НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
2
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
2
:
632
резултата в
251
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Конкретното в Любовта
,
УС
, София, 24.1.1937г.,
Сега може да се спрем и да кажем: Аз съм научил 10
букви
.
(втори вариант)
В старо време е съществувала цяла наука за
буквите
.
(втори вариант)
Когато Господ е създал света, Той повикал всичките
букви
, всяка от тях да предложи кандидатурата си, за да се реши, с коя буква да се започне създаването на света.
(втори вариант)
Всички
букви
дали своята кандидатура.
(втори вариант)
Ако вземете еврейската кабала, тя има 22 съгласни
букви
.
(втори вариант)
Гласните
букви
се подразбират.
(втори вариант)
След буквата „А" дошли другите
букви
.
(втори вариант)
Казвате, това е цяла философия, могат ли
буквите
да говорят?
(втори вариант)
След това от първите
букви
, които Учителят е задал детето започва да учи.
(втори вариант)
Онези, които се занимават с този наука, изучават
буквите
, формите, линиите, за да четат по тях.
(втори вариант)
Някои графолози като четат по
буквите
, показват една или друга черта от човешкия характер, но само те виждат тези неща.
(втори вариант)
Някои
букви
са писани тънко, без надебеляване.
(втори вариант)
Буквите
на Някои са по-обемисти, а на други по- стеснени, по-острички.
(втори вариант)
Графологът казва, че първият, който пише обли
букви
е човек разположен.
(втори вариант)
Вторият, който пише по-остри
букви
, той е сприхав гневлив.
(втори вариант)
Буквите
, които вашият Учител ви открива от онзи свят, внимавайте да ги изучите.
(втори вариант)
Понеже никога няма да се избавите от тези
букви
, те ще ви бъдат талисман.
(втори вариант)
Тези
букви
ще изменят формата си, но винаги ще бъдат около вас.
(втори вариант)
2.
Свещеното правило
,
ООК
, София, 27.1.1937г.,
Буквите
са начини за да се изразиш на английски или френски.
3.
Прави и криви линии
,
МОК
, София, 12.2.1937г.,
Математикът употребява десет числа, после ред
букви
, знае как да манипулира с тях, кое къде да постави, може да изчислява.
(втори вариант)
4.
Обичай и познавай! Добър и учен!
,
ООК
, София, 17.2.1937г.,
Някой път
буквите
не са хубави, но съдържанието, идеята искам да ви кажа.
5.
Двете течения
,
МОК
, София, 5.3.1937г.,
Виждам, че така, както са написани
буквите
на твоята фирма, има едно малко недоволство...
Виждам на твоята фирма
буквите
, както са написани, има малко недоволство.
(втори вариант)
6.
В начало Бог създаде небето и земята
,
НБ
, София, 7.3.1937г.,
Каква свещена книга е тази, която е напечатана с оловни
букви
?
7.
Обмяна в Божественото / Обмяна на Божественото!
,
УС
, София, 7.3.1937г.,
Ето, българският език разполага с 30
букви
, но ако не ги поставяте на място, ще си създадете голямо нещастие.
Буквите
трябва да се съчетават правилно, да образуват хармонични думи.
Ти казваш: „Очите ми отслабнаха, не виждам
буквите
, не мога да чета.
Не виждам
буквите
, не мога да чета.
(втори вариант)
Че вие вземате в един съвременен език, в български език има 30
букви
, но ако вие не знаете, как да съпоставите тия
букви
, вие може да създадете от тия 30
букви
едно много голямо нещастие.
(втори вариант)
И то само за четири-пет
букви
, турени не на място.
(втори вариант)
8.
Мислене и чувствувание
,
ООК
, София, 10.3.1937г.,
Сега не може да довиждате
буквите
.
9.
Да направим човека по образу и подобию Нашему
,
НБ
, София, 14.3.1937г.,
Българите пишат тази дума с три
букви
[азъ] (според правописните норми до 1945 г.); англичаните – с една буква [I]; французите – с три
букви
[moi].
10.
Гласни и съгласни – радости и скърби
,
ООК
, София, 24.3.1937г.,
Та казвам: С тия съгласните
букви
вие може да си помагате.
Имате вече гласните
букви
.
Пък понеже имате повече притежателни
букви
, повече скръб имаме.
Но те не знаят как да произнасят гласните
букви
.
Но кога гласните
букви
са спомагателни?
Колко гласни
букви
има: А, О, И, У, Е, Ѫ, Я, Ю, Ѣ.
В славянския език имате 40
букви
, а в български останали 30.
Мислим, ние усещаме
буквите
.
11.
Четирите хигиенични правила
,
МОК
, София, 26.3.1937г.,
Колко
букви
имат и как са подредени те?
Колко и как са наредени
буквите
?
(втори вариант)
Три съгласни
букви
има, то е голямо препятствие.
(втори вариант)
12.
Малката топлина и малката светлина
,
ООК
, София, 31.3.1937г.,
Понякой път
буквите
са повече отколкото звуковете, които се изговарят.
Англичаните са турили и аз виждам защо са турили тия
букви
.
Понеже те имат големи мъчнотии, че тия при дихателните
букви
, които не се произнасят, с тях разрешават всичките мъчнотии.
13.
Четирите струни
,
ООК
, София, 7.4.1937г.,
Елементарни работи на знанието са
буквите
: А О У И Е Ѣ Ю Я Ѫ.
14.
Истина и благост / Благост и Истина
,
УС
, София, 18.4.1937г.,
Не само думите, но и
буквите
в езика имат различно влияние върху човека.
Двете
букви
„о" показват условията, при които семето се развива, за да поеме посоката нагоре – "d".
15.
Синаповото зърно
,
НБ
, София, 18.4.1937г.,
Ако вземете еврейски език, ще видите, че там силата на думата седи в съгласните
букви
.
Някои пишат тази дума с 3
букви
, а някои – с 4.
Те са
буквите
а, o, и.
Тогава идат вече онези полугласни
букви
.
16.
Гами на светлината и на топлината
,
МОК
, София, 23.4.1937г.,
Например, на френски има
букви
, които се пишат, но не се четат.
В английски има
букви
, които не се четат, но се пишат.
Англичаните са учен народ - затова са оставили някои
букви
да не се четат, инак без тях думите не са ясни.
17.
Единият и многото
,
УС
, София, 9.5.1937г.,
– Измени някои
букви
, и състоянието ти ще се подобри.
Опасността е само в
буквите
„н" и „е".
Тури тия
букви
напред; след тях постави запетая и чети: Не, аз те обичам.
18.
Елате да разсъждаваме
,
НБ
, София, 30.5.1937г.,
Едно време, ако четете еврейската история, когато Господ създаде света, явиха се всичките еврейски
букви
22 и Господ казва на първата буква: „С тебе не може да създам света, понеже лоши имена с тебе се пишат.“ Явило се е М-то, казва: „Ти си буквата на смъртта.“ Всичките
букви
се явили и най-после останала втората буква на еврейски – Б – и с нея Бог започнал да създава света.
19.
Отношение на нещата
,
ООК
, София, 9.6.1937г.,
Започваш на някое дете да откриваш буквата А, буквата Б, всички тия
букви
ще ги откриваш.
20.
Временно и постоянно
,
ООК
, София, 23.6.1937г.,
Следователно, трябва да знаете как да турите съгласните
букви
, понеже те са препятствие.
21.
Външен и вътрешен живот / Вътрешен и външен живот
,
УС
, София, 27.6.1937г.,
— Ще мислиш, както мислиш за
буквите
, които изучаваш.
Ако не мислиш, как да съчетаваш
буквите
, ти не можеш да четеш.
Ако ти не мислиш за азбуката, която си учил, и ако не знаеш Всеки един знак как да го туриш, ако забравиш тези
букви
, как ще четеш тогава?
(втори вариант)
22.
Две състояния
,
МОК
, София, 9.7.1937г.,
За да напишете думата любов на български, колко
букви
ви трябват?
23.
Аз ще дойда
,
НБ
, София, 11.7.1937г.,
Като съм учил английски език, там пък има друго противоречие: 4–5
букви
ще напишеш, пък само една буква произнасяш.
Другите
букви
са като абдиканти.
24.
Четирите правила
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 13.8.1937г.,
От раздвижването на въздуха около себе си, ученикът ще долови някакви звуци, чрез които учителят му го запознава с външния свят: говори му за
буквите
, за сричките, от които образува думи и изречения.
25.
Любов и безлюбие
,
МОК
, София, 23.8.1937г.,
В много елементарна работа - да знае как да съпоставя
буквите
в един език.
В еврейската азбука има двадесет и две
букви
и то само съгласни – когато пишеш съгласните, гласните се подразбират.
Следователно поетът трябва да знае как да нарежда
буквите
и да ги съпоставя.
26.
Трите ухания
,
СБ
,
РБ
, София, 23.8.1937г.,
Ще обичате всички хора, както обичате всички
букви
на азбуката.
Ако искате да напишете или да изговорите нещо, което да бъде разбрано от всички, вие трябва да пишете и да изговаряте всички
букви
, всяка на своето време и место.
