НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
12
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
12
:
1000
резултата в
170
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Старото и новото
,
НБ
, София, 1.12.1940г.,
Та казвам: Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в царството Божие.
Ние сега като малките
деца
се плашим и се държим за скута на майката и не я пускаме, да не би да се изгубим.
2.
Чантата на Любовта
,
УС
, София, 1.12.1940г.,
Щом изхранят
децата
, всички излитат заедно.
Защо плачат
децата
?
Децата
плачат, понеже бащата и майката не разбират любовта.
Той човек жена има,
деца
има, цялата нощ гуляе, накупи си неща.
Когато кокошката снесе яйце,
децата
тичат, вземат яйцето и идат на бакалницата.
3.
Животъ, сила, здраве / Живот, сила, здраве
,
ООК
, София, 4.12.1940г.,
Казватъ: „Пѣенето, то е за
децата
работа“.
– Всичкитѣ
деца
се раждатъ голи.
На нѣкои
деца
на 5–10 години, гласътъ е много хубавъ, чистъ, нѣщо хубаво и непринудено има въ гласа (имъ).
Ще станете
деца
, но умни.
Разумни
деца
ще станете.
Другитѣ – ние, сме
деца
.
– Всичките
деца
се раждат голи.
(втори вариант)
Казват: „Пеенето, то е за
децата
работа.“ Ако ти не можеш да станеш дете, ти не можеш да станеш възрастен.
(втори вариант)
На някои
деца
на 5-10 години гласът е много хубав, чист, нещо хубаво и непринудено има в гласа (им).
(втори вариант)
Ще станете
деца
, но умни.
(втори вариант)
Разумни
деца
ще станете.
(втори вариант)
Другите, ние – сме
деца
.
(втори вариант)
4.
Трите връзки
,
МОК
, София, 6.12.1940г.,
[У] някои гениални хора по музиката, които свирят, този навик е станал тъй естествен, че някои
деца
, като се раждат, на пет–шест години също и те си припомнят какво са правили с ръцете и започват да ги движат.
5.
Вечер и сутрин
,
НБ
, София, 8.12.1940г.,
Децата
, които Господ праща при вас, защо ги праща?
Някои от вас сте женени,
деца
имате.
За слабостите на хората да не говорим, но се таки някой път ще заведем
децата
при художника, който нарисувал една картина, и питаме детето, харесва ли картината.
По три пъти като се съдиш, разваляш и
децата
си.
Някой път
децата
казват, че картината е хубава, но пак не могат да кажат, къде е хубавото.
В тия
деца
вече има едно чувство вътре.
6.
Единствената свобода
,
ООК
, София, 11.12.1940г.,
Децата
едни мисли ги нападатъ.
Той взелъ статисти(ки)тѣ отъ десеть години колко мѫжки и колко женски
деца
се раждатъ, и изчислявалъ за следнитѣ години колко мѫжки и колко женски
деца
ще се родятъ, и изчислилъ съ единица погрѣшка.
Най-първо
децата
сѫ непослушни.
Дойде една фаза въ живота, когато
децата
станатъ послушни.
Когато
децата
сѫ непослушни – викатъ на другарчетата си, гнѣвятъ се, сърдятъ се.
Най-първо
децата
са непослушни.
(втори вариант)
Дойде една фаза в живота, когато
децата
станат послушни.
(втори вариант)
Когато
децата
са непослушни – викат на другарчетата си, гневят се, сърдят се.
(втори вариант)
Децата
едни мисли ги нападат.
(втори вариант)
Той взел статисти(ки)те от десет години колко мъжки и колко женски
деца
се раждат, и изчислявал за следните години колко мъжки и колко женски
деца
ще се родят, и изчислил с единица погрешка.
(втори вариант)
7.
Математически отношения
,
МОК
, София, 13.12.1940г.,
Всички
деца
, като се родят – всичко, което правят, умно ли е?
8.
Две врати
,
УС
, София, 15.12.1940г.,
Да кажем, че ви проповядвам стиха: „Ако вие не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие“.
Господ не иска ние да останем в туй положение, като
децата
.
Онези, които възприемат Божията любов, ще се подмладят,
деца
ще станат.
9.
Едно ви не достига
,
НБ
, София, 15.12.1940г.,
Онези майки, които са смели,
децата
им не умират.
Онези бащи, които са смели,
децата
им не умират.
Казват: Тия
деца
какво ще ги учиш, човек съвсем ще подивее.
Тук имате много
деца
и ако разбирате тия
деца
, много ще научите от тях.
Някои
деца
на вас може да ви помогнат.
Много щастливи
деца
са.
Най-първо галене има, покани има, какво ли не, дрехи, всичко, и после дойде Мойсеевия закон; Аз не зная, ако повикам всички
деца
, колко
деца
ще има, които да са любими.
10.
Отворени и затворени фигури
,
ООК
, София, 18.12.1940г.,
Нѣкой пѫть и
децата
сѫ затворени.
Щомъ птичкитѣ влѣзатъ въ коритото, казватъ
децата
: „Кой ви позволи да влѣзете?
Като се хванатъ да се борятъ
децата
– това дете, което надвие другото, е по-силно.
Но съмъ срѣщалъ
деца
, които да разрешаватъ философски въпроси.
Та казвамъ: Най-гениалнитѣ хора на земята, като идатъ въ Божествения свѣтъ, тѣ сѫ тамъ
деца
обикновени.
Като дойде, се ми приказва, че ималъ жена, която била болна, ималъ четири
деца
, които ходили въ училище.
Понеже е жененъ и жена му е болна, и понеже има
деца
и
децата
ходятъ въ училище, трѣбватъ му известни средства.
Казвамъ (му): „Това, че жена ти е болна и
децата
ти ходятъ въ училище, това не е въпросъ да ти помогна.
Че
децата
ти се намиратъ въ трудно положение, нѣмашъ пари – и ти не си живѣлъ, както Господь иска.
Заради Господа въ жена ти и въ
децата
ти ти помагамъ.
И
децата
ти, като идатъ въ училище, да учатъ добре.
Ти да не идвашъ да ми разправяшъ, че жена ти е болна и, че
децата
ти сѫ въ нужда, но да дойдешъ да ми кажешъ: „Господь ми далъ четири
деца
, благословилъ ме е.
И
децата
виждамъ защо не сѫ напредъ, виждамъ и неговата работа защо не е наредъ.
Тия пари, дето ги употрѣбявашъ за вино, ще има цѣръ за жена ти и за
децата
ти“.
Някой път и
децата
са затворени.
(втори вариант)
Щом птичките влизат в коритото, казват
децата
: „Кой ви позволи да влезете?
(втори вариант)
Единият казва: „Аз съм по-силен.“ Като се хванат да се борят
децата
– това дете, което надвие другото, е по-силно.
(втори вариант)
Но съм срещал
деца
, които да разрешават философски въпроси.
(втори вариант)
Та казвам: най-гениалните хора на земята, като идат в Божествения свят, те са там
деца
обикновени.
(втори вариант)
Като дойде все ми приказва, че имал жена, която била болна, имал четири
деца
, които ходили в училище.
(втори вариант)
Понеже е женен и жена му е болна, и понеже има
деца
и
децата
ходят в училище, трябват му известни средства.
(втори вариант)
Казвам (му): „Това, че жена ти е болна и
децата
ти ходят в училище, това не е въпрос да ти помогна.
(втори вариант)
Че
децата
ти се намират в трудно положение, нямаш пари – и ти не си живял както Господ иска.
(втори вариант)
Заради Господа в жена ти и в
децата
ти ти помагам.
(втори вариант)
И
децата
ти като идат в училище, да учат добре.
(втори вариант)
Ти да не идваш да ми разправяш, че жена ти е болна и че
децата
ти са в нужда, но да дойдеш да ми кажеш: „Господ ми дал четири
деца
, благословил ме е.
(втори вариант)
И
децата
виждам защо не са напред, виждам и неговата работа защо не е наред.
(втори вариант)
Тия пари, дето ги употребяваш за вино, ще има цяр за жена ти и за
децата
ти.“ Той седи и започна да мига.
(втори вариант)
11.
Обикновен, талантлив, гениален
,
МОК
, София, 20.12.1940г.,
Аз наричам гениалните хора
деца
на пророците.
Те са най-добрите
деца
в природата, които се учат добре.
А пък талантливият, ако направи един човек, щеше да го направи да се плъзга с шейна като
децата
, ще се качи на шейната да се плъзга.
Те са
децата
, които са създали туй, хубавото.
То е детинско качество – онзи стих на Евангелието, който казва: „Ако не станете като малките
деца
, вие не можете да влезете в Царството Божие.“ Аз бих казал така: „Ако не станете гении, не може да влезете в Царството Божие.“
Децата
в туй отношение са гении.
Гениите носят духа на
децата
.
Децата
са, които създават нещата в света.
То са
децата
.
Гениалните, това са
деца
на човечеството.
Децата
са гениални.
12.
Което е и което не е
,
УС
, София, 22.12.1940г.,
Щом се обхождаш зле с
децата
си, ти си създал злото.
Да допуснем, вие сте народен учител, преподавател на малките
деца
и сте недоволни, казвате, на тия малките ботурлаци, да имаше някои от прогимназията, гимназията, университета, хора, които разбират, но тия малките
деца
.
Мнозина от вас искате да бъдете професори, да преподавате на големите
деца
, и там ще дойдете.
Това и
децата
може да го направят.
Тогава вземете стиха „Ако не станете като малките
деца
, не може да влезете в Царството Божие.“ Малките
деца
са героите в света.
Децата
, то е законът за вечното подмладяване, разумните
деца
използуват всичко онова, което Бог е създал.
Казва, този нов свят, тия
деца
са много поумняли, коритото турят.
13.
Приложение и работа
,
НБ
, София, 22.12.1940г.,
Казвам: Навън изпъдете всички тия
деца
да си вървят в широкия път, в широкия свят.
Питам тогава, ако считате, че една майка е гениална, но не ражда гениални
деца
, мислите ли, че тя е гениална?
Майката слугува на своите
деца
– тя е гениална.
В един дом без
деца
, майката и бащата се обезсърчават, защото нямат гении.
Всички, дето искат
деца
, затуй е.
Постоянно ни вземат вълната, млякото ни вземат,
децата
ни вземат, нищо не оставят при нас.
14.
Врата на доброто и на любовьта / Врата на Доброто и на Любовта
,
ООК
, София, 25.12.1940г.,
Сега вие обвинявате малкитѣ
деца
, че се качватъ горе на дървото.
Нѣкой пѫть не искате да си сдъвчите храната, имате единъ навикъ, както малкитѣ
деца
хранятъ и тѣ смучатъ храната, не дъвчатъ.
Ако речешъ да смучешъ храната, както малкитѣ
деца
, както майката те е учила първоначално, веднага се образува коремоболие.
Че какво ще учите вашитѣ
деца
.
Казвамъ: Често майкитѣ даватъ на
децата
си бонбончета.
Колко
деца
има отровени съ тия бонбончета, като ги задоволяватъ?
Някой път не искате да си сдъвчете храната, имате един навик както малките
деца
хранят и те смучат храната, не дъвчат.
(втори вариант)
Ако речеш да смучеш храната както малките
деца
, както майката те е учила първоначално, веднага се образува коремоболие.
(втори вариант)
Че какво ще учите вашите
деца
.
(втори вариант)
Казвам: често майките дават на
децата
си бонбончета.
(втори вариант)
Колко
деца
има отровени с тия бонбончета, като ги задоволяват?
(втори вариант)
Сега вие обвинявате малките
деца
, че се качват горе на дървото.
(втори вариант)
15.
Едно, две, три
,
МОК
, София, 27.12.1940г.,
Децата
, които отиват в отделенията, учениците, които отиват в прогимназията, които отиват в гимназията, студентите, мязат си.
У
децата
е тъй.
16.
Божествена мярка
,
УС
, София, 29.12.1940г.,
Сега предвидено е да станете умни
деца
.
17.
И в Неговото Име народите ще се надеят
,
НБ
, София, 29.12.1940г.,
Българските
деца
често, като се скарат, едното казва на другото: Я ме удари.
Сега почти същият закон: Онзи професор, който услужва на студентите, онзи учител, който услужва на учениците – на онези малките
деца
, не му ли е приятно?
Много приятно е да откриваш на онези
деца
първите букви.
Всичко друго – дрехи, каквото иска, даже може да го оженят,
деца
може да роди, но водка в този свят няма.
Той казва: Ще поумнеят тия
деца
.
Тия хора, които се нуждаят, жилища искат, храна искат, здраве искат,
децата
са болни.
