НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
525
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1914 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1914г.,
Младостта
е символ, че излизаме от Господа като онзи блуден син, който излиза от при баща си и отива да опита благага на света.
2.
Божественият Промисъл
,
НБ
, , 6.6.1915г.,
Младоженецът
, останал сам без другарка, отчаял се и тръгнал да пътува.
3.
Стари и нови мехове
,
НБ
, , 25.7.1915г.,
Младите
хора в това отношение са щедри; от 90-годишните хора трябва да искаш 90 пъти, докато дадат едно петаче, защото те имат природен страх, чувстват се слаби и недъгави да разполагат със своите сили и средства, както
младите
.
4.
Истината
,
НБ
, , 24.4.1916г.,
Млади
, красиви момиченца, мине ли известно време, почнат да се бръчкат лицата им и донякога станат стари баби; питам, де отидоха ония момиченца, от които по-рано толкова много се възхищавахме?
5.
Поради радостта
,
НБ
, София, 8.10.1916г.,
Младеж
на име Йоан се влюбил в една религиозна мома, но един английски реформатор го посъветвал да не я взема за жена и му казал: “Тя с Христа може да е добра, но не и с теб.”
Младежът
го послушал и след време се оженил за друга една жена, която цял живот го измъчвала.
6.
Петте разумни девици / Петте разумни и петте неразумни деви
,
НБ
, София, 16.11.1916г.,
Младият
момък – царският син пожелал да я види.
7.
Спасението
,
НБ
, София, 25.2.1917г.,
Младиятъ
момъкъ, който запита Христа какво да прави, за да наслѣди животъ вѣченъ, Христосъ му отговори: „Не убивай!
(втори вариант)
8.
Кръстът
,
НБ
, София, 22.3.1917г.,
Млад
и умен човек беше, но глупаво постъпи”.
9.
Чистосърдечните / Чистосърдечнитѣ
,
НБ
, София, 29.4.1917г.,
Младежът
се отзовал на поканата на художника, който нарисувал образа на Христа и останал доволен от своята работа.
Младежътъ
се съгласилъ, но му отговорилъ: „Какъ така сега да ти служа като моделъ на Иуда, когато прѣди 4 години ти рисува по мене Христосъ?
(втори вариант)
10.
Простотата
,
ИБ
,
БС
, София, 31.5.1917г.,
Млади
моми и момци.
11.
Трите положения
,
НБ
, София, 7.7.1918г.,
Млад
, добър момък обичал една богата американка, но не се решавал да й направи предложение за женитба.
Младъ
, добъръ момъкъ обичалъ една богата американка, но не се решавалъ да ѝ направи предложение за женитба.
(втори вариант)
12.
Да Го посрещнат
,
НБ
, София, 8.9.1918г.,
Млад
момък се влюбил в една мома, която външно изглеждала възпитана, благородна, с голямо самообладание.
Младъ
момъкъ се влюбилъ въ една мома, която външно изглеждала възпитана, благородна, съ голѣмо самообладание.
(втори вариант)
Младата
мома ще го срещне въ своя възлюбенъ, който никога нѣма да ѝ каже обидна дума, никога нѣма да я погледне накриво.
(втори вариант)
13.
Не може да се укрие
,
НБ
, София, 15.9.1918г.,
Младият
човек чул, че нещо става, но не искал с намесата си да направи добро.
Младоженецът
се уплашил много и скочил през прозореца, но от голямото сътресение на мозъка и от уплахата той полудял.
Младиятъ
човѣкъ чулъ, че нѣщо става, но не искалъ съ намѣсата си да направи добро.
(втори вариант)
Младоженикътъ
се уплашилъ много и скочилъ презъ прозореца, но отъ голѣмото сътресение на мозъка и отъ уплахата той полудѣлъ.
(втори вариант)
14.
Двата полюса
,
НБ
, София, 13.10.1918г.,
Младежът
си купил нужните инструменти и материали, сам си построил пещта и започнал самостоятелна работа.
Младежътъ
си купилъ нужднитѣ инструменти и материали, самъ си построилъ пещьта и започналъ самостоятелна работа.
(втори вариант)
Младежътъ
благодарилъ на господаря си за последното изкуство, на което го научилъ, и казалъ: Чудна работа, за едно „ху”, за едно духане въ гърнето, трѣбваше да уча още три години!
(втори вариант)
15.
Призваните
,
НБ
, София, 3.11.1918г.,
Младата
мома се оглежда по няколко пъти на ден в огледалото, доволна е от себе си, не иска да се жени. Защо?
Младата
мома се оглежда по нѣколко пѫти на день въ огледалото, доволна е отъ себе си, не иска да се жени.
(втори вариант)
16.
Изобилният живот
,
НБ
, София, 1.12.1918г.,
Млад
момък минал покрай извора, видял и двете цвятя, откъснал ги и с радост полетял към своята възлюбена, да й занесе първите пролетни цветя.
Младиятъ
постепенно се отказва отъ идеитѣ си и започва да мисли повече за себе си, отколкото за другитѣ.
(втори вариант)
Младъ
момъкъ миналъ покрай извора, видѣлъ и дветѣ цвѣтя, откѫсналъ ги и съ радость полетѣлъ къмъ своята възлюбена, да ѝ занесе първитѣ пролѣтни цвѣтя.
(втори вариант)
17.
Малък разбор / Лемуил
,
НБ
,
ИБ
,
БС
, София, 5.12.1918г.,
Младъ
момъкъ се интересува отъ една
млада
мома и често я посещава.
(втори вариант)
18.
Като себе си
,
НБ
, София, 2.2.1919г.,
Младата
майка ражда деца, с любещи сърца.
19.
С любов се взима
,
НБ
, София, 22.3.1919г.,
Младият
подразбира силен човек, а старият – мъдър човек.
20.
Като го видя Петър
,
НБ
, София, 20.4.1919г.,
младите
ще оправят света.
21.
Изгряващото слънце
,
НБ
, , 4.5.1919г.,
Младите
и старите, които наблюдават двете фази – изгряването и залязването на слънцето, имат две различни перспективи в живота.
22.
Отхвърленият камък
,
НБ
, , 1.6.1919г.,
Младежът
се уплашил много и решил да изпрати сестра си, която била чудна хубавица и се готвела да постъпи калугерка, да измоли живота му.
23.
Призваха Исуса
,
НБ
, София, 19.6.1919г.,
Младоженецът
ще поставите в ума, а невестата – в сърцето.
24.
Малкият закон
,
НБ
, София, 22.6.1919г.,
Младите
момък и мома искат да възстановят Царството Божие, говорят си като гургуличките, но само докато се оженят.
Младите
момък и мома искат да възстановят Царството Божие, гукат си като гълъби, но само докато се оженят; после започват постарому и животът им не върви добре.
(втори вариант)
Младините
, които сте минали, вече няма да ги имате; този живот, който сега живеете, втори път няма да го прекарате.
(втори вариант)
25.
Космичната Обич
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1919г.,
Младежът
учуден се обърнал към художника и му казал: "Господине, има нещо много чудно в тази работа.
Младият
човек се съгласил, но следял какво прави господарят му и видял, че като вадел гърнето из пещта, духвал във всяко гърне "ху!
26.
Бог е говорил
,
НБ
, София, 9.11.1919г.,
Младата
мома понася боя, търпи, защото има идея.
Младата
мома понася боя, търпи, защото има идея.
(втори вариант)
27.
И отиде та се представи
,
НБ
, София, 30.11.1919г.,
Младият
син, за когото се говори в стиха, имал нещастието да се роди в понеделник, но при неблагоприятно съчетание на планетите.
Младият
човек напуснал баща си, с цел да отиде в широкия свят, дето величините се увеличават и намаляват.
Младият
момък не бил доволен от живота, от своя баща, и мислел, че може по друг начин да живее, затова поискал дела си и тръгнал по широкия свят.
Младият
момък се обезсърчил от живота, защото попаднал в закона на труда и мъчението, крайният предел на които е смъртта.
Младият
момък, за когото говори Христос, напуснал бащината си къща във вторник, затова работите му не вървели добре.
Младият
син, наречен блудният син, представя една от фазите на човешкия живот.
28.
Надеждата
,
ИБ
, Русе, 16.1.1920г.,
Млади
, стари, майки, бащи, сестри, братя, приятели, господари, слуги — всички трябва да се научат да живеят разумно, да има мир и съгласие между всички.
Младите
моми искат да станат като бабите си.
Млади
, стари, майки, бащи, сестри, братя, приятели, господари, слуги, всички трябва да се научат да живеят разумно, да има мир и съгласие между всички.
(втори вариант)
29.
Ще управлява всички народи
,
НБ
, София, 7.3.1920г.,
Младият
овчар видял всичко и като знаел последствията от ухапването – че, след десет минути, момата ще бъде мъртва – веднага взел ръката й, изсмукал с устата си отровата и тя се спасила.
30.
Законът и пророците
,
НБ
, София, 28.3.1920г.,
Младата
жена, непривикнала на този живот, постепенно се поддава на хорските ласки, докато един ден я загубиш.
31.
Зачудиха се
,
НБ
, София, 4.4.1920г.,
Младият
никога не мисли, че ще остарее.
32.
Приятел и раб
,
НБ
ИБ
, , София, 25.4.1920г.,
Младият
цар като решил да се жени, намислил да вземе за жена тази бедна селянка, която била прочута със своите добродетели.
33.
Беседа за учителите и майките като възпитатели
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Младостта
и енергията, която виждате в труженици, които се занимават с идеята за perpetuum mobile, се дължи именно на нея.
34.
Новото човечество
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Младият
момък например си търси своята възлюбена.
Младежи
, във вас е бъдещето!
35.
Сърцето си никому в заем не давайте
,
ИБ
, В.Търново, 12.9.1920г.,
Млад
бях и остарях, но не видях праведния да проси хляб.
36.
Без съмнение и без отсрочка
,
ИБ
, В.Търново, 10.10.1920г.,
Младият
знае всякога, че при изпълнение волята Божия е силен, а старият, че има знание, но че не е изпълнил волята Божия точно и навреме и че е слаб.
37.
Вярата
,
НБ
, София, 6.3.1921г.,
Млад
, стар, умирания, раждания, това, казано в друг смисъл, значи: да любиш и да мислиш.
(втори вариант)
38.
Новият човек / Новиятъ човѣкъ
,
НБ
, София, 13.3.1921г.,
Млад
е, но го мързи да се повдигне и лежешком ни посочва, де има вода“ – казал браминът.
39.
Сеятелят / Сѣятельтъ
,
НБ
, София, 27.3.1921г.,
Младите
ще се проявяват, а старите ще се жертват.
Млади
и стари, които носят кръста си и вървят след Христа, трябва да пеят и да се веселят.
Младитѣ
да бѫдатъ
млади
, старитѣ – стари.
(втори вариант)
Младиятъ
човѣкъ трѣбва да се проявява, а стариятъ – да се жертвува, да прилага закона на самопожертвуването.
(втори вариант)
Младитѣ
да носятъ бѫдещето, а старитѣ да приготовляватъ почва за новата култура.
(втори вариант)
40.
Любовта, носителка на живота / Любовь – носителка на вѣчния животъ
,
НБ
, София, 10.4.1921г.,
Младоженецътъ
харесалъ тѣзи ястия, увлѣкълъ се и си похапналъ повечко.
(втори вариант)
41.
Възкресение на Любовта / Възкръсение на Любовьта
,
НБ
, София, 1.5.1921г.,
Млади
и стари, вложете Любовта в себе си, да заживее Христос не само на небето, а в душите, сърцата, умовете и волята ви.
Младъ
е човѣкъ докато люби.
(втори вариант)
Младиятъ
индиецъ турилъ на хлѣба си малко горчица, но като хапналъ, потекли му сълзи.
(втори вариант)
42.
Изтълкувай ни тази притча
,
НБ
, София, 15.5.1921г.,
Младият
човек злоупотребил с гостоприемството и опозорил дъщерята на търговеца.
43.
Двете жени / Двѣтѣ жени
,
НБ
, София, 12.6.1921г.,
Младите
се нуждаят от религия, но не от такава, за която се казва, че оглупявала хората.
Младата
мома прави опити.
44.
Влиянието на хармонията в живота
,
ИБ
,
БС
, , 20.6.1921г.,
Младите
от началото, старите от края.
Младите
ще бъдат първите ноти в една музикална пиеса, средната възраст ще бъдат по средата на пиесата, а най-старите - на края, последните ноти.
45.
Пробуждане на колективното съзнание
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1921г.,
Младите
, които се женят, трябва да кажат така: "Нашите синове и дъщери трябва да живеят за Любовта, за Господа на Любовта, който обединява хората".
46.
Правилното употребление на ума, сърцето и волята в живота
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1921г.,
Младите
пък имат сила, но понеже Любовта им е слаба, не могат да използват силата си.
47.
Отговор на зададени въпроси
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1921г.,
Младите
са жизнерадостни, те носят навсякъде радост и веселие.
48.
В Египет
,
НБ
, София, 13.11.1921г.,
Млад
човек, на около 35 години, 15 години се е подвизавал той.
49.
Ананий и Сапфира
,
НБ
, София, 20.11.1921г.,
Младите
, които сега идат с този дух.
50.
Разговори с Учителя
,
ИБ
,
НБ
, София, 8.1.1922г.,
Млад
, красив момък се отчаял от живота и изпаднал в песимизъм.
Младият
казва: Ето един случай да стана герой.
51.
Двата пътя
,
МОК
, София, 24.2.1922г.,
Млад
момък се сгодил за красива,
млада
мома, с голямо благородство и външно самообладание в проявите си.
Младите
трябва да се пазят да не повтарят слабостите на старите.
52.
Трите живота / Трите живота
,
ООК
, София, 24.2.1922г.,
Млад
и стар, все едно е.
Младите
са онези, които отиват на фронта да се сражават, а старите, те ще уреждат тила.
Млади
са онези, които отиват на фронта, а стари – които уреждат тила.
(втори вариант)
53.
Царството Божие
,
НБ
, София, 26.2.1922г.,
Младите
да се въздържат.
Младите
са отражение на старите и каквито са сега старите, такива ще бъдат
младите
.
Младият
момък казва: „Няма съмение, ти ще се върнеш“.
54.
Страх и безстрашие / За страха и безстрашието
,
МОК
, София, 1.3.1922г.,
Младите
трябва да бъдат предвидливи, да знаят по кой път вървят.
55.
Трите методи на природата / Методи на природата
,
ООК
, София, 2.3.1922г.,
Младите
казват: „Човек да бъде смел“.
56.
Старият и новият живот / Стар и нов живот
,
МОК
, София, 29.3.1922г.,
Младите
обаче трябва да бъдат внимателни, защото от Черната ложа са предвидени много капани за тях, за да ги уловят, да паднат в робство, откъдето мъчно могат да излязат.
(втори вариант)
57.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Младият
пък пита може ли, като
млад
, да следва в новия път?
(втори вариант)
Млад
човек си, няма защо да се заробваш“.
(втори вариант)
58.
Волята на Отца
,
НБ
, София, 9.4.1922г.,
Млад
е, яде, пие, остарява.
59.
Ще се стопи!
,
НБ
, София, 30.4.1922г.,
Младата
овца се убедила и казала: „Ако моят син може да стане такъв, давам ти го, учителю, да го вземеш“.
60.
Връзки на знанието
,
МОК
, София, 31.5.1922г.,
Младият
човек се пълни, но и кръчмарят се пълни, с една разлика само: от това, което пияницата взема, нищо не остава за него; каквото кръчмарят взема от пияницата, всичко задържа - той взема от пияницата пари, ниви, къщи, всичкото му материално и здравословно положение.
