НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
453
резултата в
305
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
В начало бе
,
НБ
, София, 21.11.1914г.,
Не, това е край на
ученето
му в училището и начало на неговото влизане в света.
2.
Закхей
,
НБ
, София, 26.11.1916г.,
” Тогава ще замлъкнат оръдията, ще престане това
бучене
и хората ще заживеят тъй, както Христос иска.
3.
Божията воля / Волята Божия
,
НБ
, София, 22.4.1917г.,
Когато се говори на хората за
учене
, за работа, те казват, че не могат да се борят със злото и с дявола в свята.
4.
Да Го посрещнат
,
НБ
, София, 8.9.1918г.,
Чрез растенията и животните Създателят иска да помогне на хората, а те мислят, че са много умни и всичко знаят, и така изпускат благоприятните случаи за
учене
.
Чрезъ растенията и животнитѣ Създательтъ иска да помогне на хората, а тѣ мислятъ, че сѫ много умни, и всичко знаятъ и така изпущатъ благоприятнитѣ случаи за
учене
.
(втори вариант)
5.
Малък разбор / Лемуил
,
НБ
,
ИБ
,
БС
, София, 5.12.1918г.,
И въ
ученето
, и въ работата гледатъ, съ малко трудъ и усилия да постигнатъ голѣми резултати.
(втори вариант)
6.
И рече баща му
,
НБ
, София, 15.12.1918г.,
От страшното
бучене
на водата и необикновено бързото движение на бъчвата, американецът изгубил съзнание.
Отъ страшното
бучене
на водата и необикновено бързото движение на бъчвата, американецътъ изгубилъ съзнание.
(втори вариант)
7.
Неизвестното
,
НБ
, София, 29.12.1918г.,
Правилно е учителят да съществува по причина на вътрешния стремеж на учениците към
учене
; свещеникът съществува по причина на вътрешна жажда на душата към Бога; съдията – поради стремежа на човека към търсене на Правдата.
Правилно е учительтъ да сѫществува по причина на вѫтрешния стремежъ на ученицитѣ къмъ
учене
; свещеникътъ сѫществува по причина на вѫтрешна жажда на душата къмъ Бога; сѫдията — поради стремежа на човѣка къмъ търсене на Правдата.
(втори вариант)
8.
Лозата и пръчките
,
НБ
, София, 26.1.1919г.,
Учене
е нужно за всички.
Работата на ученика се заключава в
ученето
.
9.
Детето растеше
,
НБ
, София, 30.3.1919г.,
– Чрез работа и
учене
в дух и мъдрост.
10.
Излязоха и завтекоха се
,
НБ
, София, 8.1.1920г.,
Сегашните целувки са като
смученето
на паяка.
Сегашните целувки са като
смученето
на паяка.
(втори вариант)
11.
Добрият пастир
,
НБ
, София, 18.1.1920г.,
– С работа и
учене
.
С работа и
учене
.
(втори вариант)
12.
Аз съм жив
,
НБ
, София, 22.2.1920г.,
Когато съвременните хора говорят, пишат, учат, аз си задавам въпроса: коя е причината, кой е стимулът, който ги подтиква към това говорене, писане,
учене
.
(втори вариант)
13.
Молих се
,
НБ
, София, 18.4.1920г.,
– Работа и
учене
се иска от нас.
14.
Работа върху чистотата и самообладанието
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1920г.,
Многото
учене
е изтезание на плътта – нали Соломон е изучавал много неща, но видял, че животът без Любов, макар и с много знания, е нищо.
15.
Изтълкувай ни тази притча
,
НБ
, София, 15.5.1921г.,
Казва се, че от много мисъл или от много
учене
човек заболява.
Нямам случай в своите изследвания да е заболял човек от мислене или
учене
.
16.
Ангелът отговори / Ангелътъ отговори
,
НБ
, София, 5.6.1921г.,
На това
бучене
не може да се постави никаква прѣграда.
(втори вариант)
17.
Дойди след Мен/ И рече му: „Дойди слѣдъ мене!“
,
НБ
, София, 19.6.1921г.,
Когато слезе на земята, Христос ще отвори всички кранове и навсякъде ще се чува
бучене
: „Бу-у, бу-у!
– За предпочитане е да има
бучене
отколкото мълчание.
Когато слухът ви се развие и влезете в устрема на живота, в голямото
бучене
, ще се домогнете до великата хармония на живота и ще разберете значението на това „бу-у, бу-у“.
Като се развие вашиятъ слухъ, като влѣзете въ този устремъ, въ това голѣмо
бучене
, въ това бу… ще видите една голѣма хармония.
(втори вариант)
18.
Тогаз те ще просветнат!
,
НБ
, София, 23.10.1921г.,
И апостол Петър казва: „Небесата ще приидат с
бучене
, а стихиите разгорявани ще се стопят, и земята и делата по нея ще изгорят“.
19.
Трите живота / Трите живота
,
ООК
, София, 24.2.1922г.,
Стопанинът се радва на крякането на кокошките, на блеенето на овцете, на
мученето
на кравите, земеделецът – на богатата реколта, а предприемачът – на големите приходи.
(втори вариант)
20.
Четирите правила / Важни правила
,
ООК
, София, 9.3.1922г.,
Няма опасност от многото
учене
.
Няма защо да се безпокои, от многото
учене
няма опасност.
(втори вариант)
21.
Първото задължение на учениците / Задължения на ученик
,
ООК
, София, 16.3.1922г.,
Но няма да очаквате големи придобивки от вашето
учене
.
(втори вариант)
22.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Усъмни ли се ученикът веднъж, процесът на
ученето
в него спира.
(втори вариант)
– С
учене
.
(втори вариант)
Първата стъпка в живота на ученика е слушането, втората – вярата, а третата –
ученето
.
(втори вариант)
23.
Мястото на човека в природата / Мястото на човека в природата
,
ООК
, София, 11.5.1922г.,
Поначало това предназначение е
ученето
– човек трябва да се учи.
(втори вариант)
24.
По пътя / Правият път
,
ООК
, Витоша, 26.5.1922г.,
Те създават мека, приятна атмосфера около себе си, която помага за работа и за
учене
.
(втори вариант)
25.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
В какво се заключава
ученето
?
(втори вариант)
Много неща има за
учене
и то такива, на които човек никога не е спирал вниманието си.
(втори вариант)
26.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
Сега си поживей, на стари години ще учиш, има време за
учене
“.
(втори вариант)
Значи да ядеш и да пиеш, да се обличаш, да се жениш и развеждаш е в реда на нещата, а за
учене
не е време още.
(втори вариант)
Той е млад и способен за работа и
учене
.
(втори вариант)
Приложете волята си, да мислите само за
учене
и за ученичеството си.
(втори вариант)
Ако ми зададете този въпрос, аз ще отговоря определено:
Ученето
.
(втори вариант)
Школата не е място нито за молитва, нито за разсъждение, но за
учене
.
(втори вариант)
27.
Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения
,
ООК
, Чамкория, 13.7.1922г.,
Като яде, човек се въодушевява, придобива разположение за работа, за
учене
и за писане на хубави неща.
(втори вариант)
28.
Правила за Окултната школа
,
ООК
, Русе, 1.10.1922г.,
Сега, действително, има много интересни работи за
учене
.
И действително, Любовта се изразява в стремление за
учене
.
Изпъкналите гърди показват, че у вас има желание да се учите, а колкото повече се стеснявате, имате по-малко желание за
учене
.
29.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
И възрастните имат лоши навици, които наричам „
смучене
на палеца." Всеки лош навик причинява вреда на човека.
Следователно, откажете се от
смучене
на палеца.
30.
Музика и пеене,средство за постигане на Божественото
,
ООК
, София, 12.11.1922г.,
Туй
мучене
, и то е друг род пеене.
31.
Музика и пеене – средство за тониране
,
ООК
, София, 19.11.1922г.,
Затуй музиката е работа, поезията е работа, пеенето, четенето,
ученето
, те са работа, а не труд.
32.
Окултна музика
,
ООК
, София, 3.12.1922г.,
Въпросът не е в многото
учене
, а да се стремим към туй, същественото, което трябва да стане у нас.
33.
Закон за съотношения
,
МОК
, София, 13.12.1922г.,
След това подтикът му за
учене
изчезва, той се прехвърля на друго някакво желание.
