НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
2
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
2
:
1000
резултата в
228
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Ще живее
,
НБ
, София, 7.12.1919г.,
Ако ви поставят да живеете в една много добре устроена къща, с много хигиенично изложение, вие и вашите
деца
ще се почувствате много добре.
(втори вариант)
Но ако вашите
деца
започнат в продължение на няколко години безразборно да хвърлят боклук и помии навсякъде из двора, то в скоро време вие ще започнете да страдате от треска, ще заболеете.
(втори вариант)
И моя народ те ще го управляват,
децата
ще го управляват.
(втори вариант)
Умните не можаха да направят нищо, а
децата
, понеже не знаят да лъжат, ще си казват всичко тъй, както си е.
(втори вариант)
Аз ще служа на новото учение и затова ще тегля разноските на всеки, който заболее - на него и на
децата
му.
(втори вариант)
Старият живот всички сте опитали и в този си живот всички сте нещастни - и
децата
ви, и имотът ви, и очаквате, дано стане нещо, за да се подобри положението ви.
(втори вариант)
Ние трябва да се върнем от своите стари пътища, да обикнем хората, да не желаем техните къщи, жена и
деца
.
(втори вариант)
2.
Работи на лозето ми
,
НБ
, София, 14.12.1919г.,
Под „жена” сегашният мъж ще каже, че тя е същество, което гледа къща, готви, ражда
деца
и ги отглежда.
в буквален смисъл, това значи, да разбирате аритметичните действия, както
децата
ги разбират.
Когато в някое семейство едно от
децата
е много лошо, майката носи ризката му в черква, да му чете свещеникът.
Ако попитам един съвременен мъж какво подразбира под думата „жена", ще ми каже, че тя е домакиня, която трябва да готви, да наглежда къщата, да ражда
деца
и да ги отглежда.
(втори вариант)
Под „готвене" не разбирам обикновено готвене, защото ако така и вие схващате въпросите, то и четирите действия трябва да ги разбирате така, както и
децата
.
(втори вариант)
Когато се случи в някоя къща едно от
децата
много лошо, майката взима ризичката му и я носи в църква да чете попът върху нея.
(втори вариант)
3.
Излязоха и завтекоха се
,
НБ
, София, 8.1.1920г.,
С вашата математика и
децата
могат да ги решат.
Бъдещата майка трябва да разбира от това съчетание, за да създаде здрав, добре развит организъм на своите
деца
.
Така ще се научиш да живееш добре с жена си и с
децата
си.
С вашата математика и
децата
могат да ги решат.
(втори вариант)
Бъдещата майка трябва да разбира от това съчетание, за да създаде здрав, добре развит организъм на своите
деца
.
(втори вариант)
Така ще се научиш да живееш добре с жена си и с
децата
си.
(втори вариант)
4.
Надеждата
,
ИБ
, Русе, 16.1.1920г.,
Изгубиш къща, ниви, майка, баща,
деца
, казваш: Побеля ми главата, какви са тези страдания?
Законът на надеждата кара майките да говорят на
децата
си: Яж, мама, яж.
Малко храна давайте на вашите
деца
!
След двадесет-тридесет години Бог ще ви повика при себе си, да види какво са научили неговите
деца
и после пак ще ви прати на земята.
Затова Христос казва: “Ако не станете като малки
деца
, не може да влезете в Царството Божие “, т.е.
И тъй,
децата
богатеят, а старите хора осиромашават.
Да преведа думата “беден” — за
децата
.
Сегашните
деца
казват: Е, да стана като дяда си!
Майката приема с радост
децата
, а те казват: Няма да се махне този дъртак.
Когато майката отиде на други свят, тя ще промишлява за своите
деца
много по-добре, отколкото ако е тук, затова безразлично е де е тя.
Вложете в
децата
си надеждата да им са чисти ръцете и сърцата и да знаят, че тялото, което имат, е един храм, за който
децата
трябва да дават отговор.
Не оставяйте
децата
си в нечистотия!
За да развиете надеждата в
децата
си, карайте ги да бъдат радостни.
Този закон е не само за
децата
, но и за мъже, и за жени.
Гневът му от жената минава на
децата
.
Изгубиш къща, ниви, майка, баща,
деца
, казваш: "Побеля ми главата, какви са тези страдания?
(втори вариант)
След 20-30 години Бог ще ви повика при себе си да види, какво са научили неговите
деца
, и после пак ще ви прати на земята.
(втори вариант)
Малко храна давайте на вашите
деца
!
(втори вариант)
Затова Христос казва: "Ако не станете като малките
деца
, не може да влезете в Царството Божие", т. е.
(втори вариант)
И тъй,
децата
богатеят, а старите хора осиромашават, и не трябва да разказват своите истории, а да учат.
(втори вариант)
Да преведа думата "беден“ - за
децата
.
(втори вариант)
Сегашните
деца
казват: "Е, да стана като деда си!
(втори вариант)
Майката приема с радост "
децата
, а те казват: "Няма да се махне този дъртак“.
(втори вариант)
Когато майката отиде на другия свят, тя ще промишлява за своите
деца
много по-добре, отколкото ако е тук, затова безразлично е, де е тя.
(втори вариант)
Вложете в
децата
си надеждата, да им са чисти ръцете и сърдцата, и да знаят, че тялото, което имат, е един храм, за който
децата
трябва да дават отговор.
(втори вариант)
Не оставяйте
децата
си В нечистотия!
(втори вариант)
За да развиете надеждата в
децата
си, карайте ги да бъдат радостни. Как?
(втори вариант)
Този закон е не само за
децата
, но и за мъже, и за жени.
(втори вариант)
" Гневът му от жената минава на
децата
.
(втори вариант)
5.
Добрият пастир
,
НБ
, София, 18.1.1920г.,
Те се страхуват, как ще преживеят, какво ще стане с
децата
им.
Той не знае, че чрез лъжата, именно, ще умори
децата
си.
Днес родителите не са доволни от
децата
си, но и
децата
не са доволни от родителите си.
Главите на сегашните майки и бащи са побелели от доброто на своите
деца
.
Заради вашите малки ангелчета и гълъбчета – вашите
деца
, вие точите ножове и режете главите на кокошки, агънца, прасенца, да им сготвите хубава чорбичка, да ги къпете отвътре.
Те се страхуват как ще преживеят, какво ще стане с
децата
им.
(втори вариант)
Затова някой казва: „В тоя живот не може без лъжа." Той не знае, че чрез лъжата именно ще умори
децата
си.
(втори вариант)
Днес родителите не са доволни от
децата
си, но и
децата
не са доволни от родителите си.
(втори вариант)
Главите на сегашните майки и бащи са побелели от доброто на своите
деца
.
(втори вариант)
Заради вашите малки ангелчета и гълъбчета - вашите
деца
, вие точите ножове и режете главите на кокошки, агънца, прасенца, да им сготвите хубава чорбичка, да ги къпете отвътре.
(втори вариант)
6.
Електричеството и магнетизмът
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Навеждам този факт, за да ви покажа, че много от религиозните идеи са като тия
деца
: те ще влязат във вас – ще заченете, и някои от тях може да ви причинят големи болки.
7.
Кротостта и смирението
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Как учите вашите
деца
да плетат чорапи?
Когато бяхте
деца
, вие бяхте радостни, весели, но, когато започнахте да остарявате, настроението ви се изгуби. Защо?
Когато храните вашите
деца
с биберон, ако той се развие и отпуши, детето не може да се храни.
Раздразнят ви нещо
децата
или мъжът ви, веднага ви става тъмно– имате вечер в себе си – излезте да видите дали вашето небе е облачно или ясно, дали има буря, гърмотевица, или е безоблачно, тихо.
8.
Земният и небесният
,
НБ
, София, 1.2.1920г.,
Предайте го на
децата
си и на своите близки.
Бог казва: Това са моите
деца
, които ме слушат.
– Защото между това, което изучават
децата
от основните училища, учениците от прогимназиите и гимназиите, както и студентите от университета, има известно отношение.
Предайте го по домовете си, на
децата
си, направете като онзи мохамеданин деветдесет и девет опита и на стотния вие ще имате едно правилно разрешение на вашия живот - такъв, какъвто трябва в Божествения свят.
(втори вариант)
Той казва: „Те са Мои
деца
и за в бъдеще ще станат отлични хора.
(втори вариант)
9.
Мъчението
,
ИБ
,
ООК
, , 5.2.1920г.,
Онзи, който копае с мотиката, е щастлив, защото има цел – да прехранва жена си и
децата
си.
Може да роди после и 10
деца
, но не е жена.
Схващам една ваша мисъл: „Ама ние имаме мъж, жена,
деца
и т.н." Трябва да разберете истината, без да се разочаровате: колкото повече връзки имате в света, толкова повече мъчения ще имате.
10.
Молитвата
,
НБ
,
ИБ
, София, 8.2.1920г.,
Затова Христос казва: “Ти кога се молиш, влез в тайната си стаичка, да научиш този процес.” Нещастен си, не живееш с жена си, с
децата
си, с обществото, не можеш да намериш причината, заради която не ти върви, казваш: “В този свят има голямо противоречие.” Христос казва: “Иди при Бога да те научи коя е причината.” А сега ние съвременните хора сме гостилничари и казваме, че яденето трябва да бъде евтино, износно, за да печелим.
11.
Пояснения върху окултизма, спиритизма, теософията, мистицизма и християнството
,
ИБ
,
БС
, София, 12.2.1920г.,
В момента, когато кажем, че това тяло е наше, върху нас, върху
децата
ни, върху всички идва проклятие.
На
деца
, които са огладнели и им мирише на ядене, но понеже учителят им продължава да разправя урока, те си казват: „Дано спре вече, та да идем да се нахраним!
12.
Силите в Природата
,
ИБ
,
БС
, София, 19.2.1920г.,
В окултизма не се позволява помятане и убиване на
деца
, т.е.
Престъпите ли нейните правила, ще опитате как тя възпитава своите
деца
.
Вие не може да възпитавате
децата
си, ако не постъпвате хармонично.
13.
Аз съм жив
,
НБ
, София, 22.2.1920г.,
Започнали да търсят
крадеца
, и съмнението паднало върху Хасана.
Този Господ, Който има ключовете на ада и смъртта и държи под Свой контрол, за да не би смъртта да вземе надмощие над Неговите
деца
, над човека.
(втори вариант)
Започва диренето и попадат в дирите на
крадеца
.
(втори вариант)
14.
Великата майка
,
ИБ
,
БС
, София, 26.2.1920г.,
Сега, Природата не съжалява, че има такива опърничави
деца
, напротив, тя им се радва, защото те вършат една отлична работа.
Тя поставя тези свои
деца
дето им е мястото.
Нашата Велика Майка-Природа ограничава постоянно своите
деца
по всички правила, които тя притежава.
Живата Природа се противи на своите горделиви
деца
, като ги хваща с трите си пръста, дига ги нагоре, после ги хвърля и казва: "Вие познавате ли ме, знаете ли какво мога да направя с вас, ще се гневите ли?
Сега, първото нещо, което се изисква от всички ви, е да приемете като правило мотото: "Ако не станете като малките
деца
, не можете да влезете в Царството Божие." Аз превеждам: ако не вземете положението на малките
деца
, в никоя Окултна Школа, в никое разклонение на тази Разумна Окултна Школа не можете да влезете.
Сегашните много учени хора са като онези
деца
, които за пръв път започват да пишат и затова, като вземат калема * започват да дращят по хартията.
15.
Що казва Духът
,
НБ
, София, 29.2.1920г.,
” – Да живеем всички в пълна хармония и съгласие, за да живее и Бог в нас, като наш Баща, а ние, като Негови
деца
.
От осем хиляди години майките раждат, но станаха ли
децата
им по-добри?
Оня баща, който отначало още дава най-хубавото нещо на
децата
си, е свещеник, патриарх, владика и цар.
Оная майка, която, още в най-ранната възраст, внася в душата на
децата
си светли и възвишени мисли и идеали, тя е царица.
Днес хората свалят майката и бащата от положението, което те заемат, и казват: Да дойде учителят да проповядва на
децата
ни.
Да дойде свещеникът да проповядва на нашите
деца
.
Ето защо, като дойде едно ново учение, което може да повдигне хората, да възпита
децата
, да преустрои обществото, то трябва да се зачита.
Той е наш Баща, а ние - Негови
деца
.
(втори вариант)
Следователно онова учение, което може да ни по- дигне, да възпита нашите
деца
, да даде нов строй, трябва да се зачита.
(втори вариант)
Онзи баща, който отрано дава всичко най-хубаво на своите
деца
, той е свещеник, патриарх, владика, цар.
(втори вариант)
Онази майка, която вдъхва от най-ранна възраст на своите
деца
всички най-възвишени и светли идеали, тя е царица.
(втори вариант)
От осем хиляди години майките раждат
деца
, но стават ли тези
деца
по-добри?
(втори вариант)
16.
Труд и мъчение
,
ИБ
, , 4.3.1920г.,
Като си заминавал, излезли да го изпращат всички граждани – мъже, жени,
деца
, всички искали да му кажат „сбогом“.
17.
Вяра
,
ИБ
,
БС
, София, 5.3.1920г.,
Но ако той остави ключа на произвола и каже: „Въртете този ключ както искате”, първо ще дойдат
децата
, които ще го въртят без нужда ту на една, ту на друга страна, докато го развалят.
Когато хората оставят да ги водят
децата
, те изгубват всичката си сила.
Някои стари хора, като гледат как вървят сега работите, казват: “Сегашните хора
децата
ги управляват.” Така и много майки дават на
децата
си всичко, каквото пожелаят, не им се противопоставят, докато
децата
ги вземат в ръцете си и те държат ключовете.
Ако аз ви дам едно правило, вземайки под внимание, че имате
деца
, мъже, обществени работи, и ако вие не можете да го изпълните, това не е умно от моя страна.
Реплика: Последното петъчно събрание беше да се научим да мълчим, да станем като
децата
, да развиваме милосърдието, да се упражняваме върху духа, върху добродетелите, върху развиване на сетивата и приготовление за Петдесетница.
Ако ви кажа, че вие,
децата
ви и мъжете ви ще умрете, ако не излезете, тогава ще отидете – от страх ще го изпълните.
18.
Ще управлява всички народи
,
НБ
, София, 7.3.1920г.,
– Своите
деца
, пасомите си.
В Стария Завет се казва, че безплодната Рахил, най-после, родила много
деца
.
Нисшите животни, както и рибите, раждат много
деца
.
Всички сте били
деца
, млади; изпитали сте първите ласки и обич на вашата майка.
19.
Девети март (22 март)
,
ИБ
, , 9.3.1920г.,
Ако би пожелал този орех или този дъб да ви посети, трябва да се превърне в едно малко орехче или дъбче, да преминава от ръце в ръце между вашите
деца
, да ви обиколи всички и най-после да го приемете вътре в себе си на гости.
Ще намерим виновни било жената, било мъжа,
децата
, приятелите ни или обществото.
Не е това злото, че къщи ще изгарят, че
деца
ще умират, но злото е в това, че вие не прощавате.
Ако постъпвате така, Христос ще погледне благосклонно към вас и ще каже: „Тези мои
деца
са разбрали живота.“ И затова Господ ще ви прати на работа.
А сега ще каже: „Нищо не сте разбрали.“ Аз гледам как постъпват малките
деца
помежду си, особено в селата.
20.
Законът и пророците
,
НБ
, София, 28.3.1920г.,
Родителите казват: Има неща, които
децата
не трябва да знаят.
– Така е, но има неща, които
децата
трябва да знаят.
Майката е опитала вече страданието, но на дъщеря си казва, че тя ще живее добре с мъжа си, а като им се родят
деца
, ще живеят още но-добре.
Майката вижда, как мъжът и
децата
боледуват и умират, но на дъщеря си говори друго.
Тя казва, че мъжът й ще бъде здрав, силен, ще я поддържа, ще гледа
децата
си, докато станат големи.
Аз ще му отнема богатството,
децата
, ще засегна и здравето му, след това ще видиш, какъв е той.
Прави сте, но ако сте
деца
, вие се нуждаете от куклички и от дрехи за тях.
И хората цял ден са заети със закона и пророците – техните
деца
, които още със ставането си от сън, започват да викат и да пророкуват: Мамо, дай ми хляб!