(втори вариант)
61.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
Младите
пък, сега го правят.
62.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
Млади
сте!
63.
Възможности
,
МОК
, Чамкория, 26.7.1922г.,
Младите
пък са недоволни от ограниченията, които често ги спъват, та не могат да изпълнят, което искат.
Младите
пък са недоволни от ограниченията, които ги спъват, за да реализират своите желания - всяка спънка, всяко препятствие на пътя им ги прави недоволни.
(втори вариант)
64.
Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
ИБ
, В.Търново, 17.8.1922г.,
Млад
ли си, стар ли си, по пътя ще вървиш, ако искаш да се не спъваш.
65.
Беседа за младите
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Младите
трябва да ходят спретнато.
66.
Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Млад
ли си, стар ли си – ти ще тръгнеш и ще вървиш по Пътя; ще вървиш, ако не искаш да се спъваш!
67.
Празникът на труда
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 22.9.1922г.,
Младата
мома как ще привлече своя възлюбен?
68.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Млади
и стари, всички да се влюбите в Господа на Любовта!
69.
Възлюби го
,
НБ
, София, 22.10.1922г.,
Младежът
се приближи при Него и казва Му: „Учителю благи, какво трябва да направя, за да наследя живот вечен?
Младежът
му каза: Учителю, като се върна у дома си, ще проуча това учение, ще го подложа на опит.
Младежът
казва: „Учителю благи”, но той не разбира тези думи.
Младите
са на моя страна.
70.
Отличителните черти на живота
,
МОК
, София, 25.10.1922г.,
Млад
момък обича
млада
мома.
71.
Никаква лъжа
,
ООК
, София, 5.11.1922г.,
Млади
и стари, без оправдание!
72.
По-леко ще бъде наказанието
,
НБ
, София, 5.11.1922г.,
Млад
е само онзи, който се движи в три посоки: по дължина, ширина и дълбочина.
Младите
дойдат, коленичат пред родителите си и получават тяхното благословение.
73.
Музика и пеене,средство за постигане на Божественото
,
ООК
, София, 12.11.1922г.,
Младият
момък и
младата
мома, те знаят това.
74.
Лама савахтани
,
НБ
, София, 26.11.1922г.,
Младите
казват: Тия стари!
Младите
вървят по майчина линия, а старите – по бащина линия.
Младите
казват, че и без юмрук може.
75.
Простри ръката си!
,
НБ
, София, 31.12.1922г.,
Млади
и стари, прострете ръцете си!
76.
Но да бѫде рѣчьта ви: Ей, ей; Не, не / Ей – ей, не – не
,
НБ
, София, 14.1.1923г.,
Младият
човек отишъл един ден при проповедника и му казал: Имам първо качество брашно, но нямам пари да го донеса в София.
(втори вариант)
77.
Тъмното петно в съзнанието
,
ООК
, София, 21.1.1923г.,
Млади
, стари – няма!
78.
Кое е това ново учение? / Кое е това учение?
,
НБ
, София, 4.2.1923г.,
Младитѣ
казватъ: „Отъ насъ нещо ще стане“, но какво, и тѣ не знаятъ.
Младиятъ
момъкъ казва: „Азъ искамъ да намѣря една мома, за която да се оженя, съ която да бѫда щастливъ“.
Младата
мома казва: „Азъ искамъ да намѣря честенъ момъкъ, съ който да бѫда щастлива?
Младите
казват: Ще излезе нещо от нас.
(втори вариант)
Младият
момък казва: Искам да намеря една мома, да се оженя за нея, да бъда щастлив.
(втори вариант)
Младата
мома се оглежда в огледалото и си казва самодоволно: Хубавичка съм!
(втори вариант)
79.
Не дойдохъ да разруша, но да изпълня / Дойдох да изпълня
,
НБ
, София, 18.2.1923г.,
Млади
и стари, от нищо не се съблазнявайте.
(втори вариант)
80.
Господи, да се отворятъ очитѣ ни! / Отвори очите ни!
,
НБ
, София, 25.2.1923г.,
Младият
момък, който по-рано бил небрежен към своята външност, разпуснат, сега започва да се облича, накривява калпака си, засуква мустаците си и тръгва.
(втори вариант)
81.
Качества на ума, сърцето и волята
,
ООК
, София, 25.2.1923г.,
Млад
човек е онзи, който иска да прояви Божията Любов.
Младият
е в началото, а старият е в края на една и съща песен.
82.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
Младиятъ
момъкъ казва: „Видѣхъ моята възлюблена“.
Младият
момък, който изпитва красиви, възвишени и благородни чувства, знае какво е любов, но ако се опита да я опише, ще създаде една карикатура.
(втори вариант)
Младите
имат енергия, имат условия за развитие.
(втори вариант)
83.
Пробуждане на човѣшката душа / Пробуждане на човешката душа
,
НБ
, София, 25.3.1923г.,
Младите
са вън от църквата, тях ще приемем ние.
(втори вариант)
84.
Защо сте тѫжни? / Защо сте тъжни
,
НБ
, София, 8.4.1923г.,
Млад
момък се влюбва в една мома, но понеже тя не отговаря на любовта му, той иска да се самоубие.
(втори вариант)
85.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Млада
мома се влюбва в един момък и започва да му говори: „Ти си ангел, мой спасител.
Млад
момък, Моис Бекето, бил назначен на пост да охранява един голям мост, през който минавали влаковете, да отваря и затваря ключа на моста според нуждата.
Млада
, красива мома, някоя си Хенриета, се влюбила в този момък и започнала често да го посещава.
86.
Живот вечен
,
НБ
, София, 29.4.1923г.,
Млади
и стари, всички са длъжни да разрешат задачите си чрез великата Божия Любов.
87.
Работа на окултните сили
,
ООК
, София, 29.4.1923г.,
Млад
или стар, който и да е, като дойде да говори Истината, на когото и да е, трябва да Го почита.
88.
За Името Ми / Ще му покажа все, що има, да пострада за името ми
,
НБ
, София, 20.5.1923г.,
Младите
трябва да започнат съвместния си живот при най-малки възможности.
Млад
момък обича една мома, готов е да се жертва за нея.
89.
Закон за контрастите
,
ООК
, София, 20.5.1923г.,
Младостта
и старостта, това са две съществени качества или две прояви в човека.
90.
Първичната връзка
,
ИБ
, София, 22.6.1923г.,
Младият
момък се стреснал от видението, но свещеникът, който присъствал там, му казал: „Не бой се, Божиите пътища са неузнаваеми“.
91.
Ще дойдем при Него
,
НБ
, София, 1.7.1923г.,
Младите
, които изучават окултната наука, се намират пред една опасност – лесно изменят своите възгледи.
Младият
ще каже на дядо си и на баба си: „Ето, градината ми е на ваше разположение, можете да си късате от който плод искате“.
Младият
ще отваря тази книга и ще чете написаното в нея.
92.
Разцъфтяване на човешката душа
,
МС
, София, 2.7.1923г.,
Младини
, това е равнодействаща линия.
93.
Речи само реч
,
НБ
, София, 8.7.1923г.,
Младият
, който няма нищо, търси правото си, затова е горделив.
Млада
, красива жена, устойчива по характер, върви с мъжа си и се разговарят.
94.
Абсолютно най-малката величина
,
ИБ
,
БР
, София, 10.9.1923г.,
Младите
ще помогнат и ще вземат работата.
Младите
са изложени на какви ли не изпитания, те минават през една опитност, през която и вие сте минали.
95.
Твърдост, смелост, изпълнителност
,
МОК
, София, 25.11.1923г.,
Младият
човек трябва да е пластичен.
96.
Ще хвърля мрежата
,
НБ
, София, 25.11.1923г.,
Млади
сте, пълни сте с идеи.
97.
Окултната музика в живота
,
ООК
, София, 19.12.1923г.,
Млад
поет е, занесе го на някой стар опитен поет – да му го прочете и той да се изкаже.
98.
Школата и развитието на ученика
,
ООК
, София, 26.12.1923г.,
Младото
дете, синът или дъщерята, вече седят замислени.
99.
Оздравяха
,
НБ
, София, 13.1.1924г.,
Младите
дървета се нуждаят от по-голяма светлина, отколкото старите дървета.
100.
Плодовете на Духа
,
НБ
, София, 3.2.1924г.,
Млади
, разбирам такива, у които блика живот.
Млад
човек наричам този, на когото въжетата са развързани.
Младите
хора са носители на новото учение.
101.
Който дойде при мене
,
НБ
, София, 16.3.1924г.,
Млади
и стари, жени и деца, всички ще живеят в радостта.
102.
Още малко
,
НБ
, София, 13.4.1924г.,
Младият
момък, като се жени, обещава на своята възлюбена въздушни кули: на ръце ще я носи, в коприна ще я облича, с файтон ще я разхожда; слуги ще й прислужват.
103.
Каквото попросите
,
НБ
, София, 4.5.1924г.,
Младият
ученик се явил пред нея и казал: Аз съм твоя избраник, искам да се оженя за тебе.
104.
Млади и стари
,
МОК
, София, 11.5.1924г.,
Младостта
е един символ, или в геометрически смисъл, една фигура, която показва възможностите, които се крият в този
млад
човек.
Младият
трябва да има една основна идея, която да постигне в живота си.
105.
Да възлюбиш Господа
,
НБ
, София, 18.5.1924г.,
Младите
искат да живеят, старите мислят за онзи свят.
106.
Топлината на живота
,
МС
, София, 7.7.1924г.,
Младият
е готов на всички рискове, на всички жертви.
(втори вариант)
Младият
е готов да жертва всичко за великата Истина.
(втори вариант)
Младите
и старите няма да говорите по този начин.
(втори вариант)
107.
Новата азбука
,
СБ
, Мусала, 13.7.1924г.,
Младенците
са смирените.
Младата
булка не се венчава със скъсани дрехи.
108.
Никаква лъжа
,
СБ
,
ИБ
,
БР
, София, 2.9.1924г.,
Младите
държали сметка, но забатачили.
109.
Разумният и неразумният слуга
,
ООК
, София, 3.9.1924г.,
Младият
момък, също завъртял мустачки, ходи безгрижен натук-натам.
110.
Добрата постъпка
,
ООК
, София, 22.10.1924г.,
Младият
човек ще направи доброто като
млад
, а старият – като стар.
111.
Възпитателната сила на страданието / Възпитателната сила на страданията
,
МОК
, София, 2.11.1924г.,
Младият
човек е едно семе, което трябва да се развие.
Младият
човек в това отношение е една семка, която трябва да се развие: той още не е проявен в своя живот.
(втори вариант)
112.
Условия лежащи в триъгълника
,
МОК
, София, 9.11.1924г.,
Младият
, гледаш го, не иска да живее или иска да измени средата.
Младият
не иска да живее, иска да измени средата си.
(втори вариант)
113.
Забравените неща
,
ООК
, София, 12.11.1924г.,
Младите
пък казват: „Туй учение е за старите хора, те имат знания и мъдрост, то не е за нас.“ Кои са старите хора?
Младият
човек представлява едно движение от центъра към периферията, а старият човек – едно движение от периферията към центъра.
Млади
и стари – това са две състояния на съзнанието на мислещия, на духовния и на Божествения човек.
Млад
-стар,
млад
-стар – това е един вечен процес в развитието на човека, който постоянно се повтаря.
114.
Несъизмеримите неща
,
ООК
, София, 19.11.1924г.,
Младият
човек се отличава с малък ръст, старият човек се отличава с голям ръст.
Младият
е много далече, старият е близо.
115.
Закон на равенство
,
ООК
, София, 3.12.1924г.,
Младите
и без това пеят.
116.
Божественото буталце
,
МОК
, София, 21.12.1924г.,
Младият
казва: "С краката си аз мога всичко да направя." А след като се ожени, казва: "Аз криво съм разсъждавал." Не само с краката трябва да се тропа, но и с главата трябва да се мисли. Т.е.
Младиятъ
казва: “Съ краката си азъ мога всичко да направя.” А слѣдъ като се ожени, казва: “Азъ криво съмъ разсъждавалъ.” Не само съ краката трѣбва да се тропа, но и съ главата трѣбва да се мисли. Т.е.
(втори вариант)
Младият
казва: „С краката си аз мога да направя всичко.“ Но след като се ожени, казва: „Аз криво съм разсъждавал.“ Не само с краката трябва да се тропа, но и с главата трябва да се мисли.
(втори вариант)
117.
Замъждѣло свѣщило / Замъждело свещило
,
НБ
, София, 18.1.1925г.,
Младитѣ
сѫ глупави, старитѣ сѫ обезумѣли.
Младите
са глупави, старите са обезумели.
(втори вариант)
118.
Видѣхме звѣздата! / Видяхме звездата
,
НБ
, София, 8.2.1925г.,
Младитѣ
сѫщото казватъ.
Младитѣ
нѣма какво да живѣятъ, старитѣ да живѣятъ!
Младитѣ
сѫ излѣзли отъ старитѣ.
Младитѣ
сѫ стомахътъ, коремътъ, тѣлото на човѣка, а старитѣ сѫ главата.
Младитѣ
казватъ да знаете, ние сме!
Младиятъ
човѣкъ трѣбва да стане разуменъ, и стариятъ човѣкъ трѣбва да стане разуменъ.
Младите
няма какво да живеят, старите да живеят!
(втори вариант)
Младите
са излезли от старите.
(втори вариант)
Младите
са стомахът, коремът, тялото на човека, а старите са главата.
(втори вариант)
Младите
казват: Да знаете, ние сме!
(втори вариант)
Младият
човек трябва да стане разумен, и старият човек трябва да стане разумен.
(втори вариант)
Младите
същото казват.
(втори вариант)
119.
Високите места и чистият въздух
,
МОК
, София, 15.2.1925г.,
Младите
хора заболяват по-често от възрастните.
120.
Послѣдното мѣсто / Последното място
,
НБ
, София, 15.2.1925г.,
Младъ
бѣхъ, но сега не съмъ тъй
младъ
, както едно врѣме, и не можахъ да използвамъ своята
младость
.
Млад
бях, но сега не съм толкова
млад
, както едно време, и не можах да използвам своята
младост
.
(втори вариант)
121.
Най-важното
,
МОК
, София, 22.2.1925г.,
Младост
и старост – това са вътрешни, психологически състояния у човека.
Младостта
на човека не седи във външните промени, но в полета на неговата душа и в мощността на неговия Дух.
122.
И оздравѣ дъщеря ѝ / И оздравя дъщеря ѝ
,
НБ
, София, 21.6.1925г.,
Младиятъ
роденъ мѫдъръ, мѫдъръ остава.
Младият
роден мъдър, мъдър остава.
(втори вариант)
123.
Смяна на състоянията
,
МОК
, София, 28.6.1925г.,
Младият
не трябва да се смущава, но да е уверен, че всички състояния у човека могат лесно да се сменят.
124.
Преходни състояния на съзнанието
,
МОК
, София, 5.7.1925г.,
Младите
искат да постигнат своите идеали изведнъж.
125.
Което вие видите
,
НБ
, София, 19.7.1925г.,
Младитѣ
растатъ съ своитѣ идеали, възрастнитѣ се радватъ съ своитѣ идеали, а старитѣ остарѣватъ съ своитѣ идеали.
Младите
растат със своите идеали, възрастните се радват със своите идеали, а старите остаряват със своите идеали.
(втори вариант)
126.
Свободни движения
,
МОК
, София, 26.7.1925г.,
Младият
няма житейска опитност, но е силен, разполага с много енергия.
Младите
хора обикновено бързат.
