни движения
,
МОК
, София, 26.7.1925г.,
Ако попитате един велик Учител какво има на Слънцето, той, макар и да знае какво има там, няма да
разправя
, но ще ви каже: „Аз ходих на Слънцето и проверих всичко.
Сега какво ще ми отговорите, ако запитам всеки едного от вас какво желае да
направят
съкласниците му за него?
Да му
направят
някое добро, когато той се намира в нужда.
Изпраща писмото до приятеля си и му
отправя
добри мисли и пожелания.
Той е особено чувствителен към услугите, които му
правят
, и благодари за всяка услуга, за всяко внимание, отправено към него.
Да услужваш – това значи да имаш връзка с началото на живота, а да бъдеш благодарен и признателен за услугите, които ти се
правят
, това значи да имаш връзка с края на живота.
Ето защо човек трябва да бъде готов за услуги и да е признателен за услугите, които му
правят
.
Всъщност обаче в дясното полушарие се решават разумните неща, а от лявото полушарие се
отправят
навън енергии за реализиране на разумните решения.
80.
Съвместими отношения
,
ООК
, София, 29.7.1925г.,
Като се връща, неговата възлюбена го посреща много радостно и започва да му
разправя
една приказка: „Един приятел дойде у дома и ни остави два скъпоценни камъка.
Често някой човек казва: „Аз имам изпитания.“ Господ му е дал изпитания, а той дошъл да ми
разправя
това, да ме изпитва.
Ако аз мога да извадя някого с въже вън от кладенеца, нима не могат да се намерят и други, които може да
направят
същото?
Това, че съм попаднал в най-важния момент, дава цена на моята услуга, а не че само аз мога да я
направя
.
Ще благодаря в себе си, че съм имал туй щастие, тази привилегия – аз да
направя
тази услуга.
Ако си въобразя, че само аз притежавам силата да
направя
тази услуга, това е лъжливо схващане, лъжливо понятие.
81.
Разумни наблюдения
,
ООК
, София, 5.8.1925г.,
Докато всичко ви върви добре,
справяте
се с мъчнотиите, но щом ви постигне първото нещастие в живота, веднага отношенията се изменят.
Тия от вас, които са ученици, ще
направят
това наблюдение, без изключение.
Вие туряте възглавницата си на север, ядете преди залез Слънце, но работата ви пак не се
оправя
.
82.
Малкото добро и малкото зло
,
ООК
, София, 12.8.1925г.,
Сега ангелите
правят
хубаво, здраво въже, с което да извадят хората на повърхността на Земята.
83.
Двете свещени положения
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1925г.,
да ги
направя
достъпни за вашия ум.
Вие ще имате за мен едно понятие, ще кажете: „Учителя прави, каквото си иска.“ И аз за вас ще кажа: тия мои ученици си
правят
, каквото искат.
Не е така, аз не
правя
, каквото си искам.
Аз
правя
това, което Бог изисква.
Като стана сутрин, казвам: Господи, какво искаш да
направя
сега?
Аз съм готов да
направя
всичко, което ми каже Господ.
Аз мисля за Него, питам Го: „Какво да
направя
, Господи?
“ Той ми каже да
поправя
някои малки работи: да посетя някого –
направям
го веднага.
И ето, аз ви събирам,
разправям
ви това, което Бог ми казва.
Но той не се спира да се
разправя
с тия вълни, той не се страхува, той ги руши.
Питам сега: ако вие сте в това море или този океан и ако срещнете всички тия противодействащи вълни, какво има да се
разправяте
с тях?
Например аз няма да се спра да ви
разправям
за степените на Любовта, но ще ви дам обяснение какво нещо е радостта.
Всяка сутрин, като станете, трябва да кажете: „Господи, какво мога да
направя
днес заради Тебе?
84.
На отворено и на затворено
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1925г.,
Сегашните хора, когато
правят
Добро, откриват го.
85.
Подпушване на светлината
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1925г.,
Сега Христос се обръща към Своите ученици и в тази дълга беседа
разправя
за законите, които ще преобразуват техния живот, които ще създадат онези хармонични отношения помежду им.
Виждали ли сте какво
правят
децата с някой юнак?
Търкаля се той, горкият, а те си
правят
смешки с него!
„Друго нещо мога ли, мамо, да
направя
?
Ако вие ме заставите да сторя това, аз няма да отида, но ако
направя
това нещо с дълбокото убеждение, че трябва да донеса вода, като пиете от тази вода, ще видите какви нови идеи, какви нови убеждения ще почерпите от нея.
Трябва да
направя
това нещо и аз, но как?
Като дадеш на някой майстор да поправи тази малка вида, той казва: „С такива малки работи не се занимавам, трябва да платите повече.“ Мъчно се
правят
малките работи!
Ще му купите най-хубавата стомна и ще кажете: „Братко, аз бях неразположен духом, друг път няма да
правя
така.