21.
Зачудиха се
,
НБ
, София, 4.4.1920г.,
Събират се разгневен мъж и разгневена жена и се оплакват един от друг, от
децата
си и, вместо да си помагат, те повече се гневят.
Те запитват Христа, как да разрешат семейните си въпроси: отношенията на мъжа към жената, на жената към мъжа, на
децата
към родителите и т.н.
Когато
децата
се учат да четат, обичат да следят буквите и редовете с пръст.
Както
децата
прекарват пръста си върху буквите на буквара, така и възрастните прекарват пръста си в ума и в сърцето, си и заличават онова, което Божественото е писало.
22.
Отиде след Него
,
НБ
, София, 11.4.1920г.,
Те са
деца
на херувимите и серафимите, но днес са още в зачатък.
Децата
да останат в къщи, а които могат да носят, да тръгнат след мене!
Майката трябва да вложи благородни мисли и чувства в
децата
си.
23.
Молих се
,
НБ
, София, 18.4.1920г.,
Докато мъже и жени, дъщери и синове,
деца
и родители спорят, кой от тях е по-прав, това не е истинско християнство.
Под „истинско християнство” разбирам готовността на сина и дъщерята да се жертвуват за родителите си; както и родителите също за
децата
си.
Учителят има предвид учениците, съдията – подсъдимите, майката – своите
деца
.
За да изпълните Божията воля, това не подразбира да се откажете от мъжете и от жените си; това не подразбира да се откажете и от
децата
си.
Неговите
деца
ще се колят като агънца.
Децата
на онзи, който се жени горе, ще бъдат подобни на ангели.
24.
Приятел и раб
,
НБ
ИБ
, , София, 25.4.1920г.,
Под „поп“ подразбирам баща, той трябва да работи даром, за да дава пример на
децата
си.
Явяват се
децата
, те не разбират нейната философия и те започват отново своя живот от а, б.
25.
По предание
,
НБ
, София, 2.5.1920г.,
Защо
децата
престъпват преданията?
Не само защото са
деца
.
Аз зная, как
децата
престъпват преданията, когато ви дойдат гости.
Техните писма приличат на рисунките на малките
деца
.
26.
Запалят свещ
,
НБ
, София, 9.5.1920г.,
Майката, бащата,
децата
са живи, малки свещици, които светят.
Казвате: Да оженим
децата
си, поне така да ликвидират със своята карма.
Тя не трябва да се дава в ръцете на
децата
.
– Защо умират
децата
?
Бог създал човека да живее като ангел, а той се жени, раждат му се
деца
, цяла опашка след него и, като израснат, дъщерите почват да боледуват, синовете да крадат и убиват.
Той се вижда в чудо и казва: Побеля ми главата от тези
деца
!
Сегашните хора трябва да поплачат малко, като
децата
.
Много от сегашните хора – писатели, учени, философи турят баща си в кош и го изнасят вън от града, но
децата
им казват: Татко, вземи коша назад, защото ще трябва и за тебе.
27.
Работете с Любов
,
ИБ
,
БС
, София, 10.5.1920г.,
Може да имате двама-трима синове, три-четири дъщери, но само едно от
децата
да ви разбира.
Трябва да се освободите от положението си и да не казвате: „Ние сме жени.” Мъжете искат да служат на Бога, а казват: „Ние сме мъже”;
децата
искат да служат на Бога, а казват: “Ние сме
деца
”; учителите искат да служат на Бога, но казват: „Ние сме учители”.
” Вярата на
децата
е едно нещо, а на възрастните – друго.
На планината сега и малките
деца
се качват.
Проявявайте Любовта си към всички – към слаби, към немощни, към
деца
!
28.
Десен и ляв път
,
НБ
,
ИБ
, Сливен, 13.6.1920г.,
Идеи могат да дадат и най-малките
деца
.
Двата, като се препречат, ще дадат волята –
децата
.
Бащата и майката възлагат на
децата
своята надежда.
Затова и Христос казва: „Оставете
децата
да дойдат при Мене.“
Под „малки
деца
“ Христос е разбирал Божествения път.
Децата
са носители на Истината.
29.
Разговор
,
ИБ
, Сливен, 15.6.1920г.,
По сърце
децата
са по-умни от старите, на ум са по-глупави.
Когато човек остарее по сърце, той е вече умрял и затова Христос казва да станете като
децата
.
В един час, минута, секунда се раждат 10 000
деца
.
30.
Три процеса
,
ИБ
, Бургас, 23.6.1920г.,
Затова трябва
деца
по сърце, мъже по ум да бъдем всички.
31.
На вечеря с Учителя
,
ИБ
, Бургас, 25.6.1920г.,
„В Царството Божие ще влезете, като станете като
деца
“, казва Христос.
Не
децата
ще са живи, а ний трябва да сме живи.
32.
От мен да мине / От мен да замине
,
НБ
,
ИБ
, Бургас, 27.6.1920г.,
И сега, когато ние работим, не трябва никой да ни спъва, ни
деца
, ни внуци, за да изпълните Христовото учение.
Научете
децата
си да не късат главите на мухите, буболечиците, защото, ако днес детето убие муха, утре това дете ще убие и човек.
Християнството не е за светски
деца
галени, които искат да ядат и пият, но е за големи
деца
, които искат да работят за Баща си.
33.
Симоне Йонин, любиш ли ме?
,
ИБ
, Сливен, 12.7.1920г.,
Майката дава жертва за
децата
си и тя чрез тях се благославя.
Ъгълът на светлината в окото на
ясновидеца
е обърнат нагоре.
Преувеличаването на дарбата на
ясновидеца
е лош признак.
34.
Двата принципа / Съчетание на отношенията
,
ИБ
,
БС
, София, 8.8.1920г.,
„Искам“ – това е един човешки израз, това е желание на невидимия свят или желание на Бога всички Негови
деца
да са свободни.
35.
Беседа за учителите и майките като възпитатели
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
А какво правят
децата
?
Разкажете на
децата
, че като ядат немити плодове, заедно с това поглъщат и изверженията на мухите, от което се и разболяват.
Децата
обичат чистотата, нека те се привикнат да не бързат да изядат плода, а като им се даде, първо да го измият с малко топла вода, да го поразгледат и най-после да го изядат.
Наблюдавайте какво влияние оказват разните сокове на плодовете върху
децата
.
Когато
децата
са нервни, непослушни, това произлиза от факта, че у тях има набрани нечисти вещества; за да се освободят от тези нечисти материи, направете им през лятото 30-40 бани.
Такава нечиста материя, такива тръни има ли у
децата
, никакъв морал не можете да им проповядвате.
Друго, което трябва да спазвате, е да не давате на
децата
да ядат често.
“ – тъпчат
децата
си, а това ги разваля.
Към
децата
трябва да се отнасяте много искрено.
Затова с
децата
човек трябва да бъде искрен.
Когато
децата
разберат, че майката, бащата, учителите говорят Истината и в тях няма никакви задни цели, те им вярват напълно.
При възпитанието на
децата
окултната наука препоръчва още и следните методи: когато детето ви е непослушно или раздразнено, прекарайте десет пъти ръката си върху лявата страна на главата му и ще видите как то ще се успокои.
Друг метод, който препоръчва окултната наука при възпитанието на
децата
, е свързан с влиянието на светлината.
В бъдеще ще се създадат стаи с такива геометрично правилни форми, че светлината да се отразява в очите на
децата
правилно и хармонично.
Майките трябва да се съобразяват с вкуса на
децата
си, например какви дрешки те обичат да носят, защото всяко дете си има свой индивидуален вкус за обличане.
Извеждайте
децата
на разходка, когато цветята цъфтят, когато плодовете завързват и зреят, запознавайте ги основно с общите принципи на тези процеси.
Друго условие, важно при възпитанието, е да запознавате
децата
с пеенето и рисуването.
Аз харесвам това, че в училище
децата
се учат да пеят и рисуват.
Добре е да запознавате
децата
с изворите, реките, затова ги извеждайте при някоя бистра река или извор, разказвайте им за тях и за ползата, която ни принасят.
Всеки от вас може сам, чрез наблюдения и опити, още повече да разработи тези методи и да ги направи полезни за
децата
.
Често виждате, че вашите
деца
отчупват клончета от дърветата, късат цветя, които после раздробяват и изхвърлят като непотребни.
– Когато
децата
ни са вече възрастни и ние виждаме техните недостатъци, като съзнаваме, че те са резултат на някоя наша грешка при възпитанието, как може да се действа най-сигурно и най-ефикасно, за да изправим грешката си, особено пък ако детето не разбира от дума.
Не е ли вярно това, че докато не поправим себе си, не можем да поправим и
децата
си?
Всичкото плодородие на Земята Господ дава за Своите добри
деца
.
Господ казва, че държи добрите Си
деца
написани на дланта Си, за да може винаги да ги вижда и да мисли за тях.
– Може ли
децата
от четиринадесетгодишната си възраст нататък да бъдат учители на родителите си, например с даване на правилни съвети?
– Какво влияние оказват играчките върху възпитанието на
децата
?
Колелата, с които си играят
децата
, не са направени според окултните закони.
– С какви играчки да си служат
децата
?
Ако
децата
живеят край морето, нека си събират разни морски мидички, охлювчета и с тях да си играят.
– Добре ли е
децата
да играят с гумени топки?
– Добре ли е
децата
да си правят сами куклички?
– От гледището на окултната наука добре ли е да се откъсват
децата
от майчиното си влияние и да се поставят в разни детски ясли, пансиони и други заведения, които да се грижат за тяхното възпитание?
– Значи тези
деца
не чувстват, че нямат майка?
Друго нещо, на което майките трябва да обърнат внимание при отглеждането на
децата
си, е да не ги поставят в дълбоки люлки.
Дълбоките люлки са вредни за
децата
.
Птичките правят гнездата си върху клончетата на дърветата, където сам вятърът ги люлее, и то по-добре, отколкото майките люлеят своите
деца
.
Тъй че люлките на птиченцата са много по-хубави от тези на
децата
.
Ще разказвате на
децата
за нещастните агънца, които остават сами, след като заколят майка им.
За да почувстват
децата
по-живо положението на агънцата, ще им дадете за пример нещастието, което сполетява
децата
, когато загубят майка си.
Като разберат положението на сирачетата,
децата
ще разберат положението на агънцата, на които майка им е заклана.
– Какво да се прави с такава майка, която върви против думите на учителя, когато той съветва
децата
в училище?
– Нали леки удари с пръчица магнетизират
децата
?
Ако детето не ви е послушало, като излезе навън да играе с другите, няма да мине и половин час, и
децата
ще го набият и то ще дойде да ви се оплаче, а вие тогава ще кажете: „Видя ли, майка, ако тази сутрин ме беше послушало, нямаше да ти се случи това нещо.“
– Каква да бъде храната на малките
деца
?
– В най-ранната възраст на
децата
Природата им препоръчва майчиното мляко, а после – това на добитъка.
Добре е да се дава на
децата
житен сок, той е хранителен.
Вие, майките, имате опитност върху храненето на
децата
; сега ви остава да проверявате всичко, което знаете, и въз основа на тази опитност да прилагате нещо ново.
– Специално по възпитанието – как трябва да се постъпва с
децата
в училищата?
– Как да се постъпва с
деца
, които грешат много?
Най-напред с
децата
не употребявайте отвлечени принципи, а си служете с живите форми.
Освен това заставяйте малките
деца
да се заинтересуват и занимават с цветя, които те обичат: да наблюдават колко листенца има венчето на цвета, колко тичинки и как са сложени те в цвета.
По този начин ще видите какви хубави чувства се събуждат у
децата
.
При възпитанието на
децата
ще им обръщате внимание върху това, да не преследват и измъчват птичките, да не късат главите и крилцата на мухите, като им обясните, че и те, както и ние, усещат болка.
Когато разберат, че и птичките, и насекомите страдат,
децата
ще кажат: „Добре, в бъдеще няма да им причиняваме болка.“ По този начин ги възпитавайте, а не им говорете, че това е грях и онова е грях, защото те нямат опитността от греха – само старият човек има опитност от греха.
Казвайте на
децата
, че цветята се радват и че им е приятно, когато ги поливат с вода.
Ето мерилото, с което може сигурно да се въздейства на
децата
.
Освен това привикнете малките
деца
да ядат умерено, като им покажете лошите последствия от лакомията.
36.
Новото човечество
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
" Аз питам: колко хиляди лева плащат на майката и на бащата, за да отгледат, отхранят и възпитат четири-пет
деца
?
Има ли някакъв закон, чрез който майката и бащата да се задължават да стават пет- шест пъти през нощта, за да наглеждат малките си
деца
?
Казвам: ако живеете тъй, както живеят в една къща родителите и
децата
, ако живеете тъй, както живеят помежду си братята и сестрите, вие сте на правия път.
Нека свещениците кажат: "С името на Христа ще служим на Бога, без пари ще живеем." Но ще ми възразят, че имат жени,
деца
.
Тогава, ако имаме такива схващания, защо ни са ония
деца
, които носят беди на родителите си?
По същия начин в едно общество, в един народ има хора с чутки души, в които съзнанието е развито, сърцето - повдигнато на една по-висока степен, и те схващат тази нова идея, на която са
деца
, на която са носители.
Майките и бащите трябва да разбират този основен закон за Братството, за да могат да създадат новите условия за отглеждане и възпитание на
децата
.
37.
Път, Истина и живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Ако сте добри
деца
, ще ви изпратя горе и ще ви туря да живеете в една от тези красиви звезди.“ Но вие казвате: „Нека тук, на Земята ни даде по едно бонбонче, а звездите да остави за друг път.“ Земята е само една работилница, на нея не може да имате собственост.
Господ за нас е Баща, Който казва: „Тези Мои
деца
много страдат.“ Страданията са необходими дотогава, докато поумнеем; за нас обаче страданията са непотребни.
Такива сме ние, любимите
деца
на Бога – правим Му пришки.
38.
Сутрешен наряд, 20 август и Мерило за правилно разбиране
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1920г.,
Свещениците казват: „Вие сте
деца
, вие не сте помазани.“ Да, прави са.
Нека свещениците отидат на което и да е място в Индия, за да видят, че там прераждането е фактически доказано – там има хиляди
деца
, които помнят своите прераждания.
39.
Сутрешен наряд, 21 август и Идване и възприемане на Духа
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1920г.,
Ще запитате: „Ангелите имат ли
деца
?
“ Да, вие сте
децата
на ангелите – вие сте малки ангелчета, като онези малки
деца
, които се зараждат в утробата на майка си.
40.
Сутрешен наряд, 24 август и Големец и слуга
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1920г.,
Сегашните
деца
аз смятам за господари – майката кара детето си да се ръкува, да целува някому ръка, а то не ще, мръщи се; майката казва: „Моето ангелче!
Някои
деца
често си надуват устата, бузите, а родителите им ги питат защо правят така.
Тогава ние прилагаме като правило следното: всяка майка и всеки баща, които искат да имат
деца
, трябва да станат слуги; всеки учител, който иска да има ученици, трябва да стане слуга.
41.
Аз ви избрах
,
ИБ
, В.Търново, 12.9.1920г.,
Майката да умре при отглеждане на своите
деца
ли, или като разпусната жена в някое запустяло място?
42.
Когато дойде Духът
,
ИБ
, В.Търново, 14.9.1920г.,
Ако нагрубявате майка си, ако нагрубявате
децата
си, ако нагрубявате баща си, вашият възлюбен ще си замине.
Вие сте
деца
все на ангели, вие сте малки ангелчета и постепенно ще растете, докато стигнете степента на съвършените ангели.
43.
Аз дойдох, за да имат живот
,
ИБ
, В.Търново, 17.9.1920г.,
Пуснете ли го, ще бъде лошо за
децата
ви и приятелите ви.
Ако допуснете тази лоша мисъл, вие пускате
крадеца
.
44.
За възпитанието на децата
,
ИБ
, В.Търново, 26.9.1920г.,
Сега за отдих ще ви кажа нещо за възпитанието на
децата
.
При възпитанието на
децата
не трябва да се употребяват отвлечени мисли.
При възпитанието на малките
деца
може да се проучват цветята, колко са листцата на венчето и тичинките.