Ако не обичате всички
букви
и не си служите с тях, като ги нареждате по законите и правилата на граматиката, вие писател не можете да станете.
Трябва да обичаш всичките
букви
.
(втори вариант)
Колко са
буквите
в български език?
(втори вариант)
Всичките
букви
ще обичаш, че на всяка буква ще даваш място.
(втори вариант)
Когато изговаряш, пак изговоряш всичките
букви
.
(втори вариант)
Ако ти не употребяваш всичките
букви
, ако не знаеш техните закони, да туряш всяка буква на своето място, ти списател не може да бъдеш.
(втори вариант)
27.
Път за освобождение
,
СБ
,
РБ
, София, 24.8.1937г.,
Коя буква би могла да замести
буквите
„а", „б", „в" и т. н.?
28.
Естественият живот
,
ООК
, София, 25.8.1937г.,
Ще пишеш няколко
букви
и само една буква ще произнесеш.
29.
Вечно подмладяване / Закон за вечна младост
,
ООК
,
СБ
,
РБ
, София, 22.9.1937г.,
Когато напишем думата „любов“, ако между
буквите
се зароди едно стълкновение, коя да бъде първа, какъв смисъл ще има това?
Колко
букви
има думата „любовь“?
– Шест
букви
.
Например,
буквите
, които образуват думата "любов", имат смисъл, когато са поставени в реда, в който ги виждаме написани.
(втори вариант)
30.
Бал маске
,
НБ
, София, 3.10.1937г.,
Щом е встъпление, то е нещо подобно на първо отделение, гдето децата изучават азбуката и постепенно изучават съединяването на
буквите
в срички и после в цели думи.
Дойдете ли до Франция, Германия, до Русия, до България, всички започват със съгласни
букви
, което показва, че техният път е затворен.
31.
Естественият път
,
ООК
, София, 17.11.1937г.,
Вземете във всеки език – френците имат 26
букви
, но някои
букви
липсват.
За да наваксат
буквите
, тургат по две–три
букви
.
Съществените
букви
да си имат.
32.
Разрешение на въпросите
,
УС
, София, 21.11.1937г.,
В него взимат участие много хора, както в азбуката – много
букви
.
Когато казваш, че знаеш азбуката, това не значи да познаваш само една буква; ще познаваш всички
букви
, с техните специфични качества.
Така ще се запознаете и с останалите
букви
на азбуката, докато дойдете до последната буква.
По този начин ще разберете, че
буквите
са нещо живо.
33.
Аз ще оздравея
,
ООК
, София, 24.11.1937г.,
За да бъде името ви щастливо, трябва да съдържа от трите категории
букви
, като разделите азбуката от първата до деветата буква, от деветата до осемнадесетата и от осемнадесетата, до края.
34.
Сила, благородство, светлина и доброта
,
НБ
, София, 5.12.1937г.,
Аз ѝ обърнах (внимание) на една от главните
букви
в писмото и казах, че по тези ъгли, които се образуват в тази буква се вижда, че той е добър човек, но мисли повече за себе си, отколкото за другите.
35.
Недоизказаното
,
ООК
, София, 8.12.1937г.,
Щом напишете хубаво
буквите
„Л“, „М“, „И“ аз съм готов да приема.
Вие сега искате, без да напишете
буквите
„Л“, „М“ и „И“, искате да ви вярват.
36.
Трите пътя
,
УС
, София, 12.12.1937г.,
Ако, като
букви
, не се съберете на едно място, как ще четете?
Може ли да се чете, ако
буквите
са на голямо разстояние една от друга?
Ако
буквите
се отдалечат една от друга, нищо не може да се чете.
37.
Добрият брат и добрият баща
,
ООК
, София, 15.12.1937г.,
Остри са
буквите
.
Че ти като пишеш писмо трябва да знаеш
буквите
как да ги напишеш.
Някои
буквите
така пишат, че не може да разбереш какво иска да каже.
Вие сте в първо отделение, научили сте азбуката, всинца знаете азбуката, но смисъла на
буквите
не знаете.
38.
Имаше някой человек
,
НБ
, София, 26.12.1937г.,
Ако не знаеш да изговаряш гласните и съгласните
букви
, как ще говориш?
39.
Пред радостите и зад страданията
,
ООК
, София, 29.12.1937г.,
– Най-първо ще ги запознае с азбуката на френския език, после как се произнасят
буквите
.
Ако произнесеш, някои от
буквите
все ще има някое допиране до небцето или до зъбите.
Колко
букви
има?
– Две
букви
са внесени „И“-то и „Л“-то.
40.
Съзвучие
,
ООК
, София, 5.1.1938г.,
Имате
буквите
A, B, C, D.
41.
Противоречията в живота
,
МОК
, София, 14.1.1938г.,
/От/ гласните
букви
„А“, „О“ вагабонтинът се научава на философия.
42.
Живият хляб
,
НБ
, София, 17.1.1938г.,
Когато Господ искал да създаде света, той се спрял върху
буквите
на еврейския народ, които са 22, повикал ги при себе си, да види, коя от тях да започне създаването на света.
Така намерил някакъв недостатък Господ на всички
букви
, докато най-после дошла при него буквата „б“, с която започнал създаването на света.
43.
Ден без стълкновение
,
ООК
, София, 19.1.1938г.,
Ако си малко развеян, че не обръщаш внимание,
буквите
нямат никаква връзка, отворени са.
Аз някой път не мога да чета някои
букви
„м“ ли е, какво ли е.
Може да пишеш какъвто рабош искаш, но щом приемеш една система на
буквите
, ти не може да изопачаваш
буквите
и да пишеш както ти искаш.
Учените хора, като пишат по писмото, по
буквите
вземе и разкрива вътрешния характер на човека.
Ако си упорит и своенравен, те казват, че
буквите
ти ги пишеш надолу.
Ако си много прикрит, че не обичаш да се показваш, всичките
букви
ги закриваш.
44.
Радостни и весели
,
УС
, София, 23.1.1938г.,
Въпреки това, от различното съчетание на тези
букви
се образува човешката реч.
45.
Учене и служене
,
УС
, София, 30.1.1938г.,
Англичаните пишат някои думи с повече
букви
, а изговарят само 2 – 3
букви
.
И българите имат думи с повече
букви
, без да изговарят всичките.
Законът на любовта е написан върху дланта на човека с крайно дребни
букви
, които само с микроскоп могат да се разчетат.
Другите закони са написани с едри, четливи
букви
.
За да прочетете ситните
букви
на ръката си, трябва да я приближите много близо.
Който може да чете тези
букви
, той тръгва вече в тоя път.
– Да, прочел си, защото този е пътят с едрите
букви
.
Няма човек, който да не може да чете едрите
букви
.
Колко светии има, които са хващали пътя на едрите
букви
, но се връщали назад.
Ако искам да туря някъде надпис, той ще бъде с толкова ситни
букви
, че и с микроскоп не можете да го прочетете.
46.
Явих ви го!
,
НБ
, София, 6.2.1938г.,
В еврейския – да знаеш философията на 22 еврейски
букви
.
47.
Страдание и учение
,
ООК
, София, 9.2.1938г.,
Запример, ако имате един човек, който дребно пише, събрал
буквите
една до друга, този човек не е от щедрите.
Онези щедрите хора пишат едри
букви
.
48.
Мозъчна и симпатична нервна системи
,
МОК
, София, 11.2.1938г.,
Азбуката както е измислена, както се пишат
буквите
, и те имат възпитателен метод.
В туй написване има вътрешна разумност във всичките
букви
.
49.
Четири погледа
,
УС
, София, 13.2.1938г.,
Ще извадим малко кръв от тебе, ще я сложим в шишенце и със златни
букви
ще напишем: „Кръв от светия“.
50.
Възвиси ме Духът
,
НБ
, София, 27.2.1938г.,
Наскоро при мене иде един учен, който се заел да изучава
буквите
как се преплитат в разните езици и като ми привежда известни факти, казва: „Как мислите, не е ли верно?
51.
Единство в живота
,
УС
, София, 27.2.1938г.,
Както хората се делят на високопоставени и нискостоящи, така и
буквите
биват почетни и обикновени
букви
, без значение.
Например, в българския език,
буквите
„Ь“ и „Ъ“ не се произнасят накрая.
Значи в такива случаи те са
букви
без почест.
Друго нещо са
буквите
„л“, „Б“, „О“ и др.
52.
Лечебното действие на музиката
,
ООК
, София, 2.3.1938г.,
Ако вземете двете
букви
: „Д“ и „Т“.
53.
Новата храна
,
УС
, София, 6.3.1938г.,
В коя от трите
букви
се изразява злото като сила?
54.
Излизане, работа, молитва
,
МОК
, София, 18.3.1938г.,
Та казвам: В музиката е много просто.Но в музиката няма достатъчно
букви
да се изразят гласовете.
55.
Музикалният живот на душата
,
ООК
, София, 23.3.1938г.,
Ще зависи как ще произнасяте
буквите
.
56.
Отворени и затворени очи
,
МОК
, София, 1.4.1938г.,
Колко
букви
са всичките?
