НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
2
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
2
:
1000
резултата в
349
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Благоприятният час / Изпитите. Духовна връзка и помагане
,
МОК
, София, 19.12.1926г.,
Първата
буква
“И” означава начало на нещата, начало на някаква работа.
Буквата
“С”, знак на луната, означава промени.
Буквата
“Т” означава препятствия, мъчнотии в живота.
След
буквата
“Т” иде пак
буквата
“И”, която отваря път за ново начало, за нова работа.
Освен външен израз, всяка
буква
има и вътрешен израз, т.е.
Ако вземем месеца, първата
буква
: «М», това е смърт, разочарование.
(втори вариант)
Първата личност –
буквата
А, младеж на 20 години.
(втори вариант)
2.
Те свидетелстват
,
НБ
, София, 19.12.1926г.,
Буквата
“М” означава смърт.
Буквата
“О” е индийски знак, който означава празнина.
3.
Обективен и субективен ум
,
ООК
, София, 22.12.1926г.,
Отляво на единицата напишете
буквата
Ж.
4.
Живот, сила и интелигентност
,
МОК
, София, 26.12.1926г.,
Наляво от единицата турете
буквата
“ж” – живот.
Сега, турете надясно от единицата
буквата
“с”, която означава човешката сила.
Най-после, напишете отгоре на единицата
буквата
“и” – интелигентност.
5.
Проява на музиката в съзнанието
,
ООК
, София, 28.12.1926г.,
Изпейте сега упражнението “Киамет Зену”, да видим как сте го схванали.
Буквата
К в думата “Киамет” означава Великото в Живота, което се крие във времето и пространството.
6.
Влизане
,
НБ
, София, 2.1.1927г.,
Ако вашето дете днес къса
буквара
си, когато стане възрастен човек, на 33 години, той ще създаде нещо хубаво, велико.
Буквата
„Р“, с която започва думата „раждане“ е йероглифен знак и означава ръката, която хваща, държи нещо.
Те са хубави, но ако се тълкуват
буквално
, губят своя дълбок смисъл.
7.
Сам с ума си
,
НБ
, София, 9.1.1927г.,
Например,
буквата
„Л“,
буквата
„Б“ отделно взети нямат никакъв смисъл, но турите ли
буквата
„Л“ в думата „Любов“, тя вече придобива смисъл; турите ли
буквата
„Б“ в думите „Бог“, „благост“, „блажен“, и тя придобива смисъл.
По същия начин и ние разбираме някои неща в
буквален
смисъл.
8.
Предназначение
,
ООК
, София, 12.1.1927г.,
– Защото всяка
буква
от езика на Природата е жива, интелигентна и вие трябва да й говорите, за да се разберете с нея.
9.
Едно стадо
,
НБ
, София, 23.1.1927г.,
Аз не говоря за
буквата
на нещата.
Вие разбирате думата „раждане” в
буквален
смисъл.
Тези и много неща още не са писани в Библията, вследствие на което хората я тълкуват
буквално
и изпадат в ред заблуждения.
10.
Неизвестни величини / Слънцето
,
МОК
, София, 30.1.1927г.,
Онова, малкото дете, което пише
буквата
криво, то не лъже, то се стреми да напише, но не може.
(втори вариант)
11.
Стари и нови възгледи
,
ООК
, София, 2.2.1927г.,
Казвам: когато дойдете до символите, вие трябва да ги схващате по Дух, а не
буквално
.
12.
Свещеният олтар
,
ООК
, София, 9.2.1927г.,
Той разбра Божиите думи
буквално
и беше готов да принесе в жертва Исак, но чу Божия глас, Който му казваше: “Не посягай на сина си!
Обаче той разбра Божиите думи
буквално
и задигна сина си Исак да го принесе в жертва на Бога.
Аз не говоря за кръста в
буквален
смисъл, но в смисъл на страдания.
13.
Новата земя
,
НБ
, София, 13.2.1927г.,
Не вършете това по
буква
, но от любов.
14.
Природните звукове
,
ООК
, София, 23.2.1927г.,
Казвате: Как да разбираме това, в
буквален
или в преносен смисъл?
Едно трябва да знаете: всяка
буква
означава известен закон.
Запример
буквата
“В” означава вътрешен стремеж на зърното да цъфне – закон на разцъфтяване.
В тази
буква
се съдържат ред сили, които трябва да намерят начин да излязат навън.
И наистина когато зърното се разпука, то се превръща в
буквата
З – .
Значи човек може да смята и без да знае числата; той може да говори и без да брои колко пъти е произнесъл всяка
буква
.
Запример правили ли сте опит да видите колко пъти сте произнесли
буквата
“а” след като сте говорили цял час?
Велика наука е след като говорите цяла година, да знаете колко пъти сте произнесли
буквата
“а” през това време.
Знаете ли, че от това колко пъти сте произнесли
буквата
“а”, зависи вашето щастие или нещастие?
От това пък колко пъти в годината ще произнесете
буквата
“б”, зависи вашето поумняване или оглупяване.
От произнасянето на
буквата
“в” пък зависи вашето благородство.
15.
Здрави връзки
,
МОК
, София, 27.2.1927г.,
Аз ги наричам спънатите звукове – «п», «д» нямат простор, съгласната
буква
се мъчи, гласната като че дава простор да се разшири.
(втори вариант)
После, забелязали ли сте: при писането някои хора изядат постоянно по някоя
буква
.
(втори вариант)
16.
Няма тайно
,
НБ
, София, 13.3.1927г.,
Например,
буквата
„и“ е свързана с ума;
буквата
„а“ – със сърцето, а
буквата
„е“ – с волята.
Служете си с
буквата
„и“, но не я поставяйте в междуметието „их“.
Значи, всяка
буква
съдържа нещо тайно в себе си.
Това е така, но когато стражарят изпълнява своята длъжност, той трябва да се допита до своя вътрешен глас, да изпълни ли тази заповед
буквално
, или да намери някакъв друг начин, по който да я приложи.
И тъй, ако всичко, което ви говоря, разглеждате в
буквален
смисъл, вие ще извадите от думите ми някаква крива философия; обаче, ако в тях разберете законите, които действат в разумната природа, тогава ще разберете и смисъла на целокупния живот.
В този смисъл всички неща могат да се проверят, обаче, не
буквално
.
Искате ли, например, да направите думата „мога“ мощна, пред нея трябва да поставите личното местоимение „аз“; иначе,
буквата
„м“ в думата мога означава смърт.
17.
Спасителни положения
,
ООК
, София, 16.3.1927г.,
Дясната ръка се движи по лявата: започвате от рамото и слизате до китката, като пеете упражнението с
буквата
„У“.
После, ръката слиза до китката, като пеете упражнението с
буквата
„А“.
Най-после, ръката се качва от китката до лакътя и пеете
буквата
„И“.
18.
Двете страни
,
МОК
, София, 20.3.1927г.,
Думата свобода започва с
буквата
С, която означава закон на промени.
19.
Малкият повод
,
ООК
, София, 23.3.1927г.,
Единият крак на
буквата
Е е на земята, а другият – в астралния свят.
Ако вземете думата Мария,
буквата
М показва, че единият й крак е на сушата, а другият – в морето.
Буквата
М означава закон на жертва.
Буквата
О – условия, при които жертвата дава добри плодове.
20.
Вехтото премина
,
НБ
, София, 3.4.1927г.,
Като говоря за пенсионирането, аз не се спирам върху
буквата
на въпроса, но казвам, че тази идея разрушава ума на човека.
Като говоря за старостта, не разбирам въпроса
буквално
, но казвам: започне ли човек постоянно да .мисли, че ще остарее, че трябва да се осигури, тази идея вече разрушава неговия ум.
21.
Двама синове
,
НБ
, София, 10.4.1927г.,
От 8 000 години насам те измерват
буквата
А, разискват върху нея, изучават я.
22.
Принципи на нещата
,
ООК
, София, 4.5.1927г.,
Разликата между сегашното и тогавашното ви знание ще се заключава само в това, че ще променяте
букварите
.
Все
буквари
ще учите, но от различни автори, т.е.
Какво особено ще научите от тия
буквари
?
100 пъти наред да четете
буквара
, все едно и също нещо ще срещнете в него.
23.
Общи упътвания
,
ООК
, София, 18.5.1927г.,
Същото нещо се отнася и до четенето на Писанието: ако приемете нещата
буквално
, те носят смърт; ако ги приемете по дух, те носят живот.
Има неща, обаче, които могат да се вземат в
буквален
смисъл, но повечето трябва да се разбират по дух.
24.
Що искате?
,
НБ
, София, 22.5.1927г.,
Ако тълкуваме думата тояга в
буквален
смисъл, ще дойдем до положение на смърт.
25.
Благо и леко
,
НБ
, София, 29.5.1927г.,
Едни могат да вземат тези осем хиляди години в
буквален
смисъл, други – в преносен смисъл, но и при първия, и при втория случай Истината остава една и съща.
Един американски професор, д-р Стронг, имал смелостта да разглежда въпроса за създаването на света в
буквален
смисъл.
26.
Трениране
,
МОК
, София, 5.6.1927г.,
Графологи- чески разгледана, думата щастие показва, че първо човек трябва да вярва в силите, вложени в него:
буквата
Щ представлява човешката ръка - значи човек трябва да вярва на силите, вложени в неговата ръка;
буквата
А представлява човешкия нос - значи човек трябва да бъде умен;
буквата
С представлява закон на промени - влияние на Луната;
буквата
Т представлява законите на Земята - човек трябва да знае с какви сили разполага, за да работи, и трябва да познава средата, в която живее;
буквата
И означава началото на нещата, там, откъдето всичко извира.
Буквата
Е представлява закон за придобиване на енергия.
Например
буквата
А представлява човешкия нос; за да напише правилно тази
буква
, човек трябва да спазва мярката на онзи естествен ъгъл, който отговаря на нормалния нос - Природата има определена норма за човешкия нос.
Също така от значение е дължината на крачката в тази
буква
.
В еврейския какво означава тази
буква
: (хет)?
(втори вариант)
27.
Дойде на себе си
,
НБ
, София, 12.6.1927г.,
Като казвам, че съществата от духовния свят имат три лица, това не трябва да се разбира
буквално
.
28.
Типове и образи
,
МОК
, София, 12.6.1927г.,
За онези малодушни хора има друга опасност: да станат формалисти, да се придържат в
буквата
на закона.
(втори вариант)
29.
Връзка на съзнанието
,
ООК
, София, 15.6.1927г.,
На това се дължи факта, дето едни хора разбират Библията правилно, по дух, по вътрешен смисъл, а други я взимат само в
буквален
смисъл.
30.
Три посоки
,
МОК
, София, 19.6.1927г.,
Разбира се, вий вземате
буквалния
смисъл.
(втори вариант)
31.
Ще оздравее
,
НБ
, София, 19.6.1927г.,
Обаче, мнозина разбират този стих
буквално
, и казват, че не трябва да ядем месо.
32.
Класическата книга на Любовта
,
ООК
, София, 29.6.1927г.,
Или, да допуснем, че на едного дам една хубава класическа книга, а на другиго – един прост
буквар
за първо отделение, какво разположение ще имат тези двама души към мене?
Следователно, който само говори някому за любовта, без да я прилага, той му подарява
буквар
за първо отделение —
буквар
на любовта.
Който чете „
буквара
на любовта", той се надува като петел, като пуяк. Защо?
Такива са качествата на
буквара
.
Букварът
на любовта казва: Който ме чете, той ще охка, ще се мъчи да научи азбуката на моя език.
И тъй, които са чели
буквара
на любовта, като заминат за онзи свят, ще влязат в небето на
букварите
.
Значи, има едно небе на
букварите
, в което влизат само малките деца.
В живота си, старите хора четат
буквара
на любовта, а децата — класическата книга на любовта.
33.
В живота
,
ООК
, София, 6.7.1927г.,
Всяка
буква
трябва да се постави на мястото си.
34.
Духът на Господа
,
СБ
, София, 19.8.1927г.,
Вие можете не само
буквално
да употребявате водата, но можете и мислено да си служите с нея, тя ще произведе пак същия ефект.
35.
Братя в единомислие
,
СБ
, София, 20.8.1927г.,
Всеки, който прочете този Псалом и го вземе в неговия
буквален
смисъл, ще попадне в една погрешка и ще си създаде ред неприятности в живота.
– Не, на това дете аз ще дам
буквара
.
Под малък плод, малка ябълка, аз разбирам този
буквар
.
И той казва: „Дайте ми
буквар
да уча!
“ – „Ученик съм.“ Изваждаш
буквара
и казваш: „Ето, с това се занимавам“.
„Че какво се занимаваш с този
буквар
?
“ И, наистина, какво ще кажете, ако видите един 100-годишен дядо, с големи опитности в живота, взел
буквар
в ръка, като някое малко момченце, и чете.
„Не можеш ли да пасеш овце, говеда, ами си взел този
буквар
?
“ – „Не, моят
буквар
струва повече, отколкото пасенето на говедата.
Ние взимаме
буквално
думите, че от Бога всичко е даром.
Като четем този стих, ние не разбираме в
буквален
смисъл отношенията на мъжа към жената, нито отношенията на жената към мъжа, нито отношенията само на мъжа, или тия на жената отделно, нито пък отношенията на всички живи същества, но разбираме отношенията ни към Бога.
Те разглеждат всяко нещо в неговия
буквален
смисъл.
36.
Ще се превърне в радост
,
СБ
, София, 21.8.1927г.,
Не взимайте думата „кривичко“ в
буквален
смисъл.
37.
Дойде глас
,
СБ
, София, 23.8.1927г.,
Казвате: „Как да разбираме това, което ни говори Учителят,
буквално
, или в преносен смисъл?
“ Казвам:
Буквалният
смисъл е неразбраният смисъл, а преносният смисъл е разбраният, но нито
буквалният
, нито преносният смисъл могат да обяснят реалността на нещата.
38.
Свещеният час
,
СБ
, София, 24.8.1927г.,
Онзи, който не познава този закон, ще се държи в
буквата
на нещата и ще се обърка.
39.
Явно говорих
,
СБ
, София, 24.8.1927г.,
Това е вярно, не само в
буквален
смисъл, но и в преносен.
40.
Малките резултати
,
ООК
, София, 31.8.1927г.,
– Това са разсъждения, които не трябва да се вземат по
буква
.
41.
Денят Господен
,
НБ
, София, 11.9.1927г.,
Който чете по
буква
, той ще разбере нещата
буквално
; който чете и разбира по дух, в тези думи той ще разбере друго нещо.
42.
Зарадваха се учениците
,
НБ
, София, 18.9.1927г.,
» Това са
буквално
цитирани думи, в които няма още живот.
43.
Значение на линиите
,
МОК
, София, 16.10.1927г.,
–
Буквата
A представя човек с един морал, A2 – с два морала, A3 – с три морала, A4 – с четири морала.
44.
Призови Симона!
,
НБ
, София, 16.10.1927г.,
Т трябва да разглеждат явленията в живота и в природата не само по форма,
буквално
, но и по дух, по смисъл.
Казвам: когато хората разглеждат нещата
буквално
, те дохождат до заключението на месоядците, които оправдават яденето на месо по съвсем крив начин.
