НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
31
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
31
:
1000
резултата в
31
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Права мисъл / Чиста мисъл
,
ООК
, София, 2.4.1930г.,
Лошото в магарето е
неговата
упоритост всичката лошевина е
неговата
упоритост.
(втори вариант)
За
него
е важен краят какъв ще бъде.
(втори вариант)
Ние се отказваме от
него
.
(втори вариант)
Той трябва да допусне, че в
него
има известни възможности и може би 6 следния живот ще има условия да се развият.
(втори вариант)
Стига човек да започне да мисли върху онова, което е заложено в
него
.
(втори вариант)
Че Соломон имал деветстотин жени, то е
негова
работа.
(втори вариант)
Нему прави приятно впечатление да си покаже пръстените, всеки да види
неговите
пръстени, хубава връзка, приятно му е.
(втори вариант)
То не е външно, то е в
неговата
мисъл.
(втори вариант)
Той, като се изправи, казва: „Молитва е това." Ако това беше един друг, да забрави човек, че хич да не мисли заради
него
, аз ще го похваля.
(втори вариант)
Хубаво, щом си окултист, извикай баща ми от онзи свят, искам да се разговарям с
него
по телефона, дай ми адреса.
(втори вариант)
Туй е
неговата
дарба, която Господ му е дал.
(втори вариант)
2.
Огъната плоскост
,
МОК
, София, 4.4.1930г.,
Знания има, но никой не го търси, никой не знае за
неговата
известност.
Милионерът е условие да се прояви знанието на знаменития лекар и
неговите
възможности, чрез които да изправи своята огъната плоскост.
Един ден и
неговата
плоскост ще се огъне, условията му ще се влошат и той ще разбере, че не е свободен.
Да изучавате характера на човека това значи, да изучите огънатите плоскости в
него
.
Едни от огънатите плоскости на човека представят
неговите
мисли и чувства.
Видите ли човек с неустойчив характер, ще знаете, че една от плоскостите на
неговия
живот е огъната.
Човек трябва да се освободи от всички лоши навици, наследени от миналото, и да остане с онази първична чистота в себе си, която създава
неговия
характер.
Условията на човека са вън от
него
, а възможностите, чрез които може да използва условията, са в самия
него
.
Мойсей, който беше велик адепт, трябваше да се ожени, за да се прероди чрез
него
убитият египтянин.
Край
него
минава един човек, взема торбата му и бяга.
Апашът казва, че торбата е
негова
.
От гледището на астрологията, ако направите хороскоп на някой човек, можете да определите точно годината, деня и часа, когато ще се случи някое важно събитие в живота му, което да има съдбоносно значение за
него
.
Като остане навън, човек се чуди, какво иска слугинята от
него
, че го изхвърля така безмилостно.
Човек се чуди, какво има съдбата против
него
, че го наказва толкова строго.
Като разглеждаме въпроса за огънатата и неогъната плоскост, ние делим хората на две
категории
: първата
категория
хора са онези, които са майстори да превръщат неогънатите плоскости в огънати; втората
категория
хора са онези, които са майстори да изправят огънатите плоскости.
Жабите чули, че се говори за съседа и си казали: Хайде да отидем в
неговата
къща, да видим, какви са тия особени неща, които нашият господар няма.
Те започнали да се катерят по стените, да излязат навън, но
бреговете
се оказали много стръмни.
Няма какво, започнали да обикалят по
бреговете
.
Когато организмът на човека е здрав, всички
негови
удове са в пълна хармония.
- Има смисъл човек да вярва, но така, че да държи връзката си с Цялото, като част от
Него
.
Само тази вяра спасява човека и осмисля
неговия
живот.
Щом човек е вън от Цялото, То не може да се грижи за
него
, да го контролира.
Колкото и да страдат за
него
, колкото и да искат да му помогнат, те са безпомощни.
Честолюбив е пияницата, но желанието му да пие е по-силно от
неговото
честолюбие.
Всеки слиза от онзи свят, но никакви спомени не носи за
него
.
Една вечер, като били събрани на седянка, една
шеговита
мома пъхнала в една от дупките на прозорците един гвоздей.
Обаче, яви ли се в
него
желание за обсебване, плоскостта започва да се огъва.
Като остане вън, човек се чуди какво иска слугинята от
него
, че го изхвърля така безмилостно.
(втори вариант)
Човек се чуди какво има съдбата против
него
, че го наказва толкова строго.
(втори вариант)
Като разглеждаме въпроса за огънатата и неогънатата плоскост, ние делим хората на две
категории
.
(втори вариант)
Първата
категория
хора са ония, които са майстори да превръщат неогънатите плоскости в огънати, втората
категория
хора са ония, които са майстори да изправят огънатите плоскости.
(втори вариант)
" Влезли те в един голям казан -котел с мляко, обаче не могли да излезнат навън, котелът дълбок,
бреговете
много стръмни.
(втори вариант)
Много пари печели " Жабите чули, че се говори за съседа и си казали: „Хайде да отидем в
неговата
къща, да видим какви са тия особени неща, които нашият господар няма." Преместили се в къщата на съседа.
(втори вариант)
Те започнали да се катерят по стените, да излязат навън, но
бреговете
се оказали много стръмни.
(втори вариант)
Няма какво, започнали да обикалят по
бреговете
.
(втори вариант)
Също и да не ходи да краде хляб." Той казва: „Човек трябва да има в себе си живия хляб и живия извор, и у
него
ще има изобилие." И вода ще има тогава човек, и хляб ще има.
(втори вариант)
Когато организмът на човека е здрав, всички
негови
удове са 6 пълна хармония.
(втори вариант)
Има смисъл човек да вярва, но така, че да държи връзката си с цялото като част от
него
.
(втори вариант)
Само тази вяра спасява човека и осмисля
неговия
живот.
(втори вариант)
То не може да се грижи за
него
, да го контролира.
(втори вариант)
Сега, понеже той е бил пиян,
неговото
честолюбие каже: „Няма нищо." И винаги пияницата прощава на кръчмаря, че го е бил, понеже чувството на пиенето е по-силно от това, че са го били.
(втори вариант)
Колкото и да страдат за
него
, колкото и да искат да му помогнат, те са безпомощни.
(втори вариант)
Честолюбив е пияницата, но желанието му да пие е по-силно от
неговото
честолюбие.
(втори вариант)
Всеки слиза от онзи свят, но никакви спомени не носи за
него
.
(втори вариант)
Чудното с, че слизате в другия свят и да нямате никакво възпоменание от
него
.
(втори вариант)
Една вечер, като били събрани на седянка, една
шеговита
мома пъхнала в една от дупките на прозорците един гвоздей.
(втори вариант)
Обаче яви ли се в
него
желание за обсебване, плоскостта започва да се огъва.
(втори вариант)
Представете си, че един знаменит лекар, капацитет по всички болести, тръгне да пътува инкогнито по света без пет пари в джоба си - знания има, но никой не го търси, никой не знае за
неговата
известност.
(втори вариант)
" „Един милион." „Ще ти дам, но да я излекуваш." „Ако не я излекувам, нищо няма да взема." Милионерът е условие да се прояви знанието на знаменития лекар и
неговите
възможности, чрез които да изправи своята огъната плоскост.
(втори вариант)
Когато се каже, че трябва да се изучи характерът на един човек, то значи: трябва да се изучат ония огънати плоскости у
него
.
(втори вариант)
Един ден и
неговата
плоскост ще се огъне, условията му ще се влошат и той ще разбере, че не е свободен.
(втори вариант)
Да изучавате характера на човека, това значи да изучите огънатите плоскости в
него
.
(втори вариант)
Едни от огънатите плоскости на човека представят
неговите
мисли и чувства.
(втори вариант)
Видите ли човек с неустойчив характер, ще знаете, че една от плоскостите на
неговия
живот е огъната.
(втори вариант)
Не че е добил нещо друго, но щом се огъне
неговата
площ, той е изгубил своите вярвания.
(втори вариант)
Човек трябва да се освободи от всички лоши навици, наследени от миналото, и да остане с онази първична чистота в себе си, която създава
неговия
характер.
(втори вариант)
" Огънала се е
неговата
площ.
(втори вариант)
Условията са отвън, а това, което е у
него
, това са възможностите.
(втори вариант)
Условията на човека са вън от
него
, а възможностите, чрез които може да използва условията, са в самия
него
.
(втори вариант)
Мойсей, който беше велик адепт, трябваше да се ожени, за да се прероди чрез
него
убитият египтянин.
(втори вариант)
След време може да дойде съзнанието в
него
.
(втори вариант)
Допуснете, АВ, това е моралът на един човек, природата на
неговата
плоскост, в която той живее.
(втори вариант)
Неговият
майстор, който го е научил да моделира и да пече калта и да направя грънците, кажете ми какво отношение имат този майстор и
неговият
слуга?
(втори вариант)
Край
него
минава един човек, взима торбата му и бяга.
(втори вариант)
Апашът казва, че торбата е
негова
.
(втори вариант)
Тогава де е
неговата
свобода?
(втори вариант)
От гледището на астрологията, ако направите хороскоп на някой човек, можете да определите точно годината, деня и часа, когато ще се случи някое важно събитие в живота му, което да има съдбоносно значение за
него
.
(втори вариант)
И човек трябва да знае възможността, де може да се прояви слабата страна на
неговия
живот.
(втори вариант)
Даже по астрологията, ако разгледате хороскопа на някой човек, при сегашното развитие можете точно да му предскажете в коя година или в кой ден може да се случи едно събитие в
неговия
живот.
(втори вариант)
Там се говори какво е поддържал Калвин, каква е била
неговата
теория.
(втори вариант)
Ако не, може да дойде една колизия в
неговия
живот.
(втори вариант)
(„Той е поддържал предопределението.") А в противовес на
него
кой е поддържал свободата?
(втори вариант)
3.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
Когато волята на човека е свързана с
неговите
разумни мисли и чувства, в нея се крие грамадна сила.
В това време край
него
минавали лъвове, тигри, вълци, без да му причиняват пакости.
Ако за един момент само би се разколебал в мисълта си, всичко с
него
щеше да се свърши.
Няколко
негови
другари намислили да устроят една шега с
него
.
– Вие ще говорите на доброто в
него
, а не на лошото.
Когато доброто израсте и укрепне, злото попада под
негово
влияние и се възпитава.
За здравия човек един градус топлина не е страшна, но вижте, какво е положението на болния, който е дошъл вече до 40° температура; увеличи ли се температурата му още с един градус, трябва да се простите с
него
– дават му билет за онзи свят.
Право е да се възмущавате, но преди да се възмущава от външните паяци и вълци, човек трябва да възпита тия, които живеят в
него
.
Без
него
няма напредък.
Всяка дума от
него
крие в себе си мощна, динамическа сила.
Докато Моисей държеше в ума си мисълта, че всички чудеса, които ставаха чрез
него
, стават по волята Божия, той успяваше.
Като я погледнал, мъжът й почувствувал, че някаква особена светлина излязла от лицето й, която се отразила като огън върху
него
.
Ако, наистина, сърцето гори от любов, един ден ще
прегори
и ще изстине.
Какво коства на жената, когато мъжът й удари една плесница, да обърне тя и другата си страна към
него
и да каже да й удари още една плесница?
За да пречисти човек тази материя, в помощ му идат
неговите
мисли и чувства.
Тази мисъл прави човека талантлив, тя изпъжда страха вън от
него
.
Достатъчно е да спрете вниманието си върху лицето, челото и главата на човека, за да разберете, какъв е
неговият
умствен и морален живот.
И за
него
условията на живота са били тежки, но въпреки това, той и до днес не е изменил на убеждението си.
Като изучавате човека, виждате
неговото
трояко естество: Божествено, човешко и животинско.
Това значи, ако изучаваш човека, ще го изучаваш, докато е жив, докато всички органи функционират в
него
.
Неговата
вяра не беше сляпа, тя почиваше на знания.
Астрономът, който опитно добива знания, има вяра; писателят пише с перото си, знае
неговата
сила, и той има вяра; военният, който познава силата на оръжието си, също има вяра; банкерът знае цената на парите, и живее с вяра; орачът дълбае земята с ралото си, но и той вярва на нещо велико извън обикновените условия на живота.
Като знае, че съществува пролет в природата, човек вярва, че съществува пролет и в
неговите
мисли, чувства и действия.
Следователно, всеки трябва да очаква времето на пролетта в
неговия
живот.
Към края на учебната година единият учил за изпити, но се оплаквал на приятеля си, че не може да чете, защото над
неговата
стая живеела хазяйката му, която имала дъщеря в музикалната академия.
4.
Значение на числата / Разбиране на числата (Учудване и съжаление)
,
ООК
, София, 9.4.1930г.,
Ако някой държи устата си малко отворена, казват за
него
, че е смахнат.
Ако някой казва, че
неговият
възлюбен не заслужава любовта му, друг ще каже същото за
него
.
Достатъчно е човек да отвори устата си, да каже една дума, за да разберете живее ли в
него
Любовта, или не.
Да разлюбиш този човек, това значи да съблечеш тази дреха от
него
и да я дадеш на друг.
Щом обичаш друг някой, облечи и
него
с нова дреха.
Докато детето е малко, от 1- до 7-годишна възраст, те прилагат върху
него
закона на единицата, т.е. пръчицата.