Не знаете как да произнасяте
буквите
.
57.
Главните точки
,
УС
, София, 15.5.1938г.,
Обаче грешка е, ако разместиш
буквите
или изпуснеш някоя буква.
Гледам почерка му – гладък,
буквите
прави, четливо написани.
58.
Доброта, разумност, любов
,
ООК
, София, 18.5.1938г.,
Ще учи
буквите
, ще му пишат поведение, ще съобщават на баща му, че не се учи.
59.
Правият и кривият път
,
ООК
, София, 25.5.1938г.,
Злото само по себе си, в злото имаме три
букви
„З Л О“.
60.
Великото благо на живота
,
ООК
, София, 1.6.1938г.,
Само две
букви
да тури и ти усещаш неприятност.
Ако съедини двете
букви
с разумен, ще се образува едно съединение, което започва да работи.
61.
Законът на контраста
,
МОК
, София, 1.7.1938г.,
Събрани /
буквите
/ С, И, Л, А дават СИЛА.
62.
Светлина, топлина, доброта
,
ООК
, София, 6.7.1938г.,
Малко изменение на
буквите
.
63.
Азбука на разбирането
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 24.7.1938г.,
Колкото са хората на земята, толкова
букви
има тази азбука.
Не изучите ли отделните
букви
на тази азбука, вие не можете да образувате срички.
Каквито
букви
да сте, всички вие сте овчари, само че вълната на вашите овце е различна: на едни е червена, а на други – жълта.
64.
Резултати и последствия
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 24.7.1938г.,
Живейте добре, за да бъде животът ви написан със светли
букви
на небето.
Живейте добре, за да бъде животът ви написан със светли
букви
на небето.
65.
Милосърдие
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1938г.,
Там ще се запознаете с
буквите
, с правилата и законите на тази книга.
Като научите добре
буквите
, ще ги нареждате в срички.
Онзи, който е учил
буквите
от тази книга той може вече свободно да чете.
Който е научил и познал Божията Любов, той знае
буквите
и може да чете.
66.
Азбука на Божествения език
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 14.8.1938г.,
Щом не обичате някои хора, вие не обичате известни
букви
от тази азбука.
Какво ще постигне ученикът, който обича само десет
букви
от азбуката на своя език, а останалите 20 не обича?
Наистина, и от десет
букви
може да се образуват думи, но нищо повече.
67.
Проява и постижение на любовта
,
СБ
,
РБ
, София, 28.8.1938г.,
На децата от първо отделение се преподават само
буквите
: а, б, в, г, д, и т. н.
Някои от тия
букви
са взети от египетските йероглифи.
Тълкуванията на
буквите
не се предават на деца от първо отделение.
За да се развивате добре, вие трябва да знаете значението на
буквите
.
Същото се отнася до всички останали
букви
.
Упражнявайте се в писане на
буквите
, за да изправите характера си.
68.
Просете, търсете и хлопайте
,
НБ
, София, 4.9.1938г.,
В математиката се работи с отношенията на числата и на
буквите
.
69.
Изтълкувай ни тази притча
,
НБ
, София, 11.9.1938г.,
Сега за религията се говори така, както възлюбленият говори на своята възлюблена или пише писма с черни
букви
.
70.
Самовъзпитание
,
МОК
, София, 16.9.1938г.,
Защо аз пиша, например малки и големи
букви
?
Защо не пиша само дребни
букви
?
Полека пиши, но
буквите
да са хубави.
Значи, ако всички 30
букви
не ги пишете правилно, в бъдеще ще си създадете 30 различни мъчнотии.
71.
Скръб и радост
,
МОК
, София, 23.9.1938г.,
Имате
букви
, нареждате, туряте.
Някои хора, като пишат, са много щедри, пишат големи
букви
.
Казвам: Кои
букви
са хубави?
Ако имаш малка книга и имаш да пишеш на своя приятел много работи, ако пишеш с едри
букви
, ще напишеш два, три реда и ще се свърши.
Ти ще напишеш със ситни
букви
и ще напишеш повече.
72.
Четвърто измерение
,
МОК
, София, 14.10.1938г.,
Като знаеш
буквите
, ще определиш каква дума е написал.
73.
Скрих таланта
,
НБ
, София, 16.10.1938г.,
Когато децата изучават
буквите
а, б, в, г и т.н., това ви се вижда детинска, елементарна работа, но тази работа е основа на знанието.
Запример, някои изяждат буквата [е], други изяждат ъ, ь, я, ю или други някои
букви
.
Това са техните обични
букви
.
Само с неизядените
букви
не може да се пише.
Там си служат с няколко
букви
, за да изразят един звук.
Същото е и във френския език: няколко
букви
означават един звук.
Тези
букви
, които придружават един звук, представляват негова свита.
74.
Естествените връзки
,
ООК
, София, 26.10.1938г.,
Значи ако изучаваш 30-тех
букви
, трябва да знаеш как да поставиш устата си, езика си.
75.
Стани ти, който спиш!
,
МОК
, София, 25.11.1938г.,
Какво означават тия
букви
„god“?
Правоъгълника го означихме с
буквите
„good“, което значи добро.
Представете си, че имате един триъгълник с латинските
букви
„god“ (Фиг. 1).
76.
Закон на вярата
,
НБ
, София, 11.12.1938г.,
Ако
буквите
на една напечатана книга са се изтъркали от постоянно сочене с пръст върху тях от ония, които са я чели, ни най-малко книгата не е виновна за това.
77.
Път и постижение
,
ООК
, София, 14.12.1938г.,
Има 22 съгласни
букви
.
Съгласните
букви
са
букви
, които спират човешката енергия.
Ти не може да произнесеш една буква, ако не знаеш да мислиш, ако не знаеш да чувствуваш, ако не знаеш да постъпваш, не може да произнесеш
буквите
.
78.
И ще бъдеш блажен
,
НБ
, София, 8.1.1939г.,
Ако това не мога да направя, сам ще ги уча, ще им открия
буквите
, ще ги уча да четат.
79.
Правилно разбиране
,
ООК
, София, 11.1.1939г.,
Започват
буквите
, 4 месеца, после ги съединяват и образуват слогове.
Мислите, че детето, когато изучи 30-те
букви
, че ги е научило.
То има постижение, но мислите ли, че с откриването на
буквите
, то ще знае всичко. Не.
Тия
букви
всякога ще му трябват и през целия живот то ще си служи с
буквите
.
Има разни съчетания на тия
букви
.
Ако вие направите пермутации, имате 30
букви
на български.
Ако има по средата гласни
букви
, по-лесно се пее.
80.
Година на работа
,
УС
, София, 15.1.1939г.,
Учителите сега имат много добри методи, служат си с образи, и с тях лесно се предават
буквите
.
И след като предаде 3, 4, 10
букви
, после почват да учат не само
буквите
.
Ако сте между евреите, ще учите 22
букви
.
Ако сте българин – 30
букви
.
Ще ги съединявате
буквите
и ще образувате срички и слогове.
Много хора страдат, понеже не знаят как да произнасят
буквите
.
81.
Основното правило
,
УС
, София, 22.1.1939г.,
А пък има 3–4
букви
, турени колкото за украшение.
82.
Организиран и неорганизиран живот
,
МОК
, София, 27.1.1939г.,
Това е свойство на
буквите
в арийските езици, понеже имат геометрическа форма.
83.
Основен тон
,
МОК
, София, 3.2.1939г.,
Ти носиш
буквите
, знаеш ги, но не знаеш как тези
букви
да ги наредиш.
Не знаеш какво да наточиш с
буквите
.
Когато вие занимавате тия малките деца, които не знаят да четат, нали най-първо ще им откриете
буквите
, след туй пристъпвате да ги учите да ги съединяват
буквите
, изучават химия.
84.
Качества на силния човек
,
УС
, София, 12.2.1939г.,
А сега четеш – няма никакви образи, а само черните
букви
.
85.
Правилни схващания и правилен живот
,
ООК
, София, 15.2.1939г.,
Колко
букви
имате в [думата] „обич“?
86.
Силата на мисълта
,
ООК
, София, 8.3.1939г.,
В еврейския език гласни
букви
няма.
87.
Качествата на ученика
,
ООК
, София, 29.3.1939г.,
На думата славянин ще извадите първите две
букви
„сл“ и остава „авва“.
88.
Естествената среда на човешката душа
,
УС
, София, 23.4.1939г.,
Че ако онзи, който е почнал [за] пръв път да пише, каже „Да не би да съгреша, да направя някоя погрешка в
буквите
или в правописа“, тогава как ще научи той езика?
89.
Божественото право
,
НБ
, София, 7.5.1939г.,
Оставете вашите детински разбирания, разбиранията на
буквите
, с които сега четете писмата си.
Буквата „А“ означава едно начало, което е натоварено с всичките
букви
.
90.
Музикална задача
,
ООК
, София, 24.5.1939г.,
Тия гласните
букви
в пеенето, като ги пееш, съвсем друг резултат ще имаш.
Но тия гласните
букви
да дойдат в тоновете на музиката.