Възпитавайте
децата
никога да не хващат птичките, да не развалят гнездата им, да не чупят яйцата им, да не ловят мухите, да не им късат крилцата, краката, като им разправяте, че и тях ги боли; не им казвайте, че това е грях.
Тези методи постепенно, но сигурно влияят върху
децата
.
Майките и учителите да учат
децата
да ядат умерено и да им покажат лошите последствия от лакомството.
Децата
обичат плодовете, но ще ги научите да не бързат, а да ги измият първом, че тогава да ги ядат.
Лятно време накарайте
децата
да направят 30–40 слънчеви бани, да се измият с вода топлена на слънцето поне 30–40 пъти.
На малките
деца
се позволява да ядат на всеки 2 часа, а на учениците от основното училище до 4 пъти на ден.
Децата
имат чувство на справедливост и вярват на учителите си и на майка си.
Ако оставите природата да действува върху
децата
, ще имате подобри резултати.
Голямо влияние имат върху
децата
дрешките, които те носят.
В новото учение
децата
момченца трябва да имат за другарки момиченца и обратно.
Извеждайте
децата
напролет, когато цъфтят дърветата, да наблюдавате как завръзват, растат и зреят плодовете.
Съставете някое разказче за обяснение защо черешите са червени; карайте
децата
да разглеждат плодовете, после им дайте две-три ябълки, за да направят описание на една от тях, нека описват, както те виждат, по детски, да вложат поне една мисъл.
45.
С любов и вяра
,
ИБ
, В.Търново, 26.9.1920г.,
Богатият човек наема слуги да му пазят детето, защото няма вяра, а бедните хора пущат
децата
си свободно и те ходят, където ходят, пак се възвръщат.
46.
400 000 форми
,
ИБ
, В.Търново, 3.10.1920г.,
Нека са
децата
бодливи, а езикът малък, а не
децата
малки, а езикът бодлив.
47.
Когато посрещате
,
НБ
, В.Търново, 10.10.1920г.,
Когато някой казва, че има знание, аз го питам: Домът ти,
децата
ти, приятелите, църквата ти и пр.
48.
Само хляб
,
ИБ
, В.Търново, 12.10.1920г.,
Как може той да бъде блажен, когато е заграден отвсякъде с неприятели:
децата
му и роднините му, всички желаят неговата смърт, за да се доберат до иманието му.
49.
Нито се променя, нито се изменя
,
ИБ
, В.Търново, 14.10.1920г.,
Аз ви казвам, че самите родители са виновни за тези лошави погрешки на
децата
си.
50.
Което се променя, без да се изменя
,
НБ
, В.Търново, 17.10.1920г.,
Всяка майка обича своите
деца
повече от людските.
Супа могат да ядат болните,
децата
и старите хора, но за възрастни трябва храна, която да се дъвче.
51.
Две лепти
,
НБ
, В.Търново, 30.10.1920г.,
Христовото учение е за
деца
, а не за стари хора.
52.
Точка, линия, плоскост, куб
,
НБ
, В.Търново, 7.11.1920г.,
В живота ние често постъпваме както малките
деца
, обичаме да правим неща, които ни забранява Божественият закон.
Например жената представлява точка, заедно с мъжа образуват линия и после с
децата
се образува плоскост, а всички като се стремят към Бога, образуват куба.
53.
Една греда
,
ИБ
, В.Търново, 8.11.1920г.,
Знаете малките
деца
, докато са малки, как се отнасят с тях майките им, биват по-снизходителни, а когато поотраснат – по-взискателни.
54.
С думата „може“
,
ИБ
, Русе, 30.12.1920г.,
Децата
да се приучват на труд – сами да вършат своята работа, личната, щом могат да си я направят.
55.
Всичкият дълг
,
ИБ
, Русе, 31.12.1920г.,
Децата
си не учете да не лъжат, а ги учете да говорят истината.
Господ изпъжда
децата
ти – остави ги; приближава ги – не ги отпъждай.
56.
Двата велики закона
,
ИБ
, Русе, 2.1.1921г.,
- Тя има своите
деца
всякога нахранени добре - не преситени - и облечени добре.
Може ли една майка, която не е здрава, да създаде и охрани здрави
деца
?
Деца
от града снели юлара от главата на магарето и го откарали.
Бащи и майки, само така възпитавайте
децата
си.
57.
Кротките
,
НБ
,
ИБ
, , 25.1.1921г.,
Всички, мъже и жени, и
деца
, нагласете кавала си, засвирете, та да заскачат и да заиграят всички.
Вие ще чуете отдалеч неговата свирка и като засвири, ще има игране, скачане, всички братски ще живеят – мъже, жени,
деца
, животни.
Само ония хора, които имат добре оформена глава, мозък, само такива хора, само такъв дом, само такива общества, мъже, жени,
деца
и приятели могат да бъдат свободни.
58.
Любовта
,
НБ
, София, 27.2.1921г.,
Всички заедно ще засвирим и тогава ще чуем Христовия глас: Елате вие,
деца
, благословени от Отца моего, и наследете новото царство, новото небе и новата земя на Любовта, които съм приготвил за вас.
– Оженят се, народят им се
деца
.
Да се съединим с Тези братя, всички заедно да засвирим, и Христос тогава ще каже, ще чуем неговия глас: "Елате вие
деца
, благословени от Отца моего, и наследете новото царство, новото небе и новата земя на любовта, които съм приготвил за вас“.
(втори вариант)
- Оженят се, народят им се
деца
.
(втори вариант)
59.
Вярата
,
НБ
, София, 6.3.1921г.,
Аз и така съм щастлив и богат, но вие трябва да придобиете това за вас и да го предадете на вашите
деца
, на вашето поколение.
Кои
деца
радват родителите?
Нали умните, послушните
деца
?
Или видите, че се бият две
деца
, плачат — спрете се, примирете ги.
Така примирени, тези
деца
всякога ще ви слушат.
Те, като малките
деца
, носят длета и казват: Хайде тук да пробием кюнеца, хайде там.
Минава човек, който е работил цели три-четири години, за да спечели нещо и нахрани
децата
си.
Кои
деца
радват родителите?
(втори вариант)
Нали умните, послушните
деца
?
(втори вариант)
Или видите, че се бият две
деца
, плачат, спрете се, примирете ги.
(втори вариант)
Така примирени, Тези
деца
всякога ще ви слушат.
(втори вариант)
Минава човек, който е работил цели 3-4 години, за да спечели нещо и нахрани
децата
си.
(втори вариант)
Съвременните хора са интересни: те, като малките
деца
, носят длета и казват: "Хайде тук да пробием кюнеца, хайде там“.
(втори вариант)
То свидетелствува за мене, но аз и така съм щастлив и богат, а вие трябва да придобиете това за вас и ще го пpeдaдeтe на вашите
деца
, на вашето поколение, а сега вашите почернели лица и побелели косми говорят друго нещо.
(втори вариант)
60.
Новият човек / Новиятъ човѣкъ
,
НБ
, София, 13.3.1921г.,
Сегашните хора кръщават
децата
си преди да се родят.
Сега живият Господ, Който ви е създал, казва: „
Деца
, облякохте се в новия человек, който се подновява в познание.
И тъй, квадратът образува дома: майката, бащата и двете
деца
– момче и момиче.
61.
Фарисей и садукей
,
НБ
, София, 20.3.1921г.,
Като ви говоря за Любовта, вие си представяте любовта към вашите
деца
, към вашите братя и сестри.
От хиляди години хората плачат – мъже, жени и
деца
– всички плачат, но с плач никой не се е спасил.
Майката пита за
децата
си: „Какво правят моите ангелчета на оня свят?
Богаташът се замисля и казва: „Имам жена и
деца
, има за кого да се грижа и кого да поддържам.
62.
Сеятелят / Сѣятельтъ
,
НБ
, София, 27.3.1921г.,
Мъжът, жената,
децата
, приятелите ви, семейството, обществото, това са изпитания, през които човек трябва да мине.
– Жената, мъжът,
децата
или приятелите ти.
Той ще си живее на земята, ще ражда
деца
, ще яде и пие, ще се облича хубаво.
63.
Храненето, условие за вечен живот/ Правилното ядене, като условие за вѣченъ животъ
,
НБ
, София, 3.4.1921г.,
В това отношение
децата
– синът и дъщерята, представят положителна величина, а родителите – майката и бащата, представят отрицателна величина в живота.
64.
Любовта, носителка на живота / Любовь – носителка на вѣчния животъ
,
НБ
, София, 10.4.1921г.,
Когато бащата очаква на
децата
си те да го поддържат, и когато
децата
разчитат на богатството на баща си да ги осигури, това не е култура.
65.
Огнената пещ / Огнената пещь
,
НБ
, София, 17.4.1921г.,
Но Господ казва: „Спят моите
деца
и лоши сънища виждат“.
Събудете се, мои
деца
, да не виждате страшни сънища, да не се срами небето от вашите думи и дела“.
Мъжът може да хвърли жената и
децата
си, жената може да хвърли мъжа си – всички хора се пържат в тая пещ.
Ще приведа следния разказ: Един богат търговец имал две
деца
– момче и момиче, които оставил на грижите на свой слуга, в когото имал пълно доверие.
Ако жената се пробуди, става нещастна; ако мъжът се пробуди, става нещастен; ако
децата
се пробудят, стават нещастни.
“ Най-после му дошла мисълта, че наказанието му е, че направил престъпление, като продал
децата
на своя господар.
Това, което става сега в света, се дължи на вашите
деца
, които ви изпращат отгоре наказания.
Дръжте в ума си мисълта, че сте
деца
, свободни от всякакви дългове.
Първият автор – бащата на човечеството – е написал световната драма тъй, както днес се играе от неговите
деца
.
Той гледа спокойно на всичко и казва: „Моите
деца
спят още.
66.
В рова на лъвовете / Въ рова при лъвоветѣ
,
НБ
, София, 24.4.1921г.,
В Русия, преди години, обвинили една бедна вдовица, майка на четири малки
деца
, в подпалване имението на един богат чифликчия.
Един млад селянин от селото, дето живяла вдовицата, чул за нещастието, което я сполетяло, и си казал: „Тази вдовица има четири малки
деца
.
За да се хареса на някого, момата се облича хубаво, докарва се, че като се ожени, да роди няколко
деца
.
Колко
деца
взимат участие в тия пиеси!
Грешник може да бъде мъжът към жена си, жената към мъжа си, баща и майка към
децата
си, приятел към приятеля си.
Когато не изпълниш задълженията си към
децата
, към жена си или към мъжа си, ти си грешник.
“ Тогава Дарий заповядал: „Извадете Данаил от рова и хвърлете там неговите неприятели с жените и
децата
им!
Бъдещото поколение, вашите
деца
, ще кажат дали сте издържали изпита, или не.
Единъ примѣръ отъ руския животъ: Въ Русия осѫждатъ една бѣдна вдовица, която имала четири малки
деца
, че изгорила имѣнията на единъ богаташъ и я изпращатъ въ Сибиръ на заточение.
(втори вариант)
67.
Възкресение на Любовта / Възкръсение на Любовьта
,
НБ
, София, 1.5.1921г.,
Жената се оплаква, че родила много
деца
.
Това значи да проникне Любовта във всеки дом – между мъже, жени и
деца
, във всяка църква.
68.
Изтълкувай ни тази притча
,
НБ
, София, 15.5.1921г.,
Като го приложат майките, ще стане по-леко на
децата
; като го приложат
децата
, ще стане по-леко на майките.
И
децата
се забавляват с писане на числата.
Когато майката се гневи и сърди на
децата
си, носът ѝ се разширява.
Наблюдавали ли сте как плачат
децата
ви?
Знаете ли, че като отидете на небето, първият въпрос, който ще ви зададат, ще бъде: „Как плачат
децата
ви и как си чистят очите?
Вие имате всичко – жена,
деца
, къщи, пари и пак сте недоволни.
69.
Живата енергия / Хлѣбътъ и живата енергия
,
НБ
, София, 22.5.1921г.,
Той е направил някои от своите
деца
кристали, други е поставил с главата надолу – растенията, трети е направил мушици, бръмбари, риби, птици, млекопитаещи, и най-после е създал човека, който ходи с два крака и мисли.
Майката „мая“ не възпитава добре
децата
си, тя ги води в крива посока.
Как възпитават сегашните майки
децата
си?
Учителят казва: „Господи, защо ми даде тия лоши, невъзпитани
деца
?
При тия условия се раждат
деца
на престъпността; там се раждат мисли, желания и действия на престъпността.
Докато мъжът внася вкъщи всичко необходимо, той е мил и драг, няма подобен на него; щом нищо не внася, и жената, и
децата
го хокат, наричат го глупак, простак.
Сегашните хора се нуждаят от
деца
, които да внасят светлина в човешките умове и сърца.
И наведе се Христос на земята и пошепна: „Жено, от ревизията, която правя, виждам, че не даваш добра насока на
децата
си“.
Майката казва: „Слава Богу, родих четири
деца
, мога свободно да си замина, но се безпокоя кой ще ги гледа след моята смърт“.
– Кога се раждат добри и гениални
деца
?
70.
Път на мисълта
,
ИБ
, Витоша, 25.5.1921г.,
Като наблюдавам отношенията между майките и
децата
, дохождам до следното заключение:
деца
, които родителите постоянно хвалят, излизат 50% добри, а 50% се развалят;
деца
, които са израсли само под укорите на родителите си, 50% от тях се изправят, 50% се развалят;
деца
, които родителите ту укоряват, ту хвалят, стават индиферентни.
71.
Да ги изпита / Аритметическитѣ дѣйствия въ живота. Събиране, умножение и степенуване
,
НБ
, София, 29.5.1921г.,
И майката е свободна, когато ражда добри и умни
деца
.
Мъжът и жената представят събирането,
децата
– умножението, а тяхното развитие – степенуването.
Сегашните учители и родители възпитават
деца
, които не се подават на възпитание.
Днес
децата
очакват от родителите си да ги направят щастливи; родителите очакват щастие от
децата
си.
Понеже се знае, че от събирането произлиза умножението, казваме, че
децата
, като се раждат, водят към умножение.
Децата
в семейството трябва да бъдат равни.
Когато майките зачеват и раждат
децата
си с любов, тогава ще разрешат великата задача за събиране, умножение и степенуване.
Следователно, ние сме заставили Господа да създаде тоя свят и Той казва: „Така искат моите
деца
“.
Децата
обичат плодове.
72.
Ангелът отговори / Ангелътъ отговори
,
НБ
, София, 5.6.1921г.,
Бъдещият живот на вашите
деца
, на майките и бащите, на учителите и свещениците ще се основава на правото разбиране на изваждането.
Не е достатъчно да се ожениш и да родиш
деца
; важно е да се осмисли и женитбата, и раждането.
Като постъпвате така,
децата
ви ще се поправят, ще станат добри.
Има много методи за възпитанието на
децата
, но сега няма да ви ги дам.
73.
Физическият живот – път към духовния и Божествен живот
,
ИБ
, Витоша, 9.6.1921г.,
Тогава вие сами може да направите опит в дома си, а именно следния, онези от вас, които имате
деца
, изберете едно от тях и постоянно го хвалете, другото дете постоянно укорявайте, а третото го ту хвалете, ту укорявайте.
Резултатите от тях са следните: някои
деца
, които много хвалите, едни от тях съвършено ще се развалят, а някои ще се поправят; някои пък, като ги укорявате, ще се поправят, а други, като се укоряват, се развалят; тези пък, които едновременно хвалите и укорявате, стават индиферентни и казват: "Това е в реда на нещата." Това са мои лични наблюдения върху вас.
В Евангелието на Йоана е казано: "Крадецът не иде, освен да открадне, погуби и заколи." Под "
крадеца
" Той подразбира физическия свят.
74.
Двете жени / Двѣтѣ жени
,
НБ
, София, 12.6.1921г.,
Ако погледнете главата на човека с окото на
ясновидеца
, ще видите, че в духовния свят тя е в постоянно движение, както се върти махалото в кръг.
Така мъжът оценява своята жена, и жената – своя мъж; така
децата
оценяват своите родители и родителите – своите
деца
.
Ще раждаш
деца
и то с големи страдания“.
75.
Дойди след Мен/ И рече му: „Дойди слѣдъ мене!“
,
НБ
, София, 19.6.1921г.,
“ – Защо родителите се безпокоят за
децата
си, особено за момичетата?