За да се ползва от силите на своя организъм, човек трябва да знае значението поне на тия числа, с които природата е писала върху
неговото
тяло.
Дето има отвърстие, човек очаква нещо от
него
.
Не излиза ли нещо от
него
, отвърстието е безпредметно.
Чрез устата излиза
неговият
говор,
неговата
разумна реч.
(втори вариант)
Където ходи, все
него
гледа, изключителен образ е той.
(втори вариант)
Следователно, ако
неговата
любов мине през тебе, ти ще бъдеш здрав.
(втори вариант)
Защото, щом кажеш, че не заслужава, друго същество, което те обича, и то казва, че ти не заслужаваш
неговата
любов.
(втори вариант)
Който знае да събира, имате 5 и 5, да не турям този кръст, понеже вие още не сте научили как да работите с
него
.
(втори вариант)
Който не заслужва, на
него
се дава любовта.
(втори вариант)
5.
Хармоничен избор / Първата задача
,
МОК
, София, 11.4.1930г.,
То започва да сучи млякото, и всички около
него
се радват, че опитът излиза сполучлив.
Щом приемате малкото благо с благодарност, след
него
иде любовта, а после - правата мисъл.
От
него
излиза кръвта и се разпространява по цялото тяло.
Има кой да се произнася за
неговите
работи.
Ако плъхът познава, къде има сладко, човек не е ли по-умен от
него
?
- Към съществата, които са излезли от
Него
.
Значи, всеки ще си вземе думите, които са поставени на определената за
него
поличка.
Представете си, че имате дете, което започвате да фотографирате от първия ден на живота му и го фотографирате всеки ден, до края на
неговия
живот.
Първият закон: частта никога не може да бъде по-голяма от цялото; цялото всякога може да бъде по-голямо от всяка своя част и равно на сбора на всички
негови
части.
Вторият закон: всяко цяло може да бъде толкова малко, колкото е сборът на
неговите
части, но никога не може да бъде по-малко от тях.
Божественото в човека е
неговият
дух, в по-висок свят, и
неговият
ум, проявен на физическия свят.
Те са
негови
органи.
Не може ли да прави добро, той не е буден за
него
.
Значи в сърцето на човека седи всичката
негова
красота.
(втори вариант)
Защото Бог е благ спрямо същества, които са излезли от
него
.
(втори вариант)
Чрез
него
може да се прояви благостта.
(втори вариант)
Погледнете човека в
неговата
пълнота, той може да изяви благостта.
(втори вариант)
Например имате един приятел, когото обичате, но ви кажат - поминал се е вашият приятел, а вие очаквате от
него
много нещо и изведнъж побледнеете. Защо?
(втори вариант)
Защото имате интерес от
него
.
(втори вариант)
Това веднага ще произведе една реакция върху
неговите
дробове, върху сърцето, върху мозъка - значи ще произведе реакция върху кръвообращението и върху дишането.
(втори вариант)
Недейте казва какво мислиш заради
него
.
(втори вариант)
Понеже, ако той това прави за Божия работа,
него
Бог го е направил, а за Божиите работи не се произнасяй.
(втори вариант)
Да кажем, за сто години вие имате всичките
негови
фотографии.
(втори вариант)
Божественото у човека е
неговият
ум в даден случай.
(втори вариант)
Неговият
дух е.
(втори вариант)
Ще кажете, човекът - това е
неговият
ум.
(втори вариант)
Може да кажеш: „Не разбирам ума си." Но ти трябва да туриш ума в
неговото
разбиране.
(втори вариант)
Да кажем, когато се роди детето, кое е първото желание, което се ражда у
него
?
(втори вариант)
Ако на това дете ръцете не могат да работят и
неговият
ум е толкова слаб, и майка му като му тури това шише, изведнъж здравото дете започва своята работа и свършва опита сполучливо.
(втори вариант)
6.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Животът на човека се проявява чрез
неговите
мисли и чувства.
Княз Мерик Мелизовски ще ни посети, но и пред
него
ще играеш ролята си.
Колкото
него
може да бъде, но не и по-долен от
него
.
Сърцето е единственият орган в човека, който не се подчинява на
неговата
воля.
Какво става с шишето, ако извадите водата от
него
?
Дали е в шишето, или вън от
него
, водата не губи значението си.
Шишето е ценно, докато има вода в
него
; изгуби ли водата си, то се обезценява.
Щом коленичи пред нея и каже, че е готов да й служи, да й стане роб, момата поглежда благосклонно към
него
и му се усмихва.
Когато иска да постигне желанието си, тя обещава на момъка, че е готова да се пожертвува за
него
, да му служи.
Поставете човека на естественото му положение и ще видите, че в
него
ще се проявят всички благородни качества.
Днес всички говорят за възпитанието на младото поколение и вярват, че чрез
него
могат да постигнат всичко, каквото желаят.
Като познава законите на ума, човек вижда, че единственото нещо, на което може да разчита, е
неговият
ум, вследствие на което той може да прави различни опити с
него
.
Ако остане на човека отсега нататък да се изправя, да стане умен и даровит, всичко е свършено с
него
.
Ако отсега нататък Духът трябва да го посещава всичко за
него
е изгубено.
При това, човек не трябва да очаква наготово да го посети Духът и да работи за
него
.
Ако се вгледате в живота, ще видите, че във всички
негови
прояви, във всички области, между всички общества и народи, отсъства истината.
– Колко вода ще извира от
него
?
Проявяването на Бога в цялото човечество пак не изявява
Неговата
целокупност.
А затова той трябва да знае, че е част от един велик организъм и да намери мястото си в
него
.
Като част от цялото, той трябва да знае, какво е отношението му към
него
.
Докато не си създаде положителен възглед за Бога, за отношенията си към
Него
, към своя ближен и към себе си, човек не може да уреди живота си, нито да определи мястото си във великата природа.
Като невидими величини, той не може да ги изучи, докато не излезе от нещо видимо, разбрано, близко до
неговото
съзнание.
Те са величини от първа необходимост за
неговото
развитие.
Невидима е
неговата
опашка, но все още съществува.
Погледне ли никого, каже ли му нещо, от
него
да блика чистота и искреност.
Щастието на човека се обуславя от
неговите
вътрешни условия.
Сега, да дойдем до другата страна на въпроса: отговорно ли е обществото за самоубийството на
неговите
членове?
Срещнете ли отчаян човек, който е решил да се самоубие, спрете го, поговорете с
него
и го питайте, защо е отчаян.
разбереш, че някой човек мисли да се самоубие, ти трябва да се противопоставиш на
неговото
намерение.
7.
Хваление
,
ООК
, София, 16.4.1930г.,
Докато не обичаш човека, ти мислиш по един начин за
него
; щом го обикнеш, ти мислиш вече другояче за
него
.
„Господ благоволява в онези, които Му се боят; и на онези, които се надеят на
Неговата
милост.“ (– 11-ти стих.) С други думи казано: Бог благоволява в онези, които Го любят.
Единственото нещо, на което можем да разчитаме и в което можем да призоваваме Бога, това е
Неговата
милост, а не Любовта Му. Защо?
Докато обича, човек е радостен, вдъхновен; престане ли да обича, всичко се обезсмисля за
него
.
Той е затворил сърцето си, не пропуща един слънчев лъч в
него
.
Щом отвори сърцето си, много слънчеви лъчи ще проникнат в
него
.
И ако при това положение човек се счита сиромах, причината е в самия
него
.
Мнозина се интересуват от въпроса какво представя Бог, какви са
Неговите
атрибути.
От
него
зависи да бъде щастлив или нещастен.
Всеки иска да бъде виден музикант, художник, учен, философ, да говорят всички хора за
него
.
Дали човек ще работи за развиване на своите способности или добродетели, той трябва да знае, че работа, усилия се искат от
него
.
Добрият живот пък е основа за развиване на човешкото сърце и на човешкия ум с всички
негови
способности.
Това е
неговата
дреха, с която се е облякъл.
И тъй, който иска да умре, той трябва да си вземе билет за ада, дето мъчението ще бъде
неговото
възнаграждение.
Който иска да живее, той трябва да остане на земята, дето скръбта ще бъде
неговото
възнаграждение.
„Хвалете Господа, защото е добро да пеем на Бога
нашего
.“ (– 1-ви стих.) – Защо трябва да се пее на Господа?
Мнозина се интересуват от въпроса, какво представя Бог, какви са
неговите
атрибути.
(втори вариант)
От
него
зависи да бъде щастлив или нещастен.
(втори вариант)
Всеки иска да бъде виден музикант, художник, философ, да говорят всички хора за
него
.
(втори вариант)
Дали човек ще работи за развиване на своите способности или добродетели, той трябва да знае, че работа, усилия се искат от
него
.
(втори вариант)
Добрият живот пък е основа за развиване на човешкото сърце и на човешкия ум с всички
негови
способности.
(втори вариант)
Това е
неговата
дреха, с която се е облякъл.
(втори вариант)
„Хвалете Господа, защото е добро да пеем на Бога
нашего
." (1.
(втори вариант)
И тъй, който иска да умре, той трябва да си вземе билет за ада, дето мъчението ще бъде
неговото
възнаграждение.
(втори вариант)
Който иска да живее, той трябва да остане на земята, дето скръбта ще бъде
неговото
възнаграждение.
(втори вариант)
Докато не обичаш човека, ти мислиш по един начин за
него
, щом го обикнеш, ти мислиш вече другояче за
него
.
(втори вариант)
„Господ благоволява в онези, които му се боят, и на онези, които се надеят на
неговата
милост." (11.
(втори вариант)
Единственото нещо, на което можем да разчитаме и в което можем да призоваваме Бога, това е
неговата
милост, а не любовта му. Защо?
(втори вариант)
Престане ли да обича, всичко се обезсмисля за
него
.
(втори вариант)
Той е затворил сърцето си, не пропуща един слънчев лъч в
него
.
(втори вариант)
Щом отвори сърцето си, много слънчеви лъчи ще проникнат в
него
.
(втори вариант)
И ако при това положение човек се счита сиромах, причината е в самия
него
.
(втори вариант)
8.
Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас
,
МОК
, София, 18.4.1930г.,
Вината е в
него
.
От
него
зависи, кога ще стане такъв.
Бъдещето ще говори за
неговото
доволство.
Ако кажете на болния, че е болен, и му стане горчиво, къде е причината за горчивината: в думите, които сте му казали, или в самия
него
?
- Онзи, който е изпратен от Бога, има любов към
Него
.
Евреите се уплашиха от гласа на Господа и пожелаха Мойсей да се разговаря с
Него
и да предаде думите Му.
Ако
Него
не слушате, никого не можете да слушате.
Ако не сте благодарни на
Него
, на никого не можете да благодарите.
Ако човек няма любов към Бога и не е благодарен за всички блага, които му са дадени от
Него
, той не може да има правилни отношения и към хората.
Лоши са някои
негови
прояви, но по естество човек е добър.
Ако капитанът на парахода направи една малка погрешка, която не изправи навреме, от
неговата
погрешка ще пострадат много хора.
Капитанът му трябва да бъде разумен, да не го излага на опасности, защото трябва да плаща за всяка
негова
повреда.
Те говорят за онзи свят, без да имат някакъв спомен от
него
.
За да се развие един талант, много поколения трябва да са работили усилено върху
него
.
Зад
него
стои цяло съдружие.
Онзи, чрез когото талантът се проявява, трябва да е готов да дели печалбите си с всички ония, които преди
него
са работили за развитието на дадения талант.
Като получи тия неща, той върви горд, напет, да го видят всички, да знаят за
неговата
слава.
Той забравя, че успехът му се дължи на много същества, които са работили преди
него
.
Виждате някой генерал, накичен с медали в знак на победа, но тази победа не е само
негова
.
Като ученици, съветвам ви да учите, да придобивате знания, като условия за вашето развитие, без да се осолявате с
него
.
Който се осоли с придобитото си знание,
неговата
работа няма да върви напред.
Ако иска да се освободи от
него
, той трябва да свали дрехата си, да го хване с пръстите си, да го тури в огъня, или да го посади някъде, да изникне.
Помнете всичко, което ви говоря, за да се ползвате от
него
.
Идеите, желанията на човека в известна област, представляват
негови
деца.
Като погледна аз слънцето, то ли се срамува от мене, или аз се срамувам от
него
?
(втори вариант)
За да се развие един талант, много поколения трябва да са работили усилено върху
него
.
(втори вариант)
Зад
него
стои цяло съдружие.
(втори вариант)
Онзи, чрез когото талантът се проявява, трябва да е готов да дели печалбите си с всички ония, които преди
него
са работили за развитието на дадения талант.
(втори вариант)
Като получи тия неща, той върви горд, напет, да го видят всички, да знаят за
неговата
слава.
(втори вариант)
Той забравя, че успехът му се дължи на много същества, които са работили преди
него
.
(втори вариант)
Виждате някой генерал, накичен с медали в знак на победа, но тази победа не е само
негова
.
(втори вариант)
Като ученици съветвам ви да учите, да придобивате знания като условия за вашето развитие, без да се осолявате с
него
.
(втори вариант)
Който се осоли с придобитото си знание,
неговата
работа няма да върви напред.