127.
Учителя каза на ученика
,
ИБ
, В.Търново, 25.8.1925г.,
Младите
трябва да ходят спретнато, няма да ходите наведени като старите.
Младите
без прах!
128.
Великият закон
,
НБ
, Русе, 11.10.1925г.,
Младитѣ
изневѣряватъ, че се оженватъ за други, а старитѣ изневѣряватъ, че не си плащатъ дълга и си заминаватъ.
Младите
изневеряват, че се оженват за други, а старите изневеряват, че не си плащат дълга и си заминават.
(втори вариант)
129.
Аумен
,
ООК
, София, 2.12.1925г.,
Млади
или стари всички хора трябва да се обичат и да обичат.
130.
Откъде ида
,
НБ
, София, 13.12.1925г.,
Младият
, като се поогледа, зарадва се, усмихне се, а старият като се огледа, потекат му четири реда сълзи и казва: е, добър е Господ, за вбъдеще може да се
подмладя
.
131.
Четирите действия
,
ООК
, София, 20.1.1926г.,
Младите
нямат много опитности, те нека учат, нека се развиват." Ако вие като стари мислите, че имате голяма опитност, много птици имат по-голяма опитност от вашата.
132.
Свидетелството Негово
,
НБ
, София, 31.1.1926г.,
Млади
и стари, да се мобилизират!
133.
Светлина на мисълта
,
ООК
, София, 10.2.1926г.,
Младите
пък се стесняват, като че ли имат спирачка в гърлото си.
134.
Веригите на съмнението
,
ООК
, София, 17.2.1926г.,
Младите
нека пеят!
135.
Мозъчни наслоявания
,
ООК
, София, 24.3.1926г.,
Млад
човек е този, съзнанието на когото е едва напъпило.
136.
Петте разумни
,
НБ
, София, 28.3.1926г.,
Младоженецът
ще дойде.
137.
Зазоряване
,
НБ
, София, 18.4.1926г.,
Младите
опитват любовта, но не могат да я задържат.
138.
Ще ми изявиш
,
НБ
, София, 16.5.1926г.,
Младото
поколение може да приложи любовта!
Младите
са пълни със сила, с любов, с разумност.
139.
Склонности и разнообразие
,
МОК
, София, 23.5.1926г.,
Младият
сам си служи, а същевременно служи и на другите.
Младият
има много енергия, но той не трябва да прилича на гайда.
Младият
не трябва да бъде гайда, да очаква на гайдарджията да го пълни.
140.
Скритото имане
,
НБ
, София, 23.5.1926г.,
Младият
пък трябва да влезе в химическата лаборатория и там да работи.
Младият
си турил едно ново хубаво палто, шапка, някоя хубава вратовръзка и ходи да търси момите.
Младата
мома казва: този, за когото се оженя, не е нужно да има много знания, но пари да има, аз ще му дам ум.
Младият
овчар присъствал на погребението й, видял как я положили в гроба.
141.
Пътят на желанията
,
ООК
, София, 26.5.1926г.,
Младият
е извор, чешма, която постоянно дава; старият е свещ, която седи на едно място, пръска светлина надалеч и осветява пътя на минувачите.
142.
Музикално упражнение
,
МОК
, София, 6.6.1926г.,
Младост
и старост.
Младостта
е началото, старостта е краят на един завършен кръг.
Младостта
съответства на инволюцията до 33 години.
Младостта
представлява началото на един живот, а старостта - края.
(втори вариант)
Младостта
и старостта заедно представляват един завършен кръг.
(втори вариант)
Младостта
може да се уподоби на инволюционния процес, на слизане в материята.
(втори вариант)
143.
Стана плът
,
НБ
, София, 13.6.1926г.,
Младите
казват: какво ще правим?
Младият
човек трябва да бъде изправен като свещ.
Младите
казват: какво да правим, когато старите не ни приемат между тях?
144.
В своите си
,
НБ
, София, 27.6.1926г.,
Младата
мома го търси като гледа да намери някой момък да се ожени за него.
145.
Посока на растене / Посока и растене
,
МОК
, София, 26.9.1926г.,
Младият
трябва да работи, да учи, а старият, който е пропуснал това време, трябва да се разкайва.
Младият
трябва да работи, а старият – да се разкайва.
(втори вариант)
146.
Раздай го на сиромасите
,
НБ
, София, 17.10.1926г.,
Младите
моми и момци ще кажат: “Да не се свършва светът!
147.
Устойчиви съединения
,
ООК
, София, 27.10.1926г.,
Младите
настояват, родителите пречат на любовта им и по този начин се създават скандали, възникват недоразумения.
148.
Няма пророк
,
НБ
, София, 14.11.1926г.,
Младото
зайче попитало майка си: “Мамо до кога ще бягаме и ще се крием из горите?
149.
Как ти се отвориха очите?
,
НБ
, София, 21.11.1926г.,
Младият
момък казва: “Аз искам да се оженя, да намеря добра жена, да имам няколко добри, разумни деца.” - Отлично е това, което този момък иска, но как ще намери тия неща?
150.
Различаване
,
МОК
, София, 28.11.1926г.,
Младите
хора се обезсърчават повече, но и повече се насърчават.
(втори вариант)
151.
Те свидетелстват
,
НБ
, София, 19.12.1926г.,
Младите
моми и момце искат пари; бащите и майките искат деца.
152.
Което оправя
,
ООК
, София, 26.1.1927г.,
Младият
трябва да употреби своята
младост
и сила за придобиване на знания.
153.
Дело свършено
,
НБ
, София, 30.1.1927г.,
Младите
да казват: Ние ще вършим волята Божия.
154.
Неизвестни величини / Слънцето
,
МОК
, София, 30.1.1927г.,
Младият
има вяра и никога не остарява.
155.
За тяхното неверство
,
НБ
, София, 6.2.1927г.,
Младите
се разочароват от условията на живота, а старите се разочароват от
младите
.
156.
Светото място / Святото място
,
МОК
, София, 13.2.1927г.,
Младият
представлява началото на живота, началото на Божествените прояви.
Младият
е привлечен от Слънцето както детето от своя биберон.
Младият
е извор, който дава изобилно; не дава ли изобилно, той не е
млад
; щом не е
млад
, ревността неизбежно върви с него.
Младият
е всякога доволен и богат; не е ли доволен, човек е влязъл в областта на старостта.
Младостта
се отличава с едно Божествено качество: в
младостта
няма ревност.
(втори вариант)
Младият
значи човек с възприемчив ум, начало на живот, начало на Божественото проявление.
(втори вариант)
157.
Великата задача на човека
,
ООК
, София, 16.2.1927г.,
Младите
трябва да си поживеят докато им е времето, та един ден като дойдат на твоето положение, останат сами, боси и окъсани, тогава ще потърсят Бога.
158.
Малкият повод
,
ООК
, София, 23.3.1927г.,
Младият
момък трябваше да бъде внимателен: той трябваше да седи далеч от американеца, или по-добре щеше да бъде да мълчи, писмено да подаде молбата си и да чака отговор.
159.
Вехтото премина
,
НБ
, София, 3.4.1927г.,
Млади
, момък и мома, се обичат, но родителите им не се съгласяват да се оженят, и те решават да забягнат в Америка.
160.
Великденски подарък / Хигиенични правила
,
МОК
,
ИБ
, София, 24.4.1927г.,
Млади
хора, на 22 години, а имате едно преждевременно остаряване и това преждевременно остаряване произтича от натрупване на известно количество пикочна киселина и отрови в организма на човека.
Млади
хора, на 22 години, а има едно преждевременно остаряване.
(втори вариант)
161.
Координиране на силите / Координация на силите
,
МОК
, София, 8.5.1927г.,
Младите
трябва да посещават в крайни случаи планетите Сатурн, Уран и Нептун, понеже те влияят отрицателно върху човека.
Младият
иска да бъде самостоятелен, а не работи, очаква всичко наготово.
162.
Ще ви се даде
,
НБ
, София, 15.5.1927г.,
Младият
, като знае този техен обичай, казва на своите близки: щом искате, оженете ме.
163.
Трениране
,
МОК
, София, 5.6.1927г.,
Младият
човек лесно може да го направи.
(втори вариант)
164.
Ще оздравее
,
НБ
, София, 19.6.1927г.,
Младият
трябва да люби и да знае, защо люби.
165.
Равни страни
,
ООК
, София, 13.7.1927г.,
Младостта
на човека се поддържа от вярата му в Бога.
Младият
момък казвал: Моли се на Бога да ми се помогне, иначе ще се самоубия.
166.
Мислещият човек
,
МС
, София, 14.8.1927г.,
Млад
ли си - с пълна крина!
167.
Правата мисъл
,
МС
, София, 15.8.1927г.,
Младата
мома, докато не е женена, казва: какво ще се занимавам с малките деца?
168.
Духът на Господа
,
СБ
, София, 19.8.1927г.,
Младостта
е Божественото у нас.
Младият
не се страхува, той носи в себе си сила, енергия и казва: „Благодаря на Бога, че ми е дал този ум, това сърце и тези ръце.
169.
Пътят на ученика
,
СБ
, София, 19.8.1927г.,
Младият
човек трябва да се отнася с почитание към по-възрастния.
170.
Дойде глас
,
СБ
, София, 23.8.1927г.,
Младата
господарка казва: „Ако Стоян не остане в нашия дом, да ми слугува през целия живот, аз не ще мога да живея“.
171.
Зарадваха се учениците
,
НБ
, София, 18.9.1927г.,
Младите
, новите въглища, не горят добре, защото не са напълно овъглени.
172.
По-долен от ангелите
,
НБ
, София, 23.10.1927г.,
Младите
клетки започват да си устройват пиршества, гуляи в организма и се увеличават бързо, както на брой, така и на големина.
173.
Космически възприятия
,
ООК
, София, 9.11.1927г.,
Младият
трябвало да си поживее, старият трябвало да си почине.
174.
Седем кошници
,
НБ
, София, 4.12.1927г.,
Младото
момче веднага отишло при баща си, да му съобщи, че си намерил вече другар за път.
175.
Човешки и природни енергии
,
МОК
, София, 25.12.1927г.,
Младият
приема идеализма, защото не го е опитал.
176.
В образ Божи
,
НБ
, София, 1.1.1928г.,
Младата
мома изразходва време, енергия, средства, да се облича хубаво, да се гизди, за да се хареса на някой момък.
177.
Никодим
,
НБ
, София, 22.1.1928г.,
Младият
човек казал: Бабо по-добре ми бай, да ме не среща мечка, а не да ме не напада.
178.
Състояния на материята
,
ООК
, София, 2.2.1928г.,
млади
хора, с умове и сърца просветени, с души възвишени.
179.
Къси и дълги линии
,
ООК
, София, 15.2.1928г.,
Младостта
представя Божествения живот; старостта – човешкия живот.
180.
Изново
,
НБ
, София, 4.3.1928г.,
Младият
момък, обаче, погледнал богатия господин с такова съчувствие, с такава топлина и нежност, каквито той никога в живота си не срещал.
181.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
Младото
поколение трябва да работи, за да се освободи от старото и чуждо византийско влияние.
182.
Славата человеческа
,
НБ
, София, 1.4.1928г.,
Млад
момък обича една мома и си казва: Голямо геройство, е, след като обичаш тази мома, да убиеш и себе си, и нея, да покажеш, че я обичаш.
183.
Доброта и разумност
,
ООК
, София, 18.4.1928г.,
Млади
са ония, които се готвят да се качат на сцената.
184.
Будният ден
,
МОК
, София, 20.4.1928г.,
Млад
човек е онзи, който прави добро и мисли правилно.
185.
Тънкият конец и дебелото въже
,
МОК
, София, 8.6.1928г.,
Младоженикът
имал голяма слабост към чесъна, но възлюбената му органически не могла да го понася.
Младият
адвокат, зетът, проучил делото и в 2 години го разрешил.
186.
Задна стража
,
ООК
, София, 20.6.1928г.,
Млад
или стар, всеки човек е минал през тази опитност.
187.
Роден от Бога
,
МС
, София, 8.7.1928г.,
Млади
наричам тия, които сега започват работата си, а стари — тия, които отдавна работят.
Младите
ученици са дошли до едно крайно заключение и казват: какво трябва да правим по нататък?
Младите
ученици да орат, а старите да сеят!
Младите
да жънат, а старите да вършеят!
Младите
да копаят лозето, а старите да берат гроздето!
Младите
да готвят, а старите да ядат!
Младите
да печелят, а старите да харчат!
Младите
трябва да поставят тая мисъл като мото на своя живот.
188.
Без окови!
,
МС
, София, 9.7.1928г.,
Младите
трябва да приложат тази мярка в живота си, а старите да вървят след тях.
Младите
трябва да приложат тази мярка в живота си, а старите да вървят след тях.
(втори вариант)
189.
Към свобода!
,
МС
, София, 10.7.1928г.,
Млад
ученик е този, който се намира още в началото на своето развитие.
Младият
ученик всякога има възможност да се срещне с един от учениците, които са завършили своето развитие.
190.
Дейност и почивка / Лѣность и прилежание
,
МОК
, София, 24.8.1928г.,
Младите
трябва да се пазят от леността, да не остареят преждевременно; старите трябва да прилагат прилежанието, за да се
подмладят
.
Младостта
е външен израз на прилежанието, а старостта – външен израз на леността.
Младият
трябва да прилага закона на прилежанието и да се ползва от най-малките блага, които Бог му е дал за разрешаване на задачите в неговия живот.
Младитѣ
трѣбва да се пазятъ отъ лѣностьта.
(втори вариант)
Младостьта
е външенъ изразъ на прилежанието; старостьта е външенъ изразъ на лѣностьта.
(втори вариант)
Младиятъ
трѣбва да върви въ закона на прилежанието и да използува и най-малкитѣ блага, които Богъ му е далъ за разрѣшение на задачитѣ, опрѣдѣлени въ живота му.
(втори вариант)
191.
Външни и вътрешни влияния
,
МОК
, София, 14.9.1928г.,
Младите
ученици да възприемат новото, а старите да се освободят от старото.
(втори вариант)
192.
Разбиране на живота
,
ООК
, София, 12.12.1928г.,
Млад
е онзи човек, който има правилни отношения към природата.
Млад
е онзи, който няма никакви противоречия, който има абсолютна вяра.
Младият
има само едно разбиране за живота.
Младият
казва: „Каквото мога да направя за себе си, това мога да направя и за ближния си“.
193.
Пречупване на светлината / Трите неизвестни. Пречупване на лъчите, светлината
,
МОК
, София, 28.12.1928г.,
Младостта
седи във възможностите.
(втори вариант)
194.
Вторият ден
,
ООК
, София, 2.1.1929г.,
Млада
мома среща един красив момък, който й прави силно впечатление.
195.
Магическата пръчица
,
МОК
, София, 8.2.1929г.,
Младият
пък представя ръка, която лъкатуши, докато се влее в морето.
Младият
даже не знае защо е
млад
.
(втори вариант)
Младият
човек, това е реката, която върви навсякъде и постоянно лъкатуши.
(втори вариант)
196.
Променява времената
,
НБ
, София, 24.2.1929г.,
Младите
се лъжат, че като се оженят , щастливи ще бъдат.
197.
Отношение между числа / Елементарни отношения на числата
,
ООК
, София, 27.2.1929г.,
Младият
момък минава за наследник на дядото, а всъщност той е самият дядо.
Младият
, запример, желае да се ожени.
198.
Трудни задачи
,
ООК
, София, 17.4.1929г.,
Младият
момък знае, че трябва да се ожени.
199.