Ще кажа: Слушайте, вие трябва да живеете по любов,
децата
ви по любов да живеят.
18.
Съработници
,
ООК
, София, 1.1.1941г.,
Ето азъ какво разбирамъ: Христосъ казва: „Не подобава на мене да вземамъ хлѣба отъ
децата
и да го давамъ на псетата.
Първо ще нахранимъ
децата
, после псетата“.
Любовьта е само за
децата
на Божествения свѣтъ.
Да обичаме всички ония хора, на които съзнанието е пробудено, които сѫ Божествени
деца
.
На
децата
работятъ.
Малкитѣ
деца
иматъ мѫчнотии, когато тръгнатъ въ училище, но после, колкото годинитѣ минаватъ – тия
деца
разбиратъ.
Децата
сѫ, които воюватъ.
Малките
деца
имат мъчнотии, когато тръгнат в училище но после, колкото годините минават – тия
деца
разбират.
(втори вариант)
Децата
са, които воюват.
(втори вариант)
Ето аз какво разбирам: Христос казва: „Не подобава на мене да вземам хляба от
децата
и да го давам на псетата.
(втори вариант)
Първо ще нахраним
децата
, после псетата.“ Любовта е само за
децата
на Божествения свят.
(втори вариант)
Да обичаме всички ония хора, на които съзнанието е пробудено, които са Божествени
деца
.
(втори вариант)
На
децата
работят.
(втори вариант)
19.
Превъзмогване
,
МОК
, София, 3.1.1941г.,
Ще кажа на тия
деца
: „Една ябълка и две ябълки, колко стават?
Сега учат
децата
: „Едно и две правят три.“ Не е предметно учение, тТо е теоретическо.
Вие туряте философия на
децата
.
То е философия, то не е за
деца
.
На
децата
как ще обясните делението защо е две точки.
Ще кажете: „
Деца
, тук са две приятелки, трябва да се разделят.
Той не знае елементарни работи, които
децата
трябва да знаят.
Онзи иска за
децата
си нещо, онзи за слугата.
Този човек имал няколко
деца
.
Казва: „Много трудна задача е.“ Много лесна задача е, в умствения свят
децата
си играят с тия работи.
20.
Двете недоволства
,
УС
, София, 5.1.1941г.,
Дървото казва: Вземи си, на мен ми е приятно, ще ми олекне, доста
деца
имам.
600 лева за ядене не е много, той, жена му и двете му
деца
.
21.
Дева зачна
,
НБ
, София, 5.1.1941г.,
Бих желел да имате доверие в Бога, както ония, най-добрите
деца
.
Знаеш кои са най-добрите
деца
?
22.
Ще ви бѫде / Ще ви бъде
,
ООК
, София, 8.1.1941г.,
Знаете какъ сте отхранвали вашитѣ малки
деца
.
Много
деца
сѫ се осакатявали, като сѫ се подигравали на нѣкой човѣкъ, който заеква.
Въ единъ и сѫщъ моментъ на земята ще бѫдете
деца
, въ духовния свѣтъ – възрастни и въ Божествения свѣтъ – стари.
Сутринь е за
децата
, на обѣдъ е за възрастнитѣ, вечерь е за старитѣ хора.
Сега ние искаме
децата
да станатъ възрастни.
Децата
въ своята възрасть да си останатъ
деца
.
Защото отъ физическия животъ като идемъ въ духовния, и тамъ има
деца
.
И въ Божествения свѣтъ пакъ има
деца
.
Само че
децата
въ Божествения свѣтъ носятъ сила въ себе си, възрастнитѣ носятъ топлина, старитѣ носятъ свѣтлина.
Като се съединятъ на едно мѣсто,
децата
носятъ силата си.
Децата
сѫ много силни, знаятъ да заповѣдватъ.
Физическиятъ животъ е за
децата
.
Не,
децата
не сѫ глупави.
Божествениятъ животъ е за старитѣ, понеже старитѣ хора въ Божествения животъ сѫ
деца
.
Азъ съмъ виждалъ толкозъ умни
деца
.
Възрастнитѣ въ духовния животъ сѫ
деца
.
Деца
на петь–шесть години, но (съ) проницателенъ погледъ.
Всички сѫ
деца
по отношение на духовния свѣтъ.
Божественитѣ
деца
сѫ стари хора за физическия свѣтъ.
Казвате: „Едно време бяхме глупави.“ Не,
децата
не са глупави.
(втори вариант)
Аз съм виждал толкоз умни
деца
.
(втори вариант)
Деца
на пет-шест години, но (с) проницателен поглед.
(втори вариант)
Физическият живот е за
децата
.
(втори вариант)
Божественият живот е за старите, понеже старите хора в Божествения живот са
деца
.
(втори вариант)
Възрастните в духовния живот са
деца
.
(втори вариант)
Всички са
деца
по отношение на духовния свят.
(втори вариант)
Божествените
деца
са стари хора за физическия свят.
(втори вариант)
Знаете как сте отхранвали вашите малки
деца
.
(втори вариант)
Много
деца
са се осакатявали, като са се подигравали на някой човек, който заеква.
(втори вариант)
В един и същ момент на земята ще бъдете
деца
, в духовния свят – възрастни, и в Божествения свят – стари.
(втори вариант)
Сутрин е за
децата
, на обед е за възрастните, вечер е за старите хора.
(втори вариант)
Сега ние искаме
децата
да станат възрастни.
(втори вариант)
Децата
в своята възраст да си останат
деца
.
(втори вариант)
Защото от физическия живот като идем в духовния, и там има
деца
.
(втори вариант)
И в Божествения свят пак има
деца
.
(втори вариант)
Само че
децата
в Божествения свят носят сила в себе си, възрастните носят топлина, старите носят светлина.
(втори вариант)
Като се съединят на едно място,
децата
носят силата си.
(втори вариант)
Децата
са много силни, знаят да заповядват.
(втори вариант)
23.
Чистене съзнанието
,
МОК
, София, 10.1.1941г.,
Щом
децата
си раздвояват съзнанието, влязат ябълките в ума им, то не си учи уроците.
Забелязано е, че
деца
, които искат да растат, спират растенето.
(Учителят пее: „Мирно,
деца
.“)
24.
Голямата радост
,
НБ
, София, 12.1.1941г.,
Децата
, които раждате, трябва да ги родите с любов.
Една риба, която ражда 300 хиляди яйца, колко години ще и вземе да се запознае с имената на тия
деца
, да ги кръсти?
300 хиляди
деца
са.
И те като станат риби по 300 хиляди
деца
, целият свят ще се изпълни с риби.
Децата
преценяват колко е добър бащата и колко е добра майката.
Децата
казват: Майка ни е малко сприхава.
25.
Тритѣ единици / Трите единици
,
ООК
, София, 15.1.1941г.,
Въ насъ, въ всички
деца
има ревность, детинска ревность има.
Децата
и на 5 години иматъ ревность.
Азъ имахъ само единъ много интересенъ примѣръ: Гледамъ две млади майки, турили
децата
си въ колички една до друга.
Питамъ: Защо си раздрусватъ главитѣ тия
деца
?
В нас, във всички
деца
има ревност, детинска ревност има.
(втори вариант)
Децата
и на 5 години имат ревност.
(втори вариант)
Аз имах само един много интересен пример: гледам две млади майки, турили
децата
си в колички една до друга.
(втори вариант)
Питам: защо си раздрусват главите тия
деца
?
(втори вариант)
26.
Малки правила
,
МОК
, София, 17.1.1941г.,
Вие от вашето детство не помните защо сте плакали като малки
деца
.
„Мирно,
деца
.“) Защо се смеете?
(Пее: „Добре вземате,
деца
.“)
Децата
разбират кое може да вземат.
27.
Новото в живота
,
НБ
, София, 19.1.1941г.,
Майката мърмори, защо Господ и дал тия
деца
.
Оженвате се, да кажем, имате три
деца
и след туй мислите как да ги осигурите.
На вас баща ви нищо не ви е оставил, вие сте от умните хора, че оставите три етажа, за да се карат
децата
ви.
Когато бащата праща
децата
в училище, нямат ли един стол в училището?
Много майки от голяма любов уморяват
децата
си.
Децата
се сърдят на родителите си, че не им слугуват.
Родителите се сърдят на
децата
си, че не им слугуват.
За малките
деца
животът е едно щастие, за възрастните е труд, а за старите – мъчение.
Всички хора – мъже, жени и
деца
– всички да живеят така.
Седяхте в една торба, майка ви като дете ви носеше в една цедилка на гърба си – нали цедилки носят майките, в които слагат
децата
си.
По-разумно е да носят майките на гърба
децата
, отколкото отпред.
Сега
децата
толкоз не обичат майките си, понеже майката, като турила детето отпред, то не може да види небето.
28.
Мощната сила
,
ООК
, София, 22.1.1941г.,
На бойното поле не отиватъ
деца
, отиватъ възрастни.
Децата
, когато сѫ сърдити, най-първо ще се надигне, нѣма да си надигне главата, а ще си надигне задницата.
Майка, която обича
децата
си – тѣ никога не умиратъ.
Майка, която се съмнява и се колебае, може да изгуби
децата
си.
Малкитѣ
деца
казватъ: „Дѣдо да си замине“.
Ние виждаме малкитѣ
деца
.
Вие сте били малки
деца
.
Казвате: „
Децата
сѫ невинни“.
То е човѣкъ, който поддържалъ 2000
деца
.
Нѣматъ
децата
срѣдства.
Той се помоли за тия
деца
(и) срѣдствата идватъ.
Илия правеше провѣрки.
Чудеца
.
Майка, която обича
децата
си – те никога не умират.
(втори вариант)
Майка, която се съмнява и се колебае, може да изгуби
децата
си.
(втори вариант)
(Синът) казва: „Да си замине, да останем по-свободни.“ Малките
деца
казват: „Дядо да си замине.“ И започва той да чувствува това.
(втори вариант)
Децата
, когато са сърдити, най-първо ще се надигне, няма да си надигне главата, а ще си надигне задницата.
(втори вариант)
Ние виждаме малките
деца
.
(втори вариант)
Вие сте били малки
деца
.
(втори вариант)
Казвате: „
Децата
са невинни.“ Като дойде (детето), отвори сладкото, яде и след като яде, веднага му иде на ум да каже, че не е яло.
(втори вариант)
То е човек, който поддържал 2000
деца
.
(втори вариант)
Нямат
децата
средства.
(втори вариант)
Той се помоли за тия
деца
(и) средствата идват.
(втори вариант)
На бойното поле не отиват
деца
, отиват възрастни.
(втори вариант)
29.
Метафизични разсъждения
,
МОК
, София, 24.1.1941г.,
Вярвайте, както малките
деца
.
“ Гениалните
деца
това го знаят, но тук най-учените хора не го знаят.
30.
Младият син
,
НБ
, София, 26.1.1941г.,
Има
деца
, които не вървят по пътя на своята майка и баща.
Децата
, които умират, майките им не са ги родили, както трябва.
Всичките
деца
, които не са родени навреме, умират.
Деца
, които са родени навреме, не умират.
Всичките
деца
без да им доказват майка им коя е, знаят майка си.
То пораства, става на 21 година, оженва се, раждат му се пет
деца
– и петте неми.
Ти ще се ожениш и ще имаш
деца
, и туй престъпление ще дойде върху
децата
ти.
Всичките добри
деца
имат специфична тежест.
Лошите
деца
и те имат специфична тежест.
Обикновените
деца
имат специфична тежест; талантливите, гениалните
деца
и те имат специфична тежест.
31.
Законъ за обнова / Закон за обнова
,
ООК
, София, 29.1.1941г.,
Има
деца
по на 5–10 години съ бѣли коси.
На 4–5 години
децата
какво правятъ, каква е обновата?
– Често
децата
обичатъ да плачатъ.
Има
деца
, като се изгърбятъ, дигнатъ задницата нагоре, главата надолу и плачатъ, плачатъ.
Децата
, които плачатъ, иматъ възпоменание отъ онзи свѣтъ, не харесватъ тия условия, не знаятъ какъ да се върнатъ, не може да се примирятъ.
Има
деца
по на 5-10 години с бели коси.
(втори вариант)
На 4-5 години
децата
какво правят, каква е обновата?
(втори вариант)
– Често
децата
обичат да плачат.
(втори вариант)
Има
деца
като се изгърбят, дигнат задницата нагоре, главата надолу и плачат, плачат.
(втори вариант)
Децата
, които плачат, имат възпоменание от онзи свят, не харесват тия условия, не знаят как да се върнат, не може да се примирят.