Ако месоядците тълкуват този въпрос
буквално
, тогава нека ядат точно такива животни, каквито имало в плащеницата.
В същност, сам Петър не разбра този символ
буквално
.
45.
По-долен от ангелите
,
НБ
, София, 23.10.1927г.,
Ако ги разглеждате
буквално
, непременно ще изпаднете в известни погрешки.
46.
Космически възприятия
,
ООК
, София, 9.11.1927г.,
Спира при думата добродетел, написва само думата "добро"... Като дойде до второто О, той мръдва ръката си и
буквата
О се завъртва нагоре и наляво.
Четете ня-къде, някой се подписал "Барон Ганди" и завъртял
буквата
"и" надолу.
Как мислите защо една
буква
се завива надолу, друга – наляво, а трета – надясно?
В приложението се изисква широта, да прилагате методите по дух, по смисъл, а не по
буква
.
47.
Така е писано
,
НБ
, София, 13.11.1927г.,
Тези неща не трябва да се разбират
буквално
, но трябва да ги разглеждате в техния вътрешен смисъл, като символи.
48.
Превръщане на киселините
,
ООК
, София, 16.11.1927г.,
Буквата
"у", с която започва думата умраза, представя човек, обърнат с главата надолу.
Буквата
"м", както в български, така и във всички западни езици, означава незаконни желания, т. е.
Буквата
"р" ще бъде оръжието, което ще причини пакости и страдания на човека.
Буквата
"м" означава още и процес на изпразване.
Буквата
"р" показва, че волята и умът на човека са започнали вече да работят.
49.
Ни мъж, ни жена
,
НБ
, София, 20.11.1927г.,
Тъй щото, когато се говори за нова и стара вяра, за млади и стари хора, тези въпроси не трябва да се разглеждат само в техния
буквален
смисъл, но и вътрешно.
Ако разглеждат нещата само в техния
буквален
смисъл, хората могат да дойдат до ред заблуждения.
Който го разглежда
буквално
, той ще дойде само до неговата външна страна.
50.
Свещ, която не гасне
,
ООК
, София, 23.11.1927г.,
Като видят кръст върху някоя
буква
, мнозина мислят, че тази
буква
е зачеркната.
51.
Ще оздравее момчето ми
,
НБ
, София, 27.11.1927г.,
Моисей беше виден адепт, разполагаше с всичкото знание на Египет, с египетската мъдрост, но не разбра значението на тези думи и ги прие в
буквален
смисъл, затова събу обущата си и остана бос при къпината.
Мнозина се спират върху стиха: „Повярвай в Господа Исуса Христа" и го разглеждат
буквално
, като казват: Ако повярваш, ще бъдеш спасен; ако не повярваш, ще отидеш в дъното на ада.
Който се придържа в
буквата
на нещата, той не може да допусне това нещо, но който се заема да пише новото Откровение, щом види, че старците са 25 на брой, той казва истината.
52.
Вероятности и възможности
,
ООК
, София, 30.11.1927г.,
Казвате:"
Буквално
ли да разберем това нещо, или символично?
53.
Седем кошници
,
НБ
, София, 4.12.1927г.,
Те мязат на ония хора, за които се употребява поговорката: „Дай ме, мамо, надалеч, да мога да се хваля." В тази поговорка се крие една велика истина, но който не я разбира, той ще я вземе в
буквален
смисъл и ще извади криво заключение.
54.
Вечно обновяване
,
ООК
, София, 7.12.1927г.,
Сега като четете и изучавате беседите, вие не трябва да се спирате върху
буквата
на нещата, а трябва да ги изучавате по дух, като се спирате главно върху ония методи, които помагат за вътрешно обновяване.
55.
Време и вечност
,
ООК
, София, 14.12.1927г.,
Това означава пословицата "времето е пари", а не че времето в
буквален
смисъл е пари.
56.
Твърдата храна
,
НБ
, София, 18.12.1927г.,
Ако разберете тази мисъл
буквално
, вие ще се намерите в противоречие и ще кажете: Как е възможно да не се шият дрехите?
57.
Човешки и природни енергии
,
МОК
, София, 25.12.1927г.,
На философите пък ще дам следната задача: да сравнят буквите на българската азбука с латинската и да потърсят причините, защо българското „Р“ е на латински „П“, защо
буквата
„П“ е на латински „Н“ и българското „У“ е латинското „И“?
Буквата
„А“ означава бременност, същевременно символизира ума.
Под думата „бой“ не разбираме
буквалното
значение, да отидеш на война.
58.
Кръгове на съзнанието
,
ООК
, София, 28.12.1927г.,
При това всеки трябва да знае за себе си какво представя в тази Свещена, в тази Божествена книга: дали е само
буква
, слог, дума или цяло изречение.
Ако сте
буква
само, трябва да знаете колко пъти се повтаряте в цялата книга.
Броили ли сте запример на колко места се среща
буквата
"б" в Библията?
Колко време ще употребите, ако трябва да преброите на колко места се съдържа всяка
буква
в Библията?
Има една наука кабала, според която по един правилен начин може да се направят изчисления, да се види колко пъти се среща в Библията
буквата
б запримeр.
59.
В образ Божи
,
НБ
, София, 1.1.1928г.,
Всяка
буква
е метод, чрез който може да се оформи дадена математическа идея.
60.
Форми на съзнанието
,
ООК
, София, 4.1.1928г.,
Вие вземате
буквално
въпроса и сте готови да се обезсърчите.
61.
Жлебът
,
НБ
, София, 8.1.1928г.,
Ако го сравните със западноевропейския, той би представял
буквално
предаване на фактите.
Предаването на нещата по
буква
губи своя дълбок вътрешен смисъл.
– Кокошката и катерицата са символи, но вие не трябва да разглеждате нещата,
буквално
, да не изпаднете в противоречие.
62.
Заветът
,
НБ
, София, 15.1.1928г.,
Първата
буква
от името на магарето – "М" означава – закон на жертва.
Буквата
"А" показва, че тази жертва трябва да бъде разумна.
Буквата
"Г" означава – закон на вечността, по който се сменят, т.е.
63.
Никодим
,
НБ
, София, 22.1.1928г.,
Тъй щото, за нас не е важна само външната форма на
буквата
, например,
буквата
а, или друга някоя
буква
, но имаме предвид още и вътрешното усилие, което се прави, за да се произнесе дадена
буква
.
Това вътрешно усилие пък говори за съдържанието на
буквата
, което иска да се прояви навън.
И ако в даден случай не може да произнесе известна гласна или съгласна
буква
, човек ще си създаде някакво нещастие.
Христос казва: „Който не вдигне кръста си и не ме последва, той не може да наследи Вечния Живот." Аз взимам кръста като символ, като
буква
от азбуката на великия живот.
64.
До край
,
НБ
, София, 12.2.1928г.,
Ако вземете думите на Христа в
буквален
смисъл, какво заключение ще извадите от тях?
65.
Къси и дълги линии
,
ООК
, София, 15.2.1928г.,
Когато пишете, трябва да внимавате коя
буква
как да напишете, да разработвате почерка си.
Всяка
буква
трябва да бъде хармонична, красива, да има съотношение между линиите й.
66.
Възкресение
,
ООК
, София, 22.2.1928г.,
Това може да се разбере и в
буквален
, и в преносен, и в идеен смисъл.
Ако го разберете в
буквален
смисъл, ще намерите на земята онази Школа, която е клон от Небесната, от Божествената.
Не само две, но много повече плесници струва да получи човек, за да придобие книгата с мъдростите на живота и торбата с великите блага, които природата е скрила в нея.Казвате: „Как да разбираме тия неща – в
буквален
или в преносен смисъл?
и в
буквален
, и в преносен, и в идеен смисъл.
67.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
Казвате: Как да вземеме тези думи, в
буквален
, или в преносен смисъл?
– И в
буквален
, и в преносен смисъл.
68.
Изново
,
НБ
, София, 4.3.1928г.,
Това не значи, че ще станем, в
буквален
смисъл, като Бога, но ще имаме Божиите мисли, чувства и постъпки.
69.
Живата наука
,
ООК
, София, 14.3.1928г.,
Буквата
Ш означава материализъм, а
буквата
Щ, която има опашчица долу, означава, материалист човек, който не мисли, не проверява нещата.
Детето със своя
буквар
и астрономът със своите изчисления са еднакво ценни.
70.
Помаза ме
,
НБ
, София, 18.3.1928г.,
Това е вярно и в
буквален
, и в преносен смисъл.
71.
Изгревите на слънцето
,
ИБ
, София, 22.3.1928г.,
Вие ще кажете:
буквално
ли трябва да разбираме това нещо, или фигуративно?
72.
Полюси на съзнанието
,
ООК
, София, 28.3.1928г.,
Буквата
„А" в български език представя клин.
Думата „любов" започва тъкмо с тази
буква
, с клина.
73.
Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете
,
ООК
, София, 11.4.1928г.,
Тъй щото
буквата
X, с която си служи съвременната математика, не е произволен знак.
Дветe части на
буквата
)( представят един и същ белег –
буквата
С, която е дала гръб една на друга.
Между двата полукръга на
буквата
)(, той ще тури права линия и ще образува
буквата
Ж – животът.
Следователно, който разбира законите на живота, той ще напише
буквата
Ж по такъв начин, че в нея ще преобладават паралелните линии.
Буквата
У в български език, с която започва думата ум, показва, че човек не се е справил още с противоречията, вследствие на което главата му е обърната надолу.
Един ден, когато разреши противоречията в живота си, човек ще обърне
буквата
У така, че главата ще бъде нагоре: /\ Този знак е египетски.
Изобщо, всяка
буква
, всеки знак представя известно съчетание на разумни сили, които трябва правилно да се използват.
Например
буквата
3 означава закон за размножаване.
74.
По-драгоценен
,
НБ
, София, 15.4.1928г.,
Религиозните хора пък, които възприеха Христовото учение по
буква
, се натъкнаха на много заблуждения.
75.
Будният ден
,
МОК
, София, 20.4.1928г.,
Ако приемете тази мисъл
буквално
, ще се спънете.
76.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 16.5.1928г.,
Какво нещо представлява живата
буква
, живото число?
Всеки човек, който живее в света на светлината, представлява жива
буква
, живо число.
Понеже минавате за учени хора, нека всеки за себе си определи каква
буква
и какво число представлява.
Не разбирайте нещата
буквално
.
Буквата
„Н“ в думата „наука“ означава закон на противоречие.
77.
Той дойде при Пилат
,
НБ
, София, 20.5.1928г.,
Ако се разглеждат нещата
буквално
, мнозина ще запитат: „Какъв смисъл имат тия обещания, както всичко това, което Бог някога е правил за евреите, щом от толкова години те са подложени на такива бури и изпитания?
Тогава Христос им каза: „Не разбирайте нещата
буквално
.
Мнозина взимат този стих в неговия
буквален
смисъл и мислят, че наистина трябва да турят кръста на гърба си и да го носят.
78.
Плащане и прощаване
,
ООК
, София, 23.5.1928г.,
В думата „любов“ на български език, първата
буква
„Л“ означава стремеж нагоре, а после слизане надолу – търсене на пътя.
Буквата
„Б“ означава път на растене на посятото семе.
Буквата
„О“ представлява ограда на посятото семе.
Страшното се крие в
буквата
„В“.
При изговаряне на
буквата
„В“, зъбите опират на долната устна.
79.
Правилно дъвчене
,
МОК
, София, 25.5.1928г.,
Буквата
„В“ означава противоречие.
80.
Бог е Дух
,
НБ
, София, 27.5.1928г.,
В един от американските богословски университети, професорът по богословие разглеждал пред студентите си въпроса за създаването на света в
буквален
смисъл, като им казвал, че светът бил създаден в шест дни, каквито ние познаваме днес: шест денонощия по 24 часа.
Ако се вземат тия думи в
буквален
смисъл, питам: мъж може ли да ражда?
81.
Кога ражда
,
НБ
, София, 10.6.1928г.,
Като казвам, че парите трябва да се раздадат на бедните, не подразбирам раздаване, в
буквален
смисъл на думата, но имам предвид, това злато да се разтопи по алхимически начин и да се разтвори във вода.
82.
Задна стража
,
ООК
, София, 20.6.1928г.,
Буквата
„О“ съдържа възможностите, до които човешкото съзнание може да достигне.
За пример, думата „татко“ започва с
буквата
„Т“, която е знак на противоречие, на препятствие на физическия свят.
Тази
буква
се проявява само в материалния, във физическия свят.
Думата „баща“ започва с
буквата
„Б“.
Буквата
„Б“ представлява духовния свят.
Думата „Отец“ започва с
буквата
„О“ – мярка на всички неща.
83.
Началото на добродетелта
,
ООК
, София, 4.7.1928г.,
В целокупния живот всяко живо същество представлява такава
буква
, каквато е
буквата
във всеки език.
Той трябва да знае къде да употребява всяка
буква
, всеки слог и всяка дума.
Не очаквайте нещата да стават по
буква
.
84.
Роден от Бога
,
МС
, София, 8.7.1928г.,
Не разбирайте понятията "млад и стар" в техния
буквален
смисъл.
85.
Без окови!
,
МС
, София, 9.7.1928г.,
Не взимайте думите на Христа в
буквален
смисъл.
Не взимайте думите на Христа в
буквален
смисъл.
(втори вариант)
86.
Единство и общност
,
ООК
, Мусала, 18.7.1928г.,
Това е вярно и по
буква
, и по дух, като същевременно се отнася не само до цветята и пчеличките, но и до всички хора по лицето на Земята.
87.
Дейност и почивка / Лѣность и прилежание
,
МОК
, София, 24.8.1928г.,
Буквално
ли трѣбва да се разбира?
(втори вариант)
88.
Разумни наредби
,
ООК
, София, 19.9.1928г.,
За пример, пишете
буквата
„А“, но сте я написали неправилно.
Учителят ви ще напише същата
буква
и като имате красив образец за нея, вие ще можете да изправите грешката си.
Там правописът е строго определен и не се изменя, вследствие на което всяка
буква
отива на своето място.
89.
Обхода към себе си и към природата / Правилна обхода към себе си и към природата
,
МОК
, София, 28.9.1928г.,
" Сега питата не ходи в
буквален
смисъл до бабата, но в преносен смисъл ходи.
(втори вариант)
90.
Единният / Единият. Основната идея на живота
,
МОК
, София, 26.10.1928г.,
Това го наричат: Това е първата
буква
от думата.
(втори вариант)
91.
Накъде
,
ООК
, София, 31.10.1928г.,
Всяка
буква
трябва така да бъде написана, че да изразява точно това, което е вложено в нея като символ.
В българския език
буквата
„Д“ се пише по два начина – „горно Д“ и „долно Д“.
92.
Смени в природата
,
ООК
, София, 14.11.1928г.,
След това вземи
букварчето
си и иди на училище, да се учиш.
След
буквата
„l“, англичанинът пише
буквата
„о“, той съкращава „ю“ в „о“, защото е практичен.
Буквата
„б“ в българската дума любов, показва, че за да люби, човек трябва да работи, да оре, да сее и след време посятата семка да израсте.
93.
Насока на живота
,
ООК
, София, 28.11.1928г.,
Вярно е това твърдение, но не в
буквален
смисъл.
94.