Разправяше
ми един анархист за един свой приятел, когото много обичал, но често си казвал, че може и без него.
Защото света няма да го
оправят
умните хора, но смахнатите хора ще го
оправят
.
Всички трябва от сърце и душа да се молим усърдно на Бога да даде светлина на еди-кой си брат, та работите му да се
оправят
, но не тъй, както той иска, а както Бог иска.
Така
правят
и овчарите.
Аз, който разбирам законите, ето какво ще
направя
.
Онези, които имат право да
правят
бележки, това са пророците, изпратени от Бога.
Само те имат право да изобличават, да
правят
общи бележки.
Аз нищо не мога да
направя
, поне тебе да благослови Господ.“ Друг един господин го проследява и като вижда туй проявление на скъперника, отпуща му един аванс от 100 000 лева.
“ – „Елате вие да турите тези винтове.“ Тук, преди години, имахме един много религиозен брат, който казваше: „В името на Исуса Христа аз мога да
направя
всичко.“ Той имаше много планове.
Като започнете опита, ще си кажете: „Като
направя
опита, след два часа ще се събудя.“ Само така ще пристъпите към опита.
86.
Високият връх
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1925г.,
Той ѝ
направя
една малка къща, купува ѝ покъщнина, един чифт волове, праща слугите си да ѝ изорат нивата, да ѝ насадят лозе, градина, и най-после праща децата ѝ да се учат на училище.
Жененето, както сега хората го
правят
, не е нещо идеално.
Бог да оправи пътищата на Светлината, която се
отправя
към вашия ум.
И двамата един ден ще си кажат, че забелязват, че чувствата им вече са доста охладнели, затова искат да
направят
един опит – за малко време да се поразделят.
Той ѝ казва: „Да, аз ще
направя
всичко това.“ И действително,
направя
го. Как?
87.
Наряд и упътвания / Как да се молим
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1925г.,
Ще ви
направя
една бѣлѣжка.
Ще ви
направя
една бележка.
(втори вариант)
88.
Учителя каза на ученика
,
ИБ
, В.Търново, 25.8.1925г.,
Когато се яви някоя мисъл да престъпите великия закон на Божията Любов, тогава трябва да дойде страхът и да кажете: "Не, няма да го
направя
!
Във всичко, което правим - ходим ли, сядаме ли, ядем ли, пием, лягаме, да има красота, и който види, да каже:" В тия хора има музика, музика във всичките действия." После искам всичките гърбици да се
изправят
.
89.
Живите образи
,
СБ
, В.Търново, 26.8.1925г.,
Тя казва на мъжа си: „Какво да
правя
?
Знаете ли аз какво ще
направя
?
Знаете ли какво ще
направя
аз от тия полици?
– Ще
направя
цяр.
Казваш: „Номерът ми е 35, от мен човек не може да стане.“ След като отворят вратата на затвора и ти кажат да излезеш навън, ти казваш: „Не, аз не излизам, може да ме убие някой.“ Излез навън, плюй на петите си и да те няма: „Ама честно ли е да
направя
това?
И тъй, вие ще прилагате Любовта като сила, която ще трансформира вашия характер, за да можете да се
справяте
с големите мъчнотии, които имате в живота си.
Нека си представи, че един ден мъжът ѝ може да замине, децата ѝ също могат да заминат, и тогава да си каже: „Какво мога да
направя
сега сама?
Този въпрос трябва да изпъкне и у вас: „Ако мъжът замине или ако жената замине, ако децата заминат, ако изгубя всичко, какво ще
правя
сам, какво ще
правя
сама?
90.
Наряд и упътвания / Чистота и святост
,
СБ
, В.Търново, 26.8.1925г.,
Азъ ви похвалявамъ, вие имате доброто желание да се
поправяте
, само че хаповетѣ ви сѫ много голѣми, та не можете лесно да ги прѣглъщате.
Така
правятъ
и най-възвишенитѣ духове.
Така
правят
и най-възвишените духове.
(втори вариант)
Аз ви похвалвам, вие имате доброто желание да се
поправяте
, само че хаповете ви са много големи, та не можете лесно да ги преглъщате.
(втори вариант)
91.
Наряд и упътвания / Чистотата
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1925г.,
Е, какво да
правя
?
Тъй мисля да
направя
за въ бѫдеще.
Вие
отправяте
все милъ погледъ на очитѣ.
Вториятъ, като минава, вижда счупената кола на селянина, доближава се и му я
направя
.
И двамата рѣшили да
правятъ
добро.
Вторият, като минава, вижда счупената кола на селянина, доближава се и му я
направя
.
(втори вариант)
И двамата решили да
правят
добро.
(втори вариант)
Вторият, като минава, вижда счупената кола на селянина, доближава се и му я
направя
.
(втори вариант)
И двамата решили да
правят
добро.
(втори вариант)
Е, какво да
правя
?
(втори вариант)
„Е, какво да
правя
?