(втори вариант)
Някой път учителят е заставен - или че не разбира предмета си, но се представя, че знае, или
неговото
поведение не е такова, но той ще се представи тъй.
(втори вариант)
Ако иска да се освободи от
него
, той трябва да свали дрехата си, да го хване с пръстите си, да го тури в огъня или да го посади някъде, да изникне.
(втори вариант)
И с кръвта, която изтича, той храни това дете у
него
.
(втори вариант)
Помнете всичко, което ви говоря, за да се ползвате от
него
.
(втори вариант)
Идеите, желанията на човека в известна област представят
негови
деца.
(втори вариант)
Понеже Бог не е глупав, а е мъдър, умен, и ние можем да бъдем умни като
Него
.
(втори вариант)
Понеже Той е добър, и ние можем да бъдем добри като
Него
.
(втори вариант)
Когато Питагор основаваше своята теория, каква беше
неговата
теорема?
(втори вариант)
Вината е в
него
.
(втори вариант)
От
него
зависи кога ще стане такъв.
(втори вариант)
Като пратят някого на земята да се прероди, вдигат
неговия
хороскоп, като вземат под внимание всичките звезди, които съществуват в нашата вселена какво влияние ще окажат; и като вземат предвид какво влияние ще упражнят животните и растенията, и атмосферата, и слънчевите лъчи; и след като работят четирийсет и пет години.
(втори вариант)
Бъдещето ще говори за
неговото
доволство.
(втори вариант)
Един е турен напред, а зад
него
седят хиляди разумни същества.
(втори вариант)
А сега казват: „А, той е талантлив човек." Ти, докато дойдеш до
него
, към всички тия хиляди същества трябва да имаш уважение и почест.
(втори вариант)
Ако кажете на болния, че е болен и му стане горчиво, къде е причината за горчивината: в думите, които сте му казали, или в самия
него
?
(втори вариант)
Онзи, който е изпратен от Бога, има любов към
него
.
(втори вариант)
И ако вие не слушате Онзи, Който ви е дал всичко в живота; Който през всички векове на миналото и всичките векове на бъдещето, Който досега ви е мислил най-голямото добро; Който ви е създал сегашния живот и ви подкрепя; ако вие не слушате
Неговия
глас, мене никога няма да слушате.
(втори вариант)
Евреите се уплашиха от гласа на Господа и пожелаха Мойсей да се разговаря с
него
и да предаде думите му.
(втори вариант)
Защото е силен - не се играе с
него
.
(втори вариант)
Ако
него
не слушате, никого не можете да слушате.
(втори вариант)
И като опитат учениците учителя си, той като ги наложи всичките, втория ден те ще седят пред
него
с почитание към
него
.
(втори вариант)
Ако не сте благодарни на
него
, на никого не можете да благодарите.
(втори вариант)
Ако човек няма любов към Бога и не е благодарен за всички блага, които му са дадени от
него
, той не може да има правилни отношения и към хората.
(втори вариант)
Лоши са някои
негови
прояви, но по естество човек е добър.
(втори вариант)
Тогава по какво се отличават учениците от
него
?
(втори вариант)
Ако капитанът на парахода направи една малка погрешка, която не изправи навреме, от
неговата
погрешка ще пострадат много хора.
(втори вариант)
Ти си един тип на
егоизъм
такъв, какъвто светът не е виждал!
(втори вариант)
Капитанът му трябва да бъде разумен, да не го излага на опасности, защото трябва да плаща за всяка
негова
повреда.
(втори вариант)
Те говорят за онзи свят, без да имат някакъв спомен от
него
.
(втори вариант)
9.
Аз и Отец едно сме
,
НБ
, София, 20.4.1930г.,
Така постъпват всички разумни и възвишени същества, които работят в
Негово
име.
Който познава законите й, той е намерил пътя си, открил е възможностите, които са вложени в
него
.
В света живеят множество възвишени и напреднали същества, които помагат на човечеството и работят за
неговото
добро.
В дисхармоничното движение на устата ви, някой ще схване неискреност и ще каже, че пред
него
имате едни отношения, а зад
него
— други.
Във времето на Соломона, един от най-мъдрите еврейски царе, се явили две жени да искат от
него
справедлива присъда.
По-добре нека го вземе другарката ми, но да остане живо, отколкото да имаме и двете по една част от
него
, но мъртво.
Ако човек е най-високата форма, създадена от Бога, защо да не приемете, че светът е създаден за
него
?
Наистина, Христос е Син Божи, но
Неговият
Божествен произход се вижда в съзнанието Му, че Той и Отец едно са.
Значи, доколкото Христос живее в нас, дотолкова и ние — в
Него
.
Доколкото Любовта и Мъдростта на Бога са в нас, дотолкова и ние сме едно с
Него
.
В пътя на движението му, всеки се ползва от
него
дотолкова, доколкото може да го възприеме.
Кажете и вие като
Него
: Едно сме с Бога, с Христа, с разумните същества.
Понеже красивата мома е отражение на Бога, той е готов да повярва в
Него
.
Лицето му е една от картините на
неговия
живот.
Лицето на човека представя незавършена картина на
неговия
живот.
Всички окръжаващи познават, че той има вяра в Христа и разчитат на
него
.
Сиромасите разчитат на
него
, знаят, че той има предвид и техните нужди.
Затова е казано, че съдбата на човека се определя от
неговия
ум.
Разумният и учен човек е дал място на Бога в себе си и постъпва като
Него
.
Какъвто е умът на човека, такъв ще бъде и
неговият
живот; животът му пък определя
неговата
съдба.
Някой казва, че обича едного, но се страхува да направи нещо за
него
.
И обратно: ако страхът е вътре в
него
, а любовта — отвън, той се отклонява от правия път.
Истинско богатство е онова, което се влива като мощна сила в човешкия организъм, а оттам и в
неговия
живот.
Който съзнава това и може да запази великата хармония, която съществува в
неговия
организъм, той се радва на добро здраве и на щастлив живот.
Идете у дома си, затворете се в стаята си и отключете този център, да видите, какво е написано на
него
.
Например, взел си една сума от приятеля си, без
негово
знание и позволение.
Какво било учудването му, когато още при първите думи, торбата се изпречила пред
него
и му препятствала да се моли.
Торбата отново се изпречила пред
него
.
Чрез кризите организмът се чисти от вредните и отровни елементи в
него
.
Скривал торбата на едно, на друго место, но, щом започвал да се моли, торбата се изпречвала пред
него
.
Развитието на човека е благо, както за самия
него
, така и за ближните му.
Едно трябва да станем с Бога, с
Неговата
Любов и Мъдрост, да чуваме Словото Му и да Го прилагаме.
Каже ли човек така, той сам подписва смъртната си присъда — всичко с
него
е свършено.
Парите веднага ще се явят пред
него
.
Щом нарушава законите й, природата го туря далеч от себе си, оставя го гол, не се грижи вече за
него
.
Започне ли да бяга от училище, да лъже, да скита по улиците, родителите се отказват от
него
.
Тялото е свещено нещо, ще го поддържаш така, както искаш да работиш с
него
.
Във времето на Сократа, един от
неговите
ученици го посетил, с желание, да покаже, че е готов да води скромен, смирен живот.
Като го видял в този просешки вид, Сократ се приближил до
него
и тихо му пошепнал: Твоята гордост се вижда и през скъсаните ти дрехи.
Следователно, когато умре, човек отива при Христа, пред вратата на Ада, и започва да се разговаря с
Него
, да му обяснява, кои са причините за идването му в Ада.
Когато стане едно с Бога, човек познава себе си, разбира какви мощни сили се крият в
него
, с които може да бъде полезен и на себе си, и на своите ближни.
Той живее в съзнанието на човека, и човек е едно с
Него
.
Докато човек е в хармония с Бога, едно е с
Него
.
И когато е в дисхармония с Бога, пак е едно с
Него
.
Сега, като се измъти, той видя, какво се крие в
него
.
Ето защо, искате ли да познаете човека, поставете го при условия да се прояви, да видите, какво е
неговото
естество.
доброто, което Бог е вложил в
него
.
За да ядете, да дишате и да мислите правилно, вие трябва да се свържете с Бога, да станете едно с
Него
.
И тъй, когато говорим за човека, трябва да различаваме същината му от
неговите
прояви.
По същина човек е добър, защото Бог живее в
него
.
Дълго време се върти младата мома на хорото, докато оплете момъка и се ожени за
него
, но сърцето и умът на момата и на момъка бяха запалени преди въртенето им на хорото.
Така са живели и
неговите
дядо и баба, баща и майка, и свещта им е горяла.
Да възкръсне човек, това значи, да заработи в
него
Божията, ангелската и човешката любов и мъдрост.
Според
него
няма бедни хора в света, няма невежи, нито слаби.
Щом заболее един от
неговите
органи, целият организъм страда.
10.
Доброто оръжие
,
ООК
, София, 23.4.1930г.,
Той е предвидил всичко, което е необходимо за вашето гостуване при
него
.
Щом изгубите оръжието си, с
него
заедно ще изгубите и свободата си.
Да познава човек мъдростта, това значи да знае, че има баща, който е работил за
него
, да го отгледа и изучи.
Това е неразбиране на живота, на принципите, които действуват в
него
.
Когато пияницата попадне в числото 15, основите на
неговото
пиянство започват да се разколебават.
Като погледне към червения цвят на виното, очите му стават причина да се събуди желание в
него
да пие.
Искаш ли да се ползуваш от известно число, ти трябва да знаеш каква е
неговата
форма, какво е съдържанието му и какъв смисъл крие в себе си.
Запример, ако някой не знае каква сила се крие в старото вино, може да пие от
него
и да се напие.
Срещате някой човек, казвате му една дума, която веднага произвежда силна реакция в
него
. Защо?
Достатъчно е да драснете клечка кибрит, за да се възпламени избухливото вещество в
него
, а заедно с това и вие да хвръкнете във въздуха.
Човек може да живее съзнателно дотолкова, доколкото проявява доброто и истината, които са вложени в
него
.
Той не подозира, че всички живи същества отправят любовта си към
неговия
възлюбен, или към
неговата
възлюбена.
Когато се влюби в някой ангел, човек пожелава да отиде при
него
.
Той временно се разделя с
него
, вследствие на което страда.
Дето мислите за
него
, то е за вятъра.
(втори вариант)
Ако държите оръжието чисто, с
него
много работи може да направите.
(втори вариант)
Който е тъмнина, за
него
не мислете.
(втори вариант)
Щом пие две, три, четири, пет, десет, сто чаши, понеже животът дойде в
него
, веднага плодът узрее, натегне главата.
(втори вариант)
Един син описва майка си, казва: „Досега аз мислех, че майка ми не е един тип на
егоизма
, но е по-религиозна.
(втори вариант)
“ Тогава след дълго време
неговата
възлюблена казва: „Аз ще дойда при тебе.“ Заминава си.
(втори вариант)
Казвам, често, когато ние виждаме, че някой задига гребена, ние може да направим повече от
него
.
(втори вариант)
Мощното в човека, това са
неговите
пръсти.
(втори вариант)
Защото сформирането на пръстите показва сформирането на
неговия
ум.
(втори вариант)
“ Но ти трябва да имаш една свещена идея: онова, което Бог прави, в ума да не туряш никакво противоречие или че може да има противоречие в
неговия
характер.
(втори вариант)
Понеже ти си излязъл от Бога, ако у
него
има престъпление, у тебе ще има още повече.
(втори вариант)
Значи вие се абстрахирате от Бога, казвате, в
него
има неправда.
(втори вариант)
11.
Светлина и знание / Знание и светлина
,
МОК
, София, 25.4.1930г.,
Всички
негови
органи отговарят на нормалните мерки, определени от Природата.
Както певецът се учи да пее, като се упражнява в пеенето, художникът - да рисува, също чрез упражнения, така и човек се учи да живее правилно - от самия живот -
неговият
неразделен учител.
Казвате, че обичате Бога, а връзката и отношенията ви към
Него
не са правилни.
Като ученици на специалния клас, вие трябва да си отговорите, какво представя този клас и защо сте влезли в
него
.
Не е достатъчно богословът да каже само, че е свършил по богословие и знае всичко, което се отнася до
неговата
област.
С други думи казано: човек трябва да познава законите, които управляват
неговия
ум,
неговото
сърце и
неговата
воля.
Това е все едно слепият да изучава слънцето, да знае състава му,
неговата
форма, разстоянието му от земята, без да го е виждал.
Има смисъл, да изучава човек един предмет, но да е влязъл в близко съприкосновение с
него
.
И
неговото
място не е в класа.
Формулата, която ви дадох "Аз съм доброто, аз съм истината", има отношение към Божественото в човека, към разумното, великото начало в
него
, което е произлязло от Бога.
Прилагайте знанието си, да се ползвате от
него
и вие, и вашите ближни.
Какво особено има в
неговите
дела?
По тези въпроси имат думата само онези ученици, които влизат в специалния клас, които са родени в
него
.
Неговият
закон на жертвата сега не може да се приложи.
Сега, като говоря по този начин, не искам да смутя духа ви, но казвам, че Божиите закони са необятни, неизследими са
Неговите
пътища.
Специалният клас има отношение към ония, които вътрешно влизат в
него
.
Мнозина влизат в специалния клас, но и мнозина излизат от
него
преждевременно.