Дейност и замисъл на природата / Деятелност и замисъл на природата
,
МОК
, София, 30.11.1928г.,
Даже некои неща иска ученикът да ги знае тъй
буквално
, както той ги е предал.
(втори вариант)
95.
Смени на състоянията
,
ООК
, София, 5.12.1928г.,
Ако го изучавате по
буква
, нищо няма да научите.
96.
Хигиена на живота
,
МОК
, София, 7.12.1928г.,
Буквата
„М“ в думата магаре означава материализъм.
Буквата
„А“ – бременност, тежест, която човек носи.
Буквата
„Г“ означава кука, с която овчарят хваща нещата.
Буквата
„Р“ означава чук в ръката на юнака.
Буквата
„Е” е знак за умножение.
Който разполага със силите на тази
буква
, може да помага на хората, но ако магарето няма тези сили, не може да бъде полезно нито на себе си, нито на окръжаващите.
Значи,
буквата
„М“, като символ на материализма, трябва да се превърне в милосърдие.
Всека една
буква
може да се разложи, както в химията или в математиката има известни формули, един закон, по който могат да се разложат тия формули, за да се работи с тях.
(втори вариант)
После иде
буквата
„г“.
(втори вариант)
Буквата
„га“ не помага на бедния.
(втори вариант)
Буквата
„а“ се повтаря в тази дума.
(втори вариант)
Иде след това
буквата
„р“.
(втори вариант)
И най-после
буквата
„и“ показва, че магарето има всичко, но всичко изтича навън.
(втори вариант)
97.
Учене и прилагане / Учение и прилагане. Господар и слуга
,
МОК
, София, 14.12.1928г.,
Под слуга и господар разбирам следното, не разбирам в
буквален
смисъл на думата.
(втори вариант)
98.
Самоопределение на съзнанието
,
ООК
, София, 16.1.1929г.,
Това не става по
буква
.
99.
Наблюдение и интуиция
,
МОК
, София, 18.1.1929г.,
Как се е образувала
буквата
„x“?
– От
буквата
„c“, взета в различни положения – право и обратно.
100.
Личност, общество и свят
,
ООК
, София, 23.1.1929г.,
Буквата
„М“ в думата „омега“, означава материалния свят, който създава противоречията и греха в света.
Буквата
„М“, обърната надолу, означава „W“ - знак на противоречие.
Думата „общество“ започва с
буквата
„О“ - закон на движение.
101.
Смяна на енергиите / Смяна на енергията
,
МОК
, София, 25.1.1929г.,
Думата „вагабонт“ е чужда, тя започва с
буквата
„V“ – знак на противоречие.
Думата „крадец“ започва с
буквата
„К“ – знак на дисхармония.
Думите „воденица, Венера, вяра, вода, вино“ започват с
буквата
„В“.
При това, от значение за думите е, дали една и съща
буква
, силна или слаба, се намира в началото или на края на думата.
А в „крадец“, К тази
буква
показва, че силите, които действуват в един крадец не са хармонични.
(втори вариант)
Ако вземете речника и погледнете думите, които почват с В или с другите букви, ще видите колко силни думи влизат в една
буква
.
(втори вариант)
Ще видите после, колко силни думи има когато тази
буква
е в началото и когато е накрая.
(втори вариант)
Ако думите са по-силни, тази
буква
е добра.
(втори вариант)
А, ако повечето думи са в низходяща степен, то тази
буква
не я обичате.
(втори вариант)
102.
Значение на смените / Смяна на състоянията (продължение от миналата лекция)
,
МОК
, София, 1.2.1929г.,
Махнете първо
буквата
„о“, да видите какво ще остане – бида.
Всяка дума и всяка
буква
крият в себе си динамическа сила.
Буквата
„М“ представя планински връх.
Буквата
„Р“ представя чук, ръка.
Буквата
„А“ – бременен човек, който трябва да роди нещо.
Буквата
„3“ – закон за размножаване.
Затривай буквите, произнасяй ги и като затриваш буквите по този начин, ще произведеш една вътрешна промяна в себе си, понеже всека
буква
представлява една динамическа сила.
(втори вариант)
103.
Учителю благи
,
НБ
, София, 3.2.1929г.,
Например, те цитират стиха, че на хората не трябва да се уповава и го приемат
буквално
.
Затова, ако вземете стиха в
буквален
смисъл, нищо няма да разберете.
104.
Силата на движенията / Замисъл на природата
,
МОК
, София, 15.2.1929г.,
Естественото положение на гръбначния стълб е със слаба извивка, във форма на
буквата
S.
105.
Даде плод
,
НБ
, София, 3.3.1929г.,
Ако разгледаме този стих
буквално
, ние почти не се интересуваме, какво става с растенията.
Какво ще придобие детето, ако, с години наред, изучава първия
буквар
?
106.
Първата буква
,
ООК
, София, 6.3.1929г.,
Първата
буква
на думата „живот“ на славянски език представя елипса, с два диаметъра.
Буквата
И означава посока на движение на самия живот.
Буквата
В означава деление на кръга с един от неговите диаметри.
Буквата
О означава условия, които се крият в Божествения живот.
Двата диаметъра на този живот се крият в
буквата
Т.
За него всяка
буква
е жива.
Като погледне
буквата
И, той вижда теченията в живота.
То започва да пише
буквата
„а“ и фантазира вече.
Всички езици, всички изкуства започват с
буквата
„а“.
Каква мисъл представя
буквата
„а“?
Каквото е
буквата
„а“ за писателя, каквото е числото „едно“ за математика, такова нещо представя думата „живот“ за всяко живо същество.
Буквата
„а“ и „единицата“ съставят елементи на човешкото съзнание.
В Божествения свят, обаче, първата
буква
на азбуката е думата „живот“.
Който е научил тази
буква
, той е ученик в първо отделение на Божествената школа.
Който се е научил да пише, да прилага първата
буква
на Божествения език, той може да живее правилно.
Иска ли да се освободи от кривите понятия за добро и за зло, човек трябва да постави
буквата
„а“ — живота — на своето място.
Тъй щото, като ученици, вие трябва да схващате живота в неговата чистота, като основна
буква
на Божествената азбука.
Той представя една основна
буква
—
буквата
„а“ — първата
буква
на Божествения език.
Както и да пишете
буквата
„а“, с каквито и знаци да я изразявате, тя се изговаря по един и същ начин.
И тъй, всяка сутрин, като става от леглото си, човек трябва да благодари за първата
буква
, за живота, който му е даден.
Ще кажете: Коя е втората
буква
?
Първата
буква
е важна.
Да изучаваш живота, това значи да изучаваш първата
буква
, която ще ти помага да се справяш с всички мъчнотии, с всички болести.
Като станеш сутрин, помисли за живота, за първата
буква
.
(втори вариант)
Първата
буква
е животът.
(втори вариант)
Втората
буква
?
(втори вариант)
Първата
буква
трябва.
(втори вариант)
Щом схванете тази идея в живота, изучете най-първата
буква
.
(втори вариант)
Всяка една
буква
в латинската азбука или в славянската азбука може да я преведете в геометрическа форма.
(втори вариант)
Е, тази
буква
е чисто материалистическа.
(втори вариант)
в еврейски означава пак една материалистическа
буква
.
(втори вариант)
При първата
буква
слизаш и се качваш, а при втората е обратно.
(втори вариант)
Те взимат, пишат една
буква
, пишат, докато я научат.
(втори вариант)
Човек никога не може да произнесе
буквата
а или
буквата
"живот", или да му дойде мисъл за живота, ако няма съзнание.
(втори вариант)
Та основната
буква
е животът.
(втори вариант)
Ние казваме: "Трябва да живеем." Като изучаваш тази
буква
, трябва да се научиш да живееш.
(втори вариант)
Не е лошавината в
буквата
, лошавината е в човешкия ум, където ще туриш а-то в дадения случай.
(втори вариант)
Казвам сега, живота вие ще го схванете в неговата чистота като една основна
буква
.
(втори вариант)
Той е една основна
буква
.
(втори вариант)
Сега във вашия ум ще се роди мисълта, каква е втората
буква
, каква е втората основна идея.
(втори вариант)
Сега онези от вас, които сте учители, какви приказки давате на децата за
буквата
А?
(втори вариант)
107.
Лазаре, излез вън!
,
НБ
, София, 10.3.1929г.,
Обижда се само онзи, който разбира
буквата
на живота, т.е.
108.
Вързано и развързано
,
НБ
, София, 31.3.1929г.,
Който приема тия неща
буквално
, ще излезе, че преди да яде от забранения плод, Адам бил сляп, а после очите му се отворили.
109.
Азбуката на природата
,
МОК
, София, 5.4.1929г.,
Коя е първата
буква
в азбуката на природата?
Ще кажете, че първата
буква
в българската азбука е “а”, но коя е първата
буква
от азбуката на природата, не знаете.
В същност, коя
буква
наричаме първа?
С коя
буква
е започнала природата своята работа?
110.
Той е реченият
,
НБ
, София, 7.4.1929г.,
Те ги приеха
буквално
.
111.
Спорни въпроси
,
ООК
, София, 10.4.1929г.,
— От перо, мастилница,
буквар
и торба, в която да туря хляб, тетрадка и книга, от която ще учи.
Трябва му едно перо, една мастилница, една торба, един
буквар
.
(втори вариант)
112.
Истинска опора
,
МОК
, София, 12.4.1929г.,
Думата “излез” започва с
буквата
“и” – истината.
113.
Трудни задачи
,
ООК
, София, 17.4.1929г.,
Обвинението му се заключавало в това, че в едно от своите съчинения той написал името Божие с проста
буква
.
Като писал съчинението си, по незнание, вместо с главна
буква
, той написал името Божие с проста
буква
.
Престъплението, за което бил осъден да носи тази верига, било, че той написал Божието име с проста
буква
.
(втори вариант)
Не написал с главна"
буква
името Божие.
(втори вариант)
Че написал с малка
буква
Божието име, осъдили го на десет години да носи една златна верига от десет килограма.
(втори вариант)
Казва, не може ли с проста
буква
да се напише името.
(втори вариант)
Той мислил, че с проста
буква
се пише, не знаел.
(втори вариант)
Тогава книгите не се печатали, та той като написал книгата, намерили, че написал с проста
буква
името Божие и след като извадил книгата, трябвало да лежи десет години в затвора.
(втори вариант)
114.
Наклали огън
,
НБ
, София, 21.4.1929г.,
Философът направил една погрешка в своя трактат, а именно: написал името на Бога с проста
буква
.
115.
Постижения на богатия и на сиромаха
,
ООК
, София, 24.4.1929г.,
Буквата
„з“ е закон на размножаване.
116.
Пътят на слабия и на силния / Двата свещени пътя
,
ООК
, София, 1.5.1929г.,
Какво ще разбереш, ако вземеш
буквално
, ще се объркаш.
(втори вариант)
117.
Ела след мене!
,
НБ
, София, 5.5.1929г.,
Този човек разбира дълбокия смисъл на думите ”ела след мене” Иначе, човек без душа ще разбере тези думи
буквално
и ще изпадне в заблуждение.
118.
Аксиома на живота / Една аксиома
,
ООК
, София, 8.5.1929г.,
Ако с
буквата
"М" вие означите материята, то М:С - материята се отнася към силата, както чувството на човека се отнася към неговия ум.
(втори вариант)
119.
Единство в живота
,
МОК
, София, 17.5.1929г.,
Казано е в Писанието: “Целият свят лежи в лукавия.” Ако разглеждаме тази мисъл
буквално
, тя представя статическо положение на истината.
120.
Голямото благо
,
НБ
, София, 19.5.1929г.,
Буквата
А в първото отношение представя бащата, 1/4 представя сина.
Буквата
В представя майката, а 3/4 – дъщерята.
121.
Битие и откровение
,
ООК
, София, 22.5.1929г.,
Казвам, ако вземете да разсъждавате
буквално
, вие ще извадите една философия бамбашка.
(втори вариант)
122.
Другата събота
,
НБ
, София, 26.5.1929г.,
Закъснели сте по
буква
на нещата, но не и по дух.
Не е въпросът в
буквата
на нещата.
И ако днес, две хиляди години след Христа, запитате някой християнин, трябва ли да се прави добро в събота, той ще отговори по
буквата
на Стария Завет, че не трябва да се прави добро на никого.
123.
Определени движения / Любовният поглед
,
ООК
, София, 29.5.1929г.,
В първо отделение детето знае всички букви, но дадете ли му някоя книга вън от неговия
буквар
, то нито може да срича, нито може да образува думи и цели изречения.
В
буквален
смисъл взето, това изречение внася противоречие в човека.
Детето знае
буквата
А, знае Б, В, Г... Знае всичките букви.
(втори вариант)
Не само да знаеш
буквата
А, не само да може да я произнесеш, но тия букви имат отношение със слоговете и с думите.
(втори вариант)
124.
Лесно и мъчнопостижими неща
,
МОК
, София, 14.6.1929г.,
Постоянството не подразбира да се седи с месеци върху една и съща
буква
, нито да държиш в ума си постоянно една и съща
буква
.
Буквите трябва да се сменят една след друга; всяка предидеща
буква
трябва да отстъпва мястото си на последващата.
Пишеш и четеш думата “любов.” Първо спираш вниманието си върху
буквата
“л”, после – върху “ю”, постепенно се изреждат останалите “б, о, в”, докато възприемеш в съзнанието си понятието, което се съдържа в тази дума.
Тя пък съставя отделна
буква
от още по-голяма азбука – азбуката на необятната любов.
– Една
буква
от голямата азбука на козмоса.
С една
буква
нищо не се постига.
125.
Да изпълня
,
НБ
, София, 16.6.1929г.,
Това е
буквално
разбиране.
126.
Разумните кротки / Блажени кротките
,
НБ
, София, 23.6.1929г.,
То ще бъде, но не
буквално
.
(втори вариант)
Сега разбирайте ме добре, не ме разбирайте
буквално
.
(втори вариант)
127.
Външните линии на красотата
,
ООК
, София, 26.6.1929г.,
Буквата
"Л”, с която започва думата "лош”, означава стремеж нагоре, към красивото, към великото в света.
Буквата
"О" показва условията, при които човек може да стане добър.
Буквата
"Ш" показва човек, който говори истината.
Буквата
"П" показва човек, който е затворил пътя си към небето, а отворил пътя си към земята.
Буквата
"Р" показва човек, който държи тояга в ръката си и де кого срещне бие.
Буквата
"А" показва бременност.
Ето защо, за да се измени съдържанието на думата "прав”, трябва да се прибави към нея
буквата
"С”, да се превърне в справедливост.
В случая
буквата
"С" изменя целият ход на работата.
Л, първата
буква
, показва стремеж нагоре към хубавото.
(втори вариант)
Тази
буква
показва, че той ще лъже, но казва: "Полъгвам по някой път.
(втори вариант)
Затуй сега ние, за да изменим този закон, казваме: "Правда, справедливост." Ще туриш
буквата
С, за да измениш закона.
(втори вариант)
Буквата
С ще измени целия ход на нещата.
(втори вариант)
128.
Двата стълба
,
ООК
, София, 3.7.1929г.,
Не е въпрос до
буквата
на нещата, но до техния дълбок, вътрешен смисъл.