Преводи в природата
,
МОК
, София, 26.4.1929г.,
Младият
е добър, старият – лош;
младият
е силен, старият – слаб.
200.
Момчето ми
,
НБ
, София, 28.4.1929г.,
Младият
грънчар останал да работи при господаря си още три години и забелязал, че когато съдът бил съвършено готов, господарят му го изваждал от пещта, духвал вътре, и той не се пукал.
201.
Ще ти въздаде
,
НБ
, София, 12.5.1929г.,
Младият
иска да живее като стария.
Младите
хора не трябва преждевременно да остаряват; старите хора не трябва да съжаляват, че не са
млади
.
Млад
момък обича една мома, въздиша по нея.
202.
Абсолютна реалност
,
ООК
, София, 16.5.1929г.,
Млад
или стар, човек трябва да пее.
Млад
или стар, аз трябва да пея.
(втори вариант)
203.
Битие и откровение
,
ООК
, София, 22.5.1929г.,
Млад
, образован момък се влюбва в красива,
млада
мома.
Младият
мъж започва вече да се съмнява в нея, да я ревнува — откровението на неговата любов.
204.
Закон на доволството
,
МОК
, София, 31.5.1929г.,
Младият
е всякога доволен.
205.
Огън да запаля
,
НБ
, София, 2.6.1929г.,
Младите
нека любят.
206.
Естественото състояние
,
МОК
, София, 6.6.1929г.,
Младият
трябва да бъде пластичен, да се свива и разпуща като пружина.
207.
Стари навици
,
ООК
, София, 12.6.1929г.,
Младото
в човека е зародишът на яйцето, който има условия да расте и да се развива.
208.
Обикновено и Божествено съзнание
,
МОК
, София, 5.7.1929г.,
Младият
иска да докаже на стария още, че е по-силен от него.
209.
Първите стъпки / Ден без възли
,
МС
, София, 7.7.1929г.,
Млад
човек - това е развързан човек.
(втори вариант)
210.
Господар и слуга
,
ООК
, Мусала, 10.7.1929г.,
Младата
княгиня била женена също така за княз, добър, разумен човек, който се отнасял с нея внимателно, любезно.
211.
Илия вече дойде
,
НБ
, София, 21.7.1929г.,
Младият
казва, че е
млад
и не може да върши работата на възрастните и на старите.
212.
Който слуша моите думи
,
НБ
, София, 4.8.1929г.,
Млад
момък се годява за благородна, добра мома.
213.
Абсолютна и относителна реалност
,
МОК
, София, 9.8.1929г.,
Млад
момък, студент, получава сто хиляди лева наследство от чичо си, и веднага изменя живота си.
Млад
, но беден студент търси начин да си изкара хляба.
214.
Абсолютна чистота
,
ООК
,
СБ
, Рила, 21.8.1929г.,
Младият
момък иска да види виновника на своето захласване, да чуе гласа му, да разбере нещо от него.
215.
По Бога направени
,
СБ
, София, 25.8.1929г.,
Младият
момък няма да се влюби в стара баба, която представлява живота на миналото; той няма да се влюби в женена жена, която представлява сегашния живот, но ще се влюби в чистата девствена мома, която никога мъж не е познала.
216.
Линиите на природата
,
СБ
, София, 27.8.1929г.,
Младият
момък, от ревност към диригента, който я направлявал, гръмва един ден срещу него и го убива.
217.
Служене, почит и обич
,
МОК
, София, 30.8.1929г.,
Младият
трябва да се поучава от стария, а старият да поощрява
младия
.
Младият
се стреми да върви напред, без да се обезсърчава, а старият разглежда миналия си живот, изправя погрешките си, без да се самоосъжда.
Младият
изучава служенето, а старият – почитта.
218.
Крадецът и пастирят / Да имат живот
,
НБ
, София, 1.9.1929г.,
Младият
се среща с хора, старият се отдалечава от хората.
219.
Правилни връзки
,
ООК
, София, 4.9.1929г.,
Младата
мома е повече желана от бабата.
Младият
и старият са все един човек.
Млад
е този, който отива на работа.
220.
Забранихме му
,
НБ
, София, 6.10.1929г.,
Младият
момък иска да се ожени за умна и красива мома, да я повдигне пред хората, всички да говорят за неговата жена.
Младият
момък, който се жени за
младата
мома, той очаква тази мома да го подигне.
(втори вариант)
221.
Блажени са очите и ушите
,
НБ
, София, 27.10.1929г.,
Младото
поколение трябва да се поощрява от добродетелите на великите хора и да се стреми да ги подражава.
Младите
вярват, че ще остареят, и остаряват.
Младите
вярват, че ще остареят.
(втори вариант)
222.
Чуха, че иде Исус
,
НБ
, София, 3.11.1929г.,
Младата
мома била царската дъщеря.
223.
Сам се опасваше
,
НБ
, София, 17.11.1929г.,
Младият
ще каже, че познава любовта, понеже сърцето му гори, запален е от всички страни.
Млади
и стари, пригответе си по един пояс, който да увиете три пъти около кръста си и да благодарите, че сами можете да се опасвате.
Младият
трябва да обича, без да очаква да го обичат.
Младият
не търси никой да го обича.
(втори вариант)
224.
Паралелизъм в природата
,
ООК
, София, 20.11.1929г.,
Младият
мисли, колко повече да си поживее, да се повесели.
Младият
трябва да бъде силен и готов за всякаква работа, а старият — мъдър и разумен.
225.
Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)
,
МОК
, София, 29.11.1929г.,
Младият
иска да намери човек да го обича.
226.
Психологически разбор на явленията / Психологически разбор върху положенията на нещата
,
МОК
, София, 6.12.1929г.,
Млад
ли е или стар, това не е важно.
227.
Да ида да го събудя
,
НБ
, София, 8.12.1929г.,
Младите
са опасни, те искат да те изпитват.
228.
Обхода и проява
,
ООК
, София, 11.12.1929г.,
Младият
се готви за придобиване на плодове; старият се ползва от съдържанието на тия плодове.
Млад
момък обичал една мома толкова много, че бил готов да пожертва живота си за нея.
Младият
, който не е дошъл до това положение, само расте и се развива.
229.
Смени в природата / Двете смени в природата
,
МОК
, София, 13.12.1929г.,
Младият
казва така.
(втори вариант)
230.
Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика
,
МОК
, София, 27.12.1929г.,
Младият
никога не трябва да иска да стане като стария и старият никога не трябва да иска да стане като
младия
.
(втори вариант)
231.
Аз живея, и вие ще живеете / Понеже аз живея, и вие ще живеете
,
НБ
, София, 29.12.1929г.,
Младият
и старият могат да се разбират, когато мислят еднакво.
Младият
говори на стария за наука, за изкуства, а старият, макар и неучен, слуша с внимание и одобрява всичко, към което
младият
се стреми.
Младият
момък разправя нещо, а дядото го слуша внимателно и казва: „На наше време не беше така.
(втори вариант)
232.
Проява на Любовта / Чувството на любовта
,
ООК
, София, 8.1.1930г.,
Младите
са светските хора, те се друскат.
(втори вариант)
233.
Функции на човешкия организъм / Природните функции на човека
,
МОК
, София, 10.1.1930г.,
Младият
е здрав, енергичен, отстъпчив.
Млади
сте, нали искате да бъдете уважавани.
(втори вариант)
234.
Светли и тъмни действия / Двамата бакали
,
ООК
, София, 15.1.1930г.,
Младите
благуват, а старите добруват, почиват.
(втори вариант)
235.
Махалото
,
ООК
, София, 29.1.1930г.,
Младият
момък дошъл за съвет, но Иоан Веслей веднага му казал да не предприема тази работа.
236.
Аз съм / Аз съм, не бойте се!
,
НБ
, София, 2.2.1930г.,
Младият
момък купил материал, инструменти и сам започнал да прави грънци.
237.
Изпитай и виж
,
НБ
, София, 16.2.1930г.,
Млада
, красива мома отива при един банкер да иска пари назаем.
238.
Новото в живота
,
ООК
, София, 19.2.1930г.,
Младите
трябва да мислят, а старите трябва да пеят.
(втори вариант)
239.
Доброто значение
,
ООК
, София, 26.2.1930г.,
Младостта
е в съзнанието на човека.
Младостта
е в съзнанието на човека.
(втори вариант)
240.
Както светът дава
,
НБ
, София, 2.3.1930г.,
Младият
трябва да знае, че животът му е написан на лицето.
241.
Термометъра на човека / Човешкият термометър
,
ООК
, София, 5.3.1930г.,
Младият
представя начало на нещата, а старият - край.
Младите
да ги оставим нагоре да вървят." От двайсет и осем години до трийсет години да бъдат умни да се разширяват.
(втори вариант)
Младостта
къде отиде?
(втори вариант)
Младостта
в умерения пояс на земята сега се проявява в месец май.
(втори вариант)
Младият
е устата на нещата, той седи, навсякъде мушка.
(втори вариант)
242.
С благост и Истина
,
НБ
, София, 16.3.1930г.,
Младостта
и старостта са два полюса, чрез които човек се възпитава.
243.
Синове на светлината
,
НБ
, София, 23.3.1930г.,
Млади
и стари, стремете се към любовта на синовете на светлината, за да се преобразите, да придобиете нов живот.
Младата
мома откъсне едно цвете, накичи се с него и, като увехне, захвърля го.
244.
Съзнателният живот
,
ООК
, София, 26.3.1930г.,
Младата
мома казва за същия момък, че е отличен човек.
245.
В сила
,
НБ
, София, 30.3.1930г.,
Младостта
не е външно качество, но вътрешно.
Младият
е вътрешно идеалист.
Младият
веднага взима стомните и отива за вода.
246.
Права мисъл / Чиста мисъл
,
ООК
, София, 2.4.1930г.,
Млад
беше, добър беше.
(втори вариант)
247.
Хармоничен избор / Първата задача
,
МОК
, София, 11.4.1930г.,
Младост
за душата.
(втори вариант)
Младостта
какво носи?
(втори вариант)
Младостта
носи радост, но ако не знае как да живее човек,
младостта
носи и болести.
(втори вариант)
Младост
. А тази
младост
какво носи?
(втори вариант)
248.
Показване / Демонстрация
,
МОК
, София, 2.5.1930г.,
Младост
и старост, светлина и тъмнина, бял и червен цвят са крайности, полюси, с които Природата си служи.
Младост
и старост или светлина и тъмнина, белият и червеният цвят, това са противоположности.
(втори вариант)
249.
Претръпване и претъпяване
,
ООК
, София, 7.5.1930г.,
Младата
булка не минава ли от едни условия в други.
250.
Да влезеш
,
НБ
, София, 11.5.1930г.,
Младият
трябва да се занимава с
младенческия
живот, а старият — със стария живот.
Младият
трябва да върви правилно по своя път, да стане гениален човек.
251.
Да се възвеселим
,
НБ
, София, 18.5.1930г.,
Младоженецът
изскочил навън и се затичал към гарата.
Младият
син казал на баща си: Татко, дай ми дяла от наследството, който ми се пада, за да отида в широкия свят, да придобия знания.
252.
Правилно разбиране / Правилно разбиране на живота
,
ООК
, София, 28.5.1930г.,
Младият
играе, старият седи на едно място. Защо?
Младият
е житно зърно, което е в хамбара още, на широко, движи се от едно място на друго, оставено е на свобода.
Млад
и стар, това са фази, които трябва да разбирате.
Младата
мома скърби, въздиша, не казва, защо скърби.
Млад
, учен човек отива на планината да се разходи и носи със себе си торба, пълна с храна.
Млад
човек е онзи, който сега търси истината.
Млад
човек е всеки, който още не се е влюбил в истината.
(втори вариант)
Младият
сега търси истината.
(втори вариант)
Младата
книга и старата книга.
(втори вариант)
Млада
книга е, в която още нищо не е написано.
(втори вариант)
Младата
книга е - в нея може да влагаш своите идеи.
(втори вариант)
Младият
играе, старият седи. Защо?
(втори вариант)
253.
Освобождаване / Абсолютно освобождение от лъжата в съзнанието
,
МОК
, София, 4.7.1930г.,
Младият
в човека е жената, а старият - мъжът.
254.
Право си отсъдил
,
МС
, София, 12.7.1930г.,
Младите
ще кажат: старите да се махнат, те са вече стари.
255.
Обикновени, талантливи, гениални и светии / Четиритях етапа на развитието. Отлагането
,
МОК
, София, 18.7.1930г.,
Младото
поколение трябва да реши задачата, да се откаже от своите говеда.
Младият
трябва да вземе говедарската си тояга, говедарската си торбичка и да ги хвърли настрана, далеч от себе си.
256.
На езерата
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 1.8.1930г.,
Младата
булка съблякла своята хубава рокля, окачила я на гвоздея, а тя някъде се е опретнала - ходи, шета насам-нататък, меси, приготовлява нещо за гостите.
(втори вариант)
257.
Наближило е Царството Божие
,
СБ
, 7-те езера, 10.8.1930г.,
Младостта
е нещо преходно.
Млад
може да бъде само този човек, в който Божествената Любов постоянно пулсира, а онзи човек, в който Божественото не пулсира, той е стар.
258.
Упътвания и наставления / Поучения, преживявания и наставления на планината
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 15.8.1930г.,
Младият
човек веднага се опомнил, че не е вече войник.
259.
Отличителна черта
,
ООК
, София, 10.9.1930г.,
Млад
момък среща в гората
млада
мома, объркала пътя, и той прекарва цяла нощ около нея, пази я, без да смути нейното спокойствие.
260.
Абсолютната Истина
,
УС
, София, 21.9.1930г.,
Млади
и стари, всички трябва да разбирате правилно живота.
261.
Не могат да приемат
,
НБ
, София, 28.9.1930г.,
Младата
мома, която едва излязла от кросното, струва повече от бабата.
Младата
мома е подобна на копринено платно, което току-що е излязло от кросното.
262.
Разумното слово
,
НБ
, София, 12.10.1930г.,
Младият
човек благодарил на своя благодетел с думите: Сега вече вярвам в силата на този закон.
263.
Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто
,
МОК
, София, 17.10.1930г.,
Млади
и стари, всички трябва да поставят добродетелта като основа на живота си.
264.
Живият хляб
,
НБ
, София, 26.10.1930г.,
Младият
момък поглеждал към кутията и казал на турчина: Слушай, приятелю, ти забрави, че сме ортаци.
Младият
се търколил на земята и бързо станал.
Младият
човек си помислил: Здрав, мускулест съм; ако река да отговоря на този борец, може да ми удари още една плесница.
265.
Постижими и непостижими неща / Идеалът на великите души! Органически и неорганически сили в природата
,
МОК
, София, 7.11.1930г.,
Младият
мисли, че ще разбере живота, като остарее.
Младостта
е едно семе, което трябва да посееш, а старостта е друго семе.
(втори вариант)
266.
Него видя Исус
,
НБ
, София, 9.11.1930г.,
Младият
напуща
младостта
си, за да придобие знание.
267.
Разумни промени / Разумно изменение на абсолютното равновесие. Пробуждане на известни сили
,
МОК
, София, 14.11.1930г.,
Младият
човек има един обръч и следователно този
младият
човек трябва да намери центъра на този кръг.
(втори вариант)
268.
Двама или трима
,
НБ
, София, 23.11.1930г.,
Младежът
разсъждава правилно.
269.
Езикът на природата
,
МОК
, София, 19.12.1930г.,
Младият
момък му подействал хармонично.
Младият
е оптимист, старият – песимист.
Младият
има ясен поглед върху нещата, а старият – не вижда добре, вследствие на което се заблуждава.