-Когато не е готов за
него
.
- В
неговата
чистота, мекота и сила.
Някой път между тях ще се избере само една, ще се ожени и тя ще излезе с
него
навънка и ще почне да ги снася с хиляди, по две, по три хиляди ги снася тази царица, а всички останали са работници, излизат навънка и вършат работа.
(втори вариант)
Всеки човек, който не разбира своя си предмет, все се отказва от
него
.
(втори вариант)
Свършил по богословие, но никога не е виждал Бога, не се разговарял с
него
.
(втори вариант)
Той може да знае.за птичката какво има да стане, но
неговите
отношения за
него
, той трябва да прави усилия, да учи.
(втори вариант)
И чака, докато тези бръмбарчета завършат своята еволюция, понеже от това правилно разрешаване зависи и
неговото
повдигане.
(втори вариант)
" Както е възможно за
него
, така е за вас.
(втори вариант)
(На сън.) И да сънуваш, че си ходил на аудиенция при царя, е едно нещо, а да те приеме и да говориш с
него
половин час или два часа, и то е друго.
(втори вариант)
Но това са някои
шегобийци
.
(втори вариант)
И да говориш нещо с
него
.
(втори вариант)
„Е, така казват." Но ти не можеш да имаш понятие за
неговото
пение.
(втори вариант)
Знание има у
него
." Но ако направиш опит и не можеш да скъсаш веригите, никаква наука нямаш. Хубаво.
(втори вариант)
Това е процес на
неговата
работа.
(втори вариант)
" Ако вие обикнете един човек, който върши престъпления, тогава не участвате ли в
неговите
престъпления?
(втори вариант)
Ако една жена се ожени за един мъж, който е престъпник, тя не участва ли в
неговите
постъпки?
(втори вариант)
Ако тя каже
неговите
престъпления, тогава този мъж ще намери затвора.
(втори вариант)
В буквален смисъл, изходеното място, това е, което параходът е придобил, когато той измине от едно пристанище до друго, това е
неговият
прогрес.
(втори вариант)
Ще ви вземе много време, докато пристигнете на
него
пристанище.
(втори вариант)
12.
Доведете ми го тук
,
НБ
, София, 27.4.1930г.,
Ще кажете, че познавате човека по
неговата
външност, по лицето му, по израза на
неговите
очи.
Ако искате да разберете човека, да знаете какъв капитал носи, обърнете внимание на
неговия
мозък.
Кръвта на човека трябва да бъде абсолютно чиста, да не съдържа никакви примеси, никакви чужди елементи, които са в състояние да изменят пътя на
неговите
мисли и чувства.
Музиката взима участие в организирането на човешката мисъл, а оттам и в организиране на
неговото
тяло.
Кой народ разбра великите хора, които се родиха всред
него
?
Като видя, че някой се засмее, зная, че този човек е здрав, приятно му е, че се ръкувам с
него
.
Един ден друга женска птичка срещнала славея, влюбила се в
него
и пожелала да дойде в гнездото му.
Да се смущават от тези мисли, това е все едно, да се безпокои човек, как ще се нареди животът му на старини, или какво ще стане с
него
след 20– 30 години.
Следователно, две жени могат да обичат един мъж, но при условие, да се занимават с отглеждане на децата му, а не с
него
.
С други думи казано: Отхранвайте мислите на поета, но не се занимавайте с
него
.
Отхранвайте мислите на философа, но не се занимавайте с
него
.
Поддържайте правите възгледи на съдията, но не се занимавайте с
него
.
Срещнала го една птичка, възлюбила го и пожелала да остане при
него
.
Така постъпват обикновените хора, но който иска да разбере живота, трябва да знае, че ако лъже, и
него
ще лъжат – нищо повече.
Ние живеем в
Него
, потопени сме в
Него
и, каквото и да правим, не можем да излезем вън от сферите на
Неговото
влияние.
Това е все едно, малкото дете да разисква върху въпроса, какво представя
неговата
майка и какво нещо е любовта й.
Обаче, тя се влюбила в друг и се оженила за
него
.
Змеят не могъл да я забрави и да се откаже от нея и решил да замине за
Херцеговина
, дето наскоро се обявило въстание.
Преди това, той я срещнал, спрял я и й казал: Слушай, не мога още да се помиря с положението си, но не искам да убия мъжа ти, да направя престъпление, затова заминавам в
Херцеговина
.
На края на града има едно изворче, по
него
ти ще познаеш, жив ли ще се върна, или ще бъда убит: докато изворчето тече, аз ще бъда жив.
По отношение на това, как възприемат нещата в съзнанието си, хората се делят на три
категории
: първата
категория
възприема фактите изведнъж, без да са убедени в тях; втората
категория
отрича всичко а третата – първо обмисля нещата и, след като се убеди в тях, тогава ги приема.
На първата и на втората
категория
хора не може да се разчита, защото те са готови да приемат и да отричат всичко.
Дойдете ли до третата
категория
, на тях може напълно да се разчита.
” – Защо Христос поиска да доведат болното момче при
Него
?
Сега, като говорим за човека и за
неговото
предназначение, трябва да го разглеждаме като част от целокупния живот, а не като нещо цяло, независимо от другите живи същества.
” Ако сегашните хора отидат при Христа, на небето, те ще искат от
Него
да им определи диагнозата, за какво са способни, какво могат да направят.
Когато искат да покажат, че обичат някого, че са доволни от
него
и му благодарят за нещо, те му носят откъснати цветя.
Значи, когато професорът съсредоточавал ума си,
неговата
ученичка ставала ясновидка.
Щом се отдалечавала от
него
, тя губела ясновидството си.
Значи, професорът и
неговата
ученичка имали еднакъв фокус на зрението.
Колкото повече листа и клончета има едно дърво, толкова по-добре за
него
.
Колкото повече идеи има човек, толкова по-добре за
него
.
Един от видните философи на християнството се обезсърчил от живота, не намирал никакъв смисъл в
него
и решил да се самоубие.
Той живее в Божията Любов, Мъдрост и Истина, и за
него
няма смърт, но възкресение.
Това значи: Възстановете в себе си онова верую, да можете да докажете пред всички, че вярвате в Бога, че имате
Неговата
Любов, Мъдрост и Истина.
докато не станат по мисли, чувства и дела едно с
Него
, светът няма да се оправи.
Като влязъл при
него
и видял архангел Михаил при краката му, той се насърчил и се наел да го лекува.
Дошъл денят и на
неговото
заминаване.
Философът не разбрал, какво става с
него
, и казал на архангела: Ти не можеш да постъпваш с мене, както с обикновените хора – по друг начин трябва да постъпиш.
Ако искаш да те заведа при тялото ти, да се увериш, че си излязъл от
него
.
– Ето твоето тяло; ако искаш, можеш да влезеш в
него
.
13.
Положително знание
,
ООК
, София, 30.4.1930г.,
Страданията. Те не са нищо друго, освен буталката, с която бият млякото, докато извадят маслото от
него
.
Човек не може да успява, ако не познава всички закони, на които се подчиняват
неговото
физическо, духовно и умствено тяло.
Той трябва да знае, че до голяма степен успехът му се дължи на
неговата
чиста кръв.
Юлар има на главата си, не може да се освободи от
него
.
Няма човек в света, който да не е бит от злото и да не е опитал
неговата
сила.
Като знаете силата на злото, не се подавайте на
него
, не ставайте
негов
проводник.
Ти си взел нещо от
него
.
Като се убожда на тръна, с това човек нарушава
неговото
спокойствие.
Слушате някой духовен да казва, че Бог ще промисли за всичко, и оставя работите си на
Него
, Той да ги нарежда.
Човек трябва да знае, че материята на
неговото
тяло може да се уподоби на материята, от която земята е направена.
Като се изучава, човек забелязва, че между промените, които стават в природата, и тия, които стават в
него
, има известно съотношение.
Всяко нещо трябва да се разглежда в
неговото
здравословно състояние и след това да се вади заключение.
Земеделецът знае този закон и се съобразява с
него
.
Не се минава много време, случва се, че
неговият
богат чичо умира и му остава всичкото си наследство.
Колкото рязка и груба да е гамата, в която даден човек живее, тя е необходима за самия
него
; влезе ли в отношение с хората, този човек трябва да прояви известна мекота.
За да разбере любовта, човек трябва да разбере живота във всички
негови
прояви.
То не е в
неговото
съзнание.
(втори вариант)
Този киселият живот не влиза в
неговото
съзнание.
(втори вариант)
Кой е следният тон след
него
и колко трептения има?
(втори вариант)
Някой ще каже, много ги обича Учителят, по цял ден седят при
него
.
(втори вариант)
Значи онова същество, което направило барометъра, чрез
него
говори.
(втори вариант)
Онзи, който направил барометъра, може онзи, който направил барометъра на земята, да не е буден, но онова същество, което води атмосферните промени на времето - защото в невидимия свят има едно същество, което ръководи промените в атмосферата, всички промени стават по
негово
разпореждане.
(втори вариант)
Той е прясно мляко, но е извадено нещо от
него
.
(втори вариант)
Винаги
неговото
съзнание е било будно, но един ден се намерил в добро разположение, легнал под едно дърво да си почине.
(втори вариант)
Него
ден го издебнала голямата змия на света, която души хората.
(втори вариант)
Той като спал, увила се около
него
, усетил той, че ребрата взели да пращят.
(втори вариант)
Щом рекат да го тъпчат,
него
го няма там.
(втори вариант)
В дадения случай трънът е по-полезен, от
него
става хубав дарак.
(втори вариант)
Всеки един човек за нас е важен, какъв е
неговият
живот, туй, което изтича, туй, което донася полза.
(втори вариант)
14.
Показване / Демонстрация
,
МОК
, София, 2.5.1930г.,
Да покажеш нещо на човека, това значи, да го изнесеш пред
него
и да го заставиш, да даде мнението си по това, което вижда.
В
него
има един голям лимон, един малък и един портокал.
Те могат да го изкарат от релсите на
неговия
живот.
Важно е да има прави мисли и чувства, чрез които да се прояви
неговата
разумна воля.
Човек трябва да се учи от малките и от големите страдания, да наблюдава промените, които стават в
него
.
Мисълта дава форма на плода, а чувството -
неговото
съдържание.
Или като дадете и на
него
сто лева, или като разделите стоте лева на половина.
Срещнеш ли някой свой приятел, спри вниманието си върху една от
неговите
добри черти и я дръж постоянно в ума си.
Колкото пъти си спомниш за
него
, мисли само доброто му.
Ще кажете, че носът му е крив, не можете да мислите добре за
него
.
Поколенията преди
него
са започнали да го изкривяват.
Трябва ли след това и вие постоянно да носите в ума си
неговата
погрешка?
Мнозина говорят и проповядват за вечния живот, но никой не е готов за
него
.
Зад
него
е черният цвят.
Добрият цигулар разбира инструмента си и знае, какви трябва да бъдат размерите на
неговите
части.
Самият цигулар е умът, с
неговите
способности.
Когато цигуларят свири, цигулката излива
неговите
чувства.
Тогава около
него
ще бъде и светло, и топло.
Този тук показва, че е живял при хора, които са умни, които са го обичали и са се грижили за
него
.
(втори вариант)
С
него
опит не можем да направим.
(втори вариант)
Господарят не мисли за
него
, даже да очисти праха от своето магаре, а за ръчката, понеже ръката на човека постоянно ходи нагоре-надолу, тя се чисти.
(втори вариант)
Трябва да разбирате, че имате един хубав инструмент проверен и трябва да изучавате
неговото
вътрешно устройство.
(втори вариант)
Тогава кое е у човека високо -
неговите
мисли или
неговите
чувства?
(втори вариант)
Сега, ако престане вашият ум да действа, ако
неговите
способности престанат да действат и ако вашите чувства и те престанат да действат, питам, какво ще проявите?
(втори вариант)
Сега, като срещнете някой човек, вие искате да видите
неговите
дефекти.
(втори вариант)
Ти, като срещнеш този свой приятел, трябва да намериш най-добрата му черта и да я държиш с ума си, а не да гледаш
неговите
дефекти.
(втори вариант)
Дръж само хубавото у
него
.
(втори вариант)
Тогава ти можеш да предизвикаш
неговата
душа.
(втори вариант)
И може от
него
да се роди една органическа болест.
(втори вариант)
Щом дойдеш при
него
, ти трябва да знаеш кое е това непостигнато желание.
(втори вариант)
15.
На видело
,
НБ
, София, 4.5.1930г.,
Всяко растение, всеки плод може да цъфти и връзва, както иска, това е
негово
право, но не може да се налага на другите, да изисква от тях да имат цвят и плод като
неговите
.
Това значи: не давайте сърцето си на хората, да правят опити с
него
.
Само вие имате право да настройвате сърцето си и да свирите на
него
.
Някой пророк казвал, че говорил с Бога, че това и това му казал, а след
него
иде друг, който също казва, че е говорил с Бога, но изнася неща съвършено противоположни на първия.
Тогава около
него
се събират близките, приятелите му и казват: Бог да го прости!
Докато човек е живял на земята, Бог не е ли бил в
него
?
Дали е на земята, или на небето, човек всякога може да бъде при Бога – от
него
зависи, да бъде близо или далеч от Бога.