– Защото мнозина от тях разглеждат въпросите по
буква
.
129.
Първите стъпки / Ден без възли
,
МС
, София, 7.7.1929г.,
Ще кажете: "Как да разберем това,
буквално
или в преносен смисъл?
" – Тази идея може да се разбере и
буквално
, и в преносен смисъл.
Първата
буква
"с" на думата съвършенство означава закон на промени.
130.
Специфичната светлина и топлина
,
МОК
, Мусала, 12.7.1929г.,
Гладът е първата
буква
на знанието.
131.
Постоянни и преходни неща. Козметика
,
ООК
, София, 31.7.1929г.,
Природата има свой език, в който всяка
буква
, дума и мисъл са поставени точно на мястото си.
132.
По Бога направени
,
СБ
, София, 25.8.1929г.,
Всяка
буква
има свой определен израз.
Първо за вас е важно да дадете израз на всяко число, на всяка
буква
, на всяко явление в живота, и след това да очаквате крайни резултати.
Всяка
буква
, всяко число представлява един метод.
Ако думата „прави” се изтълкува кабалистически, според буквите, от които е съставена, първата
буква
„п” в тази дума, е на мястото си.
Втората
буква
„р” не е на мястото си.
Буквата
„а” е на място употребена.
133.
Положителни и отрицателни черти на живота
,
СБ
, София, 26.8.1929г.,
Ще прочета псалом 119,
буква
Г – Гимел и ще направя един малък разбор на някои стихове.
Първата
буква
от името му „Вълк" – на български език, „der Wolf" – на немски, разгледана кабалистически, не означава нещо лошо.
Вълкът, по естество, обича да си служи с лъжа, но
буквата
„W" в немски език, както и
буквата
„В" в български език, която не е нищо друго, освен „W" пак, свързано с единица, влиза като елемент в Истината.
Тази
буква
е свързана със закона на Истината.
Втората
буква
„Ъ" означава топуз, което показва, че вълкът си служи с топуз.
134.
Линиите на природата
,
СБ
, София, 27.8.1929г.,
Като каже, че нищо няма да излезе от неговата работа, махне правата линия на
буквата
"В".
– махне правата линия на
буквата
"Ъ".
– махне правата линия на
буквата
"Р".
– махне правата линия и на
буквата
"А".
– тури правата линия на
буквата
"В".
– тури правата линия на
буквата
"Ъ".
– тури правата линия на
буквата
"Р".
– тури правата линия на
буквата
"А".
Тази линия е подобна на
буквата
"Р", без правата линия.
– Трябва му една права линия, една дръжка, за да се завърши
буквата
„Р".
135.
Стотникът
,
НБ
, София, 8.9.1929г.,
Спечелите нещо – научите трета
буква
, Изгубите нещо – научите четвърта
буква
.
Тъкмо научи човек една
буква
и след няколко деня я забравя.
Днес умре някой ваш ближен – вие научите една
буква
.
Утре се роди някое дете – научите втора
буква
.
136.
Вън и вътре в тялото
,
ООК
, София, 11.9.1929г.,
Може да го приложите
буквално
, а можете и преносно.
Когато постъпи в първо отделение, ученикът започва от
буквата
„а“, от елементарните неща.
Като всички ученици, и той е започнал от
буквата
„а“, но е учил с любов.
137.
Отношения към природата / Правилни физически отношения с природата
,
МОК
, София, 13.9.1929г.,
Когато един учител написва една
буква
хубаво, и детето, това физическото, и то подражава, но
буквата
не е тъй сполучлива както тази на учителя.
(втори вариант)
138.
Вечното благовестие
,
НБ
, София, 13.10.1929г.,
В
буквален
смисъл, това е невъзможно, а в преносен смисъл, свалянето на звездите подразбира нещо друго, някакъв символ.
Но ако вземем в
буквален
смисъл думите, че този човек снима звездите от небето, друго нещо се разбира.
(втори вариант)
139.
Закон за благоприличие
,
ООК
, София, 16.10.1929г.,
Крайната
буква
е „ъ“ — знак на мълчание.
140.
От всичките най-много / Тази сирота вдовица тури от всичките най-много
,
НБ
, София, 20.10.1929г.,
За онзи, който разбира нещата по
буква
, не е вярно; за онзи, който разбира по дух, е вярно.
Запример, ако разглеждате
буквата
„Л" като външна форма само, като някакъв звук в азбуката, тя няма особено значение и смисъл, но ако разглеждате тази
буква
като белег, с който започва думата „любов", тя придобива голям смисъл.
Отделно разглеждани, буквите представят нещо временно, но ако една
буква
само липсва в дадена дума, последната губи нещо от своя смисъл.
За онези, които разбират
буквално
, не е вярно, но за онези, които разбират вътрешното съдържание, е вярно.
(втори вариант)
Ако вземете
буквара
, „л" само като
буква
от азбуката, само като външна форма, тя няма никакъв смисъл, но ако я разгледате като начална
буква
на думата „любов", тя има вече смисъл.
(втори вариант)
Всяка
буква
сама за себе си е временна, но ако тя липсва от някоя дума, изгубва се и съдържанието на цялата дума.
(втори вариант)
141.
Блажени са очите и ушите
,
НБ
, София, 27.10.1929г.,
В
буквален
смисъл трудът е неразбиране на живота.
(втори вариант)
142.
Чуха, че иде Исус
,
НБ
, София, 3.11.1929г.,
Това не е
буквално
.
(втори вариант)
143.
Природни гами / Природни гами в живота
,
МОК
, София, 22.11.1929г.,
Тази мисъл е вярна и в
буквален
, и в преносен смисъл.
Тя свършва накрая с
буквата
„ъ“, която затваря думата.
Тази
буква
показва, че не трябва да питате за резултата на живота, който даден човек е минал.
В сричката „жи“ има гласна
буква
„и“, която е отворена и позволява да се чува изговореното.
Когато произнесете сричката „вотъ“, крайната
буква
„т“ е съгласна и глуха.
Туй е фактически и преносно, и
буквално
право.
(втори вариант)
144.
Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)
,
МОК
, София, 29.11.1929г.,
От гледището на писмеността, в български език този ъгъл означава
буквата
„Л“, първата
буква
на думата „любов“.
Тази
буква
означава планински връх, под който има извор.
Ако съединим двата знака, с върховете нагоре, образува се
буквата
„М“, съставена от два планински върха и два извора.
От гледище на писмеността у българите това е
буквата
“л”.
(втори вариант)
В западната култура какво означава тази
буква
?
(втори вариант)
145.
Пасха Господня / Пасха Господня е
,
НБ
, София, 1.12.1929г.,
Сега ще ви цитирам не
буквално
, но приблизително един пасаж от един английски поет.
(втори вариант)
146.
Психологически разбор на явленията / Психологически разбор върху положенията на нещата
,
МОК
, София, 6.12.1929г.,
Лъжа “л”, и любов “л”, започват с една и съща
буква
.
(втори вариант)
Ако вие се държите по
буквата
, ще попаднете в една погрешка.
(втори вариант)
147.
Да ида да го събудя
,
НБ
, София, 8.12.1929г.,
Тези въпроси се решават по дух, а не по
буква
.
Ако вземете в
буквален
смисъл тия думи, вие ще извадите съвсем криво заключение за нещата.
(втори вариант)
148.
Смени в природата / Двете смени в природата
,
МОК
, София, 13.12.1929г.,
Буквата
„ш“ в думата грешник показва, че грешникът не трябва да лъже.
149.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
И тогава тези заключения мязат на онази наука в Америка, която наричат наука на християните, или в
буквален
смисъл казано, наука на духа.
(втори вариант)
150.
Наука за езика
,
ООК
, София, 18.12.1929г.,
Думата „мъркане“, започва с
буквата
„М“ — закон на абсолютна жертва.
151.
Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика
,
МОК
, София, 27.12.1929г.,
Този, който живее по
буквата
на закона, вие ще се ползвате от доброто, но нямате стремеж да направите едно подобрение в себе си.
(втори вариант)
152.
Аз живея, и вие ще живеете / Понеже аз живея, и вие ще живеете
,
НБ
, София, 29.12.1929г.,
Това е и едно от нашите
буквални
схващания.
(втори вариант)
153.
Пътищата на природата
,
МОК
, София, 3.1.1930г.,
Всяко цвете е
буква
от една азбука, която хората някога ще изучават.
154.
От сърцето излизат
,
НБ
, София, 5.1.1930г.,
Така е, ако схващате нещата
буквално
.
155.
Опитната школа
,
ООК
, София, 22.1.1930г.,
Туй, което не знаеш, ако по
буква
тълкуваш „не знаеш", е друго.
(втори вариант)
156.
Аз съм / Аз съм, не бойте се!
,
НБ
, София, 2.2.1930г.,
В
буквален
смисъл на думите, Бог няма жилище, но по дух Той има най-красивото жилище в света.
Ако вземете думите ми
буквално
, Бог няма жилище, но ако ги вземете по дух, той има най-хубавото жилище от всички.
(втори вариант)
Това не взимайте в
буквален
смисъл.
(втори вариант)
157.
Новите веяния
,
ООК
, София, 5.2.1930г.,
Буквално
каква е разликата между единицата и две?
(втори вариант)
158.
Новото в живота
,
ООК
, София, 19.2.1930г.,
Малцина, ако разберем в
буквалния
смисъл, може да живеят добре.
(втори вариант)
Сега вземете една дума, която да започва с
буквата
Ш, да кажем „широко".
(втори вариант)
Ти започни с
буквата
Ш, тя дава широчина.
(втори вариант)
159.
Делата Божии
,
НБ
, София, 23.2.1930г.,
Ако това стане
буквално
, човек ще се намери в ужасно положение.
160.
Термометъра на човека / Човешкият термометър
,
ООК
, София, 5.3.1930г.,
Сега, като говоря за годините, нямам предвид това
буквално
разграничаване.
161.
Хармоничен избор / Първата задача
,
МОК
, София, 11.4.1930г.,
Дойдете ли до доброто, за предпочитане е да казвате "мога", отколкото "не мога."
Буквата
"М" прави човека по-силен от онзи, който започва работите си с
буквата
"Н", която е носител на отрицателното в света.
162.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Обаче, евреите приложиха закона за съботата в
буквален
смисъл, вследствие на което проявиха голям фанатизъм.
163.
Аз и Отец едно сме
,
НБ
, София, 20.4.1930г.,
Кое дете, като постъпи в първо отделение, може изведнъж да напише
буквата
А правилно?
Много пъти трябва то да пише
буквата
А, докато най-после се научи правилно да я пише.
164.
Светлина и знание / Знание и светлина
,
МОК
, София, 25.4.1930г.,
В
буквален
смисъл, изходеното място, това е, което параходът е придобил, когато той измине от едно пристанище до друго, това е неговият прогрес.
(втори вариант)
165.
Положително знание
,
ООК
, София, 30.4.1930г.,
Щом влезеш вкъщи, то е
буквата
на нещата.
(втори вариант)
Последната
буква
.
(втори вариант)
166.
Да влезеш
,
НБ
, София, 11.5.1930г.,
Този стих, както и всички стихове от Евангелието, могат да се разглеждат двояко: в преносен и в
буквален
смисъл.
Ако разглеждате въпросите в преносен смисъл, вадите едно заключение; ако ги разглеждате по
буква
, дохождате до друго заключение.
Това е
буквалният
смисъл на стиха — прост разговор между Христа и един стотник, който бил езичник, а не като евреите — правоверен.
167.
Линията на живота / Правата линия на живота
,
МОК
, София, 16.5.1930г.,
Буквално
ли трябва да разбирате Христовите думи?
Ако ги разбирате
буквално
, ще излезе, че който се съблазни, трябва да извади окото си, да отсече ръката си и т.н.
Разбира се, това няма да вземате
буквално
.
(втори вариант)
И тези аритметически и геометрически служения не трябва да ги вземате в
буквалния
смисъл.
(втори вариант)
Вие считате, че така са дадени нещата,
буквално
разбирате.
(втори вариант)
168.
По-горни от тях
,
НБ
, София, 25.5.1930г.,
Всяка
буква
е на мястото си.
Всяко цвете, всеки извор, всяка птичка, всяко животно, всеки човек е
буква
от свещената книга на космоса.
169.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
Да отворите прозореца на стаята си, не подразбира отваряне в
буквален
смисъл на думата.
Да отвориш прозореца на стаята си, не подразбира отваряне в
буквален
смисъл на думата.
(втори вариант)
170.
С огън и сол
,
НБ
, София, 1.6.1930г.,
Понеже в света съществува закон на развитие, за равенство, в
буквален
смисъл на думата, не може да се говори.
171.
Точност
,
ООК
, София, 4.6.1930г.,
Знаете ли една
буква
, или една дума от този език?
Коя е първата
буква
на този език.
Вземете този въпрос за тема и пишете за следния път: Първата
буква
и първата дума на Божествения език.
Вие сега я ми кажете на мене една
буква
от Божествения език.
(втори вариант)
Толкоз време се молите, първата
буква
на Божествения език коя е?
(втори вариант)
172.
Абсолютна вяра / Абсолютно доверие
,
ООК
, София, 18.6.1930г.,
Сега вие не разбирате,
буквално
ли говоря, или преносно.
И
буквално
, и преносно.
173.
За храна
,
НБ
, София, 22.6.1930г.,
Казвате:
Буквално
ли да разберем това, или по смисъл, идейно?
Кое разбиране е
буквално
и кое – идейно?
Когато предавам нещо
буквално
, това значи, че ви давам хиляда лева на ваше разположение; когато ви говоря идейно, само на думи ви давам сто хиляди лева.
174.
Превръщане и съпоставяне / Закон на сменянето. Съпоставяне на нещата (Външни условия и вътрешни възможности. Загубената дума)
,
МОК
, София, 27.6.1930г.,
Думата "питание" започва с
буквата
"П" - узрял плод, който е готов вече да падне на земята.
Буквата
"Т" показва, че за да узрее плодът, човек трябва да мине през известни противодействия.
Буквата
"А" означава бременност.
175.
Морални правила / Правилно ядене - правилно служене
,
ООК
, София, 2.7.1930г.,
Сравнението е много вярно, то е така преносно и
буквално
е така.
(втори вариант)
176.
Форма и съдържание
,
ООК
, София, 9.7.1930г.,
Право да пишеш,
буквално
какво значи?
(втори вариант)
177.
Първият ден / Три въпроса за Бога
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 8.8.1930г.,
Седемдесет души от Неговите ученици не Го разбраха, казват: „Тази работа не е за нас" - това е
буквалното
разбиране.
(втори вариант)
178.
Упътвания и наставления / Поучения, преживявания и наставления на планината
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 15.8.1930г.,
Всяка една
буква
, всеки един характер, ако не знаете как да я свържете с един или друг елемент, те остават без смисъл.
(втори вариант)
179.
Благословена между жените
,
СБ
,
РБ
, Рила, 17.8.1930г.,
Не се спирайте върху
буквалното
им значение.
Ако разгледате тези факти в
буквален
смисъл, вие ще почнете да изучавате историята за идването на Христа: кога се е родил, как се е родил, и т.н.
И апостол Павел казва: „Родих ви.“ Ако вземете неговите думи в
буквален
смисъл, това е невъзможно.