Младият
е лек, подвижен, лесно минава препятствията; старият е тежък, неподвижен, препъва се, пада и греши.
Младостта
се отличава с една черта, яснота има в зрението му.
(втори вариант)
270.
Съединителните нишки на живота
,
МОК
, София, 2.1.1931г.,
Младият
не може да бъде окултист, понеже деца не могат да бъдат окултисти, понеже не могат да дъвчат още.
(втори вариант)
271.
Колелото на съзнанието / Закон на редуването. Функции на числата – колелото на човешкото съзнание
,
МОК
, София, 16.1.1931г.,
Младият
разчита повече на себе си и като се обезсърчи, казва: „Ще направя още един опит“.
272.
Отношение към Бога
,
УС
, София, 1.2.1931г.,
Младият
момък повярвал в тълкуването и, наистина, оздравял.
Младостта
е предисловие на зрялата възраст; а зрялата възраст е предисловие на старостта.
273.
Няколко необходими неща / Три неща са потребни
,
МОК
, София, 13.2.1931г.,
Младият
говори повече за сърцето, а старият – за ума;
младият
гледа повече към изток, все иска да получи нещо.
Младият
и старият се различават и по стремежите си:
младите
вървят отвън–навътре, а старите – отвътре–навън.
Младият
говори за живота;
младият
говори повече за сърдцето си, а старият говори повече за ума си.
(втори вариант)
274.
Причини за несполуки
,
ООК
, София, 25.2.1931г.,
Младият
казва: не искам още да се откажа от живота си.
Младият
не трябва да се отказва от онази
младост
, която го повдига и обновява, а от онази
младост
, която отнема силите му.
275.
Основна мисъл
,
ООК
, София, 25.3.1931г.,
Младите
и старите трябва да се запалят от огъня на Любовта и да горят вечно.
276.
Истински поклонници
,
УС
, София, 29.3.1931г.,
Младият
човек му казал: Моля ти се, помогни ми да извадя магарето си, влязло е в курната.
277.
Възстановяване
,
ООК
, София, 22.4.1931г.,
Младият
плаче, защото вижда, че и като
млад
не може да намери изгубеното.
278.
Хикс, игрек и зет
,
ООК
, София, 29.4.1931г.,
Младият
не роптае.
279.
Новата епоха
,
МОК
, София, 15.5.1931г.,
Младото
дърво не дава доброкачествени плодове.
280.
Здрави слуги и здрави господари
,
УС
, София, 24.5.1931г.,
Младият
Господ е Мъдростта и знанието, които спасяват света и внасят ред и порядък навсякъде.
281.
Съществено и несъществено
,
ООК
, София, 3.6.1931г.,
Младият
момък и
младата
мома изучават живота на хората.
282.
Трите отношения / Първите отношения
,
МОК
, София, 5.6.1931г.,
Млад
или стар, като живее, човек трябва да бъде носител на новото, на Божественото в света.
Младият
трябва да внесе нещо ново, чисто, светло в любовта, а старият – да внесе устойчивост и светлина в мисълта.
283.
Осмисляне на живота
,
ООК
, София, 24.6.1931г.,
Младото
поколение се нуждае от нов морал, от нови възгледи за живота, от нови педагогически принципи.
284.
Симон Петър
,
РБ
, 7-те езера, 12.7.1931г.,
Младият
ще каже: „Аз имам само една задача – да светя!
Младост
и старост са две състояния, които човек едновременно преживява.
285.
Теория и приложение
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 20.7.1931г.,
Младият
човек може да бъде по-духовен от стария, както и старият може да бъде по-голям материалист от
младия
.
Младият
е готов на всякакви услуги.
Младите
са хора на прилагането.
286.
Хигиена на живота
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 2.8.1931г.,
Младостта
само се е видоизменила, но
младият
човек не е умрял.
287.
Ценното в малкото
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 2.8.1931г.,
Младият
момък казва: „Да имам богат баща, да свърша поне два факултета в странство, че да стана професор или министър!
288.
Които чакат Господа
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 10.8.1931г.,
Младият
се качва на върха, поседи малко, но вижда, че не може да живее там дълго време и постепенно започва да слиза надолу; слизането надолу е остаряването на човека – той вижда, че силите му го напускат, тялото му се прегърбва, очите и ушите му отслабват, не му се яде, нищо вече не му е сладко и приятно.
Младостта
и старостта, т.е.
289.
Душата ми е отегчена от живота ми
,
НБ
, София, 27.9.1931г.,
Млада
мома се жени, иска да стане майка, да има дете.
290.
Опитност и знание / Десетях възпитани деца
,
МОК
, София, 9.10.1931г.,
Младите
банкери, обаче, трябва да кажат: „Всичко в живота е пълнота над пълнотата.“
291.
Проводници на Любовта / Пътищата на живота. (Кой може да обича.) Проводници на Любовта – светлина, звук и въздух
,
ООК
, София, 14.10.1931г.,
Младата
мома се оглежда да види, има ли достатъчно пари, за да си избере момък.
292.
Отношение на два закона
,
НБ
, София, 18.10.1931г.,
Млади
, разбира се.
Младият
човек не носи нищо на гърба си.
293.
Разбраната скърб / Разбраните скърби
,
ООК
, София, 21.10.1931г.,
Младият
от най-ранна възраст трябва да бъде работник и да води добър живот.
294.
През онези дни
,
НБ
, София, 25.10.1931г.,
Младият
е свободен от старостта, но временно само.
295.
Правилният тон
,
ООК
, София, 4.11.1931г.,
Младият
расте и се развива, докато остарее; старият престава да расте, но поумнява.
Младият
е недоволен, че не може да постигне желанията си; старият е недоволен, понеже постигнатите желания му носят разочарования.
Младата
мома, това е истината.
(втори вариант)
296.
Двоен дял / Полюси на доброто и злото (Двоен дял)
,
ООК
, София, 11.11.1931г.,
Млада
, красива мома минава през една гора, но попада в ръцете на един престъпник.
297.
Материални прояви на жвота / Животът като математически действия
,
ООК
, София, 18.11.1931г.,
Младият
си остава всякога
млад
, а старият никога не умира.
298.
Разтоварване на съзнанието
,
ООК
, София, 25.11.1931г.,
Младият
никога не се изкушава.
(втори вариант)
Младият
, който се облича добре, здрав ли е, или болен?
(втори вариант)
Младата
мома или светията, който двайсет години е седял в пустинята?
(втори вариант)
299.
На своето време / На време
,
МОК
, София, 27.11.1931г.,
Младата
мома се интересува от облеклото си.
300.
Жал ми е за народа
,
НБ
, София, 6.12.1931г.,
Младите
майки и бащи трябва да бъдат здрави.
301.
Щастливи числа
,
МОК
, София, 11.12.1931г.,
Младият
цигулар, който за пръв път излиза на сцената и го освиркват.
(втори вариант)
302.
Стимул и любов
,
МОК
, София, 18.12.1931г.,
Младият
желае да бъде стар, старият желае да бъде
млад
.
303.
Сила, живот и здраве
,
ООК
, София, 23.12.1931г.,
Млад
момък стои на брега, хвърля се във водата и спасява давещия.
Млада
мома седи скръбна, обезсърчила се нещо.
Младият
е недоволен, че го целуват; старият е недоволен, че не го целуват.
304.
Истинско познаване
,
ООК
, София, 30.12.1931г.,
Младият
работи, а старият доставя материали за обработване.
305.
От смърт в живот
,
НБ
, София, 3.1.1932г.,
Младите
хора са изложени на много болести и затова трябва да ги пазим.
Младият
е изложен на болести, на грях, на доброто и злото, и рядко може да издържи.
306.
Граници в живота
,
ООК
, София, 6.1.1932г.,
Младостта
и мъдростта да бъдат в тебе вътре, а не вън от тебе.
307.
Законът и Любовта / Противоположности на живота
,
ООК
, София, 13.1.1932г.,
Младият
е готов да помага на всички.
Млад
човек е онзи, който помага.
(втори вариант)
308.
Раждане и растене
,
ООК
, София, 20.1.1932г.,
Млад
си, живееш като
млад
, недоволен си; живееш като стар, пак си недоволен.
Млад
си, мечтаеш за големи постижения, но не успяваш – недоволен си.
309.
Доведете ми го
,
НБ
, София, 24.1.1932г.,
Младият
не е доволен, иска да расте; старият не е доволен, както е живял, иска да умре.
310.
Двете отверстия
,
ООК
, София, 27.1.1932г.,
Млад
или стар, стремежът на човека е неизменен.
Младите
вървят по същия път.
(втори вариант)
Младата
мома седи и си търка пръстите (Учителят си търка двата показалеца с върха на пръстите) и поглежда навън кога ли ще дойде.
(втори вариант)
311.
Съзнателни и несъзнателни движения
,
МОК
, София, 29.1.1932г.,
Младостта
може ли да се яви преди старостта.
Младия
си живот, той е иждивил.
Младостта
може ли да се яви преди старостта.
(втори вариант)
Младия
си живот, той е иждивил.
(втори вариант)
312.
Лица на реалността / Двете лица на реалността
,
ООК
, София, 3.2.1932г.,
Младият
и старият, това са полоси.
(втори вариант)
313.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
Младият
трябва да живее като стария, а стария – като
млад
.
Младият
трябва да живее като стария.
(втори вариант)
314.
Тези малките
,
НБ
, София, 7.2.1932г.,
Младият
се движи, старият чете, той има светлина.
Младият
взел малко от него и като хапнал, поизпотил се малко.
315.
Любовта на безсмъртието / Любов на безсмъртието
,
ООК
, София, 10.2.1932г.,
Млад
си, остаряваш и умираш.
316.
Доброто разположение
,
ООК
, София, 17.2.1932г.,
Младият
брат си казал: Излъгах се, тоя човек не е много добър.
Младият
брат му казва: "Благодаря ви за гостоприемството, но много строго ме държахте в дома си." "Да, много строго беше, но това са изключителни условия на живота.
(втори вариант)
317.
След това
,
НБ
, София, 28.2.1932г.,
Младото
поколение или всички религиозни хора така трябва да се възпитават.
318.
Физическият и Божествения живот
,
ООК
, София, 2.3.1932г.,
Младата
мома и
младият
момък мислят само за себе си.
319.
В последното време
,
НБ
, София, 6.3.1932г.,
Младият
, който се е проявявал, всякога остарява, а старият, който никога не се е проявявал, всякога е
млад
.
320.
Ми бемол и фа диез / 'Ми бемол' и 'фа диез'
,
ООК
, София, 9.3.1932г.,
Младите
запяват една тъжна българска песен, а старите слушат и плачат, спомнят си миналото.
321.
Истина и Живот
,
ИБ
,
БС
, София, 17.3.1932г.,
Младият
човек не разчита на никого, а понеже старият има синове, дъщери, приятели, този-онзи, той разчита на тях и казва: „Те ще ми помогнат.” Така той става мързелив и остарява, а
младият
работи сам и казва: „Нямам познати и трябва да се стегна!
Младият
момък увещава
младата
мома: „Аз съм в състояние да те гледам, баща ми е заможен, имам хубава къща, имам и хубави ниви, сестрите, братята ми са много умни, ти ще живееш много добре при мен, ще носиш хубави дрехи, ще ходиш като княгиня, хубави шапки ще носиш, лачени обуща, хубави ръкавици и пеш няма да ходиш, поне една талига ще имаш и т.н.” И момата, като дойде у тях, мисли, че така ще бъде.
322.
Що да сторя
,
НБ
, София, 20.3.1932г.,
Младият
човек е цвят, който цъфти; този цвят ще завърже, ще даде плод.
Младите
ходят, разхождат се, старите опъват каиша.
323.
Единният живот
,
ИБ
, София, 22.3.1932г.,
Млад
е този човек, но дойде му мисълта, че ще остарее и няма кой да го гледа; здрав е, но се безпокои, че ще се разболее и ще умре; после започва да мисли, как ще замине за онзи свят, кой ще го приеме там, какви ще бъдат отношенията на тамошните същества към него и т. н.
324.
Входни врати
,
ООК
, София, 6.4.1932г.,
Младостта
и старостта са две минали състояния.
Младостта
и старостта са минали състояния.
(втори вариант)
325.
Законът на вярата и Любовта
,
ООК
, София, 13.4.1932г.,
Младите
смятат по един начин, а старите по друг.
(втори вариант)
326.
Живите числа / Живи числа
,
МОК
, София, 15.4.1932г.,
Младото
дете трябва да върви по земята, ти, старият трябва да се качиш.
(втори вариант)
327.
Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)
,
ООК
, София, 20.4.1932г.,
Младата
майка казва: Той е мой син.
Младата
майка не отстъпва.
Младата
майка казва: "Той е мой." Старата майка казва: "Той е мой син." И двете спорят за него.
(втори вариант)
328.
Трите принципа / Трите типа
,
ООК
, София, 27.4.1932г.,
Младата
жена, която дойде при мене, казва, че свекървата - била много опък човек.
Младежът
не могъл да свърши работата.
(втори вариант)
329.
Когато беше по-млад
,
НБ
, София, 1.5.1932г.,
Младостта
значи, че човек се явява в света, за да разбере нещо.
Младостта
всякога значи свобода, която трябва да се прояви.
330.
Кръг, елипса и хипербола
,
ООК
, София, 4.5.1932г.,
Младият
казва: Трябва да остарея, за да поумнея.
331.
Узрял плод
,
ИБ
,
БС
, София, 5.5.1932г.,
Младите
казват: „Ние сме
млади
, трябва да си поживеем”, а старите казват: „Ние остаряхме вече.” Тогава кой ще живее за бъдеще?
Младите
хора са зелен плод, а старите хора са узрял плод.
Млади
и стари, без разлика, дайте пример!
332.
Закон за частите и за цялото / Законът на частите и законът на цялото
,
ООК
, София, 18.5.1932г.,
Младият
и старият не са нищо друго, освен различни костюми.
333.
Двете страни на света
,
УС
, София, 22.5.1932г.,
Млад
, жизнерадостен си, ти си в Божествения свят.
334.
Вечният порядък
,
НБ
, София, 29.5.1932г.,
Младите
имат претенция да разбират живота, да запазят своята
младост
.
335.
Постоянна благодарност
,
УС
, София, 29.5.1932г.,
Млада
сестра казва на стареца: „Тази сестра е остаряла, не искам да се занимавам с нея“.
Младият
брат пък не иска да се занимава със старите братя.
Младият
момък и
младата
мома са символи.
336.
Любов, обич и почит / Почит към себе си, любов към Бога, обич към ближния
,
ООК
, София, 1.6.1932г.,
Млад
момък или
млада
мома се покалугерили, облекли се в черни дрехи, в знак на служене на Бога.
Млад
човек разбирам, който не остарява.
(втори вариант)
Младият
може да стане стар, но
младият
назад не може да се върне.
(втори вариант)
337.
Една задача / Задача за самовъзпитание
,
ИБ
,
БС
, София, 2.6.1932г.,
Младият
, който остарява, е изгубил любовта си.
Младите
с какво трябва да се отличават?
Младият
да е готов да служи, да е готов да направи нещо.
Младият
и старият едновременно работят в човека.
Младите
с какво трябва да се отличават?
(втори вариант)
Младият
трябва да е готов да служи, да е готов да направи нещо; старият трябва да знае как да се направи това нещо и да даде най-добрия план.
(втори вариант)
Младият
и старият едновременно работят в човека.
(втори вариант)
Младият
, който остарява, е изгубил Любовта си.
(втори вариант)
338.