(втори вариант)
Тъй мисля да
направя
за в бъдеще.
(втори вариант)
Вие
отправяте
все мил поглед на очите.
(втори вариант)
“ Тъй мисля да
направя
за в бъдеще.
(втори вариант)
Вие
отправяте
все мил поглед на очите.
(втори вариант)
92.
Истинната врата
,
СБ
, В.Търново, 28.8.1925г.,
Вие ще му
разправяте
, че са ви взели нивите, че не са ви оставили да орете, но той не се интересува от това.
Вие ще му
разправяте
, че сте били министър, че сте били професор и са ви отнели тия постове, но той не се интересува и от това.
Те искат да
направят
всички хора на Земята щастливи.
93.
Дето и да идеш!
,
СБ
, В.Търново, 29.8.1925г.,
Спрете го, хванете го за юздите като кон и му кажете: „Не, аз съм човекът, който заповядвам, и в дадения случай ще видя какво мога да
направя
с теб.“ Не казвам да изхвърлите гнева, но да го впрегнете на работа.
Онези от вас, които
направят
опита по добра воля, ще имат едно благословение.
94.
Наряд и упътвания / В съгласие с Живата Природа
,
СБ
, В.Търново, 29.8.1925г.,
Всичкитѣ нѣща трѣбва да се
направятъ
хубаво и на точно опрѣдѣлено за тѣхъ врѣме.
Сега, моята цѣль не е да ви
правя
забѣлѣжки, но ви обръщамъ внимание на факта, че между насъ и живата природа всѣкога трѣбва да има съгласие.
Понѣкога могатъ да се
правятъ
по-малко, а понѣкога повече вдишвания.
Понякога могат да се
правят
по-малко, а Понякога повече вдишвания.
(втори вариант)
Понякога могат да се
правят
по-малко, а понякога повече вдишвания.
(втори вариант)
Всичките неща трябва да се
направят
хубаво и на точно определено за тях време.
(втори вариант)
Всичките неща трябва да се
направят
хубаво и на точно определеното за тях време.
(втори вариант)
Сега, моята цел не е да ви
правя
забележки, но ви обръщам внимание на факта, че между нас и живата природа всякога трябва да има съгласие.
(втори вариант)
Сега моята цел не е да ви
правя
забележки, но ви обръщам внимание на факта, че между нас и Живата Природа всякога трябва да има съгласие.
(втори вариант)
95.
Късият път!
,
СБ
, В.Търново, 6.9.1925г.,
Сега ще
направя
едно сравнение.
Не, те имат знание, имат грамадна сила,
правят
чудеса: когото пипнат – оздравява, но като те погледнат, в погледа им се чете кротост, смирение.
Защо светът не се
поправя
?
Питам: какво има да се
разправяш
с този цървуланко?
Аз мога да си
направя
дрехи от новата материя, които да не овехтяват.
96.
Великият закон
,
НБ
, Русе, 11.10.1925г.,
Разправяше
ми единъ българинъ единъ свой сънь.
Ешуа-Бенгамъ знаялъ законитѣ, по които могатъ да се излѣкуватъ и започналъ да ги лѣкува: на единъ възстановилъ очитѣ, на другъ – краката, на трети – рѫцѣтѣ и слѣдъ като възвръщалъ здравето имъ напълно, измѣнялъ лицата имъ и ги освобождавалъ, като имъ казвалъ да не
разправятъ
никому, какъ е станало тѣхното излѣкуване.
Че и най-лошитѣ хора, като си
направятъ
съдружие, и тѣ си турятъ редъ и порядъкъ.
Ешуа-Бенгам знаял законите, по които могат да се излекуват и започнал да ги лекува: на един възстановил очите, на друг – краката, на трети – ръцете и след като възвръщал здравето им напълно, изменял лицата им и ги освобождавал, като им казвал да не
разправят
никому, как е станало тяхното излекуване.
(втори вариант)
Че и най-лошите хора, като си
направят
съдружие, и те си турят ред и порядък.
(втори вариант)
Разправяше
ми един българин един свой сън.
(втори вариант)
97.
И Бога за свой Отец казваше
,
НБ
, В.Търново, 1.11.1925г.,
Кравата казва: Бог ми заповяда да си
направя
рога и опашка, и аз ги направих.
Ако съберете двама мъже на едно място, те ще започнат да спорят за нивата, ще я делят, цял ден ще се
разправят
.
Онези хора, които не са много развити умствено, не
правят
разлика в тънкостите на тези понятия, затова ги смесват.
Както виждате, мъчно се
справя
човек с числото две.
В първата серия беседи съм ви дал пример, защо заковават хората: Заковават ги, за да не
правят
зло.
Ето какво
правя
аз всяка сутрин.
Каквото прави Той, това и аз ще
правя
.
Той
отправя
погледа си към всички бедни и богати, прости и учени, болни и здрави, и на всеки отдава нужното.
98.