Музикално ще вземеш всичките
букви
, съгласни.
Та казвам в езиково отношение да говори човек трябва да знае как да произнася
буквите
.
91.
Чисти мисли, чисти чувства и чисти постъпки
,
МОК
, София, 2.6.1939г.,
Защо употребяват гласните
букви
при пеенето?
Казвам: Цяла една наука е да знаете „А“-то с кои
букви
се съгласува и с кои съгласни се хармонира, при какви условия.
92.
Дрехата на Любовта
,
ООК
, София, 5.7.1939г.,
Какво означава две
букви
?
Българинът и той мяза на англичанина и той турил две
букви
, които са много неблагоприятни за българина – „з“ и „ь“ са създали всичкото нещастие в неговия живот.
93.
Основни правила на хигиената / Четири основни правила на хигиената
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 19.7.1939г.,
Сега погрешката седи в следното: децата Някой път правят погрешка при писане на
буквите
.
(втори вариант)
И ако човек направи погрешка, учителят казва: “Не е право това нещо.” Оставете детето да пише
буквите
големи, колкото иска.
(втори вариант)
94.
С вяра, без смущение / И в мене
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 21.7.1939г.,
В еврейския език има един разказ, че когато Господ искал да създаде света, повикал всичките
букви
, да избере с коя да създаде света.
Всичките
букви
се явили и дали своето предложение с всяка една от тях да започне създаването на света.
Бог се спрял на буквата Б, защото с другите
букви
се пишели се някои лоши думи.
Според един еврейски мит, когато създавал Света, Бог извикал всички
букви
, да види, с коя да започне.
(втори вариант)
В еврейския език има един разказ, че когато Господ искал да създаде света, повикал всичките
букви
, да избере с коя да създаде света.
(втори вариант)
Всичките
букви
се явили и дали своето предложение с всека една от тях да започне създаването на света.
(втори вариант)
Бог е спрял на буквата Б, защото с другите
букви
се пишели все някои лоши думи.
(втори вариант)
95.
Божествена светлина / Разумност
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 30.7.1939г.,
Ако вие сте ходили в едно училище при Някой професор и той 4 години ви е преподавал за
буквите
.
(втори вариант)
После три години са ви преподавали, в прогимназията са ви преподавали все за
буквите
.
(втори вариант)
Пет години в гимназията пак за
буквите
, 4 години в университета - все за
буквите
, тогава питам: какво ще научите?
(втори вариант)
За толкова години все за
буквите
са ви проповядвали, за буквара.
(втори вариант)
96.
Търпение
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 4.8.1939г.,
Във френски с колко
букви
се различава?
Отрицателната частица „не" се състои от две
букви
, т. е.
(втори вариант)
97.
Разнообразието в живота
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 14.8.1939г.,
В френски език, запример, има 26
букви
, в български език - 32, а в еврейски език - 22 и то всички са съгласни, няма гласни
букви
в азбуката.
(втори вариант)
Сега, ако аз произнеса всички френски
букви
, това показва ли, че зная френски език?
(втори вариант)
Значи когато почна да съединявам известни
букви
и да изучавам техните механически, органически и психически свойства, това показва вече, че аз зная един език и мога да говоря.
(втори вариант)
98.
Възможности на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1939г.,
Тъй щото, искате ли да оправите работите си и да не се смущава сърцето ви, вземете буквара си и започнете да изучавате
буквите
, а философските книги оставете за учените.
И ако ме попитате, как ще се оправи светът, ще кажа: вземете буквара и учете
буквите
и оставете философските въпроси на учените.
(втори вариант)
99.
Красиви движения
,
МОК
, София, 1.9.1939г.,
Някой път някои от
буквите
, някои от слоговете изискват слизане и качване.
100.
Двама господари
,
НБ
, София, 1.10.1939г.,
Толкоз думи, да турим по пет
букви
средно, седемдесет и пет хиляди
букви
средно, да помниш съотношенията, какъв гениален ум се изисква.
Кой може да помни петнадесет хиляди думи с всичките
букви
?
101.
Слуги на Божествения ум и на Божественото сърце
,
УС
, София, 15.10.1939г.,
Някой казва: „Аз не съм дете да ме учат на
букви
.“ Българският език има 30
букви
.
И най-учените хора се занимават с 30
букви
.
Не е ли тя тези 30
букви
, турени в разни съчетания?
102.
Правилно възприемане и правилно даване
,
ООК
, София, 8.11.1939г.,
Докато научиш езика си да изговаря
буквите
!
После, втората работа е да намериш различие, да различаваш две
букви
една от друга.
И след това тези
букви
ще ги съчетаваш.
103.
Намиране изгубената дума
,
УС
, София, 12.11.1939г.,
И после, там няма гласни
букви
, а са все съгласни.
104.
Жена кога ражда
,
НБ
, София, 19.11.1939г.,
Те имат думи, съставени от четиридесет–петдесет
букви
.
105.
При Бога, ангелите и добрите хора
,
УС
, София, 19.11.1939г.,
В думата Исайя са важни две
букви
: И и А.
А пък другите съгласни
букви
са само бентове.
106.
Хубавата страна
,
ООК
, София, 22.11.1939г.,
Ако ти пишеш
буквите
Р и А, какво придобиваш?
107.
Сиромашия и богатство
,
МОК
, София, 15.12.1939г.,
Туй са главните
букви
на сиромаха.
108.
Право, добро, истинно
,
МОК
, София, 29.12.1939г.,
Като напише три
букви
, може да познаеш дали е здрав, или не.
109.
Два момента
,
УС
, София, 7.1.1940г.,
Най-първо писмото нечисто,
буквите
не са написани както трябва.
110.
Познаване на великото
,
НБ
, София, 7.1.1940г.,
Ако разгледате
буквите
от геометрична гледна точка, както и отношението, което съществува между тях, ти ще създадеш цяла философия.
111.
Налягане, напрежение, разумност
,
ООК
, София, 17.1.1940г.,
Един учител в отделенията почва да разкрива на децата първите
букви
.
112.
Реалността
,
МОК
, София, 19.1.1940г.,
Едно дете първоначално нищо не разбира от
буквите
, но след като учителят му разкрие всичките
букви
, от детинството до старата възраст може ли то да се освободи от тях?
Колко
букви
има българската азбука?
От тия трийсет и две
букви
той може ли да се освободи?
Имате
буквите
А и Б.
Гласните
букви
щедро дават, съгласните са скържави, стягат.
В еврейския език онзи, който философствал, казва, че когато Бог създал света, всичките
букви
се явили при Бога, да предлагат да създаде света с тях.
Обаче във всички
букви
имало по една погрешка.
Но в тия
букви
имате вече съвсем друг смисъл.
Буквите
стават разумни.
Имаме една отвлечена идея, тъй както когато напишете думата добро, като изтриете чертиците и опашките на
буквите
, останат само нули, от които нищо не може да разберете.
Ако вие, като напишете думата добро, отмахнете всички опашки и чертици на
буквите
и останат само кръгчетата на
буквите
, какво ще разберете?
Туй, което не разбирате, са кръгчетата на
буквите
в думата добро, а това, което разбирате, са чертичките в
буквите
на същата дума: опашката на д-то показва да вземеш нещо, при б-то значи да дадеш, опашката на р-то показва туй, което си взел и което си дал.
113.
Трите връзки
,
ООК
, София, 31.1.1940г.,
(Учителят записа на дъската [5]
букви
: л, б, о, в, ь.) Какво разбрахте?
С колко
букви
се пише тази дума на български?
(– „С 5.“) Ако пишете на английски, знаете ли колко
букви
ще употребите?
114.
Подмладяване
,
ООК
, София, 7.2.1940г.,
С едри
букви
това е написано във вестниците.
115.
Без кал
,
УС
, София, 11.2.1940г.,
После ще намери, че
буквите
не са написани добре, казва: „Така не се пишат
буквите
.
Учението ви седи да знаете да четете, основата е 32
букви
в български език.
В еврейския език има 22
букви
и то са само съгласни.
Трудна работа е с много
букви
да боравиш.
Допуснете, че във вас има желание да направите всичките
букви
с еднаква външност, като войници, да носят еднакви дрехи.
Какво ще стане, ако всичките
букви
станат еднакви?
Но тази буква, понеже иска да учи едно изкуство, трябва да се учи да плете дантели, да знае, как да се съчетава с другите
букви
, че да образува нещо ново.
116.
Разумни основи
,
МОК
, София, 23.2.1940г.,
Имате четири
букви
о, б, и, ч.
Ако аз напиша думата обич от хляб, ако направя о-то от хляб, б-то, и-то, ч-то, всичките
букви
ги направя от хляб, тогава тия
букви
може да ги изядете, какво ще усетите?
Нали може да направите
букви
от хляб?
Може. Следователно в реалния език
буквите
имат смисъл.
117.
Нови пътища
,
УС
, София, 3.3.1940г.,
Ами че гласните
букви
, като съединявате със съгласните, знаете какво съединение може да направите?
Онези, които не са изучавали езиците може да произнесете, но всичката мощна сила седи, как ще съединиш тия гласни и съгласни
букви
.