(втори вариант)
32.
Любов и безлюбие
,
НБ
, София, 2.2.1941г.,
Българските жени говорят български по един начин, мъжете – по друг,
децата
– по трети.
И досега, като влезете някъде,
децата
изплезват езика си.
Онези
деца
, които майката не ги целувала, от тях нищо не излиза.
33.
Учение и служене
,
ООК
, София, 5.2.1941г.,
Не знаете защо се оженихте, защо народихте
деца
.
Мѫжетѣ сѫ изкушение, и женитѣ сѫ изкушение, и
децата
сѫ голѣмо изкушение.
Три нѣща има, които сѫ изкушение: мѫжетѣ сѫ голѣмо изкушение, женитѣ сѫ голѣмо изкушение и
децата
сѫ голѣмо изкушение.
Не знаете защо се оженихте, защо народихте
деца
.
(втори вариант)
Мъжете са изкушение, и жените са изкушение, и
децата
са голямо изкушение.
(втори вариант)
34.
Голямата привилегия
,
МОК
, София, 7.2.1941г.,
Като се излюпят, като поведе тия
деца
, чуди се.
Едно време бях излязъл и
деца
намазали една пръчка с някакво лепкаво вещество.
Децата
вземаха такива пръчки, намазваха ги с лепкаво вещество и ги туряха на плета.
Като дойде детето, казва: „Аз ще те освободя.“ Колко от тия
деца
имаше, които освобождаваха птичките.
35.
Благословен!
,
НБ
, София, 9.2.1941г.,
Един ли баща има, една ли майка има, хиляди бащи и майки има, но всички говорят любовно на своите
деца
, галят ги.
Знаете, каква конкуренция има между
децата
, докато дойдат на земята.
Ще остави благословението, с жена си, с
децата
си, с приятелите си да разчиташ.
Майката колко внимателна е като обича
децата
, и
децата
колко внимателни са като обичат майката.
Всичките
деца
, които са се опитали да си кажат мнението, преждевременно, се пометат.
Имате
деца
.
– Обичайте се с
децата
си и с жената и
децата
елате да ми служите.
Господ ще те приеме и с жената, и с
децата
– всички да му служите с всичкото си сърце.
И жена ви, и
децата
ви да рисуват, и вие.
36.
Най-светлият път
,
УС
, София, 9.2.1941г.,
После ще родиш две
деца
, и те ще те бият по три пъти на ден и ти да благодариш на Господа, че ти дал такова благословение.
Те дават преднина на
децата
си, ще ги препоръчат, изявяват ги.
37.
Правъ пѫть / Прав път
,
ООК
, София, 12.2.1941г.,
Затуй ви препорѫчвамъ да станете
деца
, за да имате шансъ.
Казва: „Ако не станете като
децата
, не можете да влѣзете въ Царството Божие“.
Защо ходи да взема другитѣ
деца
?
Значи на Господа му останала работа да иде да я учи какъ да яде
децата
на другитѣ.
Тѣ сѫ се скрили сега нѣкѫде и
децата
страдатъ.
За
деца
има мѣсто, но за стари нѣма.
Защото има шансъ да бѫдете
деца
, да бѫдете старци нѣма шансъ.
Затуй ви препоръчвам да станете
деца
, за да имате шанс.
(втори вариант)
Казва: „Ако не станете като
децата
, не можете да влезете в Царството Божие”.
(втори вариант)
Защо ходи да взема другите
деца
?
(втори вариант)
Значи на Господа му останала работа да иде да я учи как да яде
децата
на другите.
(втори вариант)
Те са се скрили сега някъде и
децата
страдат.
(втори вариант)
За
деца
има място, но за стари няма.
(втори вариант)
Защото има шанс да бъдете
деца
, да бъдете старци няма шанс.
(втори вариант)
38.
Живот, светлина и сила
,
МОК
, София, 14.2.1941г.,
Никога овцата не вика
децата
си, да им дава наставления, морал, че тъй трябва да пасете.
39.
Да не оскудее твоята вяра
,
НБ
, София, 16.2.1941г.,
Има
деца
, които са много умни, през целия живот бащата има слабост към тях.
Има
деца
, които са умни, никога не изискват това, което не могат да направят.
Те са добрите
деца
.
Те са Божествените
деца
в света, които Бог изпраща на добрите майки и бащи.
Бащата е силен от любов към
децата
си.
Народи
деца
и започват да умират.
Аз ако бях жена, на
децата
ще кажа: Ако сте готови да служите на Бога с Любов – елате; ще стана бременна с тебе, ще те нося; но ако не искаш да служиш, такъв син или такава дъщеря не искам.
40.
Търпение
,
УС
, София, 16.2.1941г.,
Жена имаш,
деца
имаш, всичките писма навън дръж, не ги внасяй вкъщи.
Запример, вкъщи, аз не мога да имам затвор за
децата
си.
Във вашия свят за
децата
си затвор няма да имате.
Учителите са отвън,
децата
от нищо не се нуждаят.
Ще Го познаят тъй, както
децата
познават баща си и майка си.
Казва: Решил бях да възпитам
децата
си по новия начин.
Бях чел Евангелието и мислех с любов да възпитам
децата
си.
Разбрах, че като кряскам на
децата
си, само себе си възпитавам, че причината не е в
децата
, а в мене, аз не мога да търпя.
Казвам си: Слушай, тия
деца
ти ги създаде такива, защо кряскаш.
Някой беден човек седи и съжалява, че няма, понеже като види някой по-беден човек, казва: Да ми даде Господ къща ще му направя, дрехи да му купя, да пратя
децата
му в училище, казва: Братко!
41.
Слушайте съвета
,
ООК
, София, 19.2.1941г.,
Които ядатъ сѫ
деца
, които посаждатъ сѫ бащи, които възрастватъ сѫ майки.
Които ядатъ сѫ
деца
.
Като изядешъ плода, ако дадешъ семето на бащата да го посѣе, ти си отъ умнитѣ
деца
.
Които ядат са
деца
, които посаждат са бащи, които възрастват сý майки.
(втори вариант)
Които ядат са
деца
.
(втори вариант)
Като изядеш плода, ако дадеш семето на бащата да го посее, ти си от умните
деца
.
(втори вариант)
42.
Двама синове
,
НБ
, София, 23.2.1941г.,
Сега майката хилава, бащата хилав – какви
деца
ще се родят?
Трябват ни нас
деца
на светлата воля.
Децата
носят истината и свободата.
Свободата в света не може да влезе без
децата
.
Мъже, жени и
деца
– то са първите пионери, които трябва да преустроят света.
43.
Малката любов
,
УС
, София, 23.2.1941г.,
Децата
не се раждат много големи, малки се раждат.
Ние за земята имаме онова понятие, както
децата
на една майка, която не я слушали, тя направила една страшна, голяма гугла – страшилище с един образ.
Облякла се в него и един ден влиза в стаята при
децата
, размахала се,
децата
клекнали, започнали да плачат, тя си маха ръцете.
Излиза, хвърля костюма си, като влиза майката при
децата
си, те се хвърлят в обятията ѝ, казват: Едно чудовище щеше да ни изяде.
Хубаво е да слушаме малките
деца
, като говорят за любовта.
Дойдат в мене мисли: раздай всичко, да го раздам, Бог ми е дал знание, след туй казва – иди при простите
деца
.
Майките са, които раждат невежите
деца
, майката свършила два факултета, роди едно невежо дете.
Че всичките учени хора, философи на миналото, ако биха дошли сега и
децата
ще им се смеят.
Те са твърдели такива глупави работи, че сегашните
деца
са по-умни.
Ако не станете като малките
деца
, вие не можете да влезете в Царството Божие.
Малките разумни
деца
, които да оценяват малкото добро и малката микроскопическа любов, която спасява света.
Сега и
децата
знаят колко е голямо слънцето.
44.
Тритѣ връзки / Трите връзки
,
ООК
, София, 26.2.1941г.,
Може да кажемъ, че Богъ изисква Неговитѣ
деца
на земята да учатъ.
Господь иска
децата
Му на земята да не боледуватъ, да не остаряватъ.
Има много
деца
, на които бащитѣ сѫ умрѣли и майкитѣ сѫ умрѣли, и тия
деца
сѫ станали хора.
Има много
деца
, които сѫ останали при баща си и майка си, въ странство не сѫ ходили, оратъ нивитѣ, еднообразна работа.
Може да кажем, че Бог изисква Неговите
деца
на земята да учат.
(втори вариант)
Господ иска
децата
Му на земята да не боледуват, да не остаряват.
(втори вариант)
Има много
деца
, на които бащите са умрели и майките са умрели, и тия
деца
са станали хора.
(втори вариант)
Има много
деца
, които са останали при баща си и майка си, в странство не са ходили, орат нивите, еднообразна работа.
(втори вариант)
45.
Музикални тонове
,
МОК
, София, 28.2.1941г.,
Когато
децата
плачат, те търсят поезия.
Децата
, след като плачат, търсят поезия.
46.
Мир вам
,
НБ
, София, 2.3.1941г.,
Там туй и
децата
го знаят.
47.
Хубавата усмивка
,
УС
, София, 9.3.1941г.,
Дойде един, иска ми едно, че
децата
му ще измрат гладни.
Бог има нужда от разумни хора, от разумни
деца
.
48.
Ще се наситят
,
НБ
, София, 9.3.1941г.,
Ние постоянно я чоплим, тя ни гледа, гледа, казва: „Какво да ги правя тези
деца
, къде да ги туря?
Двама ще се обикнат, ще се оженят, ще се родят
деца
, ще се скарат.
49.
Музикални тактове
,
ООК
, София, 12.3.1941г.,
Нѣкои иматъ 6
деца
, и тѣ двама – 8, да се пазите.
За да ви върви, трѣбва да дойде още едно дете, да имате 7
деца
, а и вие двама – 9.
Някои имат 6
деца
, и те двама – 8, да се пазите.
(втори вариант)
За да ви върви, трябва да дойде още едно дете, да имате 7
деца
, а и вие двама – 9.
(втори вариант)
50.
Силното число
,
МОК
, София, 14.3.1941г.,
Кои
деца
изядат ябълката?
51.
Което излиза от устата
,
НБ
, София, 16.3.1941г.,
Виждали ли сте
децата
– когато майката тури пита да пече в огъня, детето всеки четири–пет минути пита: „Опече ли се?
Понеже тия
деца
трябвало да се хранят, храна им трябвало, дошла Земята, явила се Земята.
Децата
после трябвало да има кой да ги пази от враговете външни – дошъл Марс.
52.
Божествени закони
,
ООК
, София, 19.3.1941г.,
Деца
, които сѫ боледували, като ги хване нѣкоя тежка болесть – издържатъ.
Въ българитѣ има единъ характеръ, който въ малкитѣ
деца
съмъ наблюдавалъ.
Седятъ две
деца
и се каратъ.
Деца
, които са боледували, като ги хване някоя тежка болест – издържат.
(втори вариант)
в българите има един характер, който в малките
деца
съм наблюдавал.
(втори вариант)
Седят две
деца
и се карат.
(втори вариант)
53.
Възпитанието
,
НБ
, София, 23.3.1941г.,
Следователно земята я управляват
децата
; духовния свят го управляват майките; божествения свят се управлява от бащите.
Понеже сме на физическото поле, пък обичаме този свят, неизбежно
децата
са авторитет.
Най-почитаните хора на земята са
децата
.
Следователно
децата
са, които кредитират света.
Под думата
деца
не разбирайте
деца
, които нямат съзнание.
Един беден българин тук, в София, бил много беден, нямал
деца
и едва прекарвал.
Бог казва: „Да дадем благоволението си на тия непокорните
деца
.“ И дал Господ своето благоволение на земята.
Казва: „Спи.“ Има
деца
, някои са много ревливи.
Истината носят
децата
.
Децата
съответстват на Божията истина.
Онази мома в живота си, която, преди да се оженила, се сърди, тя ще роди сръдливи
деца
.
Или другояче казано: майката ще предаде ония енергии на любовта, бащата ще предаде ония енергии на мъдростта, и тия, съединени в
децата
, дават истината.
Онази мома, която била непослушна на майка си – каквото майка ѝ каже, не изпълнява – и
децата
ѝ ще бъдат непослушни.
Ако е обичала, когато кокошката снася яйцата, да ги взема и ги опича без позволението на майката, като роди
деца
, и те ще правят същото.
Когато нашият живот се обезсмисли, показва, че няма
деца
в нас.
54.