В който дом влезе Христос ще донесе мир между мъжа и жената, между
децата
и родителите.
Мъже, жени,
деца
, това са обекти, чрез които се проявява законът на Любовта.
Мѫже, жѣни,
деца
, това сѫ обекти, въ който закона на любовьта ще се прояви.
(втори вариант)
76.
Влиянието на хармонията в живота
,
ИБ
,
БС
, , 20.6.1921г.,
Всякога у вас има едно същество, което ви казва: "Чакай, помисли, преди да започнеш една работа." Вие се борите и когато работите ви са нагласени, той казва: "Може вече да тръгнете напред." Някой път сте като непослушни
деца
, майка ви, макар че казва да не излизате, вие отваряте вратата и хайде навън.
(Някои отговарят: Ще си разделят
децата
помежду си.) После пък ще има спор кое дете при кого ще се падне, къде ще бъдат най-интелигентните
деца
и т.н.
Да кажем, всички вие сте женени и имате
деца
.
Ней са дадени няколко
деца
сирачета, да ги наглежда.
Отглеждането на тези
деца
започва.
Тогава другите, които не са женени, казват: "На нас за в бъдеще ще се дадат
деца
." Те могат да си намерят друга работа.
77.
В правда, истина и святост / Правда, истина и светость
,
НБ
, София, 26.6.1921г.,
Ако и вие не живеете по Божия закон, все ще влезете в някое царство, но там ще стрижат вълната ви, ще взимат млякото ви, ще дерат кожите ви, а с вашите малки ще играят господарските
деца
.
– Защото
децата
гледат през четири очи.
Само така ще родят добри
деца
и в дома им ще цари радост и веселие.
Ако си майка, ще имаш добри
деца
; ако си учител, ще имаш добри ученици.
78.
Възпитание на човешката воля
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1921г.,
И тогава аз определям: най-малката Любов в света е любовта на родителите към
децата
.
Някои
деца
, които са събудени, разбират майка си като им говори, а други, които спят, нищо не разбират.
Вижте
децата
какви движения имат!
Наблюдавайте малките
деца
до шест-седемгодишна възраст.
79.
Пробуждане на колективното съзнание
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1921г.,
В положението на онзи американски проповедник, който имал обичай всеки ден да свиква бедните
деца
у дома си и да ги нахранва.
Всички малки
деца
, които се раждат, са невежи, тяхното съзнание трябва постепенно да се пробужда и развива.
Всяка майка трябва да внушава това на
децата
си.
Жени, които зачеват, трябва да са при най-добри условия, а също и условията на
децата
трябва да се видоизменят.
Подели са го малките
деца
, а след десет години малките
деца
ще го проповядват.
Спящият човек му казва тъй: "Ти ще се ожениш много млад, ще имаш четири
деца
, едно от
децата
ти ще умре.
"И наистина, каза госпожата, умря ни едно от
децата
.
80.
Закон на съвършенството
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1921г.,
Има един закон, който определя ражданията на
децата
, и той върви така: някъде се раждат
деца
; първото от тях е мъжко, след това второто, третото, четвъртото, петото, шестото са все мъжки и чак седмото се ражда женско.
Той казва: „Чакай да видим дали тези
деца
могат да ме видят.“ Вие казвате сега: „А, вие ни изпитвате – та ние ли сме най-праведните, че Той да е тук?
В тази любов седи Той сега, поусмихва се и казва: „Тия
деца
...“
Например вие често имате тази опитност: с ума си решавате да направите едно добро, казвате: „Еди-коя си вдовица има малки
деца
, хайде да направя дрешки за тях.“ След това заговаря сърцето ви и казва: „Хубаво е това!
Като сме дошли да изучаваме закона на смирението, Той казва: „Тези Мои велики
деца
са доволни в тези малки картунки, усмихват се през тези малки мозъци и си казват един за друг: „Колко са му хубави очичките.“
Така майката днес, като праща слугинята да събуди
децата
, казва ѝ:
– Виж дали
децата
са станали!
– Иди пак да видиш, може да се е събудило някое от
децата
!
– Вижте спят ли
децата
!
81.
Кратки обяснения върху гимнастическите упражнения и бележки по други въпроси
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1921г.,
Например щом се появи у вас мисъл, че Господ ви е изоставил, че не ви е дал такъв мъж или жена, каквито сте очаквали, не ви е дал такива
деца
, каквито сте желали, не ви е дал къщи, вие имате съмнение в Бога и следователно от този ден започват всички ваши нещастия.
82.
Определяне работата на четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
Някой е педагог – нека събере 5-10-15-20 малки
деца
, да открие едно педагогическо училище, една забавачница и да започне да ги занимава.
Оженват се, после имат
деца
.
И сега, за да осигури
децата
си, тя ще изпъди всички други членове на комуната.
Въпросът не е да се женим или не, да имаме ли
деца
или не, въпросът е да живеем един разумен, Божествен Живот.
83.
Четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
Или пък да се основат малки колонии, забавачници за
деца
или малки училища, като при това се разменят мисли за разните методи по преподаването.
Добре е да се занимавате с малките
деца
– да взимате участие в техните игри с куклички.
Ако с малките
деца
не можете да се справите, как ще се справите с възрастните?
Нали
децата
така хващат?
Мъжът с жена си не се разбира, с
децата
си – също.
Когато Господ дойде да живее между тях, жената като види мъжа си, ще го прегърне; мъжът като види жена си, ще я прегърне;
децата
като видят майка си и баща си, ще ги прегърнат.
Вие, майките, как гледате вашите
деца
?
84.
Правилният развой на човешките енергии
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1921г.,
Всички вие – и мъже, и жени, и
деца
, сте ги изпитали.
85.
Правилното растене на душата и хармоничното развитие на душевните сили
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1921г.,
На вашите
деца
постъпките не са морални.
Когато влезе някъде, където се занимават
деца
, той им казва: „Тъй,
деца
, работите ли?
“ Той сяда с тях, като че ли е на техния уровен, и им дава импулс в работата, а
децата
казват: „Този човек е като нас – като нас мисли.“ Защо?
86.
Правилното употребление на ума, сърцето и волята в живота
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1921г.,
А
децата
ще имат търпение, защото сегашното е предвкусване на бъдещето.
87.
Отговор на зададени въпроси
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1921г.,
На
децата
си започнете да обяснявате онези предмети, които са най-близки, най-належащи и най-необходими за тях.
Водата оказва на
децата
най-голямо влияние.
И така вие постепенно ще отивате към реалните неща, които
децата
могат да схващат, защото в някои отношения
децата
имат много по-ясни схващания, отколкото възрастните.
Причината, поради която ние понякога спъваме малките
деца
, е тази, че ние им представяме нещата такива, каквито не са.
Имайте предвид и следното: когато някой педагог или възпитател, майка или баща, иска нещо да поучи
децата
си, не му е позволено едновременно с това да преживява някое свое душевно състояние, да го безпокои някоя вътрешна мисъл или някой извършен от него малък грях.
Народят им се
деца
, развалена е комуната.
Казвам: когато майките заченат своите
деца
и те още от утробата ѝ заживеят с комунистически идеи,
децата
ще се родят комунисти.
– Как да се възпитават
децата
на нашите братя?
Създайте малки физически занимания на
децата
.
Децата
именно през летните месеци трябва да бъдат боси.
88.
Законът на самопожертването
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1921г.,
Деца
имам, жена имам, нямам време да ви слушам.“ А щом говори Любовта, ще кажеш: „Свободен съм, свърших си работата, на ваше разположение съм.“ И спрямо себе си така трябва да постъпвате.
89.
Жертва, упование и радост
,
ИБ
, София, 2.10.1921г.,
Тежка е работата му, но той има една радост —
децата
му.
Той работи на нивата, а мисълта му е на друго място — при
децата
.
Жертвата, която прави за
децата
, го радва.
90.
Братя и сестри на Христа
,
НБ
, София, 19.10.1921г.,
“ И когато дойдете да решавате този въпрос, не трябва да казвате: „Аз мъж имам,
деца
имам“.
Нямате мъж и
деца
.
Съвременните майки познават своите
деца
само по форма.
Против оная Майка, която учи
децата
да се изправят.
Той се е пробудил и казва тъй: „Всички ония мои
деца
трябва да изпълняват моята воля“.
91.
Тогаз те ще просветнат!
,
НБ
, София, 23.10.1921г.,
Това не е царство на Природата, понеже домът на Природата е дом за възпитание на малките
деца
.
Ами че в България има малки
деца
, които декламират отлично хубави стихотворения на различни поети.
Явяват се тогава духовете на гората и му казват: „Понеже ти уби тази мечка и
децата
сега ще умрат преждевременно, ти ще се ожениш и ще ти се роди един син, който ще има мечи уши“.
Само че в тази мобилизация влизат и мъже, и жени, и момци, и моми, и
деца
, от всички категории има.
Ние сме най-своенравните
деца
.
92.
Синът Божи
,
НБ
, София, 30.10.1921г.,
Искате да спечелите много пари; някой иска да се ожени, после
деца
да има, друг професор иска да стане и т.н., но никой не пожелава това, което трябва да стане.
93.
Ненаписаните закони
,
НБ
, София, 6.11.1921г.,
Как ще си отгледам
децата
?
Хората нямаше да се женят,
деца
нямаше да има.
Ама как се гледат тия
деца
?
–
Децата
на учениците ще бъдат необикновени.
“ – „Гледам светлината на слънцето, слушам тази светлина, която ми говори.“ Сега обикновените хора ще кажат: „Този ни забавлява.“ Тъй вас забавлявам като малки
деца
с куклички.
“ Тя обърна другия лист и почна да разправя за своите грехове и престъпления: как накарала някои моми да се женят, как да помятат
децата
си, цял час говори за туй и ми казва: „И знаете ли какво се случи миналата нощ?
Който се жени, трябва да се свърже с тази енергия, тогава и
децата
ще бъдат свързани.
Каквито и да сте – мъже, жени или
деца
с такова едно разположение, и вие ще дадете едно благословение.
94.
Свидетелството на Духа
,
ИБ
,
БС
, София, 10.11.1921г.,
Най-първият въпрос на жената е семейният въпрос: какъв мъж ще има, какви
деца
, а след това идат другите въпроси, второстепенни разбирания, мнения.
Мъжът е, от който има да взема, а
децата
- които ще слугуват.
Жената има големи претенции, тя обича
децата
, тя иска един министър, мъжът й е първият министър, а
децата
й са първите поданици.
Мъжът като съзнава това, той от осем хиляди години се бори да отхвърли това владичество на жената; бие я, но тя казва: "Макар и да ме биеш, аз съм царица." Макар и
децата
да я не познават, тя казва: "Вие трябва да знаете, че вие сте ми поданици, ще признаете това." Пак ви казвам, че тия неща са стремежът на човешката душа.
Гдето тя поддържа, че е царица, харесвам, но гдето не признава, че мъжът е цар, това не харесвам и че
децата
, и те са царчета.
Тя признава само
децата
си, нищо повече.
И веднъж щом има
деца
, тя турне мъжа на опашката, а това го най-много шокира, той е вън от себе си.
Мъжът казва: "Ти си слугиня, нищо повече, ще готвиш." Майката каже на
децата
: "Вие, моите поданици." - "Как, поданици ли?
95.
В Египет
,
НБ
, София, 13.11.1921г.,
“ И Господ, като погледне отгоре, казва: „Тия мои много учени
деца
отлични философи са станали, те са се разделили на българи, сърби и т.н.
Той казва на Дон Кихота: „Ти, когато завладееш твоето царство, да ми дадеш малко земица, да мога да я обработвам и да прехранвам
децата
си“.
Те са отлични
деца
на декламацията, които минават за професори.
Ти за жена си, за
децата
си, можеш ли да умреш за тях?
На всеки човек, като изгуби всичко: имане, жена,
деца
, ще му хлътнат очите, а щом всичко върви в ред, изпъкнат очите му.
Онези
деца
, които не срещат противоречия, не могат да мислят; също и онези възрастни хора, на които всичко е охолно, не могат да мислят.
96.
Плачът
,
НБ
, София, 16.11.1921г.,
Ще кажат: „Ти си беден, жена имаш,
деца
, хлябът е скъп, ела при нас.
Аз вземам всички примери от Природата, говоря за възрастни, а не за
деца
.
Онзи, в райската градина, е за
деца
, а този е за по-възрастни.
97.
Ананий и Сапфира
,
НБ
, София, 20.11.1921г.,
Жената казва: „Като моите
деца
няма, и като моя мъж няма“.
– „
Деца
имам, жена имам... Нали хора сме, разбирам, влизам в положението ви, аз съм човек много чувствителен.“ – „Да, да, господин началник, затова ви говоря, защото много ми съчувствате.“ – Туй отвън се гледа комично, но тия действия произвеждат такава зараза, такава живеница в духовния живот, че с хиляди години цял преврат става в нашето органическо развитие.
“ – „Искам да прехраня
децата
си.“ – „Скоро ще ги прехраниш, огънят от подире ти иде.“ – Друг един случай: един от Варна спечелил 50 хиляди лева и си казал: „От сега нататък сбогом на сиромашията, и
децата
ми, и аз се осигурихме“.
Може, но тогава ще си натрупа една карма, от която ще страдат ред поколения, и
децата
им, и внуците им, и ще се питат: „Защо са тия страдания?
Туй, което малките
деца
вършат, отгде го виждат?
И младото е всякога готово да жертва, детето всякога дава, не гледа като стария, който прави сметки: „На стари години жена нямам,
деца
нямам, кой ще ме гледа, аз не мога да дам“.
Аз се разговарям с вас, тъй както с някои
деца
.
А че сте
деца
то е много хубаво.
„
Децата
– казва Христос – ще наследят царството Божие, а не старите хора.“ Сега ще кажете: „Учителят, той още като
деца
ни смята“.
Докато вие сте
деца
, вие ще имате всичката моя любов, и аз ви обичам, но, щом остареете, аз ви погребвам в мене.
98.
Аз ще го възкреся!
,
НБ
, София, 27.11.1921г.,
След една от моите сказки повика ме един българин, който имал две
деца
, едното с един естествен недъг, а другото – едно малко момиченце на 10 години.
до ония блага, които са приготвени за неговите избрани
деца
, които днес живеят на земята.
Ако вие се съедините, ще отровите живота си, ще отровите
децата
си.
И мога да ви дам пример: на много майки и бащи, на които измират
децата
, причината е, че те са съединени, и вследствие на това те отравят организма на своите
деца
.
“ Ако не сеете просо,
децата
ви няма да живеят.
Защото ако майката и бащата се влюбят, те забравят
децата
си.
Ако мъжът и жената цял ден се целуват, ако те постоянно си казват: „Колко те обичам, за тебе умирам“ –
децата
гладни ще умрат.
Ако нямахте
деца
, бих казал да се съединявате.
Но за благото на
децата
ви казвам: Няма да се съединявате, защото ще пожертвате техния живот.
99.
Още по-блажени са!
,
НБ
, София, 4.12.1921г.,
– „Къща имам предвид,
децата
ни са здрави, има Господ“.
Но щом умре бащата, казвате: „Не зная дали има Господ“, а като умре майката, почнеш още повече да се съмняваш,
децата
ти умрат, и тогава ще кажеш: „Ако имаше Господ, той нямаше да ги вземе от земята, но, понеже ги взе, аз се усъмних в този Господ, че е мъдър“.
Като се разделяли един ден лисицата и
децата
, излезли из своята дупка и попитали майка си: „Где ще се срещнем, мамо?
И като дойде тази култура, тогава ще има за всекиго една особена стая, двама души в една стая няма да има,
децата
ще бъдат в особена стая.
А за Адама и Ева казват: „Защото били много чисти и свети, затова ходели голи, а
децата
били грешни, те да се облекат“.
100.
Стани и опаши се!
,
НБ
, София, 11.12.1921г.,
Бих желал всички софиянци да бъдат като това момиченце, бих желал всички министри, владици, свещеници, професори, всички учители, всички майки, братя и сестри, всичките ви
деца
да бъдат като това момиченце.
Негрите са раждали
деца
, но техните
деца
се продаваха.
Господ другояче е направил, Господ е казал: „Свобода за всички мои
деца
на земята!