118.
Към съвършенство!
,
ООК
, София, 10.4.1940г.,
Научава
буквите
.
119.
Обещанието на Отца
,
НБ
, София, 28.4.1940г.,
Който слуша как детето разказва за
буквите
, ще каже, че това е детинска работа.
Съвременните народи говорят за
буквите
, но не знаят как да ги произнасят.
Вие казвате: „Просто нещо са
буквите
: А, Б, В, Г и т.н.“ Да, но буквата А има съдържание в себе си, което вие не знаете.
Запример, ако вземете думата „любов“, която се състои от пет
букви
, тия
букви
разкриват идеята, която се крие в самата дума.
120.
Божественият център
,
ООК
, София, 1.5.1940г.,
Ако знаеш къде да я поставиш, б-то ако знаеш къде да го поставиш… Знаете ли, че в писането на писма, в разположението на
буквите
има цяла магия как ще ги напишеш?
Препоръчва да се пишат валчесто
буквите
: , някои пишат тясно:
121.
Теория, реалност и приложение
,
МОК
, София, 3.5.1940г.,
С големи
букви
пишат.
122.
Правилни процеси
,
ООК
, София, 15.5.1940г.,
Като се кръстиш с всичките
букви
, едва имаш името на любовта написано на себе си.
123.
Бог е истинен
,
НБ
, София, 2.6.1940г.,
Първите учители, като ви откриват
буквите
, те ви дават и смисъла на
буквите
.
124.
Двата закона
,
ООК
, София, 5.6.1940г.,
Аз не искам да зная как са създадени
буквите
, аз искам да зная значението на
буквите
.
125.
Становище на живота
,
НБ
, София, 16.6.1940г.,
Според мене първото отделение е само учене на
буквите
, второто отделение е учене само на сричките, третото отделение е учение за думите, а четвъртото отделение е учение за предложенията, изреченията.
Мнозина от вас тепърва ще изучавате отделенията на
буквите
.
По-лесен път от изучаване
буквите
няма.
126.
Физически, духовен и умствен свят
,
МОК
, София, 21.6.1940г.,
„Невежа.“ Шест
букви
този човек е изказал.
127.
Основната мисъл
,
МОК
, София, 28.6.1940г.,
Човек, като пише, трябва да вложи красота във всичките
букви
.
128.
Най-добрите условия
,
ООК
, София, 3.7.1940г.,
Най-първо изучава
буквите
да ги съединява, да говори.
129.
Вътрешното добро
,
МОК
, София, 12.7.1940г.,
Като пише дълго време, неспокойно стане,
буквите
са станали криви, зацапани.
Ще се упражняваш: ти като пишеш, да няма никакви криви
букви
, всичките да бъдат хубаво написани, красиви, незацапани.
130.
На сватба
,
СБ
,
РБ
, София, 28.7.1940г.,
Като му пише писмо, тя поставя точките и запетаите на място,
буквите
пише красиво, изреченията нарежда правилно.
131.
Разбиране на природните закони
,
ООК
, София, 7.8.1940г.,
С 3
букви
се пише.
Думата „всички“ на български има 6
букви
.
Защо у англичаните се пише с 3
букви
?
Някой път у тях една дума има 40–50
букви
.
132.
Зло и добро
,
МОК
, София, 9.8.1940г.,
Защо ги турят тия
букви
?
133.
Магическата сила на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 15.8.1940г.,
Много време ще мине, докато изучите останалите
букви
.
134.
Учение и служение
,
СБ
,
РБ
, София, 28.8.1940г.,
Буквите
щяха да бъдат добре написани, със спокойна ръка.
Буквите
, с които Любовта пише, са еднакви по големина.
135.
В Божественото училище
,
СБ
,
РБ
, София, 22.9.1940г.,
Ако човек не познава буквата „А“, за познаване на другите
букви
въпрос не може да става.
Буквите
са свързани помежду си с голяма любов.
Всички
букви
търсят своето право чрез учителите.
136.
Планетни влияния
,
ООК
, София, 16.10.1940г.,
Разликата между лошото и доброто, ето каква е: тя е разликата въ
буквитѣ
Л и Д.
Разликата между лошото и доброто ето каква е: тя е разликата в
буквите
Л и Д.
(втори вариант)
137.
По пѫтя на Любовьта / По пътя на Любовта
,
ООК
, София, 23.10.1940г.,
И вие ще станете ученикъ въ първо отдѣление, кѫдето започватъ да се разкриватъ
буквитѣ
.
Нали въ отдѣленията се откриватъ
буквитѣ
?
И вие ще станете ученик в първо отделение, където започват да се разкриват
буквите
.
(втори вариант)
Нали в отделенията се откриват
буквите
?
(втори вариант)
138.
Дете, възрастенъ и старъ / Дете, възрастен и стар
,
ООК
, София, 30.10.1940г.,
И други
букви
изхвърлиха?
“ Нѣкои
букви
могатъ да се изхвърлятъ, но нѣкои
букви
не трѣбва да се изхвърлятъ.
И други
букви
изхвърлиха.
(втори вариант)
Някои
букви
могат да се изхвърлят, но някои
букви
не трябва да се изхвърлят.
(втори вариант)
139.
Единствената свобода
,
ООК
, София, 11.12.1940г.,
Детето на 5–6 години взема книжката, чете
буквитѣ
.
Защо бабичката на 120 години да не вземе книжката и тя да учи
буквитѣ
?
Детето на 5-6 години взема книжката, чете
буквите
.
(втори вариант)
Защо бабичката на 120 години да не вземе книжката и тя да учи
буквите
?
(втори вариант)
140.
Две врати
,
УС
, София, 15.12.1940г.,
Че когато, аз обичам
буквите
, на първо място ли ги турям?
141.
Което е и което не е
,
УС
, София, 22.12.1940г.,
Ако турите само двете
букви
„не“, обичам какво ще стане?
142.
И в Неговото Име народите ще се надеят
,
НБ
, София, 29.12.1940г.,
Много приятно е да откриваш на онези деца първите
букви
.
143.
Малки правила
,
МОК
, София, 17.1.1941г.,
Като пишете, изядате
букви
.
Не изядайте
букви
.
Или започнеш първо големи
букви
, че после свършиш с малки.
Някой започва с микроскопически
букви
, свършва с големи.
144.
Мощната сила
,
ООК
, София, 22.1.1941г.,
Азъ (ще) напиша съ черни
букви
, (ще) наредя тия думи – отъ де ще ми повѣрвашъ?
Аз (ще) напиша с черни
букви
, (ще) наредя тия думи – от де ще ми повярваш?
(втори вариант)
145.
Метафизични разсъждения
,
МОК
, София, 24.1.1941г.,
Love – англичанинът го написал с четири
букви
.
Българинът го написал с други
букви
.
146.
Да не оскудее твоята вяра
,
НБ
, София, 16.2.1941г.,
Дълги думи по 20,30
букви
и по 40
букви
има.
147.
Музикални тактове
,
ООК
, София, 12.3.1941г.,
Имате тия
букви
.
Тя има петь
букви
.
Имате тия
букви
.
(втори вариант)
Тя има пет
букви
.
(втори вариант)
148.
Трите извора
,
УС
, София, 20.4.1941г.,
И почти взема половин година някой път, докато се открият
буквите
и техните съчетания гласни и съгласни, елементите.
149.
Самовъзпитание и самообразование
,
МОК
, София, 25.4.1941г.,
С колко
букви
се пише думата пространство?
Дванайсет. Колко
букви
има в думата слънце?
Четири. Защо слънцето има шест
букви
, земята четири, а пространството дванайсет?
Топлина. Колко
букви
има [в думата] топлина?
150.
Основенъ тонъ / Основен тон
,
ООК
, София, 30.4.1941г.,
Съгласнитѣ
букви
сѫ свѣтътъ, който се проявява.
Отъ В-то сѫ излѣзли доста
букви
.
Въ еврейския езикъ имаме 22
букви
съгласни.
Гласнитѣ
букви
ги нѣма.
Гласнитѣ
букви
се подразбиратъ.
Съгласнитѣ
букви
представятъ веществото, отъ което трѣбва да се създаде нѣщо.
Съгласнитѣ
букви
сѫ свѣта непроявенъ.
А гласнитѣ
букви
е единъ свѣтъ проявенъ.
В еврейския език имаме 22
букви
съгласни.
(втори вариант)
Гласните
букви
ги няма.
(втори вариант)
Гласните
букви
се подразбират.
(втори вариант)
Съгласните
букви
представят веществото, от което трябва да се създаде нещо.
(втори вариант)
Съгласните
букви
са света непроявен.
(втори вариант)
А гласните
букви
е един свят проявен.
(втори вариант)
Съгласните
букви
са светът, който се проявява.
(втори вариант)
От В-то са излезли доста
букви
.
(втори вариант)
151.
Безлюбие и любов
,
УС
, София, 18.5.1941г.,
Добре, вземам
буквите
.
Както вие пишете
буквите
, то е цяла наука.
Наука има в
буквите
.