Единственият път
,
УС
, София, 23.3.1941г.,
Много бащи мислят, че могат да заповядват на
децата
си.
55.
Законътъ за Божествената хармония / Законът за Божествената хармония
,
ООК
, София, 26.3.1941г.,
Кой професоръ, да кажемъ по музика, който се е занимавалъ съ онѣзи
деца
да ги научи да свирятъ добре най-добритѣ класически парчета отъ класическата музика, знаете колко мѫчно е това?
Кой професор, да кажем по музика, който се е занимавал с онези
деца
да ги научи да свирят добре най-добрите класически парчета от класическата музика, знаете колко мъчно е това?
(втори вариант)
56.
Настанало е Царството Божие
,
НБ
, София, 30.3.1941г.,
Като обиколила целия народ, минава комисията една вечер покрай един беден човек и чули те да свири със свирката си, пък
децата
и жена му играели.
Мъжът и жената да зачитат божественото в
децата
.
“ Казва: „Благодаря на Бога, повече от това не искам.“ Цялата вечер свирил и
децата
му играли.
57.
Музика и здраве
,
ООК
, София, 2.4.1941г.,
Ако нѣма тази любовь, ще напусне дома,
децата
и жената.
Ако няма тази любов, ще напусне дома,
децата
и жената.
(втори вариант)
58.
Ще бъде развързано
,
НБ
, София, 6.4.1941г.,
Минава веднъж, минава два пъти, три, четири, пет, десет, двайсет и повече, и казва: „Дядо, я да видим, може ли да се мърдаш.“ Дядото бил умен, казва: „Я почни обратно да се въртиш, ще ти дам орехи.“ Често и ние, хората, сме като малките
деца
и после се свързваме.
Че какъв смисъл има – една майка, която родила десет
деца
, и всичките умрели?
Верно е.“ Всички майки, които са били
децата
си, тези
деца
са станали здрави.
59.
Не разваляйте пакта
,
ООК
, София, 9.4.1941г.,
Има хора, има
деца
, нѣкой пѫть като ги чуя да пѣятъ, азъ се връщамъ назадъ.
Има хора, има
деца
, някой път като ги чуя да пеят, аз се връщам назад.
(втори вариант)
60.
Три важни неща
,
МОК
, София, 11.4.1941г.,
Тогава казват: „Ще чакате да се опече питата.“ Та всички вие в живота мязате на малките
деца
.
61.
Трите придобивки
,
УС
, София, 13.4.1941г.,
Че при даровитите
деца
, които са гениални, има напреднали същества, които ги учат.
62.
Добре ще бѫде / Добре ще бъде
,
ООК
, София, 16.4.1941г.,
Ние сме като своенравни
деца
, искаме да си уредимъ живота, тъй както Богъ не иска.
Ние сме като своенравни
деца
, искаме да си уредим живота, тъй както Бог не иска.
(втори вариант)
63.
Свободен човек
,
МОК
, София, 18.4.1941г.,
Вие, учителите – коя е най благородната обида, с която вие обиждате
децата
?
В битите
деца
в миналото болката е по-силна, отколкото яденето.
Децата
с кой пръст го вземат?
64.
Трите извора
,
УС
, София, 20.4.1941г.,
Мъже и жени се карат за нищо и никакво, за лук, за пипер, за малки причини, за които и
децата
се карат.
Колко
деца
има, които са нещастни, защото майка им е заминала.
Ония
деца
, които са родени, но майка им заминала, тия
деца
изгубват много добри качества.
Тия
деца
остават малко грубички, нещо им липсва в характера.
Всички ония
деца
, на които майка им даде много целувки, на
децата
им върви.
Запример, когато младите
деца
започнат да изучават езика, най-първо учителят ще ги запознае с елементите на словото, с азбуката.
65.
Ще ви даде царство
,
НБ
, София, 20.4.1941г.,
Той се безпокои как ще отгледа
децата
си, какво ще прави с жена си, с къщата си.
66.
Самовъзпитание
,
ООК
, София, 23.4.1941г.,
Щомъ се дразните, дразненето е качество на
децата
.
Малкитѣ
деца
, ако биха останали на тѣхъ, тѣ както идатъ въ живота, ако нѣмаше кой да имъ помогне, тѣ най-напредъ не знаятъ какъ да си избератъ храната.
Децата
сѫ много взискателни.
Малките
деца
, ако биха останали на тях, те както идат в живота, ако нямаше кой да им помогне, те най-напред не знаят как да си изберат храната.
(втори вариант)
Децата
са много взискателни.
(втори вариант)
Щом се дразните, дразненето е качество на
децата
.
(втори вариант)
67.
Основенъ тонъ / Основен тон
,
ООК
, София, 30.4.1941г.,
Въ болнитѣ и въ
децата
има преструвка.
Оженилъ си се, народилъ си
деца
, възпитавашъ ги.
Като стане на 30 години,
децата
те занимаватъ.
После се учи да ядешъ, после се изправи, следъ туй започна да дружишъ съ
децата
, да ходишъ на училище.
Две
деца
седнали, че се опознаватъ.
Вие не сте наблюдавали, да видите психологията на
децата
.
В болните и в
децата
има преструвка.
(втори вариант)
Оженил си се, народил си
деца
, възпитаваш ги.
(втори вариант)
Като стане на 30 години,
децата
те занимават.
(втори вариант)
После се учи да ядеш, после се изправи, след туй започна да дружиш с
децата
, да ходиш на училище.
(втори вариант)
Две
деца
седнали, че се опознават.
(втори вариант)
Вие не сте наблюдавали, да видите психологията на
децата
.
(втори вариант)
68.
Добрият живот
,
УС
, София, 4.5.1941г.,
Връща се вкъщи да види жена си и
децата
си.
Иде един господин при мене и казва, че жена имал,
деца
имал, това имал, онова имал.
Децата
чакат.
На огъня отгоре да играеш, то е играчка за
децата
.
69.
Ще направимъ жилище / Ще направим жилище
,
ООК
, София, 7.5.1941г.,
Ти не мислишъ за Бога, ще се оженишъ, Господь ще ти даде
деца
и тѣ нѣма да мислятъ заради тебе.
Разправяше ми единъ нашъ братъ, като вървѣлъ нѣкѫде и проповѣдвалъ, дошли малки
деца
и турили отзадъ две знамена.
Не носете знамената, които
децата
отзадъ сѫ ви турили.
Да кажешъ на
децата
: „Азъ виждамъ като туряте знамена“.
Не носете знамената, които
децата
отзад са ви турили.
(втори вариант)
Да кажеш на
децата
: „Аз виждам като туряте знамена”.
(втори вариант)
Ти не мислиш за Бога, ще се ожениш,Господ ще ти даде
деца
и те няма да мислят заради тебе.
(втори вариант)
Разправяше ми един наш брат, като вървял някъде и проповядвал,дошли малки
деца
и турили отзад две знамена.
(втори вариант)
70.
Неразбраното и разбраното
,
МОК
, София, 9.5.1941г.,
Децата
като наливат вода в едната дупка, той излиза от другата.
71.
Едно ти не достига
,
НБ
, София, 11.5.1941г.,
Умът и сърцето, това са
децата
, родени от духа и от душата.
Ако ние ги отгледаме тия
деца
, тогава сме благоприятни на Господа.
Ти ще имаш към баща си, към духа, към майка си, към
децата
, към своите братя, към ума и сърцето си отношение.
Мисля, един персийски шах, който ходел скришно да види как живеят неговите поданици, една вечер, като минава, гледа един човек с
децата
и жената си свири и всичките играят на хоро.
След година минава, но той вече не играе с жена си и
децата
си.
Онзи ден дойде един да ми казва, че уж бил женен, че имал три
деца
, че едното умряло, едното боледувало, а той нито е женен, нито
деца
има.
Ние сме
деца
, които трябва да се проявим.
Туморите са
деца
, които не могат да се родят.
72.
Приятно занимание
,
ООК
, София, 14.5.1941г.,
Дойде нѣкой при мене и той ми говори, че билъ жененъ,
деца
ималъ.
Той нито е жененъ, нито
деца
има.
Азъ му дамъ цѣлиятъ хлѣбъ, че и той да е благодаренъ, и жена му да е благодарна, и
децата
му да сѫ благодарни.
На този човѣкъ виждамъ, (че) жена му не е тамъ,
децата
му не сѫ тамъ.
Ако хвали
децата
– ще добие трети качества.
Казвате: „Какъ Учительтъ насъ ни забавлява, той ни счита за
деца
още“.
Бѫдете умни
деца
, не мислете, че сте възрастни.
Та умнитѣ
деца
разбиратъ.
Децата
ти ще бѫдатъ облѣчени, и жената ти и ти ще имашъ кѫща.
Дойде някой при мене и той ми говори, че бил женен,
деца
имал.
(втори вариант)
Той нито е женен,нито
деца
има.
(втори вариант)
Аз му дам целият хляб,че и той да е благодарен,и жена му да е благодарна, и
децата
му да са благодарни.
(втори вариант)
На този човек виждам, (че) жена му не е там,
децата
му не са там.
(втори вариант)
Ако хвали
децата
– ще добие трети качества.
(втори вариант)
Казвате: „Как Учителят нас ни забавлява, той ни счита за
деца
още”.
(втори вариант)
Бъдете умни
деца
, не мислете, че сте възрастни.
(втори вариант)
Та умните
деца
разбират.
(втори вариант)
Децата
ти ще бъдат облечени, и жената ти и ти ще имаш къща.
(втори вариант)
73.
Правилни съотношения
,
МОК
, София, 16.5.1941г.,
Бъдете
деца
, бъдете млади, бъдете възрастни, но никога стари.
74.
Безлюбие и любов
,
УС
, София, 18.5.1941г.,
После виждам, че потупва
децата
си вкъщи.
Ако вие владеете ума си, ако вие владеете сърцето си, не да му заповядвате, но да бъдете като малките
деца
.
„Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие.“ При Господа като идем, няма да се похвалим с нашия кръст.
Като станем възрастни не мислим като
децата
.
Ти
деца
отглеждал ли си?
Казва: „Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие.“ Човек, за да слезе на земята, е трябвало да стане много малък, толкова малък, че да бъде невидим.
75.
Една дума
,
НБ
, София, 18.5.1941г.,
Ако любовта действа в мъжа, и жената се повдига, и
децата
се повдигат.
Майка, която търси погрешките на своите
деца
, ще намери себе си.
Баща, който търси погрешките на своите
деца
, ще намери себе си.
76.
Правата посока
,
ООК
, София, 21.5.1941г.,
Може да мислите за
децата
си, понеже имате единъ центъръ на главата, вие мислите за дъщеря си, че когато стане на 20 години трѣбва да я жените, какво ще правите, дали ще намѣрите такъвъ момъкъ на свѣта.
Може да мислите за
децата
си, понеже имате един център на главата, вие мислите за дъщеря си, че когато стане на 20 години трябва да я жените, какво ще правите, дали ще намерите такъв момък на света.
(втори вариант)
77.
Благодарност
,
МОК
, София, 23.5.1941г.,
Понеже
децата
не обичат горчивите церове, турят отгоре една дрешка от С.
78.
Съкровището на човека
,
НБ
, София, 25.5.1941г.,
Казваш: „Външните условия бяха такива: жената,
децата
, приятелите, обществото, народът, веруюто.“ Ти си причината, нищо повече.
Вие искате
деца
да имате.
Питам, колко
деца
има Господ.
Зная, че
децата
не го обичат.
Бащата е богат, и в тия
деца
има една мисъл, бащата да си иде, да остави богатството им.
79.
Две състояния
,
ООК
, София, 28.5.1941г.,
“
Децата
сѫ много умни.
Азъ съмъ забелѣзалъ, (че)
децата
най-първо питатъ: „Ти жененъ ли си?
Деца
имашъ ли?
Защото, ако съмъ жененъ и имамъ
деца
, далъ съмъ нѣщо отъ себе си.
Децата
иматъ една опредѣлена идея.
(Детето) пита: „
Деца
имашъ ли и колко
деца
имашъ?
Колкото повече
деца
имашъ, счита, че си щедъръ.
Като нѣмашъ
деца
, счита, че ти още не си влѣзълъ въ Божествения свѣтъ.
Казва: „Че защо сега да нѣмашъ
деца
?
Азъ често казвамъ: Жена нѣмамъ,
деца
нѣмамъ.
Казвамъ имъ: Вие имате ли
деца
?
Толкозъ
деца
има по кората си, правятъ ѝ главоболия, ровятъ кожата ѝ, тя хичъ не обръща внимание на тия
деца
.