“ Идете, кажете им – тия
деца
да излязат вече от затворите си. Свобода!
Идете, кажете на тия
деца
да не вярват на всички ония, които казват, че тъй съм писал – те са го измислили!
101.
И Петър се грееше!
,
НБ
, София, 18.12.1921г.,
Чиновник си, имаш жена,
деца
и пак ще излъжеш; дрехи трябват, обувки трябват, студено е – вие ще поизлъжете.
“ – „Остави убежденията,
деца
имам, това-онова“, и каже: „Хайде...“ Аз не осъждам тия хора, то е слабост.
То не е подкуп, то е – как се казва – не рушвет, то е подарък за Великден, за Коледа: „Вие имате
деца
, аз ви поднасям един подарък“.
Майката ражда 10
деца
и умират.
Всички да станем слуги – и мъже, жени, и
деца
.
И мъже, и жени, и
деца
, всички да служим, но не, разбира се, да има остен и картечници отподире.
Глупавата майка ражда глупави
деца
, а умната майка ражда умни
деца
.
Ако ти не работиш, да се научиш да работиш; ти си жена, помятала си
децата
– да не ги помяташ.
Престъпната майка ражда престъпни
деца
, а благородната майка ражда благородни
деца
. Добре.
102.
Каквото вържете на земята
,
НБ
, София, 25.12.1921г.,
Тогава и
децата
ви, и синовете ви, и дъщерите ви, – и те ще бъдат подобни на вас.
добре или зле възпитават
децата
си, и те сами се връзват и развързват.
103.
Сродни души
,
ИБ
, София, 1.1.1922г.,
Когато
децата
ви боледуват, добре е да разтривате костта зад ушите.
Безпокоите се за жена си, за мъжа си и
децата
си.
Кой се е грижел по-рано за
децата
?
Положението на
децата
е било добро и без тебе.
104.
Сродните души
,
НБ
, София, 1.1.1922г.,
И
децата
ви ще ви разбират, и вече ще ни разбирате, а сега
децата
казват: „Майката трябва да се пожертва“.
Майката някой път казва: „
Децата
трябва да се пожертват“.
Онези от вас, които се занимават с висшата математика, могат да изчислят по закона на вероятностите колко пъти от създаването на мира досега е произнесена думата „любов“ от мъже и жени, от братя и сестри, от
деца
и приятели.
Всички стремежи на хората, дето се любят, дето се женят, дето
деца
раждат, подразбира това, че всеки търси своята душа.
Като изпратиш
децата
им в странство, като увеличиш заплатите им, като им доставиш печено месо, това-онова, казват: „Е, дошъл е един добър човек на света, той е Христос.
Не, не, слушайте, така постъпват само
децата
, които са свикнали да гледат през дупчиците, та и сега, като дойдат, казват: „Чакайте да погледнем през дупчиците“.
Щом дойдем до Любовта и започнем да я изучаваме, казваме тъй: „Какво ще стане с мене, какво ще стане с общественото ми положение, с
децата
ми, какво ще стане с моите вярвания?
105.
Разговори с Учителя
,
ИБ
,
НБ
, София, 8.1.1922г.,
Ако имахте очите на
ясновидеца
, щяхте да видите в човека цялото растително и животинско царства, които виждате и вън от него.
106.
Целувание не Ми даде / Целувание ми не даде
,
НБ
, София, 8.1.1922г.,
Това и най-малките
деца
ще ви кажат.
До 5–6-годишната си възраст
децата
ще ви кажат как.
107.
Защо твоите ученици ядат и пият?
,
НБ
, , 15.1.1922г.,
Тъй правят и малките
деца
.
Прямите обяснения са обяснения за
децата
, а косвените – за възрастните.
Когато учителят в първо отделение разправя на
децата
за събирането, той взема мамули и казва: „Един мамул и още един мамул колко стават?
И те, като малките
деца
, казват: „Един мамул и още един стават два“.
Я викайте главния директор на пансиона да каже де е хлябът на
децата
; де е мармаладът, де са ябълките, крушите, които бях изпратил?
Каква е функцията на
крадеца
?
108.
Плевелите и пшеницата
,
НБ
, София, 22.1.1922г.,
„Вие сте – казва –
деца
на дявола“, и т.н.
И тъй, този е методът, който трябва да употребим – аз ви навеждам на тази мисъл, – но не се смущавайте: във всеки един дом има противоречия, в
децата
ви, в дъщерите ви, в къщите ви, всички питат: „Какво да правим?
109.
Пак ще ви видя
,
НБ
, София, 29.1.1922г.,
Онези от вас, които сте жени, обичате
децата
си и казвате: „Моето ангелче“.
Не трябва да бъдем
деца
.
Бог иска всички Негови
деца
да бъдат тъй умни, както Той е умен; тъй любящи, както Той е любящ; тъй истинолюбиви, както Той е истинолюбив; тъй правдиви, както Той е правдив; и тъй благи и добри, както Той е благ и добър.
И ние смирено трябва да схванем този велик факт, да знаем, че ние сме
деца
на тази велика природа, и трябва да се учим, да бъдем прилежни и трудолюбиви.
110.
Какво трябва да искаме?
,
НБ
, София, 5.2.1922г.,
И тогава дъщерята ще стане сутринта, ще приготви чай на баща си и всички
деца
ще го целунат.
Виждал съм често малки
деца
да не могат да пият горчиви капки.
Семейството е нещо Божествено, а не както е сега, то е един Божествен институт, основан на Любов и Мъдрост, а
децата
ще внесат Истината.
Бащата и майката се радват само на онези
деца
, които имат Истината в себе си.
Даже най-идеалното състояние, дето съществува в дома, дето казват, че майките обичат безпристрастно, и те имат обич повече към някое от своите
деца
, отколкото към другите.
111.
Трите живота / Трите живота
,
ООК
, София, 24.2.1922г.,
Децата
, жената, които не знаят подбудителните причини на бащата, който постъпва по този начин, казват: „Нашият баща какво мисли да прави?
И сега третата песен, която трябва да свирят
децата
, коя е?
112.
Царството Божие
,
НБ
, София, 26.2.1922г.,
Ако този баща няма основа в душата си – Царството Божие, – ако той няма съзнание, че един велик живот му е даден, а мисли, че е някакъв баща – и се възгордее, народи
деца
, тогава грехът в него се е родил.
– „Тогава аз ще умра, ако ти можеш да ме задържиш, ти си ми баща, но ако не можеш да ме задържиш, ще позная, че ти не ми си баща.“ И затова умират
децата
.
И ние сега сме турили тия фалшиви идеи у
децата
: „Трябва да имаме пари за черни дни“.
„Ти
деца
отгледал ли си?
“ – Много
деца
съм отгледал, и други отглеждам.
И тъй, когато ме питат някои, аз казвам: Ще ядете, къщи ще имате, ще се жените,
деца
ще имате, обществен живот ще имате.
“ Тия болести ние ги наредихме, те са все наши
деца
.
И сега нашите
деца
ни измъчват.
За пример, бащата е символ на гордостта: бащата се гордее с
децата
си.
113.
Страх и безстрашие / За страха и безстрашието
,
МОК
, София, 1.3.1922г.,
Това се дължи на особена психическа причина: когато родителите и учителите хвалят
децата
си чрезмерно, в тях се развива тщеславието, което се намира в задната част на мозъка, и по този начин привлича голяма част от кръвта, вследствие на което предната част на мозъка започва по-малко да се храни и постепенно отслабва.
И аз отдавам това на една психическа причина: и тя е следната: тия
деца
, като ги хвалят чрезмерно, у тях се развива тщеславието, на задната част на мозъка се привлича всичката кръв, а предната част на мозъка се храни по-малко.
(втори вариант)
114.
Трите методи на природата / Методи на природата
,
ООК
, София, 2.3.1922г.,
Пратите вашето дете да изпълни някоя работа, то не я извършило, тогава на другите
деца
давате по една ябълка, на него – не; може след един час, два часа да му дадете, но най-първо няма да му дадете същия прием.
Защото и
децата
, в сегашно време, от I отделение знаят каква е тяхната програма в училището, а съвременните културни хора не знаят каква е тяхната програма.
Ако туй правило не го приложите в дома си, за себе си, вие никога не може да дадете туй възпитание на
децата
си.
Ако не приложите това правило за себе си, никога не ще можете да го приложите при възпитанието на
децата
.
(втори вариант)
Ако и
децата
от първо отделение знаят своята програма, колко повече съвременните хора трябва да знаят програмата на своя живот.
(втори вариант)
115.
В дома на Отца
,
НБ
, София, 5.3.1922г.,
И
децата
ни, и дъщерите, и приятели, и братя – навсякъде ще има радост и веселие.
И кои
деца
са най-интелигентните в дома?
Най-интелигентни са ония
деца
, които майката обича най-много.
Някой път ще каже майката, че обича някои глупави
деца
.
И аз мога да ви докажа това по следния начин: майката вземе едно кило ябълки, изважда две и дава на двете си
деца
по една.
Ами ние, големите
деца
, разбираме ли?
Някой си има малка къщица, с 3–4
деца
, живее добре, слава Богу, няма дългове.
И най-после, като види Господ, че тия доброволци не мислят да се изправят, казва: „Съборете им къщите, тия
деца
да не си играят, на работа всички!
Основата на дома са майката и бащата, стените на този дом са
децата
, а покривът, керемидите и другите неща са всички ваши приятели, които ви съчувстват.
116.
Методи за укрепване на волята / Сила на волята
,
МОК
, София, 8.3.1922г.,
В това отношение вие сте подобни на онези
деца
, които бягат от училище и отиват в гората да играят.
Щом
децата
бягат от училището, на кого ще предава учителят?
Вие мязате на
децата
, които са в гората, а не са в своя клас и кому тогава ще предава учителят.
(втори вариант)
117.
Четирите правила / Важни правила
,
ООК
, София, 9.3.1922г.,
Отишъл при богатия, смушкал го да стане, да види
крадеца
.
“. Този отива, залавя
крадеца
, скарват се и се убиват.
Богатият скочил от леглото си, взел револвера си и убил
крадеца
.
(втори вариант)
118.
Слушайте Него!
,
НБ
, София, 12.3.1922г.,
Коя майка и докога е запазила своите
деца
?
Аз гледам някой път някой лалугер в дупката си погледне, скрие се от
децата
, погледне, скрие се.
Но някой път тия
деца
се охитряват, донасят 2–3 кофи вода и я изливат в дупката, и този лалугер – пред водата навън.
И сега Господ е решил да налива вода в дупките на
децата
си.
Щом дойде пожар, и мъже, и жени, и
деца
, всички бягат.
Сега ние, съвременните културни хора, приличаме на ония малки
деца
, които седят на брега на морето и пишат.
Той постоянно казва: „Тия мои
деца
в гнездото ще поумнеят“.
119.
Твоето Слово
,
НБ
, София, 19.3.1922г.,
Някоя героиня се ожени за поет, родят се
деца
, скарват се, развеждат се и казват: „Отлична супа е този роман!
Но ти пишеш само за да нахраниш жена си и
децата
си.
120.
Които вас приемат
,
НБ
, София, 26.3.1922г.,
Аз другояче зная: при болните ще ида с аптеката си, а между вас ще нося само цигулката на гърба си и като вляза в дома ви, ще свиря, и всичките ви
деца
и вие ще ме слушате и ще кажете: „Много хубави неща свириш, от Бетховен, от Моцарт, от Бах, я изсвири още едно парче – тръгнал да оправя света с цигулка“.
И като мина из вашата улица,
децата
ме нацапат и казвате: „Този човек култура няма“.
Ако приемете тази Любов, тя ще ви принесе мир и радост в дома,
децата
ви ще бъдат здрави, работите ви ще се оправят, в живота ще ви върви добре, ще се спасите, ще намерите Царството Божие.
Вие имате
деца
.
Учението е за вашите
деца
, за учениците, за слугите.
121.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Както
децата
играят с ключовете на електрическите лампи и постоянно ги палят и гасят, така и тия същества бутат известни центрове в човешкия мозък и произвеждат ту светлина или тъмнина, ту топлина или студ.
(втори вариант)
122.
Прави правете Неговите пътеки!
,
НБ
, София, 2.4.1922г.,
За 100 години не искам да му помириша миризмата: на умряло ида, тамян кадя, дете се роди, пак тамян, водосвет нейде има – тамян, и главата ми се напълни:
деца
се родили, умрели, водосвети, маслосвети, искам да се освободя от този тамян“.
Преди всичко, той трябва да влезе в църквата, за да намери Божествената Истина, да служи на Бога, да стане като едно дете, и казва Христос: „Царството Божие е за
децата
, ако не станете като
децата
, не можете да влезете в Царството Божие“.
123.
Отрицателни и положителни черти на ученика / Качества на ученика
,
ООК
, София, 4.4.1922г.,
Но това са пръчици на
деца
!
За хора със заспало съзнание тези примери представят малки пръчици за
деца
, от които никой не се стряска.
(втори вариант)
124.
Двете посоки
,
МОК
, София, 5.4.1922г.,
Укори и похвали, те са за
децата
.
Ако от една страна го хвалят, а от друга го укоряват, това с нищо няма да му помогне - укорите и похвалите са за
децата
, за тях те са на мястото си.
(втори вариант)
125.
Волята на Отца
,
НБ
, София, 9.4.1922г.,
След като се наядете, да си потропате, а сега ако видят, ще кажат: „Пощурели, стари хора, всички да играят, в тия времена почнали да играят, не ги е срам, стари хора на 45 години, пък и
децата
, не бива да играете“.
Аз не казвам, че тия пелени са лоши неща, прекрасни са, имате ги, докато сте
деца
на 6 месеца, прекрасни са, този повой е необходим, така ще те повият с него.
126.
Закон на движенията / Закон на движение
,
МОК
, София, 12.4.1922г.,
Значи, вие сте в духовно отношение
деца
, които майката къпе в коритото, и често тези
деца
правят много неморални неща. Т.е.
Сега аз ви навеждам на този закон, защото в морално отношение хората се чувстват слаби и казват: „Ние сме слаби, имаме пороци, ограничени сме, не можем да вървим в духовния път" - това показва, че в духовно отношение вие сте малки
деца
, които майките им къпят в корита и те често вършат неморални работи.
(втори вариант)
127.
Не бъди неверен, но верен!
,
НБ
, София, 16.4.1922г.,
Ние казваме на
децата
: „Няма да лъжеш“, и там си остава, „Няма да крадеш“, и там си остава.
Казвате: „Само майките могат да направят това за своите
деца
, които те са родили“.
128.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
В края на краищата този човек, който развие туй качество в себе си, както казват в митологията, сам ще почне да яде своите
деца
.
Когато човек е горделив, той сам яде
децата
си.
Види, че някой човек е учен, върне се дома си, яде
децата
си.
Види, че някой е религиозен, върне се дома си, яде
децата
си.
В митологията се казва, че горделивият сам изяжда
децата
си.
(втори вариант)
129.
Христа разпят
,
НБ
, София, 23.4.1922г.,
И най-малките
деца
да знаят по кой начин се превръща Божествената Любов в милосърдие, по кой начин се превръща тя във вяра, в надежда, в радост, в смирение, знание и т.н.
Следователно малките
деца
, животните знаят до известна степен как да превърнат тази Любов.
От 8,000 години насам човек върши своята воля, и затова Бог казва на смъртта: „Ти постоянно ще възпитаваш тия непослушни
деца
“.
130.
Ще се стопи!
,
НБ
, София, 30.4.1922г.,
Но като приближите към къщата си, слушате,
децата
плачат, мъжът малко разгневен, усъмните се: „То не му е дошло времето“.
131.
Ученикът не е по-горен от учителя си
,
НБ
, София, 7.5.1922г.,
Любовта не изисква да правиш на хората палати, да правиш по 10 костюма, по 10 чифта чепици, но Любовта изисква да му дадеш само това, което му е необходимо, а другото и
децата
даже могат да направят.
132.
Семената
,
ИБ
, София, 9.5.1922г.,
Не какво са казали
децата
, т. е.
133.
Мястото на човека в природата / Мястото на човека в природата
,
ООК
, София, 11.5.1922г.,
Но вземете за пример една лъвица, която е толкова жестока спрямо другите, колко е тя нежна спрямо своите
деца
!