Може да ви кажа, че вие като идете в училище и като научите
буквите
и като ги напишете, вие определяте вашето бъдеще.
Какво мислите, зависи как пишете
буквите
.
152.
Една дума
,
НБ
, София, 18.5.1941г.,
Като пишете думата любов, колко
букви
има?
153.
Правата посока
,
ООК
, София, 21.5.1941г.,
Имайте една тетрадка и направете опитъ съ три
букви
: А, Б, В.
Имайте една тетрадка и направете опит с три
букви
: А, Б, В.
(втори вариант)
154.
Вералах – да даде Господ!
,
УС
, София, 13.7.1941г.,
Като разделите всичките
букви
на българската азбука на четири категории, в името трябва да има от всичките категории по една буква.
Ако имате
букви
само от двете категории в името си, средна хубост е.
155.
Зората на живота
,
СБ
, София, 27.8.1941г.,
– Това е една от
буквите
на Божествения език.
156.
Прави възгледи
,
СБ
, София, 3.9.1941г.,
Като учи някакъв език, човек трябва да се научи да пише правилно
буквите
.
Учиш един език, трябва да знаеш всичките
букви
много добре.
(втори вариант)
Като учиш еврейски, научават се само съгласните, двадесет и две съгласни
букви
има.
(втори вариант)
Българският език колко
букви
има?
(втори вариант)
Най-първо трябва да знаеш как да пишеш
буквите
.
(втори вариант)
157.
Гладът
,
СБ
, София, 5.9.1941г.,
От колко
букви
е съставена думата „гладъ“?
– От пет
букви
.
158.
Любов, знание и сила / Знание и сила
,
СБ
,
НБ
, София, 21.9.1941г.,
Ти си чел буквара, научил си основните работи,
буквите
.
По-значимо на
буквите
няма.
Буквите
, които си научил, през целия живот с тия
букви
ще си служиш.
Ти си чел буквара, научил си основните работи –
буквите
.
(втори вариант)
По-значимо от
буквите
няма.
(втори вариант)
Буквите
, които си научил, през цял живот с тия
букви
ще си служиш.
(втори вариант)
От него човек изважда най-ценното –
буквите
, и си служи с тях при всички времена и епохи.
(втори вариант)
159.
Правият ъгъл
,
МОК
, София, 3.10.1941г.,
Каква роля играят сега при дихателните
букви
?
160.
Малкият подтик
,
ООК
, София, 8.10.1941г.,
Той се приготовлява да му се открият
буквите
.
„а“-то означава торба, в която туряш.“ Сега, по този начин могат да се обяснят
буквите
на децата.
Буквите
не са създадени произволно.
Ако искате да бъдете здрави, никога не трябва да задебелявате
буквите
.
Като станеш сутрин, най-първо произнеси гласните
букви
.
В българския език може да се упражнявате с гласните
букви
, да кажеш: а, о, и, е, я, у.
161.
Основният тон
,
МОК
, София, 17.10.1941г.,
Гледам колко писма има, на които
буквите
са изопачени.
И така, както изопачавате
буквите
, след 1000 години, съвсем друга азбука ще имате.
Пишете
буквите
тъй както са.
162.
Външна и вътрешна работа
,
НБ
, София, 2.11.1941г.,
Когато произнасяш меко някои
букви
, ти си мек.
163.
Музикални подтици
,
ООК
, София, 12.11.1941г.,
На две съгласни
букви
да им дадеш музикалност, трябва много голяма гъвкавост.
164.
Две врати за освобождение
,
ООК
, София, 3.12.1941г.,
Ако говориш на чужд език, ще каже, че произношението не било хубаво, или на английски, или на френски, че някои
букви
не ги произнасяш хубаво, изядаш
буквите
.
Във всичките езици човек трябва да се научи да произнася гласните
букви
: а, о, и.
165.
Божии блага
,
ООК
, София, 24.12.1941г.,
(фиг. 13.3) Трябва да знаете кои
букви
да турите.
Ако няма някои
букви
, изгубва се смисълът.
166.
Едно, две, три
,
ООК
, София, 31.12.1941г.,
Който разбира законите, като види тия
букви
, те са символи.
167.
За добро е
,
ООК
, София, 14.1.1942г.,
От 4
букви
.
Обаче ако наредиш тия
букви
по друг начин…
168.
Млад, възрастен и стар
,
ООК
, София, 21.1.1942г.,
Да кажем, имаме
букви
, ще повикаме някои
букви
на работа, които може да свършат нещо.
169.
Гордост и смирение
,
МОК
, София, 13.2.1942г.,
Ще означим само с
букви
(Фиг.
170.
Динамични движения
,
МОК
, София, 6.3.1942г.,
Тъй, като внимават се научават да пишат
буквите
право.
171.
Припомняне
,
МОК
, София, 20.3.1942г.,
Защо учите
буквите
?
172.
Видове женитби
,
УС
, София, 29.3.1942г.,
В думата дете
буквите
са по-съдържателни – значи един плод, който е узрял, който е превъзмогнал всичките мъчнотии в живота.
Три начина има за разглеждането на Библията: обикновеният начин е тъй, както я четат; вторият начин е разместването на
буквите
, има коментарии; и третият начин е начин, който само посветените са знаели.
173.
Да изповядваме!
,
НБ
, София, 29.3.1942г.,
Седем
букви
са открити в битието.
В битието знаете още колко
букви
има?
– Сега не искам да ви казвам още колко
букви
има, защото ще ви смутя.
174.
Люби, обичай
,
ООК
, София, 8.4.1942г.,
Както в писмения език, ако разбираш добре
буквите
, тяхното нареждане, слоговете, думите, законите, по които речта се проявява.
175.
Настана денят
,
НБ
, София, 19.4.1942г.,
Сегашните хора от всичката наука, като се разгледат, мязат на деца от първо отделение, което изучило азбуката, всичките
букви
не ги знае.
176.
Радости и страдания
,
УС
, София, 26.4.1942г.,
В английския има
букви
, които нямат никакво предназначение, три–четири
букви
не се произнасят.
Ще тури четири–пет
букви
наместо една буква, алчността се явява.
177.
Състояние и разположение
,
ООК
, София, 20.5.1942г.,
Малкото дете се намира в едно състояние: като влезе в училището, не знае
буквите
.
След като му се открият
буквите
, започва да срича, да пише цели предложения, цели периоди.
Ти си невежа, ще започнеш от първо отделение, ще изучаваш
буквите
.
178.
Любов, вяра и надежда
,
УС
, София, 24.5.1942г.,
В някои книги четеш: има ери, онт, в друг стил тия
букви
изчезнаха.
Българинът казва: „Не трябват две
букви
, само просто и.“
Ти пишеш на книгата едри
букви
.
Някой път пишеш ситни
букви
, казваш: „Аз тъй съм навикнал.“ Защо пишеш едро или защо пишеш дребно?
Дребни
букви
, дребни чувства.
Този човек със ситните
букви
, на него не можеш да разчиташ.
Може
буквите
да са едри, но има един закон, който регулира доколко
буквите
могат да бъдат едри.
179.
Тон и техника
,
МОК
, София, 29.5.1942г.,
Без елементите на слоговете, на
буквите
, може ли да чете?
От елементите на
буквите
може да се образува един слог.
– какви
букви
имате?
180.
Добрият път
,
УС
, София, 7.6.1942г.,
Ето значението на две
букви
.
За другите
букви
не казвам.
Сега вие всички знаете
буквите
, но какво означават, не знаете.
Ако е много щедър, едри са
буквите
, ако е скържав,
буквичките
са дребни, пише така, в малко пространство.
Една буква по-голяма, друга по-малка, изядени
букви
.
Букви
разпокъсани.
181.
Единното и неделимото
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 22.6.1942г.,
То постъпва първо в основното училище, дето учителите му откриват
буквите
; после го учат да срича, да образува цели думи и изречения.
182.
Линия на Любовта
,
ООК
, София, 8.7.1942г.,
Ако едно дете, за да научи
буквите
, му взема 4–5 години, способно ли е това дете?
Има цяла школа как трябва да се пишат
буквите
.
183.
Заслужава да прави добро
,
ООК
, София, 22.7.1942г.,
Както съм написал аз давам, какво показват
буквите
?
(фиг. 41.5, с.302) В думата давам всичките
букви
са свързани, значи всичко имам пред вид.
184.
Ще ти въздаде
,
НБ
, София, 26.7.1942г.,
Още като го видя, чета написано с големи
букви
– поет първостепенен.
185.
Две врати
,
МОК
, София, 14.8.1942г.,
Сега, ако ви попитат защо първите
букви
са различни.
186.
Опознаване
,
СБ
,
РБ
,
УС
, София, 30.8.1942г.,
Да отвориш една книга, това значи, словото в нея да оживее, редовете, думите и
буквите
да се размърдат, да излезе нещо от четенето.
187.
Минало, настояще и бъдеще
,
МОК
, София, 9.10.1942г.,
От колко
букви
се състои думата "ям"?
188.
От любов и обич
,
УС
, София, 11.10.1942г.,
Учителят в отделенията на тия малките деца трябва да им разправи знания, да им открие
буквите
.