Например, толкова по-дълъг ще бъде периодът, през който човек ще учи, колкото по-интензивно е желанието за
учене
.
34.
Защо не можахме?
,
НБ
, София, 24.12.1922г.,
Спираш се пред един извор, който бучи, надалеч се чува
бученето
на водата.
35.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 3.1.1923г.,
В такъв случай първият подтик към
ученето
ще бъде низходящ, а вторият – възходящ.
36.
Значение на ръцете и пръстите
,
ООК
, София, 7.1.1923г.,
Молитвата ви към Бога не замества
ученето
на уроците.
37.
Тъмното петно в съзнанието
,
ООК
, София, 21.1.1923г.,
При падането на тая вода с милиони кубически тонове се образува страшно
бучене
.
Отдолу има такъв рев, такова
бучене
!
38.
Силата на тъмнината и светлината
,
МОК
, София, 14.3.1923г.,
Работа,
учене
се изисква от всички.
39.
Отношение на природните сили / Отношение на природните сили към човешката душа
,
МОК
, София, 30.5.1923г.,
Тук е място само за
учене
и за работа.
Ние взимаме
ученето
в най-широк смисъл.
40.
Имаше двама синове
,
НБ
, София, 17.6.1923г.,
Както виждате, предстои ни сериозна работа и
учене
.
Пак ви казвам – нас ни предстои една сериозна работа на
учене
, всичко трябва да подложим на един вътрешен опит, на анализи, а не да бъдем своенравни.
(втори вариант)
41.
Ще хвърля мрежата
,
НБ
, София, 25.11.1923г.,
Не са болки, това е
учене
на нещата.
42.
Мъртвите и живите линии
,
ООК
, София, 8.1.1924г.,
Това интензивно желание за
учене
във вас никога не трябва да се прекъсва.
43.
Придобивки на съзнанието
,
МОК
, София, 20.1.1924г.,
Този ваш приятел, това е Любовта, която може да ви даде всички най-добри условия за
учене
, но заради вас не може да учи.
Вашият приятел може да ви даде и всички средства за
учене
, но той не е в състояние да ви направи учен, способен.
А тия ученици, които избягват способите и мислят, че и без
учене
може, те изостават назад.
44.
Трансформиране на енергиите
,
МОК
, София, 27.1.1924г.,
Често някои от вас казват: може да се повредя от много
учене
.
Окултната история не помни нито един случай, записан в нейните анали, дето някой човек да е полудял от много
учене
.
45.
Просете, търсете и хлопайте
,
НБ
, София, 20.4.1924г.,
Ако не приложиш любовта вън от себе си, да обикнеш знанието и светлината и не помагаш на хората в
ученето
, ти не си свободен.
46.
Онези дни ще се съкратят
,
НБ
, София, 25.5.1924г.,
Външната страна има отношение към умствения живот на човека, когато той се стреми към
учене
.
47.
Разлика между физическата и Божествената Любов
,
ИБ
, Витоша, 9.6.1924г.,
Има време за прекъсване, има време за работа, има време за копане, има време за садене, има време за
учене
, за спане, има време за питане, има време за мълчане и т.н.
48.
Хубави чувства
,
СБ
,
ИБ
, Мусала, 12.8.1924г.,
При този живот достатъчно ми е да иждивя 2-3 часа за копане, 2-3 часа за
учене
, 2-3 часа за музика, 2-3 часа за благотворителност.
49.
Качества на разумния живот
,
СБ
, , 24.8.1924г.,
Богатството и сиромашията – това не са привилегии, това са само условия за
учене
.
Богатството и сиромашията, това не са привилегия, това са само условия за
учене
.
(втори вариант)
50.
Раздай всичко!
,
НБ
, София, 26.10.1924г.,
Отношенията между учителя и ученика не сѫ само прѣподаване и
учене
на уроци.
Отношенията между учителя и ученика не са само преподаване и
учене
на уроци.
(втори вариант)
51.
Темпераментите
,
ООК
, София, 29.10.1924г.,
Знаете ли какво
учене
се изисква от вас?
52.
Двата закона
,
КД
, София, 2.11.1924г.,
Но това
бучене
, туй върдаляне в бъчвата, което си изпитал при падане от тази височина и докато те извадят от тази бъчва, туй никога няма да забравиш.
53.
Блаженъ този рабъ! / Блажен този раб!
,
НБ
, София, 9.11.1924г.,
На втората година знае повече, на третата – още повече, и слѣдъ 12–15 години
учене
минава за единъ добъръ държавникъ.
На втората година знае повече, на третата – още повече, и след 12 – 15 години
учене
минава за един добър държавник.
(втори вариант)
54.
Да угоди на народа
,
НБ
, София, 23.11.1924г.,
Не,
ученето
е едно условие за животъ.
Не,
ученето
е едно условие за живот.
(втори вариант)
55.
Неразбраното
,
ООК
, София, 10.12.1924г.,
– От теб се изисква да учиш, да се изпотиш от
учене
.
56.
Хармонична деятелност
,
ООК
, София, 17.12.1924г.,
Вярата е закон на
учене
.
57.
Божественото буталце
,
МОК
, София, 21.12.1924г.,
От много мислене човек никога не полудява и от много
учене
човек никога не се съсипва.
Но от малко
учене
, от невежество, много хора са полудявали.
И от много
учене
човек никога не се съсипва.
(втори вариант)
От малко
учене
обаче, от невежество много хора са полудявали.
(втори вариант)
Отъ много мислене човѣкъ никога не полудява и отъ много
учене
човѣкъ никога не се съсипва.
(втори вариант)
Но отъ малко
учене
, отъ невѣжество много хора сѫ полудявали.
(втори вариант)
58.
Образи на живата природа
,
КД
, София, 24.12.1924г.,
Ще сееш, когато е време за сеене; ще учиш, когато е време за
учене
; ще чистиш, когато е време за чистене.
59.
Законът на внушението. Закон за равновесието / Закон за внушение и закон за равновесие
,
МОК
, София, 28.12.1924г.,
всеки ден си има по няколко часа за
учене
.
Впрочем през всеки ден има определени няколко часа за
учене
.
(втори вариант)
60.
Законътъ на внушението
,
МОК
, София, 5.4.1925г.,
Умният човек употребява по-малко време за
учене
; глупавият употребява много време.
61.
Успоредните линии
,
ООК
, София, 17.6.1925г.,
При
ученето
човек може да пее за развлечение, но само когато е свободен.
62.
Преходни състояния на съзнанието
,
МОК
, София, 5.7.1925г.,
Мнозина мислят, че
ученето
е трудна работа.
Ученето
е трудно само тогава, когато в ума на човека има малко Светлина.
– В Природата има известен шум, известни звуци, предизвикани от
бученето
на вятъра, от плискането на морските вълни, от течението на водата в реките и т.н.
63.
Подпушване на светлината
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1925г.,
Чували ли сте такова
скрибучене
на цигулка?
64.
Символи в природата / Живите символи в природата
,
МОК
, София, 13.12.1925г.,
(Сърцето.) Че то е един начин на
учене
.
(втори вариант)
65.
Математически задачи. Простите задачи в математиката / Простите задачи в математиката
,
МОК
, София, 31.1.1926г.,
– „Ама ние учим много.“ – Не е въпрос в многото
учене
.
Който се е тонирал, за три часа
учене
, но с любов, той придобива много.
Аз вземам думата „много
учене
" – четене на книги.
(втори вариант)
По-добре един час
учене
– аз турям три часа с любов.
(втори вариант)
Много
учене
, ние изхарчваме излишна енергия, а природата достатъчно време има, но енергия достатъчно няма.
(втори вариант)
66.
Бъдете съвършени!
,
НБ
, София, 21.2.1926г.,
Тези същества, макар и съвършени, има какво да учат, при това
учене
те могат да сгрешат нещо.
67.
Групиране на сили / Трансформиране на енергиите
,
МОК
, София, 4.4.1926г.,
(Брат Елиазер прави кратко изложение на кабалата, книгите Битие и Зохар.) Мъдростта като не я разбрали хората, образували магьосничеството, или аз го наричам мъдро забавление наместо мъдро
учене
.
(втори вариант)
68.
Здраво мислене
,
МОК
, София, 16.5.1926г.,
Напредналият в
ученето
съзнава, че светът е създаден за него, за да го изучава.