134.
Дъще Сионова
,
НБ
, София, 14.5.1922г.,
Тогава, според тогавашния обичай на магите на черната ложа, казват, че за да станела красива, трябвало да изваждат сърцата на малки
деца
, красиви момиченца, да изваждат сърцата им тъй, че по особен начин да ги варят и от соковете им да пие, за да стане красива.
Каквото и да ви дойде, казвайте: „Бог е Любов“, изгубите пари, казвайте: „Бог е Любов“, безпокойства, баща ви умрял – „Бог е Любов“,
децата
умрели – „Бог е Любов“, нещастия – „Бог е Любов“, поддържайте това до последния изпит и в последния изпит всичко у вас изгубено ще се повърне назад: баща ви, майка ви, и Любовта като възвърне баща ви, майка ви, ще се яви и вашата сестра и тогава ще видите вашия баща, той ще ви даде една отлична целувка, каквато никога не сте имали, и тази целувка ще бъде толкова топла, толкова приятна, толкова велика ще бъде, тя ще внесе този вечен живот и вие ще станете безсмъртни – това е второто възкресение.
135.
Празното време
,
ИБ
, София, 16.5.1922г.,
Срещате бедни
деца
, които са гладни, вие се занимавате с тях, но не снемате хляба, да им дадете.
136.
Методи за чистене
,
МОК
, София, 17.5.1922г.,
Но законът е такъв, че срещате бедни
деца
и трябва да дадете на
децата
да ви олекне.
Горко ти, ако не дадеш на
децата
!
По пътя срещате
деца
, на които непременно трябва да дадете от хляба си, за да ви олекне - не дадете ли, гърбът ви ще се охлузи, значи в дадения случай ще изпразните кошницата, за да не дойдат страданията.
(втори вариант)
137.
Необятната любов / Необятната любов
,
ООК
, София, 18.5.1922г.,
Сега майката родила 5–6
деца
, обаче едното от тях обича повече.
Представете си, че една майка има 5–6
деца
.
(втори вариант)
Ако
децата
разбираха защо майката обича това дете повече, нямаше да се яви омразата.
(втори вариант)
Как ще се примирят
децата
помежду си?
(втори вариант)
Достатъчно е човек да се погледне с очите на
ясновидеца
, за да разбере колко далеч стои от своя първообраз.
(втори вариант)
138.
Много плод
,
НБ
, София, 21.5.1922г.,
Ако ти доброволно напуснеш жена си и
децата
си, те ще останат живи, и жена ти и ти ще се благословите.
И когато тръгнеш,
децата
ти да не казват: „Къде отиваш, татко?
139.
Верен на себе си
,
ИБ
, София, 23.5.1922г.,
Една златна монета попаднала в ръцете на едни
деца
и те като я търкали, станала чиста.
140.
Здравец
,
ИБ
, Витоша, 24.5.1922г.,
Ако ви направи богат – ще станете тщеславни и ще имате много неприятели, и
децата
ви ще гледат по-скоро да заминете, да остане богатството на тях.
141.
Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота
,
МОК
, Витоша, 24.5.1922г.,
Има философи, които знаят да философствуват отлично, имат отлични системи, но за природата са толкова невежи, че малките
деца
знаят повече от тях.
Има философи с отлични системи, но за Природата са толкова невежи, че малките
деца
знаят повече от тях.
(втори вариант)
Съвременните хора се съмняват в Бога, защото искат Той да спре работата Си и да ги запита какви са страданията им, какво е материалното им положение; с една дума, те искат Бог да им обърне внимание като на
деца
.
(втори вариант)
142.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 28.5.1922г.,
И аз правя следното заключение: ние, съвременните хора, сме като малките
деца
, като намерят някоя монета непочистена, не гледат какво е написано, ами я турят на един камък, изглаждат я хубаво.
Имал три
деца
, двете от които били братчета.
И с трите
деца
този българин ликвидирал, „уредил“ живота си.
– „Чакай да си помисля по-добре, да поразгледам сметките си, да попитам жена си,
децата
си“, ще кажете.
“ – „Да, но само че
децата
ми…“ Не, не, няма отлагане, като дойде този момент, краката ти са счупени, всичко трябва да жертваш доброволно.
И следователно, ако вие не сте готови да зачитате Божествения закон, във вас са заработили тези сили, които ще разрушат не само вас, но и от вашите
деца
, пари, къщи ни помен няма да остане след няколко поколения. Защо?
Така е и с писателя, така действа той, когато изучава граматиката, най-първо има закони, правила, с които започва да пише, така правят и
децата
, когато се учат да пишат.
Значи някои
деца
казват истината при 3, някои при 4, а някои при 5, 6 удари.
“ Аз казвам: Вие сте
деца
и някои от ония, които страдат, още при първата пръчка казват истината, други при втората и т.н.
143.
Актьори и работници (Да слезе Христос, да ви обясни)
,
ИБ
,
БС
, В.Търново, 2.6.1922г.,
Бялото палто е за
децата
, а за него трябва черно джубе." Но що важи всичко това за вас?
Ще забравиш и жена си, и
децата
си, и всичко в тия пет минути, съзнателно ще работиш за Христа.
С малки неща ще започнем, те са за
децата
.
А когато
децата
се занимават, Господ се радва.
Питам ви, женените: Какъв пример давате на младите, на вашите
деца
по отношение пак на съзнанието ви?
144.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
Ако сложат пред
месоядеца
добре опечена кокошка или пуйка, той е в състояние на изгрев; ако му сложат боб, той е в състояние на залез.
(втори вариант)
145.
Не правете никому насилие, нито оклеветявайте!
,
НБ
, София, 4.6.1922г.,
Може тия семена да ги туря в някое просто съндъче, може да изкажа една велика истина в прекрасна поетическа форма, мога да говоря и поетически, аз съм способен да говоря поетически: по природа съм поет; и музикално мога да говоря: по природа съм музикант; и философски мога да говоря, защото по природа съм философ, но някой път предпочитам да говоря с грешки като
децата
: по-хубаво е това, защото да се говори на земята с грешки, е по-добре, а на небето да се говори съвършено, е по-добре.
Две
деца
изваждат юлара, възсядат магарето и избягват.
146.
Окултна хигиена / Природна хигиена
,
ООК
, София, 8.6.1922г.,
Вие, като идвате при мене, ми говорите като галени
деца
.
Някой дошел тук като окултен ученик, но утре му потрябват 2–3 хиляди лева за хляб, за
децата
обуща, дрехи.
Може аз да му проповядвам, да му говоря прекрасни работи, обаче в неговия ум постоянно се въртят тия пари, на
децата
му дрехи ще трябват, той не може да бъде свободен.
Нѣкой дошелъ тукъ като окултенъ ученикъ, но утрѣ му потрѣбватъ 2-3 хиляди лева за хлѣбъ, за
децата
обуща, дрехи.
(втори вариант)
147.
Както е Он чист
,
НБ
, Витоша, 11.6.1922г.,
“ – „Обичам те.“ – „
Деца
имам, искат да следват, не може ли да ми дадеш в заем?
Да допуснем, че аз покажа любовта си, раздам всичките си пари и тия
деца
свършат учението си, дойдат в България и станат първи министри.
– Ако Бог е дошъл да съгради нещо в жена ти, или в
децата
ти, в дъщерята ти, не спъвайте никого.
148.
Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика
,
МОК
, София, 14.6.1922г.,
Забележете някои
деца
искат да прескачат някоя река, засилят се, дойдат до реката, спрат, върнат се назад пак, пак дойдат, пак спрат.
Фамилия има,
деца
има, а не може да изкара нищо.
Подобен опит правят и малките
деца
: като срещнат една река, в тях се явява желание да я прескочат; погледнат реката, вижда им се дълбока, отстъпят няколко крачки назад; засилят се, отстъпят, пак се засилят, пак отстъпят и най-после придобият нов кураж, засилят се и казват: „Ще прескоча, че каквото ще да става - или в реката, или на другия бряг!
(втори вариант)
Той дошъл до отчаяние: жена,
деца
го чакат вкъщи, а няма какво да им занесе.
(втори вариант)
149.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Аз нямам нищо против, но колко
деца
трябва да има едно семейство?
Т.е. колко
деца
изисква природата да има едно семейство?
Колко
деца
са нужни?
– Ще имаш най-лошия мъж, ще имаш най-лошите
деца
, по възможност най-лошата обстановка при раждане, мъчения, та ще кажеш: „Бял ден не видях в живота“. Защо?
Някои поддържат: едно семейство трябва да има много
деца
.
Някои учени поддържат мисълта, че колкото повече
деца
се раждат, толкова по-добре.
(втори вариант)
Тя има свой план, свой възглед колко
деца
трябва да има едно семейство.
(втори вариант)
Изучавайте характера на
децата
, да видите къде са ставали и стават отклонения от нормалния път на природата.
(втори вариант)
150.
Ако пребъдете в Мене
,
НБ
, София, 18.6.1922г.,
Произхождението е много добро, но ако аз дойда да говоря върху произхождението, не всички
деца
, които се раждат от царска кръв, са царе или князе.
Не всички
деца
, които се раждат от княжеска кръв, са князе, не всички
деца
, които се раждат от благородна кръв, са благородни.
– Тъй, както бащата и майката постъпват, а не като
децата
.
Бащата и майката не карат най-първо
децата
да работят, но те започват.
Вземете някой съвременен човек, като му говорите за Христовото учение, той казва, че то е малко прекалено, ние имаме жена,
деца
, той, религиозният живот, е за стари години, а сега ние да си поживеем.
Без тази Любов, ако вие трябва да раждате,
деца
, синове и дъщери, как ще ги родите?
151.
Гладуват и жадуват
,
НБ
, София, 25.6.1922г.,
Следователно, имаш едни
деца
, които са толкова лоши, че никой метод не може да им подейства.
И мъже, и жени има там, и
деца
има, но с красота, каквато вие не сте виждали.
152.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
Сега, започнете с
децата
.
Бащата да направи същото с своето детенце разбира се онези, които имат
деца
, а които нямат
деца
, и на тях да не остане хатър, ще намерите някое бедно сираче, малко просяче, което да обичате; ще го намерите някъде, Ще идете в някой беден дом, и ще го турите на ляво, на дясно.
Тия
деца
, с които ще направите опита, те ще ви благодарят.
Ако сте майка или баща, направете опит със своите
деца
.
(втори вариант)
Ако нямате свои
деца
, ще го направите с чужди.
(втори вариант)
Ще отидете в някое бедно семейство, или в някой приют за
деца
, и там ще направите опита.
(втори вариант)
Децата
, с които ще направите опита, ще бъдат доволни.
(втори вариант)
Има
деца
в приютите, които не са изпитали майчина прегръдка и целувка.
(втори вариант)
153.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
Ако не на вас, на
децата
ви.
В школата ще останат само онези, за които както е казано в Писанието: „Ако не станете като малките
деца
, няма да влезнете в царството Божие“.
Ето защо, ще ви кажа: Младата мома от вън няма да те изкушава, жена беля няма да ти прави,
деца
няма да ти крякат.
За моми и момци не мислите, за жена и
деца
– също.
(втори вариант)
Децата
са израснали и стъпили на краката си, жената е разумна, и тя е ученичка, работи, занимава се усърдно.
(втори вариант)
Които искат да учат, трябва да станат като малките
деца
.
(втори вариант)
Христос казва: „Ако не станете като
децата
, не можете да влезете в Царството Божие“.
(втори вариант)
154.
Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения
,
ООК
, Чамкория, 13.7.1922г.,
Ама като остане сам, вълкът напада овцата, и казва: Понеже аз обичам Бога, обичам и
децата
Му, та ти трябва да станеш жертва заради мен.
Второ, те искат да имат
деца
.
Момата и момъкът се женят, първо, от любов един към друг; после, от желание да имат
деца
.
(втори вариант)
155.
Живите сили в природата / Живите сили на природата
,
ООК
, Чамкория, 20.7.1922г.,
Туй практикуват и в народа, турят тия камъчета по главата на
децата
, да не ги хваща уроки.
Тъй, в умовете на
децата
ще седят две противоположни форми, а сега учителят предава само за вълка, и вследствие на това не може да има туй окултно възпитание, а за в бъдеще то ще се измени, контрасти тогава ще има.
Като знаят влиянието на скъпоценните камъни върху човека, някои майки зашиват по едно–две камъчета на шапките на
децата
си, за да не се подават на силните погледи на хората и да заболяват.
(втори вариант)
Новото възпитание има за цел да развие в
децата
любов към растенията и дърветата, за да се ползват от тях.
(втори вариант)
156.
Развитие на съзнанието / Развитие на съзнанието
,
ООК
, Чамкория, 27.7.1922г.,
Сега, вие майките се препоръчвате, че имате идеална любов, обичате
децата
си безкористно.
Хубаво, аз не се съмнявам, че имате безкористна любов, но вие обичате
децата
си, защо?
И майките мислят, че любовта им към
децата
е идеална, но така ли е всъщност?
(втори вариант)
Майката отглежда дъщеря си и сина си с любов, но дълбоко в нея се крие користолюбивата мисъл, да пораснат
децата
, да я гледат на старини, да се грижат за нея.
(втори вариант)
157.
И Петър Го взе настрана
,
НБ
, Чамкория, 30.7.1922г.,
И ние мислим, че живеем, и казваме: „Хайде да народим
деца
!
Не, те трябва да кажат на младите така: „Ние ви молим да не живеете като нас, вложете Любовта, не се продавайте никому, за пари не се женете, не се осигурявайте, не раждайте
деца
, които ще умират, а родете едно дете, но да е умно“.
Ако една майка в дома си има силна, непоколебима Любов към Бога,
децата
ѝ няма да умират.
Ако Любовта на майката е силна, нейните
деца
няма да умират.
Те трябва да знаят онзи велик закон, по който
децата
им в бъдеще трябва да се раждат.
158.
Превръщане на енергиите / Превръщане на енергиите
,
ООК
, София, 4.8.1922г.,
Сега, в Чам-Кория, в една своя беседа разправях на слушателите си, че от 15 годишна възраст до 70 годишна възраст мъже, жени,
деца
, се качихме на Мусала.
Запример, безпокоите се: Какво ще стане с нас, ами ако не ни кръщават
децата
, ако не ни венчават?
159.
Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
ИБ
, В.Търново, 17.8.1922г.,
Ами че ти имаш мъж, жена,
деца
, обществено положение, уреди си живота, още не му е времето, почакай още най-малко една година, следващата година ти ще се приготвиш по-добре." А следващата година никога няма да дойде.
И не се връщай в къщи, да кажеш: "Мъж ми остана в къщи,
децата
ми, чакай да се върна, да ги поканя." Не се връщай назад.
Щото този закон, ако вие мислите, че имате
деца
в света, правите едно от големите заблуждения.
Аз съм забелязал, има два вида
деца
: лошите
деца
като хванат майка си, плачат, задържат я, теглят я, да се върне вкъщи.
А добрите
деца
-като види майка си, то с нея тича, не плаче, а казва: "Аз с тебе ще вървя." А другото я тегли назад.
160.
Единственото начало (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Ще има упражнения и за
децата
, ще бъдем всинца заняти.
161.
Новият живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Ще създадем училища, ще вземем най-развалените типове от
децата
и аз ще ги възпитавам сам според тия принципи, които проповядвам.
Казват някой път, че майките от любов удушват
децата
си.
162.
Много плод принася
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Аз съм виждал някой път, като дойдат някои от тия любовници,
децата
бягат от тях.
Защо не обичат
децата
да ги стискат?
Вие казвате: „Остаряхме, но да са живи
децата
.“ – Не, ще кажете в себе си: „Аз съм млад, мога още 20 години да работя усърдно.“ Всички можем да учим и туй, което ще учим от Живата Природа, то е толкова интересно, че даже и на най-старите от вас ще може да се възобнови енергията: те ще се възродят или най-малко ще се подобрят условията за бъдещите им въплътявания, а това е от голяма полза.
163.
Чистота на сърцето (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Има
деца
на греха.
Хора, които се обиждат, аз ги наричам
деца
на греха.
Щом се обиждат от най-малките работи,
деца
на греха са.
А хора, които претърпяват всичко заради Любовта, наричам ги
деца
на Любовта.