Не е нужно човек да седне отдясно или отляво на Отца, за да каже, че живее в Бога и Бог – в
него
.
Ако не намерите слугата си и не изправите погрешката си към
него
, ще ви сполетят нещастия.
Красивото в съвременния човек се крие в
неговата
мисъл.
Следователно, искате ли да видите красивото и великото, което Бог е вложил в човека, ще го намерите в
неговите
възвишени мисли, чувства и постъпки.
В
неговото
лице виждате истински брат, който е готов да се отзове на вашите нужди.
Като срещне професора, и на
него
казва: Работи добре със студентите си, да ги повдигнеш в живота.
Той знаел, че каквато е нуждата на хората от виделината, която им донесе, такава е и
Неговата
нужда от тях.
Разумният знае, че
неговият
живот има цел, има смисъл, а глупавият не знае това и казва, че животът, изобщо, няма смисъл.
Той има пълна представа за всички
негови
прояви.
Като я разглеждал, дошли при
него
няколко души да му съобщят, че видели един мъж и една жена да се целуват.
Той знае, че това, което е право за
него
, за всички останали е право.
В това време покрай
него
минала една красива жена, която спряла вниманието му.
Благото, което е необходимо за
неговата
душа, също така е необходимо за всички хора.
Човек трябва да говори на видело, защото виделината има отношение първо към
него
, а после към останалите.
Ако и в двата случая той не говори на видело, това показва, че не е приложил метода, с който природата работи, поради което между
него
и близките му няма никакво разбирателство.
Семенцето на пеперудата ще се развие и от
него
ще излезе червей, който ще прояде плода.
Тази мома, не само че не е създадена по образ и подобие на Бога, но нищо не знае за
Него
, нито Го признава за свой Създател.
Не се минава много време, те се разочароват, не виждат никаква святост в
него
.
Тази е причината, задето, въпреки изговарянето името на Бога, става нужда да изреждаме
Неговите
качества: Бог е любов, мъдрост, светлина, чистота, сила, живот и т. н.
Обаче, достатъчно е да имате подписа на някой цар или крал, за да получите срещу
него
това, което желаете.
Кризите, които човек преживява, не са нищо друго, освен израз на вътрешните процеси, които стават в
него
.
Като дойдете до старото, оставете го настрана, не правете връзка с
него
.
16.
Претръпване и претъпяване
,
ООК
, София, 7.5.1930г.,
Всеки
негов
тон, всяко движение изразява известна идея.
В който свят и да влезете, вие трябва да спазвате
неговия
ред и порядък,
неговите
правила.
Искате ли да постигнете някакво чувство, вие трябва да попаднете в линията на
неговото
движение, т.е.
в
неговия
тон.
Колкото по-съзнателно работи човек върху себе си, толкова по-доброкачествени плодове раждат
неговите
мисли и чувства.
Ученикът се приближил към
него
и му ударил една плесница.
Да се разбирате с един човек, това значи, в
негово
присъствие да се чувствате свободен да изказвате своите мисли и чувства.
И религията, и науката са в състояние да обновят човека, да внесат в
него
радост и веселие, да му дадат подтик към великото и красивото в света.
При това, той има желание, каквото постигне, да го предаде на ония, които остават след
него
.
Хлебарят меси и пече хляб, но знанието си не влага в
него
.
Като ядете хляб, вие сами трябва да вадите от
него
това, което природата е вложила.
Който ме яде, той има живот в себе си.” Ако можете да влезете в съприкосновение с този хляб и да извадите от
него
това, което Бог е вложил, вие ще станете едно с
него
, и той – едно с вас.
Христос е изказал идеята за духовната женитба в притчата за блудния син, който, разкаян и смирен, се върна при баща си, да направи с
него
нова, здрава връзка.
От човека зависи, какво може да направи любовта за
него
.
Отива при адепта, ударил му и на
него
една плесница.
(втори вариант)
Толкоз бил зает в своята работа, толкоз погълнат от своите мисли, че никакви впечатления от външния свят не увличали
неговия
ум.
(втори вариант)
Ако една плесница може да го отклони от
неговата
работа, какво е
неговото
вдълбочаване?
(втори вариант)
То е
негово
постижение, единственото постижение, дето никой не може да го заеме.
(втори вариант)
Човек, като влезе в едно религиозно общество, ако се стопи в тази атмосфера, с
него
ще стане една обнова.
(втори вариант)
По музиката на един народ може да се съди за
неговото
постижение.
(втори вариант)
Най-първо - постижения за самия
него
.
(втори вариант)
Хлебарят никога няма да тури своето знание в хляба, но вие ще извадите от хляба това, което природата е вложила в
него
.
(втори вариант)
Ако ти в една бакалница с една кана бръкнеш в
неговия
варел, извадиш масло - този бърка, онзи бърка - какво ще остане за бакалина?
(втори вариант)
Ако бъркате според
неговите
правила, оставите нещо - добре.
(втори вариант)
Когато влезете в ония психологически отношения на човека, в
неговата
възвишена мисъл, и там си има правила, които трябва да спазвате.
(втори вариант)
Хубостта на
неговия
характер е, че той издържа.
(втори вариант)
17.
Състояние на материята / Четирите състояния на материята. Точност и работа
,
МОК
, София, 9.5.1930г.,
Някой учен се занимава с росната капка, измерва теглото й по отношение на въздуха и намира, че тя е около 700 пъти по-тежка от
него
.
Следователно, когато известни идеи влизат в човека по
негово
желание, той живее; когато влизат насилствено, той страда и умира.
Значи, когато някои мисли и чувства влязат в човека без
негово
желание, той се намира в положението на давещия.
Работоспособността на човека има отношение към
неговия
морал.
Въздухът изпитва състоянието на дробовете му, а светлината - състоянието на
неговия
мозък.
Броят на пулса и на вдишките на човека се определят от
неговите
мисли и чувства.
Когато водата влиза по желанието на организма, той живее, а когато тя влиза без
неговото
желание, той умира.
(втори вариант)
Те, след като държат някой човек 5-6 месеца в гроба, те знаят да повърнат живота му и да възстановят
неговите
движения.
(втори вариант)
И той е помислил заради вас, и вие сте помислили заради
него
, и веднага се възстановяват старите възпоменания.
(втори вариант)
Сега това са отвлечени работи, но искам да ви направя този отвлечения свят понятен, понеже вие боравите с
него
.
(втори вариант)
Тогава
неговата
работа мяза на тази на децата, когато пишат неразумно - само изваждат мастило с перото и нацапват хартията.
(втори вариант)
Обаче щом го превърнете във въздухообразно тяло, напрежението в
него
е във всички посоки.
(втори вариант)
Че и в атмосферата има едно съзнание и колкото известна материя е по подвижна, толкова в нея има по-високо съзнание, защото един човек се цени по
неговата
подвижност, по подвижността на
неговия
ум, по подвижността на
неговото
сърце и по подвижността на
неговото
тяло.
(втори вариант)
Единият е по-подвижен - какво може да съдите вие за
неговата
подвижност?
(втори вариант)
Запример казва някой: „Аз зная да пея." Добре, казвам: „Изпей една песен." Ако има едно равномерно отношение между всичките волеви тонове, които той взима, този човек не само че разбира от музиката, но в
него
волята взима участие, той е волеви човек.
(втори вариант)
Според както премигнува вие ще знаете
неговата
интелигентност или как живее.
(втори вариант)
Тъй щото ще класифицирате вашите мисли и вашите чувства в четири
категории
.
(втори вариант)
18.
Да влезеш
,
НБ
, София, 11.5.1930г.,
Щастлив е онзи, който попадне в
Неговата
мощна и крепка ръка.
Някой пътува по планината и се оглежда, да не падне някоя канара върху
него
.
Случва се някоя канара да падне след
него
.
Следователно, който се осмели да отнеме едно от тия права на кое и да е живо същество, той постъпва по отношение на
него
неморално.
Видите ли едно дърво, растение или животно, бъдете готови и на
него
да направите едно добро, както и на човека.
Всички хора не могат да бъдат еднакво богати, силни, учени, но всички могат да имат поне едно благо, което да използват добре и да се радват на
неговите
плодове.
Ако всички хора бяха Христови последователи, ако вярваха, че те са братя и излизат от един Баща, ако изпълняваха
Неговите
закони.
И до днес още хората служат на много богове, видими и невидими, затова не могат да приемат Единния, Истинския Бог и на
Него
да служат.
Вие виждате само външната форма на човека,
неговото
тяло, но самия човек не виждате.
Казват за някого, че е интелигентен и благороден, но никой не е виждал интелигентността на
неговия
ум и благородството на
неговото
сърце.
В този смисъл, колкото по-неизвестно е за сина доброто, което майката е направила за
него
, толкова по-любима му е тя, толкова по-свещен е нейният образ.
Човека има отношение и към обществото, и към цялото човечество, понеже в тях се крият възможностите и условията за
неговото
развитие.
Не прилага ли вярата си, човек сам си затваря пътя, по който Божествените мисли и чувства слизат до
неговия
ум и до
неговото
сърце.
Следователно, искате ли да имате ясна представа за живота, да го разбирате, посаждайте
неговите
семена в умовете и в сърцата си, да знаете, с какви плодове, като със свои елементи, работи той.
Невъзможно е някой изобретател да направи една машина, която да не се подчинява на
неговата
воля.
Както и да разглеждате този стих, в
него
няма особена философия.
Стотникът се считал недостоен да дойде Христос под
неговата
стряха.
Отнеме ли се сърцето на човека, като орган, който възприема и предава Божествените чувства, с
него
всичко е свършено.
Той знае, че Христос е в състояние не само да лекува, но и да въведе човека в нов живот, в живота на
неговите
младенчески години.
Той се приближил до
него
и му казал: Защо ми мътиш водата?
В света съществуват пет
категории
хора: обикновени, талантливи, гениални, светии и учители.
Всяка
категория
върви по особен път.
Каква е причината, алтруистична или
егоистична
, не е важно.
Петте
категории
представят пътища за развитие.
Ако е искрен в себе си, човек ще види, че между
него
и разумната природа съществува известна дисхармония.
Като напише едно число, той разбира
неговия
смисъл.
Като се вглежда в своите прояви, човек забелязва, че в
него
има желание да живее добре, да бъде щастлив, да не страда.
Егоизмът
е начало на злото.
19.
Добрият ден
,
ООК
, София, 14.5.1930г.,
Гледате ли на
него
по този начин, вие ще го запазите от ония разрушения, на които днес е подложено.
Ако има нещо в
неговите
произведения, с което не сте съгласни, напишете вие нещо самостоятелно, по-хубаво от
неговото
, но не драскайте върху работите му.
Следователно, срещнете ли някой човек, погледнете на
него
, като на нещо ценно, върху което Бог е работил и продължава още да работи.
Внимавайте и учете се от
Неговата
работа, без никаква критика.
Те си играят с
него
, вследствие на което го развалят.
Да мисли човек така, това се дължи на
неговите
стари разбирания, на
неговото
непослушание.
Защото в
него
имаше нещо нечисто, което се предава на кръвта, която пък петни сърцето.
От храната на човека можете да съдите за
неговата
мисъл.
Видите ли, че някой учен яде по няколко пъти на ден свинско месо, предварително можете да знаете, каква ще бъде
неговата
ученост.
Храната, която човек употребява, трябва да отговаря на
неговата
мисъл.
Той трябва да обича храната, която употребява, но и храната трябва да има разположение към
него
.
Като се ожени за
него
, тя навежда глава, замисля се, вижда, че работата не е излязла, както очаквала.
Когото срещнете на пътя си, помолете се за
него
, поздравете го вътрешно за това, което до този момент има.
Благодарете мислено на Бога за работата, която е приложил върху
него
.
Много още има да се работи върху
него
.
Тури ли му шесторка, учителят показва на ученика, че е доволен от
него
.
Едно отличително свойство на това начало е
неговата
неизменност.
Изгуби ли този център, в
него
става особена промяна, удължаване, вследствие на което той придобива два центъра и се превръща в елипса.
Всяка точка от
неговия
живот има право отношение към Божественото, като към централна точка, еднакво отдалечена от всички точки на окръжността.
Всеки човек забелязва промяната, която става с
него
, но сам не може да си обясни, защо става тази промяна.
Неговият
ум се ръководи от сърцето му.
Ако човек измени отношенията си към Божественото, и Божественото изменя своите отношения към
него
.
Негова
задача е да работи върху себе си, да Го събуди и да се ползва от онова, което То носи в себе си.
Затова казвам: Почитайте ума на своя ближен, почитайте тялото му, благоговейте пред
неговото
сърце, защото Бог е в
него
.
Когато някой плаче пред вас, не плачете заедно с
него
, но вижте, от какво се нуждае, и му помогнете.
Когато някой въздиша, не въздишайте и вие с
него
.
Божествените закони са написани на човешкото сърце, благодарение на което умственият и физическият свят имат отношение към
него
.
Така ще си създадеш добри отношения с
него
на физическия свят.
Тогава, как може да бъде влюбен в
него
?
Не трябва ли тогава да уважаваме, почитаме и обичаме човека заради свещените мисли, чувства и постъпки, които Свещеният е вложил в
него
?
Тъй щото, като любиш човека, ти любиш Онзи, Който е скрит в
него
.