Време и сила
,
МОК
, София, 15.11.1925г.,
Всички сте виждали какво
правят
малките деца с баща си.
За да се разбере тази фигура и да се приложи в живота, ще
направя
малко отклонение в мисълта си.
Всички сте виждали какво
правят
малките деца с баща си.
(втори вариант)
За да се разбере тази фигура и да се приложи в живота, ще
направя
малко отклонение в мисълта си.
(втори вариант)
99.
Заведоха Исуса
,
НБ
, София, 15.11.1925г.,
Ще започна с простите числа, както се занимават децата: 1/1000, 2/1000 и 3/1000 колко
правят
всичко?
Може да го тъпче целият ад, може да се гаври с него целият свят, може да
направят
с неговото тяло всичко, но той трябва да каже: всичко може да направите с мене, но моят дух познава само Едного, Който е Любов; моят дух познава само Едного, Който е Мъдрост; моят дух познава само Едного, Който е Истина.
Да ни турят кръстове, икони, да ни
направят
църкви и да ни кажат: ние те уважаваме!
А всички хора, които играят и пият, ще ти
направят
добро.
Ще
направя
същото нещо.
100.
Козативни сили
,
ООК
, София, 18.11.1925г.,
Кое е по-добре да
направят
: да преминат моста и да отидат при чешмата или да пият вода от реката?
Когато
направят
някому бележка, той се огорчава и казва: „Защо ми направиха тази бележка?
" Зарадвайте се, когато ви
правят
бележки.
Това са ваши приятели, които искат да
изправят
някой ваш недостатък.
Разправят
един случай за голямото неверие на един вълк в Америка към хората.
Цели легенди се
разправяли
за този вълк, за неговото умение да избягва опасностите.
Някой казва: „Често условията на живота ме заставят да
направя
това, което не искам." Щом външните условия те заставят да направиш това, което Бог не иска, ти не си човек.
Буквата м, с която започва думат „магаре", означава вещество, от което може да се
правят
гърнета.
Един паяк се явил между културните паяци и започнал да им
разправя
една своя опитност: „Днес една красива муха попадна в моята паяжина, но аз я пуснах на свобода".
За нея трябвало да
направят
изключение.
И след това, като обмисли всичко, той казва: „Господине, това мога да
направя
за тебе, онова не мога." Честно и справедливо ще ви докаже, защо именно не може да направи нищо.
Той никога не лъже, но искрено ще ти каже: „Сега моите работи не позволяват да
направя
за тебе това, което искаш, но след една година ще ти услужа." Най-после дохождате до човека, който представлява дробта 1/2.
101.
Най-малкото иждивяване и най-малкото съпротивление
,
МОК
, София, 22.11.1925г.,
Какво
правят
повечето съвременни хора?
Има възвишени същества, ангели, които
правят
изчисления: те знаят след колко време всеки човек ще се върне на Земята.
Бог е дал всекиму ум, сърце и воля, за да го
направят
човек.
Животът трябва да се изучава научно, трябва да се
правят
опити и наблюдения върху всички явления вън и вътре в него.
102.
Тридесет и осем години
,
НБ
, София, 22.11.1925г.,
Ние мислехме, че е свестен човек като се занимава с положителните науки, с естествените науки, с математика, с химия, но някаква нова наука е влязла в ума му,
разправя
, че Господ му проговорил.
Аз мога в един момент да ви
направя
сериозен. Как?
103.
Прави и криви линии
,
ООК
, София, 25.11.1925г.,
Той казва: „Това, което направих, което казах, не беше добро.,, Някой казва: „Аз съм учен човек, погрешки не
правя
." Не мислете така.
И учените
правят
погрешки.
Разправят
за един вълк, който посред ден влязъл сред едно стадо от сто-двеста говеда и грабнал от него едно теле.
Ангелите ще се отнесат внимателно към него, но не могат да
направят
никаква връзка с него, защото знаят, че той е невежа човек.
Кой как мине покрай такъв човек, било някой добър човек, било някое дете, все ще му
направят
по една малка забележка в едно или в друго отношение.
Задачата на човека не е да се преобрази изцяло в един ден само, но да
изправя
поне по една микроскопическа част от своя живот.
Постепенно обаче в този извор започват да се вливат нови притоци вода, които го
правят
силен, голям и той се изразява в груби, дебели линии.
Постъпваме ли така, много от нашите дефекти ще се
изправят
.
104.
Той знаеше
,
НБ
, София, 29.11.1925г.,
Изобщо всички същества, от най-малките до най-големите все знаят, какво да
правят
.
всяка седмица, за месец
правят
60,000 лв.
Казва се, че Христос искал да ги изпита, за да види, дали знаят, какво трябва да
правят
.
Това е един велик закон в природата; тя обича да изпитва всички същества, за да види дали знаят, какво трябва да
правят
.
Други казват: разходки не трябва да се
правят
, защото човек може някак да пострада и да си изгуби живота.