Питамъ: Дървото ли отива при
децата
или
децата
отиватъ при дървото, при плодоветѣ?
Питам: Дървото ли отива при
децата
или
децата
отиват при дървото, при плодовете?
(втори вариант)
”
Децата
са много умни.
(втори вариант)
Аз съм забелязал, (че)
децата
най-първо питат: „Ти женен ли си?
(втори вариант)
Деца
имаш ли?
(втори вариант)
Защото, ако съм женен и имам
деца
, дал съм нещо от себе си.
(втори вариант)
Децата
имат една определена идея.
(втори вариант)
(Детето) пи-та: „
Деца
имаш ли и колко
деца
имаш?
(втори вариант)
Колкото повече
деца
имаш, счита, че си щедър.
(втори вариант)
Като нямаш
деца
, счита, че ти още не си влязъл в Божествения свят.
(втори вариант)
Казва: „Че защо сега да нямаш
деца
?
(втори вариант)
Аз често казвам: Жена нямам,
деца
нямам.
(втори вариант)
Казвам им: Вие имате ли
деца
?
(втори вариант)
Толкоз
деца
има по кората си, правят й главоболия, ровят кожата й, тя хич не обръща внимание на тия
деца
.
(втори вариант)
80.
Крайното добро и крайното зло
,
УС
, София, 1.6.1941г.,
Тебе ти е жал за една тиква, която изникна и ти правеше сянка, а ти искаш да ме накараш 80 000
деца
, които не познават лявата си страна от дясната, да ги покося, да ги погина.
Децата
никога не съдят.
За
децата
закон няма, за
децата
съд няма.
Подхвърлянето на
децата
младата любов или старата любов е?
Ако не обичаш Господа ще те направи майка, ще ти даде най-лошите
деца
и те ще те човъркат.
81.
Стана плът
,
НБ
, София, 1.6.1941г.,
Че това противоречие, което неговите
деца
създали, постоянно мърморят.
Как трябва да живеят мъжете,
децата
, учителите?
Оттам насетне той се изменя, оженва се,
деца
има и той бил благодарен, като платил 500 хиляди долара.
Благодарение че
децата
вярват на орехите, донесе една стомна вода.
Тогава
децата
възприемат смесената енергия на бащата и майката.
Днес в Америка богатите трябва да имат по десетина пазители за себе си и за своите
деца
.
Който не е разбрал този закон: и народ, и семейство, и домове, и мъже, и жени, и
деца
, и свещеници, религиозни хора – всички от памтивека са страдали от неорганизиране.
Сега не разбират Божиите пътища,
деца
са.
82.
Новият морал
,
МОК
, София, 6.6.1941г.,
Сега всичките хора, и
деца
, и млади, и стари, и професори, и ученици, и учители, всички са изложени на тия, тънките, погрешки.
Колко
деца
на една, две, три, четири, пет, десет, петнайсет, двайсет, петдесет, сто, сто и двайсет години умират?
83.
Единствената сила
,
УС
, София, 8.6.1941г.,
Но знаеш ли каква грамадна разлика съществува между любовта на
децата
, любовта на възрастните и на старите?
84.
Най-разумнитѣ отношения / Най-разумните отношения
,
ООК
, София, 11.6.1941г.,
Ако е за уреждане, вие сте бащи и майки, уредете живота на
децата
си.
Кои сѫ ония
деца
, които майка имъ ги носила цѣлъ животъ на рѫце?
Ако е за уреждане, вие сте бащи и майки, уредете живота на
децата
си.
(втори вариант)
Кои са ония
деца
, които майка им ги носила цял живот на ръце?
(втори вариант)
85.
Да просветнат
,
УС
, София, 15.6.1941г.,
Когато хване агънцето, разкъсва го за
децата
си.
Туй произтича от факта, че тя обича своите
деца
повече от агънцата.
Една майка обича
децата
си, но това още не е идеална любов.
Тя към другите
деца
не е така.
В Божествения път само старите държат изпит.Само младите имат право да влязат, само
децата
може да влязат в царството Божие.
„Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие.“ Старите хора в Царството Божие не може да влязат.
86.
Единствената похвала
,
НБ
, София, 15.6.1941г.,
Аз те пратих майка – ти защо не постъпва добре с
децата
си?
Вие се плашите и казвате: „Да се помолим на Господа да ни даде това.“ Това – за
децата
: „Да се помолим.“ Защо трябва да се молим на Бога?
„
Деца
имаш ли?
87.
Три основни тона
,
ООК
, София, 18.6.1941г.,
Майката остарѣла, 4–5
деца
има.
Бащата остарѣлъ, защото тия
деца
трѣбва да ги храни. Хубаво.
Майката остаряла, 4-5
деца
има.
(втори вариант)
Бащата остарял, защото тия
деца
трябва да ги храни. Хубаво.
(втори вариант)
88.
Скръб и радост
,
МОК
, София, 20.6.1941г.,
Вие живеете безразборно, не знаете да запазите хубавите линии, постоянно се тревожите, сърдите се като
деца
своенравни.
Да кажем, техник сте… Или учител сте – искате да възпитавате душите на
децата
.
89.
Зародиш, дърво, плод
,
УС
, София, 22.6.1941г.,
На един много добър свещеник, донесли му да кръщава 4–5
деца
.
Аз никога не бих желал да кръщавам много
деца
наведнъж.
По 4, 5, 10
деца
наведнъж защо ще ги кръщава?
Всеки ден по едно дете, не по 4, 5, 10
деца
, понеже пари може да капнат.
Аз съм за туй: Не правете погрешката на свещеника да кръщавате много
деца
на ден.
90.
Ново воюване
,
ООК
, София, 25.6.1941г.,
Единъ день тия
деца
станатъ по-силни отъ бащата.
Един ден тия
деца
станат по-силни от бащата.
(втори вариант)
91.
Тангентално и обкръжаващо
,
МОК
, София, 27.6.1941г.,
Децата
, като хванат нещата, всяко нещо надолу го снемат.
Децата
изобщо, ако им дадете един плод, няма какво да говорят.
В
децата
най-първо е опитът, после иде теорията.
Имате брашно, което е вгорчено, искате да направите баница за
децата
, турите захар и
децата
ядат вгорчена баница.
Като хвърлят тази бомба,
децата
се нахвърлят и грабят, привличат се всички и всеки, като вземе, се радва на бомбата.
Ако сте учители и показвате двете круши на
децата
, ще кажете: „
Деца
, тази круша е естествена, другата е неестествена, не е израсла на дърво, но човек я направил.“ Ще разправите каква е крушата.
92.
И рече им
,
НБ
, София, 29.6.1941г.,
И жените, и
децата
, и бабите са политикани, искат да знаят какво ще стане, кой ще успее в света.
Иди в Англия, в Лондон, има един квартал от 40–50 хиляди души, преди 25 години дадоха статистика, дето
децата
не си познават бащите и майките.
Хубаво, онзи, който прави хиляди кукли за малките
деца
, какво е направил в света?
Това разбирам за
децата
.
Равнините, това са
децата
на планините и долините.
93.
Самообладание
,
ООК
, София, 2.7.1941г.,
Децата
на птицитѣ въ това отношение много се сърдятъ.
Бащата обича нѣкои отъ малкитѣ повече и майката обича нѣкои отъ
децата
повече, като дойде да носи храна – азъ съмъ наблюдавалъ – въ гнѣздото има 4–5, показали си устата.
Майката гледа да примири роденитѣ
деца
.
Тя вижда, че едното не е така даровито, тя не може да обясни на
децата
защо на едното (е) дала повече, а на другото не дала.
Хванала животното и го дави отъ любовь, заради любовьта си къмъ
децата
си го дави.
Ако нѣма любовь къмъ
децата
си, ни най-малко нѣма да хване да го дави.
Често забелязвамъ нѣкои
деца
.
Нѣкои
деца
има, или нѣкоя жена, като погледнешъ краката – събере краката.
Хванала животното и го дави от любов, заради любовта си към
децата
си го дави.
(втори вариант)
Ако няма любов към
децата
си, ни най-малко няма да хване да го дави.
(втори вариант)
Често забелязвам някои
деца
.
(втори вариант)
Някои
деца
има, или някоя жена, като погледнеш краката – събере краката.
(втори вариант)
Децата
на птиците в това отношение много се сърдят.
(втори вариант)
Бащата обича някои от малките повече и майката обича някои от
децата
повече, като дойде да носи храна – аз съм наблюдавал – в гнездото има 4-5, показали си устата.
(втори вариант)
Майката гледа да примири родените
деца
.
(втори вариант)
Тя вижда, че едното не е така даровито, тя не може да обясни на
децата
защо на едното (е) дала повече, а на другото не дала.
(втори вариант)
94.
Реална мисъл
,
МОК
, София, 4.7.1941г.,
Защо
децата
искат по-скоро да се опече питата?
Вижте малките
деца
– като хвърлят нещо, отдалече виждат, знаят отношението.
95.
Три връзки
,
УС
, София, 6.7.1941г.,
Сега той седи и пита ме за жена си, за
децата
, какво ще бъде тяхното бъдеще.
Всички правите една погрешка и мъже, и жени, и
деца
, и учители.
96.
Три възгледа
,
НБ
, София, 6.7.1941г.,
Та за в бъдеще хората, за да не страдат, майките, като зачеват
децата
си, да се молят зъбите им да се не развалят.
Щом в един дом има любов между бащата, майката,
децата
, слугите, този дом се благославя.
97.
Механически, органически и психически процеси
,
МОК
, София, 11.7.1941г.,
Майките как се ухитряват, когато искат да лекуват
децата
, когато са болни и не искат да вземат горчиви церове.
Децата
обичат, като идат на чешмата – вземат вода и хвърлят отгоре на другарчетата си, наквасват се.
Когато малките
деца
не ги пущат някъде, веднага употребяват зъбите.
98.
Вералах – да даде Господ!
,
УС
, София, 13.7.1941г.,
Ако пуснат мечката така свободно, без синджир, да изплаши
децата
, ще бият мечкаря.
– Кой ти позволи да пуснеш тази мечка да плаши нашите
деца
из селото?
Майката като умре, детето ѝ трябва да обикне всичките
деца
по земята.
С тази кокошка и с
децата
ѝ могат да постъпват както искат.
99.
Стар и нов порядък
,
НБ
, София, 13.7.1941г.,
Христос запита учениците си: „
Деца
, имате ли нещо за ядене.“ За
децата
това е най-важното.
Един български касапин имал три
деца
.
Жена му,
децата
му да не го виждат.
Христос запитва и казва: „
Деца
, имате ли нещо за ядене?
100.
Възможности за щастие
,
СБ
, София, 24.8.1941г.,
Като
деца
знанието важи за нашето детство.
(втори вариант)
” Ще го питам за
децата
.
(втори вариант)
101.
Тя иде / Любовта иде
,
СБ
, София, 25.8.1941г.,
Отдалеч още той извикал: „Жена, извикай
децата
, искам да се простя с вас, защото след три дни ще замина за онзи свят.
Децата
също го целунали.
Деца
имаме, трябва да се гледат.“ – „Не е твоя работа, дали ще падна, или не.
Така той отгледал
децата
си.
Съвременните хора, в известно отношение, приличат на малки, палави и немирни
деца
.
Те са техни
деца
.
Ще кажете, че не искате да станете
деца
, да се връщате назад в живота си.
Сега аз пожелавам да бъдете разумни
деца
, а не глупави; да бъдете млади и работоспособни, а не насилници; да бъдете стари и да оценявате нещата, да не ги обезсмисляте.
Въпреки това Христос казва: „Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие“.
И тъй, да стане човек малко дете, това значи, да се радва на малките неща, като малките
деца
.
“Ако не станете като малките
деца
.” Туй предразположение е възможността да се радваш на малките блага, които Бог ти дал.
(втори вариант)
Казвам, не искам да бъдете глупави старци, нито искам да бъдете насилници, нито пък глупави
деца
.
(втори вариант)
След три деня свършва ми се животът.” Жена му го прегръща, целува,
децата
също.
(втори вариант)
Децата
ще вървят напред, жената ще върви напред, приятелите ще вървят напред.
(втори вариант)
На тази възраст
децата
са много капризни.
(втори вариант)
Те са
деца
, които излизат из рая, знаят греха.
(втори вариант)
102.
Новият път
,
СБ
, София, 26.8.1941г.,
Той се връща вечер от работа и носи на
децата
си нещо за ядене, или някакви играчки.
Ти критикуваш другите, дом нямаш, жена нямаш и критикуваш другите, че не възпитали добре
децата
.