И видя там човек
,
НБ
, София, 12.6.1932г.,
Младата
мома търси подаръка,
младият
момък търси подаръка, майката търси подаръка, бащата търси подаръка.
339.
Малкото добро и малкото зло
,
УС
, София, 19.6.1932г.,
Млади
и стари, всички хора обичат живота, всеки иска да се нареди добре.
340.
Малкото добро. (Живият порядък)
,
ООК
, София, 22.6.1932г.,
Младата
мома е моя сестра, излязла от Бога.
341.
Разумен център
,
МОК
, София, 24.6.1932г.,
Младият
учи и работи за себе си, старият дава и работи за другите.
342.
Непоклатима канара
,
ИБ
,
БС
, София, 30.6.1932г.,
Младият
, който се учи, не остарява, а старият, който се учи, се
подмладява
.
343.
Деца на Бога
,
ООК
, София, 6.7.1932г.,
Млад
момък, син на свещеник, ми разправяше един случай от своя живот.
344.
Езикът на истината
,
ИБ
, София, 12.7.1932г.,
Младият
още няма това изкуство.
345.
Ценни мисли из книгата на Великия живот (II)
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 24.7.1932г.,
Младостта
е дреха на живота.
346.
С притчи
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 4.8.1932г.,
Младите
момци пък обичат да дружат с
млади
моми;
младите
моми обичат да дружат с
млади
момци.
347.
Ще и не ще
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 6.8.1932г.,
Младият
пък, я роди нещо, я не роди.
348.
Общото благо
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1932г.,
Младият
кон му казал: „Защо вървиш толкова бавно?
349.
Ще се приложи
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1932г.,
Младостта
дохожда и заминава, както правят дъщерите на много от съвременните хора.
Младият
не се въодушевява от тази идея, не може да пише.
350.
Делата Божии
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 19.8.1932г.,
Младата
булка вода не кани, тя изпраща водата.
351.
На живите
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 21.8.1932г.,
Младите
купуват тия вещи.
Младият
купува някаква стара книга и казва: „Доволен съм, че си купих една ценна книга“.
352.
Иде час
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 24.8.1932г.,
Младата
мома, обаче, не е свободна даже да погледне момъка, но и той не е свободен вече да напусне нейната къща. Защо?
353.
Видяхме славата
,
СБ
, София, 28.8.1932г.,
Младият
трябва да бъде
млад
.
Младите
се занимават повече с постъпки, на средна възраст се занимават с желания.
Младият
трябва да бъде
млад
.
(втори вариант)
354.
Три пътя
,
СБ
, София, 29.8.1932г.,
Младият
момък, каквото прави, то е право и
младата
мома, каквото прави, то е право, ние разваляме нещата.
Млади
и стари това са термини, които се употребяват.
(втори вариант)
Младият
момък, каквото прави, то е право.
(втори вариант)
355.
Новата работа
,
СБ
, София, 30.8.1932г.,
Младият
е, който е изгрял, възрастният, който е дошъл в зенита си, на най-високото място се е качил, а старият е, на който едва виждам гърба му, заминава.
Млада
, угледна, на 35 години.
Млада
, угледна, на 35 години.
(втори вариант)
Младият
е, който е изгрял, възрастният, който е дошъл в зенита си, на най-високото място се е качил, а старият е, на който едва виждам гърба му, заминава.
(втори вариант)
356.
Тънки и дебели линии
,
МОК
, София, 2.9.1932г.,
Младият
иска да стане стар, а старият иска да се върне в
младостта
си.
Младите
имат условия за по-дълъг живот; те са в началото на живота си, а старите са в края на живота си.
Младият
боледува, но и старият боледува.
Младият
има условия да свърши университета, да стане учен, но старият дядо – никога.
Младите
ще стават стари, старите какво ще стават?
(втори вариант)
Младите
имат този стремеж.
(втори вариант)
Младото
дете има повече шанс да свърши университет, отколкото старият дядо на 120 години.
(втори вариант)
Младото
може да свърши университета, но старият дядо никога не може на 120 години, не може да свърши.
(втори вариант)
Младите
болести дълго живеят, а старите болести малко издържат.
(втори вариант)
Младият
човек може да боледува, но и старият и той боледува.
(втори вариант)
Млад
си, имаш известен стремеж да постигнеш.
(втори вариант)
357.
Ценни мисли
,
НБ
, София, 4.9.1932г.,
Младостта
е дреха на живота.
358.
Изключителни условия
,
ООК
, София, 7.9.1932г.,
Младата
мома, която влиза в един дом, не знае защо е влязла.
359.
Истинната лоза
,
НБ
, София, 18.9.1932г.,
Младият
момък, който е намерил една красива мома не е намерил своето щастие, и
младата
мома която е намерила красивия момък, не е намерила своето щастие.
Младата
мома, която е намерила силния момък, не е намерила своето щастие.
Млади
момци се явяваха, но пет пари не давах за никого.
360.
Новата мисъл / Обикновени и необикновени прояви на природата
,
ООК
, София, 21.9.1932г.,
Младата
мома, като срещне някой красив момък, тя иска този момък да я обича.
(втори вариант)
Младата
булка защо я вземат вкъщи?
(втори вариант)
361.
Великата разумност / Разумност
,
МОК
, София, 23.9.1932г.,
Млади
сте.
(втори вариант)
362.
Превръщане на числата
,
НБ
, София, 25.9.1932г.,
Млада
е тя щом обича.
(втори вариант)
363.
Намерената овца
,
НБ
, София, 2.10.1932г.,
Младият
може да се моли, като падне, да може да стане.
Младите
хора за мене работа вършат, старият човек е, който е свършил работата си и се връща със своята придобивка в дома си.
Младият
казва: „Тя е сестра.“ „Как сестра?
Младият
мъж, който види, че един мъж придружава жена му, да го потупа и да му каже: „Господ живот и здраве да ти дава.“ И жената да го прегърне.
Младият
мъж като види, че един мъж придружава жена му, да го потупа и да му каже: Господ живот и здраве да ти дава и жената да го прегърне.
(втори вариант)
Младият
може да се моли за това, като падне да може да стане.
(втори вариант)
Младите
хора за мене работа вършат, старият човек е свършил работата си и се връща със своята придобивка у дома си.
(втори вариант)
Младият
казва: Тя е сестра.
(втори вариант)
364.
Малката истина
,
ООК
, София, 12.10.1932г.,
Младият
остарява, защото не е разбрал смисъла на живота.
Младият
иска да се жени. -Защо?
Младата
булка, като напусне бащиния си дом, отива със своя възлюбен в странство, и след четири-пег години се връща при родителите си.
Младата
булка излиза от бащиния си дом в странство и след 4-5 години се връща да направи визита на баща си.
(втори вариант)
Младата
мома, след като излезе от къщата, прави посещения на майка си и баща си.
(втори вариант)
Младият
се жени, без да знае защо.
(втори вариант)
Младият
в къщи го ограничават и след като се ожени, иска да стане самостоятелен.
(втори вариант)
Младият
не е разбрал смисъла на живота, понеже е остарял.
(втори вариант)
Младите
да не се женят и старите да не умират.
(втори вариант)
365.
Чуваш ли
,
НБ
, София, 16.10.1932г.,
Млад
си – имаш един замах, остарееш – не е ли изгубване на милионите.
Млад
си, имаш един замах, който струва милиони.
(втори вариант)
366.
Като дете
,
НБ
, София, 23.10.1932г.,
Младият
понякога не мисли като
млад
човек.
Младият
човек се отличава с една черта, която той всякога трябва да я има.
Младият
човек мяза на един извор, който постоянно извира и който не трябва да пресъхва.
Младият
трябва да бъде извор, който блика, а пък старият трябва да бъде като запалена свещ, която да гори.
Младият
човек се отличава с една черта, която той всякога трябва да има: той е като извор, който постоянно извира и който не трябва никога да пресъхва.
(втори вариант)
Младият
трябва да бъде извор, който блика, а пък старият трябва да бъде като запалена свещ, която да гори.
(втори вариант)
367.
Слабото и силното
,
УС
, София, 23.10.1932г.,
Младият
момък ходил цяла година на баня, но не могъл да целуне красивата мома.
368.
Ето отрока
,
НБ
, София, 6.11.1932г.,
Млад
трябва да бъде човек, той не трябва да остарява.
Млад
трябва да бъде човек.
(втори вариант)
Младите
се бият по единствената причина на бащата и майката.
(втори вариант)
369.
Божественото дърво / Всякога услужвай
,
ООК
, София, 9.11.1932г.,
Младата
мома, докато иска да се харесва на момците, винаги се облича добре, с китка на главата, всякога засмяна и весела.
370.
Контрасти в живота
,
МОК
, София, 11.11.1932г.,
Младият
е невежа в живота, а старият – невежа в смъртта.
Млади
сте били, невежи сте били.
(втори вариант)
Младите
са невежи в живота.
(втори вариант)
371.
Младост и старост
,
УС
, София, 13.11.1932г.,
Младата
мома се прочула с играта си и започнали да я канят навсякъде.
372.
Три типа хора / Трите типа хора - положителен, отрицателен и неутрален
,
ООК
, София, 23.11.1932г.,
Млада
мома застава на молитва, иска от Бога да й даде един красив, добър момък.
373.
Новата канализация
,
ООК
, София, 30.11.1932г.,
Млади
булки има и между хората, и между животните.
374.
Новото съзнание
,
УС
, София, 4.12.1932г.,
Младата
мома, обаче, ходи по театри, по концерти, пише любовни писма, ходи по разходки, среща се с
млади
момци и си мисли, че е много учена.
375.
Думи на Правда
,
НБ
, София, 11.12.1932г.,
Младите
мислят, че не вярват в Бога.
Младите
мислят, че не вярват в Бога.
(втори вариант)
376.
Забраненият плод
,
УС
, София, 11.12.1932г.,
Младият
не е доволен от знанието и от силата си, иска да бъде като другите.
377.
Разбрано добро и неразбрано зло
,
УС
, София, 25.12.1932г.,
Младият
и старият си приличат; те еднакво разбират живота.
378.
Вътрешни опити
,
ООК
, София, 28.12.1932г.,
Младият
не е доволен от
младостта
си, възрастният не е доволен от възрастта си, а старият – от своята старост.
Младият
няма знания и казва:
Млад
съм, но нямам знание.
Младият
остарява, а старият – умира.
379.
Две правила
,
ООК
, София, 11.1.1933г.,
Младият
е един чешит, старият е друг чешит.
Млад
е онзи, който дава половината от яденето си на своя ближен.
380.
Значение на удовете
,
ООК
, София, 1.2.1933г.,
Млад
е онзи, който е впрегнал на работа дарбите и способностите си, вложени в него.
381.
И проводи ги
,
НБ
, София, 12.2.1933г.,
Младите
умират под илюзиите на любовта и старите умират под илюзиите на любовта.
Младият
умира, понеже вярва, че няма кого да обича.
Младият
човек, който може да обича, когото срещне – без разлика, той не умира.
Младите
умират от илюзиите на любовта, и старите умират от илюзиите на любовта.
(втори вариант)
Младият
умира, понеже мисли, че няма кого да обича.
(втори вариант)
Младият
човек, който може дa обича всеки, без разлика, той не умира.
(втори вариант)
382.
Добро и човещина
,
НБ
, София, 26.2.1933г.,
Младото
поколение.
Младото
поколение подразбираме хората на новите идеали, на новите идеали, които не са откъснати листа – да ни вее вятърът навсякъде, но всеки седи на своето място, не може да го поклатиш.
Младото
поколение е само онова, което нищо не може да го поклати.
Младото
поколение, това са хората на новите идеали, които не са откъснати листа, да ги вее вятърът навсякъде, но всеки седи на своето място, не може да го поклатиш.
(втори вариант)
Младо
поколение е само онова, което нищо не може да го поклати.
(втори вариант)
383.
Истина и добро
,
УС
, София, 5.3.1933г.,
Младите
имат един начин за изразяване на любовта си, възрастните – друг начин, но в края на краищата и едните, и другите не са доволни.
384.
Мир на този дом
,
НБ
, София, 5.3.1933г.,
Младата
мома ще се накичи с цветя на главата си, а старата жена се срамува да тури китка на главата си.
Младият
турчин запитал: - Празни ли ще бъдат бъчвите или пълни?
(втори вариант)
Младата
мома ще се накичи с цветя, а старата жена се срамува да слага китка на главата си.
(втори вариант)
385.
Принципи, закони, сили и форми
,
ООК
, София, 8.3.1933г.,
Младите
да учат“.
386.
Затвор и освобождение
,
МОК
, София, 10.3.1933г.,
Младите
говорят за знание, за култура.
387.
Устата
,
ООК
, София, 15.3.1933г.,
Млада
мома се влюбва в красив момък.
388.
Прав и крив път
,
УС
, София, 19.3.1933г.,
Младият
се отличава от стария по това, че пада отвисоко.
389.
Развити и недоразвити
,
ООК
, София, 22.3.1933г.,
Младият
брат взе богатството си от баща си и тръгна за чужбина, там да живее свободно, по своя воля.
390.
Общи положения / Устата - продължение
,
ООК
, София, 29.3.1933г.,
Млада
мома се влюбва в
млад
, красив момък.
Младите
моми и момци знаят това изкуство.
Младата
мома лесно огъва линията на устата си.
Младите
постоянно си гладят мустаците.
(втори вариант)
Младите
я имат вече.
(втори вариант)
Младият
и старият си приличат.
(втори вариант)
391.
Закон на доброто
,
МОК
, София, 31.3.1933г.,
Млад
си, косата ти е черна.
392.
Отворени кранове
,
УС
, София, 2.4.1933г.,
Младият
се стопява, а старият умира.
393.
Дреха на живота
,
УС
, София, 16.4.1933г.,
Младият
не може да бъде силен, ако не е облечен в дрехата на страданието.
Младият
нарушава закона на любовта, а старият – закона на мъдростта.
394.
Трите посоки
,
ООК
, София, 26.4.1933г.,
Младият
пожелава да види красивата мома, да се яви на прозореца и да му се усмихне.
395.
Петте ечемичени хляба
,
НБ
, София, 30.4.1933г.,
Младите
вярват, старите не вярват.
Младите
вярват, старите не вярват.
(втори вариант)
396.
Стотният път / Стотният ключ
,
МОК
, София, 5.5.1933г.,
Млад
момък минава покрай един стражар, който пази пътя, никой да не минава по него.
Младият
момък хваща стражаря, хвърля го в реката и си продължава пътя.
(втори вариант)
397.
Овчарите
,
НБ
, София, 7.5.1933г.,
Младата
мома се обкичи да се жени.
398.
Въждаления на душата / Въжделенията на човешката душа
,
ООК
, София, 17.5.1933г.,
Млада
мома се жени за богат, възрастен човек.
399.
Разнообразието в живота
,
МОК
, София, 19.5.1933г.,
Младостта
е незавършен процес, а старостта – завършен процес.
Младостта
е незавършен процес, а старостта - завършен процес.
(втори вариант)
400.
Не се мълви
,
НБ
, София, 28.5.1933г.,
Младият
момък и
младата
мома, това не е придобивка на
младите
, защото ние всинца сме носители на божественото, което функционира.
401.
Обходата / Обхода
,
ООК
, София, 31.5.1933г.,
Младият
има сила и живот в себе си.
Млад
момък се влюбил в една красива мома и пожелал да се ожени за нея.
402.
Координирани движения
,
МОК
, София, 2.6.1933г.,
Младият
се отличава със своята енергия и подвижност.
Младото
минава в старото и обратно, старото – в
младото
.
Младият
се отличава със своята енергия и подвижност.