Той седи наблюдава, дано се прояви в нас това човешко съзнание, да се спрем и да кажем: аз трябва да
направя
на този човек едно добро заради онази безпределна Любов, с която всякога са ме ограждали.
Когато съм наскърбен, тогава трябва да
направя
най-големите добрини.
А сега, кога очакват хората да
направят
най-големите добрини?
Тези учени хора разсъждават като онази българска баба, която повикала няколко свои съседки и им казала: с вяра аз мога всичко да
направя
.
Какво ме интересува, че ти вярваш, какво аз мога да
направя
всичко?
Това, което аз мога да
направя
, то е, което ме подига в моите очи, но ако ти вярваш, че мога да
направя
нещо, а не стане, тогава падам в твоите очи.
Според туй схващане, когато аз се моля Богу, ако се
изправя
пред вас да ме видите, че се моля, всичката ми молитва е отишла.
Ако се
изправя
на молитва в църква, някои ще кажат: какво бъбри този там?
Сега, ако ме попитате, какво
правят
ангелите, ще ви кажа, че те точат своите огнени ножове.
Като се объркат работите му, той казва: „Господи Боже, веднъж да се
оправят
работите ми, аз ще посветя всичко на Тебе, ще Ти служа за винаги!
“ Щом обаче, се
оправят
работите му, той казва: е, то не беше нищо особено.
105.
Трите състояния S, R и T
,
МОК
, София, 29.11.1925г.,
Официалната психология едва се
справя
с психическите функции на физическото тяло, а окултната психология борави, освен с функциите на физическото, още и с функциите на астралното, умственото и на причинното тяло.
Такива същества са устойчиви, положителни в себе си – те не
правят
никакви компромиси в своя живот.
Ще кажете, че благодарение на успехите в математиката и геометрията днес се построяват железници,
правят
се шосета, градят се къщи и т.н.
Те са добри хора,
правят
добрини, но ако другите не обърнат внимание на техните добрини и не им отдадат заслуженото, ако не им благодарят, те се озлобяват.
За да не нарушавате своята вътрешна хармония при всеки случай, вие трябва да знаете в кое от трите състояния се намирате – s, r или t – и веднага да можете да се
справяте
с материята и със същствата около вас.
Те са забелязали, че в математиката има нещо, което не могат да си обяснят, но си
правят
оглушки.
(втори вариант)
И някои ученици, като погледнат учителя си, също
направят
едно криво заключение, и веднага започне дисхармония - и в туй отношение опорочава се науката.
(втори вариант)
Онези оси, които
правят
гнездата си от кал пет-шест сантиметра дълги, хванат един паяк, но не го умъртвява, парализира го тъй с жилото си, знае колко да натисне, после втори, трети.
(втори вариант)
106.
Аумен
,
ООК
, София, 2.12.1925г.,
Аз
правя
сравнение между музиката и науката във възвишения разумен свят и музиката и науката на земята.
Дълбоко в душата си пожелайте да мине Божието благословение през вас, а вие да го
отправяте
към всички ваши близки.
Дойде ли Божието благословение у вас, вие не го
отправяте
като вода да тече по своя път, но го спирате в себе си и казвате: „Трябва ли да помогна на еди-кой си човек?
Да се изповядаш, значи да изчистиш къщата си, както
правят
хората за Великден; отварят прозорците, изнасят всички мебели навън, изчистват ги от прах, а старите, непотребните от тях изхвърлят и изгарят, измиват дъските и прозорците и после внасят вътре само същественото, но изчистено и измито.
Благодарите ли съзнателно на Бога, всичките ви работи ще се
оправят
.
107.
Видя го Исус
,
НБ
, София, 6.12.1925г.,
Учих, но не довърших нищо.” И като
разправя
във всички свои тези, че изследвал живота, че научил това-онова, щом дошъл до най-същественото в живота, не могъл да го разреши.
И ако вие запитате невидимия свят нещо за женитбата, те ще ви кажат следното: “На Бога никога не е идвало на ум да устройва някаква женитба в света.” Той е направил някакво съчетание между разумните същества, с цел да използват всичко разумно; Той ги е турил като архитекти, като ваятели, да
направят
каквото искат, но ако един ваятел вае нещо, какво особено е направил?
Ние преждевременно слязохме от дървото на живота и тук изгубихме всички условия, но ти гледай по друг начин да използваш живота, да намериш условия, да влезеш в земята, защото, останеш ли така, ще изгниеш и няма да постигнеш целта на живота.” Ами какво да
правя
?
– Вие само ме пуснете да тека надолу, аз ще
правя
своя път!
Тогава ние казваме: само разумните, само високоморалните хора в света могат да
правят
погрешки.
Само най-учените хора, само най-видните философи могат да
правят
погрешки, а глупавите не могат да
правят
никакви погрешки , понеже в тях всичко е глупаво.
Има нещо, което Христос може да направи, а другите не могат да го
направят
.