189.
Неможко и можко
,
МОК
, София, 16.10.1942г.,
И така, ще изтриват
буквите
, докато се науча да ги пиша хубаво.
Един учител в училище на едно дете може да му услужи, да му разкрие
буквите
.
В първо отделение се учат
буквите
, изучават първата буква "А", а в колко съчетания може да влезе?
Ако разменя
буквите
, става "за".
190.
Едно, две, три
,
МОК
, София, 23.10.1942г.,
Всички
букви
обичате, но имате една буква, която обичате най-много.
Някой пише големи
букви
.
191.
Учител мой
,
УС
, София, 25.10.1942г.,
Обаче когато се запознаят с
буквите
, учителят ако направи погрешка, веднага ще го коригират.
192.
Перпендикулярът
,
ООК
, София, 28.10.1942г.,
В университета пак ще бъде както в отделенията, пак на чинове ще седиш, само че професорът няма да ти разправя
буквите
, но ще разправя за някои отвлечени предмети и форми.
193.
Да направим човека
,
УС
, София, 1.11.1942г.,
Евреинът, като научи двайсет и две
букви
, мисли, че много е научил, а един българин ще изучи трийсет
букви
.
194.
Добър ден
,
МОК
, София, 6.11.1942г.,
За пример вие вземате една бяла книга и ако сте български поет, с 30
букви
начерните книгата, с около 700, 800 думи начерните книгата със слогове, с думи, казвате, че това било поезия.
195.
Правилно разбиране
,
ООК
, София, 18.11.1942г.,
Ако вземете разните думи в български, всичките
букви
могат да бъдат първи.
Дайте на всичките
букви
първо място, те ще ви благодарят.
Две неща трябва да знаем: кога
буквите
вземат първо място и кога нашата мисъл взема първо място, и да знаеш коя мисъл завзема първо място.
196.
Да благодарим
,
ООК
, София, 25.11.1942г.,
Гледам, една доста видна учителка по езиците писала – че аз трябваше да разгадавам
буквите
П ли е, К ли е.
197.
Умът и сърцето
,
МОК
, София, 27.11.1942г.,
Колко думи може да направите от тия
букви
.
198.
Правилна мярка
,
МОК
, София, 4.12.1942г.,
Може би някъде тия
букви
ще ги срещнете след 5 -10 години.
После някой от вас започне писмата си много добре, едри
букви
.
Пиши така, не стеснявай
буквите
.
199.
Четирите неща
,
НБ
, София, 6.12.1942г.,
После, някоя мома, като пише на някого, че много го обича, пише едри
букви
, щедра е.
Някоя пише със ситни
букви
– малко го обича.
200.
Два Божествени процеса
,
ООК
, София, 30.12.1942г.,
В думите духай, ветре гласните
букви
са отворени.
201.
Пожелаване
,
УС
, София, 3.1.1943г.,
Или само с големи
букви
да го напишеш.
Сега говорим за Бога, че е нещо велико, написано е с малки
букви
, че нямаме понятие.
Не, Бог се пише с едри
букви
: Б О Г, еднакви.
202.
Нова епоха
,
ООК
, София, 6.1.1943г.,
А, Б, В, по какво се различават тия
букви
?
В еврейския език има една легенда, когато повикал Господ
буквите
, за да види с коя буква може да създаде света.
Всичките други
букви
написали лоши думи.
В Природата съществуват тия
букви
.
203.
Нова обхода
,
ООК
, София, 13.1.1943г.,
Не някой буквар на отделенията как се преподават
буквите
, но те интересува някоя класическа книга.
204.
Красиви движения
,
ООК
, София, 27.1.1943г.,
Слугуваш на буквара – ще четеш, ще учиш
буквите
буква по буква, смирение ще имаш.
205.
Пътят на живота
,
УС
, София, 14.2.1943г.,
Тия
букви
стават много интересни.
Като се върне вкъщи детето, майката започва да разпитва какво нещо е „а“-то, „б“-то, после следват другите
букви
.
206.
Три съзнания
,
ООК
, София, 17.2.1943г.,
Кога пишете толкоз големи
букви
?
Ако си сиромах, че пишеш такива едри
букви
, не струва.
При големите
букви
се харчи по-голяма енергия.
Пишеш големи
букви
, но навсякъде има математически отношения.
207.
Дълги и къси вълни
,
МОК
, София, 19.2.1943г.,
Дишам, дишам, някой пише без да прекъсва
буквите
на думата, всичките
букви
"дишам" са свързани, а някой пише и
буквите
са разпокъсани.
Защо някой пише със свързани
букви
, а друг пише всяка буква отделно?
А когато думата е ръкописна,
буквите
могат да бъдат и свързани.
Вие сте вложили нещо в тези
букви
.
Няма да пишете неправилни
буквите
.
Ако искаме да покажем мекота в характера си, щяхте да пишете
буквите
така: , а пък ако искаме да станем енергични, виж. .
Нали напечатаните
букви
не са свързани?
208.
Човешка, ангелска и Божествена Любов
,
ООК
, София, 3.3.1943г.,
В английския ще туриш две-три
букви
и те не се произнасят, но ще ги напишеш.
209.
Двата принципа
,
НБ
, София, 4.4.1943г.,
Три–четири
букви
не се четат, нямат никакво значение, но ги поддържат.
210.
Първо и последно място
,
ООК
, София, 14.4.1943г.,
Детето не знае
буквите
, но сега ги изучава.
Най-първо учителят като му изясни
буквите
се интересува и оттам насетне всичките учители все с тия елементи боравят.
В първоначалното училище, и в горните училища, и в университета – всичките
букви
са.
211.
Движение, учение и работа
,
НБ
, София, 25.4.1943г.,
Вероятно са изпуснати средните
букви
от името.), едно индуско божество, оплаквало се на Господа.
Казвам: В български само първата буква е любовна, другите
букви
не са любовни.
На български има 30
букви
, в еврейски има 22
букви
.
212.
Трите метода
,
ООК
, София, 28.4.1943г.,
Какво означават тия
букви
на чертежа?
213.
Чувство на величавост
,
МОК
, София, 21.5.1943г.,
Представете си, един човек има силни очи, той има евангелие с дребни
букви
в джоба си.
На друг очите са слаби, той има евангелие с едри
букви
.
214.
Правилно мерене
,
ООК
, София, 26.5.1943г.,
Печатно по-лесно се пишат
буквите
.
Ако река да пиша с едри
букви
, срещам по-голямо съпротивление, взема ми повече време да го пиша.
215.
Умът и сърцето
,
МОК
, София, 4.6.1943г.,
Тия процеси, които са ставали в човешкият ум, са изразени чрез
буквите
.
Колко гениални хора са работили, докато създадат
буквите
.
За пример, човек трябва да знае буквата "л" с коя буква се съчетава, и буквата"н", и между
буквите
има симпатия и антипатия.
Някои
букви
си мязат.
Съгласните
букви
ние даваме право да се изкажат.
Гласните
букви
са по-тщеславни.
216.
Сила и слабост
,
УС
, София, 13.6.1943г.,
Мъртвите
букви
, написани с тебешир, отношения имат.
217.
Правилни отношения
,
МОК
, София, 2.7.1943г.,
Всичките гласни
букви
събират.
Вие не сте изучавали
буквите
какво влияние оказват.
Носните
букви
създават този хармоничен език.
У всеки един народ според неговия психологически характер са създадени и
буквите
.
Три гласни
букви
са те.
Всичките съгласни
букви
са бедни.
218.
Иоа
,
ООК
, София, 7.7.1943г.,
В еврейския език има четири
букви
, с които означават тия четири състояния.
И всичката погрешка е, че евреите пишат Името Божие със съгласни
букви
, гласните се подразбират.
219.
Второ отделение
,
НБ
, София, 18.7.1943г.,
Ще ви говоря като на ученици, които са свършили първо отделение – знаете
буквите
, като на ученици от второ отделение.
220.
Основа за вечността
,
ООК
, София, 28.7.1943г.,
Когато се обичат, когато младата мома пише писмо, то е чисто, няма никаква погрешка,
буквите
са валчести, четливи.
221.
Факти, закони, принципи / Мисли, чувства, постъпки и пеене
,
ООК
, София, 11.8.1943г.,
Ако пишете валчести
букви
, те означават едно, вървят по един закон.
Ако пишете тесни, високи
букви
, означават друго.
Ако пишете валчести
букви
, те означават едно, вървят по един закон.
(втори вариант)
Ако пишете тесни, високи
букви
, те означават друго.
(втори вариант)
222.
Жилища на човешката душа
,
СБ
,
РБ
, София, 27.8.1943г.,
Научил азбуката и съчетаването на
буквите
в срички, думи и изречения.
223.
Проявен и непроявен
,
СБ
,
РБ
, София, 3.9.1943г.,
Ако някой е крайно разточителен, да пише ситни
букви
.
От значение е
буквите
да бъдат свързани, а не разпилени.
Който свързва
буквите
в думите, той има творчески характер; мислите му са непреривни, а не разхвърляни.