Разберете ли раждането в
буквален
смисъл, вие ще се натъкнете на ред противоречия.
180.
Познава гласа му
,
СБ
,
РБ
, Рила, 20.8.1930г.,
Не се спирайте върху
буквата
на нещата:
буквата
умъртвява, духът носи живот.
181.
Божествена връзка
,
СБ
,
РБ
, Рила, 21.8.1930г.,
Смисълът на живота не седи в изпълнение Волята Божия по
буква
, но като изпълнявате волята на Бога, трябва постепенно да изправяте живота си, като му дадете онази цена, каквато той действително заслужава.
182.
Правият път. Един духовен опит. Беседа – наряд от Учителя
,
ИБ
,
БР
, София, 30.8.1930г.,
"
Буквата
умъртвява, а Духът оживотворява" – с този стих от Евангелието искам да ви допълня, че един час размишление е много за вас.
Никога не казвайте: "Не мога тази работа да я свърша." Това е работа с вътрешен часовник, по Дух да работите, а не по часовник, не по
буквата
.
183.
За Царството Божие
,
ИБ
,
БР
, София, 31.8.1930г.,
По Дух ще работиш, а не по часовника на
буквата
.
Казано е:
буквата
умъртвява, а Духът оживява.
Това упражнение, което сега ще правите, /наряда/ не трябва да го направите по
буквата
: един час по часовник.
184.
Две категории хора
,
ООК
, София, 1.9.1930г.,
Буквата
„З“, с която започва думата „зло“, означава закон на размножаване.
Това са факти, които не трябва да се взимат само в
буквален
смисъл, но да се разгледат във вътрешния им смисъл.
Някои хора сънуват пророчески сънища, но като не ги разбират, като не могат да ги преведат на разбран за себе си език, те или ги отхвърлят, или ги приемат
буквално
, или ги тълкуват по крив начин.
185.
Път към живота / Пътят на доброто. Жертвата на страната на Божественото
,
МОК
, София, 5.9.1930г.,
Не в
буквален
смисъл, но в душата на всеки един човек се явява мисъл да го обесят ли, или да не го обесят, да го пуснат.
(втори вариант)
186.
Вътрешна свобода
,
УС
, София, 28.9.1930г.,
Ако ме разберете
буквално
, ще се обидите, че ви наричам сухи клони.
187.
Права мисъл
,
ООК
, София, 1.10.1930г.,
Буквата
„И“ означава начало на нещата, „Г“ – основа, „Р“ – задържане на нещо, „А“ – бременност.
188.
Вътрешни прояви
,
ООК
, София, 8.10.1930г.,
За пример, когато пише
буквата
„Д“, българинът започва тънко, постепенно надебелява и свършва пак тънко.
189.
Отец люби Сина
,
НБ
, София, 19.10.1930г.,
Това не се разбира
буквално
.
190.
Правилни отношения / Правилните отношения. Добрата педагогика
,
МОК
, София, 31.10.1930г.,
Това е едното разрешение, ако той разбира
буквално
въпроса, но той може да опише най-важните места, по които е минал.
(втори вариант)
191.
Четирите полета
,
ООК
, София, 5.11.1930г.,
Който разглежда този стих в
буквален
смисъл, ще оправдае месоядството.
192.
Разумни промени / Разумно изменение на абсолютното равновесие. Пробуждане на известни сили
,
МОК
, София, 14.11.1930г.,
Запример,
буквата
„Ж“ представя сбор от сили, които имат една равнодействаща.
Буквата
„И“ представя две успоредни линии, свързани с една обща линия, която показва направлението на силите.
Буквата
„В“ показва, че семето е посято.
Буквата
„О“ представя завършен процес.
Буквата
„Т“ показва, че силите, вложени в живота, търсят път за излизане.
Мъчнотиите в живота са в
буквата
„Т“.
Думата „млад“ започва с
буквата
„М“, 12-та
буква
от азбуката.
Буквата
„Б“ подразбира познаване на Първия източник на живота.
Буквата
„Е“ означава закон на размножаване.
Буквата
„Д“ е закон на равновесие.
Буквата
„Д“ е закон на противоречие.
Буквата
„Т“ в думата богат показва, че богатият е намерил пътя, по който може да постигне желанията си.
Буквата
„К“ представя лодката на живота.
После при
буквата
И.
(втори вариант)
Коя
буква
е М-то?
(втори вариант)
(И е 9
буква
, какво означава?) Много лесно може да се преведе, името може да се разложи.
(втори вариант)
Щом едно дете напише
буквата
М, аз зная, ще бъде ли това дете галено или бито?
(втори вариант)
Как една
буква
е добила в едно и също време един и същи знак?
(втори вариант)
Само една
буква
като напише той, аз зная какво мисли той.
(втори вариант)
193.
Ще ме видите
,
НБ
, София, 16.11.1930г.,
Аз го взимам в
буквален
смисъл.
194.
Влизане и излизане / Влизане и излизане. Изборът на числата и природата
,
МОК
, София, 21.11.1930г.,
Буквата
„П“ показва, че плодът е узрял.
Буквата
„И“ показва, че човек има разбирания за живота.
Буквата
„Я“ показва състояние на бременност.
Това се вижда в
буквата
„Н“.
Буквата
Я показва, че този пияният ще стане много умен човек.
(втори вариант)
195.
Просветено съзнание
,
ООК
, София, 3.12.1930г.,
Значи, то е съставено от пет елемента:
буквата
„з" означава закон за растене, за размножаване;
буквата
„л" означава стремеж към Бога;
буквата
„а" - бременност с идеи;
буквата
„т" означава преодоляване на мъчнотиите в живота;
буквата
„о" - оформяване на човешката глава.
Буквата
„g", с опашката надолу, означава пущане корени дълбоко в земята.
Буквата
„о" показва, че човек трябва да има добре оформена глава, за да може да се справи с условията на живота и да мисли право.
Буквата
„l" е кука, с която човек може да тегли нещата отдолу нагоре.
Буквата
„d" е подобна на „а".
196.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 10.12.1930г.,
На български език думата „любов" е съставена от шест букви:
буквата
„Л" означава бащата, който се стреми нагоре, към върха на планината;
буквата
„Ю" представлява майката, а
буквата
„Б" - сина;
буквата
„О" е играчката на детето, с която майката и бащата го залъгват;
буквата
„В" е количката, с която разхождат детето.
После, вместо
буквата
„б", той турил „V", с което иска да каже, че на земята любовта трябва да бъде малко по-материална, отколкото на небето.
Този живот можем да си го представим като
буквата
X (ръкописно), в обърнато положение.
197.
Умствени прояви
,
ООК
, София, 17.12.1930г.,
Ако ученикът е в първо отделение, ще изучава
буквар
.
Всеки уд на лицето му, всяка линия е
буква
от азбука, на която е писана книгата.
198.
Езикът на природата
,
МОК
, София, 19.12.1930г.,
Вземете го в
буквален
смисъл, щом в ума ви има някое тежнение към известен предмет, при това тежнение към даден предмет, ти имаш стремеж към предмета.
(втори вариант)
199.
Любов и милосърдие
,
МОК
, София, 26.12.1930г.,
Думата „любов“ започва с
буквата
„Л“, която показва, че силите, които действат в нея, са възходящи.
Тогава се образува
буквата
„М“, която започва с възлизане и свършва със слизане.
В тази
буква
има две качвания и две слизания.
Но забележете, че когато вие напишете едно писмо, всяка една
буква
, която вие пишете, представете си, че тя е жива, тя се ражда.
(втори вариант)
Едновременно думата Благост се е родила, но и всяка една
буква
от тази дума и тя се е родила.
(втори вариант)
Любов започва с
буквата
Л.
(втори вариант)
200.
Съединителните нишки на живота
,
МОК
, София, 2.1.1931г.,
Ако вие дадете ход на съгласната
буква
, ще добиете едни резултати и ако вие продължите първата
буква
Е-е-е, ще дадете друго направление, ще имате други резултати.
(втори вариант)
Имаш една мъчнотия, непременно до Е-то трябва да туриш една съгласна
буква
, на която течението да отива нагоре към слънцето.
(втори вариант)
201.
Новата епоха
,
МОК
, София, 7.1.1931г.,
Затова думата „любов" започва с
буквата
„Л", която се пише във форма на планински връх.
Ако разглеждате тази мисъл
буквално
, ще извадите едно заключение.
Двете страни на
буквата
„Л" показват, че в човека става раздвояване.
Въпреки това в него пак съществува стремеж към върха - общият интерес на страните на
буквата
„Л" - център на сливането.
202.
Четирите положения / Д.У.С.Б.! Добър, умен, силен, богат богат
,
МОК
, София, 9.1.1931г.,
Отделно взета, всяка
буква
е слаба, особено когато е в безпорядък, разхвърляна.
В това отношение задачата ви е да попаднете на мястото си, като
буква
от някоя азбука.
Следователно човек трябва да заема четири положения: да попада на мястото си като
буква
на своето добро, като
буква
на своята разумност, като
буква
на своята сила и като
буква
на своето богатство.
Под думите: тя ще го изяде, тя разбира, ще те туря на най-свещеното място на своето сърдце; но ако вземем
буквалното
значение на тези думи, ние си представляваме процес на дъвкането, на яденето.
(втори вариант)
Казвам: Какво може да направи една
буква
.
(втори вариант)
И даже, вие ако се турите като една
буква
, защото човек в даден случай, па и всички хора съставляват една азбука, но ако ти попаднеш на своето място, ти си най-силният човек.
(втори вариант)
Та ще гледате, законът е там, да попаднете на своето място като
буква
.
(втори вариант)
Тогава 4 положения са турени, да попаднете на мястото, дето е вашето добро; да попаднете като
буква
на мястото, дето е вашият ум; да попаднете на мястото, дето е вашата сила; и да попаднете на мястото, дето е вашето богатство.
(втори вариант)
203.
Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово
,
МОК
, София, 23.1.1931г.,
Буквата
„Я“ е силна.
Я-то е силна
буква
.
(втори вариант)
204.
Разумността / Разумното
,
МОК
, София, 30.1.1931г.,
Когато в сричката „ом“
буквата
„О“ се замести с „У“, имаме думата „ум“.
То не е сега по
буквата
на нещата, но казвам: Във вашия ум квадратът това са отеснителните условия, но не всякога е така, може да има и благоприятни условия, защото в едно отеснително положение, ако ти се движиш в кръг, ти не може да излезеш навънка, но в кръга има сили, които могат да те извадят на периферията, но щом не можеш да излезеш от кръга, това е една спирала, дето силите отиват към центъра, значи увличат се, а този водовъртеж, той ще те заведе към кръга и ти като влезеш в него ще бъдеш изхвърлен навън.
(втори вариант)
Или казвате: Сладък цвят има, разбира се това не е
буквално
, но фигуративно, има цветове, които се менят, има цветове, които не се менят.
(втори вариант)
205.
Отношение към Бога
,
УС
, София, 1.2.1931г.,
Ако ме разберете
буквално
, може да бръкнете в джоба си и нищо да не намерите.
206.
Няколко необходими неща / Три неща са потребни
,
МОК
, София, 13.2.1931г.,
В Истината, на която първата
буква
е „И“, са вложени две течения: първото течение върви отгоре–надолу, а второто – отдолу–нагоре.
Втората
буква
е „С“ – закон на месечината, т.е.
Буквата
„Т“ е закон на противоречия.
Буквата
„Н“ е закон за примиряване на противоречията.
Буквата
„А“ означава бременност.
Това означава
буквата
„А“, с която свършва думата „истина“.
Това е обяснението за
буквата
С.
(втори вариант)
(Това е обяснението за
буквата
Т).
(втори вариант)
Буквата
И пак се повтаря след примера.
(втори вариант)
Ако остане в тебе известно богатство (това означава
буквата
А).
(втори вариант)
207.
Зенитът на живота
,
ООК
, София, 18.2.1931г.,
Съвременният човек се намира в положението на един от адептите на миналото, който написал три куплета, в които буквите и думите били така наредени, че ако измени само една
буква
или една дума от куплета, нов стих се образувал.
С промяна на една
буква
само той знаел какво трябва да направи и как да го направи.
Какво представят малките деца, на които адептът давал по една
буква
или дума от своите куплети?
208.
Причини за несполуки
,
ООК
, София, 25.2.1931г.,
Сега каква връзка можете да направите между
буквата
„К" от думата „как" и огъня?
Буквата
„К"- К, написана хоризонтално, представлява два остри ъгъла, противоположни един на друг.
Като извадите
буквата
„К" от думата „как", остава „ак", което на турски означава „бяло".
Разрешението на този въпрос ще намерите в
буквата
„К".
Написана в геометрически вид,
буквата
„К" представлява действие на противоположни сили.
Ето и Христос е казал: „Ако не ядете плътта ми и непиете кръвта ми, нямате живот в себе си.“ Ако вземете този стих в
буквален
смисъл какво се ползва Христос от това, че някой го изял?
209.
Послушание
,
ООК
, София, 4.3.1931г.,
Те вземат
буквара
си в ръка и на всеки ред от четивото прекарват пръста си отгоре.
Който се опитва да чете от такъв
буквар
вижда, че някои букви липсват, не могат да се четат.
210.
Ханизе
,
МОК
, София, 6.3.1931г.,
За пример,
буквата
„А“ означава бременност.
За да се освободи от това състояние, човек трябва да остави малък отвор на
буквата
.
Тази дума започва с
буквата
„Х“, която в математиката означава неизвестна величина.
Оставяйте едно малко отверстие за
буквата
а, за всяка една мъчнотия оставяйте едно малко отверстие.
(втори вариант)
Когато затвориш една врата, ти я осъждаш на смърт; и затова, когато пишете
буквата
А, винаги я оставяйте малко отворена.
(втори вариант)
Същото е и с
буквата
О.
(втори вариант)
Между всяка права мисъл да има връзка с втората, с третата
буква
, всяка мисъл да не живее отделно за себе си.
(втори вариант)
211.
Основна мисъл
,
ООК
, София, 25.3.1931г.,
Между буквите „Л“ и „Б“ трябва да поставите
буквата
„Ю“, а след „О“ –
буквата
„В“.
212.
Човешките идеали / Постижимото, разумното и реалното! Идеалите на човека
,
МОК
, София, 10.4.1931г.,
Не така
буквално
, но онова, което реализираш, то е психологическо явление.
(втори вариант)
213.
Опитности в живота / Знание и опитност
,
МОК
, София, 24.4.1931г.,
После какъв размер трябва да има
буквата
?
(втори вариант)
214.
Хикс, игрек и зет
,
ООК
, София, 29.4.1931г.,
След умствените процеси човек минава в процесите на волята, означени с
буквата
z.
Страданието се отнася към процесите, означени с
буквата
x.
215.
Обикновени и необикновени идеи / Обикновени и идейни мисли
,
МОК
, София, 8.5.1931г.,
Глаголът „ям“ на български език започва с
буквата
„Я“, която означава, че човек трябва да яде, да има сили да се движи, да вдига краката си.
Буквата
„М“ показва, че като яде, човек има сили да се качва по планините и да слиза, т.е.
216.
Новата епоха
,
МОК
, София, 15.5.1931г.,
Ако разглеждате името си, ще дойдете до заключение, че първата
буква
от името никога не се изменя.