Ученикът е длъжен да учи, да възприема и обработва уроците и, щом ги обработи и приложи, учителят ще бъде доволен от
него
и ще го обича.
Като не се познават, хората искат да управляват сърцето си и казват, че могат да бъдат
негови
господари.
За
него
всичко е наредено и предвидено.
Трябва ли като отидете при някой цигулар, да уреждате въпроса за
неговото
свирене?
Каква самостоятелност е тази, при която той търси друг философ, да каже няколко похвални думи за
него
?
Съществуват четири
категории
хора: обикновени, талантливи, гениални и светии.
Него
ден всички ще започнете преди изгрева на първия лъч.
(втори вариант)
Ще започнете
него
ден, ще кажете: поне един ден да благословя името Божие по новия начин.
(втори вариант)
Когато човек дойде, то са
неговите
желания.
(втори вариант)
Кръгът, това е Божественото в
него
.
(втори вариант)
Гледайте един човек с какво се храни, ще знаете напълно
неговата
мисъл.
(втори вариант)
Дотолкоз, доколкото
неговите
отношения са прави, - каквито са отношенията му към A, такива ще бъдат и към другите. B:A.
(втори вариант)
Не само доколко човекът мисли, но и доколко
неговата
мисъл е права.
(втори вариант)
Ако ти го нахраниш, за да го привържеш, за да завладаш
неговото
сърце, ти си на крива посока.
(втори вариант)
Когато слугата дойде при господаря си, какво иска господарят от
него
?
(втори вариант)
Ти ще поздравиш
него
и който работи.
(втори вариант)
Казва: „Да идем да уредим работите.“ Когато отиваш при един цигулар, какво ще уреждаш при
него
?
(втори вариант)
Под
него
надолу всички правят погрешки.
(втори вариант)
Питам тогава, де е
неговата
самостоятелност?
(втори вариант)
Неговият
кредит е колкото недяланите трески.
(втори вариант)
Значи какъв е
неговият
кредит?
(втори вариант)
Един човек, на който трябва десет пъти да повтаряш, и той не разбира -
неговият
ум не е буден.
(втори вариант)
Почитай ума на човека, почитай
неговото
тяло, благоговей пред
неговото
сърце, понеже Бог е там.
(втори вариант)
Всичко онова, което виждате в човека, когато той е гладен, всичко онова, което е съществено в човека,
неговите
нужди, влизай, съчувствай, но няма какво да плачеш.
(втори вариант)
Не е определена мисълта в
него
, мъчи се, труди се, мисли, мисли - няма никакъв резултат.
(втори вариант)
Чета Исая, влюбя се в
него
.
(втори вариант)
Че този човек, който е бил преди хиляди години, влюбя се в
него
, той не подозира, че аз го обичам.
(втори вариант)
Но понеже човек еволюира, развива се, върви,
неговият
живот постоянно се мени според условията.
(втори вариант)
Него
ден, като станете - от сутринта до вечерта - един Божествен ден.
(втори вариант)
20.
Линията на живота / Правата линия на живота
,
МОК
, София, 16.5.1930г.,
Накърнено е
неговото
достойнство.
Тъй щото, когато слугата разбере, че господарят му заема мястото си справедливо, той отстъпва пред
него
и му се подчинява с любов.
Тя е
неговият
слуга, който го кара да се движи, да прави упражнения, да се моли.
Всяка идея, която човек не е готов да асимилира, произвежда голямо налягане върху
неговия
мозък.
Вдигането и слагането на тежестта се намира под
негов
контрол.
Ти можеш да го лишиш от факта да краде, но желанието у
него
ще остане неизпълнимо.
(втори вариант)
Така че желанията у
него
могат да съществуват.
(втори вариант)
И ако той издържи изпита, тогава у господаря, който го е ударил, непременно ще се яви една реакция, ще стане нещо у
него
, ще кажете: „Не, аз не направих добре.
(втори вариант)
Същият закон е и когато онзи изобретател впряга всичките сили, които са у
него
, да работят по един правилен начин.
(втори вариант)
21.
Да се възвеселим
,
НБ
, София, 18.5.1930г.,
Същото желание и същият стремеж в
него
за свобода, както в първия случай, го заставил да се върне при баща си, разкаян и смирен, да поиска извинение и да заеме положението на бащините си слуги.
В
него
е станал преврат, вътрешно преобразуване.
Видите ли, че някой пише нечисто, неправилно, изяжда букви, не очаквайте много нещо от
него
.
Като четем тази притча, ние трябва да се пазим от погрешката на добрия син, който завидял на по-малкия си брат, че баща му го посрещнал с радост и дал в
негова
чест голямо угощение.
Докато бащата дава на децата си, те са доволни от
него
.
Грехът не е в тялото на човека, но в
неговите
низши желания.
Ако човек постоянно се безпокои и мисли, че целият свят и цялата природа са против
него
, в скоро време той може да разстрои храносмилателната си система.
Тъй щото, не е достатъчно да вярваш в Бога или в
Неговата
Любов, но да изпълняваш волята Му.
Натъквате ли се на ненужни страдания, вие ще се намерите в положението на онзи американец, който опитал силата на Ниагарския водопад, като минал по
него
с бъчва.
Къде е истинският човек, какво е станало с
него
, те нищо не знаят и не се интересуват.
Сега и на вас желая да живеете като вашия Небесен Баща, Който е създал живота и учи хората, как да прилагат
Неговата
Любов.
Щом умре, тогава всички се разтичват, колят курбан, агне за
него
, да си хапне.
Ще се съберат в
негово
име на трапеза, да кажат за
него
: Бог да го прости!
Някои хора търсят смисъла на живота, а други не се интересуват от
него
и казват: Трябва да се живее!
Как е възможно, толкова благороден баща, да роди двама сина с противоположни характери на
него
?
В
него
имало нещо благородно и възвишено, но нямал опитности, не разбирал живота.
Бащата познавал сина си, предвиждал, какво може да направи, но го оставил свободен, да придобие някаква опитност, че като се върне при
него
, да не пожелае втори път да се отделя.
Само по този начин той ще разбере, че силата на човека се крие в самия
него
, а не вън от
него
.
Свинете изяждали рожковите и за
него
нищо не оставало.
След дълги разсъждения блудният син решил да се върне при баща си и да се изповяда пред
него
за направената погрешка.
След това пък виждаме благородството и великодушието на бащата, който не се гневи на сина си, нито го пъди, но го прегръща, целува и заповядва да го облекат с нови дрехи, да турят пръстен на ръката му, да заколят в
негова
чест най-угоеното теле и да извикат музиканти да свирят и да се веселят, че изгубеният му син се върнал.
А той отговори и рече на баща си: „Ето, толкова години ти работя, и никога твоята заповед не съм престъпил; и на мене нито яре си ми дал някога да се повеселя и аз с приятелите си; а едва що си дойде този твой син, който изяде имота ти с блудниците, за
него
си заклал храненото теле.” А той му рече: „Синко, ти си винаги с мене, и всичкото мое твое е.
— Когато в
него
възкръсне една добродетел, която е била мъртва; когато открие в себе си една способност, която е била загубена; когато намери изгубеното си здраве; когато отново придобие разпиляното си богатство; когато изрови доброто в себе си, което някога е дълбоко заровил.
Той не подозира, че това, към което се стреми, е в самия
него
.
Обаче, дойдем ли до Учителя, за
него
не може да се говори.
Всяка дарба е семенце, вложено в човешката душа, дето очаква идването на пролетта, която носи условия за
неговото
развитие.
Те гледат на
него
като на градина, в която растат красиви цветя и плодни дървета.
22.
Стойност на нещата / Постоянна цена
,
ООК
, София, 21.5.1930г.,
И за
него
има неща непонятни, които изпълват душата му със свещен трепет и любов към Бога.
Вие веднага се отдръпвате от
него
.
После, като разбрахте, какво направи, изменихте мнението си за
него
.
Има смисъл човек да разруши нещо, но ако може от
него
да съгради нещо по-добро и по-здраво.
Като се намерят пред някой недъг, те започват да се плашат от
него
, да не ги зароби.
Следователно, всичко, което става вън от човека, става и в
неговия
вътрешен живот.
В този момент край
него
минал един пиян, който се клатушкал на една и на друга страна.
Всякога и при всички случаи трябва да се помага на човека заради Божественото, което е в
него
.
Онази храна е добра за човека, която е в състояние да организира силите на
неговия
организъм.
Всяка клетка в човешкия организъм трябва да бъде организирана, жива, за да взима съзнателно участие във функциите на
неговите
органи.
Следователно, ако мислите, чувствата и постъпките на човека не взимат участие в съграждане на
неговото
духовно тяло, те са мъртви.
Защото
неговото
слънце е залязло.
Ако човек не разбира желанията и страстите, той не разбира елементите, от които
неговият
свят е създаден.
(втори вариант)
Всяка една страст - от каквато
категория
да спада, всяко едно желание, което имаш, радвай се.
(втори вариант)
Че Бог ви люби, то е
неговата
сила.
(втори вариант)
Каквото мисли, в
него
всичко е реално, няма нещо неразрешено.
(втори вариант)
Пред
него
има един живот на учител, но тъй погледнато от живота, в
него
има само едно вътрешно благоговение.
(втори вариант)
В
него
няма дисхармония.
(втори вариант)
Ние изучаваме
неговите
закони, онова вътрешно доволство, да знаем как да постъпим.
(втори вариант)
Ако ние, след като разберем лошото, че на
негово
място можем да посадим нещо хубаво, то е светия, то е мистик.
(втори вариант)
Неговата
радост никой не може да отнеме.
(втори вариант)
Ако вие влезете в
неговия
живот, вие ще си измените мнението за
него
.
(втори вариант)
След като шил хубавите работи, оставя работата, да каже да остави на
неговата
котка, защото мечела.
(втори вариант)
Тази добрина или тази лошевина на владиката има ли някакво отношение към
него
?
(втори вариант)
Вие сте доволен, отивате при гостилничаря, сготвил хубавото ядене, сядате на трапезата на
неговата
гостилница, ядете.
(втори вариант)
На
него
именно постави захарта и гледа да ги уравновеси.
(втори вариант)
Него
Бог гледа.
(втори вариант)
Силата на човека седи в
неговата
любов.
(втори вариант)
23.
Музика и работа / Музиката като метод за смяна на състоянията. Работата - отглас на любовта
,
МОК
, София, 23.5.1930г.,
Пред
него
отстъпват всички желания.
Намерите ли ключа му, вие свободно влизате в
него
и го разбирате.
Колкото повече плаща ученикът, толкова по-усърдно работи учителят с
него
.
Щастието на човека зависи от
неговия
ум, от
неговото
сърце и от
неговата
воля.
Това значи, да направите нещо заради
него
, в
негово
име.
Да обичате Бога, това значи, да направите нещо за
Него
.
Ако обичате Бога, а не мислите, не чувствате и не действате заради
Него
, в
Негово
име, това не е любов.
За да бъде животът нещастен, това показва, че нещо е нарушено в
него
.
За да се наруши това благо, отношенията на хората към
него
са изменени.
Само пропадналият студент е недоволен от живота, а другите остават незасегнати от
неговия
неуспех.
Както живее човек, такъв ще бъде
неговият
живот.
Като отидеш при
него
, той ти дава стока - захар, смокини, а ти му даваш парите, ти му плащаш.
(втори вариант)
Щастието на човека зависи от
неговия
ум, от
неговото
сърце и от
неговата
воля.
(втори вариант)
Това значи да направите нещо заради
него
, в
негово
име.
(втори вариант)
Да обичате Бога, това значи да направите нещо за
него
.
(втори вариант)
Ако обичате Бога, а не мислите, не чувствате и не действате заради
него
, в
негово
име, това не е любов.
(втори вариант)
Разбира се, човек не е само музика - музиката е само едно чувство у
него
.
(втори вариант)
Мисълта у
него
- това е една сила.
(втори вариант)
И прогресът на човека зависи от
неговия
ум, от
неговото
сърце и от
неговата
воля.
(втори вариант)
Да обичаш Бога, значи да извършиш нещо зарад
Него
.
(втори вариант)
Та сега заключението: според както се учи човек, такава ще бъде и
неговата
наука.
(втори вариант)
Но щом Бона Замахова обича Иван Пенджурски, аз вече зная, че той свири отлично парчето, трепери му сърцето, но и на нея трепери сърцето, защото един композитор, като му изпълнят парчето или
неговото
творение - нима няма да бъде доволен и няма да го обича?
(втори вариант)
И моралът се отличава - моралът на едно животно се отличава и моралът на един човек се отличава - според сложността на живота и степента на
неговото
съзнание.
(втори вариант)
Ако имаме един посветен човек,
неговите
разбирания за морала се отличават от тези на един човек, който не е посветен.
(втори вариант)
За да бъде животът нещастен, това показва, че нещо е нарушено в
него
.
(втори вариант)
За да се наруши това благо, отношенията на хората към
него
са изменени.
(втори вариант)
Тогава казвам, на този болния човек по-мъчно ще се реализират
неговите
желания.
(втори вариант)
Само пропадналият студент е недоволен от живота, а другите остават незасегнати от
неговия
неуспех.
(втори вариант)
Обаче назначеният на тази служба ще каже: „Добър е животът." Оттук вадим заключението: както учи човек, такива ще бъдат и резултатите, както живее човек, такъв ще бъде
неговият
живот.