69.
Методи и пътища на идейния свят
,
ООК
, София, 19.5.1926г.,
” Ние сме хора на 45, 50, 55 и повече години, нашето време за
учене
мина вече.
70.
Запалената свещ
,
НБ
, София, 4.7.1926г.,
Съвременните ученици иждивяват много време за
учене
.
Според мене, четири часа са достатъчни за
учене
: два часа преди обяд и два часа след обяд.
71.
Посока на растене / Посока и растене
,
МОК
, София, 26.9.1926г.,
В съзнателното
учене
е растенето на ученика.
72.
Доброто сърце
,
ООК
, София, 10.11.1926г.,
Някой казва: „Сега не ми се учи, не ми се ходи на работа, нямам разположение." Казвам: Ако е време за
учене
или за работа, ти ще станеш и ще свършиш всичко, каквото е необходимо.
Ако не е време за работа или за
учене
, и да имаш разположение, ще го изгубиш.
73.
Последната постъпка
,
ООК
, София, 8.12.1926г.,
Казвате: „Няма защо да бързаме, да се пресилваме от работа и
учене
.
Яденето, пиенето,
ученето
са приготовления само за великата задача, но сами те не могат да я разрешат.
74.
Справяне с мъчнотиите
,
МОК
, София, 23.1.1927г.,
Учене
, работа, усилия се искат от човека, за да придобие този устой.
75.
Великата задача на човека
,
ООК
, София, 16.2.1927г.,
Преди всичко той трябва да знае, че Бог е в него, Той живее в душата му, дълбоко някъде скрит, и оттам се проявява, оттам дава импулс, подтик за работа, за
учене
.
76.
Природните звукове
,
ООК
, София, 23.2.1927г.,
Вятърът пък със своето
бучене
, е друг род музика – Вагнеровска.
Който иска да слуша велик концерт, нека отиде някоя бурна нощ сред Природата и застане близо до някоя канара: там ще слуша той ехото на всички гръмотевици, ще гледа как мълниите разкъсват небето, ще чува падането на дъждовните капки, придружено от
бученето
на вятъра.
77.
Здрави връзки
,
МОК
, София, 27.2.1927г.,
Като ученици, вие трябва да се изучавате, да дойдете до вътрешно познаване на себе си - това се постига чрез работа и
учене
във всяко направление.
78.
Реализиране на желанията / Щастието
,
МОК
, София, 13.3.1927г.,
И в зряла възраст човек може да учи, но затова се иска силна воля и желание за
учене
.
79.
Малкият повод
,
ООК
, София, 23.3.1927г.,
Не, времето за
учене
никога не минава.
80.
Координиране на силите / Координация на силите
,
МОК
, София, 8.5.1927г.,
Вие сте млади, здрави, силни, способни за работа и за
учене
- защо трябва да се поддавате на песимистични мисли и чувства?
Каквото правите, да бъде направено добре и красиво: ако поздравявате някого, в поздрава ви трябва да има истинско почитание - поздравете човека, сторете му път да мине, а след това продължете и вие своя път; ако искате да учите, трябва да знаете защо учите - по подражание или от любов към
ученето
; ако се радвате, радвайте се от сърце, да заразите окръжаващите със своята радост; ако скърбите, скръбта ви трябва да излиза от дълбочината на душата - в това отношение вие трябва да бъдете герои; ако обичате, обичайте с всичкото си сърце и ум и обичайте, без да очаквате да ви обичат.
81.
Отличителни черти
,
ООК
, София, 22.6.1927г.,
Яденето е само условие за
учене
, но чрез ядене човек нито учен става, нито знания придобива.
82.
Духът на Господа
,
СБ
, София, 19.8.1927г.,
За това се изисква
учене
.
83.
Братя в единомислие
,
СБ
, София, 20.8.1927г.,
Като се слуша този тон, той представлява едно
бучене
, като че земята се тресе.
По-нататък, като се дойде до науката, и там има четири начина за
учене
, четири вида наука: наука за старозаветния, наука за новозаветния, наука за праведния и наука за ученика.
84.
Обич към знанието
,
СБ
, София, 21.8.1927г.,
Да допуснем, че вие сте даровит, способен ученик, имате голяма обич към знанието, но същевременно нямате баща, майка, нито приятели, които да ви помогнат, нито средства за
учене
.
(– „Да започне да учи.“) Ако този работник, след като добие това голямо наследство, се откаже от
учене
, напусне училището и намира, че знания не му трябват, защото има с какво да се препитава, той не разрешава задачата си правилно.
85.
Пробуждане съзнанието на ученика
,
СБ
, София, 22.8.1927г.,
Това не е задачата на
ученето
.
86.
Свещеният час
,
СБ
, София, 24.8.1927г.,
Какви методи трябва да прилагаме за
учене
?
Всеки ден той трябва да отделя част от времето си за
учене
, да създаде в себе си навик да учи.
87.
Ще оздравее момчето ми
,
НБ
, София, 27.11.1927г.,
Всички трябва да знаете, че земята е място за
учене
, за правене на опити.
88.
Вероятности и възможности
,
ООК
, София, 30.11.1927г.,
Ученикът трябва да се радва на всички условия, които му са дадени за работа, за
учене
.
89.
Естествена среда
,
МОК
, София, 18.12.1927г.,
За него четенето,
ученето
е такава храна, както хлябът.
90.
Твърдата храна
,
НБ
, София, 18.12.1927г.,
Казвам: в духовните хора трябва да се създаде силно желание към
учене
.
91.
Идат дни
,
НБ
, София, 25.12.1927г.,
Синът отива на училище и се връща, но на края на десетте години знае толкова, колкото и в началото на своето
учене
.
92.
Синове на възкресението
,
НБ
, София, 29.1.1928г.,
Бученето
на вятъра още не е пеене.
93.
Дерзай, дъще!
,
НБ
, София, 5.2.1928г.,
Твоята вяра те изцели." Здравето е необходимо условие за
ученето
.
94.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
– Ще изгубя времето си в
учене
на езици.
95.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
Ако започнете да мечтаете за книги, за списания, за пътуване в чужбина, за
учене
на езици, вие имате умствени стремежи; ако започнете да раздавате парите на бедни, страдащи хора, да помагате за издържката на бедни и способни учени, сърцето е силно развито у вас.
96.
Практически правила
,
МОК
, София, 1.4.1928г.,
Ако желаете да бъдете ученик, ще искате от природата благоприятни условия за
учене
.
97.
Работникът и неговата прехрана
,
НБ
, София, 13.5.1928г.,
„Работникът е достоен за своята прехрана” Ако внесете тази мисъл в ума си и направите един малък опит в това отношение, ще видите, че има какво да се работи и учи Някои казват, че са остарели, че не е време за
учене
вече и т.н.
98.
Втичане и изтичане
,
МОК
, София, 1.6.1928г.,
Такъв процес е
ученето
.
С
ученето
се свършва и човешкият живот.
При
ученето
, като вечен процес, човек се запознава с процесите прилив и отлив, или с процесите вливане на космическата енергия – прилив, и изливане – отлив, втичане и изтичане на енергия.
99.
Тънкият конец и дебелото въже
,
МОК
, София, 8.6.1928г.,
После иде вече стремежът към
учене
.
100.
Елипса и парабола
,
ООК
, София, 27.6.1928г.,
Да бъдеш добродетелен, това не е механически процес, но процес на продължително
учене
.
“ – Както свършвате с яденето, с
ученето
и т.н.
101.
Към свобода!
,
МС
, София, 10.7.1928г.,
Днес ще ви поздравя с влизането ви в училището и със започване
ученето
, според определената за всеки клас програма.
102.
Единство на съзнанието
,
ООК
, София, 25.7.1928г.,
Докато човек държи здраво тази връзка, той е здрав, весел, разположен, има стремеж за работа, за
учене
.
103.
Дейност и почивка / Лѣность и прилежание
,
МОК
, София, 24.8.1928г.,
Ако някой се осмели да му даде някакъв съвет, той казва: Аз свърших моята работа, свърших с
ученето
и с молитвата, разбрах, какво нещо е любовта.
Човек може да прояви леността във всяко отношение: в
ученето
, в придобиване на добродетели, в работата си и т. н.
Ако те заставят насила да се молиш и да учиш, това не е истинска молитва, нито
учене
с любов.