Той ти е дал първата
буква
И в това ти съществувание.
(втори вариант)
После, баща ти е дал втората
буква
В, майка ти е дала третата
буква
А.
(втори вариант)
Ако извадим първата
буква
, какво ще остане?
(втори вариант)
Ако извадим втората
буква
, какво остава?
(втори вариант)
Ако извадим третата
буква
?
(втори вариант)
Във всяко едно име първата
буква
на името е важна.
(втори вариант)
И първата
буква
на името не се мени.
(втори вариант)
217.
Музикални прояви
,
ООК
, София, 20.5.1931г.,
Буквата
„С“ – закон на промените: както месечината се мени, така и условията в
буквата
„С“ са изменчиви.
Правият ъгъл, който се образува в
буквата
„Щ“, показва пътя, по който се движи щастието.
Буквата
„С“ означава още закон на мисълта.
Буквата
„Щ“ означава закон на разумността.
Буквата
„А“, с извитата линия, означава закон на вечността.
218.
Учителю, да прогледам!
,
НБ
, София, 21.6.1931г.,
Ако тия думи се вземат в
буквален
смисъл, те са обикновени думи.
219.
Осмисляне на живота
,
ООК
, София, 24.6.1931г.,
Като разглеждате
буквата
„Ж“ като символ на нещо, виждате 3 линии: средна, която представлява Божествения свят, и странични, които представляват духовния и физическия свят.
Думата знание започва с
буквата
„З“, която е съставена от два полукръга.
Тази
буква
трябва да се разтвори, да образува един голям кръг, в който да влязат всички форми – одушевени и неодушевени.
220.
Денят на доброто
,
РБ
, 7-те езера, 14.7.1931г.,
Сега ще приведа една положителна мисъл, разгледана и в
буквален
, и в преносен смисъл.
Казвам: това не е обидно, то е едно вярно положение, взето и в
буквален
, и в преносен смисъл.
221.
Събуждане / Събуди се
,
ООК
, София, 30.9.1931г.,
Така се пише и
буквата
"О".
Така се образува
буквата
"б" - началото на проявения живот, който наричаме "битие".
222.
Опитност и знание / Десетях възпитани деца
,
МОК
, София, 9.10.1931г.,
Ако пишеш, трябва да знаеш, де да поставиш всяка
буква
, на какво разстояние да бъдат буквите една от друга и т. н.
Ако някой графолог види написаното от мене, ще спре вниманието си на всяка
буква
и ще се произнесе за характера ми.
Всяка една
буква
е елемент в създаването на израза.
(втори вариант)
223.
Дайте ни от вашето масло
,
НБ
, София, 11.10.1931г.,
Първата
буква
е „И" - принципът, който твори.
Втората - „О" - принципът, който съхранява; третата изразява принцип, който държи нещата в равновесие и последната
буква
е пак повторение.
224.
Проводници на Любовта / Пътищата на живота. (Кой може да обича.) Проводници на Любовта – светлина, звук и въздух
,
ООК
, София, 14.10.1931г.,
Сега вие може да вземете
буквалната
страна на въпроса.
(втори вариант)
225.
Отношение на два закона
,
НБ
, София, 18.10.1931г.,
Това е приложение на закона по
буква
.
Много благотворителни общества се мъчат да приложат Христовото учение, но те го прилагат по
буква
, а не по дух.
Казвате:
буквално
или преносно да приемем тази мисъл?
Приемете я, както искате - и в
буквален
, и в преносен смисъл.
226.
Разбраната скърб / Разбраните скърби
,
ООК
, София, 21.10.1931г.,
Това значи, да познаваш
буквата
А, начало на нещата, начало на разумността.
Ако поставиш точка върху тази
буква
, ти определяш посоката на своето движение.
В азбуката например имате първата
буква
"А".
(втори вариант)
Ако поставим точка над
буквата
"А", това показва, че в разумния живот всякога има някакъв стремеж нагоре.
(втори вариант)
Това е и
буквата
"А".
(втори вариант)
Буквата
"А" е начало на нещата, което показва, че всички неща са разумни.
(втори вариант)
227.
Методи за усилване на паметта / Памет. Методи за усилване на паметта
,
МОК
, София, 23.10.1931г.,
Ако под „кибритена клечка“ се разбира клечка в
буквален
смисъл, работата е проста: драсни и запали клечката.
Едно нещо е да цитираш нещата
буквално
, а друго – да ги предаваш по смисъл.
Когато ще цитираш един стих, кажи: Ще цитирам свободно, не
буквално
и не цитирай тогава точ в точ.
(втори вариант)
Защото може да се цитира едно изречение в
буквален
смисъл, тъй както е, а може да се преведе и неговия смисъл, на изречението.
(втори вариант)
228.
Изново
,
НБ
, София, 1.11.1931г.,
Думите „беден" и „богат" на български език започват с една и съща начална
буква
„б".
В еврейския език обаче с тази
буква
се е създал светът.
229.
Правилният тон
,
ООК
, София, 4.11.1931г.,
Това не значи, че той е кол в
буквален
смисъл на думата, но той като кол седи, покрай него минават пръти, плет прави той.
(втори вариант)
230.
Везните на природата / Мене, мене, текел у фарсин. Везните на природата!
,
МОК
, София, 6.11.1931г.,
Това се разбира в
буквален
и в преносен смисъл.
Каква
буква
тургате за измерване на дълбочината или да кажем за височината?
(втори вариант)
231.
Двоен дял / Полюси на доброто и злото (Двоен дял)
,
ООК
, София, 11.11.1931г.,
Ако спрете вниманието си върху
буквалния
смисъл на стиха, ще се запитате, как е възможно полските зверове да славят Бога?
Ако вземете
буквално
, как е възможно един звяр да хвали Бога?
(втори вариант)
232.
Няма да угаси
,
НБ
, София, 15.11.1931г.,
Където аз ти, позволя, ще ходиш." Туй е малко преувеличено, не е така
буквално
, но духът на нещата е такъв.
233.
За кого ме мислите
,
НБ
, София, 22.11.1931г.,
Но тъй,
буквално
, не искам да ме разбирате.
Ако приемете мисълта
буквално
, ще разберете едно.
234.
Думата му държа
,
НБ
, София, 27.12.1931г.,
Може да се тури една
буква
, която да членува.
Сега четете Библията по
буква
, без дълбоко разбиране на нейното съдържание.
235.
Майката на времето
,
ИБ
, София, 1.1.1932г.,
Посрещне ли майка си на време, от този момент всичко в него ще потече: нивите, хамбарите и сърцето му ще дават преизобилно, и в
буквален
, и в преносен смисъл.
236.
От смърт в живот
,
НБ
, София, 3.1.1932г.,
Когато Господ създаде света, една малко ангелче четяло една книга; то ходело в първо отделение и в
буквара
му имало написано, че е създадена Земя, че била особена, че на нея живеели хора, че имало там хубав живот.
Вие отивате при тях с
букварите
си да ви разправят за последните научни данни, те си дават вид на професори, а и вие си давате вид на професори.
Мен ми е много приятно да срещна един професор, и казвам: ето едно учено дете, което отива с
буквара
в училище, на добър път, много се радвам.
Ако аз взема в
буквален
смисъл думата и мисля, че съм говедо, това най-първо не е вярно!
Но ако ги търсите
буквално
, ще имате обратни резултати.
237.
Граници в живота
,
ООК
, София, 6.1.1932г.,
- Как да разберем това:
буквално
, или преносно?
Право е и в
буквален
, и в преносен смисъл.
Това е образ, който може да разберете и по
буква
, и преносно.
238.
Бавни и бързи движения
,
МОК
, София, 8.1.1932г.,
Ако ти не разбираш тая сложна геометрия, тогава няма да знаеш да пишеш правилно, едната по-голяма
буква
, другата по-малка.
(втори вариант)
Защо не харесвате една
буква
по-малка, друга по-голяма, какво означава.
(втори вариант)
Голямата
буква
е несдъвкана
буква
.
(втори вариант)
239.
Вземи детето
,
НБ
, София, 10.1.1932г.,
Вземете го в
буквален
и в преносен смисъл.
240.
Свободата / Свобода
,
МОК
, София, 15.1.1932г.,
– И в
буквален
, и в преносен смисъл.
И млади и стари, и братя и сестри, всеки си има не само по един епископ, владика и в
буквалния
, и в преносен смисъл.
(втори вариант)
241.
Раждане и растене
,
ООК
, София, 20.1.1932г.,
Буквата
“к” крие сили, които са неуравновесени, затова трябва да се преобразят.
Буквата
“к” трябва да се превърне в живот, в
буквата
“ж” – в уравновесени сили.
242.
Съзнателни и несъзнателни движения
,
МОК
, София, 29.1.1932г.,
Първата
буква
М показва закона на самопожертвуванието.
В думата Любов първата
буква
е най-силна.
Първата
буква
това означава.
Буквата
Л означава законът на единството.
Ю е сложна
буква
, съставена е от I, съставена и с точка и о.
Тази
буква
и с точка означава първата причина с която човек трябва да бъде в единство.
А
буквата
О означава, че любовта носи в себе си един зародиш, който трябва да се развие.
Първата
буква
М показва закона на самопожертвуванието.
(втори вариант)
В думата Любов първата
буква
е най-силна.
(втори вариант)
Първата
буква
това означава.
(втори вариант)
Буквата
Л означава законът на единството.
(втори вариант)
Ю е сложна
буква
, съставена е от I, съставена и с точка и о.
(втори вариант)
Тази
буква
и с точка означава първата причина с която човек трябва да бъде в единство.
(втори вариант)
А
буквата
О означава, че любовта носи в себе си един зародиш, който трябва да се развие.
(втори вариант)
243.
Тези малките
,
НБ
, София, 7.2.1932г.,
Казвате: "Ние вярваме сега
буквално
".
244.
Любовта на безсмъртието / Любов на безсмъртието
,
ООК
, София, 10.2.1932г.,
В английски език има седем произношения на
буквата
"а".
(втори вариант)
245.
Доброто разположение
,
ООК
, София, 17.2.1932г.,
Ако към
буквата
“а” напишете
буквата
“з”, ще образувате личното местоимение “аз”, с което българите означават своята личност.
Ако вземете
буквата
"а" и към нея последователно прибавяте буквите "з" и после "ъ", вие ще образувате думата "азъ", вашата личност.
(втори вариант)
246.
Фактори в природата / Фактори на храносмилането
,
МОК
, София, 19.2.1932г.,
Ако не разбира нещата, той върши всичко по
буква
и греши.
(
буква
е това), (сила значи).
(втори вариант)
247.
След това
,
НБ
, София, 28.2.1932г.,
Вие ще попитате: алегорично или в
буквален
смисъл говоря.
248.
Физическият и Божествения живот
,
ООК
, София, 2.3.1932г.,
Понякога тия линии се извиват като запетая, а понякога имат форма на еврейската
буква
йот, която съдържа творчески сили в себе си.
Тези линии понякога мязат на една запетая, а понякога - на еврейската
буква
"йот".
(втори вариант)
Буквата
"йот" е творческа сила.
(втори вариант)
249.
Естествената гама
,
МОК
, София, 11.3.1932г.,
Това е вярно и в
буквален
, и в преносен смисъл.
Може да го вземете в
буквален
смисъл и в преносен смисъл.
(втори вариант)
250.
Приложете Добродетел
,
НБ
, София, 13.3.1932г.,
Туй е по
буквата
на нещата.
251.
Начало на Мъдростта / Две състояния
,
ООК
, София, 16.3.1932г.,
В думата истина е характерна
буквата
Т.
Буквата
Н е методът за побеждаване на мъчнотиите.
Буквата
а представя един от египетските йероглифи, с които изразяват човека в движение и мисъл.
Кривата линия на
буквата
С показва, че се движиш в реално време и пространство.
Буквата
Т е съставена от две прави: хоризонтална - препятствие на духа, и отвесна - духът, който преодолява над мъчнотиите.
- Как да разбираме това: в преносен, или в
буквален
смисъл?
- Както искате: и в
буквален
и в преносен смисъл.
Българинът няма някоя
буква
, която някои народи имат.
(втори вариант)
Ако вземете в българския език
букватa
"и", това е един знак, който съществува.
(втори вариант)
А пък
буквата
"а" в дадения случай е знак, взет от египетските йероглифи.
(втори вариант)
Буквата
"с" в думата "истина" показва, че трябва да се движиш.
(втори вариант)
В
буквата
"т" горе е препятствието, а отдолу чертата е мощната сила на човешкия дух, който преодолява мъчнотиите.
(втори вариант)
Буквата
"н", това са фактите, които съществуват.
(втори вариант)
Вие ще кажете: "Сега в
буквален
ли смисъл ще вземем, или в преносен?
(втори вариант)
Умните хора на Изток са казали една мисъл, но ако ти я разбереш
буквално
, ще извадиш съвсем криво заключение.
(втори вариант)
252.
Що да сторя
,
НБ
, София, 20.3.1932г.,
Не че нещата не са верни, има неща, които ги засягам и са абсолютно верни, но перспективно не са верни,
буквално
може да са верни.
253.
Единният живот
,
ИБ
, София, 22.3.1932г.,
Казвате: как да разберем тези неща —
буквално
или преносно?
Разберете ги и в
буквален
, и в преносен смисъл.
254.
Верният в малкото
,
НБ
, София, 27.3.1932г.,
Сега вие казвате: "Как да разберем въпроса,
буквално
или не?
255.
Възпитание на волята
,
ООК
, София, 30.3.1932г.,
Така е за оня, който не разбира законите; за оня, който ги разбира, това е
букварът
на живота.
И аз съм минал през тоя
буквар
, но вече не се връщам към него.
За мене аз няма да се връщам да уча
буквара
.
(втори вариант)
Този
буквар
аз съм го учил.
(втори вариант)
Едно време, когато бях в първо отделение, учих
буквара
, но като минах, напуснах го.
(втори вариант)
256.
Вярата като закон
,
ИБ
,
БС
, София, 31.3.1932г.,
Щом те се кръстосат, ти си научил първата
буква
.
За да научиш втората
буква
, какво трябва да бъдеш?
Буквата
К е лодка, Ъ е кормилото.
Та ще повторите първото отделение, докато се научите да произнасяте една
буква
и като я научите, ще бъдете силни.
257.
Значение на числата
,
МОК
, София, 1.4.1932г.,
Те ги разглеждат в
буквален
смисъл.
Те разбират
буквалната
страна на кабалата.
(втори вариант)
258.
Наклали огън
,
НБ
, София, 3.4.1932г.,
Като видите
буквата
v, при една формула, тя вече означава силата на движението на светлината.
Ако пък срещнете
буквата
H, тя означава силата на частиците на материята, които действуват в даден случай в известна посока.
Свобода може да има само онзи човек, който има три Божествени атрибути: когато неговата
буква
„Л“ е в трета степен; когато неговата
буква
„М“ е в четвърта степен и когато неговата
буква
„И“ е в пета степен.
Ако вие наредите човешката азбука според великия Божествен закон, според който тя действително е наредена, като следват знаците плюс и минус, плюс и минус, после минус и плюс, минус и плюс, да дадете на всяка
буква
нейното определено място, вие ще имате един процес.
259.