(втори вариант)
Пред
него
отстъпват всички желания.
(втори вариант)
Ако знаете някое българско парче, ще свирите
него
, но ако не знаете?
(втори вариант)
Намерите ли ключа му, вие свободно влизате в
него
и го разбирате.
(втори вариант)
Колкото повече плаща ученикът, толкова по-усърдно работи учителят с
него
.
(втори вариант)
Следователно в
него
се заражда желание да му предаде нещо от своята наука - да предаде това, което той има.
(втори вариант)
Щом той обикне ученика, у
него
има желание да предаде нещо от музиката на ученика.
(втори вариант)
24.
По-горни от тях
,
НБ
, София, 25.5.1930г.,
Значи, както слънчевата светлина причинява известни болести, така и човешката мисъл понякога причинява злини, но все пак ще кажем като българина: „Ела зло, че без тебе по-зло.” Често човек прави неща, които не са по
негово
желание, но той има възможност, пак чрез мисълта си, да се изправи, да кали волята си и да я възпита.
Ако види птичка или млекопитаещо, ще мине край
него
тихо, без шум, да не го уплаши.
Големите уши на заека показват
неговата
щедрост.
Например, една от лошите черти на вълка е
неговата
голяма алчност.
Тази е една от
неговите
добри черти.
Трябва ли богатият да мисли, че като
него
няма друг богат.
Една вечер, като я видял на двора, в
него
се явило желание да вземе едно дърво да я удари, да я махне от лицето си.
Трябва ли сиромахът да мисли, че няма друг сиромах като
него
.
Като се успокоил, започнал да размишлява, от къде се явило това чувство в
него
.
Наистина, Божественото в човека трябва да стои по-горе от човешкото, за да може той да се справя с всички низши и обикновени чувства и мисли, които минават през
него
.
Само с любовта човек може да бъде щастлив и да постигне това, което е предвидено в
неговата
програма.
Като говорим за четирите
категории
хора, ние желаем, всички да бъдете гениални, да разберете смисъла на живота, да схващате нуждите на обикновените и талантливите и да ги задоволявате.
Гениалността не се опредяла нито само по тежестта на мозъка, нито по
неговия
обем.
Преждевременното отнемане живота на човека подразбира спиране на
неговата
еволюция.
Хилядите векове, през които човек е минал, са приготвили
неговия
ум и
неговото
сърце – да мислят и чувстват правилно.
Ако искате да го присадите отвън, вие ще осакатите това, което природата е вложила в
него
.
Как ще накарате човека да вярва в Бога, ако религиозното чувство отсъства в
него
?
те гледат на
Него
като на човек, на Когото могат да повлияят със своите молитви и жертвоприношения.
Щом пада, с
него
заедно падат всички хора.
Щом излезе от затвора и се повдигне, с
него
заедно се повдигат и окръжаващите.
25.
Правилно разбиране / Правилно разбиране на живота
,
ООК
, София, 28.5.1930г.,
Изток и запад показват отношението на човека към Бога и към всичко създадено от
Него
.
Следователно, да познаеш човека, това значи, да си готов да направиш за
него
това, което той иска.
Ако вярата, надеждата и любовта на човека всеки ден се менят, те не могат да се поставят за основа на
неговия
живот.
В
него
се вижда проявата на Бога.
Като размишлявал известно време, най-после той се убедил, че наистина е станал проводник на волята Божия, и благодарил на Бога, че му се е дал случай да изпълни
Неговата
воля.
Познаването подразбира готовност в човека да направи всичко, каквото
неговият
възлюбен желае.
Следователно, ако обичате Бога, вие можете да направите за
Него
всичко, каквото Той желае.
Как е възможно да обичаш човека, да виждаш душата му и да се излъжеш в
него
?
Къде отиде душата, която по-рано виждаше в
него
?
Щом няма душа, той е пресъхнал извор, не можете да черпите от
него
.
Когато радостният посети мъдреца, той иска да вложи нещо от богатството си в
неговата
банка и, когато му потрябва, да го вземе.
Давам и на
него
едно писмо от приятелката му, и скръбта изчезва.
Дай на човека писмото, което носиш от
неговата
възлюбена, или от
неговия
възлюбен, и скръбта му ще се превърне в радост.
По две причини: или той сам няма душа; или хората, които се движат около
него
, нямат душа.
Резултатът на
неговия
живот ще бъде 0:0=0.
Иска ли човек да се ползва от една идея, самата идея трябва да има вътрешно отношение към
него
.
В този смисъл, човек представя равностранен триъгълник с общ център, към който се стремят всички
негови
енергии.
човека без живота в
него
.
За бъдеще ония умните хора - щом дойде при
него
един човек, който е работил много, той му казва: „Така не може да те приема.“ Ти ще намериш един нещастен човек, ще дойдете двамата.
(втори вариант)
Мъдрецът няма време да се разправя с това, казва, едновременно ще заведете един, който е бедняк, който е скържав, и на
него
ще даде, та той да е свободен и чист.
(втори вариант)
Казваш, ще внесеш от мене, аз искам да ви дам, но той има един скръбен, от
него
взема на тебе дава.
(втори вариант)
Един ден от
него
ще вземеш парите.
(втори вариант)
Ако дойде при някой художник някой княз и иска да го нарисува, ако не го нарисува хубаво, всичко остава на
негова
сметка.
(втори вариант)
Ако старият човек е намерил истината и не може да я оцени и ако младият, който не е намерил истината,
неговото
сърце трепери, търси навсякъде, питам тогава, кой е на правата посока?
(втори вариант)
Аз образувам връзка между
него
и нея.
(втори вариант)
Следователно за мене е естествено - или той няма душа, или другите около
него
нямат душа.
(втори вариант)
Следователно в смесването проявлението на Бога с
неговата
същина, какво е той и как той се проявява.
(втори вариант)
Този човек, когото познаваш, каквото той поиска, да може да направиш заради
него
и каквото ти поискаш, да може той да направи заради тебе.
(втори вариант)
Да познавам някого, значи всичко, каквото той поиска, да мога да направя за
него
и каквото аз поискам, да може и той да направи за мене.
(втори вариант)
Всичките
негови
сили, всичките
негови
морални сили са вложени в самия
него
.
(втори вариант)
Сам той е това, което живее в
него
.
(втори вариант)
Той започва философски да разсъждава, убеждава се, обръща се към Господа, познава, че туй не е било
негова
идея, че идеята влязла в
неговия
ум.
(втори вариант)
Защото
неговата
любов е работила върху мене.
(втори вариант)
Казва: „Аз обичам
неговата
душа.“ Де си я видял?
(втори вариант)
Знаеш как са направени краката, знаеш как е направен стомахът, знаеш как е направен мозъкът, но за съществения човек, който живее в главата на туй тяло, който функционира в
неговите
дробове, в
неговия
стомах, нищо не знаеш.
(втори вариант)
В очите ли е
неговата
душа?
(втори вариант)
Ако не е в очите, в сърцето ли е
неговата
душа?
(втори вариант)
Преведете сега „аз обичам
неговата
душа“.
(втори вариант)
Словото му, силата е в света, но по нашето отношение и
неговите
отношения са други.
(втори вариант)
“ Ще извадиш едно левче и като му дадеш, веднага ще ти даде чаша вода, ще пиеш от
неговата
чаша.
(втори вариант)
Тебе каквото ти даде той, ти го вземаш без никакво съмнение, без да го преглеждаш, имаш пълно доверие в
него
.
(втори вариант)
Считаш, че
неговата
мисъл е свещена.
(втори вариант)
Понеже в Бога, каквато форма и да вземете, каквото и да направите,
него
му е все едно.
(втори вариант)
Всеки човек, който ходи, за
него
има вече основа.
(втори вариант)
Защото, ако той направи различие, понеже всичко излиза от
него
- дали си клекнал или станал, дали си на левия крак или на десния, дали седиш или лежиш, дали обичаш или не обичаш, дали целуваш или не целуваш - за
него
е все едно.
(втори вариант)
26.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
Когато съзнанието на човека е будно, злото не може да проникне в
него
.
Ето защо, за да бъде в изправност мозъчната система на човека, преди всичко, той трябва да разбира онези закони, през които са минали съществата преди
него
, т.е.
Неговата
стомашна, дихателна и мозъчна система са в изправност.
Понякога и трите системи не са добре развити в
него
.
Трите системи в
него
се намират в пълна изправност.
Следователно, за да се справя с мъчнотиите си, човек трябва да познава законите, които управляват
неговия
организъм.
Щом знае тези закони, той може да трансформира енергиите, които минават през всички системи на
неговия
организъм.
Вие го питате, вижда ли слънцето, вярва ли в
него
, познава ли го.
Той ще ви каже, че усеща слънчевата топлина, но слънцето не е виждал, не може да ви говори за
него
.
Един ден, когато прогледне, той ще види слънцето, ще се запознае с
него
и ще вярва, че има слънце в света.
В
него
мисълта, дишането и храненето са непреривно свързани.
Ако видят, че яде бързо, не дъвче добре храната, те имат особено мнение за
него
.
Причината е в
него
.
Слушателите му се изплашили от
неговите
проповеди.
Трите системи в
него
се намират в пълна изправност.
(втори вариант)
Следователно, за да се справя с мъчнотиите си, човек трябва да познава законите, които управляват
неговия
организъм.
(втори вариант)
Щом знае тези закони, той може да трансформира енергиите, които минават през всички системи на
неговия
организъм.
(втори вариант)
Най-първо на А е потребно
неговата
стомашна система да е здрава; след това или едновременно на А е потребно и
неговата
дихателна система да има пълно дишане, и
неговата
мозъчна система да е напълно нормална, С3Д"М".
(втори вариант)
Или ако искате да вземете А за някой учен човек - за някоя умствена работа,
неговата
мозъчна система трябва да е напълно нормално развита.
(втори вариант)
Ако ти не можеш да се справиш с работата, ако ти не знаеш как да започнеш с основното в живота, тогава другата работа - пението - как ще се справиш с
него
?
(втори вариант)
Един човек, който има здрава дихателна система, непременно в
него
има желание да отвори прозореца и да поеме изобилно въздух.
(втори вариант)
А има всичките качества, необходими за
неговото
развитие: здрав стомах, пълна дихателна система и добре развита мозъчна система.
(втори вариант)
Човек, който има здрави дробове и здрав мозък, той може да се справи с всички мъчнотии, понеже
неговите
дробове ще бъдат здрави.
(втори вариант)
И ако
неговият
стомах би бил развален, той никога не би изкопал нито една дупка.
(втори вариант)
(„Защото той пее.")
Неговата
дихателна система е напълно развита, пълно дишане става у
него
.
(втори вариант)
Славеят пее - това е емблема, че
неговата
дихателна система е добре развита.
(втори вариант)
Щом престане да пее славеят, значи има нещо болно у
него
.
(втори вариант)
Имате ли вие слаба дихателна система, вижте как пее славеят, мислете за
него
- как пее.
(втори вариант)
Добротата на човека зависи от
неговия
стомах.
(втори вариант)
Той след като види слънцето, какво ще стане с
него
?
(втори вариант)
Вие го питате вижда ли слънцето, вярва ли в
него
, познава ли го.
(втори вариант)
Той ще ви каже, че усеща слънчевата топлина, но слънцето не е виждал, не може да ви говори за
него
.
(втори вариант)
Един ден, когато прогледа, той ще види слънцето, ще се запознае с
него
и ще вярва, че има слънце в света.
(втори вариант)
В
него
мисълта, дишането и храненето са непреривно свързани.
(втори вариант)
Ако видят, че яде бързо, не дъвче добре храната, те имат особено мнение за
него
.
(втори вариант)
Щом бързо пипа, то има здрава стомашна система - в
него
има желание по-скоро храната да влезе в стомаха, да уталожи глада.
(втори вариант)
Онзи, който е здрав, той има много интензивен поглед към яденето - в
него
се създава едно движение.
(втори вариант)
Причината е в
него
.
(втори вариант)
Слушателите му се изплашили от
неговите
проповеди.
(втори вариант)
Например нали казват: „Този човек е неразположен духом." Сега, отде се явява
неговото
неразположение?
(втори вариант)
Когато съзнанието на човека е будно, злото не може да проникне в
него
.
(втори вариант)
Ето защо, за да бъде в изправност мозъчната система на човека, преди всичко той трябва да разбира онези закони, през които са минали съществата преди
него
, т.е.
(втори вариант)
Неговата
стомашна, дихателна и мозъчна системи са в изправност.
(втори вариант)
Понякога и трите системи не са добре развити в
него
.
(втори вариант)
Човек се отличава именно по това, че
неговата
нервна и мозъчна система е по-добре развита и устроена, отколкото у птиците.
(втори вариант)
У животните стомашната система е добре развита, у птиците дихателната система е добре развита, а човек се отличава с това, че у
него
мозъчната система е добре развита.
(втори вариант)
27.
С огън и сол
,
НБ
, София, 1.6.1930г.,
Който разбира живота, ползва се от
неговите
блага.
Съзнателните хора разбират правилно живота, поради което имат отношение към
него
.
За да го разберат, трябва да имат съответни чувства, с които да влязат в контакт с
него
.