Въ това отношение този човѣкъ е философъ, счита, че само той има право да учи хората, какъ да работятъ и да живѣятъ, а щомъ дойде въпросъ до него, той казва: азъ свършихъ своята работа въ свѣта, свършихъ и съ въпроса за
учене
и за молитва, свършихъ и съ въпроса за Любовьта.
(втори вариант)
Ако е въпросъ да се плаща за нѣщо, лѣнивиятъ човѣкъ отлага; ако е за извършване на нѣкоя работа – отлага; ако е за молитва – отлага; ако е за
учене
– отлага; ако е за умиране – пакъ отлага.
(втори вариант)
104.
Гордост и ревност / Гордость и ревность
,
МОК
, София, 31.8.1928г.,
Казва се, че процесът на
ученето
е вечен.
Някои се отказват от
ученето
, мислят, че са завършили развитието си.
105.
Разумни наредби
,
ООК
, София, 19.9.1928г.,
В процеса на
ученето
си ученикът все още прави грешки.
106.
Какво са разбрали
,
ООК
, София, 10.10.1928г.,
После, той ще ги подтикне към работа, към
учене
.
Щом събуди в тях подтик за
учене
, веднага ще им намери учител, който ще започне да ги учи.
107.
Възприемане и предаване
,
ООК
, София, 17.10.1928г.,
Като мислил откъде да си достави средства за
учене
, без да се отчайва, той станал ваксаджия.
108.
Смяна на енергиите / Смяна на енергията
,
МОК
, София, 25.1.1929г.,
Има още много работи за
учене
.
(втори вариант)
109.
Знайно и незнайно
,
ООК
, София, 30.1.1929г.,
Служенето подразбира
учене
.
110.
Отношение между числа / Елементарни отношения на числата
,
ООК
, София, 27.2.1929г.,
Хората са дошли на земята да учат но след дълго
учене
, те казват: През целия си живот човек се учи и все ненаучен остава.
111.
Правилни изводи
,
ООК
, София, 13.3.1929г.,
Следователно, след като намериш Бога, тогава ще започнеш истинската работа и
учене
.
112.
Външни и вътрешни методи
,
МОК
, София, 3.5.1929г.,
Външните методи са за работа и за
учене
, а вътрешните – за мисъл и за молитва.
113.
Абсолютна реалност
,
ООК
, София, 16.5.1929г.,
Сутрин като пеят птиците, то е Божествено, Слушаме цял един хор, и пеенето на птиците, и
мученето
тъй съвпада, че има цяла една музика.
(втори вариант)
114.
Голямото благо
,
НБ
, София, 19.5.1929г.,
Някой от съвременните хора казват, че болестите се дължат на много мисъл, на много
учене
и препоръчват да не се мисли, да не се учи много.
115.
Определени движения / Любовният поглед
,
ООК
, София, 29.5.1929г.,
Например те казват, че облеклото, яденето,
ученето
, музиката не са съществени неща, и човек не трябва да се спира дълго време върху тях.
116.
Верни положения
,
ООК
, София, 5.6.1929г.,
Ще кажете, че сте възрастни вече, че е минало времето ви за
учене
.
За
учене
никога не е късно.
117.
Лесно и мъчнопостижими неща
,
МОК
, София, 14.6.1929г.,
То импулсира човека; подтиква го към живот, работа и
учене
.
118.
Светът на ограниченията / Светът на ограниченията. Физическият живот
,
МОК
, София, 28.6.1929г.,
Силно трябва да бъде желанието за
учене
.
119.
Абсолютна и относителна реалност
,
МОК
, София, 9.8.1929г.,
Страшно е, когато човек избягва работата,
ученето
и търси лек път за постигане на своите желания.
120.
Правилни връзки
,
ООК
, София, 4.9.1929г.,
" — Чрез молитва, чрез работа и чрез
учене
.
121.
Вън и вътре в тялото
,
ООК
, София, 11.9.1929г.,
Наистина, има желания, които се явяват периодически, но желанието за
учене
не трябва да бъде от тях.
122.
Проявеният живот
,
ООК
, София, 18.9.1929г.,
Учене
, работа и приложение се иска от човека.
123.
Духовното в човека
,
НБ
,
СБ
, София, 22.9.1929г.,
Казвам: въпросът не седи в многото четене, но в това, което човек запомни и прилага; смисълът на яденето не седи в многото ядене, но в това, което човек асимилира и задържа в себе си; смисълът на
ученето
не седи в многото
учене
, но в това, което човек задържа в ума си и прилага в живота си.
Значи, настоящият момент в разбирането, в даването, в
ученето
, в яденето и в ред още процеси е най-важен.
124.
Вечното благовестие
,
НБ
, София, 13.10.1929г.,
Ако
ученето
няма цел, ученикът няма защо да учи.
125.
Здраве, богатство и учение / Здраве и злато (Здраве, богатство и учение)
,
МОК
, София, 25.10.1929г.,
Колко часа на ден ще употребиш за
учене
, той не иска да знае.
126.
Ново разбиране
,
ООК
, София, 27.11.1929г.,
Раят е място за работа,
учене
, любов.
Раят е място за работа,
учене
, любов.
(втори вариант)
127.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
– В истинско
учене
и в приложение на изученото.
128.
Личност и душа
,
ООК
, София, 1.1.1930г.,
Този закон работи навсякъде в живота: при
учене
, при женитби, при пътуване и т.н.
Този закон работи навсякъде в живота: при
учене
, при женитби, при пътуване и т.н.
(втори вариант)
129.
Две лепти / Двете лепти
,
НБ
, София, 19.1.1930г.,
На земята има добри условия за
учене
, за растене и развиване.
Любовта дава подтик, импулс на човека за работа, за
учене
.
130.
Термометъра на човека / Човешкият термометър
,
ООК
, София, 5.3.1930г.,
Работа, усилия, упражнения,
учене
се иска, за да придобие човек онова, което душата му желае.
131.
Призовете ги на сватба
,
НБ
, София, 9.3.1930г.,
Когато се откаже от
учене
, от ядене и пиене, какво остава от човека?
132.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
Така минали през големи мъчнотии, но издържали, понеже желанието им за
учене
било силно.
Следователно, когато желанието на човека за
учене
е силно, той учи при всякакви условия и гледа на всичко от добрата страна.
133.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Своеволие има и канарата, която се спуща от някой планински връх; своеволие има и водопадът, който се спуща с шум и
бучене
от някоя планинска канара; своеволие има и вятърът, който изкоренява дървета, събаря камъни, завлича хора и говеда.
Ако някой е обиден от някого, не трябва да мисли за обидата; ако има да учи, не трябва да мисли за
учене
.
134.
Хваление
,
ООК
, София, 16.4.1930г.,
Молитвата,
ученето
, Любовта са непреривни процеси.
Молитвата,
ученето
, любовта са непреривни процеси.
(втори вариант)
135.
Аз и Отец едно сме
,
НБ
, София, 20.4.1930г.,
Като знаете това, стремете се към богатство, което ви подтиква към работа и
учене
, което дава условия за развитие, а не към богатство, което спъва човешкото развитие.
136.
Доведете ми го тук
,
НБ
, София, 27.4.1930г.,
Аз не виждам никаква философия в топенето на снега и на леда, в цъфтенето и прецъфтяването на цветята, в бръмченето на пчелите, в
бученето
на вятъра и на циклоните, в потъването на параходите, в разрушаването на къщите, в раждането и в умирането, в оглупяването, в остаряването и т.н.
137.
Положително знание
,
ООК
, София, 30.4.1930г.,
Не, тесният път е път на
учене
, на придобиване знания.
138.
На видело
,
НБ
, София, 4.5.1930г.,
Ако не са свързани, те произвеждат шум,
бучене
.
Например, силният вятър, буйните води, падащите камъни произвеждат
бучене
.
139.
Правилно разбиране / Правилно разбиране на живота
,
ООК
, София, 28.5.1930г.,
Това показва, че когато е било време за
учене
, те са яли и пили, не са мислили за уроците си.
140.
Връзване и развързване
,
МС
, София, 13.7.1930г.,
И след като прекара целия живот в
учене
, ще замине за другия свет, дето ще продължи учението си.
141.
Божият глас
,
ООК
, София, 26.8.1930г.,
Ако лекарят употребява 10–15 години в
учене
, за да стане добър лекар, да го признаят хората за способен, мислите ли, че окултният ученик трябва да работи по-малко?