Разликата между тия
деца
е следната: първите
деца
умират, а вторите – вечно живеят.
164.
Истината
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
Ако ви задам някои упражнения и вие не ги направите, ще почнете да ми давате извинения и ще кажете: „Аз не можах да напиша нищо, много тежко ми беше, болен бях,
децата
, жената са неразположени, имах няколко полици, уморен бях.“ – Не, ще кажеш пълната Истина защо не написа упражнението си.
Например аз съм откровен, отивам да кажа някому, че съм беден, разкривам своите страдания: че жена ми,
децата
ми са болни и искам вие да ми помогнете.
165.
Музика, работа и пост
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
“ Друг: „Ами аз съм стар, женен съм, имам жена,
деца
.“ Всичко ще се уреди моментално.
Че имаш жена,
деца
– това не са спънки, това е една привилегия.
Досега ти си се занимавал само със себе си, а това е една работа – да се занимаваш с други, с жена, с
деца
.
Ами с
деца
?
– С
деца
още по-добре се живее.
Че двама да са, е още по-голяма скука, а така, с
децата
, то е цяла музика.
Сега ще ви питат някои: „Между вас женят ли се, венчават ли се,
деца
може ли да имат?
Като го приложим, ще имаме един идеален живот, ще имаме и
деца
, и бащи, и майки, но
децата
ще бъдат сто пъти по-добри, отколкото сегашните.
Да не кажете: „Женен съм, жена имам,
деца
имам.“ Времето, през което ще обиждаш детето си, мъжа си – това време искам, него да запълните с работа.
Реплика: Как да се обръщаме към малките
деца
и как те към нас?
На тях ще казвате: „Братче, сестриче.“ А
децата
на възрастните ще казват: „Обични бате, обична како!
166.
Изпитвайте Писанията!
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
Онази птичка, която храни
децата
си, кой я учи да ги храни?
Нямаш Любов, казваш: „Туй стана, онуй стана,
децата
, майката виновни“ – няма я Любовта.
Другиму ще дадем някоя къща, ще я припишем на негово име, и ако след 5 години той я направи свое имущество и я остави на
децата
си да преживяват, ние ще знаем какъв е този ученик.
И всякога, когато една бременна жена се уплаши или от котка, или от змия, или от паяк, от пиявица или от друго, у
децата
се явява страх според животното, от което се е уплашила майката.
167.
Работа за новия живот
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
Аз ще ви питам: има ли право майката да носи своите
деца
?
Друго, което мога да направя, то е, че ще взема една клечица за чистене на зъби и с върха ѝ ще извадя малко от
медеца
, който имам, и ще ѝ дам.
Наистина той се освободил от общественото мнение на хората, но дошъл, попаднал до общественото мнение на
децата
.
Гледайте, като се освободите от общественото мнение на възрастните, да не попаднете под общественото мнение на
децата
.
– Че
деца
не искате ли да имате?
– Не искаме
деца
на робството, а искаме
деца
свободни.
Туй е един метод за възпитание на
децата
в бъдещата Школа.
Когато се учи музика, учителите ще възпитават
децата
по този метод вай-малко половин час.
Като влезеш при
децата
, не започвай изведнъж да ги учиш, но около 10-15 минути направи едно упражнение, за да се хармонира съзнанието им под влиянието на музиката.
Щом служиш на греха, твоите
деца
се раждат като роби.
Има линии, по които е определено кога ще се жени човек, колко години ще живее, колко
деца
ще има, с колко жени, т. е.
Например той ще стане учител някъде – тогава пак ще народи
деца
.
Жена ти ако умре,
децата
ти ако се разболеят, всичко туй пак ще се поправи.
Ако дойде някой при нас, ще му кажем: „Иди се ожени и като народиш
деца
, ела тогава да станеш ученик.“ Нищо повече.
168.
Лицето на Бога (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
И Той казва: „
Децата
са днес добре“ – и като са добре, Той се весели.
169.
Милосърдието
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
Хваща го и казва да го продадат – него, жена му,
децата
му: да се продаде, за да плати дълга си.
Децата
ви вдигат голям шум, приятелите ви, мъжът ви.
Ще оставиш мъжа, жената,
децата
, приятеля си, синовете, и ще кажеш:
Питам ви тогава: трябва ли да бъдат в Божието училище такива
деца
, та да връзваме Божиите ръце?
170.
Живот вечен
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
“ Ако стане една обсада в Йерусалим, защо трябва да раждате
деца
, които ще станат жертва, защо жена ви да не е свободна?
Това не е за мене – жена имам,
деца
имам.“ Ти ще му кажеш Истината: „Братко, ти ще завършиш, ти си силен, не бой се!
171.
Предварителни бележки
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
Е, да допуснем, че вие сега сте ученици на Бялото Братство, пращат ви да извършите следната задача: една 72-годишна баба – вземам туй число – 72, като известно число, което има смисъл – имала 10
деца
: 7 сина и 3 дъщери.
Тя е вложила в тях всичкия си капитал, възложила е всичката си надежда на тия свои
деца
, обаче те измират всички до едно и тя остава неутешима.
Тя ще ви каже: „Синко, аз не съм млада да се оженя втори път и да родя
деца
. Изгубих!
Сега, доколкото ние знаем, бащата и майката между 10-те си
деца
имат едно дете, което най-много обичат, и то съставлява ядката на всички тия
деца
.
И поради любовта на туй дете тя обича и всичките други
деца
.
172.
Беседа за младите
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Да бъдете светли по ум, свободни във всичките си чувства и да бъдете
деца
на тази свобода.
173.
Върху задачите на школата
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
– Разхвърляно е,
децата
въшки са ги налегнали, мъжът е с окъсани дрехи, а щом дойде жената, веднага се изчиства, огънят гори, сготвено е, дрехите са закърпени, всичко е в ред и порядък.
174.
Какъв трябва да бъде ученикът
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Има друго чувство отзад на главата – Любов само за малките
деца
.
Онази птичка, като хване зрънце, глътне го сама, но ако е майка, първо го дава на
децата
си и после търси за себе си.
175.
Новият и старият живот
,
СБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Сега, вие всички искате живот в бъдеще, всички желаете доброто на вашите
деца
.
Аз ви казвам, че вашите
деца
могат да живеят само ако дойдат Любовта, Мъдростта и Истината.
Аз ви се радвам, че имате къщи, че имате жени,
деца
, братя, сестри; радвам се на това.
Да, много лесно: ще снемеш всичкия си багаж, ще се откажеш от баща си, от жена си, от
децата
си, и когато станеш лек само тридесет и три грама, тогава ще те допуснат да се качиш на влака.
176.
Истинната лоза / Аз съм истинската лоза
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Майка, която не възпитава добре
децата
си, оставя ги свободно да растат, а сама мисли за разходки и удоволствия, не може да бъде обичана.
Тя не дава добър пример на
децата
си.
Но ако тази майка захвърли детето си и престане да го възпитава, ако започне да ходи по журфикси и по събрания, където няма обществен въпрос, който да й се опира, а собствените си рожби оставя сиротни, тогава всеки ще каже: "Тази майка много знае, но поне да научи как да възпитава
децата
си".
(втори вариант)
177.
Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Забелязал съм, че има два вида
деца
: лошите
деца
, когато хванат майка си, плачат, задържат я, теглят я да се върне в къщи.
А добрите
деца
, когато видят майка си, тичат с нея и не плачат, а казват: „Аз ще дойда с тебе“.
Ще започнеш да се питаш, след като си тръгнал по този Път, осмислил ли си тази работа; ти имаш мъж, жена,
деца
, обществено положение; първо си уреди живота, още не му е времето; почакай още една година, а на следващата ще се приготвиш по-добре... А следващата година никога няма да настъпи.
Не се спирай да каниш и не се спирай да казваш: „Мъжът и
децата
ми останаха в къщи, да се върна да ги поканя“.
Защото ако мислите, че имате
деца
в къщи, вие имате едно от големите заблуждения в света.
178.
Съвети и наставления за Учениците
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 3.9.1922г.,
И когато ние сме тези Божествени
деца
, у нас ще се събуди Божественото и ние ще знаем, как да направим нещата веднага.
След десет години ще забележите, какъв е резултатът от тия две
деца
, каква е разликата.
Христос тук употребява думите "малките
деца
" като плод на Любовта.
Малките
деца
се раждат само от Любовта.
Сега, да кажем, вас може да ви съблазнява нещо, но вие трябва да знаете, че в една окултна школа ние искаме Божествени
деца
, а не обикновени
деца
.
179.
Аз съм вратата на овцете / Вратата на овцете
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 10.9.1922г.,
Приемете ли я, ще имате бъдеще и вие, и вашите
деца
.
Това означава, че всички онези, които проповядват, че е възможно спасение без Любов, че спасението е само в църквата, че спасението е в дома, че спасението е в жената или в
децата
, крадци са и разбойници.
Но накрая, след като изоре, затварят вола в дама, а селянинът разговаря сладко с жена си и
децата
си и казва: „Дадох на вола малко храна, нахраних го“.
Христос посочва качествата на
крадеца
и казва, че той не иде освен да открадне, да заколи и да погуби.
Но то иска да го води в името на патриотизма, който се нуждае от пълни хамбари и масълце, нуждае се от майки, които да народят
деца
, за да се бият за отечеството.
Като се върне от нивата, господарят му го затваря в дама, а сам отива при жена си и
децата
си да се нахрани добре.
(втори вариант)
Приемете ли любовта, ще имате бъдеще и вие, и
децата
ви.
(втори вариант)
Обаче, патриотизмът изисква пълни хамбари ; той изисква от майките да раждат повече
деца
, да ги пращат на война, да се бият за отечеството.
(втори вариант)
Христос казва: „Всички, които са дошли преди мене, разбойници са и крадци." Това значи: Всички, които проповядват, че спасението е в черквата, в дома, в жената, в
децата
и можеш да бъдеш спасен без любов, са крадци и разбойници.
(втори вариант)
Какви
деца
ще се родят?
(втори вариант)
180.
Празникът на труда
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 22.9.1922г.,
Вие искате да се осигурите на земята, но Господ може да похлопа и да каже: „Повикайте едно от моите
деца
да се върне от пансиона“.
Ще възразиш, че си женен, че имаш мъж и
деца
... Женени хора в клас не се приемат.
След като си научил уроците, можеш да излезеш да си поиграеш, но удари ли звънеца, ще оставиш всичко – мъж, жена и
деца
.
Казано е: „Ако не станете като малките
деца
, няма да видите Бога“.
И Христос е казал: „Ако не станете като малките
деца
, няма да наследите Царството Божие“.
181.
Ще ви науча / Дух Свети ще ви научи
,
НБ
, В.Търново, 24.9.1922г.,
Покажете ми едно семейство, чиито
деца
не умират.
Не приличате ли на онези
деца
, които си правят пясъчни къщички по улиците и който мине край тях, ги събаря.
Майката пита
децата
си: Какво правите?
Често, малките
деца
си правят стомнички от пръст – глина.
Той хлопа, всеки ден, на вашата врата, но вие отговаряте: Не ме смущавай, сега разрешавам важни въпроси с жена си и с
децата
си.
Виждали ли сте в какво се състои силата на
децата
?
(втори вариант)
Покажете ми един дом, който да не се е разрушил и в който
децата
да не умират.
(втори вариант)
Питам ви тогава умни хора ли сте; не сте ли от ония
деца
, които си правят къщички по пътя и кой дето мине им ги разваля?
(втори вариант)
Малките
деца
често правят малки стомнички от кал и ги пекат на слънцето.
(втори вариант)
182.
Живият Господ
,
НБ
, Русе, 1.10.1922г.,
– Какво да се прави с
децата
?
Днес майките учат
децата
си, че трябва да ядат много, за да бъдат здрави.
183.
Правила за Окултната школа
,
ООК
, Русе, 1.10.1922г.,
Най-първо, ще започнеш като малките
деца
.
Бог е изпратил
децата
си в училище да учат.
184.
Положителни и отрицателни сили в природата
,
ООК
, София, 6.10.1922г.,
Мислите ли за
крадеца
, за омразата, за завистта, всичко туй ще го привлечете около себе си.
Сега способните от вас ще напишете своята тема: „Защо плачат
децата
и ползата и вредата от плача“.
И действително, всички хора наоколо ви са добри, но веднага вие станете недоволен в себе си, почвате да ставате кисел, гневлив, хокате жена си,
децата
си – неприятелят е влязъл вътре във вас.
185.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Ето защо, малките
деца
имат обикновено валчести лица.
Често, малките
деца
имат навик, да смучат палеца си.
У
децата
е така -всички малки
деца
имат валчести лица.
(втори вариант)
Често, аз съм забелязвал, малките
деца
обичат да си вземат палеца на крака, турят го в устата си и го смучат, смучат - мислят, че нещо добиват от него.
(втори вариант)
186.
Практическо приложение на музиката
,
ООК
, София, 12.10.1922г.,
За в бъдеще музиката ще бъде като един метод за възпитание на
децата
.
Поне
децата
може да се възпитават с музика.
187.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Казвам й: И ти сама можеш да познаеш това, Колко
деца
имаш?
- Купи едно кило ябълки и дай на едно от
децата
да ги раздели.
Тази мисъл трябва да се избие от вашите умове, както и от главите на вашите
деца
.
Казваш: Да имам такава жена и такива
деца
, в един ден ще ги оправя.
Закон е:
Деца
, които са родени без любов, умират.
Когато майката и бащата нямат любов помежду си,
децата
умират.
Когато двама млади се свържат с любов, те раждат
деца
, които живеят по 120 години.
Щом мисли за осигуряване,
децата
й непременно ще умрат.
Може ли от такива бракове да се родят
деца
, в които да живеят разумни души?
Най-главната работа е да избием от
децата
тази мисъл - не да подчиним природата, а да проучим природата и да работим в съгласие с нея, съобразно с нея.
(втори вариант)
Колко
деца
имаш?
(втори вариант)
Знаете ли, когато
децата
се мият със сапун, правят си такива мехури, които достигат до едно високо място и после се пукат.
(втори вариант)
Вие сте млад момък и казвате: „Аз, като вляза в този живот, ще го оправя." Влезете в един дом, дето мъжът и жената не си живеят, казвате: „А, такава жена, такива
деца
да са на мене - аз ще ги оправя.
(втори вариант)
Като се оженя и имам
деца
, ще покажа как се възпитават." И започне този момък да търси мома от прозорец на прозорец, от град на град, намери я най-после.
(втори вариант)
Аз казвам, друг закон има:
деца
, които са раждат без любов, всякога умират.
(втори вариант)
И когато вашите
деца
умират, аз ще ви кажа, че
децата
ви не са родени с любов.
(втори вариант)
Когато се съединят двама души с любов, те ще родят
деца
, които ще живеят по сто и двайсет години.
(втори вариант)
Жената, когато се жени, мисли да се осигури, казва на мъжа си: „Слушай, гледай да имаш една къщичка, туй-онуй, да се осигурим." Жена, която иска да се осигури,
децата
й ще умират.
(втори вариант)
188.
Влияние на музиката, пеенето и движенията
,
ООК
, София, 15.10.1922г.,
Затуй ще приложим тази музика и при възпитанието на малките
деца
.
Ще употребим музиката като едно средство за възпитание на
децата
, за внасяне на ред и порядък.
Жена, която не пее, и мъж, който не пее, те не могат да въртят къща и
деца
не могат да възпитават.
189.
Възлюби го
,
НБ
, София, 22.10.1922г.,
Аз говоря за онези от вас, у които съзнанието се е пробудило, а не за
децата
– за ония с материалистичните възгледи.
Имате две
деца
.
След като сте приели всички богатства на света, жена и
деца
имате, къща имате, вие сте пак недоволни. Защо?
190.
Окултна музика
,
ООК
, София, 22.10.1922г.,
А ти казваш на душата си: „Моля те, не пей, мъжът ми е неразположен,
децата
ми са неразположени“.
Да прочетем малко от това, което сте писали върху плача на малките
деца
.
Но истинският плач, защото аз съм забелязал, някои
деца
не знаят да плачат.
191.
Влиянието на електричеството
,
ООК
, София, 29.10.1922г.,
Ако и двамата сте доволни, ще повикате и
децата
си; ако и те са доволни, още по-добре.