(втори вариант)
Някои майки много обичат
децата
си, постоянно ги държат при себе си.
(втори вариант)
Освободете малко
децата
на земята, няма да ви ги откраднат.
(втори вариант)
Казвам, виждам лицето на Бога, че изпраща една любовна вълна, поглежда, за да види тия
деца
.
(втори вариант)
Казва: “Добри са тия
деца
.” Много доносчици има Господ, с хиляди се оплакват, казва: не бой се, каквато пакост ти направи, каквото ти вземе, аз ще ти го дам.
(втори вариант)
Учителите ако нямаше
деца
, какво щеше да бъде.
(втори вариант)
Казва, умни са тия
деца
, които Бог е създал.
(втори вариант)
Като се върне бащата от работа, какво донася на своите
деца
?
(втори вариант)
103.
Зората на живота
,
СБ
, София, 27.8.1941г.,
– „Какво ще стане с
децата
ни?
“ – Чудни са хората, като се безпокоят за
децата
си.
Децата
са самостоятелни, съзнателни души, като родителите си.
Бог дава
деца
на хората, за да им покаже, че трябва да станат като тях, да възприемат новото и да се учат.
Изобщо, майките, бащите, братята, сестрите,
децата
носят някакво висше благо, което трябва да се приеме и обработи.
Бащата и майката имат спор с
децата
.
(втори вариант)
Деца
има, които ги интересуват ябълките, други
деца
ги интересуват крушите, трети
деца
ги интересуват сливите.
(втори вариант)
Някои
деца
ги интересуват много орехите.
(втори вариант)
Деца
има, като им дадеш круша, те се разполагат.
(втори вариант)
Някои
деца
се интересуват от ябълките, понеже между трептенията на ябълките и
децата
има подобие, привличат се.
(втори вариант)
Казва: “Аз като умра, какво ще стане с
децата
ми?
(втори вариант)
” Казвам, ти се самозаблуждаваш, че имаш
деца
.
(втори вариант)
Тия души са толкоз стари като тебе, а ти казваш: “Това са моите
деца
.” Какво разбираш под думата “
деца
”?
(втори вариант)
Господ ти дал
децата
и Господ ти казва: ще бъдеш като
децата
да възприемаш.
(втори вариант)
И ти си от
децата
.
(втори вариант)
104.
Правилно дишане / Дишането
,
СБ
, София, 29.8.1941г.,
Възмутен от лъжата на
крадеца
, селянинът станал от мястото си и се обърнал към публиката: „Господа, защо мълчите?
Децата
често отиват да се ковладят на майка си.
(втори вариант)
105.
Предназначението на човека
,
НБ
,
СБ
, София, 31.8.1941г.,
Децата
, момичетата – навсякъде е.
Аз уважавам майките, които раждат
деца
.
Ако
децата
не се раждаха, щяха ли да умират?
„
Деца
, имам.“ Аз го виждам, че няма никакви
деца
.
“ „Много е добра.“ „Добри ли са
децата
ти?
Той има един приятел, който има жена и
деца
, и тя минава за негова жена – другата лъжа.
Ти обичаш да полъгваш, тя говори истината.“ Той ме лъже, че жена има и
деца
има.
Аз уважавам майките, които раждат
деца
.
(втори вариант)
Ако
децата
не се раждаха, щяха ли да умират?
(втори вариант)
Децата
, момичетата – навсякъде е.
(втори вариант)
Учителят няма да работи само за пари, но ще се радва, че ръководи
деца
, посочва им правия път към Бога.
(втори вариант)
„
Деца
имам.“ Аз го виждам, че няма никакви
деца
.
(втори вариант)
“ „Много е добра.“ „Добри ли са
децата
ти?
(втори вариант)
Той има един приятел, който има жена и
деца
– и тя минава за негова жена – другата лъжа.
(втори вариант)
Ти обичаш да полъгваш, тя говори истината.“ Той ме лъже, че жена има и
деца
има.
(втори вариант)
Христос казва: „Станете като
децата
“.
(втори вариант)
– Като кои
деца
?
(втори вариант)
– Като любещите
деца
.
(втори вариант)
106.
Служение с Любов / С любов
,
СБ
,
УС
, София, 31.8.1941г.,
Докато Адам и Ева слушаха Бога и Му се подчиняваха, те живееха като
деца
.
Гледам, тук се сърдят като
деца
.
(втори вариант)
За онези
деца
ще им се даде работа в света.
(втори вариант)
Когато имате две
деца
и едното хване братчето си за главата, че му разтърси главата, кой го научи?
(втори вариант)
107.
Гладът
,
СБ
, София, 5.9.1941г.,
И мъже, и жени, и
деца
трябва да се поклонят на глада.
Като дойде, ще станат и мъже, и жени, и
деца
и ще го поздравят.
(втори вариант)
На
децата
как го предавате?
(втори вариант)
108.
Възелът / *** (Беседата няма посочено заглавие)
,
НБ
, София, 7.9.1941г.,
Да каже: „Тия умните ми
деца
.“ Че каквото поискаме, да ни даде.
Казва: „Поискайте и аз ще ви дам.“ Трябва да бъдем разумни
деца
.
След хиляда години сегашното знание и
децата
ще го знаят.
Децата
ги облажавам, понеже са много възприемчиви.
Децата
ги облажавам, понеже са много възприемчиви.
(втори вариант)
Да каже: „Тия умните ми
деца
!
(втори вариант)
Казва: „Поискайте, и аз ще ви дам.“ Трябва да бъдем разумни
деца
.
(втори вариант)
След хиляда години сегашното знание и
децата
ще го знаят.
(втори вариант)
109.
Което не е / Законът на лъжата
,
УС
,
СБ
, София, 7.9.1941г.,
И
децата
го познават какъв е.
Те правят опити да лъжат и тях, но в това отношение приличат на малки
деца
, които се опитват да излъжат майка си.
Гледам, вчера минават тук две
деца
.
(втори вариант)
110.
Възелът
,
СБ
, София, 10.9.1941г.,
По закона на наследствеността тия мисли и желания, рано или късно, ще се реализират или от самия човек или от неговите
деца
.
Не се минало много време, едно от неговите
деца
или внучета реализирало неговото желание без да знае защо го е извършило.
В бъдеще и
децата
ще знаят това, което големите учени днес знаят.
Бъдете
деца
, но разумни.
111.
Малкият опит / Малък опит
,
СБ
, София, 10.9.1941г.,
Защо ходят
децата
на училище?
Пита жена си,
децата
си – никой не я е видял.
” Пита жена си,
децата
си.
(втори вариант)
112.
Трите перпендикуляра
,
СБ
, София, 12.9.1941г.,
Майките бият
децата
си обикновено по задницата, която е свързана с нервната система.
Като научат уроците си, или като свършат добре работата си,
децата
се радват.
Защо майките обичат да бият
децата
си по задницата?
(втори вариант)
Защо обичат да бият по голямата възглавница на
децата
?
(втори вариант)
Майките винаги
децата
, които не са послушни, събуждат тяхната нервна система, да бъдат внимателни, да седят.
(втори вариант)
113.
Двама или трима
,
СБ
,
НБ
, София, 14.9.1941г.,
Жената е недоволна,
децата
са недоволни, слугите са недоволни.
Вие искате да имате
деца
.
Толкоз
деца
сирачета има.
Вземете две-три
деца
, че ги отгледайте.“ Казва: „Искам мои да бъдат.“ Че и те са твои.
Ако бих поискал някой от вас музикално да ми изпее как плачат
децата
, как ще го изпеете?
Някои
деца
имат три основни тона.
Децата
някой път сутрин вземат „до“, на обяд – „ми“ и вечер пеят „сол“.
Аз, без да съм бил майка, зная това, слушал съм как плачат
децата
.
Жената е недоволна,
децата
са недоволни, слугите са недоволни.
(втори вариант)
Казвам: „На вас по науката не ви е определено да се жените.“ „Как тъй, как Господ на мене не ми определил да се женя.“ „Вашата другарка е останала в другия свят, не е дошла тук.“ Вие искате да имате
деца
.
(втори вариант)
Толкоз
деца
сирачета има, вземете две–три
деца
, че ги отгледайте.
(втори вариант)
Само живите
деца
се раждат.
(втори вариант)
Някои
деца
сутрин взимат тона „до“, на обяд – „ми“, а вечер – „сол“.
(втори вариант)
Недоволството на мъжа от жената, на жената от мъжа, на
децата
от родителите и на родителите от
децата
говори, именно, за човешкия порядък, който произлиза от неорганизирания свят.
(втори вариант)
– „Искам да имам
деца
.“ – И това може да стане.
(втори вариант)
Ще кажете, че искате свои
деца
, от вас родени.
(втори вариант)
Ако бях поискал някой от вас музикално да ми изпее как плачат
децата
, как ще го изпеете?
(втори вариант)
Някои
деца
имат три основни тона.
(втори вариант)
Хората не могат да приемат чуждите
деца
за свои, защото мислят, че техните
деца
са по-добри и по-умни.
(втори вариант)
Децата
някой път сутрин вземат до, на обед – ми и вечер пеят сол.
(втори вариант)
Аз, без да съм бил майка, зная това, слушал съм как плачат
децата
.
(втори вариант)
114.
Единственото нещо
,
УС
,
СБ
, София, 14.9.1941г.,
Ако огънят е слаб и
децата
могат да влизат и излизат от него без страх.
Станете като добрите
деца
.
Голяма жертва прави девата, когато слиза на земята като жена, да ражда
деца
, да ги възпитава и отглежда.
Аз ни най-малко не говоря за
децата
.
(втори вариант)
Една дева, която мяза на едно божество, напуща своето положение, взема за няколко години положението на една жена, да ражда
деца
.
(втори вариант)
Ако идете в Ню Йорк, трябва да идете в квартала Баулинг, дето има петдесет хиляди бедняци в едни големи здания, дето в една стая пет-десет
деца
, светлината не влиза в стаята, всички живеят в стаята и готвят там.
(втори вариант)
Аз съм наблюдавал
деца
, майката казва: “Дай ябълката.” Детето не я дава.
(втори вариант)
Добрите
деца
, като им поиска майката ябълката, те я дават.
(втори вариант)
Изпитайте вашите
деца
.
(втори вариант)
Астрологията не е за
деца
.
(втори вариант)
115.
Четирите положения
,
СБ
, София, 17.9.1941г.,
Любовта може да даде на майката колкото
деца
иска.
Колко
деца
има рибата?
Хората ядат
децата
на рибата, без тя да забележи колко липсват.
Затова, ако погледнете човека с окото на
ясновидеца
, ще забележите около главата му светло сияние, или ще усетите приятна, мека топлина около него.
Ако една жена обикне един мъж, тя ще му завърти ума, няма да гледа
децата
си, ако е чиновник, няма да гледа работата си, отвлечено е вниманието му.
(втори вариант)
Може любовта да ви даде колкото
деца
искате.
(втори вариант)
На една рибена майка любовта дава триста хиляди
деца
.
(втори вариант)
Ако бихте имали триста хиляди
деца
, колко години се изисква да се запознаете с имената.
(втори вариант)
Цял живот трябва да ги изучавате и едва ще научите имената на триста хиляди
деца
.
(втори вариант)
Питам, доколко са свободни
децата
на кокошката или
децата
на овцата да се обичат?
(втори вариант)
116.
Красивото в живота / Лъжа и истина
,
СБ
, София, 19.9.1941г.,
Животът на земята е относителен, поради което и възрастните хора, като
децата
, изпадат в противоречия.
Толкоз уважение има, че взема
децата
на канарата и ги разхожда надалеко.
(втори вариант)
117.
Любов, знание и сила / Знание и сила
,
СБ
,
НБ
, София, 21.9.1941г.,
Казвам на неговия език: „Моля да бъдеш по-добро,
децата
отвън са голички, да не ги сплашиш тази вечер със слана.
И мъже, и жени, и
деца
са пехливани, правят пехливанлък.
Да се съберат двама да се карат или да се съберат двама и направят предприятие, да правят нещо, да раждат
деца
.
Коя жена може да роди
деца
?
Туй не е за
деца
.
Да учиш
децата
, е по-хубаво.
Днес всички хора – мъже, жени и
деца
искат да минат за герои.
(втори вариант)
Но тя иска да се ожени, да стане майка, да ражда
деца
.
(втори вариант)
Тя се заблуждава, никакви
деца
не може да роди.
(втори вариант)
Вие ще кажете: „С какво нещо ни залъгва – като малките
деца
.“ Вие, като вземете един билет от лотарията, не се ли залъгвате?