142.
Условия за растене
,
НБ
, София, 31.8.1930г.,
Без
учене
и работа, нищо не се постига.
143.
Имам ястие
,
НБ
, София, 7.9.1930г.,
Сега, на всички предстои сериозна и мъчна работа – не само
учене
, но и служене.
Ученето
е процес, който предшествува раждането.
Значи, между храненето и
ученето
има нещо общо.
144.
От Египет
,
НБ
, София, 21.9.1930г.,
Най-малко му трябват 16 години
учене
, по 365 дена, за да стане учен.
145.
Милосърдие и користолюбие / Линиите на милосърдието и користолюбието. Отвесът на правата мисъл
,
МОК
, София, 26.9.1930г.,
Този закон е верен и по отношение на работата, и на
ученето
.
146.
Отец люби Сина
,
НБ
, София, 19.10.1930г.,
" И за апостол Павел казваха, че е полудял от много
учене
.
147.
Правилни отношения / Правилните отношения. Добрата педагогика
,
МОК
, София, 31.10.1930г.,
За това се изисква работа и
учене
.
148.
Умствени прояви
,
ООК
, София, 17.12.1930г.,
Държи ли се за това място, човек лесно може да изплува от вълните на живота, но за това се иска
учене
.
Какво
учене
се препоръчва на ученика?
че от
учене
главата му ще се пръсне.
Не, главата на човека не се пръска от
учене
.
Не се страхувайте, че главата ви може да се пръсне от
учене
.
149.
Езикът на природата
,
МОК
, София, 19.12.1930г.,
Тя се дължи на някакво опияняване: или е надценил способностите си, вследствие на което не е учил достатъчно, или се поддал на влиянието на своите другари, с които ял и пил и пропуснал времето за
учене
.
150.
Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово
,
МОК
, София, 23.1.1931г.,
Реалните неща внасят подтик в човека за работа, за
учене
.
151.
Основна мисъл
,
ООК
, София, 25.3.1931г.,
Следователно яденето и
ученето
са необходими процеси в живота, но между тях трябва да поставите и други някои, които ще осмислят живота.
152.
Знание и прилагане / Знание и приложение
,
МОК
, София, 27.3.1931г.,
Като слушат да се говори за работа, за
учене
, някои казват, че Бог ще помисли за всичко, няма защо да се безпокоим.
Желая ви да чуете гласа на ангела, който ви подтиква към работа и
учене
.
153.
Истински поклонници
,
УС
, София, 29.3.1931г.,
Добре е човек да учи, но ако след свършване на училището замине за другия свят, какво го ползва
ученето
?
154.
Хикс, игрек и зет
,
ООК
, София, 29.4.1931г.,
Те са дадени за работа и за
учене
.
155.
Музикални прояви
,
ООК
, София, 20.5.1931г.,
За мнозина вятърът е шум,
бучене
.
Външно те се въздържат, представят се за търпеливи, а вътре има голямо
бучене
.
156.
Музикален живот
,
ООК
, София, 17.6.1931г.,
“ – Чрез
учене
и работа.
157.
Симон Петър
,
РБ
, 7-те езера, 12.7.1931г.,
При това дъждът беше толкова силен, че се чуваше някакво особено
бучене
от земята.
158.
Събуждане / Събуди се
,
ООК
, София, 30.9.1931г.,
Тя е първото условие за работа, за
учене
и за развиване.
159.
Методи за усилване на паметта / Памет. Методи за усилване на паметта
,
МОК
, София, 23.10.1931г.,
Ти облечеш дебелите дрехи и се усещаш разположен, готов за работа и
учене
.
160.
Правилният тон
,
ООК
, София, 4.11.1931г.,
Във всяко ново положение -
учене
, раждане, смърт, човек все се запитва, каква е крайната цел на всичко това.
161.
Първият предвестник / Първият предвестник! – Срамът предшественик и предпазител на най-малкия грях. Срамът и радостта!
,
МОК
, София, 13.11.1931г.,
Ако ти учиш и твоето
учене
след време не принесе плод?
(втори вариант)
162.
Разтоварване на съзнанието
,
ООК
, София, 25.11.1931г.,
Тя е млада, способна за работа и
учене
, но той не знае, как да й помогне, и се моли да го освободят от изкушението.
Учене
е нужно.
163.
Правилен живот
,
ООК
, София, 16.12.1931г.,
Щом дъвчеш храната си, както трябва, ще изпитваш приятно разположение, което ще ти даде импулс за работа и за
учене
.
Щом дъвчеш храната си, както трябва, ще изпитваш приятно разположение, което ще ти дaдe импулс за работа и за
учене
.
(втори вариант)
164.
Граници в живота
,
ООК
, София, 6.1.1932г.,
Понякога, като заспиваш, чуваш някакво
фучене
, изгубваш съзнание и правиш опит да излезеш вън.
Това
фучене
, или скърцане е подобно на отваряне на някаква ръждясала врата.
165.
Законът и Любовта / Противоположности на живота
,
ООК
, София, 13.1.1932г.,
Учене
е нужно.
166.
Раждане и растене
,
ООК
, София, 20.1.1932г.,
– Ще кажете, че познаването на Бога прави хората здрави, любещи, внася в тях стремеж към
учене
.
167.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
– В
учене
и разбиране на предметите, които изучават.
168.
Любовта на безсмъртието / Любов на безсмъртието
,
ООК
, София, 10.2.1932г.,
Работа,
учене
се иска от човека.
169.
Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)
,
ООК
, София, 20.4.1932г.,
Докато беше богат, нямаше време за нищо: нито за молитва, нито за четене и
учене
.
170.
Разумност в природата
,
МОК
, София, 13.5.1932г.,
Много пъти някои мислят, че някои ученици от много
учене
се разболяват.
(втори вариант)
От много
учене
не се разболява, а човек от много безпокойства може да се разболее.
(втори вариант)
171.
Разумен център
,
МОК
, София, 24.6.1932г.,
Всеки един новатор, ако внесе един нов ред в света, в мислите, това е
учене
.
(втори вариант)
Повторението не е
учене
.
(втори вариант)
172.
Подражатели на Бога
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 27.7.1932г.,
Следователно сряда е ден на мисъл, на работа, на
учене
.
Сряда е ден на
учене
, на изкачване по високи места, на пиене чиста вода, на ядене чист хляб.
173.
Общото благо
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1932г.,
Щом дойде въпрос за оране, за копане, за
учене
, от всичко се отказваш.
Такова
учене
не е резултат на прилежание, но на насилие.
Казвам: ако във време на мъчнотия краката на човека са дълги, това показва, че и за
учене
го бива.
174.
Три пътя
,
СБ
, София, 29.8.1932г.,
Тогава, като види, че се учиш - трябват ти условия, ако не се учиш, Той те оставя да носиш последствията на твоето
неучене
.
Ако не се учиш, Той те оставя да носиш последствията на твоето
неучене
.
(втори вариант)
175.
Тънки и дебели линии
,
МОК
, София, 2.9.1932г.,
Сегашното
учене
в бъдеще невежество ще бъде.
(втори вариант)
176.
Любов към Бога / Люби Бога
,
ООК
, София, 2.11.1932г.,
Ако не учи, в едно отношение има плюс, а в друго - минус: за ранното ставане - плюс, за
неученето
- минус.
177.
Време и пространство
,
УС
, София, 20.11.1932г.,
Това място за търговия ли е, или за
учене
?
178.
Зависимост в природата / Зависимост на мислите и чувствата от постъпките (Зависимост в природата)
,
МОК
, София, 2.12.1932г.,
Нервният е като вода, която тече по наклон, с шум и
бучене
.
Определено е също и времето за
учене
, за работа, за почивка.
179.
Изпити на ученика
,
ООК
, София, 7.12.1932г.,
Там му се дават условия за
учене
.
180.
Живият хляб
,
НБ
, София, 18.12.1932г.,
Когато се говори за изкуството, казваме, че нямаме условия за
учене
, но когато в природата се изисква от човека да извърши някоя работа, той има условия.
Когато се говори за изкуството, казваме, че нямаме условия за
учене
, но когато в природата се изисква от човека да извърши някоя работа, той има условия.
(втори вариант)
181.