(втори вариант)
Младото
минава в старото, и обратно - старото в
младото
.
(втори вариант)
403.
Трите посоки
,
МОК
, София, 9.6.1933г.,
Младият
пожелава да види красивата мома, да се яви на прозореца и да му се усмихне.
404.
Надеждата ти
,
НБ
, София, 11.6.1933г.,
Младите
в стария кошер трябва да живеят.
Младият
може да яде и пие, и на хорото да ходи, за него е позволено туй.
Младият
и да се оцапа, позволено му е, но на стария не се позволява.
Младият
може да поживее погрешно, но като остарее, до него ще дойде.
Младите
ще се учат.
Младите
трябва да живеят в стария кошер.
(втори вариант)
Младият
може да яде и пие, на хорото да ходи, за него е позволено това.
(втори вариант)
Младият
трябва да бъде скромен, много да мисли преди да каже нещо.
(втори вариант)
Младият
и да се оцапа, позволено му е, но на стария не се позволява.
(втори вариант)
Младите
ще учат.
(втори вариант)
405.
Влияние на материята / Влиянието на твърдата почва, течните вещества, въздухообразните и светлината
,
ООК
, София, 14.6.1933г.,
Младостта
е вътрешно качество.
406.
Свещеното сърце
,
МОК
, София, 16.6.1933г.,
Младият
има много желания, които са разхвърляни.
Младият
човек е кърпа, в която са вързани много желания.
Младият
има много желания, които са разхвърляни.
(втори вариант)
Младият
човек е кърпа, в която са вързани много желания.
(втори вариант)
407.
Отворените прозорци
,
УС
, София, 18.6.1933г.,
Млади
сме още, трябва да си поживеем, да се оженим, да имаме деца, да се повеселим с тях.
408.
Организиране на вътрешния човек
,
ООК
, София, 21.6.1933г.,
Младините
не се губят, и старините не се губят.
Младостта
не се губи, но ти не вървиш по законите на
младостта
, ти се самозаблуждаваш.
Младият
е вътре, стар е дяволът.
Младините
не се губят.
(втори вариант)
Младината
е вътре в тебе и старината е вътре в тебе.
(втори вариант)
Младостта
не се губи, но ти не вървиш по законите на
младостта
, ти се самозаблуждаваш.
(втори вариант)
Младият
е вътре, стар е дяволът.
(втори вариант)
409.
Правила за приложение
,
УС
, София, 25.6.1933г.,
Младата
мома туря в ума си мисълта да се ожени за княжески син и ако не го намери, тя започва да съхне, да жълтее.
410.
Непреривност в процесите / Разните положения на ревността
,
ООК
, София, 5.7.1933г.,
Младият
иска да не остарява, старият иска да се
подмлади
, бедният иска да забогатее, невежата – да придобие знание, слабият – да стане силен.
Млада
угледна, с правилно лице, от род дълговековен, издържлива, търпелива, волев темперамент, каквото намисли, ще го направи.
(втори вариант)
411.
Разумно съотношение в природата
,
УС
, София, 9.7.1933г.,
Младият
синът ли е?
412.
Красивите линии в природата
,
ООК
, София, 12.7.1933г.,
Младата
мома се оглежда и казва: Красива съм, но не съм достигнала върха на красотата.
Млад
си, радваш се на живота – вървиш по пътя на красивите линии.
Младият
, новият човек не може да живее с неестествени прояви.
413.
Отношение към нещата / Съответствие на нещата
,
ООК
, София, 19.7.1933г.,
Млад
си, богат си, но не си доволен.
Млад
или стар, човек трябва да изразява Божественото в себе си; да бъде изразител на Великото в света.
Младоженецът
отива да се жени и много пъти има случаи да направи едно добро, но отказва.
(втори вариант)
Млад
или стар, човек трябва да бъде израз на Божественото.
(втори вариант)
414.
Не се сравнявай с нея
,
НБ
, София, 23.7.1933г.,
Млад
е, но за кого?
(втори вариант)
Млад
е, но не е за тебе
млад
.
(втори вариант)
415.
Новите положения. Мислова централа / Новите положения на живота. Мисловата централа
,
ООК
, София, 2.8.1933г.,
Младият
човек ги прегледал и, колкото подозрителни писма намерил, всички изгорил и казал на пашата: Този свещеник е добър човек.
Младият
момък започнал да крои салтамарка, но и от нея нищо не излязло.
416.
Бъдещото верую на човечеството
,
СБ
, София, 1.9.1933г.,
Младият
казва за стария: „Този човек е остарял вече, той е изпял своята песен“.
Младият
пророк трябваше да каже на стария: „Аз ще вървя по пътя, по който съм тръгнал.
417.
Един удар
,
СБ
, София, 2.9.1933г.,
Младата
мома постоянно се стряска.
418.
Едно звено
,
СБ
, София, 3.9.1933г.,
Младият
офицер излезе с нас да ни изпрати.
419.
Новото разбиране на връзката в живота / Ново разбиране за времето
,
УС
, София, 24.9.1933г.,
Младата
мома се тревожи.
Младият
момък, и той се тревожи.
Младата
мома се тревожи.
(втори вариант)
Младият
момък и той се тревожи.
(втори вариант)
420.
Двата процеса в живота. Двата гласа
,
УС
, София, 1.10.1933г.,
Младите
ще остареят ли или няма да остареят?
Младият
да знае ще остарее или
млад
ще остане, а старият трябва да мисли: „Аз, който остарях, ще остарея ли още или ще се
подмладя
?
421.
Живот в общото съзнание
,
ООК
, София, 11.10.1933г.,
Младите
остаряват, а старите умират.
422.
Елементарни, съзвучащи и съграждащи мисли
,
ООК
, София, 25.10.1933г.,
Младите
ще правят опитите си по един начин, а старите по друг начин.
Младите
ще работят по един начин, а старите по друг начин.
423.
Няма да ви остави
,
УС
, София, 29.10.1933г.,
Младостта
, това е един общ принцип, който съществува в света.
Млади
сте, изгубвате
младостта
си; стари сте, изгубвате старостта си и не знаете какво става.
Младостта
изгубите и старостта изгубите, намерите смъртта.
424.
Общото благо
,
УС
, София, 5.11.1933г.,
Младият
, като му поникнат мустаци, той ги върти насам-нататък, показва, че има мустаци.
Младият
, като си върти мустаците, изгубва си силата, а старият, като си тегли брадата, изгубва живота.
425.
Работа и почивка. Любов и Мъдрост
,
НБ
, София, 12.11.1933г.,
Младата
мома, която виждаме днес развита, способна, е израсла от едно малко детенце, но постепенно е развивала своите сили и способности.
426.
Най-малката любов
,
ООК
, София, 15.11.1933г.,
Младата
мома и
младият
момък, старата жена и старият мъж са работници, които могат да свършат нещо.
Младата
мома пише на момъка: „Без тебе не мога.“ Без кого не може тя?
Младата
мома трябва да пише на момъка: „Без тебе Господи, който живееш в
младия
момък не мога да живея.“ И
младият
момък трябва така да пише на
младата
мома.
Младите
, когато се обичат, се крият, а старите гледат, какво правят
младите
.
Младите
ще направят точно това, което старите са правили.
Младите
трябва да изменят своите отношения.
427.
Красивата страна на живота
,
УС
, София, 26.11.1933г.,
Млад
си, понеже така разбираш.
428.
Молитвата
,
УС
, София, 3.12.1933г.,
Млад
българин отива в странство да се учи.
429.
Стани и яж!
,
НБ
, София, 3.12.1933г.,
Младото
поколение, което идва, и то ще бъде като вас.
Младото
поколение като дойде, какво ще бъде то?
430.
Две правила
,
УС
, София, 17.12.1933г.,
Младите
от вас казват: Ние като остареем.
Младите
казват, че не са стари и затова не могат да намерят пътя, а пък старите казват, че не са
млади
и затова не могат да намерят пътя.
431.
Закон за музиката
,
МОК
, София, 29.12.1933г.,
Младите
задават въпроса как трябва да се живее.
432.
Реалното и нереалното
,
УС
, София, 14.1.1934г.,
Младият
трябва да остане
млад
.
Младият
момък гледа да се облече, да се понамаже, да се поогледа в огледалото, също така и
младата
мома.
Младият
се готви за този свят, възрастните се готвят да управляват, а пък старите се готвят за онзи свят.
Младостта
е начало на живота, старостта е краят, а пък възрастният живот, това е зенитът на живота.
Младостта
, началото, това е посаждането на едно дърво.
433.
Най-малкият опит
,
ООК
, София, 24.1.1934г.,
Младата
мома не разбира защо е мома,
младата
мома или момъкът търсят своето щастие и намират своето нещастие.
Младият
да си остане винаги
млад
и старият човек да си остане винаги стар.
434.
Огнената пещ
,
НБ
, София, 28.1.1934г.,
Младите
да си бъдат
млади
, старите да бъдат стари, възрастните да бъдат възрастни – кой какъвто си е да бъде.
Млади
, стари, възрастни, мъже, жени, слуги, господари, всички хора са поставени между тези две противоположности.
435.
Съществените правила
,
ООК
, София, 31.1.1934г.,
Младият
се въодушевява, а пък старият какво прави?
436.
Изпълнение волята
,
УС
, София, 4.2.1934г.,
Младият
се извинява, че е
млад
, сега ще си поживее, пък като остарее, тогава ще приложи.
437.
Дружене, слушане и следване
,
ООК
, София, 7.2.1934г.,
Младият
е материалист, но дава, щедър е, има упование в себе си.
438.
Мене слушайте
,
НБ
, София, 11.2.1934г.,
Младият
представя началото на живота, оттам, отгдето е излязъл.
Младият
е научил само как да остарява.
Младият
учи сега само урока на остаряването.
Младия
, за да го познаем, той трябва да има две фази.
Младият
се учи, възрастният работи, а старият какво прави?
439.
Младият, възрастният и старият
,
УС
, София, 11.2.1934г.,
Младият
живот се стреми към възрастния, възрастният живот се стреми към стария, а старият – към Бога.
Младият
ще остарее и старият ще умре.
Младият
трябва да стане възрастен, възрастният – стар и старият да отиде при Бога.
440.
Не я ограничавай!
,
ООК
, София, 14.2.1934г.,
Младата
мома хвърли такъв поглед на онзи момък.
441.
Ако имате Любов
,
НБ
, София, 25.2.1934г.,
Младият
трябва да се занимава с увеличаване на своите сили.
442.
Приготовленията на сърцето
,
НБ
, София, 4.3.1934г.,
Младият
да добие смисъла на живота, да усети сила, да се радва на своята сила.
443.
Словото
,
НБ
, София, 11.3.1934г.,
Младият
да приложи Словото като
млад
.
Младият
, като възприеме Словото, няма да остарява.
Младият
е, който се стреми към съвършенство.
444.
Развитие на заложбите
,
ООК
, София, 14.3.1934г.,
Млада
беше – 25 годишна.
445.
Едно ви трябва
,
УС
, София, 18.3.1934г.,
Младите
започват добре, свършват зле.
446.
Стана здрав
,
НБ
, София, 18.3.1934г.,
Млад
греши, стар се изправя.
447.
Условията за растеж
,
ООК
, София, 4.4.1934г.,
Младата
мома,
младият
момък обича лицето си.
448.
Слугуване
,
УС
, София, 8.4.1934г.,
Младостта
се оправдава чрез силата, която се добива.
Младостта
е път, по който се дават силите, а пък старостта е пътят, по който знанието се добива.
449.
Тъй мисля аз
,
НБ
, София, 8.4.1934г.,
Младост
има, защото зная как да постъпвам и всеки ден може да бъда
млад
, може и да не бъда.
450.
Божествен и човешки порядък
,
УС
, София, 15.4.1934г.,
Младата
жена, когато иска да направи голямо впечатление на мъжа си, тя ще се престори, че е припаднала, ще умре.
451.
Бъдете като Баща си!
,
УС
, София, 22.4.1934г.,
Младият
син, който открадна Библията на баща си и отиде в странство да яде и да пие, като прочете Библията, видя, че всичко, каквото е писано в свещената книга, е вярно, и си казва: „Ще ида при баща си и ще му кажа, че много хубаво е писано всичко в книгата!
Младият
иска да бъде свободен, другият е по-старият.
Младите
въобще искат да се възстановят техните възгледи.
Младият
син взема парите и отива там, където не трябва; започва да яде, да пие, да разпилява имането си и след това слиза в положението на най-нисшия живот.
452.
Разпаленият въглен
,
НБ
, София, 29.4.1934г.,
Младостта
, значи, е произлязла от един факт.
453.
Слуга на доброто
,
МОК
, София, 4.5.1934г.,
Младият
изгубил силата си, понеже и той не разбира този свят.
454.
Да имат живот
,
НБ
, София, 6.5.1934г.,
Младият
се спасява с устата си, старият се спасява с езика си.
455.
Двата порядъка / Двата порядъка. Качества на младия
,
УС
, София, 27.5.1934г.,
Младият
може да има опитност.
456.
Послушание
,
ООК
, София, 30.5.1934г.,
Младият
ще си ходи с хубавите дрехи, а пък старият ще си ходи с хубавата брада.
457.
Изпълнѝ
,
НБ
, София, 3.6.1934г.,
Младите
нищо не могат да свършат.
Младият
не трябва да живее като стария.
458.
Неразрешените задачи
,
ООК
, София, 6.6.1934г.,
Младият
започва с радостта, но започва като слаб.
459.
Три фактора
,
НБ
, София, 17.6.1934г.,
Младата
мома, и тя се мъчи за някого.
460.
Не живея за себе си
,
НБ
, София, 24.6.1934г.,
Младите
се обезсърчават, че няма кого да обичат.
Младият
не може да намери кого да обича, а старият няма кой да го обича.
Младият
да обича Бога, нищо повече.
Младостта
е едно условие, за да се научиш, за да придобиеш знание.
Младият
, като остарява, ще придобие знание.
461.
Дишането и вътрешният живот
,
ООК
, София, 27.6.1934г.,
Младият
ще ходи пеш, а като станеш на 100 или 120 години ще имаш по два автомобила, с автомобил ще се разхождаш.
462.
Самовъзпитание
,
ООК
, София, 4.7.1934г.,
Младият
върви по равно место.
Млади
и стари, кой до каквато степен е дошъл, всички да напишат по едно любовно писмо.
463.
Приемете Духа
,
НБ
, София, 8.7.1934г.,
Младият
човек е богат човек, а пък старият не може да задържи своята старост и идва смъртта.
Младият
трябва да бъде господар, да държи своята
младост
и старият трябва да бъде господар, да държи своята старост.
Младият
не може да запази своята
младост
и старият не може да запази своята старост и умира.
Младите
моми прибързват, като се женят.
464.
Вътрешният човек
,
НБ
, София, 29.7.1934г.,
Млад
съм толкоз, че като мене друг
млад
няма.
465.
Човешкото и Божественото
,
УС
, София, 29.7.1934г.,
Младостта
трябва да я имате, за да бъдете във връзка с Любовта.
Младият
син, който отиде и изпояде всичко, после призна погрешката си, върна се при баща си, баща му му прости.
466.
Великото и малкото
,
СБ
, София, 20.8.1934г.,
Млад
ли си, с тебе са Любовта и Животът; възрастен ли си, с тебе са Знанието и Мъдростта; стар ли си, с тебе са Истината и Свободата.
467.
Търпение, чистота и приложение
,
ООК
, София, 22.8.1934г.,
Младите
хора са хора на любовта.