Който може да оре, да пее и да поетизира, той разбира живота и се справя с
него
.
Които не го разбират, не се интересуват от
него
.
Ако не може да оре, да пее и да поетизира, той не разбира живота и гледа на
него
като на загадка.
Духът на истината ще дойде, но само за онези, които са работили и приготвили условия за
Неговото
дохождане.
Ако княжеският син е разгадал живота, разликата между
него
и обикновения човек е голяма.
– Кажи ми нещо за Бога, и аз искам да повярвам в
Него
.
– Щом искаш да се убедиш в съществуването на Бога, ще ти дам препоръчително писмо, да отидеш при
Него
и да Го видиш.
Докато не разбере живота и не се свърже с
него
съзнателно, човек не може да познае Бога.
Когато говоря за живота, имам пред вид всички
негови
форми, от най-малките до най-големите.
Ако дядо ти, наистина, не е придобил нещо, трябва ли и ти да вървиш по
неговия
път?
Хората очакваха от
него
много нещо, но очакванията им не се сбъднаха.
Тя се приближила до
него
и му пошепнала една дума на ухото.
Някой казва, че като умре, всичко се свършва с
него
.
В
него
телата се топят, пречистват, светят, но не изгарят.
Колкото е научил до това време, с
него
ще се яви.
Който веднъж само е влязъл в този свят, той има представа за
него
и го държи в ума си като идеал.
Не е далеч онзи свят, благодарение на което хората се намират под
неговото
влияние.
Без органите, които са дадени на човека, никакъв контакт не би съществувал между
него
и външния, материалния свят.
За да го освободят от захласването, в което изпаднал, другарите му решили да го лишат от дечицата му – радостта на
неговия
живот.
Една млада, разумна мома срещнала един добър, учен, благороден момък и се влюбила в
него
.
Най-после решили да вземат и
него
.
Човек не може да разбере проявите на живота във всички
негови
форми, докато не знае, какво се крие в тях, какви сили носят в себе си.
Нямате ли любов към
него
, колкото и да го поливате, то ще изсъхне.
На такъв човек може да се разчита, от
него
излиза доброто.
28.
Точност
,
ООК
, София, 4.6.1930г.,
Кажете ли за някого, че е лош, хората започват да се вглеждат в
него
и намират, че не е толкова лош, има нещо добро и в
него
.
Онзи, Който е създал света, има грижа за
него
.
От
него
зависи да бъде в едното, или в другото положение.
Каже ли, че не може да обича, човек е изложен на голяма опасност – злото влиза в
него
.
Дойде ли някакво добро желание в
него
, той го туря настрана и казва: Моята работа се свърши вече.
Грешките се явяват като изключение в
неговия
живот.
Те искат да се ползват от благоволението на Господа, без да направят нещо за
Него
.
Дали човек е добър или лош, работен или мързелив, това е за самия
него
.
Вие ще познаете светията по начина на
неговия
живот, по
неговите
прояви, по вътрешните му способности.
Да остане ли при
него
, или да го напусне?
Докато обича Бога, човек е готов на всички жертви за
Него
, но и Бог отговаря на
неговите
молитви.
Той е минал през различни положения, които са оставили отпечатъци в
неговия
живот.
Като изучавате човешкото лице, от гледището на геометрията, по линиите му, вие познавате, как са се проявили
неговият
ум и
неговото
сърце.
Ученият, който написал някаква научна книга, постоянно носи книгата със себе си, иска да чуе мнението на хората за
неговия
труд.
Той мисли, че всички хора знаят за
неговата
книга.
Всяко явление в природата се извършва на точно определено за
него
време.
Той ме лъже, но аз повярвам в
неговата
лъжа.
(втори вариант)
Но засега никой не могъл да ме застави да вярвам в
неговата
лъжа.
(втори вариант)
Неговите
движения не са еднакво навсякъде отмерени.
(втори вариант)
Този твърдия човек - зад
него
седи едно минало, той е бил трън, който навсякъде е ходил.
(втори вариант)
Ученият човек носи книгата, той мисли, че целият свят за
неговата
книга ще говори.
(втори вариант)
Хубаво, ако някой очаква някой да каже, че като
него
друг певец в света няма.
(втори вариант)
Или от
него
по-добър човек няма.
(втори вариант)
И други да работят.“ Изменя се
неговият
характер, казва: „Лош човек.“ Той се пресилил човекът.
(втори вариант)
Човекът познава, че не трябва да се злоупотребява с
него
.
(втори вариант)
Какво лошо има, че един ангел направил една погрешка и ако тази
негова
погрешка е едно благо заради нас?
(втори вариант)
Що от това, че
него
малко го скъсали?
(втори вариант)
Дали ние ще правим добро или зло, той не се изменя спрямо себе си, но
неговите
блага спрямо нас няма да бъдат еднакви, понеже, ние като се изменим, то ще бъде заради нас.
(втори вариант)
От
него
има по-лошо.
(втори вариант)
Значи да замразиш човека хубаво, всичко в
него
да замръзне, да се не разваля.
(втори вариант)
Той има и една радост за самия
него
.
(втори вариант)
А пък сега ние замесваме живота си с доброто, което сме направили, - и
него
държим, и погрешката, която сме направили, и нея държим в ума си.
(втори вариант)
Една жена, която не люби мъжа си, има ли право да живее с
него
?
(втори вариант)
Щом не обичаш някого, нямаш право да живееш с
него
.
(втори вариант)
Не трябва да живее с
него
.
(втори вариант)
Да иде при
него
.
(втори вариант)
Неговото
минало е много лесно, хубаво, красиво е.
(втори вариант)
29.
Основна мисъл / Основната мисъл (Същественото в живота)
,
МОК
, София, 6.6.1930г.,
И обратно: частите образуват Цялото и не могат без
него
.
- Защото не е за
него
още.
От
него
се иска малко усилие, да приложи онова, което му е дадено.
Част от
него
ще задържите за себе си, а останалата част - за своите ближни.
Човек може да отговаря на въпроси, които се отнасят до
него
.
Ако е красив, той знае, че всички ще се интересуват от
него
, ще искат да го видят.
Вестниците ще пишат за
неговата
красота.
Всеки има глава -
неговата
собствена къща, която струва милиарди, но е недоволен, иска голяма къща отвън, да живее нашироко.
Малка е главата на човека -
неговата
къщица, но милиарди струва.
Всеки трябва да знае, какъв капитал е вложен в
неговата
каса, да знае, на какво разчита.
Да бъде най-големият красавец в света, че целият свят да говори за
него
.
(втори вариант)
Има един разказ заради
него
.
(втори вариант)
Всички се покланят на
него
, казват: „Имаме отворен кредит на вас.
(втори вариант)
Като минавал той през пустинята, един om
неговите
войници му донесъл вода, но той взел водата и я излял, казал: „Когато всички войници са жадни, аз не мога да пия вода." Казва, когато няма вода за войниците, и аз мога без вода.
(втори вариант)
Защото нямам по-добър от
него
.
(втори вариант)
(„В
неговия
военен гений.")
(втори вариант)
Защото не са за
него
.
(втори вариант)
Следователно, ще дойдете до едно място и ще отговорите: „Не мога да отговарям на този въпрос, не съм достигнал до
него
.
(втори вариант)
Срамота е за
него
, ако той ходи пеш.
(втори вариант)
Естествено чувство е да бъде човек красив за самия
него
.
(втори вариант)
В света на моята мисъл е създаден той, поне една проекция има вътре от
него
." Но ние се отвлякохме от истинския въпрос.
(втори вариант)
Сега на пръв поглед, ако някой ви запита така: „Ти обичал ли си", каква е
неговата
задна мисъл?
(втори вариант)
Без
него
животът не може да се прояви.
(втори вариант)
Това слънце, което вътре действа, с
него
ние постоянно сме във връзка.
(втори вариант)
Кое съставлява най-важното за
него
?
(втори вариант)
Ако дойде един такъв гениален човек и каже на един болен, на който краката 10 години са били свързани: „Поискай нещо от мене", той веднага ще каже: „Да ходя." Дойде този гениален човек до друг, който е отрупан до шия в борчове, с милиони има да дава той и му каже: „Поискай нещо от мене", той ще каже: „Пари." Отиде при един затворник и на
него
каже: „Поискай нещо от мене, основното", той ще каже: „Да ме освободиш от затвора." Значи това, което е съществено - той няма да иска да стане богат.
(втори вариант)
Ако тези въпроси ги няма, на единия въпрос той отговаря, а другият не се отнася до
него
.
(втори вариант)
30.
Който влиза
,
НБ
, София, 8.6.1930г.,
Стремете се към последната
категория
, да станете учители на себе си, за да се освободите от смъртта.
Изобщо, за живота са дадени толкова определения, колкото хора съществуват, или поне колкото
категории
хора познаваме.
Сега, не е въпрос човек да мисли само за високи неща, но да се вглежда в настоящия живот, да види, какво се иска днес от
него
.
В
него
са предвидени всички нужди на хората и начина, по който ще се задоволят.
Благодарение на различните
категории
хора, светът се развива и върви в своя път.
Като е дошъл на земята, рано или късно, човек ще мине през четирите
категории
.
Той ще започне от
категорията
на обикновените хора и постепенно ще върви напред.
Това разпределяне на хората в
категории
съществува и в самата природа.
Като минава от една
категория
в друга, човек придобива нещо ново, с което разширява съзнанието си.
Като стане производител, той минава в
категорията
на талантливия.
А като мине през всичките
категории
и стане господар на мисълта си, човек разбира вътрешния смисъл на живота и минава в
категорията
на Учителите.
С това те искали да изпитат силата на
неговия
гений.
Учител е онзи, който съдържа в себе си четирите
категории
човеци.
Всички останали крайно доволни от
него
и се убедили в силата на гениалността му.
Ако Паганини се справял с всички мъчнотии на цигулката си, не можете ли и вие, като
него
, да се справите с мъчнотиите в своя живот?
Тъй щото, като изучавате човека, трябва да си съставите ясна представа за
него
, като съвкупност на четирите
категории
.
Ония, които вярват в Бога и Го приемат вътре и вън от себе си, живеят по един начин; тези, които не вярват в
Него
и Го изключват напълно, живеят по друг начин.
Животът е веруюто на човека, а не
неговите
външни разбирания и вярвания.
При всички случаи в живота си, вслушвайте се в гласа на сърцето си и ходете по
неговите
пътища.
Но, въпреки това ти имаш нужда от
неговата
стока.
Когато дохождали при
него
бедни, да искат помощ, той ги нагрубявал и пъдил.
Ще излезеш вън, когато изгрява слънцето, ще го погледнеш, ще приемеш първия лъч и ще обърнеш гърба си на
неговите
лъчи.
Като умре, от
него
нищо не остава.
Който минава през тази врата,
него
очаква велико бъдеще.
Докато не разбере физическия свят, той мъчно може да разбере Божествения, който представя за
него
нещо отвлечено, далечно.
Той живее в личния
егоизъм
и отрича съществуването на Бога.
Неговата
жертва плаче пред
него
и се моли да пощади живота му, заради жената и децата, но той не иска да знае, сърцето му не трепва.
Ако новото не се приложи към
него
, и то ще се изроди, както се израждат всички европейски народи.
Мислите, чувствата и постъпките на човека са
неговите
овце.
Не е достатъчно само да се образува езеро, но в
него
трябва да става постоянно втичане на вода, да се обновява.
Но, в края на краищата, овцете му нямат никакво отношение към
него
.
Това се отнася до онази
категория
хора, които са развили в себе си чувството на различаване на нещата.
Различаваме пет
категории
хора: обикновени, талантливи, гениални, светии и Учители.
Всички
категории
хора си служат с факти, закони и теории, но те се различават едни от други.
Всяка
категория
има специфични факти, закони и теории, нагодени според тяхното развитие.
31.
Двата принципа
,
ООК
, София, 11.6.1930г.,
Щом дойде онзи, който ви обича, вие ще отправите ръцете си към
него
, ще го прегърнете и ще му благодарите.
След това при Бога ще се яви онзи, който е дал първия урок на смирение на своя ближен и ще го заставят да прояви към
него
Божествения принцип, т.е.
Тъй щото, натъкнете ли се на Божественото, застанете пред
него
със свещен трепет, както жадният – пред водата, и благодарете, че ви се е отдал случай да го изучавате.
Само
егоистичните
хора искат да умрат, за да не дадат нещо от себе си.
Тя го мушне оттук-оттам, вземе от
него
, каквото и е нужно, и си заминава.
Дръжте се за
него
и не се страхувайте.
Като стане сутрин и види изгряващото слънце, като усети
неговата
благотворна топлина, като види около себе си цветя, птички, животни, хора, той трябва да се изпълни с благодарност към всичко живо.
Те казват, че първо е съществувало яйцето и от
него
е произлязла кокошката.
Първоначално животът е съществувал, а всички форми в
него
са създадени от Разумната Причина на нещата.
Божественото се явява като малка светлинка и топлинка, които го придружават във всички случаи на
неговия
живот.
Значи, когато любовта действува между двама души, всякога единият люби, а другият приема
неговата
любов.
Като изучаваме живота на хората, ние можем да го разделим на няколко
категории
: живот на обикновения човек, на талантливия, на гениалния и на светията.
НАГОРЕ