Вътрешни опити
,
ООК
, София, 28.12.1932г.,
Сегашният човек спи седем-осем часа, два часа яде и едва ли му остават три-четири часа за
учене
.
182.
Работа на природата
,
ООК
, София, 4.1.1933г.,
Чрез поста калявате волята си и така издържате на повече работа,
учене
, мислене.
183.
Отношение между мисли и чувства / Отношение на мислите и чувствата
,
МОК
, София, 13.1.1933г.,
Първото условие за
учене
е любов към знанието.
184.
Новата песен
,
ООК
, София, 25.1.1933г.,
Моли се, но така, че молитвата ти да се придружава с песен, музика,
учене
и работа.
185.
Отношение към природата / Съотношение с природата
,
ООК
, София, 22.2.1933г.,
Докато е бил свободен, нямал време за
учене
, а сега учи, придобива знания.
186.
Човешкият нос / За човешкия нос
,
ООК
, София, 1.3.1933г.,
Учене
се иска от вас, да дойдете до самостоятелни изводи.
187.
Затвор и освобождение
,
МОК
, София, 10.3.1933г.,
Щом се запишеш, ти си вече студент, но
учене
се иска от тебе.
188.
Общи положения / Устата - продължение
,
ООК
, София, 29.3.1933г.,
Това не е правилен метод за
учене
.
189.
Целта на живота
,
УС
, София, 30.4.1933г.,
Единият стои на канарата, всред
бученето
и рева на водата.
Любовта и
ученето
вървят паралелно.
190.
Три вида процеси
,
МОК
, София, 23.6.1933г.,
Казваш: „Не ни трябва много
учене
“.
Казваш - не ти трябва много
учене
.
(втори вариант)
191.
Основа на знанието
,
ООК
, София, 26.7.1933г.,
Като ученици, от вас се иска работа и
учене
.
192.
Двата процеса в живота. Двата гласа
,
УС
, София, 1.10.1933г.,
Човешката глава побелява от неразбиране, а не побелява от
учене
!
193.
Мене слушайте
,
НБ
, София, 11.2.1934г.,
Три неща трябват: работа,
учене
и живеене.
Учене
трябва, работа трябва и живот трябва.
194.
Не пресушавай живота
,
УС
, София, 18.2.1934г.,
То е приготовление за
учене
.
195.
Изпълнѝ
,
НБ
, София, 3.6.1934г.,
То е дълъг път за
учене
.
196.
Умно дете
,
НБ
, София, 10.6.1934г.,
Още две неща има, с които хората се определят: слугата – със своето служене и ученикът – със своето
учене
.
197.
Търпение, чистота и приложение
,
ООК
, София, 22.8.1934г.,
На всинца ви трябва работа за
учене
.
198.
Перпендикулярни движения
,
МОК
, София, 31.8.1934г.,
Щом имате по-ниска оценка, вратата за
учене
по-нататък ще е затворена.
199.
Посвещения в живота / Четирите посвещения в живота (Великите посвещения. В какво седи силата ми)
,
УС
, София, 7.10.1934г.,
И няма да се уча вече, защото от много
учене
ще ми се пукне главата.
(втори вариант)
200.
Езикът на дъгата
,
УС
, София, 18.11.1934г.,
След толкова работа и
учене
от тебе ще остане само една празна глава.
201.
Действието на музиката
,
ООК
, София, 21.11.1934г.,
Ти казваш: „То се разбира и без много
учене
.” Не се разбира.
202.
Който сее и който жъне
,
НБ
, София, 25.11.1934г.,
В канарите, в
бученето
на вятъра, във водите, навсякъде има музика.
Гениалният музикант в това
бучене
на водата схваща велика музика, а обикновеният човек схваща и чува само шума.
203.
Добри вести
,
НБ
, София, 9.12.1934г.,
Слабата страна на сегашното
учене
е, че ние се морализираме и казваме: Трябва да се живее добре.
В света има институти, които са за забавление, а има институти, които са за
учене
.
После има институти за
учене
като училищата.
204.
Плод стократен
,
НБ
, София, 20.1.1935г.,
А тъй, с дърво, това ни най-малко не е
учене
.
205.
Голямото и малкото
,
МОК
, София, 1.3.1935г.,
Нещастието е оскъдност във всяко отношение: в здраве, в
учене
, в блага, в умствено отношение, в братство, във всичко.
206.
Трите правила. Път за освобождение
,
ООК
, София, 20.3.1935г.,
Университетът е място за
учене
, създаден е, за да се учат стари и млади, не само млади.
Светът е създаден за
учене
, университет е той, за да се учите вътре.
Или другояче казано: то произтича от служенето на Духа, от
ученето
на любовта и от изпълнението на волята Божия.
207.
Да мисли
,
МОК
,
ИБ
, София, 22.3.1935г.,
Щом няма желание за
учене
, той непременно ще страда.
(втори вариант)
Желанието за
учене
, за придобиване на знания е в сила да победи страданията.
(втори вариант)
208.
Естествени прояви на Любовта / Естествената любов. (Да бъдем разумни. Добрата постъпка)
,
УС
, София, 14.4.1935г.,
А
ученето
то е една придобивка.
(втори вариант)
209.
Трите степени / Три степени в християнството. (Трите обязаности на човека. Двете категории. Екзаменът. Бележките)
,
УС
, София, 21.4.1935г.,
И казва някой път човек: „Мен ми дотегна вече да уча.“
Ученето
за кого е?
(втори вариант)
210.
Развързано ще бъде на небето
,
НБ
, София, 14.7.1935г.,
В природата има два момента на
учене
: Единият момент е на Провидението, когато Бог работи върху нас.
211.
Трите родословия. Моето верую. Новото верую / Трите родословия
,
УС
, София, 22.9.1935г.,
Щом се отказвате от труд, работа и
учене
, вие сами подписвате присъдата си.
(втори вариант)
212.
Буря голяма. Горделивият и тщеславният / Развълнуваното море
,
УС
, София, 29.9.1935г.,
Вие сте тъкмо за работа, за
учене
, от нищо не трябва да се страхувате.
(втори вариант)
И на онзи свят човек учи, но там има по-малко условия за
учене
.
(втори вариант)
Най-добрите условия за
учене
и повдигане на сегашния човек са на земята.
(втори вариант)
213.
Новото учение
,
ООК
, София, 2.10.1935г.,
Казват, че от много
учене
остарял, някой човек.
От
учене
не остарява човек.
214.
Методи на самовъзпитание
,
МОК
, София, 11.10.1935г.,
Ако си се разфучал, знаеш какво нещо е
фученето
, не може да [не] знаеш.
Представи си един хубав бор, започни да мислиш,
фученето
ще престане.
215.
Добре е
,
ООК
, София, 18.12.1935г.,
Ако намериш тона,
звученето
, хората ще те слушат.
216.
Естественият език – музикалният език
,
ООК
, София, 25.12.1935г.,
Това
мучене
, това лаене е едно приготовление, за да се научат един ден по човешки да говорят.
217.
Тониране
,
ООК
, София, 12.2.1936г.,
„Му“ е
мучене
, „му“ е близо до животинското.
218.
Ще се похваля / Ще се похваля. Божественото начало
,
УС
, София, 23.2.1936г.,
И като учи, и като чете, той се уморява, но след време желанието му за
учене
и четене се възобновява.
(втори вариант)
Ще кажете, че главата ви побеляла от
учене
.
(втори вариант)
219.
Истинските приятели. Учението като непреривен процес. Новият метод / Новият метод
,
УС
, София, 15.3.1936г.,
Не мислете, че който ви е приятел в плаченето... Може да разчитате само за плаченето, но не и за
ученето
.
Той няма разположение за работа, за
учене
.
(втори вариант)
Ученето
е непреривен процес.
(втори вариант)
220.
Изгрев и залез / Настояще, минало и бъдеще. Изгрев, пълен ден и залез. Прощението! Превод трябва
,
УС
, София, 19.4.1936г.,
Те се отегчават от
ученето
.
(втори вариант)
221.
Което човек сее
,
НБ
, София, 26.4.1936г.,
За мене, по хубаво нещо от
ученето
няма.
Това, което човек мисли, това, което човек чувствува, и това, което човек прави, и този импулс, който го тика към
учене
, това е Божественото в него.
222.
Стара и нова българска песен
,
МОК
, Витоша, 1.5.1936г.,
Слонът е създаден за
учене
.