Като се оглеждам в огледалото, ще видя една своя черта, която не харесвам и ще искам да я
поправя
.
И когато разумното в света, което е идеалът на човечеството, се е проявило, Бог казал: “ Ще
направя
човека по свой образ и подобие.” Това е идеалът, към който човек трябва да се стреми.
Смешно е положението на Адам: Ще
направя
едно сравнение.
Да допуснем, че аз
правя
следното твърдение: аз съм сиромах човек.
Аз
правя
своите наблюдения и си вадя заключение от всичко, което наблюдавам.
Когато синът на прочутия еврейски цар Давид Соломон станал възрастен, баща му решил да го изпрати в странство, в Египет, там да учи, както
правят
това сегашните бащи – пращат синовете си да се учат в странство.
108.
Влияние на светлината и тъмнината / Какво приложение има числото две
,
МОК
, София, 6.12.1925г.,
Правят
се полукръгове с ръцете напред и бавно се прикляка, при което ръцете се поставят в първото си положение – пред гърдите, с дланите надолу.
Правят
се трептения на китките: отначало леко, с постепенно усилване и отслабване.
Например често той се увличал от въображението си и
разправял
на селяните, че бил богат, че имал чифлици, говеда, ниви, пълни хамбари с жито, а всъщност нищо нямал, бил беден човек.
Той лесно може да се
справя
с яденето, да различава доброто от лошото ядене, но чувалите не може да вдига – там е необикновен човек.
Някой път се зароди една идея, така в науката да изнамерите нещо, тъй се въодушевявате, аз това ще
направя
, аз онова.
(втори вариант)
Например ще ви
разправя
един анекдот, който е верен като факт, обаче в своите подробности може да има нещо невярно.
(втори вариант)
Където отиде, той все
разправя
, че има чифлици, слуги, хамбари пълни, толкова овце -
разправя
той и всички го мислят за богат, пък той няма нищо.
(втори вариант)
Започва да им
разправя
той къде имало пари, заровени в земята, еди на кое място скрито съкровище, и хората повярват, вдигат мотиките и отиват.
(втори вариант)
109.
Служене на Бога и на себе си
,
ООК
, София, 9.12.1925г.,
Разправят
за Христа, че някога е направил няколко птички от пръст и като духнал върху тях, оживил ги.
Други
разправят
за силата на св.Спиридон, че като стиснел керемида, тя пущала вода.
Обаче аз мога да
направя
речта си толкова интересна, че всички да се превърнете на слух.
Съвременните астролози, като имат предвид датата на раждане на някой човек,
правят
изчисления във връзка с планетните влияния върху този човек и въз основа на това определят характера и способностите му.
Всички, които видят Христа, ще се прострат на земята, а след това трябва да дойдат пратеници от небето с огън в ръка, да ги пречистят и да ги
изправят
на крака.
Ако аз наистина съм говорил с Бога, никога и никому няма да
разправям
за това.
Живее ли човек по този закон, всичките му работи ще се наредят и
оправят
.
110.
Откъде ида
,
НБ
, София, 13.12.1925г.,
Добре, аз
правя
едно научно възражение.
Когато някой философ създава своята теория за слънцето, той
разправя
неща, които не съществуват, като да са от 1001 нощ, но между всички тия факти, все има нещо вярно, все имат някои верни заключения.
В онова предание от Сенкевича, какво се
разправя
за Христа и за апостол Петра?
Аз казвам: тези, които
правят
хляб, за в бъдеще трябва да са свършили четири факултета, трябва да имат докторат.
111.
Символи в природата / Живите символи в природата
,
МОК
, София, 13.12.1925г.,
Същевременно трябва да изучавате теченията в Природата, за да можете лесно да се
справяте
с тях, когато минават през вашия организъм.
Който има копие, той ще започне да се
справя
с низшия живот в себе си и около себе си, а в услуга ще му дойде онзи, който има чук в ръката си.
Сега аз ви
правя
по един подарък на всички ви – и копие ви давам, и чук, и свещ, и всичко.
(втори вариант)
112.
Перпендикулярът на живота
,
ООК
, София, 16.12.1925г.,
Разправят
следния случай за признателността на една мечка.
Хиляди пчели, като се съберат в един кошер, мислят че те ще
оправят
света.
Те лесно се
справят
с малките бръмбари, но с големия бръмбар не могат да се
справят
.
113.
Събиране и изваждане (Събиране и изваждане. Запалване и изгасване на свеща)
,
ИБ
,
БС
, София, 18.12.1925г.,
Разбира се, не вземайте това за чиста монета, но аз само ви
правя
намек, защото често ние търсим смисъла на живота там, дето го няма.
Бог има всички начини, методи за
поправянето
на света.
Ако аз имам 20 събрания, какво трябва да
направя
?
А туй, как вярвам в Бога, няма какво да му
разправям
.