Живот, светлина и свобода
,
НБ
, София, 10.4.1932г.,
Аз не искам да ме разбирате
буквално
, но казвам: съществува един свят, към който съвременните хора се стремят и ако успеят да го постигнат, те ще станат такива, каквито трябва.
260.
Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)
,
ООК
, София, 20.4.1932г.,
Буквата
Ж с която започва думата живот представя една хипербола, между която е знакът плюс.
Буквата
ЭС в български език означава една хипербола.
Тая
буква
представя ония неща, които сега трябва да се изучават.
Ако вземете
буквата
"ж", както е поставена, този резултат, това е светлината, която слиза.
(втори вариант)
Тази
буква
не е затворена, тя е хипербола, а хиперболата е движение, което показва, че силата, която действа, е по-голяма, отколкото трябва.
(втори вариант)
И тогава ще се образува
буквата
"х".
(втори вариант)
Буквата
"х" представя двете хиперболи.
(втори вариант)
Буквата
"х" означава нещата, които тепърва трябва да се изучават.
(втори вариант)
261.
Доброто семе
,
ИБ
,
БС
, София, 21.4.1932г.,
Някой ще попита дали това е
буквално
или алегорично?
262.
Трите принципа / Трите типа
,
ООК
, София, 27.4.1932г.,
Тая
буква
не е важна, когато е на края на думите.
Важно е да пишеш правилно, да не изпущаш друга някоя
буква
.
263.
Обич и знание
,
УС
, София, 8.5.1932г.,
Ако това се разбира
буквално
, тогава няма нито един праведник на земята.
264.
Вечният порядък
,
НБ
, София, 29.5.1932г.,
Ако тълкувате всичко
буквално
, ще извадите крива мярка.
265.
Постоянна благодарност
,
УС
, София, 29.5.1932г.,
Всяка
буква
от азбуката е символ на нещо.
Например,
буквата
„йот“, с която започва думата Бог в еврейски език, представлява велик принцип, който е създал нещата.
Тази
буква
прилича на българската запетая.
Евреите казват, че всичко в света е произлязло от
буквата
„йот“.
Буквата
„ваф“ („В“) е неутрален закон – закон за децата.
266.
Една задача / Задача за самовъзпитание
,
ИБ
,
БС
, София, 2.6.1932г.,
Буквално
не е така, но аз го давам като пример, който приблизително е верен.
(втори вариант)
267.
Новото знание / Ново знание
,
МОК
, София, 10.6.1932г.,
Буквата
„В” в името му показва, че той е обективен, конкретен, иска да се посади в земята, за да израсте отново.
Буквата
„В” означава още два полюса на една и съща реалност.
Буквата
„Н” е закон, който примирява всички противоречия в дадена област.
Буквата
„А” показва, че умът на Иван е бременен с някаква идея.
268.
Малкото добро и малкото зло
,
УС
, София, 19.6.1932г.,
Аз не искам да го приемете
буквално
.
269.
Малцина избрани
,
НБ
, София, 26.6.1932г.,
И ти, като Йова, можеш да се държиш по
буквата
на закона и да кажеш, че тази задача не била вложена в сборника.
Не трябва да допущаш никакви погрешки в себе си, не по
буква
, но всяка погрешка трябва да коригираш, да бъдеш изправен пред себе си.
270.
Отец ми живее / Той е в нас и ние в Него
,
ООК
, София, 29.6.1932г.,
Например, в българската азбука,
буквата
З може да се напише по четири начина: [да се сложат като фигура].Ако някой се заеме да обяснява, защо
буквата
З може да се пише по четири начина, ще дойде до механичното изясняване.
325]На
буквата
"3" нито един не е дал изяснение.
(втори вариант)
Защо тази
буква
се пише така?
(втори вариант)
271.
Даване и вземане
,
МОК
, София, 1.7.1932г.,
Ако
буквата
"М" е написана така, че първият връх е по-висок от втория, това показва големството на този човек.
Как ще се справите с неравно написаната
буква
"М"?
Всяка птица представя отделна
буква
.
Също така и всяка
буква
в азбуката изисква нещо специфично от човека.
Например двата върха на
буквата
"М" трябва да бъдат еднакви.
С този кривия връх на
буквата
М, какво трябва да стане с него.
(втори вариант)
Може да напишете
буквата
А така.
(втори вариант)
Онази сила, която излиза от съзнанието за написването на една
буква
, се изразява в
буквата
.
(втори вариант)
Някой път няма нужда да се чете цялото писмо, достатъчно е да изучите първата
буква
, например
буквата
М.
(втори вариант)
Онзи философ, който разбира тази
буква
, тя показва вътрешното състояние на човека какво е.
(втори вариант)
Птицата е една
буква
.
(втори вариант)
Какви са силите, които са образували точката C в горната
буква
М.
(втори вариант)
272.
Творители на Словото
,
НБ
, София, 3.7.1932г.,
Той може ли да се спре само на една
буква
?
Щом ти си турен като една
буква
в началото на Любовта, радвай се, че носиш първата-
буква
на Любовта, след теб ще дойде втората, третата, четвъртата.
273.
Деца на Бога
,
ООК
, София, 6.7.1932г.,
Думата „магаре" започва с
буквата
„м", която означава: ако не даваш и не взимаш правилно, ще изгубиш всичко човешко в себе си.
Буквата
„а" означава: ако не си бременен и умен, ще станеш като магарето.
Буквата
„а" се явява втори път: ако не бъдеш втори път бременен и два пъти по-умен от по-рано, ще ревеш като магарето.
Буквата
„р" означава: ако нямаш силна воля да контролираш мислите, чувствата и постъпките си, ще бъдеш като магарето.
274.
Подражатели на Бога
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 27.7.1932г.,
Буквата
„С“, обърната с изпъкналата си част надясно, представлява нож, с който може да се нарани някой.
Ако се постави вдлъбнатата част на
буквата
„С“ нагоре, образува чаша.
По написване на
буквата
„С“ познаваме какъв е човекът.
Когато умът, сърцето и силите в организма на човека действуват хармонично, той пише правилно
буквата
„С“.
Букварът
е залъгалка за напредналия ученик.
“ (– 21-ви стих.) „Жени, покорявайте се на мъжете си, както на Господа; защото мъжът е глава на жената, както Христос е глава на църквата, и Той е спасител на тялото.“ (– 22-ри, 23-ти стих.) За да се разберат тези стихове, вие трябва да се освободите от
буквата
на нещата.
275.
Най-мъчният изпит
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 3.8.1932г.,
Това е вярно, както в
буквален
, така и в преносен смисъл.
276.
Общото благо
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1932г.,
Ако в
буквален
смисъл човек е принуден да направи това нещо, той ще изживее голям срам.
277.
Трите свята
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1932г.,
За тази цел от думата „офейква“ ще се извади
буквата
„о“ и ще остане само думата „фейка“.
278.
Оставете децата
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 14.8.1932г.,
Кой от двамата бихте желали да ви разреши въпроса: философът, който решава задачата
буквално
и ви дава четири малки ябълки, или детето, което ще ви даде четири големи, хубави ябълки?
И тъй, като се говори за децата, мнозина разглеждат този стих
буквално
.
279.
Три пътя
,
СБ
, София, 29.8.1932г.,
Както е на френски този знак але, ал, първата
буква
"а", може да означава началото на движението.
Първата гласна
буква
, тя е разумното в движението, "а"-то е разумното в света.
Ти първата
буква
можеш да произнесеш, когато започваш да се движиш правилно.
Ти започваш с първата
буква
.
Тази
буква
в еврейския език е съгласна.
Ако вземете в
буквален
смисъл, вие ще се спънете, то не е вярно.
Както е на френски този знак „але", „ал", първата
буква
„а" може да означава началото на движението.
(втори вариант)
Първата гласна
буква
означава разумното в движението, „а" е разумното в света.
(втори вариант)
Ти можеш да произнесеш първата
буква
, когато започнеш да се движиш правилно.
(втори вариант)
Ти започваш с първата
буква
.
(втори вариант)
Тази
буква
в еврейския език е съгласна.
(втори вариант)
Ако вземете всичко това в
буквалния
смисъл, вие ще се спънете, то не е вярно.
(втори вариант)
280.
Любов без ревност
,
СБ
, София, 31.8.1932г.,
Или на английски не си написал някоя
буква
.
Първата
буква
е написана от прави линии, пречупена линия.
Сега, ако вземем нещата
буквално
, при смъртта се придобива едно качество, изгубва се друго качество.
Сега ако вземеш нещата
буквално
, при смъртта се придобива едно качество, изгубва се друго качество.
(втори вариант)
На български, че не си турил „ер голям" накрая, не е толкова важно, или на английски не си написал една
буква
правилно.
(втори вариант)
Той като срича думите,
буква
по
буква
, учел едновременно как се пише.
(втори вариант)
Първата
буква
е написана от прави линии, пречупена линия.
(втори вариант)
281.
Любов към Бога / Обичай Бога
,
ООК
, София, 14.9.1932г.,
Аз взимам целувката като идея, като символ на нещо, а не в
буквален
смисъл, както днес я разбират.
282.
Новата мисъл / Обикновени и необикновени прояви на природата
,
ООК
, София, 21.9.1932г.,
Първата
буква
е зародиш, от кой го могат да излязат много неща.
Първата
буква
е зародиш, от който много работи може да станат, ако знаеш този зародиш къде да го туриш.
(втори вариант)
Която
буква
видиш, познаваш я.
(втори вариант)
Първата
буква
, това е зародиш.
(втори вариант)
283.
Свещен трепет,
,
ИБ
, София, 22.9.1932г.,
Тази работа, то е времето и пространството, в което 2-те * сричам, казвам
буква
по
буква
функционират в дадения случай, това е кубът.
284.
Ново разбиране
,
УС
, София, 25.9.1932г.,
Ако е
буквално
, как ще го разберете?
Дали е
буквално
, или преносно, в него има доза истина.
Това е разбиране на любовта по
буква
, а не по дух.
285.
Правила за живота
,
УС
, София, 2.10.1932г.,
по
буква
, ти сам се спъваш.
286.
Съзнание и свръхсъзнание / Знание - съзнание и свръхсъзнание (Силите в пръстите. Знанието в природата)
,
МОК
, София, 7.10.1932г.,
И ако река аз да ви кажа някои работи, вие ги вземете толкова
буквално
, че нищо няма да се постигне.
(втори вариант)
287.
Граници на възможности
,
МОК
, София, 14.10.1932г.,
В това отношение, вие приличате на онези деца от първо отделение, които заедно с
букваря
си, носят учебниците на своите по-големи братя и сестри.
Щом изучиш
буквара
си, тогава ще пристъпиш към големите книги – алгебра, аналитична геометрия и др.
Буквата
„А“представя точката в геометрията.
Както
буквата
„А“, написана на хартия, е видима, така може да бъде видима и точката.
Едновременно с
буква
„А“, като точка, следва
буква
„В“, също точка.
В моите очи мнозина от вас приличат на малките деца, които носят аналитична геометрия, математика, с
букварите
си.
(втори вариант)
Букварът
му е от 10 листа, а голяма аналитична геометрия той я носи и вади от торбата си.
(втори вариант)
Оставете тези книги да седят по библиотеките, при баща ви, майка ви, та като дойде времето, като свършите
буквара
си, да учите аналитична геометрия и математика, да следвате в университета.
(втори вариант)
288.
Даване и вземане
,
УС
, София, 16.10.1932г.,
Тази мисъл, взета
буквално
, става много тежка, мъчно се носи.
289.
Чуваш ли
,
НБ
, София, 16.10.1932г.,
Но това е
буквално
разбиране.
Но само привидно е така, това е
буквално
разбиране.
(втори вариант)
290.
Правилно отношение
,
ООК
, София, 19.10.1932г.,
Някой изважда
буквално
заключение.
(втори вариант)
291.
Възможности и постижения / Постижения и възможности (Кому да обещаваме)
,
МОК
, София, 21.10.1932г.,
Тук всяка
буква
има значение.
292.
Слабото и силното
,
УС
, София, 23.10.1932г.,
Ако вземете
буквалната
страна на този пример, ще кажете: Тежък е животът.
293.
Любов към Бога / Люби Бога
,
ООК
, София, 2.11.1932г.,
Ако дадете на калта
буквално
значение, то ще се отнася само за временния живот, а временното нищо не разрешава.
Ако вземете само
буквално
нещата само за временния живот, то нищо не се разрешава.
(втори вариант)
294.
Разрешаване на мъчнотиите
,
УС
, София, 6.11.1932г.,
Казано е, че съществата от духовния свят са облечени в бели дрехи, и взимат това
буквално
.
Това, което говоря, не е по
буква
, но по дух.
– Защото не разбира вътрешния смисъл на живота и се спира на
буквата
на нещата.
Буквата
всякога води към противоречия и заблуда.
295.
Живот и благо
,
МОК
, София, 18.11.1932г.,
Буквата
„С“е закон на промени.
Буквата
„Е“показва причините на промените.
Третата
буква
„Н“означава мъчнотиите, противодействията в природата.
Четвъртата
буква
„З“означава разумното начало, което преодолява мъчнотиите.
Първата
буква
„с“ е закон на промените.
(втори вариант)
Втората
буква
„е“ показва причините на тези промени.
(втори вариант)
Третата
буква
„н“ показва мъчнотиите, съпротивленията, които се срещат вътре в природата.
(втори вариант)
Четвъртата
буква
„з“ показва преодоляващите причини, онова разумното, което преодолява нещата.
(втори вариант)
296.
Три типа хора / Трите типа хора - положителен, отрицателен и неутрален
,
ООК
, София, 23.11.1932г.,
Щом научи една
буква
, то разказва на майка си, какво е научило.
Когато невежият научи нещо, той се радва, както когато детето научи някоя
буква
, то се радва.
(втори вариант)
297.
Мисълта – мощна сила
,
УС
, София, 27.11.1932г.,
Аз наричам това положение „живот по
буквата
“.
298.
Новата канализация
,
ООК
, София, 30.11.1932г.,
То представя
буквата
„у” – с двата крака нагоре.
В тази
буква
се крият такива сили, които изкарват човека от ограниченото състояние в свободно.
Тогава човек излиза от условията на
буквата
„О”.
299.
Яви им се
,
НБ
, София, 4.12.1932г.,
Онези, които схващат
буквално
, казват, че в този случай Христос е насърчил пиянството.
Онези, които схващат
буквално
, казват че в този случай Христос е насърчил пиянството.
(втори вариант)
300.
Живият хляб
,
НБ
, София, 18.12.1932г.,
Ако
буквално
вземем:
буквата
умъртвява – казват великите хора, – а духът оживява.
Буквата
умъртвява - казват великите хора, а Духът оживява.
(втори вариант)
301.
Сеятелят
,
УС
, София, 18.12.1932г.,
– „
Буквално
ли трябва да се разбира това?
“ – И
буквално
, и в преносен смисъл.
302.
Внушение и вдъхновение
,
ООК
, София, 21.12.1932г.,
Буквата
„б” означава нещо, което расте – семето.
Буквата
„у” означава това, което възприема любовта.
Буквата
„д” – плод, който е завършил своето развитие, увиснал надолу; „а” означава бременен човек, който носи нещо в себе си; „л” – човек, които никога не се мъчи, той има стремеж нагоре.