223.
Вътрешна връзка / Вътрешната връзка на живота
,
СБ
, София, 20.8.1936г.,
Без служене няма
учене
.
Не е въпрос човек да не учи, но в
ученето
си той трябва да намери правия път в живота.
224.
Проникване
,
СБ
, София, 23.8.1936г.,
Важен въпрос за всички хора е въпросът за
ученето
.
Ученето
подразбира приложение на Божествения живот.
225.
Личното и безличното
,
ООК
, София, 16.9.1936г.,
Това е един метод за
учене
.
226.
Важността на черния дроб
,
УС
, София, 4.10.1936г.,
За него
мученето
е песен.
Вие може да видите в
мученето
на вола, и то е пение.
(втори вариант)
227.
Реалните неща в Любовта / Реалното в Любовта
,
УС
, София, 11.10.1936г.,
Животът не е място за благуване, но за
учене
.
228.
Син и баща / Баща и син
,
МОК
,
ИБ
, София, 1.1.1937г.,
От вас се иска
учене
и работа.
(втори вариант)
Отъ васъ се иска
учене
и работа.
(втори вариант)
229.
Учение и служение / Учение и служене на Бога
,
УС
, София, 17.1.1937г.,
–
Учене
и служене на Бога.
Помнете: Няма по-велико нещо от
ученето
и служенето.
Като Му служите, Той ще ви научи какво нещо е Любовта и какво –
ученето
.
Ученето
и служенето са два процеса, чрез които иде Любовта.
Учене
без служене и служене без
учене
нищо не струват.
И тъй, от вас се иска
учене
и правилно служене на Бога.
–
Учене
и служене на Бога.
230.
Съработници на Бога
,
ООК
, София, 20.1.1937г.,
Човешкото сърце може да се изправи само чрез
учене
и чрез слугуване.
Сега какво разбирам под "
учене
" и "слугуване"?
231.
Конкретното в Любовта
,
УС
, София, 24.1.1937г.,
Учене
се иска от всички.
232.
Царството на Духа
,
ООК
, София, 3.2.1937г.,
Ученето
подразбира, че в живота има една опасност и само чрез
учене
, и чрез служене на Бога ние можем да избегнем големите опасности, които ни очакват в живота.
Разрешението на въпроса е:
Учене
и служене!
А пък знанието може да се добие чрез
учене
.
233.
Първият и последният
,
УС
, София, 7.2.1937г.,
Като ученици, от вас се иска
учене
и работа.
Работа без
учене
не може.
Работата е опитната страна на
ученето
.
Учене
без любов не може.
234.
Обичай и познавай! Добър и учен!
,
ООК
, София, 17.2.1937г.,
Учене
ни трябва на всички.
235.
Обмяна в Божественото / Обмяна на Божественото!
,
УС
, София, 7.3.1937г.,
Много неща има за
учене
.
236.
Да направим човека по образу и подобию Нашему
,
НБ
, София, 14.3.1937г.,
„От много
учене
ме боли главата.“ И от [много]
учене
главата не може да боли.
От малко
учене
те боли глава.
237.
Четирите хигиенични правила
,
МОК
, София, 26.3.1937г.,
Има време за
учене
, за ходене в църква.
(втори вариант)
238.
Гами на светлината и на топлината
,
МОК
, София, 23.4.1937г.,
За мен добро е това разрешение, от което човек да е доволен и да му дава подтик за по-нататъшно
учене
и развитие.
239.
Упование на Божественото / Уповай на Божественото
,
УС
, София, 30.5.1937г.,
Сега аз говоря върху критикуването и одумването, защото Бог е създал света за
учене
, за придобиване на знание.
От вас се иска
учене
.
Преди да служи на Бога, обикновеният човек трябва да учи, да придобива знание, без да се стреми да стане учен В процеса на
ученето
той ще се натъква на различни промени: ще придобива светлина, но ще изпада и в тъмнина.
240.
Оценяване и прилагане
,
УС
, София, 3.10.1937г.,
Днес от всички хора се иска
учене
.
241.
Да видят
,
УС
, София, 10.10.1937г.,
Много неща има за
учене
.
242.
Пътят на човешкото развитие
,
ООК
, София, 13.10.1937г.,
Те са хубави парчета за
учене
.
243.
Доброто и светлината
,
УС
, София, 2.1.1938г.,
Когато любовта дойде между хората, всички ще се впрегнат на работа и на
учене
.
244.
Сърцето на природата
,
МОК
, София, 21.1.1938г.,
Представете си, ако някое съвременно млекопитающо, което няма понятие за човека, ако то би започнало да го изучава, като лети из въздуха със своите аероплани, със своето
бучене
, какво понятие ще си състави за човека?
245.
Радостни и весели
,
УС
, София, 23.1.1938г.,
Онзи свят е място за
учене
.
Нови неща ви предстоят за
учене
.
Останалото време за облекло, за това-онова и едва ви остава половин час за
учене
или за мислене за другия свят.
Сиромасите, от своя страна, се оплакват от живота си, от постоянното
учене
.
246.
Учене и служене
,
УС
, София, 30.1.1938г.,
Ученето
е лека, приятна работа, а служенето е сериозна работа.
Ученето
е сеене.
Учене
и служене – две неща, които трябва да залегнат дълбоко във вас.
Вървете по пътя на
ученето
и служенето.
– Защото смесват служенето на сърцето с
ученето
на ума.
Сърцето е завършило своето
учене
.
Учене
е това.
Да се върнем към
ученето
на ума и на сърцето.
Значи, грешките и страданията идат от неправилното служене на сърцето, а не от неправилното
учене
.
Да оставим настрана молекулите, да се върнем към въпроса „
учене
и служене“.
Според някои, служенето стои по-ниско от
ученето
.
247.
Великите пътища
,
УС
, София, 27.3.1938г.,
Не,
учене
е нужно за вас.
248.
Речи само реч
,
НБ
, София, 15.5.1938г.,
Съвременните хора се нуждаят от школа, от
учене
, да разбират причините и последствията на нещата.
249.
Великото благо на живота
,
ООК
, София, 1.6.1938г.,
Каква музика има в
мученето
на воловете, или кряскането на жабите?
250.
Двигатели в живота
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.7.1938г.,
Както приготвянето, така и постижението на нещата представят за човека условия за
учене
, за познаване начините, чрез които Бог се изявява на човека.
251.
Първо и последно място
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 31.7.1938г.,
И трите форми се изменят, понеже те представят условия за
учене
.
252.
Който има уши, нека слуша
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 3.8.1938г.,
Сама по себе си науката е резултат, а процесът на
ученето
е същественото.
Значи, както в храненето има пресищане, така и в
ученето
.
253.
Милосърдие
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1938г.,
Други пък казват, че смисълът на живота е в
ученето
.
Както при яденето, така и при
ученето
, трябва да се спазват известни правила и закони, за да могат процесите в човека да стават правилно.
254.
В името Божие
,
НБ
, София, 6.11.1938г.,
“ С много
учене
.
255.
Сухота и влага
,
МОК
, София, 2.12.1938г.,
Той иска да има хубави дрехи, да е хубаво облечен, хубави обуща, деликатни, да има една стая хубава, да е осигурен, да има доста пари за
учене
, после да има превозно средство от дома му до гимназията или университета, ако следва там.
256.
Път и постижение
,
ООК
, София, 14.12.1938г.,
Сега ви трябва
учене
,
учене
, приложение и постижение.
257.
Увеличете светлината и топлината
,
ООК
, София, 25.1.1939г.,
В старо време децата носеха торби и в торбата хлебец турен и пособия за
учене
.
258.
Един опит
,
МОК
, София, 10.2.1939г.,
Че може да бъде страшно
бученето
долу, като гледаш долу.
259.
Качествата на ученика
,
ООК
, София, 29.3.1939г.,
Не знаеш, че затвора е за
учене
.
260.
Музикалния тон на живота
,
ООК
, София, 17.5.1939г.,
Основният тон на
учене
, първият подтик, първият тон, който създал всичко.
261.
Даване, вземане и прилагане
,
МОК
, София, 7.7.1939г.,
Ти можеш да учиш във времето, когато е определено за
учене
.
Че на тези животни от много
учене
им израстнаха тия косми.
Сега като ви привеждам този пример, казвате: „Как може от
учене
да израстнат косми?