Младите
казват: „Всеки глупак, който не знае как да люби, ние му запалваме чергата.“ А пък, като се срещне един възрастен, казва му се: „Всеки един човек, който не знае как да учи, ние го изпъждаме вън.“ Ти влизаш в дома, гдето един възрастен се е оженил и има жена и ти не знаеш как да погледнеш жена му.
Младият
не е цъфнал, той е пъпка.
Младият
иска да стане стар.
Младата
мома стои по-горе от него.
468.
Мечът на Духа
,
НБ
, София, 9.9.1934г.,
Младата
мома пита кога ще стане красива.
Младият
всякога може да бъде щастлив, ако има отличен баща, ако има отлична майка.
Младата
мома през седмицата си служи с обикновени дрехи, а пък в неделя се облича с най-хубавите си дрехи и излиза на хорото.
469.
Учение и работа
,
УС
, Русе, 23.9.1934г.,
Младият
, но лош момък, представлява лошите мисли, чувства и желания в човека.
470.
Милосърдие, смирение и молитва
,
ООК
, София, 3.10.1934г.,
Младият
не учи, а старият учи.
471.
Дързайте!
,
НБ
, София, 28.10.1934г.,
Младите
мислеха да се женят, възрастните – да раждат деца, а старите – за своите старини.
Младите
не разбират живота, и старите не разбират живота.
Младият
мисли, че като намери
младите
моми, ще бъде щастлив.
472.
Самоотричане
,
ООК
, София, 7.11.1934г.,
Младежът
взе книги от книжаря, разпродаде ги, изяде парите и не се върна.
473.
Живият квадрат на човешките отношения
,
МОК
, София, 9.11.1934г.,
Младият
е недоволен от
младостта
си, иска да стане цар.
474.
В царството на Христа и Бога
,
НБ
, София, 11.11.1934г.,
Младите
поети имат шанс да вземат една стъпка напред.
475.
Тънкият конец
,
УС
, София, 11.11.1934г.,
Младият
лекар си казал: „Толкова добрини съм направил, и тази ще направя“.
Младият
лекар си казал: „Толкова добрини съм направил, и тази ще направя“.
476.
Променчиви величини
,
МОК
, София, 16.11.1934г.,
Младият
момък е планински връх.
477.
Действието на музиката
,
ООК
, София, 21.11.1934г.,
Младите
казват, че още не са достатъчно възрастни.
478.
Доброто име
,
УС
, София, 2.12.1934г.,
Младият
господин, външно грозен и скромно облечен, влиза при банкера и го моли да му даде пет хиляди долари на заем.
Млади
и стари, всички трябва да пеят.
Младите
пеят повече, понеже имат повече стимул.
(втори вариант)
479.
Помни Създателя си!
,
НБ
, София, 2.12.1934г.,
Младият
, който се е влюбил, е доволен, че е на дине.
Младите
не умират, само старите умират.
Млади
гробове няма, все са стари гробове.
Младата
мома е по-големият капитал, който влиза в обращение, а майката е още по-голям капитал.
480.
Когото възкръси
,
НБ
, София, 16.12.1934г.,
Младите
няма да остаряват, а старите няма да умират.
481.
Законът на свободата
,
ООК
, София, 19.12.1934г.,
Младите
хора казват: „Няма да живеем като онези стари хора."
Младите
хора искат да живеят вън.
Младият
има желания, които не знае как да ги постигне.
Младият
очаква до известно време, и после иде старостта.
482.
В нова окраска. Богатството на деня
,
ООК
, София, 30.1.1935г.,
Младите
са направили една погрешка, че те доведоха, но ще извиниш.”
483.
Естественото положение на човешката душа
,
ООК
, София, 6.2.1935г.,
Младата
мома ще каже: „Той е
млад
.” Бащата ще каже: „Той ми е син.”
484.
Закон за освобождение
,
МОК
, София, 8.2.1935г.,
Млад
сте, а преждевременно сте остарял, грохнал сте.
485.
Път към Любовта / Страданието – път към Любовта
,
УС
, София, 17.2.1935г.,
Младият
, който едва влиза в живота, иска да се наслаждава от неговите блага, но като опита наслаждението, казва: И това е суета.
Младият
войник, който не е влизал още в сражение, тръгва за бойното поле накичен, добре стегнат, препасан с пушка - гордо пристъпва.
Младият
го пита: Защо си толкова страхлив?
486.
Съучастници в благата
,
УС
, София, 24.2.1935г.,
Младият
кон веднага започнал да тича, но изпочупил всички грънци.
487.
Развитие на справедливостта
,
ООК
, София, 27.2.1935г.,
Младежът
казва: „Аз пари не искам." Богатият казва: „Как така може да се живее без пари?
488.
Всеки, който слуша тези мои думи
,
НБ
, София, 3.3.1935г.,
Младата
жена отговорила: Да, при тебе животът ми ще бъде богат, всичко ще имам, но без него животът ми няма да има никакъв смисъл.
489.
Двата университета. Съживяване на царския син / Двата университета (Съживяване на царския син)
,
МОК
, София, 8.3.1935г.,
Младите
сте богаташи.
Младостта
– това е богатство, а старостта е сиромашия, нищо повече.
Младият
остарява по единствената причина, че е изгубил своето търпение и трудолюбие.
Младите
и старите почти един и същ език употребяват.
Младите
и старите почти един и същ език употребяват.
(втори вариант)
Младите
, вие сте богаташи.
(втори вариант)
Младостта
− това е богатство, а старостта е сиромашия, нищо повече.
(втори вариант)
Младият
остарява по единствената причина, че е изгубил своето търпение и трудолюбие.
(втори вариант)
490.
Най-младият в света
,
МОК
, София, 15.3.1935г.,
Млад
– това е да бъдеш добър.
Млад
− това е да бъдеш добър!
(втори вариант)
491.
Да мисли
,
МОК
,
ИБ
, София, 22.3.1935г.,
Младата
сестра най-после ме изкара от търпение, казвам: "Да се махнеш оттука!
Младата
сестра най-после ме изкара от търпение, казвам: Да се махнеш оттук!
(втори вариант)
492.
Двете добродетели / Двата вида добродетели. (Кой е правият път)
,
УС
, София, 24.3.1935г.,
Млади
и стари, стремете се към тази религия, която не ограничава, която не казва на човека, това или онова да не прави, но му казва, какво да прави.
Млад
и стар, това са две състояния, през които човек минава всеки ден.
Младият
е
млад
, понеже не се грижи за нищо.
(втори вариант)
Младите
хора са всякога весели.
(втори вариант)
493.
Знание и виждане
,
МОК
, София, 29.3.1935г.,
Младият
се отличава по това, че той вижда, а пък в какво седи виждането?
Младият
седи сам и по едно време казва: „Не си струва да се живее.“ И му идва идеята да си има другар.
Младият
човек се отличава с виждането, всичко забелязва, има подвижност.
494.
Да обичаш и да те обичат
,
НБ
, София, 7.4.1935г.,
Младите
казват, ние не искаме да опитаме Любовта, ние вярваме в нея.
Младите
вярват в Любовта и искат да я опитат, старите я отричат.
Младият
казва: Аз бих дал всичко да позная Любовта.
495.
Два метода / Двата метода и двата пътища към сродната душа
,
УС
, София, 7.4.1935г.,
Младият
съдружник стоял около кафеджията и очаквал да получи някакво възнаграждение.
Младият
турчин потърсил разрешение на въпроса чрез съда.
Младия
всички го обичат.
496.
Колко е хубава твоята любов
,
НБ
, София, 14.4.1935г.,
Младите
ще ми кажат: Ти
млад
не си ли бил?
Младите
водят широк живот.
Младият
страда по единствената причина, че иска да стане стар.
497.
Ако не ядете
,
НБ
, София, 21.4.1935г.,
Младият
трябва отвън да крепи, а старият трябва отвътре да свири.
Младите
съграждат тялото на човека.
Младият
и старият като се съединят в едно цяло, те всичко могат да направят.
Младата
булка държала всичките пари в банката, на нейно име.
Младият
човек седи и слуша какво говори неговата избраница и си въздъхва от време на време.
498.
Трите степени / Три степени в християнството. (Трите обязаности на човека. Двете категории. Екзаменът. Бележките)
,
УС
, София, 21.4.1935г.,
Младият
казва, че любовта е същественото в живота.
Младата
булка, която ще ражда, вика, от другата страна и попът вика.
(втори вариант)
499.
Предпоставките на музиката
,
ООК
, София, 24.4.1935г.,
Младият
ще пее като
млад
,
младият
ще пее, за да не остарее, а пък старият ще пее, за да се
подмлади
.
Младият
ще пее за любовта, която вижда, защото
младият
няма още любовта.
Младите
хора нищо не знаят за любовта и затова правят погрешки.
Младият
каквото прави, да не го прави като възрастен.
Млади
бяха цигуларите, но хубаво свириха.
500.
Трите врати / Любовта. (Три стъпки – три врати)
,
УС
, София, 28.4.1935г.,
Младият
се моли на Бог да му даде пари, да си поживее, да разбере, че е бил
млад
.
Младите
ще растат и остаряват, старите ще умират, ще ги погребват.
Младият
има един стремеж, а старият - друг.
Младият
ще остарее, старият ще умира и ще го погребат.
(втори вариант)
Младият
има един стремеж, старият има друг стремеж.
(втори вариант)
Младият
пее по един начин, старият пее по друг начин.
(втори вариант)
501.
Пак се яви
,
НБ
, София, 5.5.1935г.,
Младият
очаква да стане възрастен; нежененият да стане женен, да се ожени; ожененият очаква да има деца.
502.
Правилното пеене
,
ООК
, София, 5.6.1935г.,
Младата
мома ще напише следното писмо: "'Господине, не си губете времето.
503.
Път към разумността / Пътят на разумното
,
УС
, София, 9.6.1935г.,
Младият
може да яде баница, месо, без да се страхува, но старият трябва да бъде предпазлив в задоволяване на желанията си.
504.
Прав и крив път
,
ООК
, София, 12.6.1935г.,
Младият
никога не може да си представи какво е състоянието на стария, че той отива в същата посока и той остарява – това не го вижда.
505.
Аурата - кожата на духовното тяло
,
МОК
, София, 14.6.1935г.,
Млад
човек е онзи, в ума на когото няма никакво раздвояване.
Млад
човек е онзи, в сърцето на когото, в чувствата му няма раздвоение;
млад
човек е онзи, на когото в постъпките му няма раздвоение.
506.
Каза ми всичко
,
НБ
, София, 16.6.1935г.,
Младите
не трябва да се обезсърчават, те трябва да работят.
Младият
иска да се самоубие.
507.
Плащане на дългове / Изплащайте дълга си
,
УС
, София, 16.6.1935г.,
Младият
сяда и веднага започва да яде.
Млад
пък е онзи, който люби и е готов всеки момент на жертви и услуги.
Младият
. Работи този човек.
(втори вариант)
Младият
седне и яде.
(втори вариант)
508.
Комплексни понятия
,
ООК
, София, 19.6.1935г.,
Младостта
е външно състояние.
Младата
мома, като отиде при един момък, да застане най-малко на един метър разстояние от него.
Младите
пишат любовни писма, приятелите пишат приятелски писма, бащите пишат бащински писма, майките пишат майчински писма.
509.
Сгърбената жена
,
НБ
, София, 23.6.1935г.,
Младият
кон се впрегнал в колата и ударил най-бързия ход, почти с тичане слязъл до долу.
510.
Първата дума
,
МОК
, София, 12.7.1935г.,
Млади
сте, като се върнете ще кажете на баща си всичко каквото научихте: "Не сме достойни да се наречем Твои синове, съгрешихме пред Небето и пред Тебе, направи ни като един от твоите слуги." Тия възгледи, които имате за Бога, ще ви препоръчат.
511.
Развързано ще бъде на небето
,
НБ
, София, 14.7.1935г.,
Младите
момци, които държат момите много близко до съзнанието си момите, стават разсеяни.
Младите
моми, които държат момците близо до съзнанието си, стават разсеяни.
512.
Блажен, който яде хляб в Царството Божие
,
НБ
, София, 21.7.1935г.,
Младите
ще остареят, понеже се учат да лъжат.
513.
Стар и нов порядък
,
ООК
, София, 24.7.1935г.,
Младият
ще отиде на бал, а старият ще отиде на църква.
Младият
, който отиде на бал, ще си доведе оттам една
млада
мома, ще доведе баламица.
Младите
или старите?
514.
Млад, възрастен и стар
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 9.8.1935г.,
Младият
извира, възрастният тече, старият се влива.
Младият
се ражда, възрастният расте, старият умира.
Младият
пее, възрастният работи, старият пари събира.
Младият
цапа, възрастният чисти, старият уроци дава.
Младият
цъфти и връзва, възрастният зрее, старият плодове продава.
Младият
на майка си пее, възрастният я утешава, старият надписи – закачва и знаменита я прави.
Младият
е Любовта, възрастният – Истината, старият – Мъдростта.
515.
Две естества
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1935г.,
Млад
ли да го изядат, или стар?
516.
Несъвместими неща
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1935г.,
Младостта
е непостоянна величина в живота му, вследствие на което той не може да уповава на нея.
Младият
расте, развива се, докато един ден забележи, че започва да остарява.
Младият
остарява и старият умира, защото се хранят с бонбончета.
Младият
се обича, старият се почита.
Младият
се обича заради Любовта, старият се почита заради Мъдростта.
Младата
мома символизира
младостта
,
младият
момък – старостта.
Млад
и стар могат да се срещнат – това е съвместимо.
517.
Пробни страдания
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 18.8.1935г.,
Млади
и стари, учени и прости и до днес разпъват Христа.
518.
Проява на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 23.8.1935г.,
Млада
българка се оженила за един българин, но той излязъл много несръчен човек.
519.
Всичко е за добро
,
СБ
,
РБ
, София, 3.9.1935г.,
Млади
, възрастни, стари – всички трябва да се запишат в това училище.
Млад
, красив момък обича две моми.
Младата
мома заплашва момъка, че ако не я обича, ако не се ожени за нея, ще се убие.
520.
Когато беше по-млад
,
НБ
, София, 15.9.1935г.,
Младостта
е привилегия, която Бог дава на всеки човек.
Младостта
е от Бога, старостта е от човека.
Младостта
има една външна страна.
Млад
е онзи човек, който носи всичките страдания, който носи всичките несгоди.
Млад
е онзи, който се учи, който обича, който не лъже, който не го е страх – безстрашлив е.
Млад
е, който работи, изплаща на време всичко.
Млад
е онзи, който е изправен, който не е изправен, той е стар човек.
Млад
човек, според мене е, човек изправен във всичките си положения.
Млад
човек всеки може да бъде, стига да му знае цаката.
521.
Проводници
,
ООК
, София, 18.9.1935г.,
Младите
какво са?
Младият
иска да живее, възрастният иска да живее, старият иска да живее.
522.
Буря голяма. Горделивият и тщеславният / Развълнуваното море
,
УС
, София, 29.9.1935г.,
Младата
мома се жени за един момък, да я утешава.
523.
Новото учение
,
ООК
, София, 2.10.1935г.,
Млада
си.
Младата
сестра е от окултния клас.
524.
Забравените неща
,
НБ
, София, 20.10.1935г.,
Младият
момък е жертва на тъмните сили на този свят, на тъмнината.
525.
Безкрайните неща
,
ООК
, София, 23.10.1935г.,
Младият
да люби и да живее!
Младият
, ако не люби, няма да има живот.
Младият
, понеже няма работа, трябва да люби и да живее, за да дойде до втората фаза – да може да работи.
Млада
е и угледна.
НАГОРЕ