224.
Блаженствата
,
СБ
,
РБ
, София, 5.9.1943г.,
Да мислите, че доброто се крие в материалното, това е все едно, да мислите, че в
буквите
се крие силата на словото.
Много неща определят силата на словото, не само
буквите
.
Буквите
са външен израз на словото.
Както словото не е в
буквите
, така и доброто не се изразява в даване на пари.
Доброто не е в
буквите
.
(втори вариант)
225.
Хармония в живота
,
СБ
,
РБ
, София, 10.9.1943г.,
За какво право ще говориш, ако не си дал еднакво право на
буквите
, с които си служиш?
Напишеш една дума от пет
букви
, и всичките
букви
са различни по големина.
Защо не отдадеш нужното право и на
буквите
?
Какво ще правите, ако пишете писмо на английски език, дето има думи, на които се пишат няколко
букви
без да се четат?
– Защо са нужди и тези
букви
?
Една от причините за вмъкването на тези
букви
представлява борба срещу леността в човека.
226.
Проявеният живот
,
СБ
,
РБ
, София, 3.10.1943г.,
Някой пише писмо на ближния си и пропуща
букви
, задрасква цели думи и после се извинява, че бързал, нямал време да препише писмото.
Друг пък пише писмо и започва с едри, красиви
букви
.
Колкото по-надолу отива,
буквите
стават ситни, едва се четат.
227.
Силите на природата
,
МОК
, София, 8.10.1943г.,
Като изучавате числата и
буквите
, дохождате до техния вътрешен смисъл.
228.
Сопран и бас
,
МОК
, София, 15.10.1943г.,
Изучавайте
буквите
, да се домогвате до техния вътрешен смисъл.
Виждате, че някои
букви
си приличат.
Чрез писане на
буквите
може да се определи характера на човека, да видите, де се крият грапавините и отклоненията в неговия живот.
229.
Трите пътя
,
НБ
, София, 17.10.1943г.,
Някой започва писмото си с големи, едри
букви
.
Накрая той свършва с дребни, ситни
букви
.
230.
Прими в музиката
,
МОК
, София, 22.10.1943г.,
Разликата се заключава в знанието: детето едва започва да учи
буквите
и числата, а студентът ги знае, той прави вече разумни съчетания между едните и другите.
Някой започва да пише с едри
букви
и завършва с дребни.
231.
Ценни неща
,
НБ
, София, 31.10.1943г.,
Не поставя ли
буквите
на мястото им, нищо не може да направи.
232.
Еднакви отношения
,
ООК
, София, 3.11.1943г.,
Когато чета, аз имам нужда от всички
букви
, не мога да кажа, че едни
букви
ми са потребни, а други непотребни.
Ако едни
букви
ми са приятни, а други неприятни, аз не разбирам закона на четенето.
В това отношение, всички хора са
букви
от дадена азбука.
За мене всичките
букви
са потребни.
(втори вариант)
Когато чета една книга на български език, има трийсет
букви
, всяка дума може да прочета.
(втори вариант)
233.
Закон на хармонията
,
МОК
, София, 12.11.1943г.,
И в
буквите
има музика: гласните
букви
представят dur т. е.
В еврейски език има 22 съгласни
букви
, а гласните се подразбират.
234.
Малките величини / Малките работи
,
ООК
, София, 1.12.1943г.,
В английски език има
букви
, които, вмъкнати в думите, остават без значение.
Ако не пише тия
букви
, ученикът може да пропадне на изпита си.
И на френски език има
букви
, които се употребяват в някои думи, без да се произнасят.
В английския език турили са три-четири
букви
- нямат значение.
(втори вариант)
Често ние в нашия език и в живота ни имаме такива
букви
наредени, които не влизат в работа.
(втори вариант)
И във френския език се пишат ред
букви
, които нямат никакво съдържание.
(втори вариант)
235.
Най-голямото изкуство
,
МОК
, София, 3.12.1943г.,
От колко
букви
се състои тая дума?
236.
Музикални упражнения
,
МОК
, София, 10.12.1943г.,
На английски опасни
букви
са “t” и “f”.
237.
Най-мъчната работа
,
ООК
, София, 15.12.1943г.,
Какво представят
буквите
Л, М и И?
Какво означават
буквите
Л, М и И?
238.
Блажени нищите
,
УС
, София, 19.12.1943г.,
Всичките погрешки, написани, трябва да се поправят, има
букви
, които още не сме ги проучили.
(втори вариант)
В английски ще турите три-четири
букви
, които стоят в запас.
(втори вариант)
239.
Малкото добро
,
ООК
, София, 29.12.1943г.,
Не е безразлично, как ще пишете
буквите
.
Тия трите
букви
са една и съща.
(втори вариант)
240.
Родени от Бога
,
ООК
, София, 5.1.1944г.,
Днес аз говоря на български език, но, като го сравнявам с Божествения език, намирам, че е много неорганизиран, не само в препинателните знаци, но в
буквите
, в правописа, в изговарянето.
Ако река да коригирам българите на Божествения език, много погрешки ще намеря, не само запетаи, две точки, но в
буквите
, в писането.
(втори вариант)
241.
Ново разбиране
,
МОК
, София, 7.1.1944г.,
Като изучавате български език, дохождате до
буквите
„Ъ-ят” и „Ж-носовка”, които искат да изхвърлят.
Като пише
буквите
, човек трябва да бъде внимателен, да не ги изкривява.
Като пишеш, светлината на ума ти и топлината на сърцето ти се отразяват и върху
буквите
.
Колкото по-голяма светлина и топлина носят
буквите
, толкова повече умът мисли и сърцето чувства.
242.
Пребъдване
,
УС
,
ИБ
,
ПС
, Мърчаево, 19.3.1944г.,
Ако искате да изучите писмения език, трябва да знаете азбуката на този език, имената и знаците на
буквите
, с които езикът си служи.
Искате ли да изучите писмения език, трябва да знаете азбуката на тоя език, имената и знаците на
буквите
, с които той си служи.
(втори вариант)
243.
Най-красивият ден
,
УС
,
ИБ
,
ПС
, Мърчаево, 16.4.1944г.,
Друг не пише хубаво,
буквите
са различни по големина, но съдържание има писмото.
(втори вариант)
244.
Зовът на новото
,
ИБ
,
ПС
, Мърчаево, 24.9.1944г.,
Тя си има свои
букви
, има своя читанка, има своя граматика, своя литература, своя поезия, музика.
245.
Милият поглед
,
ИБ
,
ПС
, София, 22.10.1944г.,
Философите понеже знаят, че еврейския народ ще мине през големи изпитания, еврейския народ има само съгласни
букви
, гласни няма, гласните се подразбират.
Ние българите повикахме гласните
букви
.
Философите знаят, защо еврейският народ има само съгласни
букви
, гласните се подразбират.
(втори вариант)
Ние, българите, повикахме гласните
букви
на помощ.
(втори вариант)
246.
Изменена посока
,
ИБ
,
ПС
, София, 27.10.1944г.,
В стария турски език, върху някои
букви
поставяха точки.
(втори вариант)
247.
Факти, закони, причини
,
ИБ
,
ПС
, София, 1.11.1944г.,
Някои от вас не можете да пишете някои
букви
.
Някои хора пишат красиво; почеркът им е по-красив от печатните
букви
.
(втори вариант)
Тия
букви
не са от голямо значение, и без тях може да се пише.
(втори вариант)
Не само
букви
се изпущат, но някои хора не пишат правилно известни
букви
.
(втори вариант)
Не е все едно,
буквите
не са произволни.
(втори вариант)
248.
Най-малкото приложение
,
ИБ
,
ПС
, София, 17.11.1944г.,
Имате
буквите
„а, n” и „b, n”.
(втори вариант)
Буквите
„b, n” означават посяване на нещо хиляди пъти.
(втори вариант)
249.
Божествени подбуди / Божествени импулси
,
ИБ
,
ПС
, София, 22.11.1944г.,
В еврейската азбука така пишат, но те нямат гласни
букви
.
Гласните
букви
се подразбират.
Когато се пишат
буквите
, имат всякога дефекти.
Такова изкривяване се забелязва и в писане на
буквите
.
(втори вариант)
Малко хора пишат
буквите
добре.
(втори вариант)
Някои
букви
се пишат по два начина, например, буквата Д.
(втори вариант)
Ако разгледате
буквите
„Г и Б", виждате, че буквата „Г" носи бремето си отпред, а буквата „Б" – и отпред, и отзад.
(втори вариант)
Както цветята, така и
буквите
са символи на нещо.
(втори вариант)
250.
Постижения / Постижение
,
ИБ
,
ПС
, София, 8.12.1944г.,
Какво означават тия
букви
?
Да се върнем към
буквите
.
(втори вариант)
От двете
букви
„Г и Б", първата е женска, а втората – мъжка.
(втори вариант)
Коя от двете
букви
предпочитате?
(втори вариант)
251.
Неделими неща
,
ИБ
,
ПС
, София, 15.12.1944г.,
От всички
букви
коя ви е най-удобна.
НАГОРЕ