262.
Път към живота / Той е!
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 26.7.1939г.,
След седемгодишно
учене
в първоначалното училище и в прогимназията, то ще бъде готово за гимназията, дето се иска повече работа.
263.
Божествена светлина / Разумност
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 30.7.1939г.,
Земята е място за преподаване на уроци и за
учене
, а невидимият свят – място за изпитване.
Тук е
ученето
, преподаването.
(втори вариант)
264.
Възможности на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1939г.,
Много пъти ще ходи човек на училище, на църква, на гостилница, на планината, защото
ученето
, моленето, яденето, движението са непреривни процеси.
265.
Там имаше някой си человек
,
НБ
, София, 26.11.1939г.,
Като дойдат тия вълни, там няма много
бучене
, там работите стават лесно.
266.
Посещение на Бога. Работа и учение
,
УС
, София, 10.12.1939г.,
Две неща се изискват: Работа и
учене
!
267.
Права и вярна любов
,
НБ
, София, 10.12.1939г.,
Значи, много неща има за
учене
в света.
268.
Познаване на великото
,
НБ
, София, 7.1.1940г.,
Ако си невежа, но познаеш Бога в своето невежество, в тебе ще се роди желание да учиш и ще ти се дадат условия за
учене
.
269.
Налягане, напрежение, разумност
,
ООК
, София, 17.1.1940г.,
Казваш: „30 години си блъскам главата.“ Но блъскането на главата,
учене
ли е това?
270.
Мозъчни центрове
,
МОК
, София, 10.5.1940г.,
Две криви линии има, които показват музикантът гениален ли е, талантлив ли е, обикновен ли е, или съвсем малко разбира от музика, може само да различи
мученето
на една крава от лаенето на едно куче.
271.
Становище на живота
,
НБ
, София, 16.6.1940г.,
Според мене първото отделение е само
учене
на буквите, второто отделение е
учене
само на сричките, третото отделение е учение за думите, а четвъртото отделение е учение за предложенията, изреченията.
272.
Вечно обновяване
,
СБ
,
РБ
,
УС
, София, 28.7.1940г.,
Бог не е изпратил човека на земята за поругание, но за
учене
и прилагане на доброто и Любовта.
273.
Сянка и реалност
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 17.8.1940г.,
Пиенето на вино води към заспиване; пиенето на вода събужда човека и развива в него желание за работа и за
учене
.
274.
Вслушване
,
СБ
,
РБ
, София, 29.8.1940г.,
Развиването на тия способности подразбира работа и
учене
.
275.
Израил и българин
,
СБ
,
РБ
, София, 8.9.1940г.,
Обаче, за да се използват всички възрасти, като условия за работа и
учене
, нужно е будно съзнание.
276.
Връзка между Бога и човека
,
СБ
,
РБ
,
УС
, София, 22.9.1940г.,
Ние пък казваме: Смисълът на живота за човека е
ученето
.
Училището е външната страна на
ученето
, а човек – вътрешната страна.
277.
Всѣкий день по една добра мисъль / Всеки ден по една добра мисъл
,
ООК
, София, 25.9.1940г.,
Когато имашъ добри условия за
учене
– тогава работи, учи.
Когато имаш добри условия за
учене
– тогава работи, учи.
(втори вариант)
278.
По пѫтя на Любовьта / По пътя на Любовта
,
ООК
, София, 23.10.1940г.,
Свършите гимназия, университетъ (и) вие (вече) мислите, че не се нуждаете (отъ повече)
учене
.
Свършите гимназия, университет (и) вие (вече) мислите, че не се нуждаете (от повече)
учене
.
(втори вариант)
279.
Правата посока
,
ООК
, София, 21.5.1941г.,
Когато вие вършите нещо сами, но когато вие се качите на гърба на някого да минете Ниагара, над това голямо
бучене
, една малка погрешка и ти, и той ще идете.
(втори вариант)
280.
Тя иде / Любовта иде
,
СБ
, София, 25.8.1941г.,
Ако е до
учене
, не мога да уча; ако е до любов, никой не ми обръща внимание, не мога да завъртя главата на някой момък“.
281.
Двама или трима
,
СБ
,
НБ
, София, 14.9.1941г.,
Като минавате през някоя гора, или като отивате на планината, вслушвайте се в клокоченето на бистрите поточета и извори, в шумоленето на листата, в
бученето
на вятъра, в пеенето на птичките, в говора на хората.
(втори вариант)
282.
Четирите положения
,
СБ
, София, 17.9.1941г.,
– С
учене
, с умствена и духовна работа.
283.
Зелен и узрял
,
УС
, София, 19.10.1941г.,
Разфучал си се, а често е туй
фучене
.
284.
На прага е
,
НБ
, София, 28.12.1941г.,
Че вие като идете в невидимия свят, един свят на служение и
учене
, там ще те викат да учите, няма както е тука на земята.
285.
Светлина, топлина и сила
,
ООК
, София, 29.4.1942г.,
Има много неща за
учене
.
286.
Слаби и силни
,
УС
, София, 5.7.1942г.,
На един германски учен един американски казва: „Ние, американците, сме пъргави хора, не искаме дълго време да иждивяваме на
учене
.
287.
Добрият живот
,
СБ
,
РБ
, София, 30.8.1942г.,
Ако искате да се учите, веднага ще ви дадат условия за
учене
; ако искате дрехи, храна, и това ще ви доставят; ако искате да се разхождате, ще ви разведат, дето искате.
288.
Умът и сърцето
,
МОК
, София, 27.11.1942г.,
Има много работи за
учене
в живота.
289.
Усмихвай се
,
УС
, София, 13.12.1942г.,
Ученият ражда учен, условия за
учене
.
290.
Пожелаване
,
УС
, София, 3.1.1943г.,
Като влезе само първата красавица, престава
фученето
.
291.
Път за всички
,
ООК
, София, 10.2.1943г.,
Аз днес отлагам, утре отлагам, тази песен не е за
учене
, онази песен не е.
292.
Добро слушане
,
УС
, София, 1.8.1943г.,
“ Таман сега сте за
учене
.
293.
Добри слуги
,
ООК
, София, 4.8.1943г.,
Ние остаряваме от
неучене
.
294.
Блаженствата
,
СБ
,
РБ
, София, 5.9.1943г.,
Седи той на скалата отгоре, долу
бучене
, отвсякъде вода и всички тия хиляди хора, които се събрали любопитни, гледат и мислят какво да правят.
(втори вариант)
295.
Четирите правила
,
СБ
,
РБ
, София, 3.10.1943г.,
Съвременните хора не са дошли още до истинското
учене
, дишане, ядене и пиене.
Като станал на 70 години, опомнил се, видял, че изгубил годините за работа и
учене
, но не се отчаял.
296.
Вечно подмладяване
,
НБ
, София, 10.10.1943г.,
И на 120 години да е човек, пак трябва да има желание за работа и
учене
.
297.
Умен, добър и силен / Умни, добри и силни
,
ООК
, София, 13.10.1943г.,
В него се събужда желание за работа, за
учене
.
298.
Еднакви отношения
,
ООК
, София, 3.11.1943г.,
Обаче, в песента страхът се замества с
учене
.
299.
Три важни неща / Трите важни неща
,
НБ
, София, 28.11.1943г.,
Няма по-хубаво нещо за човека от
ученето
.
300.
Божията воля / Волята Божия
,
УС
, София, 26.12.1943г.,
Учене
трябва!
301.
Ново разбиране
,
МОК
, София, 7.1.1944г.,
Може ли тая песен да ти помогне при
ученето
?
302.
Милият поглед
,
ИБ
,
ПС
, София, 22.10.1944г.,
Няма по-хубаво нещо от
ученето
.
(втори вариант)
303.
Служители на земята / Служители
,
ИБ
,
ПС
, София, 25.10.1944г.,
В какво се заключава
ученето
?
(втори вариант)
304.
Скрито богатство
,
ИБ
,
ПС
, София, 3.11.1944г.,
Ореш на нивата и казваш: Това не е никакво
учене
, не искам да ора.
(втори вариант)
305.
Най-лесната работа
,
ИБ
,
ПС
, София, 8.11.1944г.,
Трябва да разбирате думата „
учене
”, отде да започнете
ученето
и как да употребите наученото.
(втори вариант)
НАГОРЕ