(Учителят пее „Сладко медено“.) Гледам в Юч-бунар по улицата минава един продавач, той тъй си наредил думите на песен, че всички
деца
на улицата са научили песента и я пеят.
192.
Станете да отидем!
,
НБ
, София, 29.10.1922г.,
Обаче, като пораснат
децата
, аз им давам друго занимание.
Всички хора – мъже, жени и
деца
трябва да се впрегнем на разумна работа, да разберем, защо живеем, защо се раждаме и умираме, защо се учим, защо съществува този и онзи строй.
193.
Никаква лъжа
,
ООК
, София, 5.11.1922г.,
Знаете ли на какви
деца
ще приличате?
Ще бъдете много естествени в пеенето, като
децата
.
194.
По-леко ще бъде наказанието
,
НБ
, София, 5.11.1922г.,
Като видя главата, гърдите и стомаха на даден човек, мога да кажа, че след четири години той ще обеднее, ще има големи дългове, жена му и
децата
му ще бъдат недоволни от него, няма да го зачитат.
Питам: Какви са тези осем хиляди години – години на
децата
, на възрастните, или на умните хора?
Мярката на
децата
е една, а тази, с която държавата мери нещата, е друга.
Децата
мерят със сламчици, а възрастните – с мерки, установени от държавата.
Метрите и километрите на
децата
се различаватот общоприетите мерки на държавата.
Децата
си правят къщички от пясък.
След всичко това, тези
деца
се опитват да тълкуват Писанието.
Ти си наскърбил твоя брат, жена му,
децата
му си огорчил.
Например, жената казва на мъжа си: Слушай, няма да помагаш на бедните, мисли за
децата
, за дома си.
Да имам автомобил, че като се оженя,
децата
ми да бъдат разкошно облечени, че като излезем на слънце, да кажа: Благодаря ти, Господи, за тази хубава къща, за всичко, що си ми дал.
Голямото дърво ще ги обикне, като новородени
деца
, и ще каже: Обичам ви!
Елате сега,
деца
, да ви благословим.
195.
Хармонизиране на енергиите
,
МОК
, София, 8.11.1922г.,
Така постъпва учителят с малките
деца
.
196.
Музика и пеене,средство за постигане на Божественото
,
ООК
, София, 12.11.1922г.,
Забележете, че когато
децата
си правят своите упражнения, всякога се смеят.
197.
Не знаете що искате
,
НБ
, София, 12.11.1922г.,
Дохождаш при мене и се оплакваш, че работите ти не вървят, че жена ти,
децата
ти се объркали; в религиозно отношение са загазили; в обществото не са добре поставени.
– Нямам пари, жената,
децата
са боси, окъсани.
Имате
деца
, трябва да ги възпитавате.
Това е описание за
децата
, дето се казва, че а + b = c.
Тогава и мъже, и жени, и
деца
ще гледат вече по друг начин на света.
Щом му домилеят
децата
т. е.
198.
Да наследя
,
НБ
, София, 19.11.1922г.,
– С какво бият днес
децата
?
Не говоря за света, който носиш в ума си и се оплакваш, че не можеш да живееш добре със жена си, с
децата
си, с брат си и сестра си.
Не, всяка майка трябва да знае, как да лекува
децата
си.
199.
Музика и пеене – средство за тониране
,
ООК
, София, 19.11.1922г.,
Сутрин като станете, да кажем, фамилия сте, съберете се
деца
, баща и майка, започнете окултните си упражнения.
После ще дойдат другите окултни упражнения –
децата
, всички в къщи, колкото сте, ще ги изпълнявате.
Ще видите тогава, може ли да се възпитават по този начин – с музика –
децата
, или не. Може.
Децата
се възпитават чрез картини, образи.
Този звук „ма“ го има почти у всички
деца
; той е най-лесният звук за изговаряне – „ма-ма-ма“, казва малачето.
200.
Предназначение на дихателната система
,
МОК
, София, 22.11.1922г.,
Нима
децата
съзнават колко харчат родителите за тях?
201.
Лама савахтани
,
НБ
, София, 26.11.1922г.,
Родителите използват
децата
си, а те – родителите си; възлюбеният използва своята възлюбена, а тя – него; учителите използват своите ученици, а те – учителите си.
Какво ще занесат тези хора на своята жена и
деца
?
202.
Практическо приложение на окултната музика
,
ООК
, София, 26.11.1922г.,
Дърветата, това са
деца
на ангелите.
Пък животните, това са
деца
на архангелите.
Та техните
деца
– растенията и животните, служат на хората.
“ Сега у вас ще влезе една отрицателна мисъл: „Ангелите имат ли
деца
?
“ – Имат, разбира се, но
деца
, които не се раждат, както се раждат хората.
Когато ви говоря за растенията, аз имам предвид, че те са
деца
на ангелите, затуй в ябълката, в крушата и пр., у тях има такива хубави сокове... Не чувствате ли тяхната сила?
Сега ние ще приложим музиката при възпитанието на
децата
.
Ще правим опити с малките
деца
.
Вие сте употребявали много морални правила, а сега на
децата
ще приложите някои от тия окултни упражнения, ще видите какво е тяхното влияние.
203.
Дойде да послужи
,
НБ
, София, 3.12.1922г.,
Те развращават
децата
.
Децата
ми умират от глад.
Цяла тълпа
деца
тръгнала след него, викали, подигравали го.
Крайно възмутен, той започнал да хвърля камъни върху
децата
, да ги прогони, но не успял.
Най-после си казал: Освободих се от общественото мнение, но от мнението на
децата
не можах да се освободя.
Когато се дразниш в своя дом, това не е ли мнението на
децата
?
Те гледат
децата
, те готвят.
204.
Окултна музика
,
ООК
, София, 3.12.1922г.,
Виждали ли сте
децата
как пишат на пясъка по морето?
205.
Значение на гласните при окултното пеене
,
ООК
, София, 10.12.1922г.,
Изобщо всичките
деца
започват с буквата „О“.
206.
Ще ви научи
,
НБ
, София, 10.12.1922г.,
Мъжът готви цяла седмица наред, а жената се разхожда с
децата
и си почива от всекидневния труд.
А сега, мъжът казва на жената: Слушай, ти трябва да знаеш, че аз се ожених да ми готвиш, да переш, да гледаш
децата
.
Гледам
децата
, жената, мъжът, всички посърнали, мъчи ги нещо.
Бог обича
децата
.
Вземи
децата
и излез на чист въздух.
207.
Добрата земя
,
НБ
, София, 17.12.1922г.,
Например, един виден лекар дава съвети на болните, как да се лекуват, а щом се разболее жена му,
децата
му или той сам, тогава вика други лекари. Защо?
Ще ви покажа нов начин за възпитание на
децата
.
Ако аз съм писател и съм бил гладен, след като хапна картошките, ще седна да напиша едно стихотворение за малките
деца
.
И ще го вземат в училищата, да го учат
децата
.
Те трябва да вдъхнат любов у българския народ; да сее градините и; да оре нивите си; да учи и възпитава
децата
си – всичко да върши с любов.
Те се залъгват с тях, като
деца
, и не им остава време да се занимават с други работи.
Следователно, както в
децата
стават промени, така и във възрастните.
208.
Самоопределение
,
МОК
, София, 20.12.1922г.,
Всички
деца
от отделението казват, че Стоянчо е нарисувал на дъската кон.
Както чрез рисунките си
децата
дават само представа за известни неща, така и съвременните хора имат най-различни представи за Бога; те нямат нещо абсолютно, нещо ясно, определено за това какво е Бог.
209.
Окултна медицина
,
ООК
, София, 24.12.1922г.,
И Христос е казал: „Ако не станете като малките
деца
...“ Малкото дете няма какво да става, а възрастния трябва да стане като малкото дете и да започне да учи; неговият ум и неговото сърце трябва да започнат наново.
210.
Простри ръката си!
,
НБ
, София, 31.12.1922г.,
Десетки
деца
измират в един ден.
Кой баща желае смъртта на
децата
си?
Бог, Който е всемъдър, всеблаг, не може да иска смъртта на
децата
си.
Аз имам пред вид целта, към която се стремим, смисълът на живота, Всеки иска да бъде щастлив: майката, бащата,
децата
, учителят, свещеникът.
211.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 3.1.1923г.,
В тази борба се образува един четириъгълник –
децата
се държат за ръцете, борят се, а ябълката остава свободна.
212.
Значение на ръцете и пръстите
,
ООК
, София, 7.1.1923г.,
Има опасност вие или
децата
ви да четете някои отрицателни и песимистични книги.
Съзнаваш, че имаш само една къща и 100–200 милиона, че имаш 4
деца
, няколко души приятели, ниви, туй съзнаваш.
Тази наука трябва да влезе в основата на възпитанието на малките
деца
.
После ние като
децата
имаме някой път едно качество да преувеличаваме нещата, и то не у всички.
Често
децата
си правят мехурчета.
Представете си следното: често малките
деца
лежат в стаята си, майката е затворила кепенците на прозорците, та светлината не може да дойде.
Че сте женен, че имате
деца
, то е вашата длъжност.
Тия
деца
, това са абонати.
213.
И отвори устата си, та ги поучаваше / Поучаваше ги
,
НБ
, София, 7.1.1923г.,
Няма да се оплакваш, че имаш много
деца
, че жена ти е болна.
(втори вариант)
– Овцете ще оправят своите пастири, слугите – своите господари, учениците – своите учители,
децата
– своите родители.
(втори вариант)
– Какви трябва да бъдат
децата
й?
(втори вариант)
Какво може да се очаква от едно общество, където мъжът използва жена си, и жената – мъжа;
децата
използват родителите си; братът използва брата си, и приятелят – своя приятел?
(втори вариант)
Какви ще бъдат
децата
на новите хора?
(втори вариант)
Оженил се, родили му се три
деца
, но и това не го задоволявало.
(втори вариант)
Щом чула плача на
децата
, майката излязла да види какво правят вън.
(втори вариант)
214.
Окултна страна на живота
,
МОК
, София, 10.1.1923г.,
Казано е, например, че растенията са
деца
на Ангелите.
Когато се говори за промяна в съзнанието, тази промяна лесно може да стане с
децата
, а не със самите родители.
(– Ще се пречупи, понеже минава от по-рядка в по-гъста среда.) Окултистите казват, че растенията са
деца
на Ангелите.
Според някои окултисти растенията са
деца
на Ангелите, а животните –
деца
на Архангелите.
215.
Но да бѫде рѣчьта ви: Ей, ей; Не, не / Ей – ей, не – не
,
НБ
, София, 14.1.1923г.,
Сега аз се обръщам към майките и казвам: Майки, кажете на
децата
си да дадат сърцата си на Бога.
(втори вариант)
Кълне се и в жена си, и в
децата
си: Да умре жена ми!
(втори вариант)
Те са забава за
децата
.
(втори вариант)
В желанието си да се защити и докаже невинността си, той казал: Господин съдия, ако имам някаква вина, да умрат и двете ми
деца
.
(втори вариант)
Наистина, до вечерта и двете му
деца
умрели.
(втори вариант)
Всички добри, честни, справедливи и умни хора – мъже, жени и
деца
, по целия свят са с нас!
(втори вариант)
216.
Установени мерки
,
МОК
, София, 17.1.1923г.,
В тези случаи удължаванията и скъсяванията на линиите не зависят от волята на индивидите, които слизат на Земята; това зависи от външни влияния, от влиянията на майката и бащата върху
децата
.
217.
И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето
,
НБ
, София, 21.1.1923г.,
В очите на
ясновидеца
има особена светлина.
(втори вариант)
За да изпита хората, Бог им даде една заповед, като на малките
деца
.
(втори вариант)
Значи, вие и вашите
деца
ще обработвате райската градина, ще се ползвате от всички плодове, но не и от плодовете на забраненото дърво.
(втори вариант)
Казват, че майките обичат всичките си
деца
, еднакво.
(втори вариант)
„Ако", казва Христос, „не станете като малките
деца
, не може да влезете в Царството Божие." Това значи, ако не поверите вашия параход в ръцете на капитана, изпратен от Бога, да ви ръководи, вие не може да влезете в Царството Божие.
(втори вариант)
Старият завет е за
децата
, а новият - за възрастните.
(втори вариант)
218.
Тъмното петно в съзнанието
,
ООК
, София, 21.1.1923г.,
Чрез Любовта галените
деца
стават развалени
деца
.
219.
Кое е това ново учение? / Кое е това учение?
,
НБ
, София, 4.2.1923г.,
На една твоя съседка ти беше настойник, пое грижата за
децата
й, но вместо да изпълниш задължението си, като честен човек, ти изяде всичкото й наследство.
(втори вариант)
Децата
й останаха на пътя, в лишения, без никакви средства.
(втори вариант)
Така питат и
децата
, де е лукът, и какво представя той.
(втори вариант)
220.
Малките случаи
,
ООК
, София, 5.2.1923г.,
Ще я питам: Как ти е халът, как поминаваш в гората,
децата
ти как са, с хората как поминаваш?
И
децата
правят така: начумери се.
И
деца
да има между нас.
221.
Ако синътъ ви освободи, ще бѫдете свободни / Ще бъдете свободни
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
Един факт е верен: всички семейства, които нямат
деца
, са жестоки.
(втори вариант)
Срещал съм добри, умни, интелигентни
деца
.
(втори вариант)
Ако
децата
ти са слаби, ще ги излагаш на слънце.
(втори вариант)
Ако жената,
децата
ви боледуват, това е лош признак.
(втори вариант)
222.
Свещено правило
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
Някои
деца
си играят с кокошките: когато снесат яйца, те ги вземат от полога и вместо кокошите слагат други - от патица или от юрдечка.
Кои
деца
са законородени и кои - не?
Родените от Духа са законородени; стремете се да бъдете и вие такива
деца
.
223.
Съмнение и воля
,
ООК
, София, 11.2.1923г.,
Казваш: „
Деца
имам... не може ли 28 лева?
Някой път ние трябва да дойдем до положението на
децата
.
У всинца ви трябва да се роди простота в разбирането, да се вдетините, като
деца
трябва да станете; ако вие не се върнете в положението на
деца
, да се учите, вие няма да бъдете в състояние да възприемете Великата Божествена наука.
224.
Предназначение на слънцето, луната и звездите
,
МОК
, София, 14.2.1923г.,
— Светът е създаден за хората, които, в сравнение със съществата от възвишения свят, са
деца
, изпратени на земята да се учат като в забавачница.
225.
Не дойдохъ да разруша, но да изпълня / Дойдох да изпълня
,
НБ
, София, 18.2.1923г.,
Днес хората седят и си играят като
деца
.
(втори вариант)
Имат три
деца
, и всички умират.
(втори вариант)
226.
Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта
,
ООК
, София, 19.2.1923г.,
В Америка един господин се оженва; обича жена си,
децата
си.
Един ден го ритва кон в задната част на главата и тоз намразва жена си и
децата
си, изпъжда ги от къщи.
Децата
ще идат, ще ги човъркат едно по едно и ще ги изядат.
227.
Първата родена мисъл
,
МОК
, София, 21.2.1923г.,
Ако майката е посветена в тия неща, тя би могла да постави
децата
си при условия да възприемат тия природни течения и да се развиват музикално.
228.
Господи, да се отворятъ очитѣ ни! / Отвори очите ни!
,
НБ
, София, 25.2.1923г.,
Като го виждали още отдалеч,
децата
започвали да викат и скачат, да се радват.
(втори вариант)
Те са форми, с които се забавляват
децата
.
(втори вариант)
Така се събират няколко религиозни форми, с които
децата
се забавляват.
(втори вариант)
Ти си направил една забавачница за сто
деца
.
(втори вариант)
След време идат 500
деца
.
(втори вариант)
Макар и малки,
децата
в забавачницата се редуват в дежурство.
(втори вариант)
Видимият свят е за
децата
.
(втори вариант)
Всички кълба в пространството, всички слънчеви системи са направени от Бога за забава на Неговите
деца
.
(втори вариант)
Слънцето, луната, звездите са забавления за времена и години, да има с какво да се занимават
децата
през разните времена и епохи.
(втори вариант)
Когато учените се занимават с въпроса, как е направено слънцето, какъв е неговият състав, това не е нищо друго, освен играчките на
децата
.
(втори вариант)
НАГОРЕ