(втори вариант)
Така и жената само отглежда
децата
, но не ги ражда.
(втори вариант)
И мъже, и жени, и
деца
са пехливани, правят пехливанлък.
(втори вариант)
Да се съберат двама, да се карат или да се съберат двама – направят предприятие, да правят нещо, да раждат
деца
.
(втори вариант)
Коя жена може да роди
деца
?
(втори вариант)
Заради вас, които разбирате, туй не е за
деца
.
(втори вариант)
Да учиш
децата
, е по-хубаво.
(втори вариант)
Децата
отвън са голички, да не ги сплашиш тази вечер със слана.
(втори вариант)
118.
Царството Божие / Името, царството и волята Божия
,
СБ
,
УС
, София, 21.9.1941г.,
Всичките хора страдат от ревматични болести, понеже нещо са били недоволни или от жена си, или от
децата
, или от времето, че пари няма.
(втори вариант)
Майката по някой път може да предаде своята нечиста кръв и на
децата
си.
(втори вариант)
119.
От север към юг / С любов
,
СБ
, София, 22.9.1941г.,
В туй Господ се услаждава да вижда всичките му
деца
да се радват на благата, които той е дал в света.
(втори вариант)
120.
Който има уши да слуша, нека слуша
,
НБ
, София, 28.9.1941г.,
Срещам бащата, обърне се към
децата
, намръщи се да ги заплаши.
Тия мъже са ваши
деца
родени.
По този начин ще роди тия
деца
.
121.
Буден ум и будно сърце
,
ООК
, София, 1.10.1941г.,
Едно цвете може да нарисуваш, но не да вземеш да го прекопираш, както
децата
прекопирват на прозореца по предмета.
Онези учители в прогимназията или в първоначалното [училище] обичат ония
деца
, които учат.
Ако майката не беше им пяла, нищо нямаше да дадат
децата
.
Аз, ако съм учител, ето как бих постъпил в първоначалното училище с малките
деца
.
Ако искам на тия
деца
да им говоря за доброто, ще ги заведа при едно сливово дърво, хубаво израснало, или при ябълково дърво, хубаво израснало, натрупано с плодове.
Ако бащата или майката бяха болни, по закона на наследствеността и
децата
ще бъдат болни.
122.
Правият ъгъл
,
МОК
, София, 3.10.1941г.,
Как ги раждате тия
деца
?
123.
Благословен
,
НБ
, София, 5.10.1941г.,
Майките трябва да внушават на
децата
.
Значи знаете как де се ... жените, не знаете как да раждате
децата
.
Тогава ще дойдат тия мъже в света и тия гении ще дойдат, ще дойдат тия гениалните
деца
.
От хиляди години гениалните
деца
чакат в небето, от хиляди години гениалните мъже чакат и от хиляди години гениалните жени чакат в небето.
124.
Последното добро
,
УС
, София, 5.10.1941г.,
Аз съм виждал
деца
да плачат, половин час плачат, докато дойде кръв.
Жената, която има
деца
, какво трябва да каже?
Те са
деца
.
Тия ябълки, круши, сливи, като
деца
са.
Някои от вас искат да се оженят, да имат
деца
.
Тия
деца
трябва да мязат на тебе, да не съжаляваш, че си се оженил.
Като се ожениш, тия
деца
ще се родят по Бога.
125.
Малкият подтик
,
ООК
, София, 8.10.1941г.,
„а“-то означава торба, в която туряш.“ Сега, по този начин могат да се обяснят буквите на
децата
.
Идва един и ми казва: „Имам жена,
деца
.“ Правя един опит: на него дам един хляб и той казва: „Ами за жена ми, за
децата
ми?
Кои са стремежите на малките
деца
?
Ако той разбере Божественото, той може да нахрани с него и жена си, и
децата
си.
Малките
деца
винаги искат да станат големи.
126.
Баща, майка и дете
,
МОК
, София, 10.10.1941г.,
Взема се изобщо 72 удара в минута,
децата
имат 140, а старите имат 63.
При
децата
имате 140, сборът е равен на 5.
Те като
деца
очакват от баща си да донесе нещо, а те се потриват.
Разправя, че жена има,
деца
има, дрехи нямал.
127.
Истинската лоза
,
НБ
, София, 12.10.1941г.,
Или родила си 4–5
деца
и всичките измрели, затова ли те прати Господ, да раждаш
деца
?
128.
Учение и обич
,
ООК
, София, 15.10.1941г.,
Онези хора, които имат
деца
, те са на работа, на непосилен труд.
Ти си свободен, нямаш жена, нямаш
деца
.
Ако сте малки
деца
, трябват колички, с тях да отивате – само колички ще има около училището.
Децата
малко знаят, но знаят да обичат.
Децата
нямат знание, но знаят да обичат, затова майките им ги обичат.
Децата
какво ги забавлява най-първо?
Децата
, като срещат майката, се интересуват от нея, понеже тя угажда на детето, носи се добре с него.
Ний сме големи
деца
, които ни забавляват.
129.
Основният тон
,
МОК
, София, 17.10.1941г.,
Радиусите, това са техните
деца
.
Всичките радиуси са безбройните
деца
, които съществуват вътре в кръга, това са ред аналогии.
Как майката обича да мие краката на
децата
си.
Учителят най-първо занимава
децата
и им казва: „Вижте това колелце“.
Какво правят
децата
когато им изстинат ръцете?
130.
Зелен и узрял
,
УС
, София, 19.10.1941г.,
Може да чукат църкви, училища, големи, малки
деца
.
Безразборно убиват, и
деца
убиват, както и възрастни.
Бащата и майката се опретнали, работят, пък
децата
турили ръкавици, седят, пазят си ръцете, да не се развалят.
131.
От Неговите ученици
,
НБ
, София, 19.10.1941г.,
Деца
имаш ли?
Майката трябва да учи още като зачене
децата
си, да ги учи на любовта.
Майката ще проповядва: „Синко, ще любиш Господа Бога Своего с всичкото си сърце, с всичкия си ум, с всичката си душа и с всичката си сила.“ И тия
деца
като се родят, ще кажат: „Благословена е майката, която ме е научила да любя Господа.“ Каква е тази заповед: Ще любите ближните си като себе си?
Мислите ли, че онзи Ирод, който уби 13 хиляди
деца
, според християнската история, че направи нещо добро?
Между избитите
деца
да намери този пратеник от небето.
13 хиляди
деца
изби.
132.
Положителна мисъл
,
ООК
, София, 22.10.1941г.,
“ Слънцето ще изгрее, нивята ще изникнат, реките ще потекат, птичките ще пеят, хората ще ядат, младите моми ще се женят, майките ще раждат, бащите ще отглеждат
децата
си, проповедниците ще заповядват, учителите ще учат, работниците ще работят.
“ – Ще родиш и
деца
и те ще те бият по три пъти на ден.
Децата
като се народят, те са третият Господ.
На някои семенцата,
децата
им на друго място.
133.
Основни отношения
,
МОК
, София, 24.10.1941г.,
Децата
обичат ябълката защото съдържа нещо.
Децата
обичат ореха не за твърдата черупка, но за съдържанието му.
Твърд орех е, но в този, твърдия, орех има нещо, което
децата
обичат.
От твърдите неща
децата
изваждат, не от черупката, но в черупката има нещо затворено.
Като счупят черупката
децата
изядат ядката и тогава ще видиш, че този орех не е така твърд, както отвън се показва.
134.
В Начало бе Словото, неделна беседа
,
НБ
, София, 26.10.1941г.,
Ако една майка се тревожи с
децата
си, питам, какво се постига с тревогата в света?
135.
Постоянна благодарност
,
УС
, София, 26.10.1941г.,
Малките
деца
може да се занимават с пръчки, с кончета, но израсналите
деца
не могат да се занимават с кончета.
136.
Разумна почивка
,
ООК
, София, 29.10.1941г.,
Виждал съм
деца
, качило се на крушата и не може да слезе.
137.
Прилежание
,
МОК
, София, 31.10.1941г.,
Запример, здравите
деца
колко тежат?
Някои
деца
тежат 1 кило, други 2, други 3 и по 4 кила и нагоре тежат ли?
Защо
децата
трябва да се теглят?
Децата
ходят по гробищата да ядат там плодовете по дърветата.
138.
Външна и вътрешна работа
,
НБ
, София, 2.11.1941г.,
Нали знаете някой път майките като наказват
децата
, събличат ги голи, снемат им дрехите и ги изпъждат.
Хората са хубаво облечени, шапки носят, жилища имат,
деца
имат, пък ти нищо нямаш.
Дали своя възлюблен или
децата
, или бащата, който и да е.
Ако и двамата остарявате,
децата
не са ви обичали, нищо повече.
Децата
се занимават с игри, старият с работа се занимава.
Старият трябва да се радва на
децата
, да се упражняват.
Йосиф Флавий разправя за обсадата на Йерусалим, майки са пекли своите
деца
и са ги яли.
Обикновената широчина е 14, 15 см., у
децата
е 12.
139.
Трите неща
,
УС
, София, 2.11.1941г.,
Излязоха две негови
деца
, насякох ги.
Често аз съм гледал как са признателни някои
деца
.
140.
Да ценим живота
,
ООК
, София, 5.11.1941г.,
Децата
много обичат дядо си, понеже знаят, че дядото е добър и той знае да оценява.
От новия живот сте по на 4–5 години, някои – на 1, 2, 3 години
деца
, вече се готвят за забавачницата.
Ще кажете: „Не сме
деца
.“ Аз ще стана дете, и вие подир мене.
Щом пеят, излюпват се
децата
; щом не пее, не се излюпват.
Тя е най-голямата, оставила Господ да ѝ отглежда
децата
.
Толкоз
деца
родила, остарява.
Жени, които са се женили и
деца
раждали, остарели.
Като се ожени някой, дели, казва: „Тази жена е моя, този мъж е мой.“ Започват да делят
децата
.
141.
Божественият и човешкият порядък
,
УС
, София, 9.11.1941г.,
Всички
деца
умират от безлюбие.
И
децата
, и мъжът умират от безлюбие.
Един вълк с какво изхранва своите
деца
?
Той има четири–пет вълчета и мисли отде да открадне да нахрани своите
деца
, мисли в кое село има кошара и от коя кошара да може по-лесно да открадне и да задигне някое агне?
И говори му, приказва му на агнето: „Аз ще те заведа при моите
деца
, имам четири–пет
деца
много добри.
Казано е: ако не станете като
децата
, не можете да влезете в Царството Божие.
Бъдещият живот ще бъде такъв: майката да не измъчва
децата
си и
децата
да не измъчват майка си, свещеникът да не измъчва верующите, и верующите да не измъчват свещеника; учителите да не измъчват учениците, и учениците да не измъчват учителите.
Коя майка и кой баща оставили
децата
си гладни?
Те имат любов и те жертват за
децата
си много.
Всеки баща, който гледа тия
деца
с любов, той е на място.
142.
Музикални подтици
,
ООК
, София, 12.11.1941г.,
Онези, които сте женени, казвате: „Как ще пея,
деца
имам, трябва да се хранят!
“ Пей на
децата
преди да си ги нахранил, защото като ги нахраниш, не слушат.
Пейте, кажете: „Баба пече хляба в огъня.“ Пей на тия
деца
как се пече хлябът.
Майката да седи,
децата
да ядат, тя да им пее.
Ако майката пее,
децата
ядат по-добре.
Според мене, когато
децата
ядат, майката трябва да пее; когато майката се храни –
децата
да пеят.
Обича го, но на онези, свестните
деца
поверява повече, може да свършат някоя работа.
Бих желал всички да се превърнете на разумни
деца
.
Казва Христос: „Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в царството Божие.“ Християнството много не е внесло в музиката, защото християните се намираха при много лоши условия, гонения, преследвания.
Децата
играят на сляпа баба.
Сега, да изясня факта, защо
децата
играят на сляпа баба.
143.
Център и периферия
,
МОК
, София, 14.11.1941г.,
Казвам: Има
деца
, които кучета не ги хапят.
Тия малките
деца
, които бяха невежи, станаха учени.
Онези
деца
, които не пеят така, кучето ги хване, забие си зъбите.
Затуй бащата и майката се радват на
децата
, които плачат.
Наблюдавал съм
деца
, като кресне, като запее, кучето се спре.
Само на болните
деца
дават специална храна.
Аз съм наблюдавал, има
деца
, които кучета ги хапят.
Особено кучетата обичат да хапят
деца
.
144.
Да обичаш и да те обичат
,
УС
, София, 16.11.1941г.,
Сега имаме един порядък: обичаме
децата
да са чисти.