Ще кажете: "Онази сестра там е почнала да се
поправя
, станала е отличен свирец.
Мъжкият косер й казва: "Ти, жена,
разправяй
се с този човек, но аз съм опитал мъжете, зная ги!
114.
Добрата земя
,
НБ
, София, 20.12.1925г.,
Един адепт живял в древността между англичаните, отива един ден на разходка със своята възлюбена из някои хубави места на Индия, както това често
правят
англичаните.
Някой казва: какво да
правя
, като имам много деца?
Него не могат да го убият, него не могат да го окрадат, не могат да му
направят
нищо лошо.
Онези професори, които се занимават с висшата математика, се
справят
с този въпрос в своите библиотеки.
Направя
ли това добро дело, всичко съм извършил.
Носи радост и веселие на скърбящи и тъжни и
разправяй
, че всичко е създадено за добро на онези, които разбират.
Гледам някой млад, напъчил се, напълнил кесията си с пари,върви, готов с всекиго да се
разправя
.
115.
Приложение на символите / Живите символи като методи за работа
,
МОК
, София, 20.12.1925г.,
Задачата на окултната наука не седи в
изправяне
на погрешките на хората.
Който греши, той сам трябва да
изправя
погрешките си.
Има един ден през годината – за едни народи това е първи май, а за други – първи април, когато на всички хора, млади и стари, ученици и учители, се позволява съзнателно да си
правят
шеги, да се лъжат, за да се изпитват едни други доколко са умни и досетливи, доколко съзнанието им е будно.
Онези окултни учители имат съвсем друга задача и не им е да
поправят
хората.
(втори вариант)
Оставят ги да се занимават, понеже хората, които
правят
погрешките, сами трябва да ги
изправят
.
(втори вариант)
Ако тези неща
разправяте
на един човек, който не е запознат, той ще каже, много надалеч сте отишли.
(втори вариант)
Трябва да се
правят
много точни изчисления.
(втори вариант)
Човек от числата може приблизително – на земята абсолютно не може да се изчисли, – може да се
направят
известни изчисления.
(втори вариант)
116.
Три вида служене
,
ООК
, София, 23.12.1925г.,
Един български полковник
разправяше
една своя опитност във време на войната.
Не е ли по-добре полковникът да си каже искрено: „Господин генерал, цял треперя от страх, но какво да
правя
, ще си гледам работата." И генералът тогава ще каже: „И мене ме е страх, но няма какво, и това положение ще се носи."
Най-после той се
отправя
към дома на един богат човек и казва: „Дали ще се реша да му поискам пари или няма да се реша, не зная; каквото случаят ми донесе, това ще
направя
." Влиза в дома на богаташа.
Щом е така,
справяйте
се разумно с всички ваши мъчнотии.
Да прави човек погрешки, това е допустимо, но той трябва да ги
изправя
.
Един българин
разправяше
: „Толкова години учих в училище, но българския правопис не научих.
Откак земеделците дойдоха на власт и въведоха новия правопис, вече не
правя
погрешки.
Казвам: Не е въпрос човек да не прави погрешки, но да ги
изправя
.
Изправя
ли погрешките си, той постепенно се свързва с възвишения свят и започва да възприема неговите мисли и чувства.
117.
Правила и съвети
,
КД
, София, 25.12.1925г.,
На една пчеличка няма да
направя
пакост, може да имам нужда от нея.
Погрешките, които хората постоянно
правят
, са в тази малка кривина, която се образува.
Често вие се спъвате и казвате: „Това не мога да го
направя
.“ Защо?
Ще си кажа: Какво се постига с тази постъпка - на Бога ще угодя ли, на ангелите, ще се повдигне ли мнението на добрите хора за мен, тогава ще го
направя
.
118.
Показа им ръцете си
,
НБ
, София, 27.12.1925г.,
Когато аз
направя
нещо за ближния си, трябва да го
направя
за Бога, Който живее в тебе.
Наскоро, един мой познат ми
разправяше
, един пример за служене на Бога от страна на една мечка.
Доколко този факт е верен, не зная, но той седи в следното: отива един българин, някъде из гората, да сече дърва, но ето - насреща му излиза една мечка,
отправя
се към него и му посочва дланта си.
Когато хората
правят
някакъв договор помежду си, те си подават ръка.
Аз сега ще
направя
едно малко отклонение, ще внеса едно вметнато предложение, а именно, ще кажа, че съвременните учени хора твърдят, какво всичко в света се движи.
Един мъртвец може да се пренесе от Германия в България, може да му
направят
венци, туй-онуй, но всичко това не е по негова инициатива, той не иска да го местят от едно място на друго, това е по желанието на живите хора.
” Като
правя
сравнение между тия двама гостилничари, вие казвате: много е пресилено това.
Какво мога да
направя
?
119.
Пълнене и празнене
,
МОК
, София, 27.12.1925г.,
– Ако е въпрос за две мнения, нека
направят
опит.