303.
Външна и вътрешна вяра
,
УС
, София, 8.1.1933г.,
Те разбират този въпрос
буквално
.
304.
Две правила
,
ООК
, София, 11.1.1933г.,
По
буква
ли да разбираме нещата, или по дух?
305.
Отношение между мисли и чувства / Отношение на мислите и чувствата
,
МОК
, София, 13.1.1933г.,
Какво означава
буквата
“н“?
Буквата
„щ“представя съчетание на три успоредни линии и на един прав ъгъл, обърнат с върха нагоре.
Още много неща може да представя
буквата
„щ“.
Буквата
„щ“означава вътрешна активност.
Кажете една миролюбива дума, която започва с
буквата
„щ“.
Тази
буква
съдържа в себе си скрити звуци и показва, че пътят е затворен.
Следователно, като дойдеш до
буквата
„щ“, ще мислиш.
Какво ще получите от
буквата
„не“?
(втори вариант)
Буквата
„ще“ показва активност вътре.
(втори вариант)
Направете с
буквата
„щ“ някоя дума - само която е миролюбива.
(втори вариант)
306.
Добри проводници
,
УС
, София, 15.1.1933г.,
На еврейски първата
буква
означава Онзи, Който е създал и прониква всичко.
Втората
буква
подразбира Онзи, Който организира нещата и ги съхранява.
Третата
буква
представлява Онзи, Който държи равновесието в света.
Ако разглеждате този стих в
буквален
смисъл, ще излезе, че само бедните ще влязат в Царството Божие.
Сега у вас остава мисълта: преносно ли ви говоря, или
буквално
?
–
Буквално
ви говоря, тъй както е в природата.
307.
И украсиха светилниците си
,
НБ
, София, 15.1.1933г.,
Ако вземете този стих в
буквален
смисъл, той няма нищо в себе си.
Ако приемете този стих
буквално
, той няма нищо в себе си.
(втори вариант)
308.
Защо възкръсна
,
НБ
, София, 29.1.1933г.,
Буквално
не е вярно, но по дух е вярно.
Не е до човешките понятия, във външното в
буквалния
смисъл.
309.
Първото място
,
НБ
, София, 5.2.1933г.,
Ако е по
буквата
на закона, първо, за предпочитане е мъж да бъдеш, ако е по духа на закона, жена да бъдеш.
Ако е по
буквата
на закона, за предпочитане е мъж да бъдеш, ако е по дух на закона - жена да бъдеш.
(втори вариант)
310.
И проводи ги
,
НБ
, София, 12.2.1933г.,
Той напуснал службата си и казал: „Богомолците могат да почакат малко.“ Аз не разбирам нещата по
буква
.
Аз не разбирам нещата по
буква
.
(втори вариант)
311.
Ухото
,
ООК
, София, 15.2.1933г.,
Вие трябва да знаете коя
буква
от къде трябва да я започнете и как трябва да я направите правилно.
(втори вариант)
312.
А друго падна на добрата земя / А другото падна
,
НБ
, София, 19.2.1933г.,
Все таки майката има една идея, има някаква идея, която не може да се тълкува
буквално
.
Ако се тълкува
буквално
, то няма никакъв смисъл.
Все пак, майката има една идея, има някаква идея, която не може да се тълкува
буквално
.
(втори вариант)
Ако се тълкува
буквално
, то няма никакъв смисъл.
(втори вариант)
313.
Човешкият нос / За човешкия нос
,
ООК
, София, 1.3.1933г.,
Правете това упражнение по разположение, а не по
буква
.
Това не трябва да го правите по
буквата
на нещата, но като имате свободно време, правете това упражнение, за да избегнете много от болезнените състояния, на които можете да се натъкнете.
(втори вариант)
314.
Голямото и малкото
,
МОК
, София, 3.3.1933г.,
Мисли, че я написал верно, а изпуснал
буквата
„Л“.
А пък някой, като му четеш писаното от него, не знаеш „любов“ ли е, или „юбов“ - няма
буквата
„л“.
(втори вариант)
315.
Отворени кранове
,
УС
, София, 2.4.1933г.,
Буквата
„К“ е
буква
от астралния свят.
Буквата
„Р“ е войнствена.
Тя трябва да се замести с по-мека
буква
.
316.
Радостта
,
НБ
, София, 2.4.1933г.,
Първата
буква
в тях е означавала туй същество, което всичко създава.
Втората
буква
е туй същество, което всичко поддържа и уравновесява.
Едната
буква
два пъти се повтаря.
Третата
буква
е закон на равновесието, туй, което изправя всичките противоречия, които съществуват.
Първата
буква
от тях е означавала това Същество, Което всичко създава.
(втори вариант)
Втората
буква
е Съществото, Което всичко поддържа и уравновесява.
(втори вариант)
Тази
буква
се повтаря.
(втори вариант)
Тpeтaтa
буква
е закон на равновесието, това, което изглажда всички съществуващи противоречия.
(втори вариант)
317.
Трите посоки
,
ООК
, София, 26.4.1933г.,
Но ако в средата на думата изпуснеш някоя
буква
и изгубиш смисъла на думата, тогава грешката е голяма.
Но ако в средата на някоя дума пропуснеш някоя
буква
, изгубиш целия смисъл, тогава погрешката е голяма.
(втори вариант)
318.
Петте ечемичени хляба
,
НБ
, София, 30.4.1933г.,
Те разбраха
буквално
за техния храм.
Те разбраха думите му
буквално
за техния храм.
(втори вариант)
319.
Живите линии
,
ООК
, София, 10.5.1933г.,
Патката е една хубава
буква
.
(втори вариант)
320.
Въждаления на душата / Въжделенията на човешката душа
,
ООК
, София, 17.5.1933г.,
Аз я разглеждам като
буква
от азбуката на любовта.
321.
Разнообразието в живота
,
МОК
, София, 19.5.1933г.,
Ако разгледаме този въпрос по
буква
, ние ще отидем далеч в разсъжденията си.
Ако разгледаме този въпрос по
буква
, ние ще отидем далеч в разсъжденията си.
(втори вариант)
322.
Добрата постъпка
,
ООК
, София, 24.5.1933г.,
Любовта започва с
буквата
„л“.
Щом видите тази
буква
, знаете, че ще напиша думата „любов“.
Л – тази
буква
знаехте ли, че нея ще напиша?
(втори вариант)
323.
Трите посоки
,
МОК
, София, 9.6.1933г.,
Но ако в средата на думата изпуснеш някоя
буква
и изгубиш смисъла на думата, тогава грешката е голяма.
324.
Новото знание
,
УС
, София, 11.6.1933г.,
– Защото разбираш въпроса
буквално
.
325.
Свещеното сърце
,
МОК
, София, 16.6.1933г.,
Истината започва с
буквата
„И“, която се пише по няколко начина: на латински със знака „I“, а на български – с „И“.
Буквата
„I“ представя първата проява на реалността, а „И“ – последната проява.
Между тези две букви се поставя
буквата
„Л“ – също проява на реалността.
Аз говоря за ъгъла в българската
буква
„Л“.
Коя е най-красивата
буква
в български език?
Какъв ъгъл трябва да образува
буквата
„Д“, за да бъде красиво, симетрично написана?
Колко трябва да бъде отворена тази
буква
?
Буквата
,i“ представя първата проява на реалността, а „и“ - последната проява.
(втори вариант)
Между тези две букви се поставя
буквата
„л“ - също проява на реалността.
(втори вариант)
Аз говоря за ъгъла в българската
буква
„Л“.
(втори вариант)
Коя е най-красивата
буква
в български език?
(втори вариант)
Какъв ъгъл трябва да образува
буквата
„Л“, за да бъде красиво, симетрично написана?
(втори вариант)
Колко трябва да бъде отворена тази
буква
?
(втори вариант)
Истината започва с
буквата
„и“, която се пише по няколко начина: на латински със знака ,i“, а на български с „и“.
(втори вариант)
326.
Не се сравнявай с нея
,
НБ
, София, 23.7.1933г.,
Сега, щом се вземат думите на Христа в
буквален
смисъл, Христос искаше да изведе хората от крайния материален свят.
Сега вие ще схванете
буквално
.
Нещастие е щом се вземат в
буквалния
смисъл думите на Христа.
(втори вариант)
Сега вие схващате
буквално
.
(втори вариант)
И евреите постоянно се мият, но това е миене по
буква
.
(втори вариант)
327.
Силното оръжие
,
УС
, София, 23.7.1933г.,
Това е
буквално
разбиране на нещата.
328.
Основа на знанието
,
ООК
, София, 26.7.1933г.,
Щом един човек иска стол, аз зная какви са неговите желания, аз не се държа за
буквата
.
(втори вариант)
329.
Който направи небето и земята
,
НБ
, София, 30.7.1933г.,
Не ме разбирайте
буквално
.
(втори вариант)
330.
Новите положения. Мислова централа / Новите положения на живота. Мисловата централа
,
ООК
, София, 2.8.1933г.,
– Аз пиша много хубаво
буквата
„А“.
Но само с една
буква
нищо не се постига.
На български
буквата
„А“ означава човек, стъпил на краката си, готов да тръгне.
Значи, не можеш да спреш само на
буквата
„А“.
С тази
буква
започва думата „аз“.
Буквата
„3“ представя семе, пуснато вече в земята, успяло да се пукне.
Това се вижда и в
буквата
„а“ – с кукичка отстрани.
Това се изразява чрез
буквата
„Б“.
Буквата
„О“ съдържа всички възможности.
Ние свързваме това понятие с
буквата
„И“.
Запример едно изречение може да го пишете, да напишете
буквата
„А“ веднъж, два пъти, три пъти, четири пъти.
(втори вариант)
Първата
буква
„а“ е почти същия знак като „З“, половината от кръга.. Ченгелчето е посоката вече.
(втори вариант)
Първата
буква
означава онова начало, което твори.
(втори вариант)
331.
Бъдещото верую на човечеството
,
СБ
, София, 1.9.1933г.,
от разбирането по
буква
.
332.
Великата формула
,
СБ
, София, 3.9.1933г.,
Представете си, че няколко души напишат на дъската
буквата
„Л“.
Един ще напише голяма
буква
„Л“, друг ще напише малка
буква
„Л“, трети ще напише същата
буква
, но разширена, четвърти ще я напише стеснена и т.н.
Както и да напишете тази
буква
, тя е все
буквата
„Л“, но с известно различие в написването.
Когато някой напише малка
буква
„Л“, това показва, че той е скъперник, цени книгата, времето, не иска много да харчи.
Всяка
буква
, която човек написва, остава известен отпечатък.
Още от първата
буква
на писмото може да се съди за живота на човека.
И забележете, никога един и същ човек не може да напише една
буква
, два пъти по ред, по един и същ начин.
И в трите възрасти на своя живот, във всяка
буква
, той е внесъл нещо особено, което отговаря на тогавашната негова мисъл.
333.
Едно звено
,
СБ
, София, 3.9.1933г.,
Когато философите казват, че Бог е невидим, това говори за едно
буквално
разбиране.
334.
Постижимото
,
НБ
, София, 1.10.1933г.,
Вземам първата
буква
, която дава смисъла на цялата дума.
Всичките други букви са в съгласие с първата
буква
„Б“.
Следната
буква
„Л“ подразбира стремежа, откъде туй растене взима сила.
Първата
буква
съдържа всичко туй в себе си.
335.
Трите първични принципа. Елементи в живота
,
ООК
, София, 4.10.1933г.,
Да знаеш къде да туриш една
буква
„Л“, да знаеш къде да туриш един слог „Об“, да знаеш къде да туриш една дума „благость“ Тъй както аз съм написал думата, ако така я пишете, няма никаква връзка.
При всяка една
буква
, аз бъркам в джоба си и виждам имам ли туй, да го направя.
336.
Живот в общото съзнание
,
ООК
, София, 11.10.1933г.,
Буквата
, то е онова ограничено схващане.
Туй, което е еднократно, то е на
буквата
.
Не до
буквата
.
Има една младост на
буквата
.
Има една старост, пак на
буквата
.
337.
Ще се зарадва
,
НБ
, София, 15.10.1933г.,
И казал той каква е първата
буква
на името на баща му.
338.
Ангелите на светлината. Новите възгледи
,
ООК
, София, 18.10.1933г.,
Сега, туй не го взимайте
буквално
, лично.
339.
Елементарни, съзвучащи и съграждащи мисли
,
ООК
, София, 25.10.1933г.,
Сега, ако вземете това нещо
буквално
, вие ще превърнете целият строй на нещата.
Това не се отнася до
буквата
на нещата.
340.
За да благовествам
,
НБ
, София, 29.10.1933г.,
За 10 деня се скарал с всички, защото решил да говори истината в
буквалния
смисъл на думата.
Религиите на миналото са били религии за новото в света, но хората са разбрали тия неща
буквално
.
341.
Няма да ви остави
,
УС
, София, 29.10.1933г.,
Ще дойдем до
буквата
, че как трябва да се служи на Бога?
342.
Там ще бъде и слугата Ми
,
НБ
, София, 5.11.1933г.,
Той ще каже: „Ако срещнеш противника си, не му давай една плесница, но го целуни веднъж, дваж, а на онзи, който проповядва „Око за око и зъб за зъб“, дай две целувки.“ Ако това учение се приложи по
буква
, знаете ли какво противоречие ще създаде между хората?
Ако някой рече да приложи Христовото учение по
буква
в най-новия смисъл и срещне някой, който го удари по едната страна, той няма да му даде и другата си страна, но ще го целуне.
Вие трябва да вземете тези мисли не в
буквален
смисъл.
343.
Истинската добродетел
,
УС
, София, 19.11.1933г.,
Под „пост и молитва“ в
буквален
смисъл се разбира работа в духовния свят.
344.
Търпелив и добър човек
,
ООК
, София, 22.11.1933г.,
Но ако вземете нещата
буквално
, нищо няма да се уреди.
345.
Придобивките на деня
,
ООК
, София, 29.11.1933г.,
Да кажем, че вие напишете думата „любов“ с гънка на горния край на
буквата
„“.
346.
Молитвата
,
УС
, София, 3.12.1933г.,
Не. Значи, не трябва да се разбира това по
буквата
на нещата.
347.
Стани и яж!
,
НБ
, София, 3.12.1933г.,
Не го разбирайте по
буква
, защото
буквата
умъртвява.
Буквалното
умъртвява нещата.
Сега лекарите са обърнали внимание върху чистата храна, но те още се водят от
буквата
на този закон, гледат само повърхностно.
348.
Същественото в живота
,
МОК
, София, 8.12.1933г.,
Колко градуса е една
буква
?
За мене първата
буква
означава при какви условия сте.
Ако
буквата
л е по-широка, ако ъгълът е по-голям или по-малък, аз вече виждам в тази
буква
условията, при които човек живее и в какво вътрешно състояние се намира.
349.
Законът на молитвата
,
УС
, София, 10.12.1933г.,
Нима мислите, че в един
буквар
на едно дете в първо отделение се съдържа всичката философия да станете щастливи?
Всички елементи на щастието се съдържат в
букваря
на първото отделение.
Аз като взема този
буквар
на детето, а вие да имате най-учените книги на Земята, аз ще ви бия.
НАГОРЕ