Децата
изобщо не се държат чисто.
Има
деца
, и тръгнала да проповядва.
145.
Повече спокойствие
,
ООК
, София, 19.11.1941г.,
Ако
децата
обичат майка си, майката остава.
Майката ако обича
децата
си,
децата
не умират.
Ти тук си недоволна, той там е недоволен.“ Казвам: „Колко
деца
имате?
Със Земята ще стане това, което ще стане с малките
деца
.
Когато стане баба, ще останат само
децата
да живеят на нея, пък онези възрастните ще се изселят на някоя друга планета, защото при бабите остават само малките
деца
да ги забавляват.
Сега сме пратили
децата
да учат.
Децата
да се упражняват повече, да играят, а на старите им трябва повече учение.
На малките
деца
бащата и майката помагат.
Ако бащата и майката не вземаха грижа за
децата
, какво ще стане с тях?
Децата
трябва да имат всичкото уважение и почитание към родителите си.
Апостол Павел казва: „Като бяхме
деца
, разсъждавахме като
деца
; като станахме възрастни, започнахме да разсъждаваме като възрастни.“ Каква е разликата между един възрастен човек и детето?
Децата
се интересуват от много малко работи.
Децата
се учат,
децата
слушат.
Казваш на един възрастен – казва: „Това не ми приляга, онова не ми приляга.“
Децата
имат разположение.
Децата
се отличават с крайна любознателност, много са любознателни.
146.
Същественото
,
МОК
, София, 21.11.1941г.,
–
Децата
когато плачат.
147.
Блажени кротките
,
НБ
, София, 23.11.1941г.,
Може да опише къде е роден, бащата, майката какви са, колко
деца
има.
148.
Любов и Обич
,
ООК
, София, 26.11.1941г.,
Казвам: Трябва да станете всички разумни
деца
.
Вземете малките
деца
.
Сега
децата
не са свободни да вземат.
Сега ние всички сме
деца
, които пътуваме покрай дърветата, които са заградени.
“ Прощава се с жена си, с
децата
си, мисли, че като се пусне, ще падне в пропастта.
149.
Ново възпитание
,
МОК
, София, 28.11.1941г.,
Сутрин някои
деца
има като станат наведат главата си надолу, дигнат задницата си и плачат.
Онези, добрите
деца
като стане дигне си главата, погледне весело, другото ще се наведе надолу, плаче, тъй като да разправя нещо.
150.
Роденият
,
НБ
, София, 30.11.1941г.,
Нашите
деца
може да ни препоръчат, нашите мисли може да ни препоръчат, нашите чувства може да ни препоръчат.
Децата
плачат, жените плачат и мъжете плачат.
Щом те се интересуват, домът ще тръгне напред: жената,
децата
, слугите, всички ще бъдат добре.
Нищо не помнят
децата
.
Казвам му: Ти обичаш да потупваш
децата
си.
151.
Две врати за освобождение
,
ООК
, София, 3.12.1941г.,
Хляб нямало – хлябът дошъл, захар нямало – захарта дошла, вода нямало – водата дошла, дрехи нямало – дрехите дошли,
децата
– облечени, краката – изчистени.
Докато сме
деца
, е друго.
Малките
деца
нека стоят в количките си.
Тия железници, параходи, то са колички за
деца
.
152.
Отношение на ума и сърцето
,
МОК
, София, 5.12.1941г.,
Децата
след като ядат един плод и го хвърлят.
Някои
деца
слаби са в движение, „ре“ ще ги учи да пеят.
153.
Мнозина звани
,
НБ
, София, 7.12.1941г.,
Когато
децата
се раждат, майките им турят пищимал.
Ако центърът Любов към
децата
е развит, или Любов към другарката, или Любов към приятелите, или Любов към обществото, или Любов към народа, особени места има за всяка Любов, ако човек е имал развит този център.
154.
Махар Бену Аба
,
МОК
, София, 12.12.1941г.,
Един учител, който се занимава с възпитанието, трябва да се интересува от
децата
и да има разнообразни
деца
, да не бъдат еднакви.
Като видят пеперудата
децата
тичат да я хванат.
Децата
се чудят как така с тази малката главичка има такива хубави крилца.
Да допуснем, че вие сте учител и две
деца
са се разсърдили, разсърдили са се за две ябълки.
Ако и двете
деца
са доволни и двете се гледат, едно срещу друго седят весели, засмени.
Да допуснем, че вие сте художник и искате да нарисувате една картина – разсърдили се две
деца
за две ябълки.
Веднаж наблюдавах две
деца
турени в колички наблизо една до друга.
Питам: Какво трябва да се прави когато две
деца
имат една ябълка и количките им са наблизо.
155.
Отвали камъка
,
НБ
, София, 14.12.1941г.,
Всичките тия хора на земята са нейни
деца
.
– Ще му се родят
деца
.
Щом се родят
деца
, майката и бащата започват да работят, четири стават, храна ще носят за
децата
.
Онези майки, които раждат
децата
си, и чакат на стари години да ги гледат, то е старото.
Майка, която не знае да гледа
деца
, да се не жени.
Момък, който не знае как да отгледа
деца
, да се не жени.
156.
Умът и сърцето
,
ООК
, София, 17.12.1941г.,
200 е майката, пък 300 са
децата
.
Втората година ще посееш всичките и след 4–5 години ще имаш достатъчно хляб за себе си и за дома си, за
децата
, за ближните.
Като
деца
майка ни ни давала храна, гълтали сме.
Но все няма да бъдем
деца
.
За
децата
има правила.
“ Но казвам: Един ден тия малките
деца
ще станат на 80, 100 години – да вземат стомничката, да идат да донесат вода на майка си, да ѝ помогнат, че да стане печенето на хляба по-скоро, че и тя да се радва, че сме ѝ помогнали.
157.
Послушни и непослушни
,
НБ
, София, 21.12.1941г.,
Престанете да мислите, че сте женени, че сте баща, че имате 4–5
деца
, трябва да ги отглеждате, престанете да мислите, че трябва да ги възпитавате.
Вашите 8-годишни
деца
може ли да ги вземат в университета за студенти?
158.
Божии блага
,
ООК
, София, 24.12.1941г.,
Ако имате някой път
деца
, които се гневят, побутнете носа 2–3 пъти.
Те са като
децата
.
Те са като разумните
деца
.
Сега ако не станете като малките
деца
в любовта, ако не приемете Божията хармония като
деца
, вие много в света не можете да свършите.
Вие приемате Божията хармония като
деца
.
И любовта като
деца
да приемете.
Тогава ще станете свободни, Божи
деца
, които всичко могат да направят в света.
159.
На прага е
,
НБ
, София, 28.12.1941г.,
Всички са станали церливи
деца
.
Като съчетаеш чертите на мъжа и чертите на жената в едно и като съчетаеш чертите на
децата
, това е Христос.
Имаме същия закон у
децата
, които се раждат.
160.
Едно, две, три
,
ООК
, София, 31.12.1941г.,
Капелмайсторът взема тояжката, цигуларят взема лъка и като направи някой погрешка, и наместо да бие с лъка
децата
, казва: „Ха̀,
деца
, до–ре–ми“, и
децата
пеят.
Децата
представляват публиката.
За в бъдеще ще има много палави
деца
.
Палавите
деца
може да ги укротиш с числа като пишат.
161.
Който изпълнява Волята Божия
,
НБ
, София, 4.1.1942г.,
Тя не е тъй любезна и тъй учтива с другите
деца
, както със своето.
162.
С малкото
,
УС
, София, 4.1.1942г.,
Децата
по някой път боравят с пищов.
Казва: „Къде са моите
деца
?
Една къща изгоряла, някой се оженил, умряла жената на друг,
децата
умрели, изгубил богатството си, скарали се двама или виждате някоя зима, някоя планина.
Краят вече е станал, че на майката са умрели
децата
.
Много
деца
има, които се задушават така.
Има някои котки, след като родят
децата
си, изядат ги.
163.
Добри певци
,
ООК
, София, 7.1.1942г.,
Сега
децата
как ще пеят?
Хубостта на
децата
е в туй, че в тях любовта е свободна.
Децата
са свободни.
Някои
деца
, като ги погледнеш, още на млади години остарели.
Има
деца
, които се преструват.
Станете,
деца
, трезвени бъдете.
Често на младини устата на
децата
са красиви.
В
децата
на младини очите имат особен ефект, на старини изгубват.
Христос казва: „Ако не станете като малките
деца
, не може да влезете в царството Божие.“ Ние започваме да мислим, че остаряваме.
Господ гледа на нас и казва: „Тия
деца
ще се научат.“ Господ като види този, грапавия камък, знае, че от този камък ще стане нещо.
164.
Единствената врата
,
УС
, София, 11.1.1942г.,
Децата
ядат бой, понеже искат да накарат баща си и майка си да ги обичат, когато се сърдят.
Всички тия методи са, за да заставят
децата
да учат.
Сега, понеже бащата и майката служат на Марс, затуй те казват: „За
децата
дърво има.“ Вие се подчинявате на този закон.
Казват: „Как трябва да се възпитават
децата
?
Казвам, всички, които са говорили за Бога, казват, че Бога може да намерим в малките
деца
.
Защо се дават малките
деца
за пример.
Понеже
децата
вярват.
165.
Словото бе Бог
,
НБ
, София, 11.1.1942г.,
Като садиш орехи, не казвай на
децата
къде си ги посял!
Съвременните хора мязат на изоставени
деца
, не знаят ни баща си, ни майка си.
Още като срещнеш една жена може да познаеш има ли
деца
или не, какви са
децата
ѝ.
166.
За добро е
,
ООК
, София, 14.1.1942г.,
Че вълкът е добър за своите
деца
.
То е неговата възлюблена,
децата
му.
167.
Нищо и нещо
,
МОК
, София, 16.1.1942г.,
Благодарение на падането
децата
стават
деца
.
Какви бяха вашите методи, когато
децата
не знаеха по смятане?
Като вземе тия пари, той мисли да облече жена си,
децата
си, къща има.
168.
Да се не смущава сърцето ви
,
НБ
, София, 18.1.1942г.,
Той Те обича защото си му дал хиляди говеда, овци, 506 хиляди камили, дал си му
деца
, как няма да те обича?
Един учител не може да учи
децата
, ако не ги люби, – аз разбирам Любовта не в сладките думи.
Децата
разбират, че учителят, макар и да е строг, той има любов към тях.
– Ако знанието, което има преподава на
децата
, техните бащи и майки ще бъдат благодарни.
Или другояче казано: Сега в света има нужда да се раждат
деца
, защото без раждането на
деца
, прогрес не може да има.
Понеже, сме в един свят на големи погрешки, само
децата
дават възможност да се поправят погрешките.
Нашите погрешки без
децата
не могат да се поправят.
Майката и бащата са в света, за да се родят
децата
.
Децата
служат като условие и възможности да се поправят погрешките ни.
Децата
дават едно поощрение към Любовта.
Какво доверие имат
децата
?
– Ако бащата и майката не биха казвали на
децата
нито една лъжа,
децата
биха дали най-добрите примери в света.
Отделенията са за малките
деца
, прогимназията е за малко по-големите, гимназията за още по-големите, университет за възрастните.
Нови
деца
ще се раждат, нови майки ще бъдат, нови учители, нови свещеници, духовници.
169.
Дрехата на Любовта, на Мъдроста и на Истината
,
УС
, София, 18.1.1942г.,
Значи твърдата храна не е за
децата
.
Жена, която няма
деца
, е недоволна, по никой начин не можеш да я направиш доволна, само детето я прави доволна.
Без
деца
не може.
Та казвам, понеже тази година е бездетна, и вие сте бездетни, нямате
деца
.
Мъже, жени и
децата
, и те да родят.
Та казвам, в този смисъл ще кажем: „Да бъдем като
децата
.“ В детето трябва да се роди една хубава мисъл, във всяко дете, във всеки човек в сърцето, трябва да да се роди едно добро чувство, едно добро желание и във всяко едно тяло трябва да се роди една хубава постъпка, в съзнанието, в неговата воля.
170.
Млад, възрастен и стар
,
ООК
, София, 21.1.1942г.,
Някой път
децата
седят под някой орех или круша, гледат да падне нещо, хвърлят някой камък, три пъти удрят крушата и за трите удара тя им дава по една круша.
Тия
деца
не знаят да говорят на крушите.
Виждам,
деца
не хвърлят камък, но като седи под крушата, аз съм наблюдавал
деца
и без да брулят, крушите сами слизат.
НАГОРЕ