В баснята „Петел и лисица“ се
разправя
как лисицата се спряла под едно дърво, на което петелът стоял, и започнала да го хвали за голямото му изкуство.
Сега от всички се иска да изучавате фазите на пълнене и празнене на Луната, за да разберете отде произтичат противоречията и да можете да се
справяте
с тях.
Такива връзки
правят
и децата, но нищо не се ползват от тях.
Ще ви слушам, ще
правя
, каквото ми кажете.
Как могат да се
справят
с тази енергия?
Те трябва съзнателно да работят върху себе си, да намерят начин, чрез който да се
справят
с излишната енергия.
Вие веднага се
отправяте
към моста, доволни и радостни, че идеята ви да преминете реката се реализира по-лесно, отколкото сте очаквали.
Следователно при всяка една нова фаза аз наричам – казах ви тази сутрин, че
правя
път - това е прикосновение с реалността.
(втори вариант)
Нали
разправят
онази поговорка за лисицата, която казва на петела: „Ти си много красив." Защо го хвали?
(втори вариант)
120.
Голяма радост и малка скръб
,
ООК
, София, 30.12.1925г.,
Новото учение има за задача
изправянето
на цялото човечество.
Обаче ученикът има лична задача - своето
изправяне
.
Колективното
изправяне
на света е задача на ангелите, на Бога.
Изправянето
на своето „себе", възпитанието на клетките в това „себе" е задача на всеки едного поотделно; това е индивидуална задача.
Днес повечето хора са се заели с великата задача да
изправят
света.
Ако дадат на всеки човек да нареди програма или да намери някакъв път за
изправянето
на света, какво би направил той?
Разправяха
ми един случай за хора, които говорят хубаво, но не изпълняват това, което говорят.
Какво ще
правят
още в тази нечиста вода.
Ангелите се видели в чудо, какво да
правят
с този евреин, как да го изпъдят вън от рая.
121.
Десетте думи (Графология) / Десетте думи
,
МОК
, София, 3.1.1926г.,
Когато буквите са едри, равномерни, добре заловени една за друга, това говори за разумен човек, който не е разточителен, който знае как да се
справя
с енергиите на своя организъм.
(втори вариант)
122.
До скончанието на века
,
НБ
, София, 3.1.1926г.,
Вие ще кажете, че не трябва да се
разправят
тези неща.
Да, но тези неща се
разправят
горе на небето.
Те са резултат на човешките мисли, чувства и желания, които
правят
човека неспокоен, недоволен от себе си.
При първата спънка вие ще си кажете: аз съм пратен да
оправям
света.
Господ не ви казва да
оправяте
света, но ви казва: “Идете и се учете!
Този опит ще
направят
и ангелите с вас.
123.
Разковничето
,
ООК
, София, 6.1.1926г.,
Запример много от съвременните хора имат слабост, след като се нахранят, те започват да
разправят
, кой от какво страда.
Докато не се е влюбила, тя е небрежна към себе си, не се облича добре, но щом Любовта я посети, тя започва да се облича добре, става внимателна и към другите хора и се заема с
изправяне
на някои свои слабости.
124.
Давам власт
,
НБ
, София, 10.1.1926г.,
Какво да
правя
тогава?
- Да, добре ще ги
оправя
.
Във физическия свят трима души не могат да се съединят в едно, но могат да
направят
едно химическо съединение.
Ако речеш да
разправяш
на някой човек, че дядо му плаче, той ще се хване от ужас за главата.
- Не ми
разправяй
такива бабини деветини!
И аз често
правя
опити със себе си.
Ами какво да
правя
, какво да ям?
Туй, което и милиони мравки нямат възможност да
направят
, вие можете да го направите.
Могат ли милиони мравки да
направят
една цигулка?
125.
Действие и противодействие
,
МОК
, София, 10.1.1926г.,
Човек лесно се
справя
с малките мъчнотии.
Какво трябва да
правят
?
(втори вариант)
И всички сегашни хора са майстори да
правят
престъпления.
(втори вариант)
126.
Основна мисъл
,
КД
, София, 10.1.1926г.,
Класът на добродетелите е да знае човек как да се
справя
с мъчнотиите на този живот.
127.
Каквото става
,
ООК
, София, 13.1.1926г.,
Някой казва: „Аз мога да
направя
избор между доброто и злото и да постъпвам, както искам." - Можеш, но това е относителна свободна воля; при тази свободна воля човек още по-ясно вижда своето несъвършенство.
Ако заболеете, не търсете лекар, но първо идете при Бога и Го запитайте: „Господи, какво да
правя
?
Съвременните хора искат да
оправят
света със старите форми, със старите методи.
Той взима малко цимент, залива го с вода, образува една каша и им казва: „Турете краката си в тази каша, да поседят в нея около 1-2 часа, искам да
направя
един оригинален опит." Мислите ли, че те ще могат лесно да извадят краката си от тази каша?
НАГОРЕ